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狼圖騰讀后感

時(shí)間:2024-04-25 15:25:12 狼圖騰讀后感 我要投稿

狼圖騰讀后感范文[范例14篇]

  當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的狼圖騰讀后感范文,希望對大家有所幫助。

狼圖騰讀后感范文[范例14篇]

狼圖騰讀后感范文1

  《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺(jué)得新奇的生活。作者十幾年的知青生活,使得這些故事讀來(lái)娓娓動(dòng)人,躍然紙上。

  撇開(kāi)一些極具爭議的觀(guān)點(diǎn)不談,僅談一談我從狼身上感悟的一些東西:

  1.認識自己的周?chē)h(huán)境

  只有像狼一樣熟悉草原,熟悉草原的聲音,才能因勢利導地運用各種戰術(shù)來(lái)捕獲自己的獵物,躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群,能借白毛風(fēng)的勢全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇安全的洞穴,這些無(wú)不是建立在它們對草原環(huán)境極其熟悉的基礎上。

  而做事情也必須先沉下心來(lái)好好熟悉自己的周?chē)h(huán)境,只有“知己知彼,方能百戰百勝”。如果對工作環(huán)境都不熟悉,那即使你能力再強,也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。

  2.講究策略

  《狼圖騰》很吸引人的地方就在于,它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開(kāi)篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰役,波瀾壯闊,縱橫捭闔,動(dòng)靜結合,一氣呵成。真正的作戰時(shí)間不過(guò)十幾分鐘,但作戰前狼群耐心的伏擊、精妙的設圍、細致的觀(guān)察,營(yíng)造了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰斗力的黃羊而擊其余部的`智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。這動(dòng)靜之間,卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀律性淋漓盡致的表現了出來(lái)。

  人不是狼,狼的種種策略也是在艱苦的斗爭中磨煉出來(lái)的,但我們的確可以從狼身上借鑒很多東西,但學(xué)習草原狼也不能拘泥于具體的戰術(shù),而是要鍛煉自己勤于思考、善于應用策略的能力。

  主動(dòng)的去觀(guān)察和學(xué)習,積極的思考,在面對不同的情況時(shí)采用不同的方式,在實(shí)戰中磨煉自己。

  3.危機意識

  狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來(lái)就有的,它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來(lái)自人的巨大威脅,使得狼始終生活在險境之中,隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。

  現代社會(huì )是競爭的社會(huì ),只要你有絲毫的放松,就可能會(huì )被社會(huì )淘汰,這很像狼群生活的大草原,公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機意識,嚴格要求自己時(shí)時(shí)給自己加壓,正如張瑞敏所言“戰戰兢兢,如履薄冰”。所謂置之死地而后生,往往不利的形勢更能激發(fā)一個(gè)人的潛能!氨乘粦稹,“破釜沉舟”,正是這個(gè)道理。

  4.勇氣和血性

  當狼逃生時(shí),它甚至可以咬斷傷腿,刮骨療毒是治傷,而狼是自傷,頗有壯士斷腕的壯烈。當狼襲擊馬群時(shí),它甚至可以選擇猛的自x式打法。當搬遷時(shí),小狼寧愿被勒死也不屈從,讓人感慨訓老虎易,訓小狼難。狼與生俱來(lái)的血性和傲氣,幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中生存下來(lái)。草原上以前也有老虎等其它動(dòng)物,之所以只有狼獨存,原因就在于此吧!

  社會(huì )如戰場(chǎng),危機四伏,如果沒(méi)有應對困難的勇氣,你就很難生存下去。有了勇氣,還要有狼一樣的血性,積極的主動(dòng)的去迎接挑戰。只有在不斷的面對困難戰勝困難的斗爭中,人才能進(jìn)步,才能成長(cháng)。

  5.團隊精神

  讀《狼圖騰》,看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事,更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統一指揮,進(jìn)則同進(jìn),退則同退,協(xié)同作戰,無(wú)往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候,有狼去尋找大雪坑,有狼去騷擾,有狼去伏擊,在總攻的時(shí)候也是井井有條,狂而不亂。更讓人稱(chēng)絕的是,狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序,猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒(méi)有鳥(niǎo)獸散的混亂。

  現代社會(huì )是競爭的社會(huì ),也是合作的社會(huì ),社會(huì )分工越來(lái)越細,單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識,充分的信任工作伙伴,各司其職而又互相幫助,這樣才能取得大的利益。

狼圖騰讀后感范文2

  我沒(méi)見(jiàn)過(guò)野生的狼,對狼的知識都是從動(dòng)物園及書(shū)本上得到的。蒲松齡《狼三則》中描述“少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之……狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳”這是狼給我的印象─陰險、狡詐、貪婪、兇猛、令人討厭。讀完《狼圖騰》,徹底顛覆了狼留存于在我心中的的形象,讓我發(fā)現了狼的另外一面,除了兇殘、狡詐,狼的智慧,狼的團隊精神、狼的耐心、狼的忠誠更值得我們反思、學(xué)習。

  一、物競天擇、適者生存

  寒來(lái)暑往、冬去春來(lái),世上萬(wàn)物相生相克共同成長(cháng)。狼是蒙古族的圖騰,草原的守護神。書(shū)中的畢利格老人看到人們對狼進(jìn)行了慘無(wú)人道的滅殺,異常地憤怒,因為草原人民知道是騰格里選擇了狼作為草原的保護神,狼管理著(zhù)草場(chǎng)的載畜量,狼殺的是禍害草原的活物,維護著(zhù)草原的自然生態(tài)平衡。草也是有生命的,有草,就有羊,有羊就有狼。如果羊失去了天敵、草就會(huì )被吃光,沒(méi)有了草,草原上的'人和動(dòng)物就失去了生存的保障。過(guò)度放牧導致了沙塵暴,最終人類(lèi)遭到了大自然的報復。當人類(lèi)明白這個(gè)道理時(shí),已為時(shí)過(guò)晚。只有順其自然,不要過(guò)度向大自然索取,人類(lèi)和其他生物才可以取得平衡共同生存發(fā)展下去。

  二、耐心細致、眾志成城

  狼沒(méi)有獅子、老虎的那種不怒自威的王者之風(fēng)。一只狼并不可怕,但可怕的是一群有組織、有紀律、分工協(xié)作、有團隊精神的狼。狼從不崇尚孤膽英雄,每匹狼都不會(huì )刻意地顯示自己,相反狼在團隊中非常低調、內斂、在誘惑面前前進(jìn)后退,整齊劃一,異常沉靜。主人公陳陣伏在山頂觀(guān)看狼群圍獵已經(jīng)急不可耐的時(shí)候,狼群依然巍然不動(dòng)安靜地等著(zhù)羊群吃飽,狼群只在最佳時(shí)機出擊,羊群在撐得跑不遠的時(shí)候狼群才會(huì )伺機出動(dòng),置羊群于死地。一代天驕成吉思汗在艱苦的條件下結束各部落的廝殺,最終統一蒙古,統一中國,據說(shuō)他就是會(huì )采用狼的戰術(shù),比如踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、圍堵等,他與生俱來(lái)狼的狠勁,耐性助他成就了統一大業(yè)。無(wú)獨有偶在華為、招行等很多優(yōu)秀的上市公司都將狼的這種精神融合到自己的企業(yè)文化當中。企業(yè)文化是各個(gè)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),“狼文化”在這些企業(yè)中被運用得得心應手,并推動(dòng)了企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展。新東方創(chuàng )始人俞敏洪說(shuō)的一句話(huà)我非常的欣賞:“一群人可以是一個(gè)團隊,也可以是烏合之眾。團隊意味著(zhù)精神上的契合,目標上的一致,行動(dòng)上的配合,困難中的鼓勵,失敗中的給力;團隊意味著(zhù)你可以孤獨,但不是一個(gè)孤獨的存在,當你需要幫助的時(shí)候,戰友就在你身邊伸手,團隊就在你身后扶持”。航運市場(chǎng)正是寒冬季節,不妨在我們的企業(yè)里也提倡“狼文化”即大家團結一致、抱團取暖每人都為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策、降本增效,我想香港航運一定順利度過(guò)寒冬,涅磐重生。

  三、奉命唯謹、忠心耿耿

  在狼群的活動(dòng)中,分工非常地明確,狼王是絕對的領(lǐng)導者,每匹狼都共同進(jìn)退,得到狼王的命令后就會(huì )不折不扣、盡職盡責的完成自己的任務(wù)。這一點(diǎn)多么值得我們學(xué)習!我們公司的員工來(lái)自五湖四海,在公司領(lǐng)導的指揮下,大家各司其職,每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè),認認真真完成本職工作,發(fā)揮狼的團隊精神,我想今年公司“調結構、增效益;強管理、固安全;揚文化、促發(fā)展”的工作思路一定會(huì )順利推進(jìn)。

  感謝作家姜戎,重新給我們呈現了一個(gè)與眾不同的狼故事,文章中狼捕獵采用的復雜戰術(shù)真是讓人匪夷所思,嘆為觀(guān)止。狼無(wú)疑是智慧的、有團隊精神的,但狼也是貪婪的,兇殘的,摒棄狼性中陰暗的一面,汲取狼文化中的忠誠、團隊精神,我們的明天一定會(huì )更好。

狼圖騰讀后感范文3

  今天看完狼圖騰這部電影,心潮澎湃。既被草原狼那種睿智、勇敢以及奸詐、殘忍的性格所吸引,又被草原人那種奔放、桀驁不馴以及頑強的精神所折服。此片為我們呈現了草原人與草原狼的爭斗與糾纏,場(chǎng)面恢宏,情節緊張,蒙古人那種與生俱來(lái)的狼性血液確實(shí)值得我們敬佩。作為漢人的陳陣也被這種蒙古人剽悍的性格所折服。為了改變自己已經(jīng)根深蒂固的羊性血液,陳陣開(kāi)始了與狼共舞的漫長(cháng)生涯。打圍、掏狼窩、養小狼,草原上看似枯燥無(wú)味的生活立刻變得豐富多彩。

  中國自炎黃以來(lái),朝代更迭,無(wú)不是利用金戈鐵馬取得的。當然這不是宣揚戰爭論,只是告誡我們,每個(gè)人在出生那一時(shí)刻,其心底的狼性和羊性也就隨之誕生,正好似易經(jīng)中的太極生兩儀一樣,陰陽(yáng)二性相互依靠,又相互抵觸,成為矛盾的兩面!独菆D騰》中狼的自由強悍的進(jìn)取精神,為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神,在狼性中,我感悟到了人性生存的精神意義。下面,我就從三方面談?wù)勎覐倪@本片中得到的感悟吧!

