《老人與�！纷x后感3篇（精品）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！纷x后感 篇1
我不敢說(shuō)我懂得什么可稱(chēng)之為名作，也不敢妄自評論一部作品的價(jià)值與意義，因為時(shí)間自會(huì )交出答案。但我所以為的佳作，是平淡而深刻的。無(wú)需詩(shī)歌詞曲般的麗句清詞，亦不必獨樹(shù)一幟，自領(lǐng)風(fēng)騷；或是一句話(huà)，或是一種情，能激起人內心的一份感觸，留給人心中一份思考，于我而言，作品便有了最獨特的含義。無(wú)疑，《老人與�！芳词且粋�(gè)扎根于我心中的故事，它用最平實(shí)的語(yǔ)言，卻帶給了我最深刻的思考。
并沒(méi)有如以往對這個(gè)故事進(jìn)行描述，因為任何的概述在這個(gè)平凡的故事面前，仿佛都顯得那樣蒼白無(wú)力，也許因為它僅僅就是一個(gè)老人，一條魚(yú)，和一片海的故事吧。
老人圣地亞哥和海明威在我看有幾分相似。年少的海明威進(jìn)取好勝，勇敢地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，但時(shí)光卻無(wú)情地消磨著(zhù)他的精力和創(chuàng )造力，讓那個(gè)活潑開(kāi)朗的少年的影子，逐漸離他而去。如同84日沒(méi)捕到魚(yú)的圣地亞哥，面對譏笑與嘲諷，他卻執著(zhù)的相信，相信自己，也相信生活。老人圣地亞哥這個(gè)人物身上所折射出的品質(zhì)恰是海明威最為欣賞的，換個(gè)角度而言，老人圣地亞哥的堅強不屈，正是海明威對自己的期待以及他所希望自己能夠成為的英雄，是他用筆尖刻劃得他渴望追逐的自己年少時(shí)的影子。
當然，若只是單純地刻畫(huà)圣地亞哥的堅毅，那《老人與�！穮s決計達不到其如今所達到的高度，因為這樣的人物形象，無(wú)疑是單調而不完整的。圣地亞哥“硬漢”的內心，也會(huì )有柔軟的一面，那就是對真誠的友誼和世界美好事物的向往，而這正是海明威畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。故事里老人唯一的朋友就是小男孩，他們兩人相親相愛(ài)，相互依存，相互照顧。當老人在捕魚(yú)時(shí)，他曾幾次叫小男孩的名字，足以證明小男孩可以給老人信心和力量。同時(shí)，對大馬林魚(yú)，老人的情感也是一直在變化的。剛開(kāi)始老人興奮于他終于可以結束他的噩運，用這樣一條大魚(yú)為他賺很多錢(qián)；然而，漸漸地，老人被馬林魚(yú)的智慧和毅力所打動(dòng)，甚至感動(dòng)，他深深為馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)，或許在他心里，馬林魚(yú)儼然成為他在大海里的伙伴與依靠。
起初讀《老人與�！返奈疑袨橹赡�，這些想法在我看來(lái)已是這份作品所要表現的全部了。但當我走得更遠，經(jīng)歷更多，卻發(fā)現這個(gè)平凡的故事，遠沒(méi)有當初我所以為的明了；一如原本簡(jiǎn)單的世界，隨著(zhù)人的成長(cháng)，而越發(fā)復雜。當我再次合上書(shū)頁(yè)的時(shí)候，心頭早已泛起一陣風(fēng)雨。
人到底為什么而生，又愿意為了什么而獻出自己的生命，又是為了什么會(huì )在生死關(guān)頭爆發(fā)出那樣不屈的意志？
一剎那，我竟是無(wú)法做出回答。我從未用這樣的眼光看待圣地亞哥所做的一切，但當我一遍又一遍地閱讀，當我把自己近乎融入到他的精神里，我似乎隱約地觸摸到了他的意志，換言之是他生活的意義。對于圣地亞哥而言，征服那片蔚藍無(wú)盡的海洋，是他作為一名漁人的`夢(mèng)想，憑著(zhù)這腔熱血，他敢獨自出海獵捕馬林魚(yú)，與之狠斗三日三夜；憑著(zhù)他身為漁人的尊嚴，他拼命守護著(zhù)他獵捕的馬林魚(yú)，用手中的刀與槳，和鯊魚(yú)廝殺。從表面而言，旁人會(huì )贊嘆他的英勇無(wú)畏，但有誰(shuí)真正懂得，老人守衛的不是他的勇氣，而是他生命的追求與意義��！
若是他舍棄了自己的追求，圣地亞哥在面對馬林魚(yú)的時(shí)刻會(huì )不會(huì )放棄捕獵，在鯊魚(yú)的圍攻下會(huì )不會(huì )選擇逃避？這樣的老人是否還會(huì )是那片大海上為人所歌頌的“硬漢”。因此便可見(jiàn)海明威真正高明之處了，他把人生的意義巧妙地附加在了老人的行為上，由此引出的，除了老人的英雄形象，更多的，會(huì )含有對人生價(jià)值的探討。
人究竟為了什么而去生存？
每個(gè)人所做出的答案都是不同的，或是為了事業(yè)上的成就，或是為了家人的幸福，或是為了朋友間的友誼。但唯一相同的一點(diǎn)，是我們至少要懂得我們?yōu)橹畩^斗的理由。人從來(lái)都不應該為了生存而生存，否則那樣的人生是空洞而毫無(wú)意義的。
