《老人與�！返淖x后感五年級（通用28篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！返淖x后感五年級，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！返淖x后感五年級 1
假期閑來(lái)無(wú)事，十分無(wú)聊，于是，我重新潛心研讀了一遍著(zhù)名的厄尼斯特.海明威先生的《老人與�！��？赐旰�，我仿佛并不是只看見(jiàn)了白紙黑字的一本枯燥無(wú)味的書(shū)，還是看到了一顆火熱的心，一顆赤紅的心，一顆充滿(mǎn)著(zhù)激情的心，一顆堅忍不拔的心！
《老人與�！愤@本書(shū)中，主要描寫(xiě)了一個(gè)人老人很久沒(méi)有收貨，孤身一人出海打漁，后來(lái)釣到了一只很大旗魚(yú)，和它纏斗了兩天兩夜，最終用魚(yú)槍把它刺死，但在返回的途中遇到鯊魚(yú)的襲擊，缺少幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚(yú)，但旗魚(yú)還是被其它鯊魚(yú)吃光了，等他進(jìn)港時(shí)，旗魚(yú)只剩下了一幅骨頭。
這本書(shū)中，海明威先生以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)在心理和肉體上永遠都不會(huì )被打敗的一個(gè)老人。從老人說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”中，可以看出老人的勇氣和信念。當然，在這本書(shū)里的另一個(gè)人物，只提及了他是一個(gè)“男孩”。我覺(jué)得，這位男孩十分樂(lè )于助人，在老人釣不上一條魚(yú)，家人也不讓他與老人出海打漁，怕沾染了霉運時(shí)，他卻仍然不忘照顧老人，不忘記老人以前教過(guò)他的一切。
在書(shū)中，可以看出來(lái)海明威先生描寫(xiě)十分的簡(jiǎn)潔。就說(shuō)那個(gè)男孩吧，書(shū)中說(shuō)他是個(gè)男孩，但他可以捉大魚(yú)，可以搬運一大捆繩索，可以使用魚(yú)槍魚(yú)釣，后來(lái)，我看了看簡(jiǎn)介，原來(lái)在書(shū)上，寫(xiě)了老人與男孩談?wù)摰陌羟虮荣�，上面說(shuō)的人物恰好和男孩一樣，從年份推算出來(lái)，男孩已有二十二歲。在此書(shū)中，還有許多這樣的事，能從一件小小的'事寫(xiě)出這么多的人物信息，我實(shí)在佩服！
在生活中，我們很難找出像老人這樣的英雄好漢，失去了那么好的魚(yú)，也并沒(méi)有受到很大打擊，而是欣然承受，那群鯊魚(yú)打敗了自己，這種精神值得敬佩。
這就是那位老人和他兼任、樂(lè )觀(guān)的精神。
《老人與�！返淖x后感五年級 2
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當你，閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界�！独先伺c�！肥且槐灸茏屓肆私�，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書(shū)是本實(shí)實(shí)在在地好書(shū)。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，當第八十五天的時(shí)候，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)，并與它進(jìn)行了三天三夜的斗爭，終于戰勝了大馬林魚(yú)，可就在返回的途中，血腥味引來(lái)了一群饑餓的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，結果寡不敵眾，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。
《老人與�！分凶钭屛彝涣说氖抢先藞詮姴磺膬刃�，當尖吻鯖鯊啃了大馬林魚(yú)四十來(lái)磅肉，他堅強地說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
看著(zhù)圣地亞哥老人，再看看自己，我不禁慚愧萬(wàn)分。記得二年級的一次考試，我考得很不理想，害怕別人問(wèn)自己的成績(jì)，害怕看到同學(xué)們的白眼，害怕聽(tīng)到同學(xué)們的.諷刺聲和父母的批評聲。
回到家的時(shí)候，我連飯都沒(méi)有吃，就走進(jìn)臥室趴在床上默默地哭，從那以后我便不愿和人說(shuō)話(huà)，和父母之間隔了一道無(wú)形的墻。唉！我簡(jiǎn)直不能和圣地亞哥老人比。
我們不可能像老人一樣去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚(yú)搏斗，但我們可以在摔倒后珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著(zhù)它，繼續前行。
“一個(gè)真正的強者，只能被摧毀，而不能被困難擊敗�！庇啦谎詳 @就是《老人與�！犯嬖V我們的！
我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè )以及痛苦！
《老人與�！返淖x后感五年級 3
這幾天，一直在讀《老人與�！�。今天，我終于把它讀完了，心里感慨萬(wàn)千。
這是一個(gè)老人與魚(yú)較量的故事。書(shū)中的主人公——一位老人，捕到了一條大魚(yú)，由于魚(yú)大力大，老人無(wú)法與之較量，只好想方設法不停地與它周旋、斗爭，最終捕上了這條大魚(yú)�？商煊胁粶y風(fēng)云，在回家的途中，血腥味引來(lái)了大批的鯊魚(yú)，把魚(yú)肉吃得精光，只剩下了一條魚(yú)骨……
當我開(kāi)始讀的時(shí)候，認為書(shū)中這位老人只是個(gè)打魚(yú)的，普普通通，貧窮、老邁，讓人心生憐憫與同情。后來(lái)，當我讀到老人與大魚(yú)頑強斗爭時(shí)，漸漸改變了想法。在遠海上，與他相伴的'，只有孤獨與危險。但他并沒(méi)有因此而放棄，仍與大魚(yú)較勁。為了保存體力，他生吃小魚(yú)，為了不使大魚(yú)脫鉤，他日夜不眠。粗糙的釣繩與酷熱的天氣使他感到無(wú)比痛楚。無(wú)論吃盡了多少苦頭，哪怕流了血，受了傷，老人還是堅持不懈。在這位老人身上，我看到了他莫大的勇氣、堅定信念與不懈的堅持。如果沒(méi)有這種精神，他還會(huì )獨自一人來(lái)到遠海嗎？還會(huì )固執地為了一條魚(yú)，不惜丟掉生命，與它抗爭到底嗎？
功夫不負有心人，百折不屈的精神成就了老人，它終于捕獲并殺死了那條大魚(yú)。不幸的事降臨了，回家途中，魚(yú)的血腥味一路引來(lái)了鯊魚(yú)的襲擊。老人不服輸，用木棒和刀狠狠地打死了一條又一條鯊魚(yú)。他老了，累了，魚(yú)肉被撕咬得一塊也沒(méi)有剩下。面對兇殘的鯊魚(yú)，他毫不畏懼，讓我敬佩不已。成群的鯊魚(yú)就像我們面臨的困難，只要勇敢地面對，困難就會(huì )向你低頭，生活也是如此。
我想，在我們的生活中，“魚(yú)”有很多，可勇敢堅韌的“老人”卻沒(méi)有幾個(gè)。我們都要像“老人”那樣，無(wú)論是在學(xué)習上，還是生活中，遇到困難時(shí)，要勇往直前，永不退縮，就會(huì )一步步走向成功。
這位老人，永遠留在人們心中。那巨大的魚(yú)骨，也許就是老人精神最好的見(jiàn)證吧！
《老人與�！返淖x后感五年級 4
看了《老人與�！愤@本書(shū)，我受益匪淺。
