關(guān)于《老人與�！纷x后感
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿(mǎn)色彩的�！独先伺c�！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話(huà)的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對孩子的關(guān)愛(ài)。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養活自己一個(gè)月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏(yíng)了黑人時(shí)，所有人都很驚訝�！独先伺c�！愤@本書(shū)體現了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著(zhù)他的后代，也影響著(zhù)看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺階，讓我以后的作文有著(zhù)最大的提升價(jià)值。
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú)，他應用的抵抗鯊魚(yú)的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了老人在中亞紫霞仍保持著(zhù)優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫(xiě)突出了老人威嚴冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的.老支書(shū)一樣。面對鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有嚇呆了，而是沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)的攻擊，那老人將會(huì )一無(wú)所有這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著(zhù)名的“硬漢”之一所以在生活上我們要學(xué)習老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過(guò)有用的人。
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