反觀(guān)如今社會(huì )上有許多的人，他們根本不是生活在這個(gè)世界最悲慘，最痛苦的深處，卻終日抱怨生活的不公，日夜把自己的失敗掛在嘴邊無(wú)病呻吟似地來(lái)博取他人的同情，卻從未想過(guò)自己為何失敗，終其根源，就是他根本沒(méi)想過(guò)自己要去想成功，只想著(zhù)如何等待下一個(gè)失敗的降臨�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！笔サ貋喐绲倪@句話(huà)無(wú)疑就是對這樣行為的一個(gè)響亮的耳光。一百次的打擊，不過(guò)是外界加之于人身上的磨難；而自己對自己的否定，則是對自己追求的放棄，即使擁有他人眼里的成功，也不過(guò)是一具行尸走肉罷了。
我眼中人生存的意義，是尋找到自己值得追求的理想事物并予以最大限度的堅持與保護，無(wú)論他人如何不屑，幾番嘲諷，也不放棄自己最初的追求。因為那是人最珍貴的生命，所賦予自身唯一一次的機會(huì )。
曾幾何時(shí)，我也害怕困難，也害怕失敗來(lái)臨時(shí)的惶恐與失落，害怕自己會(huì )在失敗的深淵里越陷越深，害怕旁人的冷嘲熱諷……但如今，我更害怕的是相信自己被失敗打敗，害怕自己被一時(shí)的失落痛苦蒙蔽了雙眼，找不回來(lái)時(shí)的路。人的失敗從來(lái)不可怕，可怕的是忘卻了為何而生，應為何死，生命于自己，又為何可貴。
我慶幸我找到了一盞不熄的明燈，閃爍在我生命長(cháng)河的天空。
《老人與�！纷x后感 篇2
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限！作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強�？戳诉@本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)。
《老人與�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的'未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫 在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利個(gè)古怪的老頭，釣一條魚(yú)，直到天昏地老，�？菔癄�。這就是讀《老人與�！返揭话肴缓髢裳刍杌ㄋl(fā)出的感慨。此后，這本薄薄的書(shū)就被我扔在書(shū)架最偏僻的角落，落了一片灰灰的塵。
我是一個(gè)極度缺乏毅力的女孩，若能把一件持續了半個(gè)月的事情延續到一年半載，那是奇跡。
《老人與�！纷x后感 篇3
在浩瀚的大海上，一位叫圣地亞哥的漁夫，正驅使著(zhù)小船，與一群兇殘的鯊魚(yú)搏斗著(zhù)，這是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的故事，但這其中卻有著(zhù)不平凡的精神。
這是一個(gè)悲慘的故事，主人公圣地亞哥，一連八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。這也太悲催了，我不由地合上了書(shū)本。
我拿著(zhù)鉛筆，看著(zhù)眼前空白的畫(huà)紙和身旁即將要畫(huà)的幾何物體，一時(shí)竟不知從何處下手，我就這樣茫然地坐著(zhù)，手中的鉛筆，遲遲沒(méi)有落下。老師抓住我的手示范，果然，老師畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)又直又細，干凈利落，不像我，總是改了又改。我什么時(shí)候才能像老師畫(huà)得那么好��？我暗自嘆息。覺(jué)得那離我遙遙無(wú)期。后來(lái)的幾個(gè)星期六，老師都讓我們畫(huà)圓，這是我最頭疼的，因為每次我都記不住下一步要干什么。我不想畫(huà)了，我想放棄，我覺(jué)得素描實(shí)在是太難了。之后的一個(gè)星期六，我沒(méi)有去上課，老師打電話(huà)給我，問(wèn)我怎么沒(méi)去上課，我說(shuō)謊了，騙老師自己感冒了，發(fā)燒，很難過(guò)。老師知道后讓我好好休息。掛了電話(huà)后，我覺(jué)得有些愧疚，可是想著(zhù)那難畫(huà)的圓，我又不想去上了。