主要內容是這樣的：有一個(gè)叫圣地亞哥的漁民，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了，所以他決定劃遠點(diǎn)捕魚(yú)了，竟然發(fā)現了一條比老人的小船還大的馬林魚(yú)，老人與它周旋了兩天，終于把這條大馬林魚(yú)給殺了�？墒窃诨貋�(lái)的.路上，幾條被大馬林魚(yú)的血吸引過(guò)來(lái)的鯊魚(yú)企圖把大馬林魚(yú)帶走，但是老人并沒(méi)有被這幾條鯊魚(yú)嚇倒，而是鼓起勇氣，拿起魚(yú)叉與這幾條鯊魚(yú)做生死決斗，最后老人贏(yíng)了，雖然老人只有那條大馬林魚(yú)的魚(yú)骨，但是老人卻擁有了勇氣和不屈不撓、堅持不懈的精神�？吹竭@里，我便想起了我也曾經(jīng)歷過(guò)的一件事。
記得小時(shí)候，我在名人廣場(chǎng)看到有一些小朋友穿著(zhù)滑冰鞋飛一樣地滑來(lái)滑去，我十分羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)“想玩嗎？給你買(mǎi)雙滑冰鞋吧，不過(guò)你要答應媽媽?zhuān)仨氄J真學(xué)！好嗎？”我連連點(diǎn)頭，高興得幾乎飛了起來(lái)，腳下好像踩著(zhù)一朵幸福的云�；I(mǎi)回來(lái)了，我一穿上去，站起來(lái)就摔倒……我心想：為什么別人穿上就滑得很順暢，而穿在我的腳上卻是站起來(lái)就摔呢？想到這里，我幾乎都要哭了。因為這樣，所以媽媽才給我制定了“魔鬼訓練法”，就是穿著(zhù)滑冰鞋在地上毯上踏步。一開(kāi)始還不錯，可是踏了沒(méi)多久，我就覺(jué)得滑冰鞋十分重，就像在腳上綁了重重的沙包。當我準備放棄的時(shí)候，我突然想到了：要是我學(xué)會(huì )之后，就像風(fēng)一樣在廣場(chǎng)那里滑行，那該多美妙呀！于是，我緊咬牙關(guān)，繼續踏下去……最后在第三個(gè)晚上，我終于學(xué)會(huì )了。
讀了這本書(shū)，我的啟示是：辦法總比困難多。做人要有勇氣，要有堅持不懈的精神，還要有不屈不撓的精神。在生活中，我們不要輕易被困難嚇倒，要沉著(zhù)、要鎮定，做一個(gè)勇敢的人。
《老人與�！返淖x后感五年級 5
暑假里我看了《老人與�！�。書(shū)中迷人的大西洋、高貴機智的馬林魚(yú)、貪婪兇殘的鯊魚(yú)，尤其是永不言敗、堅韌不拔的老人圣地業(yè)哥給我留下了深刻的印象。
書(shū)中主要寫(xiě)了以下內容:圣地亞哥，這位古巴的老漁夫，在幾個(gè)星期的心酸、挫敗而一無(wú)所獲，之后，最后抓到了一條很大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜史詩(shī)般的奮斗后，他幾乎累死，但終于因為戰勝了這樣一個(gè)大敵而歡欣鼓舞�？墒窃谒眯〈现�(zhù)馬林魚(yú)回陸地的時(shí)候，兇殘貪婪的鯊魚(yú)把所有的魚(yú)肉都撕光了。圣地亞哥只帶了一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨架回來(lái)——他光榮勝利的回憶。我最喜歡的地方是老人在第一條鯊魚(yú)咬去了大約40磅的魚(yú)肉后的.心靈自白:“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡拇_，干什么事情都要迎難而上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
在平淡的生活中，在坎坷的人生旅途中，我們會(huì )遇到許多挫折，可我們不能就此退卻。要迎著(zhù)風(fēng)雨，挺胸抬頭向前走。生活中有許多人，經(jīng)受不住磨難，總是，無(wú)奈地向命運低頭，這是一種懦弱的表現。有些同學(xué)學(xué)習不好，便認為自己很笨，什么東西也學(xué)不會(huì )，就自暴自棄。哎，老人圣地亞哥呢？在他釣到大馬林魚(yú)之后，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底。他用盡一切力量同鯊魚(yú)搏斗。盡管結果魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法挫敗他永不言敗的英勇意志。她是多么英勇��！跟老人圣地亞哥相比，我們遇到的困難又算什么呢？難道我們不感到慚愧嗎？
朦朧中，我好像看見(jiàn):在暗夜的海上，隱約閃爍著(zhù)哈瓦那的燈火，那老人孤單地和幾條鯊魚(yú)戰斗著(zhù)。
《老人與�！返淖x后感五年級 6
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍拿�(zhù)，這本書(shū)講述了一個(gè)老漁夫捕魚(yú)以及為了保護捕到的魚(yú)與鯊魚(yú)殊死搏斗的故事。
在古巴，有一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒(méi)能捕到一條魚(yú)。令人驚喜的是在第八十五天的時(shí)候，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。老漁夫在海上同這條大馬林魚(yú)周旋了整整三天，最后才把它殺死。在回程中，老漁夫和大馬林魚(yú)遭到了鯊魚(yú)的攻擊，但老漁夫毫不畏懼，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，當老漁夫駕船回到岸上時(shí)，大馬林魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條魚(yú)脊骨了。
讀完這本書(shū)，我被老漁夫不怕艱險、勇于拼搏的精神深深感動(dòng)。他在極端困難的情況下沒(méi)有放棄。為了保住捕到的魚(yú)，他頑強地同鯊魚(yú)搏斗。那情景和他硬漢的形象都深深地震撼了我，留下了難以磨滅的印象。
老漁夫在沒(méi)有水、沒(méi)有食物、武器和助手，手又受傷的情況下，完全可以放棄繼續捕魚(yú)�？伤麤](méi)有，而是經(jīng)過(guò)三天三夜的艱苦奮斗終于戰勝了大馬林魚(yú)，把它成功捕獲。這是多么的來(lái)之不易��！正當他帶著(zhù)戰利品準備凱旋而歸的.時(shí)候，更大的危險來(lái)臨了——一群鯊魚(yú)瘋狂地向他們進(jìn)攻。此時(shí)，老漁夫已精疲力竭。但是，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，用盡船上所有的東西，勇敢地與兇猛的鯊魚(yú)搏斗。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛就在老漁夫身旁，仿佛親眼看到了那殘酷而激烈的場(chǎng)面。老漁夫頑強的精神使我想起了奧運健兒在角逐中咬緊牙關(guān)、堅持到底的韌勁；想起了殘疾人身殘志堅，成就卓越的堅毅；想起了各行各業(yè)上的人們，在危難關(guān)頭，勇往直前，積極面對的態(tài)度……這種拼勁不正是人類(lèi)在探索大自然，克服前進(jìn)道路上艱難險阻時(shí)所必須具備的嗎？
在求學(xué)的過(guò)程中，我們同樣會(huì )遇到各種各樣的困難、挑戰。在今后的人生道路上也會(huì )遭遇種種挫折、考驗。我們需要的正是老漁夫這種堅持不懈、勇于拼搏的精神��！
海明威說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔堑�！永不言��！這正是《老人與�！愤@本書(shū)所告訴我們的。
《老人與�！返淖x后感五年級 7
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，我啃過(guò)四大名著(zhù)，啃過(guò)格林童話(huà)，啃過(guò)科普讀物......然而，最令我回味無(wú)窮的還是《老人與�！愤@本書(shū)了。
這本書(shū)是美國作家海明威寫(xiě)的，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船倍數的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
