《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感15篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感1

　　前些天，我看了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讓我感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，再次出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，一群群鯊魚(yú)沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚(yú)。桑提亞哥只拖回了一副魚(yú)骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚(yú)。但是他的'堅持、勇敢值得我們學(xué)習。一連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲嘆氣，叫苦連天了：“捕什么魚(yú)呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺(jué)有多舒服！這捕魚(yú)簡(jiǎn)直在受罪嗎！”

　　上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì )彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙獙W(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的答應了，她心里一定很開(kāi)心：“女兒主動(dòng)學(xué)習，真是件好事�！� 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾天，就跑到老媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門(mén)興趣。 上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎杯。我看到眼又紅了，對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎呢！我也要去學(xué)！”老媽聽(tīng)了以后，說(shuō)都不說(shuō)一句帶我去報名。 可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。

　　一天，我面對墻劈叉的時(shí)候，感覺(jué)腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿�！昂猛纯嘌�！媽媽?zhuān)　薄霸偃虝?huì )兒！忍了一會(huì )了就沒(méi)事了�！眿寢尶嗫谄判牡貙ξ艺f(shuō)，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽(tīng)了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報的，后果自己負責！” 其實(shí)，老漁夫無(wú)論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書(shū)要告訴我們的啟示。

　　簡(jiǎn)評：小作者不僅愛(ài)看書(shū)，而且會(huì )看書(shū)。能抓住文章精髓，聯(lián)系自己經(jīng)歷，以書(shū)為鏡，以人為尺，促己上進(jìn)，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感2

　　《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的.人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！ 人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感3

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。

　　《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭返航。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！蔽仪橛歇氱姷男蕾p著(zhù)這句話(huà)。每每看到它，總覺(jué)得它會(huì )給我力量，然后，越來(lái)越堅強。

　　而現實(shí)生活中，我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的.不滿(mǎn)意而已。我們不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工、小販、建筑工、尤其是那些患有殘疾的、或者是疾病的人們……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)，仍然是那么堅強，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

　　無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì )堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長(cháng)，也許在今后我們會(huì )遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，想到他的堅強和對生活的熱愛(ài)，我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，自己面對困難。人生就像一條小船，旅途不會(huì )永遠風(fēng)平浪靜，只要我們能戰勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)！

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感4

　　最近，我反復讀著(zhù)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《老人與�！� 。合上書(shū)本，我感慨萬(wàn)千。

　　老人圣地亞歌是個(gè)漁夫。他風(fēng)雨無(wú)阻、連續出海八十五天，卻一無(wú)所獲。有人為他感到難過(guò)，有人來(lái)看熱鬧，也有人來(lái)嘲笑他，只有一個(gè)小男孩一直在默默地幫助他、支持他。第八十五天，他出海捕魚(yú)時(shí)，釣上來(lái)一條大馬林魚(yú)，因為魚(yú)的力量很大，老人拉不上來(lái)。魚(yú)徑自游走，他拉著(zhù)釣線(xiàn)，印拖拽著(zhù)小船。有一次，大魚(yú)露出了水面，老人發(fā)現魚(yú)比他的小船還長(cháng)兩英尺。經(jīng)過(guò)三天的較量，老人終于將大魚(yú)用魚(yú)叉刺死了。因為魚(yú)身比較龐大，無(wú)法拖上船，他把大魚(yú)捆在漁船的一側。在回去的'途中，有許多鯊魚(yú)來(lái)襲擊這條大魚(yú)，老人奮力對抗鯊魚(yú)，但最后留給他的只有魚(yú)頭和魚(yú)尾，還有一條脊骨。當大家看到魚(yú)骨的時(shí)候，都很驚訝，從鼻子到尾巴有十八英尺長(cháng)！老人筋疲力盡，回到棚屋里休息，男孩在旁邊照顧他。

　　老人與大海搏斗了整整三天，處在極度的饑餓、疲憊、困倦、傷疤和孤單之中，但他始終沒(méi)有放棄，表現出了“重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)度”和人類(lèi)不屈的精神。一個(gè)老人竟然有這樣頑強的毅力！也算是老英雄了。在大馬林魚(yú)面前，他從未想過(guò)要放棄。在面對鯊魚(yú)時(shí)，他臨危不懼，奮起反抗，殺死了好幾條鯊魚(yú)，他多么有勇氣。雖然他幾天歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他沒(méi)有得到應該得到的東西——一條完整的魚(yú)，只得到一副魚(yú)骨架。他是一個(gè)精神的勝利者，他說(shuō)“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！闭�因為有這樣的精神，他才會(huì )堅持這么長(cháng)時(shí)間。這樣的精神和毅力是難能可貴的。