合上的書(shū)又翻開(kāi)了，八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，可是他沒(méi)有放棄，在第八十五天，依舊照常出海�！坝懈冻鼍蜁�(huì )有收獲�！边@是世間的真理。在第八十五天，他釣到了一條重約一千五百磅的大馬林魚(yú)。然后就此展開(kāi)了一場(chǎng)三天三夜的較量。老人用兩只手緊緊地攥著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，沒(méi)有一刻放松過(guò)，但也不敢拉得太緊，因為這條魚(yú)實(shí)在是太大了，稍不留神，魚(yú)線(xiàn)就會(huì )被扯斷。大魚(yú)不肯妥協(xié)，拼命地向前游，老人亦不肯放棄，用力的拽著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，他們就這樣一直僵持了三天三夜，最后，老人用長(cháng)矛殺死了大魚(yú)，并把魚(yú)拖上了船。
看到這里，我覺(jué)得有點(diǎn)愧疚：我不過(guò)是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，就要放棄了，想著(zhù)漁夫一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，卻還是不放棄的出海，我又有什么理由因為這小小的困難而放棄呢。想完，我便立刻跑向了素描補習班的地方，老師看著(zhù)我氣喘吁吁地跑來(lái)，貼心的問(wèn)我：你不是感冒了嗎，怎么還來(lái)上課啊，不舒服是可以請假的。我心虛地笑了一下，然后坐到畫(huà)架前，異常認真地畫(huà)著(zhù)，下課后，我滿(mǎn)意的看著(zhù)自己的畫(huà)，老師也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嗯，不錯，這是你畫(huà)得最認真的一張。下次可以畫(huà)別的幾何物體了�！蔽衣�(tīng)了之后，更加高興了。
可惜命運總是喜歡和漁夫開(kāi)玩笑，馬林魚(yú)的血一滴一滴地滴落在海中，引來(lái)了海里的頂級掠食者——鯊魚(yú)。
命運似乎也很喜歡和我開(kāi)玩笑，當我學(xué)完初級素描后，老師就讓我畫(huà)靜物，看著(zhù)比幾何物體難了許多的靜物，我覺(jué)得前途一片黑暗，似乎沒(méi)有盡頭。老師讓我先打型，這是最開(kāi)始，也是最難的一步。我看著(zhù)書(shū)本，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)出輪廓，可是畫(huà)到最后，已經(jīng)面目全非，看不出來(lái)到底畫(huà)的是什么了。我把線(xiàn)條都擦掉，然后重新畫(huà)，但是不管我怎么畫(huà)，始終畫(huà)不出書(shū)本上的樣子，不是偏大就是偏小，要不就是一點(diǎn)都不像。我看著(zhù)手表上的指針一點(diǎn)點(diǎn)地轉動(dòng)，快要下課了，可我還是什么都沒(méi)畫(huà)出來(lái)，畫(huà)紙都快被我擦破了。我又想放棄了，我覺(jué)得自己根本不可能畫(huà)好。鐘聲想起，下課了。老師溫柔的說(shuō)：“這次畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力�！蔽颐銖姷穆冻鲆粋�(gè)微笑，然后垂頭喪氣的走出教師。
我漫無(wú)目的的走著(zhù)，感覺(jué)道路一片迷茫。正當我不知該怎樣才好時(shí)，我想起了漁夫，想起了他在海上勇敢地與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景。鯊魚(yú)那一口鋒利的牙齒，似乎可以咬碎這世間所有堅硬的物體，看著(zhù)這雪白的牙齒，不禁讓人心驚膽戰。但漁夫一點(diǎn)也不怕，用長(cháng)矛與鯊魚(yú)搏斗，周旋許久，最終鯊魚(yú)落敗，馬林魚(yú)卻也因此被鯊魚(yú)咬掉一條魚(yú)尾，而這，僅僅只是開(kāi)始。若此時(shí)換做是我，恐怕早已丟下馬林魚(yú)，逃之夭夭了。哪里還顧得上大魚(yú)。但老人卻不認輸，誓死捍衛自己的戰利品。漁夫身上那不屈的精神，猶如一輪太陽(yáng)，照亮了我的心靈，照亮了我迷茫的`路途。使我有了前進(jìn)的目標和動(dòng)力。就算遇到再大的困難又怎樣，心若向陽(yáng)，無(wú)懼憂(yōu)傷。只要我有堅持下去的決心，我想，終有一天，我會(huì )成功的。
漁夫因為不屈的精神，所以釣到了大馬林魚(yú)；因為不屈的精神，所以敢和兇猛的鯊魚(yú)搏斗；因為不屈的精神，所以從來(lái)都不曾放棄。
我因為不屈的精神，所以學(xué)會(huì )了畫(huà)圓；因為不屈的精神，所以在將要放棄時(shí)鼓勵自己；因為不屈的精神，所以我不再覺(jué)得迷惘。
老人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睗O夫那不屈的精神會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我在困難面前不再低頭，勇往直前。
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