當我讀到，“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方有更大的魚(yú)”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們就叫苦連天。我們應該像這位老人一樣，去追求更好更大的目標。
當我讀到“老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在他它出水面的'那一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的性命”時(shí)，我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到“鯊魚(yú)爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的劍魚(yú)嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并趕走了這群鯊魚(yú)。但魚(yú)肉已被吃了一大半，老人還風(fēng)趣地批評自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
《老人與�！愤@本書(shū)使我受益匪淺，我今后一定要多看書(shū)。
《老人與�！返淖x后感五年級 8
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的`老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標，這怎么會(huì )成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè )和痛苦！
《老人與�！返淖x后感五年級 9
今天上午，我讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)講述了老人已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，終于他在一次遠航中釣到了一條大鯊魚(yú)，但這條鯊魚(yú)受傷了，流了許多血，引來(lái)了一群鯊魚(yú)對老人的圍攻。于是老人堅強地與他們搏斗，最終，戰勝魚(yú)群，勝利地回到了家，但鯊魚(yú)已經(jīng)被群魚(yú)吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚(yú)骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊!一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚(yú)。他沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚(yú)叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚(yú)的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念，是毅力!老人堅信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚(yú)搏斗定能取勝!于是，他老人頑強抗爭，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚(yú)。
其實(shí)許多有成就的'人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅持不懈地學(xué)習，一生寫(xiě)了12部著(zhù)作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶(hù)曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過(guò)后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習題、試卷……他每天除了學(xué)習還是學(xué)習。不斷的復習、學(xué)習、補充知識。從早上開(kāi)始，就一直在那復習，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書(shū)本。他每天都會(huì )起早貪黑，我相信功夫不負有心人，他一定會(huì )考上大學(xué)的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習、工作，堅強勇敢地面對困難，堅持不懈地戰勝困難，成為生活的強者。我們也應該向他們學(xué)習，學(xué)習這種不屈不撓的奮斗精神。
《老人與�！返淖x后感五年級 10
動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。
海鷗是人們最熟悉的海鳥(niǎo)，在這篇課文里，我對這群小家伙有了全新的認識。當讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著(zhù)玩，后來(lái)才曉得它是跟‘我’告別”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著(zhù)潔白無(wú)暇的翅膀，飛到正蹲著(zhù)喂食的老人的帽子上，老人咧開(kāi)嘴，和海鷗說(shuō)起了話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著(zhù)老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠的藍天。多么和諧的畫(huà)面!海鷗與老人之間多么真切的感情!
當讀到“過(guò)了一會(huì )兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使”時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫(huà)面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周?chē)�，是那么地嚴肅。它們都低垂著(zhù)頭，眼里滿(mǎn)是悲傷，仿佛要哭出來(lái)，也許它們知道老人再也不會(huì )來(lái)了，老人離自己遠去了。
許久，海鷗們抬起頭來(lái)，定定地莊嚴地望著(zhù)遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場(chǎng)面!海鷗與老人之間多么深厚的感情!當讀到“它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)”時(shí)，一幅難忘的畫(huà)面在我腦海中定格：當老人的遺像被我們收起時(shí)，所有的海鷗都急速向遺像撲來(lái)，大聲?shū)Q叫著(zhù)，飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的'漩渦，那樣壯觀(guān)，使我們幾乎無(wú)法脫身。
海鷗是那么舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀多么動(dòng)人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!
《老人與�！返淖x后感五年級 11