　　我們應該向這位老漁夫學(xué)習。如果你是他，你會(huì )堅持把這條大馬林魚(yú)制服嗎？勇氣也重要，如果鯊魚(yú)出現在你面前，你會(huì )奮力對抗嗎？當作業(yè)本上出現難題時(shí)，我們應該多次審題、多動(dòng)腦筋、反復推敲，直到把難題完全解出來(lái)為止。而不是問(wèn)別人抄一個(gè)答案，考試時(shí)我們還是會(huì )碰到這種題目，那時(shí)別人可幫不了你。

　　我欽佩老漁夫的永不放棄的精神。任何時(shí)候，我們都需要學(xué)習這種精神，因為：堅持就是勝利。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感5

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食，而不惜自己年邁衰老的身體，每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。

　　也許是老人的行為感動(dòng)了紅嘴鷗——在老人死后，紅嘴鷗們在老人的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲慘畫(huà)面。同時(shí)也讓我們看出了老人對海鷗的那份獨有的愛(ài)。

　　當我的目光已掃過(guò)這篇文章的最后一個(gè)字時(shí)，我被老人的行為震撼了，這是一種心靈上的震撼，是被老人奄奄一息時(shí)心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。

　　回頭再想想文中的.內容，老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風(fēng)雨無(wú)阻的精神深深的留在我的腦海中。

　　拿自己和老人一對比，明顯的襯出老人的不容易：先不說(shuō)我們小學(xué)生，就拿一個(gè)精力旺盛的青年人來(lái)說(shuō)，他能和老人一樣堅持每天堅守自己的諾言么？不能！更何況一個(gè)正應享受安逸生活的老人。

　　所以，我想說(shuō)的是：既然一個(gè)即將駕鶴西去的老人都能堅持，我們?yōu)槭裁床荒�？先不說(shuō)什么用生命去關(guān)心動(dòng)物，就先反省反省你有沒(méi)有傷害動(dòng)物？

　　如果有，請你不要再傷害動(dòng)物，要關(guān)心動(dòng)物；如果沒(méi)有，那就請你以后更加關(guān)心動(dòng)物。

　　其實(shí)，動(dòng)物也和人類(lèi)一樣的，不僅人有感情，動(dòng)物也有感情，正如文中寫(xiě)道。老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，這些動(dòng)作不都是海鷗在為老人做一個(gè)白翼天使為他守靈么？

　　這篇文章使我想到另一個(gè)故事：一個(gè)非常喜歡鳥(niǎo)的青年發(fā)現了受傷的喜雀，他馬上給喜鵲治療，并且用最真摯的愛(ài)來(lái)關(guān)心它，每天還給他提供豐盛的食物。漸漸的，喜鵲的傷好了，于是青年決定放飛它，可每次喜鵲都飛回來(lái)，落在他的肩膀上。這是因為什么，是因為青年用心照顧喜鵲，所以喜鵲不忘恩。這件事也可以證明萬(wàn)物都是有情感的。

　　世界萬(wàn)物都具有情感！

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感6

　　這個(gè)寒假我讀了《老人與�！�，它是著(zhù)名作家、小說(shuō)家海明威的代表作，使他得到了1954年的諾貝爾文學(xué)獎，登上了人生的巔峰。

　　故事的主人公是一位富有捕魚(yú)經(jīng)驗的老人——圣地亞哥，但他已經(jīng)連續八十四天沒(méi)逮著(zhù)魚(yú)了，就連前四十天一直跟他在一起的小男孩馬諾林也被迫離開(kāi)了他，但小男孩依舊會(huì )來(lái)幫助老人，他也依舊愉快而不肯認輸。直到第八十五天，他遠離海港到深海區捕魚(yú)，終于如愿以?xún)斢錾狭艘粭l大馬林魚(yú)，并與其展開(kāi)了殊死搏斗，經(jīng)過(guò)三天的激烈斗爭，老人獲得了勝利。然而大魚(yú)的血腥卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、小刀、短棒、船槳作武器，擊退了鯊魚(yú)一次又一次的進(jìn)攻，但大魚(yú)最終只剩下了一具骨架。