  一、發(fā)揚團隊精神

  草原上,草原狼是最團結的群體。這種團結是在千百年實(shí)地作戰的經(jīng)驗中得出的生存之道。因為在強者生存的.大草原上,孤軍奮戰只能是自取滅亡。蒙古狼爭奪食物的戰場(chǎng)就是死亡的前線(xiàn),群狼有組織、有紀律、有忍耐、有章法、有配合,在頭狼的指揮下,從容作戰,不搶功,也不貪利,個(gè)個(gè)兇猛強悍,殺氣騰騰,這種氣勢就壓倒了弱者。

  狼的集體作戰攻勢銳不可擋,對戰果也是力求最大,也決不盲目貪多戀戰,不亂陣腳。狼群在頭狼的統一指揮下,進(jìn)則同進(jìn)、退則同退、協(xié)同作戰、無(wú)往不利。

  在正藍企業(yè)中,我們也是生活在集體的大家庭中,為了集體的榮譽(yù),我們是不是也要學(xué)習狼的團隊精神呢?我們也要以集體利益為重,放棄自己的小利益。在工作中對自己的職責盡心盡力,不逞英雄主義,不好大喜功,不脫離集體。在行動(dòng)上,要中心明確,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,發(fā)揮團隊作戰的最大優(yōu)勢。只有這樣,才能在困難面前無(wú)堅不破。

  二、危機意識

  危機,是鍛煉強者的搖籃。廣闊的草原,危機四伏。草原狼在冬季漫長(cháng)、冰天雪地的惡劣環(huán)境中學(xué)會(huì )了在冰窖雪窖中儲存食物;在捕殺獵物中學(xué)會(huì )了氣象與戰術(shù);在生存的危機中學(xué)會(huì )了選擇生育地點(diǎn)的隱蔽與逃生。在生與亡的死亡線(xiàn)上,強者存,弱者亡,這就是自然的生存法則。所以,危機存在于每個(gè)事物中,也是我們企業(yè)的生存法則。正藍要發(fā)展,也必須學(xué)會(huì )在危機中強盛。因為市場(chǎng)也選擇強者,選擇應變者,15年正藍旗下的三個(gè)子品牌都進(jìn)行了全新定位與升級,雪狼“獨見(jiàn)”,靚點(diǎn)“夠靚就好”,旅行家“踐行見(jiàn)遠”,我們不懼怕改變,我們要學(xué)習狼的“不息、不淫、不移、不屈”的狼的精神和狼圖騰精神,以更堅韌的毅力應對市場(chǎng),在危機中成長(cháng),壯大。

  三、生態(tài)平衡的意義

  從蒙古草原的食物鏈上,我們看到了蒙古狼的自然價(jià)值。狼是捕殺大批黃羊、旱獺、老鼠的殺手,從而保護了草原上最珍貴的草資源。狼對動(dòng)物的腐尸也是樂(lè )此不疲,既清潔了草原,也預防了病菌的傳播。

  草原有草,才能抵御風(fēng)沙、大旱;草原有草,才有牛羊的食物,才有人的生存!所以,在草原上,狼殺黃羊不殺絕,狼打旱獺專(zhuān)打大不打小。蒙古人打狼、打獺子更是不趕盡殺絕。這些草原的規矩,都是為了更好的生存。

  連狼都知道保護的草原生態(tài)平衡,我們聰明的、高智商的人類(lèi)不是更應該保護生態(tài)平衡,為我們后世的子孫留下美好的家園嗎?

  正藍企業(yè)同樣需要遵守“平衡”法則,對員工做到一視同仁,立制度做到有理有據, 發(fā)獎懲做到公平公正,辦企業(yè)做到同心同德。

  有樹(shù)才能抵御風(fēng)寒,有水才能凈化空氣,有草才能減少風(fēng)沙,我們的地球,就是我們美麗的家園。員工為“樹(shù)”,制度為“水”,公正為“草”,企業(yè)乃“家園”。

  狼圖騰精神,正藍之精神!

  雪狼太陽(yáng)鏡,墨鏡之圖騰!

狼圖騰讀后感范文4

  《狼圖騰》是我近年來(lái)看過(guò)的少有的一本好書(shū)。在這里寫(xiě)下了我的讀后感。

  作者姜戎是一名插隊內蒙古邊境額侖貝爾草原十一年的北京知青。為了這部以狼為敘事主體的史詩(shī)般的小說(shuō),作者從1971年至1996年腹稿了二十五年,初稿于1997年,三易其稿后定稿于20xx年。用了三十多年的時(shí)間,煌煌五十萬(wàn)言,讓我們在書(shū)中重新熟悉了草原狼,重新熟悉了草原,重新熟悉了我們的歷史,重新熟悉了我們人類(lèi)自己。

  書(shū)中幾十個(gè)狼的故事有機連貫,一氣呵成。情節曲折緊張,場(chǎng)面宏大而神奇。有大青馬勇敢鎮靜地獨闖狼陣,狼口脫險;有蒙古女人和九歲小孩與狼徒手搏斗,生擒惡狼;有蒙古獵人坐山觀(guān)狼群設伏黃羊,漁翁得利;有石圈里的飛狼之謎,驚人推斷;有狼群與軍馬慘烈的生死決斗,同歸于盡;有白毛風(fēng)和蚊蟲(chóng)的天災人禍,生死存亡;有狗和草原狼的你死我活,不共戴天;有人與狼的殊死較量,相存相依;有作者千辛萬(wàn)苦喂大的小狼,狼性不改;以及小狼非凡的命運和悲壯的一生……。

  最后作者道出了對小狼的懺悔,對蒙古老人的懺悔,對草原的懺悔。震撼了我們現在已經(jīng)不會(huì )輕意感動(dòng)的靈魂,讓我們在讀過(guò)之后會(huì )不由自主地產(chǎn)生無(wú)盡地思考。狼在我的記憶中是兇猛殘暴的肉食動(dòng)物,狼外婆的故事伴隨了我們的幼年時(shí)代。我們漢語(yǔ)的詞匯中關(guān)于狼的詞語(yǔ),全是對狼的抵毀和貶低:狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽不堪、鬼哭狼嚎、狼狽為奸……。

  看來(lái)我們的無(wú)知和應試教育讓我們對蒙古人崇拜的狼從小就存在著(zhù)太多的誤解和偏見(jiàn)。狼是狗的祖先,狗卻與狼勢不兩立。如今狗已成為人類(lèi)最親密的朋友,但它從此也失去了獨立生存的狼性。俗話(huà)說(shuō)狗改不了吃*,這就意味著(zhù)狗永遠也不能與狼同日而語(yǔ)了。

  草原上的牛羊強壯了蒙古人的體魄,草原上的狼鍛煉了蒙古人的品格。我們的計劃生育造就的這一代獨生子女,生活自理能力和受挫折教育都很差。他們的時(shí)代什么都不缺,他們缺少的只是吃苦耐勞,缺少的是像狼一樣的性格和狼一樣的精神。

  兒子津津有味地聽(tīng)我講小狼的故事,我卻多么希望他能有一點(diǎn)小狼的精神。狼的視死如歸和不屈不撓,狼群的中的友愛(ài)親情無(wú)不震撼著(zhù)我們的心靈。狼在捕食時(shí)表現的確極為兇殘,但狼只有在饑餓時(shí)才捕食,只有在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下才會(huì )攻擊牲畜和人。這比飽暖思淫欲,物欲橫流貪得無(wú)厭的人不知要高尚多少倍了。

  狼天性怕火、怕光、怕人,唯獨不怕苦、不怕累、不怕死。狼的狡黠與聰明,使它具有天生的軍事才能。狼頑強不屈的性格,狼的團隊精神和家族責任感,使它有著(zhù)頑強的生命力和強大的戰斗力。

  三十六計中除了美人計外,說(shuō)不定其余的三十五計都是人跟狼學(xué)的。二戰時(shí)期納粹德國在大西洋海底的潛艇絞殺戰,解放軍出奇制勝的'穿插分隔包圍戰術(shù)都是狼群戰術(shù)的一種。中華民族就是缺少一點(diǎn)點(diǎn)的狼性,當年幾個(gè)日本鬼子就能掃蕩一個(gè)縣城,趕著(zhù)幾千名老百姓滿(mǎn)山跑。有了狼性的民族才不會(huì )有羊性的百姓,有了狼性的民族才會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黃繼光,才會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)董存瑞。