一艘船穿過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著(zhù)一面旗幟，雖然被風(fēng)雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個(gè)字像云龍一樣閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威評論了他的作品《老人與大�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)塑造了一個(gè)活硬漢——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚(yú)，但有一次，他已經(jīng)84天沒(méi)打魚(yú)了。當他再次出海時(shí)，他抓到了一條大魚(yú)。出乎意料的是，在回來(lái)的`路上，我遇到了一群鯊魚(yú)來(lái)吃魚(yú)。老人盡力勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最后鯊魚(yú)把能吃的肉都吃光了，老人終于拖回了一副大骨架。
看完這本書(shū)，心里久久不能平靜。桑提阿果爺爺不屈爺不屈不撓的精神。我最喜歡桑提阿果爺爺說(shuō)的一句話(huà):一個(gè)人生來(lái)就不會(huì )被打敗。你可以消滅它，但你不能打敗他。是的，只有通過(guò)不懈的努力，我們才能到達成功的彼岸。這位普通而可敬的老人深深地讓我們明白：生活不應該貪婪，害怕死亡，而應該樂(lè )觀(guān)、頑強，盡最大努力與命運中的挫折抗爭�！�
我們在學(xué)習中不是這樣嗎？有些學(xué)生遇到問(wèn)題或麻煩，會(huì )退縮，有時(shí)會(huì )說(shuō)幾句我不能，我做不到等等。然而，當老人和桑提阿果爺爺在海里遇到鯊魚(yú)時(shí)，他們一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，即使他們失去了所有的武器，他們仍然保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走，他把刀綁在槳把上；刀斷了，他用短棍；短棍也丟了，他用舵把打。因此，這本書(shū)說(shuō)明，面對困難最重要的是保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。桑提阿果爺爺在書(shū)中充滿(mǎn)信心和毅力，這不是我們所缺乏的嗎？
堅持到底，永不言敗，這就是這本書(shū)要告訴我們的。
《老人與�！返淖x后感五年級 12
“一艘帆船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�'。這不，上一年寒假我就讀了這本著(zhù)作。
《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚(yú)，卻一連84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但他沒(méi)有認輸，依然在斗志昂揚地努力著(zhù)，終于在第85天釣到一條體重1500磅的大馬林魚(yú)�？墒�，魚(yú)太大了，反而拖著(zhù)船在海里走。他拉緊釣絲，努力堅持。即使沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，他也絲毫沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚(yú)，開(kāi)始返航。不料遇上了鯊魚(yú)。最終老人筋疲力盡地帶著(zhù)一副魚(yú)骨回到了家。躺在床上，他只好從夢(mèng)境中去尋找昔日的美好歲月，才能忘記那殘酷的現實(shí)。
或許是因為在這個(gè)世界中，充滿(mǎn)著(zhù)成為雄獅，成為王者，成為屢敗屢戰、百折不撓的勝利者的沖動(dòng)與夢(mèng)想，或是對“冠軍”過(guò)去的回憶，所以他才“不自量力”地出海遠航了。
他讓我想起了小時(shí)候。也許是因為我膽小、怕事，我四年級才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。當時(shí)，我看到很多孩子騎著(zhù)自行車(chē)一起出去玩，十分向往，所以開(kāi)始鼓足勇氣學(xué)習。但是我剛坐上自行車(chē)，就摔了一跤，結果我就膽怯了，所以過(guò)了很久我才敢再學(xué)習騎自行車(chē)。一想到這里，我就為自己曾經(jīng)的放棄感到十分羞愧。
這本書(shū)讓我明白了：只要不害怕，勇往直前，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，面對困難不放棄的人就是勝利者。
《老人與�！返淖x后感五年級 13
在故事多樣的世界里，有感人、悲傷、興奮的……故事。而《老人與海鷗》卻給我帶來(lái)了非凡的感動(dòng)。
《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡而高貴的故事：老人把海鷗當作孩子，給他們起名字，喂他們；老人死后，海鷗在老人的肖像前盤(pán)旋，像白翼天使守護著(zhù)老人，不忍心離開(kāi)親戚。
課后，我一直在問(wèn)：這位老人是誰(shuí)？海鷗和他無(wú)緣無(wú)故地照顧他們。資料書(shū)給我帶來(lái)了答案：原來(lái)這位老人的真名是吳慶恒。昆明人稱(chēng)之為海鷗老人。每當紅嘴鷗來(lái)時(shí)，老人每天步行十多英里到城里喂它們。風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月308元的退休工資中有一半以上是用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物的。
老人毫不猶豫地給海鷗買(mǎi)了四元五角一斤的餅干。他知道這是海鷗最喜歡的食物；他經(jīng)常買(mǎi)雞蛋給海鷗做蛋餅干，他唯一的奢侈品就是一包兩毛錢(qián)的金沙江香煙。
假如說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對老人的愛(ài)是震撼的！
事實(shí)上，在現實(shí)生活中，人與動(dòng)物之間總是有一個(gè)感人的故事。在清遠，一個(gè)公民救了一只喜鵲。小喜鵲的傷口逐漸好轉后，他拒絕離開(kāi)他的恩人。即使你把它趕走，過(guò)一會(huì )兒，你也會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此，我得出結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物都有靈性，它們會(huì )回報對自己好的人。
用文字也可以表達人與動(dòng)物之間的.情感。在中文書(shū)中，介紹了許多歌頌人與動(dòng)物深厚友誼的文學(xué)作品。我還看過(guò)沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這部小說(shuō)歌頌了人與動(dòng)物之間深厚的感情。藏獒是一種非常兇猛的動(dòng)物，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處，所有冰冷的東西都會(huì )融化。
原來(lái)，人和動(dòng)物之間有如此深厚的感情啊，我必須在未來(lái)的生活中找到更多這樣的故事！學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處，更關(guān)心被忽視的小動(dòng)物，努力成為一個(gè)熱情的小公民！
《老人與�！返淖x后感五年級 14
寒假期間，我又重溫了《老人與�！愤@本書(shū)，收獲很大。
《老人與�！愤@本書(shū)講述了老漁夫在海上已經(jīng)有84天沒(méi)有不到魚(yú)了，起初跟老漁夫一道出海的一個(gè)男孩因為40天沒(méi)捕到魚(yú)，被父母安排到另外的船上了。如今第85天，老人一清早就把船畫(huà)出很遠，終于，他釣到了一條很大的槍魚(yú)。兩天后，老人插中了槍魚(yú)，但留下的血跡引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)爭搶?zhuān)欢�，最終也只剩下了槍魚(yú)的骨架，什么都沒(méi)有得到。
