《老人與�！纷x后感15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
我讀過(guò)很多書(shū)，它們讓我學(xué)會(huì )了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，他就是著(zhù)名的作家海明威的作品《老人與�！�。
老漁夫圣地亞哥連續四十八天沒(méi)捕到魚(yú)了，被別的漁夫看作失敗者，可他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船拖了三天三夜，精疲力盡，終于被他殺死并綁在了小船的一邊。在歸程中，老漁夫一再遭鯊魚(yú)的`襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。在生與死的困境中，老漁夫的頑強意志始終沒(méi)有被擊垮。這本書(shū)向我們揭示了一個(gè)這樣的道理：人不要為失敗而生。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去了繼續努力的信心，甚至懷疑自己的智商和能力�！独先伺c�！分�，老漁夫與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在漿把上繼續拼殺；刀子折斷了，他用舵把來(lái)打。老漁夫滿(mǎn)懷信心和鍥而不舍的精神，不正是我所欠缺的嗎？
讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。
《老人與�！愤@本書(shū)使我深深懂得了：做人不應該被任何暫時(shí)的困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識。
《老人與�！纷x后感2
夜，睡著(zhù)了。已從東邊慢慢升起的那輪明月，像甜美的溪水緩緩地流淌在深遂的夜空中。斜斜地照在我的書(shū)桌上，我再次拿出這本老人與海已是傍晚時(shí)分，打開(kāi)書(shū)，一抹淡淡的書(shū)香劃過(guò)我的鼻尖，好像在向我傾述著(zhù)老人的遭遇。
“他們坐在飯店的露臺上，不少漁夫拿老人開(kāi)玩笑，老人并不生氣�！蔽铱闯隽死先说拇蠖�，他并不計較別人說(shuō)他怎么樣。而我卻鬧了一點(diǎn)不矛盾就斤斤計較。我真應該向老人學(xué)習，學(xué)他的大度。
我從老人和孩子的對話(huà)中，我深深地體會(huì )到老人是那么善解人意，那么的寬容。他可以理解一個(gè)孩子，因為孩子他不能違背大人的意思。
老人還很謙虛。當那個(gè)名叫馬諾林的孩子夸他是頂好的漁夫時(shí)，老人卻說(shuō)：“不，我知道有不少比我強的�！边@一切的一切都值得我學(xué)習，我要學(xué)習老人的`大度，他的善解人意，他的謙虛。
當老人捕到一條大馬林魚(yú)（Aguamdxa），他將大馬林魚(yú)系在船尾，結果引來(lái)了一大群鯊魚(yú)，老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗�？吹竭@兒，我的心已提到了嗓子眼上了。我在心里一直默默地祈禱，但愿老人不要有事，鯊魚(yú)會(huì )放棄大馬林魚(yú)�？墒�，結果讓我意想不到，老人受傷了，而且他只得到了一副大馬林魚(yú)骨。我頓時(shí)悄然淚下，同時(shí)，我也在驚嘆老人的堅強，他的強大。他竟會(huì )有如此驚人的勇氣和力量，可以和一大群鯊魚(yú)做斗爭。
老人與鯊魚(yú)的斗爭雖然失敗了，但他不屈服、不放棄、有信心，勇于挑戰且勇敢面對失敗的精神讓我感悟到了意志堅強的重要。
《老人與�！纷x后感3
這本書(shū)主要講了老人圣地亞哥，盡管一開(kāi)頭就處于不利的地位，八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，認為“倒了血霉”，手上刻著(zhù)很深的傷疤，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的，然而他的.英勇使他決心在第八十五天駛向遠方去釣大魚(yú)。等到真的釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，但他還是決心戰斗到底，等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲使，他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他用小刀，小刀折斷了，用短棍，短棍也丟了，只能用舵槳來(lái)打。盡管魚(yú)肉都被要去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
都到這了，使我想起了一件生活鐘的事：一天，老師給我們布置了十道數學(xué)家庭作業(yè)，這幾道題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我就快速地把它記在紙上，背著(zhù)書(shū)包高高興興的回家了。
