二年級《老人與�！纷x后感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級《老人與�！纷x后感1
假期里我讀的是《老人與�！�，這是一部小說(shuō)，是無(wú)障礙導讀版。它的作者是歐內斯特.米勤.海明威。
讀了《老人與�！纷屛抑懒艘托牟拍茏龊檬虑�。老人每天都出去耐心打魚(yú)，這是為了打到魚(yú)能夠養家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送給了他很多東西。這樣，全家人就能生活下去了。
老人對魚(yú)很熟悉，兒子很喜歡老人的魚(yú)，老人也喜歡自己的魚(yú)。老人必須去打魚(yú)。老人每天獨自劃著(zhù)小船去捕魚(yú)，前四十天里還有一個(gè)人和他一起捕，但一條都沒(méi)有收獲。他沒(méi)有灰心，終于在八十天左右，就捕到了一條很好很好的魚(yú)。
老人喜歡飛魚(yú)。他們喜歡吃魚(yú)，老人很愛(ài)兒子，兒子也愛(ài)老人很多種魚(yú)的名字。老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了五次戰斗，鯊魚(yú)吃光了老人所有的戰利品。有一個(gè)人說(shuō)：“老人殺死那條登多索鯊�！滨忯~(yú)大概每次來(lái)襲擊，老人都可以打準他們。戰斗開(kāi)始時(shí)，老人知道任何努力都是白費的。所以，老人就更加努力的捕魚(yú)了。他是古巴圣地亞哥的老漁夫。
老人不打魚(yú)，家就更沒(méi)法支撐了。所以老人還是出海打魚(yú)……
我敬佩老人的堅持，他的這種精神值得我們學(xué)習。
二年級《老人與�！纷x后感2
老人叫桑提亞哥，可我卻更習慣叫他“老人”。
他是個(gè)倒霉的漁夫，幸運之神遺忘了他已84天�？伤麉s沒(méi)有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執著(zhù)，整整84天，全鎮的漁名民誰(shuí)不在笑他捕不到一條魚(yú)，甚至是一條小魚(yú)？老人老了，不在像年輕時(shí)那樣強壯，當滿(mǎn)載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個(gè)大英雄時(shí)，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅決要出海去，捕上一條大魚(yú)……
清晨陸風(fēng)的氣味伴著(zhù)老人，老人出海了，他向著(zhù)那一片漆黑的海洋駛去。我不禁打了一個(gè)寒戰，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎？海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然。
就在這一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又劃了一會(huì )兒，天亮了，可老人發(fā)現自己所到的地方比預料的更遠。老人不怕，照樣下餌，等……
太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了，他一無(wú)所獲。斜斜地望去，飛魚(yú)淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著(zhù)，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開(kāi)始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對抗起來(lái)�！笆菞l大魚(yú)！”我心中大喊，想必老人早已知悉。
小船被大魚(yú)拖著(zhù)，開(kāi)始慢慢向西北移動(dòng)。四小時(shí)過(guò)去了，大魚(yú)牽著(zhù)老人；黑夜來(lái)了，還是大魚(yú)牽著(zhù)老人；天又亮了，依然是大魚(yú)牽著(zhù)老人……
為什么他不放手？畢竟這條魚(yú)太大，畢竟時(shí)間太長(cháng)。舍不得魚(yú)嗎？舍不得這榮耀嗎？.舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的希望！
老人不倦地與大魚(yú)糾纏著(zhù)。
終于，他勝了，把魚(yú)牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運之神來(lái)了又走了，好似發(fā)現自己串錯了門(mén)又匆匆離去。大海終究不是人類(lèi)的地盤(pán)，海洋霸王……鯊魚(yú)來(lái)了�！袄项^兒，要鎮定，要堅強�！彼f(shuō)。
鯊魚(yú)不是意外的出現，大魚(yú)暗紅的血在一英里深的海水中擴散的時(shí)候，它就已追了過(guò)來(lái)。
“啪”水面激起一團浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚(yú)，而它也帶走了魚(yú)叉。老人失去了武器，他將無(wú)法驅逐那群鯊魚(yú)，更糟的是，連他自己也可能葬身魚(yú)腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅，沒(méi)有希望，而是，將死亡的陰影罩下�！八粤怂氖踝笥�，”老人卻說(shuō)，“……不過(guò)，人不是生來(lái)就是會(huì )被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫��！”“老頭兒，不要多想�！薄绊樦�(zhù)這條路走下去，事情來(lái)了就要勇敢接受�！�
我不忍再看下去，我幫不了他。也許，老頭兒就會(huì )被鯊魚(yú)撕扯，一片血肉模糊。他的小船淹沒(méi)在兇惡的鯊魚(yú)群中，從此不再存在……“哎，鏟鼻鯊！”原來(lái)老人還活著(zhù)！我繼續看下去。
老人可比我聰明，小刀綁在槳柱上就如魚(yú)叉一樣�！鞍�，鏟鼻鯊來(lái)啊，來(lái)��！”“不走？……還不走嗎？！”……鯊魚(yú)敗了，小刀也斷了，天也要黑了�！叭绻砩线�有鯊魚(yú)來(lái)，該怎么辦呢？”老人一楞，又說(shuō)道：“和它們打呀，我要斗到死為止！”
又不知過(guò)了多久，老人回家了，龐大的魚(yú)止剩下了骨架，但那龐大的骨架正訴說(shuō)著(zhù)老人的勇敢，老人卻昏了過(guò)去。
我不知道他是否醒了過(guò)來(lái)，這已不重要了。
真正重要的，也許是老人寧可毀滅，消失，也不要失敗的精神，還有一起深深刻在我腦海中的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。
二年級《老人與�！纷x后感3
在暑假里讀了一本世界名著(zhù).它是海明威寫(xiě)的《老人與 �！�。
讀了《老人與�！肺曳浅Ｅ宸先祟B強的意志懂得了一個(gè)人一定要堅持不懈的精神，這樣才能成功。
故事講了一個(gè)老人出去捕魚(yú)，捕了84天一直沒(méi)有收獲，第85天他仍不灰心繼續去捕魚(yú)，捕了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有收獲便想：自己在離海岸近的地方捕不到就到離海岸遠的地方去捕魚(yú)�！彼诤Ｖ行尼灹艘粭l大馬林魚(yú)，但他拉不上來(lái)，老人與魚(yú)周旋了三天三夜，但老人仍沒(méi)拉上來(lái)不過(guò)老人并不愿意放棄。不過(guò)多久馬林魚(yú)受傷了傷口的魚(yú)腥引來(lái)了鯊魚(yú)最后在老人努力下終于把魚(yú)帶了回港灣但帶回的并不是魚(yú)肉而是魚(yú)骨。但老人還很樂(lè )觀(guān)。
而我與故事中的老人那種堅強的精神相反，我只要遇到題不會(huì )做這種小于挫折我便不好意思考就去問(wèn)其他同學(xué)。讀了這一個(gè)《老人與�！愤@本書(shū)，我知道了我們不能因為一點(diǎn)小困難就屈服，要學(xué)習老人那種堅持不懈，樂(lè )觀(guān)向上的精神。也明白了做事要有持之以恒的精神不能半途而廢。只有這樣才能成功。
二年級《老人與�！纷x后感4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以讓人在知識的海洋里盡情遨游。前不久，我認認真真地讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。 這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨自在海上打魚(yú)，整整381天，一無(wú)所獲�？伤冀K沒(méi)有停止捕魚(yú)生活。這一天，老人一如往常，出海打魚(yú)，可這一次，卻釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這條魚(yú)比老人的船還要長(cháng)，老人拼盡自己全力，終于捕獲了這條大魚(yú)�？墒窃诨貋�(lái)的路上，又遇到了成群結隊的鯊魚(yú)，老人又拖著(zhù)疲憊的身軀與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗……這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不應該回避，而是要努力去一一克服。
不久前，我看見(jiàn)許多小朋友在我家門(mén)口表演著(zhù)花樣溜冰，我頓時(shí)又激動(dòng)又羨慕，便吵著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。有了溜冰鞋后，本想應該很容易就可以學(xué)會(huì )的，可誰(shuí)知剛一站起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天�？粗�(zhù)小朋友們都溜得挺順的，我想怎么我就不行呢？我扶著(zhù)墻站了起來(lái)，剛想邁開(kāi)步，只聽(tīng)“趴”的一聲，又摔倒在地。我生氣極了，很想放棄溜冰，可老人堅持不懈、永不放棄的精神浮現在我的腦海里，我想：老人能做到，我也一定能做到。于是我一步一步慢慢地滑了起來(lái)……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于成功了！真所謂：堅持就是勝利。不管我以后遇到多大的困難，我要學(xué)習老漁夫的精神，相信只要永不放棄，就一定會(huì )成功的！
二年級《老人與�！纷x后感5
今天我讀了海明威寫(xiě)的《老人與�！�。這本書(shū)講的是關(guān)于老人圣地亞哥捕魚(yú)的故事。在老人捕魚(yú)的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開(kāi)始就跟著(zhù)他學(xué)習捕魚(yú)的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚(yú)。