看似這個(gè)老人什么也沒(méi)有得到，悲哀至極，可憐至極，然而，他卻是一個(gè)勝利者！一個(gè)精神上的勝利者！
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，文中的老漁夫所經(jīng)歷的不正是這句話(huà)嗎？他捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)啃得一干二凈，但他仍然不放棄。他即使在人生的角斗場(chǎng)里失敗了，但他不懼怕鯊魚(yú)給予的挑戰和生計給予的巨大壓力，一直堅強不屈，勇往直前，不向命運低頭，活出了自己，活出了人的尊嚴和勇氣，他是精神上的強者！
老人帶著(zhù)巨大的槍魚(yú)骨架回到海港，他筋疲力竭，在棚屋中睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了獅子。要知道，獅子是勇敢和堅強的化身，這也體現出老人就像獅子一樣，有著(zhù)不敗的'精神，令人感嘆。這真是一個(gè)堅強的老人��！這位老人不僅代表著(zhù)他自己，還象征著(zhù)人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)，所顯示的堅不可摧的力量，象征著(zhù)人類(lèi)“打不敗”的精神！
這讓我想到了，中華民族從鴉片戰爭到新中國成立以來(lái)，我們堅強、奮斗、永不屈服，打倒了帝國主義，人民當家作主，靠著(zhù)永不服輸的精神，我們戰勝一個(gè)個(gè)困難，實(shí)現了祖國的繁榮昌盛！
我們是否應該向這位堅強的內心強者學(xué)習呢？我想，是的。我們要讓像老人這種不服輸、打不敗的精神在我們心底里流淌。最后，送給大家一句話(huà)：人不是為失敗而生的！
《老人與�！返淖x后感五年級 15
得之我幸，失之我命，坦然對待得失
經(jīng)過(guò)兩天兩遍夜生死搏斗獲得的大馬林魚(yú)，卻在歸途中，成為一批又一批掠奪者的美餐，起初，圣地亞哥與它們奮力搏斗。
可最后：
“夜里有些鯊魚(yú)來(lái)咬這死魚(yú)的殘骸，就像人從飯桌上撿面包吃一樣。老人沒(méi)有去理睬他們，現在，除了掌舵以外他什么也不理睬，他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這個(gè)時(shí)候駛來(lái)多么輕松，多么出色�！�
俗話(huà)說(shuō)：“福禍相依�！焙檬挛幢夭皇菈氖�，壞事未必不是好事。
老人捕獲了一只一生中見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)，這是好事；可老人差點(diǎn)因為這條魚(yú)失去生命，這又是壞事。大魚(yú)被撕咬地只剩魚(yú)頭與魚(yú)尾，這是壞事；可小船行駛得快了，老人能早點(diǎn)回到日思夜想的小床，讓疲憊不堪的.身體得到休息，這又是一件好事。
佛曰：“來(lái)是偶然，走是必然，把一切都看淡，讓一切隨緣，順其自然才是最好的活法�！�
但這不是要求我們無(wú)欲無(wú)求，而是努力過(guò)后，坦然面對得失，順其自然。
一個(gè)人如果欲望太多，生命該如何承受重負，人生又怎會(huì )獲得快樂(lè )呢？因此，在人生的旅途，追求一種淡泊，坦然面對生活對你的賜予，包括所有的磨難與不公，用平和的心態(tài)去看待沿途的一切！
“它們把我打敗了，它們確實(shí)把我打敗了�！崩先苏f(shuō)。
有人說(shuō)，圣地亞哥成功了，也有人說(shuō)圣地亞哥失敗了，答案自在你的心中。
可圣地亞哥帶給我們的精神震撼卻時(shí)時(shí)敲打著(zhù)我們的心扉，告訴我們：人生難求一帆風(fēng)順，我們要自信地面對人生中的挫折與磨難，即使生活給我以冷漠，我也要報之一笑，坦然接受成敗。
《老人與�！返淖x后感五年級 16
暑假中，我計劃讀5本以上的好書(shū)，其中我讀的第一本世界名著(zhù)就是海明威寫(xiě)的《老人與�！�。以前也曾看過(guò)翻拍的動(dòng)畫(huà)片，當時(shí)就被老人克服困難的勇氣和堅強的意志所折服。這次讀《老人與�！返腵一原著(zhù)，
讓我更深刻體會(huì )到了老人搏斗的精神。
老人年紀大了，無(wú)兒無(wú)女，除了在大海里靠打漁為生，便無(wú)依無(wú)靠，日子過(guò)得非常艱苦。老人很不幸，很長(cháng)一段時(shí)間里都沒(méi)有釣到魚(yú)了。沒(méi)有魚(yú)就沒(méi)有了食物和收入的來(lái)源，老人只能駕一條小船，深入大海中去捕魚(yú)。
那條小船根本經(jīng)不起海浪的襲擊，在海上搖搖欲墜，隨時(shí)可能會(huì )被大海吞沒(méi)。
駕如此一頁(yè)扁舟，能深入大海中捕魚(yú)，就足夠說(shuō)明老人的勇氣了。
或許是上帝以為老人勇氣可嘉，老人在努力了半天之后，終于有一條大魚(yú)上鉤了�？墒�，那條魚(yú)太大了，僅憑老人一人之力，幾乎無(wú)法將魚(yú)釣起。但是老人和兇殘的大魚(yú)搏斗，魚(yú)也和老人、小船拼命。
老人用魚(yú)叉、棍子、繩索和魚(yú)搏斗，魚(yú)也用他巨大的身軀撞擊小船來(lái)還擊。小船隨時(shí)有可能被大魚(yú)撞翻而沉入海底。老人冒著(zhù)生命危險，用盡所有辦法，將魚(yú)殺死捕獲。
此時(shí)，原以為老人制服了大魚(yú)，得以回航享受勝利的成果了�？墒�，還沒(méi)等老人喘口氣，大魚(yú)的血液腥味引來(lái)了鯊魚(yú)。
這鯊魚(yú)的兇殘程度和大魚(yú)相比，何止強上百倍。鯊魚(yú)大口吞噬著(zhù)老人的勞動(dòng)成果，此時(shí)已經(jīng)精疲力盡的老人為了保持勞動(dòng)成果，不得不和鯊魚(yú)搏斗。
老人又和鯊魚(yú)搏斗一陣，順利回航�？墒�，那條大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光，只剩下一具骨架了。
看到這里，我為老人可惜的同時(shí)，深深地被老人的勇氣、意志折服了，老人雖然沒(méi)有保住大魚(yú)，但是他是個(gè)勝利者。他不僅戰勝了大魚(yú)和鯊魚(yú)，還戰勝了自己。
我要向老人學(xué)習。
《老人與�！返淖x后感五年級 17
美國著(zhù)名作家海明威塑造了一個(gè)勇敢、堅毅形象的老人。他就是《老人與�！返闹鹘鞘サ貋喐�，一位老漁夫。他已經(jīng)八十四天未曾捕到過(guò)一條魚(yú)，他的船帆也已經(jīng)殘破不堪，似乎標志著(zhù)失敗，與它主人一樣，沒(méi)了當年的神氣勁。這條船也許陪老人漂流了許多年，也曾驕傲地裝上許多大魚(yú)，可如今，它和它的主人都老去了。歲月不留情，似是孤獨的預兆。
老人原有一個(gè)孩子陪著(zhù)他，可孩子的父母覺(jué)得小孩跟著(zhù)他就是倒了霉運，把孩子送到別的船上去。老人也不沮喪，獨自一人出海，并且在超越人類(lèi)極限的堅持下捉到了一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)，用時(shí)三天。那還是條高貴有威嚴的魚(yú)，老人能與它斗爭并且勝利，說(shuō)明老人的靈魂比它更高貴更有威嚴，所以他念經(jīng)文時(shí)圣母才會(huì )保佑他。但大魚(yú)傷口流出的血卻陸續引來(lái)了幾條鯊魚(yú)。老人沒(méi)有慌張，沒(méi)有恐懼，只有勇敢面對，不畏較量。這使我非常佩服，能因為信念而堅持不懈面對危難絲毫不畏懼，是我絕沒(méi)有這個(gè)能耐。最后鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉都吃完了，老人也沒(méi)哭泣，是我肯定都要崩潰了。堅持那么久，好不容易捉到了它，打破了連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的記錄，卻只能拖著(zhù)一副骨骸回去。
