老人與海讀后感范文(集合15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的老人與海讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老人與海讀后感范文1
我讀了《老人與海鷗》這篇課文，書(shū)中，老人與海鷗的感情讓我們深受感動(dòng)。
試問(wèn)，人世間有多少人能與動(dòng)物相處的如此體貼？老人的一舉一動(dòng)，海鷗們都能非常嫻熟的按照老人的動(dòng)作行動(dòng)，這樣與主人默契的'動(dòng)物，除了海鷗，還有多少動(dòng)物能與他相提并論的嗎？
老人視海鷗為親人，不僅每天為了它奔波勞累，并且還給海鷗們取了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，而且還每天步行20余里給海鷗送餐，給海鷗買(mǎi)食他毫不猶豫的掏錢(qián)，而不愿意為自己坐一趟舒服的公車(chē)，省下1分1元給海鷗買(mǎi)食，4元五角的餅干，他毫不猶豫地買(mǎi)下了，而自己的生活奢侈品，竟是連餅干價(jià)格的一半都沒(méi)到，僅僅是一包兩角的香煙，這么老的老人，一般是坐在家里安閑的度過(guò)晚年，而他卻前來(lái)與海鷗相伴。而在老人去世后，海鷗們個(gè)個(gè)翻飛盤(pán)旋，像老人真正的兒女。守護在老人的靈前，這是需要多大的力量才能與海鷗相處的如此之默契？也許它們已知老人已死，但它們似乎心里有一種感覺(jué)相信老人會(huì )醒過(guò)來(lái)的，這正是老人的愛(ài)感染了它們，老人對它們的愛(ài)，他們也更加加倍的還給老人，這份令人震撼的愛(ài)，促使海鷗們用自己的方式表達著(zhù)對老人的依賴(lài)，如果老人沒(méi)有來(lái)照護海鷗，那么海鷗是學(xué)不會(huì )如何信賴(lài)別人，如何去愛(ài)別人。
老人雖然死了，但是他的愛(ài)永遠殘留在海鷗身上，它是一種微乎其微，卻難以忽視的一種感覺(jué)。我想，這也是動(dòng)物與人和睦相處的最高境界吧！作文
老人與海讀后感范文2
《老人與�！愤@一本書(shū)中的那一位老人的面對困難，迎難而上，要堅強，勇敢的精神是很值得我們學(xué)習的。
《老人與�！愤@篇文章中講的是一個(gè)老頭兒和一個(gè)孩子在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)，可已經(jīng)八十四天也沒(méi)有打到魚(yú)了，孩子聽(tīng)父母的話(huà)上了另一個(gè)船，但那個(gè)孩子還是很照顧那個(gè)老頭兒。有一天，那個(gè)老頭兒想去更遠更深的海去打魚(yú)，孩子也想去，但是老頭拒絕了，因為老頭覺(jué)得很危險。天剛亮時(shí)他就走了，直到一天他釣到了一條箭魚(yú)，那條箭魚(yú)是那么大，足足有1500多磅還要多。但在回來(lái)的途中屢次遭到鯊魚(yú)的襲擊，還引來(lái)成群鯊魚(yú)，老頭使盡了渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)吧能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)只剩下了不到一半，卻還有800多磅左右。這真是一個(gè)奇跡��！
在《老人與�！分�，我們應該向那個(gè)小男孩和桑提阿果爺爺學(xué)習，我們應該像小男孩學(xué)習，他的那種知恩圖報，有恩必報的心理，我們更應該向桑田阿國爺爺學(xué)習他的.那種不被任何困難壓倒，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正像海明威說(shuō)的：“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，卻不能打敗他�！�
現在又有多少人能不被任何困難壓倒，面對困難迎難而上，不屈不撓的人又有多少呢？
我們真的是應該向那位爺爺學(xué)習那種不被任何困難壓倒，不屈不撓的精神了。
老人與海讀后感范文3
讀完世界文豪海明威《老人與�！愤@本厚厚的書(shū)，掩卷沉思，我似乎嗅到了海風(fēng)的氣味，聽(tīng)到了海鷗的鳴叫，看到了一艘艘帆船凱旋而歸。
《老人與�！愤@本書(shū)，塑造了“硬漢”圣地亞哥的形象，他出海捕魚(yú)，但是84天的時(shí)間卻仍然一無(wú)所獲，老人不言放棄，終于，在第85天，他捕到了一條從未捕到過(guò)的大魚(yú)，他把大魚(yú)拴在船頭上，卻引來(lái)了一條大鯊魚(yú)，圣地亞哥與這條鯊魚(yú)殊死拼搏，結果，最后只剩下光禿禿的魚(yú)骨架。