　　當我讀到老人小時(shí)候很小就當上了水手時(shí)，我感受到了老人勇敢、堅強、不怕吃苦的性格；當我讀到老人“熱愛(ài)飛魚(yú)”“替鳥(niǎo)兒傷心時(shí)”，我體會(huì )到了老人對生命的憐憫和熱愛(ài)；當我讀到老人把海洋看作女性，我看出了老人對海洋的熱愛(ài)與感激；當我讀到老人“把釣索垂得比任何人都直”，我感受到了老人豐富的.釣魚(yú)經(jīng)驗；當我讀到老人遇到危險想念小男孩時(shí)，我體會(huì )到了老人的孤獨無(wú)助；當我讀到老人年輕時(shí)與碼頭上力氣最大的黑人比試扳手腕僵持一天一夜，最終獲得勝利時(shí)，我看出了老人不服輸的硬漢性格；當老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我感受到了老人的雄心、勇敢和堅毅；而當我讀到老人希望看見(jiàn)海港的燈光時(shí)，我又感受到了老人對家和溫暖的渴望。

　　而在現實(shí)生活中，我們雖然不能像老人圣地亞哥一樣與大魚(yú)展開(kāi)斗爭，也很難擁有像他一樣的勇氣與膽魄，但我們可以從他和小男孩馬諾林身上學(xué)到很多，例如：老人勇往直前、永不服輸的精神和他樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度，小男孩尊重老人、關(guān)愛(ài)老人的高貴品質(zhì)……但我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　我們遇到困難時(shí)要勤于思考，決不輕言放棄，被打敗，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，不抱怨，自怨自艾，永遠銘記“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感7

　　這幾天，抽空看完美國著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�，剛翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中精彩的情節深深吸引了，老人面對大魚(yú)所表現出頑強與堅定，深深的震撼了我的心靈。

　　我讀過(guò)海明威的很多作品，我覺(jué)得，《老人與�！肥呛Ｃ魍�寫(xiě)的最好的一部作品。這本書(shū)主要講了一位倒霉的老漁夫，圣地亞哥與大魚(yú)苦斗的故事。這位老漁夫一連八十四天出海捕魚(yú)，每次都空手而歸，竟然沒(méi)捕到一條魚(yú)。但這位老人并沒(méi)有因此而放棄，在第八十五天，他又繼續出海了。結果，老人終于碰上了一條十分龐大的魚(yú)。老人用最粗的釣索鉤住它，企圖釣起這條大魚(yú)，沒(méi)想到大魚(yú)拼命反抗，幾次讓老人差點(diǎn)送命。但是，面對挫折，老人并沒(méi)有選擇退縮，終于，他靠著(zhù)頑強的信念戰勝了大魚(yú)！

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的！”這是老人在茫茫大海中，發(fā)出的最堅定、最頑強、最固執的宣言。每一次讀到這句話(huà)，我都會(huì )被深深感染，因為這正是我所缺少的。往日，面對自己所“討厭”的一切，我逃避，我漠視，只因為我害怕�？蛇@位老人倘若在大魚(yú)面前有絲毫猶豫，毫無(wú)疑問(wèn)，他就會(huì )被吞噬。正因為頑強和堅定，他才能屹立在船頭！人活著(zhù)，就要面對現實(shí)，就要拼搏，就要奮斗！是的，面對逆境，唯一的選擇就是奮斗！

　　“倒霉的事不會(huì )碰到第二次的！”這是老人第二句讓我感動(dòng)的.話(huà)。他一連八十四天都沒(méi)捕到一條魚(yú)，可他第八十五天依然出海了，他所依靠的不就是堅定的信念嗎？我總是因為害怕而裹足不前，缺少了勇于實(shí)踐的勇氣，結果，失敗成了不請自來(lái)的�？�。而他，這位孤獨的老人卻能忍受八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，而這接連八十四次的失敗，對信心的摧毀力量是多么巨大！但老人卻沒(méi)有被打倒，他的形象立于大海中，風(fēng)吹不倒，雨刮不垮！

　　終于，讀完這本書(shū)后，我也有了那么一點(diǎn)面對現實(shí)的勇氣。每當遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起書(shū)中的那位老漁夫。謝謝你，圣地亞哥，我不在是一個(gè)不戰自敗的人了！