  我們理解了狼性,也就會(huì )明白為什么成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬(wàn)馬橫跨歐亞大陸,就會(huì )明白中國近代屈辱的百年歷史。狼在惡劣的自然環(huán)境中能得以生存,這是每一個(gè)有危機感的民族應該思考的問(wèn)題。中華民族在歷經(jīng)磨難,在生死存亡的危險時(shí)刻,我們每個(gè)人都會(huì )被迫發(fā)出狼一樣的嚎叫。中華民族要實(shí)現偉大的復興,在這本書(shū)里狼性與人性的碰撞給了我們很多的啟示。

  狼是脆弱的生態(tài)環(huán)境中的一個(gè)重要環(huán)節,狼群消失了,多米諾骨牌就要倒塌,與狼為敵的草原狗也會(huì )從此衰敗。草原上的老鼠成災,草場(chǎng)會(huì )迅速退化,馬也變得懶散起來(lái)。草原沙漠化了,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊就只能變成一種回憶,而牧民也只能從定居放牧改為圈養牛羊?茨且荒瓯纫荒陜疵偷纳硥m暴吧,生態(tài)已開(kāi)始失去了平衡。生物的多樣性已經(jīng)被打破,打來(lái)打去,打盡了“豺狼”最后遭殃的還不是我們人類(lèi)自己。

狼圖騰讀后感范文5

  提到狼,好像沒(méi)什么好地方。但是讀完《狼圖騰》后,我們也許會(huì )對狼有新的認識。

  狼很聰明,警覺(jué)性很高。它們能聞出夾子上人的氣味,它們會(huì )用假洞穴迷惑敵人,黃奔跑速度快不容易捕獲,它們不會(huì )直接去追捕,而是守上黃羊一夜,等黃羊憋上一肚子尿跑不起來(lái)再捕捉。陳陣養的小狼用鐵鏈鎖著(zhù),天氣無(wú)比炎熱而又沒(méi)有任何遮蔽,陳陣想盡辦法也不知如何為小狼解暑。當他和畢利格老人都為小狼的生命擔心時(shí),誰(shuí)也沒(méi)想到小狼居然自己掏了洞,鉆到里面去避暑。當讀到此處時(shí)我也被小狼的聰明給折服了,我想到了傘,想到了水,可沒(méi)想到打洞。

  狼不但聰明,更有智慧。在那個(gè)白毛風(fēng)的夜晚襲擊那批戰馬時(shí),它們把圍趕到大泡子中,讓馬跑不快。圍獵黃羊時(shí),它們把黃羊追趕到厚雪坑中,使得黃羊不能動(dòng)彈,還能將黃羊像冰箱一樣儲藏起來(lái)。它們選定在雷電交加的夜晚偷襲馬群,讓馬官們的強光手電、響亮的馬鐙及和喊聲在雷電之下毫無(wú)用處。它們知道什么時(shí)候該捕什么樣的獵物,該捕多少留多少,讓生態(tài)維持著(zhù)平衡。它們懂天時(shí),懂地利,也懂得取舍之道。

  狼非常團結。草原狼稱(chēng)霸草原,驅趕老虎猛獸,獲取獵物,憑的不是單打獨斗,而是團結配合,群起攻之。入圈偷羊,踩狼背、羊背,圍捕獵物分頭攻殺,即使在被上百的人、馬、狗圍攻之時(shí),也能不亂陣腳,站成圓圈而狼頭向外,咬死沖入戰陣的大狗。生,協(xié)作捕食,死,浴血奮戰。在狼族中,沒(méi)有懶漢,沒(méi)有逃兵!袄侨簽樯毒湍馨宰〔菰?就是因為兒狼群比老虎花豹抱團齊心!

  除了團結,還有高速高效。狼的.戰斗從來(lái)都是干凈利落,毫不拖泥帶水。它們的奔跑快如閃電,它們的吃食也是狼吞虎咽?焖俚刈汾s,快速地廝殺,快速地吞咽,也許德國的閃電戰術(shù)便受益于此。

  狼的戰斗力來(lái)源于它們的責任心。狼是有責任心的。它們協(xié)同作戰而又分工明確,頭狼帶隊,大狼偵查、放哨。責任心使它們擁有鐵骨,也有柔情。狼媽把吃到肚子里的肉吐出來(lái)給自己的孩子。被掏掉狼洞而丟了狼崽的母狼徹夜哀嚎。殺死的黃羊被留下一部分,給那些老狼、病兒狼吃!袄谴蚴诚胫(zhù)自個(gè)兒也想著(zhù)兒狼群,還想著(zhù)跟不上狼群的老狼、瘸狼、半瞎狼、小狼、病狼和產(chǎn)崽喂奶的母狼!边@是當陳陣問(wèn)老阿爸那么多黃羊狼吃不了怎么辦時(shí)阿爸告訴他的話(huà)。我想到,有的人不如狼。

  狼并不是總能吃到獵物的,一年的大多時(shí)間里它們的食物難以獵到而威脅到它們的生命,惡劣的環(huán)境使得它們性格堅忍而不怕吃苦。它們不挑食,新鮮的吃,腐.敗的也吃,大的吃,小的也吃。從打來(lái)的狼肚子里能發(fā)現草原鼠、旱獺,而在被搓粉的干狼糞中只有動(dòng)物的毛,它們甚至能把骨頭消化掉。陳陣養的小狼將草原鼠從頭到尾連一根鼠毛也沒(méi)有剩下,從狼的基因中來(lái)說(shuō),今天必須吃飽,能吃多少吃多少,因為下一頓飯不知何時(shí)會(huì )吃到何物。

  生活的艱難更讓狼擁有頑強和無(wú)畏的性格。包順貴帶著(zhù)兵團的神槍手追捕放哨的狼跑出了幾十里地,直到大狼累死,依舊巍然蹲坐。還有那一雙被這位包主任追殺的兩條恩愛(ài)老狼,公狼毅然跳崖,母狼鉆進(jìn)石洞在被煙熏的情況下,搗毀石洞寧可被砸死也不被捉住。狼,視死如歸!

  “不自由,毋寧死”陳陣把小狼養大,可小狼就像一個(gè)一生被囚禁的勇士,為自由終戰死。它不停地掙脫著(zhù)鎖鏈,它在深夜向遠處狼群哀嚎,它只許自己用鐵鏈牽著(zhù)陳陣而絕不讓陳陣牽著(zhù)它,它與牛車(chē)的的不斷較量使得它食道嚴重受傷,它為了爭得幾節鐵鏈的加長(cháng)、爭得“領(lǐng)地”幾寸土地的拓寬而鮮血滿(mǎn)地……它為了自由,為了不像狗一樣的活著(zhù)而死去!澳惚M可以把他消滅,就是打不敗他”。

  《狼圖騰》讓我感受到了狼的可敬之處,勇敢、智慧、頑強、忍耐、責任、自由,它不屈服、不滿(mǎn)足、永遠戰斗、不斷進(jìn)取……做人是不是也要去掉羔羊的懦弱、狐貍的狡猾、豬的懶惰和虎豹的自私,而更多一些狼的性格與精神。

狼圖騰讀后感范文6

  當我第一次讀到《狼圖騰》這本書(shū)的時(shí)候,就愛(ài)不釋手。骨子里的血好像狼的血一樣在大地上沸騰。有時(shí)候還會(huì )像做白日夢(mèng)一樣想自己也是草原上某一狼群的狼王,或者自己也像作者一樣在草原上支青,親身感受一下狼的那種智慧、勇敢、團結和不怕?tīng)奚木瘛?/p>

  文章開(kāi)頭用比較血.腥的文字描述了人、馬群、狼大戰,因為人類(lèi)的貪婪和瘋狂的掏狼崽。狼群為了報復,在慘白的月光下,不惜一切代價(jià),甚至是以自己的生命為代價(jià)去襲擊人類(lèi)的馬群,尤其是失去了狼崽的母狼。在狼王的帶領(lǐng)下,他們分工明確。結果是馬群損失慘重,其中的一些馬被撕破了肚皮,踩斷了自己掉出的內臟而死。那些失去狼崽的母狼,在戰斗中輕者被馬蹄踢瞎了眼,重者則死在馬蹄之下,狼群后也所剩無(wú)幾。在這短短的幾筆之下,讓我看到了狼也有人性的一面,他們?yōu)榱俗约旱摹坝H人”,勇敢的團結在一起,臨危不亂,為了一個(gè)共同的目標視死如歸,共同對付自己的敵人。

  以前一聽(tīng)到狼的字眼就認為狼一定是一種非常兇猛、非常殘忍的動(dòng)物。我不知道人們?yōu)槭裁唇?jīng)常用“狼子野心、狼心狗肺”來(lái)形容現實(shí)生活中的一些人。但現在我的觀(guān)念徹底改變了。是被狼的.那種團結精神以及智慧深深折服。然而,讀《狼圖騰》,隨著(zhù)故事情節的深入,我越來(lái)越明白我以前的想法是多么的無(wú)知。