也許我該感謝海明威，他塑造的角色教會(huì )了萬(wàn)千人許多道理。不屈服，在孤獨中抗衡，老人用盡力氣雖只得到了一副殘骸，但卻有了一段精彩的人生。他遇到了鯊魚(yú)又打敗了它們，贏(yíng)得其他漁夫的尊重，也算是凱旋而歸。生活中這樣的人只有寥寥幾個(gè)，因此更值得我們學(xué)習，這種不服輸的人生態(tài)度正是許多人崇尚又達不到的.。不向命運屈服，用自己的意志以弱勝強，不管怎樣的環(huán)境，怎樣的條件都不放棄。
人生如海，陣陣漣漪，唯有親臨此地，才能知道人生的苦與難，我們該向老人靠近。
《老人與�！返淖x后感五年級 18
《老人與�！肥俏覀冊偈煜げ贿^(guò)的一部來(lái)自海明威先生的一本短篇小說(shuō)。講述了一位老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)搏斗的故事。
故事中有一位“英雄人物”——老漁夫圣地亞哥，他已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)兒了。漁夫捕不到魚(yú)還能叫漁夫嗎？在別人眼中，他就是一個(gè)徹徹底底的失敗者�？墒サ貋喐绲男氖冀K是屬于大海，他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
在八十五天的時(shí)候，一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了。
那條魚(yú)太大了，它每一次晃動(dòng)，都會(huì )讓小船劇烈的搖晃，這似乎就是一場(chǎng)勝負分明的戰斗，老人完全可以選擇放棄，可他卻堅決的要與大魚(yú)搏斗，因為我想這樣才會(huì )讓他有證明自己的機會(huì )。
魚(yú)叉，小刀，船槳，老人用了一切可以與魚(yú)搏斗的東西，漁夫最終獲勝了。
但大魚(yú)的鮮血卻又引來(lái)了鯊魚(yú)，漁夫只好將鯊魚(yú)一一殺死�？纱篝~(yú)最終卻難逃被吃掉的命運，鯊魚(yú)把那條馬林魚(yú)吃的一干二凈，老人最終只拖著(zhù)一條魚(yú)骨回家。
從捕魚(yú)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他是失敗的，但如果從精神這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，他無(wú)疑是偉大的。
漁夫一次又一次的努力，勇敢的與大魚(yú)對抗，他的`精神值得我們一生去學(xué)習。
我記得海明威先生曾在書(shū)中這樣寫(xiě)到：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！愤@本書(shū)中其實(shí)還有另外一層意思。
故事中的漁夫已經(jīng)很老了，他完全不用出海捕魚(yú)了，可以做其他輕松一點(diǎn)的事來(lái)安度晚年。但老人沒(méi)有，他正在一次又一次挑戰他的極限，老漁夫不想承認也不愿意被打倒。
不管故事的最后老漁夫是挑戰成功還是挑戰失敗，我們都應該尊重這樣的人。只要有人向自己的極限，人類(lèi)的極限挑戰，在大家眼里，他永遠都是勝利者。
《老人與�！返淖x后感五年級 19
他的雙手被繩索磨出了一條條深深的傷疤，那是老人在對付大魚(yú)時(shí)留下的。這些血淋淋的傷疤猶如鮮花般綻放，它們更像是老人榮耀的象征。
一次偶然的機會(huì )我遇到了下文中的老人，有時(shí)我寧愿希望我從來(lái)都不曾遇見(jiàn)他，但又一次次被他的`精神所折服。我和他一起出海，一起打魚(yú)，一起討論棒球賽。他還有一個(gè)幫手，是一個(gè)小男孩，他總是用欽佩的目光看著(zhù)老人。奇怪的是，在以后的八十三天里，我們從未打上過(guò)大魚(yú)，每次的出海從充滿(mǎn)希望變得近乎絕望。在第四十天時(shí)，男孩也離開(kāi)了，這使我不免有些憂(yōu)傷，以后的日子里我會(huì )時(shí)常想起男孩，不免也有些孤獨了。我不知道這種失落的日子還要過(guò)多久，但老人總是深邃的眼光告訴我好運就快來(lái)了。于是每個(gè)清晨，我都站在海邊向海神祈禱，期待著(zhù)大魚(yú)的出現，但現實(shí)總是差強人意。
這是與老人并肩作戰的第八十四天，依舊沒(méi)有任何收獲，我頹廢極了，呆坐在船上，任其隨波逐流。轉眼看看老人，沒(méi)有絲毫認輸之意，他消瘦而憔悴，脖頸上布滿(mǎn)了深深的皺紋，眼里是對明天釣上大魚(yú)的期待。上岸后，其他漁夫看著(zhù)我們依舊空蕩的漁網(wǎng)，有人臉色沉悶，有人竊竊暗喜自己沒(méi)跟老人一起去，八十四天的一無(wú)所獲，成了漁夫閑聊時(shí)的笑談。
老人對這些并不在意，他相信他是有能力捕到一條大魚(yú)的，他收起了用面粉袋的布片打滿(mǎn)了補丁的船帆，習慣性的將它放回屋內。這時(shí)，男孩為老人捕來(lái)了明天的魚(yú)餌，他想明天和老人一起去捕魚(yú)，但被老人回絕了。男孩已經(jīng)在另一條船上得到了不錯的收獲，老人不愿讓他失掉捕到大魚(yú)的機會(huì )，男孩回家了。夜幕降臨，老人點(diǎn)著(zhù)油燈，隨意吃了點(diǎn)東西，躺在椅子上睡著(zhù)了。月光照進(jìn)來(lái)，撒到老人身上，他的影子宛如一條魚(yú)，一條大魚(yú)。
《老人與�！返淖x后感五年級 20
這個(gè)暑假，我拜讀了《老人與�！愤@部經(jīng)典名著(zhù)。故事的情節并不復雜，一個(gè)孤獨的老人在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，遇到了一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦較量，老人如愿捕到了大魚(yú)。但是，老人在返航途中遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，最后只帶著(zhù)一條大馬林魚(yú)的殘骸返回了港口。故事如此簡(jiǎn)單，但我卻不知不覺(jué)進(jìn)入了書(shū)中所構思的世界。
一個(gè)漁夫連續八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是他依舊沒(méi)有失去信心，這是一種怎樣的'堅持和信念？“霉運”摧毀不了他的意志，大海對他來(lái)說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對象，因此他捕到了大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心，當魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他還有刀子、還有船槳、還有短棍、還有一條像白線(xiàn)一樣的脊骨。但是他不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)打不垮的“硬漢”�！叭松皇菫榱耸《�！”這句話(huà)久久在我耳邊回響。
我看到后文后，老人又一次讓我讓我體會(huì )到了什么才是真正的勇敢。他沒(méi)有怨天尤人，而是平靜的接受事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論討論起以后的打算，因為每一次都是重新開(kāi)始，更因為人可以被毀滅，但絕不能被打��！讀到這里，我的心被深深震撼了，我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就有戰勝困難的力量！
讀了這本書(shū)后，我開(kāi)始反思自己，我是不是被學(xué)習打敗過(guò)很多次？每當考試失利的時(shí)候，父母和老師失望的眼神，都讓我對自己失去了信心，我甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)習的料�；蛘呙鎸e人的批評和誤解時(shí)，我會(huì )感到自卑和懦弱。但是，對比一下堅強的老漁夫，我汗顏不已，只要我努力，學(xué)習成績(jì)就會(huì )上升，好成績(jì)可能會(huì )像大馬林魚(yú)那樣不容易得到，但是無(wú)論如何也不該失去信心。我要充滿(mǎn)信心地為自己奮斗，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的堅韌繼續前進(jìn)！