　　老人的故事結束了，而我的人生卻剛剛開(kāi)始。我在經(jīng)過(guò)了“八十四次的失敗”后，也會(huì )像老人一樣嗎？

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感8

　　“一個(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著(zhù)作《老人與�！防锏纳Ｌ醽喐缯f(shuō)的，他堅持不懈的精神深深感染了我。

　　《老人與�！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒(méi)有捉到魚(yú)，為了證明自己而再次出海。在海上，他遇了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，他一直與魚(yú)周旋，耗了三天最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是，他又與鯊魚(yú)群展開(kāi)了斗爭。最終回港卻只剩下一副大馬林魚(yú)的.骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻塑造了一個(gè)頑強拼搏的硬漢形象。在我們看來(lái)老人是失敗的，但實(shí)際上他是一個(gè)成功者！

　　文章中，老人經(jīng)歷的困難非常多，饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚(yú)……可老人一直在堅定自己的信念，在兩天兩夜的時(shí)間里，他沒(méi)有放棄；在跟大馬林魚(yú)搏斗的時(shí)候，也沒(méi)有放棄；在與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，他更加沒(méi)有放棄。老人的意志讓我們佩服。

　　看著(zhù)書(shū)中的老人硬漢形象，我不禁想到了自己，一個(gè)懦弱的自己。我的英語(yǔ)基礎差，所以常�？荚嚥焕硐�，于是我下定決心，狠記英語(yǔ)單詞，每天讀讀背背，希望能考個(gè)好成績(jì)。終于到了英語(yǔ)單元考試，我滿(mǎn)以為自己能拿到高分，但是試卷發(fā)下來(lái)，我才發(fā)現只有67分。拿著(zhù)試卷，我懊惱極了，覺(jué)得不論我多努力，成績(jì)都不會(huì )提高的了。于是在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我放棄了英語(yǔ)，成績(jì)也直落千丈。直到我閱讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我才明白，桑提亞哥遇到的困難比我多得多了，所以我們不能在生活中遇到一點(diǎn)困難就失去信心，不能因為摔倒我們就不再走下去。奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結了小說(shuō)的主旨：“這個(gè)故事是一首頌歌，他提倡哪怕結果一無(wú)所有，也永不屈服的奮斗精神，贊揚失敗中的道德凱旋�！�

　　我們要銘記在《老人與�！愤@部小說(shuō)給予我們的啟示：人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(cháng)又艱難，還充滿(mǎn)各種荊棘和坎坷，但只要我們有一顆自信的心，勇敢地迎接挑戰，我們必然會(huì )成為真正的勝利者！

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感9

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

　　《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。

　　這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒�，"那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。"原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道："他沒(méi)多大的自信。""是的。"老頭兒說(shuō)，"可是我們有，你說(shuō)是不是?"

　　桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運，人也只能自信。

　　人活著(zhù)，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的.，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系。

　　從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。

　　說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感10

　　每個(gè)人都有自己的未來(lái)。我們只是不知道自己到底要追求什么才好。經(jīng)歷了月考劫難，劫后余生的我被打擊得心如死灰一般，這些日子，我被“軟禁”在家里，不得不開(kāi)始慢慢翻我書(shū)柜里的那一大摞我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)，開(kāi)始看我以前一直不愛(ài)的魯迅、王朔、余秋雨、徐志摩等的書(shū)。思考了足足一禮拜，面對我媽那張被眼淚泡成水腫的臉，我真的快瘋掉了。每個(gè)人的目標是不一樣的。沒(méi)有人天生就是愚鈍的，也沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì )不希望自己的孩子能有出息，說(shuō)到底，他們始終都是愛(ài)孩子的，他們希望我好。