小說(shuō)對人物刻畫(huà)入木三分，通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的心理描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，讓我們認識到一位堅持不懈，不怕困難，勇往直前的硬漢。人的生命可以結束，但是意志，精神不可以結束。我最敬佩的是：書(shū)中老人回家后他使勁抬腿爬坡，想要咬緊牙關(guān)一口氣爬上去，卻在坡頂摔到了地上。我的眼前浮現出老人頑強站立起來(lái)的畫(huà)面，不禁讓人震撼!老人雖然沒(méi)有力氣了，但是他還是堅持地爬起來(lái)，老人無(wú)法被打垮，人的生命力是多么堅強啊!只要心中有信念，你就會(huì )有勝利和希望。我想，這種經(jīng)受挫折卻永不言敗的人生經(jīng)歷，正是作品吸引我的'原因。
那么，一個(gè)人遇到困難又該怎樣?通過(guò)海明威筆下的圣地亞哥使我懂得，在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )勇敢。是的，當我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，就應該像老人一樣，只要換一扇窗戶(hù)，就會(huì )看到別樣的風(fēng)景;換一種思考與行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟成功之門(mén)。
人的一生就應該把不可能改變成可能，永言不敗。像老人一樣用頑強演繹生命之歌。
老人與海讀后感范文4
一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因為作為魚(yú)夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的魚(yú)夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的`咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著(zhù)，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應得的報應。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著(zhù)一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
老人與海讀后感范文5
我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的女孩，又一次,我和爸爸又去圖書(shū)館看書(shū)了。突然，我被一本叫《老人與�！返拿�(zhù)吸引住了。
這個(gè)故事主要講了一名水手已經(jīng)老了，很久沒(méi)有捕抓到魚(yú)了，有一天一條大魚(yú)上釣了，老人子那一條大魚(yú)大戰了三天，終于老人勝到了，可最后來(lái)了一群鯊魚(yú)把老人的魚(yú)給吃光了，最后，老人帶著(zhù)一副魚(yú)骨回到了家。
從這個(gè)故事中，我感到了老人的艱辛與凄涼，他忙乎了那么久，奮斗了那么久，到頭來(lái)卻收獲甚少。盡管如此，老人仍然英勇無(wú)畏，戰斗到最后，并沒(méi)有半途而廢。老人這種精神讓我為之一振！其實(shí)，現實(shí)中的我們每天都在為自己的事情而奮斗，有時(shí)也是一無(wú)所獲的，難免會(huì )為此感到氣餒。但是，我從老人的身上看到了曙光，看到了希望，一定要堅持下去。
從小我的`字就很難看，我因為字寫(xiě)不好在考試時(shí)被扣了很多分。后來(lái)爸爸強烈要求我好好練字，剛開(kāi)始，我并不認真，總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)又不寫(xiě)，一個(gè)月過(guò)去了，我的字一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。我覺(jué)得練也沒(méi)有用，干脆就不練了！后來(lái)，我看到我的同學(xué)參加寫(xiě)字比賽得了特等獎，特別羨慕，暗暗決定，一定要練好字！于是，我又開(kāi)始認真練字，每當我要放棄時(shí)，每當我想偷懶時(shí)，我都要想一想故事中的老人面對困難時(shí)的堅定與堅持！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我的字終于有了很大的進(jìn)步！
《老人與�！纷屛覍W(xué)會(huì )了堅持，我會(huì )一直堅持下去，做事再也不半途而廢了。
老人與海讀后感范文6