我先做好語(yǔ)文作業(yè)，原以為這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，做起來(lái)可不怎么簡(jiǎn)單��！我苦思冥想，想盡了所有的方法，還是作不出一道題來(lái)，于是，我便耍了一下小聰明：讓讀初中的姐姐做，很快的就做好了。第二天，老師表?yè)P了我，可當我是怎么解時(shí)，我支支吾吾，說(shuō)不出來(lái)。
我跟故事中的老人相比，真是天差地別，我要像老人學(xué)習那堅持不懈的精神！
《老人與�！纷x后感4
書(shū)，是知識的風(fēng)帆，是常識的翅膀，是知識的源泉。書(shū)能夠熏陶 我們的情操，寬闊我們的眼界。我的書(shū)籍中，有一標書(shū)令我回味無(wú)限。它就是《老人與�！�。此書(shū)的息者是赫赫有名的諾貝爾文學(xué)獎的得主——（美）海亮威。
書(shū)中道的是一位剛強的老人，老人取一個(gè)小男孩關(guān)系甚惡，老人的名字?zhù)Q“圣地亞哥”，他在持續的八十四天沒(méi)逮到魚(yú)的情形下，單獨出海。無(wú)意間釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)切實(shí)太大大馬林魚(yú)猖狂地托這老人及小帆在海中游言，但大馬林魚(yú)初終沒(méi)斗功有勇無(wú)謀的老人，老人帶著(zhù)大馬林魚(yú)在無(wú)邊無(wú)涯的大海上回返野園，但誰(shuí)知地有意外風(fēng)波，多少只鯊魚(yú)盯上了老人，老人發(fā)明了危險，與鯊魚(yú)開(kāi)端了觸目驚心的搏擊，終于鯊魚(yú)被老人戰勝了，老人歷經(jīng)含辛茹苦，歸到港灣。但此時(shí)那碩大無(wú)比的.大馬林魚(yú)，只剩下了一些殘骸。
這固然是一個(gè)簡(jiǎn)略的故事，但它卻給己們留下了深入的情理。我每次讀完當前，心懷磅礴，我不禁替老人的精神所折服。白叟這敢于共逝世神所拼搏的大無(wú)畏精力令我敬佩。但他在恐怖的烏暗中畏縮不前，想光亮后退，末于走沒(méi)了窘境，沒(méi)被光明所淹沒(méi)。爾信任只有閱歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才干睹彩虹，讓咱們向彩虹盡力吧��！
《老人與�！纷x后感5
第二次聽(tīng)《老人與海鷗》這篇課文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感動(dòng)。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工資，拿出一半的錢(qián)給海鷗買(mǎi)食物，除去自己的醫藥費，所剩無(wú)幾，導致自己衣衫襤褸。就是這樣一位老人，幾十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，每天長(cháng)途跋涉二十多里地去喂海鷗。
每次他都把餅干掰成細小的“餅干丁”，很小心的順著(zhù)欄桿邊走邊放。老人說(shuō)過(guò)，恐怕食物被水污染，對海鷗產(chǎn)生不利的影響。多么細心的.老人，對海鷗的關(guān)心真是無(wú)微不至！那么多的海鷗，幾乎相同的樣子，但是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨腳、老沙等，沒(méi)有親如兒女的情懷，何能至此呢？真誠的愛(ài)換來(lái)真誠的回報。
一群海鷗面對老人的遺像完全具有了人的品性，它們飛快地撲過(guò)來(lái)，拼死保護老人。一個(gè)“撲”字，表達了海鷗復雜的心情：急切、憤怒、渴望、痛苦、恐懼、眷戀、不舍、絕望等，萬(wàn)般心情無(wú)法用文字表達，所以作者用省略號做了一個(gè)自然段。這時(shí)，老師對這一環(huán)節進(jìn)行了藝術(shù)處理，配著(zhù)凄婉的音樂(lè )，說(shuō)說(shuō)這時(shí)的海鷗會(huì )說(shuō)些什么。面對此情此景，連聽(tīng)課的老師也無(wú)不為之動(dòng)容。
是啊，老人去了，誰(shuí)還會(huì )來(lái)喂這些海鷗呢？誰(shuí)還會(huì )像老人對海鷗這么無(wú)微不至的關(guān)心呢？真愛(ài)換來(lái)深情。老師的教學(xué)藝術(shù)很好的詮釋了課文的留白，讓學(xué)生的情感與海鷗融為了一體。
《老人與�！纷x后感6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以讓人在知識的海洋里盡情遨游。前不久，我認認真真地讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。 這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨自在海上打魚(yú)，整整381天，一無(wú)所獲�？伤冀K沒(méi)有停止捕魚(yú)生活。這一天，老人一如往常，出海打魚(yú)，可這一次，卻釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這條魚(yú)比老人的船還要長(cháng)，老人拼盡自己全力，終于捕獲了這條大魚(yú)�？墒窃诨貋�(lái)的路上，又遇到了成群結隊的鯊魚(yú)，老人又拖著(zhù)疲憊的身軀與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗……這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不應該回避，而是要努力去一一克服。