　　《老人與�！�，它點(diǎn)亮了我的`希望�！叭瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！彪m然這是我們時(shí)常提及的精神，可是我們真的倒到了么？但是無(wú)論如何，我至少愿意相信它，有心隨它的引導而去做得更好更堅強。即使我第一次沒(méi)有走到最后，第二次也沒(méi)有能夠成功，但是應該你的第一次嘗試都會(huì )比前一次做得更好才對。你要有心去做過(guò)才好，即使你第一次、第二次不能做得那么地偉大。走進(jìn)了迷途或是深淵，那也不意味著(zhù)你會(huì )永遠都留在那里。既然你是自己走進(jìn)去的，你就應當知道要怎樣走出來(lái)，沒(méi)有關(guān)系，因為總會(huì )有一扇門(mén)的后面藏著(zhù)光芒，總是會(huì )有光束來(lái)引導你的，但最后終究還是得取決于你自己到底是想走出來(lái)還是不愿。有些事情往往想想是不夠的，我們應像老漁夫有行動(dòng)，有毅念地去做，去闖，沒(méi)有行動(dòng)永遠不知道結果會(huì )是什么？放開(kāi)那些不需要的，不要流淚，悲痛會(huì )化為力量。經(jīng)過(guò)對《老人與�！返乃伎�，我知道，一切都過(guò)去了，新的生活又要開(kāi)始了。我現在要為自己，為未來(lái)開(kāi)始奮斗了。每一個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，不論這個(gè)未來(lái)是壞的，還是好的，我們現在也只能盡力去奮斗，讓這個(gè)未來(lái)變得好一些罷了，但無(wú)論怎樣，我們不能被現實(shí)打敗。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感11

　　在假期中我讀了一本名為《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)的作者是歐內特.米勒.海明威。海明威于1899年7月21日出生在美國伊利諾伊州的奧克帕克。

　　1952年，海明威的《老人與�！钒l(fā)表，同年獲得普利策文學(xué)獎，是海明威最具盛名的代表作。

　　《老人與�！返闹魅斯�是一位叫桑地亞哥的老漁夫。他已經(jīng)過(guò)了自己的全盛年紀，而且很長(cháng)時(shí)間在海上都沒(méi)有什么收獲，周?chē)�的人對他又是同情又是輕視，認為他不再是當年的風(fēng)光無(wú)限的桑地亞哥了。在經(jīng)歷了連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)后，他抱著(zhù)跟命運決一死戰的心情再次駕船出海，終于在第85天時(shí)釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)不甘心喪身他手與他展開(kāi)拉鋸戰，一人一魚(yú)斗智斗勇始終不相上下，終于在經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗后，精疲力盡的桑地亞哥抓住機會(huì )用魚(yú)叉狠狠地刺入大馬林魚(yú)的身體，殺死了它。然而厄運再次降臨，魚(yú)血吸引了鯊魚(yú)群，幾番搏斗，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)群撕扯分食殆盡，回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　故事情節雖然簡(jiǎn)單，但是文中的桑地亞哥給人留下了深刻的印象。文章有一半的篇幅描寫(xiě)他在大海上孤獨奮斗與內心獨白。他同情著(zhù)弱不禁風(fēng)的海鳥(niǎo)，感慨著(zhù)時(shí)而仁慈時(shí)而殘忍的海洋，他勸告自己一定要保養身體，趁金槍魚(yú)沒(méi)爛的時(shí)候就把它吃掉......大海上的桑地亞哥是寂寞的，但他的心思又像個(gè)孩子一樣直接單純。就是這樣一位老漁夫在遇到挫折時(shí)，說(shuō)出“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@番話(huà)。堅強，自信的桑地亞哥憑借勇氣和力量沖破驚濤駭浪，在勇者無(wú)懼的信念里成長(cháng)為一名真正的`男子漢，成為英雄的化身。從桑地亞哥身上我們體會(huì )到了一種永不言敗的精神。

　　生活中我們總會(huì )遇到各種困難與挫折，雖然失敗的原因可能各不相同，但是只要我們勇敢的面對失敗就一定會(huì )有勝利的希望。不管遇到什么困難都要信心十足的面對，堅持到底決不退縮。

　　想一想文中那位老漁夫在那樣艱難的環(huán)境下都奮力地生活著(zhù)，我想今后，一定努力使自己變得像桑地亞哥那樣勇敢。跌倒了并不可怕，只要有重新爬起來(lái)的勇氣，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感12

　　這是一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事來(lái)自于我們五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，它是我這學(xué)期的第一篇文章，講述了一段特別的友誼，這篇文章讓我久久不能忘懷。

　　本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事：一個(gè)平凡的、家境貧寒的老人，為了給海鷗喂食，每天步行二十里路來(lái)到翠湖，看望他的“兒女”們。但是有一天，老人去世了。當海鷗們看到老人的遺像時(shí)，竟開(kāi)始自發(fā)為老人守靈，表達了海鷗們對老人深深的愛(ài)。