  狼是非常團結的,它們很少以自我為中心獨立奮戰,所有的行動(dòng)都是在狼王的統一命令下進(jìn)行。只要狼王一聲令下,群狼便會(huì )排山倒海,銳不可當。當他們被牧民和獵狗,還有鵝毛般的大雪圍在山谷時(shí),他們臨危不亂。狼從來(lái)都不畏懼死亡。它們?yōu)榱藞蟪,沖垮馬群,不惜犧牲自己的生命去撕撤外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡。狼是一個(gè)極富團結精神的戰斗集體。每匹狼都負有極強的集體觀(guān)念和戰斗欲.望,雖然奮勇殺敵,卻又不失整體的紀律和集體的組織觀(guān)念,不會(huì )因為自己的一時(shí)沖動(dòng)或因為自己的失誤給集體帶來(lái)麻煩。每一只狼都會(huì )完全服從狼王的指揮,而狼王也一定是極其富智慧的,能帶領(lǐng)整個(gè)家族吃飽的,能保證自己家族在草原上有一席不敗之地,能保證狼族里的老狼、小狼、病狼、殘狼、母狼在草原上生存下去。每一次的食物收獲,他們不會(huì )全部把食物吃吃完,都會(huì )留些給那些殘狼或掉了隊伍的老狼,至于他們不會(huì )被餓死。當然,有些病狼、殘狼自己知道自己不行了,就會(huì )離開(kāi)狼群,不當狼群的累贅。雖然這是可悲的,但從這里我們可以看出狼的集體觀(guān)念是多么的強,為了集體可以犧牲自己。在人類(lèi)生活中這樣的人是少之又少。

  如果我們的中華民族能像狼一樣團結,我們士兵也像狼一樣服從命令,聽(tīng)從指揮,所有兄弟之間都團結起來(lái),那么我們的國家一定會(huì )立于世界不敗之地,我們的單位發(fā)展必將突飛猛進(jìn)。以前一些西方國家總說(shuō)我們是東亞病貓,或者形容我們是一頭沉睡的獅子。他們之所以這么形容我們也是有一定的歷史的。我認為國家的競爭,根本還是民族性格競爭。而民族性格的形成而非一日之寒而成,是“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”等諸多傳統文化和現代文明相結合的產(chǎn)物,去偽存真,迎接挑戰,自強不息,永不滿(mǎn)足。對此,我們在本書(shū)中不難看出中國落后的根源源于中華民族的性格。雖然作者的“理論”還值得進(jìn)一步推敲,但其倡導的開(kāi)拓進(jìn)取的精神,呼喚偉大強悍狼文化的回歸,無(wú)疑為我們民族振興多提供了一條道路。

  在草原上,人類(lèi)成了名副其實(shí)的學(xué)生,人不斷地從狼那里學(xué)來(lái)了智慧、勇敢和團結。于是有了歷“一代天驕,成吉思汗”。于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。說(shuō)起草原,大家腦海里的第一幕可能就是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯麗景象。然而遺憾的是現在的草原由于人類(lèi)的破壞早已沒(méi)有了往日的壯觀(guān),也沒(méi)有了成群的黃羊和狼群。更不用說(shuō)文中提到的那塊美麗的天鵝湖了。書(shū)中所提到的壯麗的景象早已在歷翻篇了,我們人類(lèi)真應該好好反思一下為什么會(huì )造成今天的后果。同時(shí)更應該學(xué)習一下狼的精神,愿我們多一點(diǎn)狼性,少一點(diǎn)羊性吧!

狼圖騰讀后感范文7

  讀《狼圖騰》已經(jīng)是多年前的事了,那會(huì )我正在上高三,正是高考復習最要緊的時(shí)候,拿到那本書(shū)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手,讀了后更是一發(fā)不可收拾,每次老師在上面講課,我就自己埋頭看《狼圖騰》,看完后對狼也有了一種新的認識,狼性精神對我當時(shí)影響還是蠻大的?墒悄菚(huì )沒(méi)有過(guò)多在紙上來(lái)渲染這種情感。今天想到話(huà)題本色,我想倒正好可以把《狼圖騰》派上用場(chǎng),狼的本色才決定了狼在游牧民族心中的圖騰地位。

  我們知道,中國疆土最廣的時(shí)候是在元朝,疆域一直延展到了地中海地帶,那是中國征服世界的最長(cháng)腳步,在世界擴大了中國的影響力。元朝的統治者是蒙古族人,是少有的統治了中國的一個(gè)少數民族,他們善于馬術(shù)和運動(dòng)作戰,就是在任何一個(gè)時(shí)期都是中原需要防范的一股重要軍事力量,有著(zhù)重大的威脅。蒙古族的圖騰是狼,用《狼圖騰》中老人的話(huà)講,是狼教會(huì )了他們生存和作戰!独菆D騰》中對狼的描寫(xiě)也是繪聲繪色,很多場(chǎng)面展現出了狼為什么會(huì )成為這么一個(gè)驍勇民族的圖騰,那就是堅持本色。

  一個(gè)人怎么能夠突出自我,表現得跟別人不一樣,給別人展現出自我獨特的性格優(yōu)勢,那就是要堅持住自我本色,而不是去為了迎合別人而做作,因為這種事現在已經(jīng)有很多愚昧的人在做,我們再去重復就顯得我們通俗化,就好比一張復印出來(lái)的紙,沒(méi)有自己的本色,別人一拿一把,也就沒(méi)了自我的價(jià)值存在。

  《狼圖特》的作者在小說(shuō)里面是一個(gè)線(xiàn)索人物,也是全文的主人公,他用自己與狼相處的經(jīng)歷和親歷狼的事件,告訴了我們狼的本色是有血性、懂智慧。我們知道,狼是肉食性哺乳動(dòng)物,但是它兇猛不及獅子老虎,速度不及獵豹,憑借什么與其他更兇狠的動(dòng)物抗衡呢?它們憑的是一種團結精神和“軍人”的血性,以及“軍人”的服從力。狼是群居性動(dòng)物,它們在獵取動(dòng)物和防御進(jìn)攻時(shí)都是群體作戰,而且它們的進(jìn)攻都是有組織性的,就像是發(fā)動(dòng)一次戰爭,分工及其明細。在狼群中,以狼王為首,團體中一切狼的行動(dòng)都必須要服從狼王的指揮,所以狼群是有紀律性的',而且一點(diǎn)都遜色于一個(gè)軍隊,所以狼往往是作戰專(zhuān)家研究的對象。我們在《狼圖騰》里面也可以看到這么兩個(gè)描述。一個(gè)是狼群在遭遇攻擊時(shí),一旦有狼受傷,為了不連累狼群,受傷的狼會(huì )向反方向逃跑,犧牲自己而換得狼群的安全。還有就是對于狼群里的老弱病殘,在與狼群安全相權衡時(shí),狼王會(huì )殺掉部分老狼,為的是整個(gè)狼群的生存,也是保持整個(gè)狼群的戰斗力,這是一種智慧。另一個(gè)是狼群在遭遇馬群的圍攻時(shí),它們根本不會(huì )考慮投降,狼群會(huì )在狼王的組織下,尋找馬群的攻擊弱點(diǎn),然后會(huì )分批地進(jìn)行突圍,它們會(huì )不懼戰馬馬蹄的厲害,直竄馬肚底下,撕破馬的肚子,很多狼會(huì )被戰馬踩死,但后面的狼只會(huì )臨危不懼,這就是狼的血性。這我又想到了作者養的狼,當時(shí)作者抱養了一只小狼,他希望把狼馴服的像狗一樣,為了改變它的狼性,也是為了它的生存,他用狗來(lái)哺乳這只小狼,為了防止它攻擊人群,作者把狼的犬牙拔了,這樣的話(huà)狼就失去了捕殺能力,對于作者的這個(gè)舉動(dòng),草原里的老人說(shuō)狼是不可能被馴服的,他也不贊成這個(gè)舉動(dòng),畢竟狼是這個(gè)民族的神。后面這只狼每次聽(tīng)到狼群的嗷叫,就會(huì )變得很暴躁,可是它沒(méi)了犬牙,不可能再回歸狼群,但它的狼性一直沒(méi)有改變,后面它不肯進(jìn)食,生病餓死了。狼為什么成為了這個(gè)民族的神,就是它們的本色是“軍人”的血性,不可戰勝,所以狼也被人所敬仰。

  有時(shí)候我們?yōu)榱松嬖诟淖冏约,為了迎合在委屈自己,但不管我們怎樣,我們都不能丟失了自己的本色,一個(gè)人的本色就是一個(gè)人的核心價(jià)值 。

狼圖騰讀后感范文8

  最近看了一部小說(shuō)<狼圖騰>,一直很喜歡草原的我更喜歡他了。

  在這部書(shū)中我最喜歡的人物是畢利格老人,他就像是一個(gè)智慧的化身,是騰格里派下來(lái)守護草原的神,草原上的狼給草原上的人帶來(lái)了好多的麻煩,人人得而誅之,甚至有人嚷嚷要把狼全部殺光。只有他,畢利格老人,奉勸所有的人要愛(ài)護狼,因為沒(méi)有了狼,草原上的野兔野羊無(wú)限制地繁殖,會(huì )給人帶來(lái)更大的麻煩,狼就是騰格里派來(lái)保護草原的。