可是老人連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，每次出海都是空手而歸，跟著(zhù)他打魚(yú)的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開(kāi)了老人小男孩第一天就捕了三條魚(yú)。
老人雖然有八十四天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，可是他一直相信自己會(huì )捕到一條大魚(yú)，他一直沒(méi)有放棄過(guò)。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級大的大馬林魚(yú)�？墒谴篑R林魚(yú)太大了，老人又沒(méi)有幫手，費了很大的勁老人才把大魚(yú)弄死�？墒谴篝~(yú)的鮮血引來(lái)了鯊魚(yú)，老人不希望自己辛辛苦苦捕的`大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉。他費盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚(yú)戰斗，雖然鯊魚(yú)被打走了可是大馬林魚(yú)也只剩下一個(gè)魚(yú)頭了。
“ 一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話(huà)激勵著(zhù)老人度過(guò)了這一次艱難的出海。我們應該向老人學(xué)習他的堅強和堅持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與�！愤@本書(shū)，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話(huà)。
二年級《老人與�！纷x后感6
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名作家歐內斯特·海明威的名著(zhù)。這本書(shū)在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。
小說(shuō)講述了古巴老人桑提亞哥連續84天出海捕魚(yú)都沒(méi)有捕到魚(yú)，跟他一起捕魚(yú)的年輕人失去了信心，離開(kāi)了他。就在他出海第85天的時(shí)候，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。魚(yú)很大，老人獨自一人，他與大馬林魚(yú)抗爭了兩天兩夜才打死了大馬林魚(yú)。
當他的船拉著(zhù)流血的大馬林魚(yú)往回劃去時(shí)，魚(yú)的血腥味引來(lái)了很多饑餓的鯊魚(yú)�？吹竭@里時(shí)，我的心情非常緊張，甚至有了絕望的想，簡(jiǎn)直不敢往下看了。但是，我又很想看到老人是怎么戰勝鯊魚(yú)群的。老人先用魚(yú)叉殺死了兩條鯊魚(yú)，可是魚(yú)叉沒(méi)有了，他又拿小刀又殺死了兩條鯊魚(yú)，不幸的是小刀又斷了。眼看著(zhù)快到岸邊了，老人趕緊把魚(yú)船向岸邊劃過(guò)去。上岸的時(shí)候大馬林魚(yú)已經(jīng)只剩下骨架了。
這本書(shū)展示了老人在危險的海上，獨自一人用自己的聰明才智，英勇頑強，不屈不撓的精神戰勝了大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)群。同時(shí)也告訴我們人類(lèi)有不可戰勝的尊嚴和勇氣。
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這本書(shū)講的是：一個(gè)老人到海上去捕魚(yú)，他釣到了一條很大很大的大馬森魚(yú)，經(jīng)過(guò)了三天三夜的毅力拼搏，老人終于將那條比小船還要大的魚(yú)給釣了上來(lái)�？墒沁@條魚(yú)被老人用刀刺中時(shí)，流了許多血，這些血不但沒(méi)有對老人起到作用，反而引來(lái)了一群兇惡殘暴的鯊魚(yú)。老人用自己的武器趕跑了那些貪吃的鯊魚(yú)，但他的魚(yú)已經(jīng)被咬得破爛不堪了。等他著(zhù)陸的時(shí)候，那條大馬森魚(yú)已經(jīng)被咬得只剩下魚(yú)骨了。
“一個(gè)人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打��！”這句話(huà)是老人說(shuō)的，它告訴我們：每個(gè)人都應該有奮發(fā)向上的精神。一次考試沒(méi)有考好，不要灰心，要積極向上，把自己的不足都填補完整，爭取下一次比這一次更好。人生就像一層階梯，今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都堅持向上一層，你就會(huì )達到頂點(diǎn)。
我作為一個(gè)小學(xué)生，應該學(xué)習老人堅持不懈，永不放棄的精神，為著(zhù)自己的理想去奮斗，去拼搏，去努力，不達目標，決不罷休！
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