　　文章的'詞語(yǔ)雖不“華貴”，但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛(ài)，看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮，但他依然省下錢(qián)堅持為海鷗買(mǎi)餅干、雞蛋，對海鷗比對自己還要好；十幾個(gè)冬天，不管刮風(fēng)還是下雨，老人都堅持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒，都能看出老人對海鷗的一片愛(ài)。老人那純潔善良的心靈讓我感動(dòng)不已。

　　海鷗是老人唯一的“家人”，老人對海鷗的愛(ài)，它們也深深地體會(huì )到了。在老人遺像前，它們也學(xué)著(zhù)人們的樣子，站成了兩行為老人守靈，因為，它們已經(jīng)把老人也當做自己的“家人”了。雖然文中沒(méi)有說(shuō)海鷗掉下了眼淚，但我相信，此時(shí)在它們心里一定痛苦極了，淚水在心里慢慢地、無(wú)聲地掉下來(lái)。

　　通過(guò)作者的描寫(xiě)，我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表，更有著(zhù)純潔的心靈，善良的它們是通人性的，老人叫它們的名字，它們都聽(tīng)得懂；老人對它們的愛(ài)，它們都感受得到；老人把它們當做“兒女”，它們也一定把老人當做了自己的“父親”。所以，在為老人守靈時(shí)，它們輪流來(lái)到空中與老人近距離接觸，井然有序，一點(diǎn)兒也不慌亂。

　　讀著(zhù)這篇文章，我想起了以前看過(guò)的一個(gè)動(dòng)物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣，主要講了一只忠誠的黃狗，每天陪伴著(zhù)它的盲人主人，還接送主人上下班�？墒怯幸惶�，主人去世了，但這只黃狗不相信事實(shí)，依然每天準時(shí)來(lái)到站臺等待主人，直到去世從不間斷。

　　文章里的這位老人雖然已經(jīng)去世了，但他與海鷗之間的友誼故事不會(huì )被人們忘記，那一幅幅感人的畫(huà)面不會(huì )從我們的腦海里抹去，他的故事告訴我們：只要心中有愛(ài)，動(dòng)物和人類(lèi)就能和諧相處。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感13

　　從小學(xué)開(kāi)始，我便喜歡看馳名世界的美國作家海明威的作品。在他的作品中，使我最為震撼的非《老人與�！纺獙倭�。

　　《老人與�！返墓适率�分簡(jiǎn)單：老人圣地亞歌在連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不放棄，第85天他再次出海，幾經(jīng)辛勞終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚(yú)，可是在折返漁港的途中，卻不斷被兇殘的鯊魚(yú)襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強地與鯊魚(yú)搏斗……當他回到海港時(shí)，那碩大的馬林魚(yú)已僅剩一副空空的骨架!

　　故事的結局是哀傷的.，那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅韌不拔的老人，在付出了極大的精力、心血之后，卻不能品償到成功的喜悅的悲傷結局，但我并不覺(jué)得老人有任何的悲傷。

　　老人在捕捉馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，雖然不斷祈求上帝保佑自己，但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒(méi)有放棄過(guò)一點(diǎn)希望，從沒(méi)有放棄過(guò)一次機會(huì )，沒(méi)有半句怨言，心中只朝著(zhù)那一個(gè)堅定不移的目標奮不顧身地奔去。即使他最后的結局是失敗的，但他在這一搏斗的過(guò)程，卻得到了無(wú)數的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗、力量、勇氣……

　　可以說(shuō)，老人最終是失敗了，但在這一過(guò)程中，他獲得的比失去的更多。所以呀，因為考不上大學(xué)就輕生的學(xué)生們、因為生意失敗而自暴自棄的商人們、因為找不到工作而灰心喪意而自甘落后的都市人們，你們的輕生、你們的自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了!你們?yōu)楹尾患毿南胂�，為了達到你心目中的某一理想或目標，你們拼搏進(jìn)取，你們努力奮斗，那是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊!在你們追求的過(guò)程中，你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力，要解決多少的難題，要運用多少的聰明!

　　那么，試問(wèn)，你們又何曾失敗過(guò)呢?你們已經(jīng)贏(yíng)得了過(guò)程，那比成功還要輝煌的過(guò)程!人們啊，不要過(guò)于執著(zhù)結果了!結果只是稍遜即逝的鮮花而已，過(guò)程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀!讓我們和《老人與�！分械睦先艘粯�，不論結果怎樣，讓我們?yōu)檫^(guò)程而拼搏，為過(guò)程而努力，為過(guò)程而奮斗吧!享受過(guò)程，才是生活的真諦!