  這本書(shū)前面寫(xiě)的非常引人入勝,極盡細節描寫(xiě)之能事,有一段主人公陳陣和蒙古老人在冰天雪地的草原里看狼群圍獵的場(chǎng)景,刻畫(huà)的非常細致。我就是因為這大段的文字才愛(ài)上這本書(shū)的。在其后還有一段是陳陣獨自走在草原上,遇到狼群,卻又憑借自己在草原上的生活經(jīng)驗——挺老輩人說(shuō),狼群最怕金屬碰撞聲,并且你要是掄圓了胳膊大聲喊叫,狼群就會(huì )以為你是在和其他人一起圍獵狼群,因而會(huì )倉惶逃竄的的。還有就是陳陣收養小狼,那充滿(mǎn)愛(ài)意的描寫(xiě),字里行間都先露出主人公對狼的愛(ài)。

  看多了畢利格老人的言語(yǔ),一直是無(wú)神論者的我也竟相信起騰格里了,它真的神,在草原上的人掏了那么多狼窩后,畢利格老人悲傷地說(shuō)騰格里會(huì )報復的。果然狼群對人發(fā)起了殘酷的攻擊,那些失去狼崽的母狼更是抱定了必死的決心,將牧民們養的一大群戰馬避到絕路上屠殺,場(chǎng)面驚心動(dòng)魄,只要看了書(shū)就感覺(jué)得到。畢利格老人很憤怒,決定幫助人們圍攻狼群,殺了四十多條狼后畢利格老人說(shuō)騰格里只許殺這么多,再殺騰格里要發(fā)怒了。確實(shí)后來(lái)的人用火攻圍攻一群有二十多條的狼,不僅一只狼沒(méi)殺死,還燒死了草原上最珍貴的種牛。難說(shuō)這是不是天意。

  其實(shí)我更喜歡這些細致入微的描寫(xiě)的,然而《狼圖騰》的價(jià)值遠不止這些文學(xué)上的技巧,它擁有很多書(shū)都不曾點(diǎn)露的思想,就是對“狼性”的思考。書(shū)中總是問(wèn),我們究竟是“龍的傳人”,還是“狼的傳人”。隨著(zhù)蒙古軍隊的入侵,中原人的思想已不止是多元化就能形容的明確的。歷代充滿(mǎn)“狼性”的君王,無(wú)不引領(lǐng)著(zhù)中國走向富強。狼,如果我們拋開(kāi)從小就接受的故事(《狼來(lái)了》什么的)的影響,認真思考,其實(shí)狼是一種很接近生活的動(dòng)物,同時(shí)它也是充滿(mǎn)智慧的動(dòng)物,F在中國想樹(shù)立一種團結的人道的形象,其實(shí)狼本身就具有這種素質(zhì)的。在適者生存的大自然里,群體而居的狼,才是明知的動(dòng)物。同時(shí)它們又擁有吃掉有病的動(dòng)物,促進(jìn)草食性動(dòng)物的基因走向更適合自然的道路的能力。又可以使生物圈維持在一個(gè)較為穩定的循環(huán)里。

  狼雖貪婪,但也堅強。被馬群踏破了肚子的狼,只要還有嘴,它就會(huì )撕咬馬肉。對狼做的最殘忍的事,就是把它滿(mǎn)嘴的利牙用鐵棒敲碎。對付貪婪者最殘酷的辦法,莫過(guò)于把它滿(mǎn)嘴的利牙敲碎了。狼即使瘸了腿,即使碎了肚子,即使命不久矣,也要占有。在殘酷的大自然里,只有自己強大了,在饑荒里,只有自己吃飽了,你才有閑心去想別的東西。文明往往是建立在野蠻的基礎上的,所以因文明而忘野蠻,也許也是一種王本的體現吧。

  書(shū)中也有對人與自然物質(zhì)平衡的和諧與統一的'的思考。與人相比,狼在圍獵黃羊的時(shí)候,懂得把圍獵的圈子缺一個(gè)口有頭狼把守,這樣就可以留下最敏捷的黃羊活到明年再由狼來(lái)圍獵了。而人類(lèi)呢“數罟不入污池”的道理往往被束之高閣。

  這本書(shū)我看了兩遍,兩遍我都沒(méi)看完,因為書(shū)后的大段引經(jīng)據典的思考是在是太高深了,一般人受不了啊。

  我挺期待這本書(shū)被拍成電影的。到時(shí)候難的可能不只是難以找到大批的狼群,難的也是找到一望無(wú)際的大草原吧。

  草原上的天一直是我所向往的,純潔碧藍,一望無(wú)垠,好美好美,底下還有碧綠碧綠的草原,真是再美也沒(méi)有了。只是不知道我何時(shí)有機會(huì )與草原見(jiàn)上一面。那里的人是最真的人,動(dòng)物是最真的動(dòng)物,連自然也是最純潔的。也不知道那里是否適合我,畢竟我有那么多的功利心,或許騰格里會(huì )幫我凈化也說(shuō)不定,到了最廣闊的草原相信所有人都會(huì )回歸,麻木的心靈會(huì )慢慢被喚醒,身心一起融入廣闊的天地中。好期待!

狼圖騰讀后感范文9

  近癡迷上一本書(shū)《狼圖騰》,過(guò)去的一個(gè)月里幾乎每晚都是捧著(zhù)這本書(shū)入睡的,本以為幾十萬(wàn)字之長(cháng)我會(huì )沒(méi)有耐心看下去,卻不料被書(shū)中情節吸引的愛(ài)不釋手。這本書(shū)對草原游牧民族和草原狼的細致入微的分析與描寫(xiě)以及草原與草原人和草原狼千絲萬(wàn)縷的關(guān)系給我展現了一幅幅新。

  近癡迷上一本書(shū)《狼圖騰》,過(guò)去的一個(gè)月里幾乎每晚都是捧著(zhù)這本書(shū)入睡的,本以為幾十萬(wàn)字之長(cháng)我會(huì )沒(méi)有耐心看下去,卻不料被書(shū)中情節吸引的愛(ài)不釋手。這本書(shū)對草原游牧民族和草原狼的細致入微的分析與描寫(xiě)以及草原與草原人和草原狼千絲萬(wàn)縷的關(guān)系給我展現了一幅幅新奇、刺激的游牧生活的畫(huà)卷。從小到大,我印象中的游牧民族只是白色的蒙古包和揮動(dòng)的馬鞭,黝黑的臉,我印象中的狼就是一種兇殘的動(dòng)物,經(jīng)常印在心里的與狼有關(guān)系的詞語(yǔ)好像就是狼子野心、狼心狗肺等,反正沒(méi)有贊揚狼的詞語(yǔ),而讀了《狼圖騰》這本書(shū)后,我對草原民族和草原狼有了一個(gè)新的認識。對勇敢的游牧民族和聰慧、果敢,愛(ài)恨分明的'草原狼有了一種向往之情。作為農耕民族的后代,我為我民族血液中所缺乏的狼性而感到遺憾,縱橫蒙古草原幾千年的蒙古狼身上所具有的冷靜、狡黠、勇敢和傲氣讓我對草原狼肅然起敬。

  因為有了蒙古草原狼,所以有了在與狼殘酷的生存競爭下日行千里的蒙古鐵騎,因為有了草原狼,千百年的蒙古大草原生態(tài)得以了平衡。草原狼,那渾厚帶著(zhù)哭腔的仰天長(cháng)哞深深的印在了我的心中。狼族的歌聲竟亦如此動(dòng)聽(tīng),那歌聲穿透書(shū)中的字里行間在我耳邊縈繞。

  心中向往書(shū)中廣袤的額侖草原,向往曾經(jīng)存在那里的美麗平靜的天鵝湖,向往著(zhù)揮動(dòng)馬鞭與狼斗智斗勇的游牧民族的豪氣沖天,讀了《狼圖騰》,我像主人公陳陣一樣愛(ài)惜那只“小狼”,陳陣“小狼小狼開(kāi)飯嘍”的叫聲仿佛就在耳邊,小狼從自挖的狼洞中“噌”的躥出,貪婪的享受食物并發(fā)出哼哼的威脅聲,不讓人靠近的模樣仿佛就出現在眼前。我深知自己才疏學(xué)淺,羊性十足,雖然認可作者的理論,卻無(wú)法深入領(lǐng)會(huì )作者書(shū)中理論的精髓,作者對儒家思想教育的抨擊和對朝代更替的歷史原因、民族強弱內在因素的獨到見(jiàn)解讓我欣賞欽佩,除此我只能用愚鈍的腦子感性上投入的捧讀?吹胶,淚水長(cháng)流,小狼寧死也不要沒(méi)有自由的生活。

  寧死不肯接受我們凡人都愿意過(guò)的安逸生活,用它的生命詮釋、捍衛了一只蒙古草原狼的驕傲和尊嚴。我心驚于它的執拗,我心痛于它悲壯的死亡,那種高傲是我這只“羊”和太多太多的“羊’到死都無(wú)法擁有的,在當今復雜的世界里,我們學(xué)會(huì )了隨遇而安、隨波逐流,學(xué)會(huì )了適者生存,甚至習慣了虛假的活著(zhù),拋開(kāi)了自己的原則、跑開(kāi)了自己的好惡、拋開(kāi)了是非的標準,有時(shí)要人云亦云,有時(shí)要虛心假意為了維持一種表面上的祥和與融洽,帶著(zhù)假面具生活得迷失了真正的自己。膽怯與麻木如同綿羊,看到同胞在被狼獵食的時(shí)候竟連叫都不會(huì ),瑟瑟發(fā)抖后發(fā)現受害的不是自己然后竟去麻木的圍觀(guān)同胞如何被殘殺,幸災樂(lè )禍、事不關(guān)己就高高掛起,甚至故意挑起別人的是非與爭端,然后退到一旁看熱鬧,這樣的人在當今世界中大有人在,這樣的麻木的”綿羊“也比例頗多,物質(zhì)生活進(jìn)步的同時(shí),物欲橫流,醉生夢(mèng)死,精神反而退步了,讓人迷茫,是啊,迷茫,因迷茫而麻木嗎?渾渾噩噩的爭著(zhù),爭著(zhù)自己的一己之私,這恐怕就是很多人的活法。