《老人與�！返淖x后感五年級 21
人們可以被打敗，但他們不能放棄。
今天，我讀了海明威的《老人與�！�。書(shū)中生動(dòng)的故事令我愛(ài)不釋手。
《老人與�！分饕v述了一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事，他出海84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)。第85天，圣地亞哥出海遠航，遇到了一條非常大的馬林魚(yú)。老漁夫與它“搏斗”了兩天，最后釣到了這條馬林魚(yú)。沒(méi)想到，在回來(lái)的路上，他遭到了無(wú)數鯊魚(yú)的襲擊。老漁夫拼了命，終于帶著(zhù)馬林魚(yú)回家了，這條馬林魚(yú)幾乎被鯊魚(yú)咬到了骨頭。
老漁夫在捕捉大馬林魚(yú)的過(guò)程中展現了“硬漢”的真面目：盡管他受了重傷，無(wú)法動(dòng)彈，但他仍然拒絕放棄，堅持與獵物搏斗。我想：是他內心的動(dòng)力和堅定信念讓他贏(yíng)得了最后的勝利。這不是一個(gè)值得學(xué)習的地方嗎？
我最欽佩的是老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)表現出的無(wú)畏精神。面對許多困難和危險，他沒(méi)有恐懼，有勇氣去戰斗。這是老漁夫的精神和意志，像金子一樣閃閃發(fā)光。
書(shū)中有一句諺語(yǔ)：“人可以被打敗，但絕不能放棄�！边@正是鼓勵人們取得積極進(jìn)步的黃金建議�？吹竭@里，我想起了自己。在現實(shí)生活中，我是一個(gè)少先隊員，對我們國家的未來(lái)充滿(mǎn)希望。然而，當我遇到困難時(shí)，我經(jīng)常害怕并退縮。與強壯勇敢的`老漁夫相比，這真是千里之外！
想到這里，我不禁怒火中燒，心里暗下決心：我必須努力學(xué)習，面對學(xué)習和生活中的困難，像老漁夫一樣勇敢，用盡一切辦法打敗它們。如果你失敗了，在你跌倒的地方站起來(lái)，繼續前進(jìn)。
《老人與�！方o了我很大的靈感。我仍然不滿(mǎn)足，繼續在書(shū)的海洋中漫游。
《老人與�！返淖x后感五年級 22
這個(gè)寒假，我看了好幾本勵志小說(shuō)，大多數都是走馬觀(guān)花，看過(guò)便算了，可是其中一本卻給我留下了深刻的印象，讓我學(xué)會(huì )了不少�，F在，就讓我給你們介紹一下這本書(shū)吧，它就是《老人與�！�。
《老人與�！分饕v述的是一位老漁夫圣地亞哥，在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下仍然不屈不撓，終于在第85天釣到了一條大馬林魚(yú)�？墒沁@條魚(yú)實(shí)在太大了，老人花了整整三天才將它殺死，綁在小船的一邊。在回去的途中，老人屢屢遭到鯊魚(yú)的襲擊，幾次九死一生，最后回到港口后只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨作為他勝利的見(jiàn)證。
樸實(shí)的語(yǔ)言，理性卻不乏溫情的描述，將一個(gè)“硬漢”形象躍然紙上。前言用“英雄主義”概括了住本書(shū)的主旨，然而我覺(jué)得最打動(dòng)我內心的并不是這個(gè)冰冷且略顯干澀的詞語(yǔ)。圣地亞哥并不是一個(gè)高不可攀的偉人，而確確實(shí)實(shí)，就像生活在我們身邊的人一樣，這份親近感，讓我對這本書(shū)格外感同身受。圣地亞哥是一個(gè)普通的漁夫的化身，沒(méi)有傲人的智慧，力量，單憑一份永不言敗的'大無(wú)畏精神就做了一件似乎看起來(lái)不可能的事，這讓我看到了一個(gè)普通人的潛能，也讓我明白了：人的潛能是無(wú)限的，只要你愿意去爭取，去拼搏，去努力,即使是一個(gè)普通人，也可以憑自己的努力完成一件偉大的事，就像這本書(shū)里說(shuō)的一樣“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”
由這本書(shū)我也想到了學(xué)習，每個(gè)人的天賦有高有低，為了同一個(gè)結果要付出的努力也不盡相同，但是我們不應該為一時(shí)的得失或沾沾自喜，或一蹶不振，而是應該調整心態(tài)，盡自己最大的努力，去取得一個(gè)最好的結果，我相信，我們每個(gè)人內心都有一個(gè)“圣地亞哥”，這要你肯付出，成功之花必然會(huì )綻放。
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寒假里我懷著(zhù)強烈的好奇心讀完了老人與海這本書(shū)，它是有名的美國作家海明威先生寫(xiě)的。文章講了以為老人常年獨自在海上打漁�？墒�，自從收養了一個(gè)小孩做徒弟以后，就一直沒(méi)有打到魚(yú)。父母見(jiàn)到好多天多沒(méi)有打到魚(yú)，父母叫他離開(kāi)老人的船，到別人漁船上去打漁，憑借老人傳授的打漁技巧，
第一天，小孩就打到了大魚(yú)，可是，老人卻沒(méi)有打到魚(yú)，有一次，老人打到了一條大魚(yú)，卻被拉到了深海之中，他終于制服了大魚(yú)。魚(yú)太大了，老人只好把他綁在船邊，但是，返航途中，又遇到了一群鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉全部吃光了，老人拖回去的只是一幅大魚(yú)骨架。
讓他們小瞧他的的人一個(gè)震撼，老人沒(méi)有被任何困難所屈服，他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每個(gè)人。我們要學(xué)習老人這種永不言敗的精神，
使我們更堅強更努力的把曾經(jīng)打敗過(guò)你的人統統打敗，做一個(gè)最棒的自己，成為一個(gè)脫穎而出的.強者，堅持自己的原則，失敗乃是成功之母，即使你失敗了，也不要灰心，跌倒爬起來(lái)，9次跌倒一次勝利，只要有大無(wú)為冒險進(jìn)取精神，鋼鐵般的意志和永不言敗的精神，相信你一定能成功！
生活中有時(shí)會(huì )碰上煩惱事，就打退堂鼓時(shí)而發(fā)生在我們身上，看了這本書(shū)以后，我徹底的被老人的精神所感動(dòng)，人生路上總會(huì )有彎彎曲曲，但我們一定要有一個(gè)堅定的信念，任何風(fēng)風(fēng)雨雨多會(huì )闖過(guò)去的。
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本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚(yú)，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無(wú)限感慨、無(wú)限遐想。一位老人，永不言敗的精神!一片大海，充滿(mǎn)挑戰;一只小船，寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手，但，這并不意味著(zhù)他永遠能捕到魚(yú)，可他沒(méi)有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí)，承受著(zhù)孤獨、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無(wú)數的困難困擾著(zhù)他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣?
“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎?
