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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-08-31 12:48:32 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感

  看完一本名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  這本書(shū)是美國著(zhù)名小說(shuō)家海明威的著(zhù)作。小說(shuō)描述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事:一位老漁夫捕魚(yú),在一無(wú)所獲后的時(shí)候,終于釣到了一條很大的魚(yú),而且是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`一種魚(yú)。老人將魚(yú)捆在船上,費了很大的勁拖著(zhù)小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒(méi)來(lái)沒(méi)有受過(guò)的考驗:在把大魚(yú)刺死后又碰上了鯊魚(yú),老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了一番搏斗。結果,魚(yú),還是被吃掉了。老人帶著(zhù)一副光禿禿的魚(yú)骨架回家了…….

  主人公是一個(gè)孤獨的老人,盡管他生活貧窮,但是,對于生活并沒(méi)有失去信心,兩個(gè)多月沒(méi)打到一條魚(yú),但是仍然自信心充足的出海捕魚(yú)。這位老人是那么的樂(lè )觀(guān),對生活充滿(mǎn)了信心,他相信自己的生活一定會(huì )好起來(lái)的。

  就像是我們生活中,大地震啊,海嘯啊等等那些自然災害時(shí)刻威脅著(zhù)人們。但是,這些人并沒(méi)有失去對生活的信心,是那么堅強的面對,在人們的幫助下開(kāi)始了新的生活

  每一個(gè)機會(huì ),要記住“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他!币欢ㄒ判淖约喝ゴ驍∧切├щy,勇敢的面對人生!

老人與海讀后感2

  我讀了美國著(zhù)名作家海明威的書(shū)《老人與!。書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的'生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  最后,書(shū)講一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。這本寫(xiě)了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該學(xué)習他那樣,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀后感3

  在墨西哥灣的海灘上,一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著(zhù)小船出海,他期待在第八十五天里有所收獲,盡管他在前八十四天內一條魚(yú)也捉不到,但他還是信心百倍。在遙無(wú)邊際的大海上,嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來(lái),讓老人措手不及,精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷,然而,當他成功捕獲大魚(yú)后,在歸來(lái)的途中,老人卻又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)群的襲擊,大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光——這也意味著(zhù)他又一次失敗了。

  我不止一遍地翻閱著(zhù)海明威的《老人與!。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人,一個(gè)有著(zhù)鐵一般堅毅的老人。那平淡華實(shí)的字行間流淌著(zhù)的,是老人永不放棄的決心,這里沒(méi)有太多的憂(yōu)傷凄涼,也沒(méi)有太多的驚險奇幻,有的只是老人無(wú)窮無(wú)盡的孤獨和過(guò)分的執著(zhù)。

  老人在后來(lái)對孩子說(shuō)了一句話(huà):“可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我”。讀到這里,此時(shí)此刻我更佩服老人的勇氣,他沒(méi)有為自己的失敗推脫找借口,而是默默地去面對,去接受。我知道,是他征服了他自己,就憑著(zhù)一股堅強的意志,使他走出了一直令他恐懼的陰影。在那個(gè)曾經(jīng)嘗試了八十七天的.海上,他成功找回了丟失已久的信心。

  讀著(zhù)《老人與!,我悅服了。在未來(lái)的人生旅途中,我不再感到懼怕,我也堅信要像老人一樣,憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱血堅強勇敢的走下去。正如俞敏洪先生說(shuō)的那樣“艱難困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦難的開(kāi)始”。

老人與海讀后感4

  一向想讀這本書(shū)<老人與海>,最終如愿以嘗了。每每讀到這類(lèi)外國的書(shū),總覺(jué)得怪了點(diǎn),但卻并非不是一種樂(lè )趣。但我覺(jué)得這本書(shū)讀得似乎比其他書(shū)更吃力些,硬著(zhù)讓一個(gè)正興奮著(zhù)的人靜下心來(lái)去讀一個(gè)老人3天的行程,似乎很困難。但它辦到了。

  當我意識到是,已經(jīng)看完了整本書(shū)(雖然很短)。我的不耐煩去了,只明白舒了口長(cháng)長(cháng)的氣,不知是因為最終看完了此書(shū),還是替老人順利回到家而開(kāi)心。之后回想起來(lái),我在吃力地啃咬下那些文字時(shí),看到老人84天沒(méi)補到一條魚(yú),心里似乎籠著(zhù)一大片茫茫的煙霧,看到老人為了補大馬林魚(yú)而堅持了一天一夜,柔軟的沙發(fā)椅坐起來(lái)也讓人腰酸背痛,如坐針氈,看到老人吃生魚(yú),既悲涼又不可思議,看到老人同鯊魚(yú)搏斗,我似乎也拿起了棍子,看到老人童年的非洲的夢(mèng)里的獅子,仿佛在那夢(mèng)中的不是他,而是我,倚著(zhù)船欄,看著(zhù)海岸高處凝望的獅子^^

  正如其他優(yōu)秀的作品一樣,它給我帶來(lái)了深深的震撼,絕非來(lái)自文字的華美,而是心靈的,讓我對像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情:尊敬。如果一個(gè)人有老人的堅持,optimistic,這樣堅強而透徹的,質(zhì)樸而樂(lè )觀(guān)的`,高尚的心,無(wú)論是在一個(gè)普通漁夫的身上,抑或是農民,醫生,工人,等等,我都要義無(wú)返顧地堅持著(zhù)一情感。直至某一天,我也能得到這樣的心,即便僅有一半也足夠用了。

  以此書(shū)此文,激勵高一時(shí)的自我,不忘堅持,永遠樂(lè )觀(guān)!