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒(méi)有因為被馬林魚(yú)拖行后而放棄，也并沒(méi)有因為鯊魚(yú)嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈，他雖然一無(wú)所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤(pán)棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏(yíng)家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣的話(huà)，干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì )不由自主的`放棄�！独先伺c�！愤@本書(shū)中老漁夫與鯊魚(yú)拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書(shū)，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生老病死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強者他的意志永遠不會(huì )被擊夸的。
家長(cháng)點(diǎn)評：與孩子共同讀了這本書(shū)后，我感受很深，我想，人生中誰(shuí)都有過(guò)失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來(lái)，我也希望我的孩子能夠做到這一點(diǎn)。有生活中找準方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見(jiàn)，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持。
老人與海讀后感范文7
這個(gè)暑假，我閱讀了海明威的名作《老人與�！�，細細品讀之后，它給我留下了深刻印象。
這本小說(shuō)講述了一位風(fēng)燭殘年的老人，出海打漁84天一無(wú)所獲，終于在第85天時(shí)捕捉到了一條身長(cháng)18尺、重達一千五百磅的超級大魚(yú)�？墒�，在返程的路上，卻被兇猛的鯊魚(yú)盯上了。在與鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中，他的左手因而受傷，因為他沒(méi)有武器并且食物匱乏，最終只帶了一副大魚(yú)的骨架回家的故事。讀了這本小說(shuō)，我不禁被老人的精神所打動(dòng)，他獨自一人在海上漂泊，與世隔絕整整80多天，即便兩手空空卻毫不氣餒，堅持不懈地與饑餓搏斗，與風(fēng)浪斗爭，面對鯊魚(yú)的攻擊，決心也未曾動(dòng)搖，勇敢地與兇狠的.鯊魚(yú)周旋，最終躲過(guò)了鯊魚(yú)一次又一次的侵犯。雖然最終他只帶回了一副魚(yú)骨架，但卻收獲了寶貴的人生經(jīng)歷。
自從我讀了這本小說(shuō)，我更深地感受到了堅持對自己的意義。就在這個(gè)暑假，我在長(cháng)白山滑雪時(shí)，由于技術(shù)原因，從山頂下滑時(shí)狠狠地與護欄撞了個(gè)滿(mǎn)懷，雪板與雪仗都撞飛了，簡(jiǎn)直狼狽不堪。這時(shí)，我有兩個(gè)選擇：“休息后繼續滑”和“自己走下去”。眼看著(zhù)別人在我面前飛馳而過(guò)，我堅決地選擇了繼續滑�？墒�，在如此高的雪山坡上，連穿好裝備都很不容易，每一次我心中產(chǎn)生放棄的念頭時(shí)，老人與海的故事都會(huì )浮現在我的眼前鼓勵我不要放棄。最終，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我終于穿好雪板，安全地從山坡滑到了平地。這一次，我終于真正理解了老人在海上漂泊時(shí)幾近絕望的心情和堅持下來(lái)的不易。
讀完這本舉世聞名的“心靈雞湯”，我的內心也久久不能平靜，老人的精神將成為一盞明燈指引著(zhù)我今后的人生，告訴我在任何時(shí)候都不要放棄。無(wú)論結果如何，奮斗的過(guò)程永遠美好。
老人與海讀后感范文8
“人不是為失敗而生的，一個(gè)男子漢可以被消滅，但是不能被打��！”
每當我遇到困難快要堅持不下去的時(shí)候，我的耳畔就會(huì )想起《老人與�！分猩降侔８甑倪@句話(huà)，它仿佛是一劑強心針，讓手足無(wú)措的我頓時(shí)勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)，調整心態(tài)后繼續努力，直到成功。