  書(shū)中后深沉、睿智、勇敢的草原狼在草原上絕跡了,美麗的額侖草原絕大部分被沙化了,蒙古幾千年的大規模的游牧生活結束了,安靜、美麗的天鵝湖被人類(lèi)破壞了,天鵝被射殺進(jìn)了盲流的肚子,唉!覺(jué)得心里不是滋味。難道非要在被人類(lèi)傷害的大自然反過(guò)來(lái)傷害人類(lèi)的時(shí)候才能意識到要保護大自然嗎?失去了很容易,再造,造不出天然的美而且要付出比保護更大的心力。就像動(dòng)物園籠中的狼空有狼的軀殼,卻全沒(méi)有了狼性的精髓。

  因為我是一個(gè)俗人,就用俗氣的一句話(huà)來(lái)結束我的一知半解吧,讀了《狼圖騰》我感觸很多。

狼圖騰讀后感范文10

  我是蒙古族,我熱愛(ài)本民族的文化,更喜歡草原文學(xué),《狼圖騰》讓我重新認識了草原,重新認識了草原狼,重新認識了我們人類(lèi)自己。

  書(shū)中幾十個(gè)狼的故事有機連貫,一氣呵成。情節曲折緊張,場(chǎng)面宏大而神奇。有大青馬勇敢鎮定地獨闖狼陣,狼口脫險;有蒙古獵人坐山觀(guān)狼群設伏黃羊,漁翁得利;有石圈里飛狼之迷,驚人推斷;有狼群與軍馬慘烈的生死決斗,同歸于盡……后作者道出了對小狼的懺悔,對蒙古老人的懺悔,對草原懺悔,震撼了我們現在已經(jīng)不會(huì )輕易感動(dòng)的靈魂,讓我們在讀過(guò)之后不由自主地產(chǎn)生無(wú)盡的思索……

  同一本書(shū),不同的人看了感受也不同,作為一個(gè)普通教育工作者,作為一名不曾生活在大草原的蒙古人,我的感受不同于別人。

  1、要了解自己工作環(huán)境中的老師、學(xué)生,只有知己知彼,才能百戰百勝,只有像狼一樣熟悉草原,才能因勢利導地運用各種戰術(shù)捕獲自己的獵物。我們當一線(xiàn)教師的人,必須在備好課的基礎上備學(xué)生,才能做到有的放矢,提高教學(xué)水平。

  2、要對未來(lái)充滿(mǎn)信心和勇氣,保持旺盛的前進(jìn)動(dòng)力。

  幾千年過(guò)去了,大草原上很多動(dòng)物銷(xiāo)聲匿跡了,而草原狼卻頑強的活下來(lái),靠的是什么?是必勝的勇氣,戰斗的決心。

  人生中總有困難與挫折,如果沒(méi)有應對困難的勇氣,你就很難生存下去。有了勇氣,還要有狼一樣的血性,積極主動(dòng)的去迎接挑戰。只有在不斷面對困難戰勝困難的斗爭中,人才能進(jìn)步,才能體會(huì )到與學(xué)生共同進(jìn)步的快樂(lè )。

  3、要學(xué)會(huì )運用策略

  《狼圖騰》中草原狼的進(jìn)攻,閃爍著(zhù)智慧的光芒。其對戰術(shù)的安排,對天時(shí)地利的把握,頗有戰略家的味道。我們可以想遠一點(diǎn),如果我是一匹草原狼,那工作起來(lái)應該是怎樣的狀態(tài)?

  人不是狼,但我們可以從狼身上借鑒很多東西。我們要主動(dòng)去觀(guān)察和學(xué)習,積極的思考,在面對不同的學(xué)生時(shí),應采用不同的教育方式。我們要在教學(xué)實(shí)踐中磨練自己,光有一腔熱情和美好的想法是不夠的,紙上談兵是絕對行不通的,實(shí)踐是檢驗真理的標準,所以要學(xué)會(huì )到自己的實(shí)際工作中去運用策略。

  4、要對競爭充滿(mǎn)信心,做好準備。

  廣闊的草原危機四伏,狼群不能有絲毫的放松,始終處在一種高度緊張的精神狀態(tài)中。

  現代社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),只有你不放松,才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以我們也得有狼的.意識,嚴格要求自己,時(shí)時(shí)給自己加壓,激發(fā)自己的潛能。我們學(xué)習草原狼也不能拘泥于具體的戰術(shù),而是要鍛煉自己,勤于思考,善于競爭,敢于競爭,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的研究型教師。

  5、工作中要有團隊精神,教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作學(xué)習。

  現代社會(huì )是競爭的社會(huì ),也是合作的社會(huì ),社會(huì )分工越來(lái)越細,單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把工作做好的。所以我們要像狼一樣有團隊意識,充分信任工作伙伴,各司其職又互相幫助,這樣才能把教學(xué)搞好,提高學(xué)習成績(jì)。

  合作學(xué)習是新課程倡導的學(xué)習方式之一,其目的是通過(guò)營(yíng)造寬松、和諧、自由的學(xué)習環(huán)境,使每個(gè)學(xué)生的自主性都得以充分發(fā)揮,個(gè)性都得以張揚。樹(shù)立起集體意識、互助意識,只有具備基本的團結協(xié)作精神,才能形成師生、生生之間的合作互動(dòng),使個(gè)人的競爭轉化為小組之間的競爭,從而達到因材施教,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的目標。

  我想很多人應該都讀過(guò)《狼圖騰》這本書(shū),這的確是一本好書(shū)。第一次我是在網(wǎng)上觀(guān)看的這本書(shū),第二次又在學(xué)校圖書(shū)館借讀了這本書(shū)。作為一名普通的教育工作者,一名蒙古人,我的心靈再次得到洗禮。

  漢語(yǔ)中有句名言:書(shū)讀百遍,其意自現。我決定再讀一次《狼圖騰》,從文章中汲取更多的營(yíng)養,不斷充實(shí)和完善自己。為更好的做好教育工作夯實(shí)基礎。

  但是,美麗的草原日漸減少,是人類(lèi)打破了草原的平衡,終,受害的還將是我們人類(lèi)自己。

  所以大家都要從身邊的小事做起,快速行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng )和諧的綠色草原,讓草原上充滿(mǎn)綠色,讓草原狼自由馳騁。關(guān)愛(ài)草原,關(guān)愛(ài)自然,與狼共舞!

狼圖騰讀后感范文11

  暑假里,讀了一本《狼圖騰》,寫(xiě)一點(diǎn)自己的體會(huì ).

  《狼圖騰》是一本可以激起人熱情的書(shū),這本書(shū)我是在一種奮亢的情結中讀完的。

  第一,我非常佩服作者敏銳的觀(guān)察力,他對狼的觀(guān)察,一定有最真切的實(shí)踐,沒(méi)有實(shí)踐,這種感覺(jué)是找不到的。

  第二,作者的資料搜集得比較全面,一是關(guān)于狼的活生生的知識,二是歷史知識,三是軍事方面的知識,尤其是毛澤東的軍事理論,作者顯然是比較通曉的。

  第三,作者對狼的認識程度上升到一種圖騰的高度,使人產(chǎn)生一種崇敬感,改變了我對狼的認識,使我更加認識了蒙古這個(gè)偉大的民族。

  人個(gè)的體會(huì )也是三點(diǎn):

  一是我覺(jué)得這部小說(shuō)給了狼一個(gè)公平的評價(jià),千百年來(lái),狼成了我們的反面教材,它兇殘成性,忘恩負義,通過(guò)本書(shū),使我對狼有了新的認識,我特別贊賞作者所說(shuō)的隨著(zhù)游牧民族逐漸走下了歷史的舞臺,我們性格中的那種"狼"性,也逐漸遺失殆盡,數千年的儒家思想的教化,使許多人骨子里都滲透著(zhù)一定的奴性,書(shū)中那段"狼不可牽"寧可被活活拖死的`故事,令我震撼,又禁不住為我們的民族而悲哀,幾十年前就出現過(guò)幾個(gè)日本人看守幾千個(gè)中國人,最終這幾千人無(wú)一幸免的悲劇,當然人是智慧的動(dòng)物,太多的方面非狼所的比擬,但是我們是否也該反思一下,是否應該擯棄掉那些奴性,實(shí)現真正的自由和解放!自己這么多年正規的生活,包括生活、工作、思維,是否在內心缺少一狼性,當然,這是一種激蕩的熱情,使人上升的力量。我承認,或許是一些事情,使自己低沉了,但讀了這本書(shū)以后,我堅信,自己不會(huì )甘心平庸的。