不久前，我看見(jiàn)許多小朋友在我家門(mén)口表演著(zhù)花樣溜冰，我頓時(shí)又激動(dòng)又羨慕，便吵著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。有了溜冰鞋后，本想應該很容易就可以學(xué)會(huì )的，可誰(shuí)知剛一站起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天�？粗�(zhù)小朋友們都溜得挺順的，我想怎么我就不行呢？我扶著(zhù)墻站了起來(lái)，剛想邁開(kāi)步，只聽(tīng)“趴”的一聲，又摔倒在地。我生氣極了，很想放棄溜冰，可老人堅持不懈、永不放棄的精神浮現在我的'腦海里，我想：老人能做到，我也一定能做到。于是我一步一步慢慢地滑了起來(lái)……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于成功了！真所謂：堅持就是勝利。不管我以后遇到多大的困難，我要學(xué)習老漁夫的精神，相信只要永不放棄，就一定會(huì )成功的！
《老人與�！纷x后感7
經(jīng)過(guò)一周的堅持，我終于讀完了著(zhù)名的外國書(shū)《老人與�！�。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，使我無(wú)法忘記它。這部小說(shuō)主要是關(guān)于一個(gè)老人獨自在海上釣魚(yú)的。他抓了一條大魚(yú)，把頭和上半身綁在船邊。但是他遇到了一條鯊魚(yú)，老人用盡全力與鯊魚(yú)搏斗。鯊魚(yú)吃掉了所有能吃的`魚(yú)，但仍有大約800磅重。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這位平凡而可敬的老人讓我深深懂得:“一個(gè)人不應該被任何困難壓倒，而應該盡最大努力與生活中的困難作斗爭。
我真的很欽佩圣地亞哥爺爺的堅韌精神。每當我讀到爺爺與鯊魚(yú)的激烈搏斗時(shí)，我不知道是緊張還是擔心爺爺，但爺爺總是保持樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些巨大的困難�？吹竭@里，我不禁想起了自己。每當我遇到一些困難，我總是感到非常沮喪，無(wú)聊，想逃離現實(shí)。讓我們看看圣地亞哥爺爺。他沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對困難。
一個(gè)人也應該是這樣的。不要害怕死亡。對自己有信心。即使我們遇到許多困難，我們也不應該讓它失望，我們應該勇敢地摧毀它。
我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì )變得像圣地亞哥爺爺一樣勇敢。
《老人與�！纷x后感8
老人與海中富有反抗認識的白叟在我們心中留下了深入的形象。一本書(shū)、一段話(huà)、一篇文章、一段視頻，讀過(guò)看過(guò)之后每個(gè)人都會(huì )有自個(gè)的啟示，主意和觀(guān)念，把這些觀(guān)念記錄下來(lái)便是讀后感。養成寫(xiě)讀后感的習氣有利于溫故而知新。但讀后感并不是愿望中那樣漫天瞎說(shuō)的，也具有表達思想的.邏輯思維構造。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)一般的白叟，一條一般的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似一般而又不一般的閱歷。
這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，單獨一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所得的84天之后釣到了一條無(wú)比無(wú)窮的馬林魚(yú)。這是白叟從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小舟漂流了整整兩天兩夜，白叟在這兩天兩夜中閱歷了從未飽嘗的艱難檢測，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，白叟與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，成果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，白叟最后拖回家的只剩下一副光溜溜的魚(yú)骨架。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現，白叟的故事不僅標志著(zhù)人與自然的聯(lián)系，并且標志著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精力。在現實(shí)中，他盡管失利了，但在精力上，他卻是勝利者。在這里，白叟不僅僅是代表著(zhù)一個(gè)人，而是代表了一股力氣，一種精力，那是讓人敬仰的堅定不移，永不服輸的精力。我也非常敬服小說(shuō)中老漁夫的毅力，他讓我懂得了一個(gè)人一定要剛強，不能遇到一點(diǎn)波折就敗退，這樣永久也做不成一件事。