《老人與�！肥俏以诮衲晔罴倮镩喿x的一本小說(shuō)，它是美國小說(shuō)家海明威的傳世之作，故事很簡(jiǎn)短，講述了主人公老漁夫山蒂埃戈在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，仍堅持不懈朝著(zhù)目標前進(jìn)，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，要知道這條大馬林魚(yú)可比他的捕魚(yú)船還要大，從鼻子到尾巴足有18尺長(cháng)。在與大馬林魚(yú)殊死搏斗三天三夜后，終于將其捕獲并捆綁在漁船邊上。然而，天有不測風(fēng)云，他在歸程中不幸遇到了鯊魚(yú)的.襲擊，等老漁夫回港后，大馬林魚(yú)只剩下一具魚(yú)骨了。
每當想到老漁人與海洋的搏斗中表現出來(lái)的驚人的毅力時(shí)，對我都是一種鞭策，我為我每次遇到困難時(shí)就選擇放棄的想法感到羞愧。雖然老漁人沒(méi)有超人的力量，沒(méi)有柯南的智慧，沒(méi)有孫悟空的神通，但是他面對困難時(shí)的那種堅毅，那種風(fēng)度，那種氣概，讓我打心眼里敬佩他。我希望自己能夠像他一樣，在以后的日子里，能夠從容面對一切困難，永不放棄！當一個(gè)堂堂正正的男子漢！
老人與海讀后感范文9
如果你像我一樣是一個(gè)釣魚(yú)迷，那你就不得不去看這一本充滿(mǎn)激情的書(shū)——《老人與�！�。
這本書(shū)中的主角是個(gè)老人，配角是個(gè)叫馬諾林的小男孩。這位老人生活在海邊，以出海打魚(yú)為生，但是他已經(jīng)一連八十四天沒(méi)有看到魚(yú)的.蹤跡。在第八十五天的時(shí)候，終于有魚(yú)上鉤了，這是一條長(cháng)約十八尺，重約一千五百磅的大馬林。在沒(méi)有食物和水，沒(méi)有助手和武器的情況下，老人艱難的與大馬林搏斗了三天三夜，最后殺死了大魚(yú)，卻有許多鯊魚(yú)過(guò)來(lái)?yè)屖�，老人一直在和它們周旋，但大馬林還是難逃被搶食的命運，最后老人只帶了魚(yú)骨頭回岸。
“人可以被毀滅，但卻不能被打敗”，這句話(huà)很好的體現了老人的精神。如果老人放棄了第八十五次出海，他就釣不上那條大馬林；如果他不奮勇和鯊魚(yú)拼搏，可能連魚(yú)骨頭都帶不回來(lái)。
最讓我動(dòng)容的是，老人在回家途中不幸遭遇鯊魚(yú)，雖然力量懸殊，但他想盡一切辦法和鯊魚(yú)搏斗，武器從魚(yú)叉到短刀，從短刀到折斷的木漿，即使彈盡糧絕，可他從未想過(guò)放棄。
作為一位資深釣魚(yú)迷，我深深地理解老人當時(shí)的心情：沮喪、苦悶甚至絕望，但釣到那一條大馬林時(shí)，他又是那么的喜出望外，就像這句話(huà)說(shuō)的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
雖然最后老人辛苦釣來(lái)的馬林被鯊魚(yú)吃了，可他在精神上已經(jīng)是個(gè)贏(yíng)家。我們應該像老人一樣有堅持不懈的精神，迎難而上的勇氣，雖然有時(shí)結果會(huì )不盡如人意，但只要你努力了，就是一個(gè)勝利者。
老人與海讀后感范文10
有一個(gè)可憐的老人，他在海上足足漂泊了84天，卻一條魚(yú)也沒(méi)抓著(zhù)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老頭不會(huì )交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)卻引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。
讀了這本書(shū)，我知道了我們在生活中會(huì )不斷地受到挫折、失敗，抹的滿(mǎn)身泥，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛(ài)。而老人卻不一樣，他不斷的努力，不斷的奮斗，盡管在在艱難的環(huán)境下，可還是為了生活努力奮斗的老漁夫！大家應該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的`帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣�？墒�，他并沒(méi)輕信謠言，并沒(méi)有沒(méi)有放棄，而是仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避；稍微擦破了點(diǎn)皮，卻搞得很半死不活一樣。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避失敗的人真的是不知道什么才是挫折。再想想我，可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心；或者因為別人的批評，而自暴自棄；還有可能因為一次的失敗，就頹廢好幾天。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的，我就覺(jué)得自己應該打起精神，堅強面對生活！
老人與海教會(huì )我很多，使我懂得了很多道理，請大家也see，see這本書(shū)！