  二是堅定了自己的信念。我堅信,自己的骨子里有一種向上的東西,自己要通過(guò)各種途徑把它發(fā)掘出來(lái),使自己在工作、生活、交往中體現一種"狼"的精神,體現了一種職業(yè)上的特性。自己以前那么多的規定是多余的,但自從讀了《狼圖騰》之后,自己的感覺(jué),那些東西是非常必要的。對,自己最近在讀《美國十大五星上將全集(圖文本)》,也感到從細節做起,從點(diǎn)滴做起,是自己的職能。

  三是對作品要保持一種正確的態(tài)度。不管此書(shū)是小說(shuō)還是科普書(shū),我覺(jué)得都很有意義。從各個(gè)角度來(lái)說(shuō),它都提出了我們一些平時(shí)沒(méi)注意到的細節和一些人本性的問(wèn)題。讓我在心中重新燃燒起了做為一個(gè)出生在70年代的青年朋友都很有教育意義,他們把握著(zhù)中國的未來(lái)的希望。而且也體現了我們現在的GDP不斷提高的過(guò)程中,人們?yōu)榱死,保護生態(tài)環(huán)境的意識越來(lái)越弱了。也許過(guò)不了多久中國大部分土地也會(huì )象額侖草原那樣遭到破壞。別忘了,騰格里會(huì )給狼很多“東西”,同樣也會(huì )給人很多甚至更多的東西!當我讀到人在肆無(wú)忌憚的破壞美麗的大草原的時(shí)候,我感到毛骨悚然.我們的家還禁得起幾年破壞.把美好的東西毀滅給人看就是悲劇啊!我們太需要這樣能給以我們警醒的書(shū)了!雖然作品對中國歷史的分析,有些東西過(guò)于格調化,過(guò)于在強調某種東西,反而失去了一些讓讀者自己思索的機會(huì )但是我們不要去苛求<狼圖騰>的文學(xué)性,它至少是當今為數不多的能洗滌我們靈魂的書(shū),去看看吧,你一定會(huì )有所感慨的.

  我是一名人民教師,俗話(huà)說(shuō):百年大計,教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養至關(guān)重要。所以我深感肩上的責任重大,讀好這本書(shū),我覺(jué)得應該吸取一些對于我們教師有用的東西,比如一種狼身上向上的東西,是教師做久了以后容易失去的,而我們的精神面貌、一言一行,對學(xué)生都有潛移默化的影響,所以我們應該積極行動(dòng)起來(lái),力爭做一個(gè)全面的教師,力爭去培養一群全面發(fā)展的學(xué)生。

  就寫(xiě)到這里,愿接受指正。

狼圖騰讀后感范文12

  一本好書(shū)一生財富,從好書(shū)中你可以學(xué)習到許多指引你思想甚至指引你人生的性格。從《魯濱遜漂流記》中學(xué)到頑強,從《老人與!分袑W(xué)到了堅持,但我更從《狼圖騰》中學(xué)到了一中華夏民族幾千年以來(lái)所缺少的一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍囊环N狼性,一種狼的精神。龍是中華民族的圖騰,可狼卻是蒙古民族的圖騰。狼堅韌,頑強,不屈,團結,智慧。人類(lèi)可以馴服虎,獅,熊,豹,卻唯獨不能訓練狼,為什么?因為狼有一種狼性,就算被束縛在鐵籠中,狼也不會(huì )徹底屈服,也會(huì )發(fā)出那略帶蒼涼的狼嚎。為了去了解狼,認識狼。為此我翻開(kāi)了那本《狼圖騰》。

  《狼圖騰》講的是北京知青陳陣六十年代到蒙古草原插隊的十年間與狼發(fā)生的種種故事,以及從蒙古牧民所流傳的故事和傳說(shuō)。具體全面表現了草原狼的精神,行為,習慣。在那十年的歲月中,作者圍過(guò)狼群,斗過(guò)惡狼,掏過(guò)狼洞,養過(guò)小狼。這其中作者認識到狼的勇猛、不屈、智慧以及團結。拋開(kāi)其他方面不論,我們只就狼的方面來(lái)欣賞這本書(shū)。

  首先,狼是勇猛的。在遭遇比自己強大幾十倍的動(dòng)物面前,也能勇猛的向敵人沖鋒。在書(shū)中有一段講的是經(jīng)歷了喪子之痛的母狼復仇,圍擊了軍馬群,馬群用盡全力奮力奔跑,就當馬群即將逃離伏擊圈的時(shí)候,母狼們不顧一切的撲向驚慌失措的馬群,不顧一卻的抓在馬的身上,無(wú)論馬的蹄子如何去擊打,狼也絕不松開(kāi),做好了與敵同

  歸于盡的決心。戰斗的結果是慘烈的`,狼損失慘重,但也全殲了馬群。正是因為學(xué)習到狼的勇猛,世世代代戰斗著(zhù)的蒙古民族才能在當時(shí)所向披靡,征服半個(gè)世界,建立起空前強大的蒙古帝國。

  其次狼是不屈的,狼是自由的,人類(lèi)終究無(wú)法束縛他;⒖蔂,熊可訓,豹可養,唯有狼是自由和高傲的。狼是蒙古草原的守護神,就算深陷絕境也會(huì )用他獨特而滄桑的嚎叫喚起斗志,狼性是不會(huì )泯滅的,這是來(lái)自草原狼內心深處的韌性,小狼寧愿被勒死也不肯被牽走,不肯被人牽制。狼不屈于惡劣的環(huán)境,兇猛的對手,更不屈服于它自己。

  狼是智慧的,因為有狼才有驍勇善戰,善于利用地形的蒙古鐵騎,這是蒙古人與狼數千年戰斗的結果。狼的智慧被其發(fā)揮的淋漓盡致,不僅在獵食中巧妙利用地形及環(huán)境等自然因素來(lái)捕獲數量龐大的獵物,同時(shí)為了在惡劣環(huán)境中生存,狼運用其智慧使其可以數千年來(lái)依然保持旺盛的生命力。在書(shū)中狼群巧妙伏擊黃羊群,足可以寫(xiě)入軍事教課書(shū),這其中狼充分利用當時(shí)的氣候環(huán)境及地形特點(diǎn),以及羊群的行動(dòng)特點(diǎn),加上其自身的耐性,巧妙的將羊群趕進(jìn)雪堆,使黃羊群?jiǎn)适Х纯鼓芰,使其成為狼群的獵物,利用大自然的力量為自己準備過(guò)冬的饕餮大餐。

  還有,狼是團結的,它們知道單只狼的力量是有限的,但是狼群團結起來(lái)的力量是無(wú)限的,團結在一起的狼在出色的狼王的領(lǐng)導下,變成為一支有組織有紀律的強大的狼軍團,在與大自然的斗爭中所向披靡。狼會(huì )集中其優(yōu)勢力量去打擊敵人的薄弱處,用最小的代價(jià)贏(yíng)得

  最大的勝利。另外狼群中充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),它們不會(huì )輕易放棄任何一只病狼及老狼,遇到危險時(shí)狼王及強壯的狼總會(huì )沖在前面掩護弱小的同伴,也正是因為這樣狼才能夠在廣闊的草原上世代生存繁衍。

  在我們的生活中需要狼的精神,它可以激勵我們不屈服于任何困難,運用智慧解決生活中遇到的問(wèn)題,利用團結及協(xié)助來(lái)獲得更多的幫助。認真體會(huì )狼的精神,從中提取狼性的精髓,這才是我們應該學(xué)習的狼精神的本質(zhì)。從這本書(shū)中我才真正認識及了解了狼的性格,使我在未來(lái)的人生道路中充滿(mǎn)狼性的力量。

  一本好書(shū)一生財富,我想這種最原始的狼性才是這本書(shū)給予我最大的財富。此時(shí)我的耳邊仿佛又響起了那一聲略帶悲涼的狼嚎,而這狼嚎聲早已穿透我的身體,直達我的靈魂深處。

狼圖騰讀后感范文13

  一、團隊精神

  在一對頭狼夫婦的帶領(lǐng)下,狼群中每一匹狼都要為了群體的幸福承擔一份責任,每個(gè)成員都不希望成為光說(shuō)不干的“老板”,每一匹狼都在扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務(wù),還要準備隨時(shí)承擔起更大的領(lǐng)導責任。一個(gè)團體的生命力很可能就維系于此?菽静怀闪,在這個(gè)時(shí)代越來(lái)越多的人認識到了團隊精神的重要性,一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人如果不能融入到一個(gè)團體中那么他的價(jià)值永遠也不會(huì )完全體現。

  二、和平共處

  狼不僅與同類(lèi)密切合作,還可以與其他種類(lèi)的生物和睦相處。這樣做的目的有時(shí)是為了達到雙方合意的目標。另外,狼與狼之間的默契配合成為了狼成功的決定性因素,由此想到個(gè)人,想到國家,我們一直貫徹執行的建設和諧社會(huì )的偉大目標也體現了這種精神,這種和諧不僅僅體現著(zhù)國人與國人的和諧,也要求與其他國家的和諧,在這種和諧的環(huán)境之下才更有利于我們中華民族的發(fā)展,只有政治經(jīng)濟發(fā)展上去了,才能使我們國家更加強大,才能在世界的民族之林中立于不敗之地。