《老人與�！分杏芯涿裕骸耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的'精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
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我家中有許多的好書(shū)，如《西游記》《三國演義》《名人傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。今天，我想向大家推薦其中的一本，那就是美國作家海明威先生寫(xiě)的《老人與�！�。
這本書(shū)主要講的是一位年邁的漁夫常年獨自一人在海上打漁，但并沒(méi)有很好的收獲。有一次，在連續幾十天一無(wú)所獲后，他經(jīng)過(guò)一場(chǎng)持久的戰斗，抓住了一條足足有幾百千克重的大馬林魚(yú)。雖然已精疲力盡，但也成功的捕殺到了大馬林魚(yú)。然而，在返回途中，他不幸遭遇到鯊魚(yú)群的圍攻。盡管老漁夫使出了全身的方法去和鯊魚(yú)群對抗，大馬林魚(yú)還是難逃被鯊魚(yú)群吃光的`命運。最終，傷痕累累的老人拖回的只有一條大魚(yú)的骨架。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句來(lái)自《老人與�！分械拿�，告訴我們的是，要擁有著(zhù)永不言敗，寧折不屈的頑強精神。
讀完《老人與�！�，我深受觸動(dòng)。我被文中老人那種迎難而上的精神所感動(dòng)，而生活中的我，正是需要這種精神的人。
生活中的我，每次遇到難題，總是不愿意去認真地做。不論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)，遇到難題就逃避。想去嘗試，但又忍不住打退堂鼓，心里暗想，“反正老師之后一定會(huì )講的，到時(shí)候再做，肯定就會(huì )了”。
在讀了《老人與�！愤@本書(shū)之后，我為自己之前的想法感到深深的羞愧和自責，發(fā)誓以后一定要像書(shū)中的老人一樣，有著(zhù)迎難而上，寧折不屈的精神。
在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要做勇于嘗試的人，面對困難，勇往直前。只有這樣，才能在嘗試中不斷進(jìn)步，更上一層樓。
好了，聽(tīng)完我的講述，你們是不是也想來(lái)看看《老人與�！愤@本書(shū)呢？
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若你是一位運氣極差的人，還經(jīng)常不成功，我真心勸你堅持一下，因為比你運氣壞的人多了去了，下面，我敬愛(ài)的讀者們，我將用我的鋼筆描述出一個(gè)老人的成功之路。
這本書(shū)是一位叫海明威的老人寫(xiě)的，這個(gè)老人可厲害了，在少年時(shí)期與一名拳擊手打了一架，結果被打得頭破血流，但他不放棄，他把他那堅定的精神寫(xiě)了《老人與�！愤@本書(shū)里，《老人與�！分械睦先丝梢哉f(shuō)是硬漢中的硬漢。
好了，牛也吹完了，我該講講那個(gè)傳奇硬漢--圣地亞哥的故事了。他從小力氣就極其大，曾經(jīng)與一個(gè)黑人壯漢比力氣比了三天三夜，最后贏(yíng)了黑人。他老了以后天天以打漁為生，在海邊過(guò)著(zhù)壓抑的生活，他已經(jīng)八十天沒(méi)有打到魚(yú)了，但他從來(lái)沒(méi)有放棄。有一天，他出海去了很遠很遠的海域，捕到了一條比船還大的大馬林魚(yú)，并與大白鯊展開(kāi)了搏斗，即使被傷得體無(wú)完膚，也不放棄。
我不懂老人為什么如此堅持，也許我一輩子也不會(huì )明白，但我深深知道老人與海的較量是不會(huì )結束的。就算他死了，他的硬漢精神也不會(huì )消失的。
在我們的生活中也有這樣的.強者，英國物理學(xué)家霍金因肌肉萎縮而被迫坐在輪椅上，可是他身殘志堅，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他難道不是現實(shí)中的圣地亞哥嗎？
而我們現在，有的孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就放棄，真是太懦弱了。我覺(jué)得我們應該也像圣地亞哥，成為一群堅定不移的“硬漢”！
這就是《老人與�！�，描寫(xiě)一位硬漢堅持不懈的生命傳奇！“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩又�(zhù)這種生命的印記，我相信自己也可以克服一切困難，站成一個(gè)大寫(xiě)的“人”！
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第一次看到海明威的這本書(shū)，我就很好奇：老人和海之間會(huì )發(fā)生什么故事呢？于是，我坐在書(shū)桌旁，饒有興趣地看了下去。
書(shū)中講的是一位老漁夫與一條大魚(yú)之間搏斗的故事。這位老漁夫運氣十分不好，連續出海八十三次都毫無(wú)收獲，一直跟隨他的小男孩也被安排到另一艘幸運的漁船上了。在第八十四次出海前，他決定到很遠的地方去捕魚(yú)。終于，他釣到了一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)，克服了種種困難，最后制服了大魚(yú)。讀到這里，我不禁心中一振，自始至終老人一點(diǎn)也不懼怕大海，而是勇于去挑戰它。我十分欽佩他那種不輕言放棄的精神，便情不自禁地接著(zhù)讀下去。
他把那條魚(yú)捆在船上，想把船駛回岸邊�？捎幸粭l鯊魚(yú)聞到了味道，并追上了漁夫的船，在魚(yú)的腹部狠狠地咬下來(lái)一塊肉。漁夫把魚(yú)叉插到了鯊魚(yú)頭上，鯊魚(yú)帶著(zhù)魚(yú)叉掙扎地逃走�？墒�，血腥味卻引來(lái)了更多的鯊魚(yú)。讀到這里，我心中默默為漁夫擔心，他到底能否成功駛回岸邊？會(huì )不會(huì )這一次就永遠與大海為伴？可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：漁夫居然依靠他那頑強的意志抵抗了另外兩條鯊魚(yú)的襲擊。如果是年輕的'小伙子遇到鯊魚(yú)也仿佛像世界末日一樣，更不要說(shuō)一位老人了。雖然最后他只帶回了一具被鯊魚(yú)啃過(guò)的巨大的魚(yú)骨，但他卻向大家證明自己是最強的。在他消瘦憔悴的身軀上，散發(fā)著(zhù)“硬漢子”的奪目光輝，令所有人都為之折服。
《老人與�！�，它在我心中激起了情感的驚濤駭浪，當我遇到挫折時(shí)，漁夫教會(huì )我繼續堅持使我獲得成功；當我取得成功時(shí)，漁夫教會(huì )我不能驕傲，使我保持進(jìn)步；當我遇到難事時(shí)，漁夫教會(huì )我要冷靜面對，使我不斷挑戰自己。這本書(shū)永遠使我成長(cháng)路上的指明燈，讓我揚帆前行，永不放棄！
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每一本書(shū)都有自己的靈魂。當你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )在不知不覺(jué)中陷入這本書(shū)的世界。我們會(huì )因為那些感人的書(shū)而哭泣，或者因為那些記錄屈辱歷史的書(shū)而熱血沸騰，甚至因為那些武術(shù)和幻想的書(shū)而想象自己是世界上第一個(gè)�！独先伺c�！肥且槐菊鎸�(shí)的書(shū)，能讓人明白什么是真實(shí)的生活，什么是堅強的書(shū)。
在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷遭受挫折、失敗和許多負面情緒，許多人會(huì )消極，失去對生活的熱愛(ài)。然而，《老人與�！访枥L了一個(gè)在艱難的環(huán)境中與大海搏斗、奮力生活的老漁夫。你應該記住，書(shū)中提到，老人漁船上的舊帆布就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣布老人永遠不會(huì )釣魚(yú)。但他并沒(méi)有放棄，還是出海釣魚(yú)。事實(shí)上，有些人不能堅持，面對挫折選擇放棄，選擇逃避。
老人和大海與自然界的強大力量競爭，但現在我們只面臨一些學(xué)習和生活上的挫折。與老漁夫相比，真的是小巫見(jiàn)大巫。他的手上沾滿(mǎn)了老繭，他的皮膚被耀眼的陽(yáng)光曬傷了。破舊的漁船無(wú)法抵御任何風(fēng)暴。然而，他沒(méi)有放棄生活的希望。他和小男孩談棒球，去酒館喝酒聊天，每天早上仍然帶著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海釣魚(yú)。，他到收獲，他會(huì )堅持出海釣魚(yú)。這不僅僅是因為他想依靠釣魚(yú)，而是因為釣魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，他的記憶。在最后一次釣魚(yú)中，他抓到了一條大魚(yú)，但在回港的路上，他遇到了鯊魚(yú)的攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉來(lái)捍衛自己的.勞動(dòng)成果。雖然大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但我們應該學(xué)習老漁夫永不言敗的精神和勇敢的行為。
我們還有很長(cháng)的路要走。在未來(lái)，我們將遇到更多更嚴重的挫折和失敗。但我相信，只要我們想到老漁夫，他的力量和對生活的熱愛(ài)，我們就會(huì )學(xué)會(huì )堅強，面對困難和挫折。
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