老人與海讀后感范文11
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志。（開(kāi)篇簡(jiǎn)單介紹了名著(zhù)的主要內容，讓大家對名著(zhù)有了大體的了解）
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要考試成績(jì)不理想就會(huì )喪失信心，認為自己無(wú)論如何也是考不出好成績(jì)的�？墒钱斘易x了《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我錯了。書(shū)中的主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？（小作者把自己在生活中遇到困難的態(tài)度與老人對比，更能反映出“我”對老人的那種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神感受至深）
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。
老人與海讀后感范文12
今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來(lái)，當作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一直風(fēng)雨無(wú)阻，十分震驚。
當作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)與海鷗對老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車(chē)下時(shí)，立刻就會(huì )拿起小石頭向它們扔去，作文網(wǎng)一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開(kāi)躲起來(lái)，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來(lái)我膽子越來(lái)越大，用石頭砸了一只小狗，結果小狗一下子就像長(cháng)了四個(gè)車(chē)輪一樣向我飛奔而來(lái)，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話(huà)。從此以后，我再也不敢去欺負小動(dòng)物了，可因為我是治標不治本，一見(jiàn)到小貓還是會(huì )跺跺腳，把它們嚇跑。后來(lái)小區里的'貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。
動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，我們要愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然中的任何一個(gè)生命。記住，善待動(dòng)物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的最好的遺存！
老人與海讀后感范文13
同學(xué)們，你們知道嗎？動(dòng)物也是有靈性的，如果你把小動(dòng)物當成朋友，你會(huì )和動(dòng)物感情非常好的。你也會(huì )發(fā)現動(dòng)物就跟你的親人一樣，在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要動(dòng)物跟你像親人一樣的話(huà)，必須要愛(ài)護它，對待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動(dòng)物的信任。
今天，我們學(xué)了一篇課文《老人與海鷗》，課文主要講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。
從這篇文章中讓我感動(dòng)的是，人與自然的和諧原來(lái)是那么美好！也讓我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。
老人與海鷗讀后感300字
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我非常感動(dòng)。因為我感到了老人和海鷗的感情非常深厚，是神圣不可侵犯的。
老人喂海鷗喂了十多年，老人給每一個(gè)海鷗都起有名字，老人還從來(lái)沒(méi)有忘記它們的名字，從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當成了自己的孩子了。