《老人與�！纷x后感9
《老人與�！菲渲兄v述的是老漁夫桑提亞特獨自乘著(zhù)小船，打魚(yú)了整整84天還未捕到過(guò)一條魚(yú)后，在第85天時(shí)，他釣著(zhù)了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)。接著(zhù)，老漁夫就與馬林魚(yú)開(kāi)始了拉鋸戰，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過(guò)，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚(yú)。而后來(lái)，鯊魚(yú)嗅到了馬林魚(yú)的味道，趕過(guò)來(lái)爭搶馬林魚(yú)，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)還是吃掉了馬林魚(yú)——他兩天的辛勞。但我覺(jué)得，老漁夫不僅戰勝了馬林魚(yú)，戰勝了鯊魚(yú)，更戰勝了自身。
正如文中的老人所說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币粋�(gè)人要去達成他的夢(mèng)想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個(gè)例子。他在26歲時(shí)就患上了中耳炎，對他說(shuō)是多大的打擊呀。而他譜寫(xiě)的那樣多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫(xiě)的'。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國際學(xué)術(shù)會(huì )議上用流利的英語(yǔ)作報告，工作到了最后一天。
假如你失去資金，你只失去一點(diǎn);假如你失去榮譽(yù)，你就失去大量;假如你失去戰勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了!
《老人與�！纷x后感10
假期里看了一些書(shū)，最喜歡的書(shū)是《西游記》。這本書(shū)描述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)快60歲了。他已經(jīng)連續84天沒(méi)有抓魚(yú)了，被其他漁民視為失敗者。連跟著(zhù)他的小男孩都被家人叫走了。但他堅持了下來(lái)，最后當他去海上釣魚(yú)時(shí)，
有一條超過(guò)自已漁般數倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的'關(guān)系，老人無(wú)法制服這條大魚(yú)，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚(yú)的斗爭。當最終把大魚(yú)制服后，卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú)，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著(zhù)大魚(yú)的肉。老人很累，他還是頑強的同鯊魚(yú)作斗爭，最后連僅有的船漿也打斷了，而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú)，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì )遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。
作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習上有時(shí)會(huì )遇到各種難題，總想放下去玩會(huì )兒。但看了這本書(shū)，看看老人在面對困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì )像老人一樣，做個(gè)堅強，勇敢的孩子。
《老人與�！纷x后感11
今天下午，我和爺爺去大眾書(shū)局看書(shū)。我在大眾書(shū)局三樓隨手拿了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，便坐在旁邊的椅子上津津有味地看這本書(shū)。