  三、耐心

  群狼突然向馴鹿群沖去,使馴鹿聚成一群奔跑以確保安全。這時(shí),狼群中的一匹狼猛沖到鹿群中,抓破一頭“指定”的馴鹿的腿。隨后這頭鹿又被放開(kāi)歸隊了。這一幕一遍一遍、一天一天地重演著(zhù),狼群耐心地等待著(zhù)時(shí)機,受傷的馴鹿漸漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來(lái)扮演“劍 手”,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng )。狼群最終勝利的形勢越來(lái)越明顯了。最后,當這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會(huì )對狼群構成嚴重威脅時(shí),狼群開(kāi)始出擊。是耐心保證了勝利必將屬于狼群。實(shí)際上,此時(shí)的狼也已經(jīng)饑腸轆轆,在這種數天之后才能見(jiàn)分曉的煎熬中幾乎餓死。為什么它們不干脆直接進(jìn)攻結果那頭馴鹿呢? 因為像馴鹿這樣體型較大的動(dòng)物,如果踢得準,一蹄子就能把比它小得多的狼踢翻在地,非死即傷。狼群謀求的不是眼前小利,而是長(cháng)遠的勝利。這種耐心正是放遠眼光的一種重要體現,而只有把眼光放遠才能獲得更加長(cháng)遠的利益。

  四、不懼失敗

  狼群也許算得上自然界中效率最高的狩獵機器,然而它們卻有約90%的失敗率,讀后感《讀狼圖騰有感1500字》。它們對此的反應不是無(wú)精打采、放棄努力或者自認敗北。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作,它們繼續運用經(jīng)歷了時(shí)間考驗的技能,再加上它們從暫時(shí)的挫折中學(xué)到的知識,深信成功定會(huì )來(lái)。許多人將一次“不成功的狩獵”視為他們生活失敗的象征。從狼身上我們學(xué)到,此時(shí)的失敗正是再次狩獵的開(kāi)始。失敗是一種心態(tài),而不是現實(shí)。失敗是另外一種意義上的收獲,而不是放棄的代名詞,失敗是一種感覺(jué),成功則是一種理想。當我們遇到挫折之時(shí),丟掉這種失敗的感覺(jué),勇敢地去追求我們的理想,這樣我們才有獲得成功的機會(huì )。

  《狼圖騰》這本書(shū)徹底顛覆了我心中狼的形象,從狼的習性、捕獵中學(xué)軍事、學(xué)智慧,在沒(méi)有真正的接觸到狼的時(shí)候真的`很難想象這個(gè)被我們所輕視及痛恨的物種,有這樣多的東西要我們去學(xué)習、總結,而狼的團結、勇敢、殘忍、忍耐、機智、冷靜、貪婪等等,在我的腦海中根本找不到能與之相媲美的動(dòng)物。我時(shí)常在想,假如我有狼的品質(zhì)和那些優(yōu)良的心態(tài),那么還什么樣的困難能打消我想做的事情?所以我暗暗的對自己說(shuō):我要做一只思考的狼,學(xué)狼的智慧、學(xué)狼的才學(xué),讓這些好的東西與生活很好的結合,在時(shí)間和實(shí)踐中加深我對狼品質(zhì)的深刻理解。(這時(shí)使我想起了這本書(shū)序言中寫(xiě)的一句話(huà)“我們是龍的傳人還是狼的傳人”,中國人把自己的愿望和夢(mèng)想全都附加在龍這樣一個(gè)有傳奇色彩的動(dòng)物中,而卻用自己骨子中的狼性去實(shí)踐著(zhù)中華民族兒女的理想,這么看來(lái)龍圖騰代表著(zhù)一種希望,而狼圖騰代表著(zhù)一種精神,而我們所要做得就是把這種精神注入到每一個(gè)中華兒女身上,然后帶著(zhù)希望繼續著(zhù)我們理想,我相信這樣的中華民族會(huì )更加的繁榮昌盛。

狼圖騰讀后感范文14

  今天讀姜戎的《狼圖騰》,才翻開(kāi)沒(méi)幾頁(yè),就被這本書(shū)深深地吸引了,那些文字把我帶進(jìn)了廣袤的額侖大草原。

  一開(kāi)始我認為狼只是喜歡群居、“團戰”的動(dòng)物,只會(huì )憑借著(zhù)一些數量?jì)?yōu)勢來(lái)欺負一些小動(dòng)物乃至于人類(lèi)。然而,在讀《狼圖騰》的時(shí)候,隨著(zhù)故事情節的深入,我越來(lái)越覺(jué)得我以前的想法是多么幼稚,多么無(wú)知,甚至還有點(diǎn)愚昧。

  狼是智慧的

  狼懂得認識自己的周?chē)h(huán)境。他熟悉草原,熟悉草原上的一切聲音,還能因勢利導地運用各種戰術(shù)來(lái)捕獲自己的獵物與躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群,能借助白毛雪的風(fēng)勢來(lái)全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇安全的家,這些無(wú)不是出于它們對草原極其熟悉,F代社會(huì )瞬息萬(wàn)變,所以我們做事情也必須先沉下心來(lái)好好熟悉下自己所處的環(huán)境,只有“知己知彼,方能百戰百勝!比裟銓χ苌憝h(huán)境不熟悉而貿然出擊,即使你能力再強,也只能落得虎落平陽(yáng)被犬欺。這或許也是強龍壓不過(guò)地頭蛇的原因吧。

  狼是團結的

  看了那些讓人血脈賁張的捕食故事后,更能鮮明的看到這點(diǎn)。狼群由狼王統一指揮,共同進(jìn)退,協(xié)同作戰,無(wú)往不利。比如在圍捕黃羊群的時(shí)候,有些狼去尋找大雪坑,有些狼去騷擾,有些狼去伏擊,在總攻的時(shí)候也是井井有條,張狂而不失冷靜,猛烈而不失秩序,在損失慘重的時(shí)候也統一聽(tīng)從狼王指揮,即使在撤退的時(shí)候也井然有序。猛狼做沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒(méi)有戰敗后作鳥(niǎo)獸散亂的場(chǎng)面,這不得不讓人稱(chēng)絕。在古代冷兵器時(shí)代,軍隊作戰失敗后的場(chǎng)景和它們也是如此的相像,只是不知道是狼學(xué)人還是人學(xué)狼啊,F在社會(huì )是競爭的社會(huì ),也是合作的社會(huì ),社會(huì )分工越來(lái)越細化,單靠個(gè)人能力無(wú)法完成一項較大的工程。因此我們得和狼一樣具有團隊意識,充分信任自己的合作伙伴,各司其職而后又互相幫助,就像一個(gè)球隊,萬(wàn)眾一心,其利斷金。也只有如此才能取得更多、更大的利益。

  狼是勇敢的

  狼在逃生的時(shí)候,為了求生,他甚至可以咬斷自己的傷腿,刮骨療毒。狼的自殘,更有些壯士斷腕的壯烈。當狼群去襲擊軍馬群的時(shí)候,它們甚至可以用自x式打法,這不由得讓我們想起日本襲擊珍珠港的時(shí)候的敢死隊,傷敵一千,自傷八百。當搬遷的時(shí)候,有小狼崽被抓,狼與生俱來(lái)的血性和傲氣使小狼寧死也不屈服于人,只讓人感嘆訓虎易,訓狼難。狼的血性和傲氣,幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中生存下來(lái)。草原上以前也有老虎等其他的大型食肉類(lèi)動(dòng)物,狼之所以能存活下來(lái),大概也正因為此吧,F在社會(huì )如同一個(gè)戰場(chǎng),危機四伏,如果沒(méi)有應對的勇氣和毅力,那么你將很難存活下來(lái)。只有具備勇氣和毅力,狼一樣的'血性,并且積極主動(dòng)的迎接挑戰才能生存下來(lái)。只有在面對困難的斗爭中,人類(lèi)才能進(jìn)步、成長(cháng)。

  狼極具危機意識

  狼的本領(lǐng)、智慧并不是與生俱來(lái)的,就像人一開(kāi)始也并不會(huì )直立行走一樣。那些是在數千乃至于數萬(wàn)年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變化無(wú)常的草原氣候,惡劣的草原環(huán)境,還有各種生物的逃生本能,以及來(lái)自于人類(lèi)的巨大威脅,使得狼不得不始終處于危機之中。因為他們隨時(shí)都可能會(huì )陷入被餓死、凍死、打死的境地。在草原上捕食者和被捕食者的關(guān)系隨時(shí)都會(huì )發(fā)生變化。因此它們必須時(shí)刻保持極高的危機意識。只有這樣,他們才有希望看到明天的太陽(yáng)。生于憂(yōu)患,死于安樂(lè ),F在社會(huì )是競爭的社會(huì ),只要你有絲毫放松就可能被社會(huì )所淘汰,這和狼群生活的大草原幾乎沒(méi)什么區別。社會(huì )不是完全公平的,但社會(huì )卻是殘忍的、所以我們必須擁有狼的危機意識,嚴格要求自己并時(shí)時(shí)的監督自己,給自己增加壓力。正如張瑞敏所言“永遠戰戰兢兢,永遠如履薄冰”。所謂置之死地而后生,往往在不利的形勢下更能激發(fā)一個(gè)人的潛能。背水一戰、破釜沉舟、哀兵必勝,也正是應了這番道理,F在我們高三更加應該要有危機意識,只有這樣我們才能在高考的大戰中取得好成績(jì)。

  狼具有智慧、團結、勇敢和時(shí)刻具有危機意識的好品質(zhì)。因此在草原上,我們成了名副其實(shí)的學(xué)生。

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