老人每天步行20余里的路，從來(lái)不坐公交車(chē)，把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買(mǎi)食物了。給海鷗買(mǎi)非常貴的餅干，只給自己買(mǎi)2角錢(qián)的'香煙，他把他的一生都給了海鷗，在他去世的時(shí)候最不放心的還是海鷗。
世界上的動(dòng)物都是有感情的，我們要好好的保護它們，所以以后我們不能再獵殺動(dòng)物，還要像課文中的老人一樣去保護他們。
老人與海讀后感范文14
俗話(huà)說(shuō):馬到成功。是呀，而這個(gè)馬是怎么成功的呢?不要問(wèn)，無(wú)非靠的就是“不屈不撓”. 《老人與�！肪颓∏∈恰安磺粨稀彼幙椘饋�(lái)的動(dòng)人故事……
一個(gè)年邁的老爺爺捕魚(yú)為生，常年在外打魚(yú)……偶然的一次機會(huì )，老爺爺遇到了一條大魚(yú)，但它卻十分的頑固.老爺爺同他作戰了幾天幾夜，終于，勝況連連~老爺爺打到了魚(yú)，而且是全村最大的魚(yú)，不僅如此，大魚(yú)的肉質(zhì)也是上好的，能夠市場(chǎng)上賣(mài)最好的價(jià)錢(qián).可是，后來(lái)，誰(shuí)也想不到，厄運發(fā)生了……再回去的路上，成群結隊的鯊魚(yú)向老爺爺突襲而來(lái)!但爺爺臨危不懼，使出了渾身解數開(kāi)始與鯊魚(yú)奮命的抗戰了起來(lái)……但是，老爺爺卻他輸了;還輸的一敗涂地;輸的慘不忍睹……
但是，我同樣還是特別的佩服他______老爺爺……佩服他那種不屈不撓的向上精神，佩服他那永不言棄的精神風(fēng)貌，還佩服他那剛強有力的.話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他……”這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，使得我感慨萬(wàn)分……它讓我明白了，讓我了解了:在我們的人生當中，我們不應該被困難擊敗，更不應該被生活中的瑣碎的小事所打倒，而在面對生活中的磨難時(shí)，千萬(wàn)不要膽小如鼠，唯一要做的就是像老爺爺那樣永不言敗;那樣的臨危不懼;那樣不屈不撓的與磨難斗爭到底……
老爺爺的一舉一動(dòng)的在向我們反復的證明:千萬(wàn)不要滿(mǎn)足于現狀，而是應該不屈不撓的拼搏向上，堅持不懈……
老人與海讀后感范文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯----高爾基。我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，沒(méi)了書(shū)我真不知怎樣活下去，可能，我會(huì )被活活餓死！書(shū)籍是我的全部。我讀過(guò)許多書(shū)，但這本書(shū)給我留下的印象最深。講的是一位老人打魚(yú)的故事，大家一定都知道了，對，沒(méi)錯，就是《老人與�！�。
每當我捧起《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，總會(huì )有一種莫名其妙的好奇心。
我駕馭著(zhù)好奇心去看看，桑提哥亞老人一天得打漁生活。老人每次與大魚(yú)搏斗時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得那是一場(chǎng)人與魚(yú)的力量與智慧的較量，每當邁向下一步時(shí)，老人都走的驚險，行的傳奇。當桑提哥亞老人捕獲大魚(yú)時(shí)，我們心中何不多了一份甘甜？多一份快樂(lè )呢？何不覺(jué)得這辛苦沒(méi)有白費呢？可是，死魚(yú)的血水畢竟會(huì )招來(lái)鯊魚(yú)，當大魚(yú)被鯊魚(yú)一口又一口的撕咬時(shí)，我們的心也如同被鯊魚(yú)撕咬一般的'疼，心中暗暗地說(shuō)“：可惡的鯊魚(yú)，不要再叫我看見(jiàn)你，不然的話(huà)，你就死定了！”及時(shí)桑提哥亞老人用木棒、船槳擊打鯊魚(yú)的腦袋，也是杯水車(chē)薪，這么多的鯊魚(yú)看都看不過(guò)來(lái)，就談不上去趕走鯊魚(yú)了。怎樣才能使鯊魚(yú)游走呢？每當讀到這，我總會(huì )絞盡腦汁的幫助桑提哥亞老人想，讓鯊魚(yú)游走的好辦法！最后，當桑提哥亞老人回到碼頭時(shí)，大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的所剩無(wú)幾了，只剩下了幾根白灰灰的骨頭和幾塊魚(yú)肉渣。桑提哥亞老人一臉疲倦地把船栓好，提著(zhù)那在皎潔月光下很顯眼的白灰色骨頭。走回家去，當他快要到家時(shí)，卻像垃圾站走去，隨手便把白骨扔了。幾個(gè)老漁民看見(jiàn)了，都替他感到了一絲的惋惜。
桑地亞哥老人的堅持讓我感動(dòng)，他的毅力叫人吃驚！
我喜歡讀《老人與�！�。
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