這本書(shū)主要記述了一位經(jīng)常獨自一人搖著(zhù)一條小船在海上打魚(yú)的老人正在釣魚(yú)時(shí)，一條巨大的魚(yú)上鉤了�？蛇@條大魚(yú)一個(gè)勁的向海里游去，小船也跟著(zhù)游去。老人為了防止魚(yú)線(xiàn)斷了，連忙邊放魚(yú)線(xiàn)邊拿住魚(yú)竿。老人殺死大魚(yú)，將魚(yú)頭和魚(yú)身綁在小船的邊上。在回家的路上，遇見(jiàn)了成群的鯊魚(yú)。原來(lái)這些鯊魚(yú)因為聞到血腥味，才來(lái)找這血腥味的盡頭尋找食物吃的`。盡管老人使出渾身解數與鯊魚(yú)們搏斗，但魚(yú)身上的肉全被鯊魚(yú)們吃了。最后，老人上了岸，回家睡覺(jué)了。
我想：這位老人遇到困難時(shí)，并沒(méi)有被壓倒，而是盡他最大的努力與生活中的種種困難做頑強地斗爭。而我呢?每次遇到困難時(shí)，大多數都是知難而退、臨陣退縮的，很少繼續做這件事的。就連寫(xiě)閱讀理解時(shí)，遇到不會(huì )做的題目也留到最后逼不得已時(shí)才寫(xiě)。所以，我要學(xué)習老人這種精神，要做一個(gè)無(wú)論遇到什么困難都勇往直前的人。
《老人與�！纷x后感12
這幾天，我這讀了一本書(shū)《老人與�！�。
這本書(shū)主要講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒(méi)有不到一條魚(yú)了。他沒(méi)天早上把小船劃向墨西哥灣大海流。每天晚上，他兩手空空的回來(lái)。到了第84天，圣地亞哥在黎明前又駛向海岸，拿著(zhù)少年給他的兩條金槍魚(yú)還有掩避魚(yú)鉤的`沙丁魚(yú)。魚(yú)線(xiàn)徑直落入深水中。臨近中午，一條馬林魚(yú)開(kāi)始咬位于水下600英尺深的魚(yú)餌。他從魚(yú)線(xiàn)承受的重量知道，這是條大魚(yú)。最后，他想要拉起魚(yú)鉤。魚(yú)沒(méi)有浮上來(lái)，反而把小船拖向西北。老人打起精神，把魚(yú)線(xiàn)繃在肩膀上。經(jīng)過(guò)三天的搏斗，老人終于把這條大魚(yú)捕住，把他捆在船上。這條魚(yú)比船身還長(cháng)兩英尺。在哈瓦那港人們從來(lái)也沒(méi)有捕到過(guò)這么大的魚(yú)，他想自己要發(fā)財了。
正是因為老漁人那堅持不懈的精神，才捕到大魚(yú)。我們也要像老漁人一樣。
有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，要知道，小時(shí)候的我學(xué)騎自行車(chē)是很難得。爸爸撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：不要害怕，孩子。我扶著(zhù)自行車(chē)的把手，腳一蹬，自行車(chē)就晃晃悠悠的跑了起來(lái)，沒(méi)多一會(huì )，我騎到了一個(gè)拐角處，砰地一聲，我摔下了自行車(chē)，爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子，我們要有堅持不懈的精神，你看，古今中外，所有成功的人，不都是靠著(zhù)這種堅持不懈的精神嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始騎了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了多次的練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我以后也要像這次一樣，學(xué)習魚(yú)人堅持不懈的精神，對待每一件事。
《老人與�！纷x后感13
今天，我從家里的書(shū)架上找到了一本書(shū)——美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。于是，我倒了一杯茶，坐在書(shū)房里細細品讀起來(lái)。這篇小說(shuō)主要講述的是一位名叫圣地亞哥的老漁夫連續八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他一直堅持，終于在第八十五天釣到了一條身長(cháng)八十尺、體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天兩夜的努力，他終于把比小船還要長(cháng)兩英尺的馬林魚(yú)捕住并綁在了船邊。在回家的路上，雖然有許多兇殘的鯊魚(yú)來(lái)吃他的馬林魚(yú)，但是在沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)武器、沒(méi)有助手、左手抽筋的情況下，他也毫不灰心，奮力與鯊魚(yú)作斗爭。最后，他只能將大馬林魚(yú)的.殘骸帶回家。讀了這本書(shū)，我的心情就像煮開(kāi)了的沸水一樣怎么也無(wú)法平靜。
文中最讓我感動(dòng)的是老人說(shuō)的一句話(huà)：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！边@句話(huà)告訴我們：生活中充滿(mǎn)了挑戰和挫折，我們只有勇于面對挑戰，才能取得成功，見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹！