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感14

　　增強了我們的意志？做練習的時(shí)候，他們沒(méi)有紙，就把泥濘的土地當做是一張紙。下午上學(xué)時(shí)，雨停了，我驚喜地發(fā)現，小花園的小樹(shù)綠了，干凈了，洗去了灰塵，漂亮極了，不僅僅是綠，來(lái)發(fā)光呢。"天文學(xué)家"出名，就在班里不住地說(shuō)著(zhù)自己的光耀事跡，可威風(fēng)了？漸漸的我感覺(jué)到：我感覺(jué)到：我沒(méi)有其他孩子那么幸福，很少得到媽媽給與的我愛(ài)，總是認為媽媽對我不理不問(wèn)。

　　《老人與�！肥侵�(zhù)名作家海明威創(chuàng )作于1952年，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀美國杰出小說(shuō)家的不可動(dòng)搖的地位和卓越的功績(jì)。這篇小說(shuō)還獲得了1953年的美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎呢。

　　小說(shuō)寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú)，可經(jīng)過(guò)了84天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運氣不好，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，終于把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的'心臟。在返回的途中，老人遇到了多群鯊魚(yú)的五次襲擊，經(jīng)過(guò)了三天三夜的殊死搏斗，他極度疲勞的劃著(zhù)小船回到港口，那條碩大的馬林魚(yú)只剩一副白骨架了。

　　我從那樸素、精確而又洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的凄涼、孤獨，看到了他的堅韌、頑強，更可貴的是，在那么惡劣的環(huán)境下，他對生活依舊充滿(mǎn)了信心！

　　在生活中，我們也遇到過(guò)類(lèi)似的情況。5.12令全國人民悲痛的日子，我們全國人民萬(wàn)眾一心，瞧他們，也是在那么惡劣的環(huán)境下，他們仍然還那么有信心，因為他們相信，解放軍叔叔一定會(huì )來(lái)救他，他們知道只有堅持就有希望。就這樣一天又一天過(guò)去了他們一個(gè)個(gè)被解救出來(lái)了，他們的辛苦沒(méi)有白費。

　　《老人與�！愤@本書(shū)令我悟出了一個(gè)能激發(fā)人們永不止步向前走的大道理：無(wú)論遇到什么困難，不能沒(méi)有奮斗過(guò)就“說(shuō)不”，不能遇到一點(diǎn)失敗就放棄，只有努力地去應對困難，樂(lè )觀(guān)地面對失敗，才能獲得成功。

《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感15

　　最近，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，整個(gè)故事敘述的是關(guān)于一個(gè)遭遇命運捉弄的古巴老漁夫-圣地亞哥的故事，我十分佩服書(shū)中老漁夫的意志，他讓我懂得了：一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，勇于挑戰困難，才能成功。

　　圣地亞哥老人一生以打漁為。他在一天早上去海上打漁，一出遠海，小船便被一條咬到魚(yú)繩的馬林魚(yú)拖走。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的殊死搏斗，老人終于把這條大魚(yú)給制服了，但由于船的`面積太小了，所以老人便把魚(yú)的前半身掛在船外，誰(shuí)知在回岸邊的途中遇到了成群的大鯊魚(yú)，它們把大魚(yú)身上的肉都給啃掉了。老人一氣之下，拼了命與鯊魚(yú)搏斗，最后終于把它們打跑了。老人最終拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架，魚(yú)肉都被咬去了。在別人眼里，老漁夫是失敗的，但我認為，實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。老人這種不氣餒，勇敢面對現實(shí)的精神使他成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，他的形象在我心中是高大的。

　　在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。

　　以前，我做什么事都沒(méi)有耐心和堅持不懈的精神，常常事情做到一半就放棄了。有一次，老師讓我們寫(xiě)日記，我回家后，找到一本本子就寫(xiě)了起來(lái)，可是，沒(méi)過(guò)幾天我就沒(méi)有耐心了，只好放棄了寫(xiě)日記的想法。媽媽對我說(shuō)，你做任何事情都要堅持不懈，要有耐心，如果事情做到一半就結束，那不是功虧一簣了嗎？比起我，老人更加堅持。他與鯊魚(yú)搏斗，得付出多少艱辛和困苦呀！這充滿(mǎn)信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。

　　我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)可以迎難而上，向困難挑戰，堅持不懈的人。

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