在生活中，有的小朋友就像是溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起挫折和失敗。生活中也有許多人在父母的呵護和溺愛(ài)中長(cháng)大，雖然這些人外表已經(jīng)長(cháng)得高大強壯，但心里還是脆弱無(wú)比，難以擔當重任。
生活中我們要勇敢頑強、敢于面對命運，只有這樣才能成為命運的主人！
《老人與�！纷x后感14
我認為讀書(shū)的最大樂(lè )趣無(wú)過(guò)于挑剔了�！独先伺c�！肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯�(shū)。
《老人與�！愤@本書(shū)中講的是老人桑提阿果出海打魚(yú)，歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的`故事，最終只是拉回了一條金槍魚(yú)的骨架的故事，可是這骨架有用嗎？沒(méi)有用費那么多力氣拖回來(lái)干什么？
這個(gè)故事有時(shí)會(huì )被人們認為很勵志。但是首先，在捕到金槍魚(yú)后，連人帶船被金槍魚(yú)拖著(zhù)在海面上走。就算是條魚(yú)受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì )筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著(zhù)，也會(huì )有血腥味，會(huì )引來(lái)各種魚(yú)類(lèi)進(jìn)行捕食，由于金槍魚(yú)有一個(gè)人和一條船的負擔，加之它受傷了，速度不可能和原來(lái)一樣快，很快金槍魚(yú)就會(huì )被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚(yú)太神化了。
第二，這條金槍魚(yú)被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚(yú)，當時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與�！分袑�(xiě)到老人用木板狠狠地擊打著(zhù)鯊魚(yú)的腦袋，這木板的力量是得有多大啊，當時(shí)還有鯊魚(yú)在旁邊啃食著(zhù)，老人只用木板就驅走了它們？這把老人太神化了！其實(shí)魚(yú)類(lèi)的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打？那可是鯊魚(yú)！不可能老人在兩次攻擊后還完好無(wú)損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。
挑剔書(shū)我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著(zhù)挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書(shū)本！
《老人與�！纷x后感15
《老人與�！分v述了一位老漁夫捕魚(yú)的故事。
老漁夫名叫圣地亞哥，他在書(shū)中是一個(gè)背運的人，因為他雖然每天都早早的出海去但還是很少捕到魚(yú)，下面的84天內，他仍是一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，因此，別的漁夫都嘲笑他是一個(gè)“失敗者”。但他并不理會(huì )其他人的嘲笑，在第85天出海捕魚(yú)時(shí)，他釣到了一只和船相等大的大馬林魚(yú)，但大馬林魚(yú)使勁掙扎，老人死活拉不上來(lái)，但他說(shuō)：“我會(huì )和你奉陪到底的!”就這樣僵持了三天三夜，雖然老人的手被繩索割破了、抽筋了。但他仍不放棄。盡管饑寒交迫，但他最后還是把大馬林魚(yú)釣了上來(lái)。但老人也想不到，這條大馬林魚(yú)竟會(huì )吸引許多鯊魚(yú)，在他和鯊魚(yú)的搏斗中，工具一樣樣減少，鯊魚(yú)咬下了大馬林魚(yú)整個(gè)肚子上的肉。
在老人與鯊魚(yú)的'搏斗中，老人輸了，但他并不是一個(gè)徹徹底底的“失敗者”，他輸在鯊魚(yú)，贏(yíng)在那頑強的毅力!
我們要學(xué)習圣地亞哥那頑強的毅力，是什么讓圣地亞哥可以釣到那條巨大的大馬林魚(yú)?是毅力!是什么讓林肯在第12次落選中堅強的站起來(lái)，在第13次選舉中被選上美國總統，入住白宮?是毅力!是什么讓霍金在帶病的情況下堅持繼續研究，最終享譽(yù)世界?還是毅力!
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！敝灰谑『箢B強的站起來(lái)，就算屢戰屢敗，也要屢敗屢戰，總有一天會(huì )成功!
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