老人與海讀后感5

  今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文,感受到了老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那重情意的海鷗受納,并在老人離開(kāi)它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來(lái):我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái),圍著(zhù)老人的'遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲與姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事一樣海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。

  它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著(zhù),翅膀撲的那樣近讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

  從這篇美麗的文章中,感受到了老人對海鷗的喜愛(ài)。自己穿著(zhù)褪色的過(guò)時(shí)布衣,背著(zhù)一個(gè)褪色的藍布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色,還每天去給海鷗喂食。原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!

老人與海讀后感6

  閑來(lái)無(wú)事,拿出身旁的《老人與!芳毤毱纷x,翻開(kāi)書(shū)卷,我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。

  老人遠赴大海,僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí),應對多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習的;當他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí),我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心;當老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí),老人只淡然地說(shuō)道“人盡能夠被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話(huà)聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但在我看來(lái)卻蘊含著(zhù)大道理。

  肉體,能夠被折磨,但精神是絕對不能被侵犯的,這是我對老人的話(huà)的理解。英雄,能夠不需要有強壯的體魄,但絕對不能沒(méi)有巨大的`精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強壯的體魄卻有著(zhù)戰勝自我對缺陷、挑戰了自我的極限的巨大精神。挑戰極限永遠是值得我們尊敬的,因為他向我們展示了最高貴的自信。

  我們的人生總是在無(wú)止境地追求中,或許我們的路上滿(mǎn)是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿(mǎn)自信的心去應對,我們總會(huì )成為勝利者。

老人與海讀后感7

  大伙兒一定讀過(guò)許多 書(shū)屋,在其中一定有很多書(shū)令大伙兒難以忘懷。令我非常難以忘懷的是暑期里讀過(guò)的一本書(shū)全名是《老人與!,寓意深長(cháng)的古典風(fēng)格不幸式的小說(shuō)集,讀了了它之后,有十分大的感受。

  《老人與!愤@本書(shū)關(guān)鍵講了一位圣迭戈的老人在八十四天沒(méi)打到魚(yú)的狀況下到一個(gè)離陸上太遠太遠的一片海平面上捕來(lái)到一條馬林魚(yú),可在返航的道上又遭受了大白鯊的'圍攻,最終只剩馬林魚(yú)的骨骼和遺體攜帶了岸。

  這本書(shū)中老人甚為要我欽佩,由于他在八十四天沒(méi)打到魚(yú)的狀況下仍永不放棄期待,就算最終僅有馬林魚(yú)的骨骼和遺體。他那鍥而不舍的精神要我欽佩的五體投地,假如就是我八十四天沒(méi)打到魚(yú)得話(huà),那么我早已早已放棄了期待,談何捉到馬林魚(yú)咧?因此這類(lèi)精神讓我明白了一個(gè)大道理:堅持不懈便是獲勝,就算最終仍達不上自身想像中那麼恰如其分的結果。

  老人要我感受到大家碰到一切艱難時(shí)必須堅持不懈,由于取得成功離大家并不遙遠,只不過(guò)大家堅持不懈不出來(lái)罷了,因此我們要比想像中的也要頑強,用頑強去迎來(lái)獲勝的來(lái)臨。

  《老人與!愤@本書(shū)讓我懂得了為人處事要用頑強、堅持不懈來(lái)要對全部的千難萬(wàn)險。我覺(jué)得,《老人與!分心穷(lèi)兇險的人生道路自然環(huán)境和那類(lèi)堅毅的人生觀(guān),更是這一部著(zhù)作愈來(lái)愈吸引人的緣故。

老人與海讀后感8

  我常常在想,失敗對一個(gè)人來(lái)說(shuō),究竟意味著(zhù)什么?思索了很久,都沒(méi)有得到一個(gè)確切的回答,這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久,直到我偶然間翻開(kāi)了海明威的著(zhù)作——《老人與!。

  這本書(shū)中的老人毫無(wú)疑問(wèn)的,是一個(gè)極為不幸的形象。他連續出海八十四天,還是毫無(wú)所獲。但終于,在第八十四天,他捕獵到了一條長(cháng)達十八英尺的大馬林魚(yú),可是,在返回途中,他卻因此而遭到了數條鯊魚(yú)的猛烈襲擊,最后只帶回來(lái)一副破破爛爛的骨架。這對于一個(gè)年近花甲,貧困且無(wú)依無(wú)靠的老人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是巨大的打擊。但他并沒(méi)有放棄,而是收拾好心態(tài),堅持不懈,與命運抗爭。

  正如文中所說(shuō):“人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他!笔(huì )給一個(gè)人什么改變,取決于人的內心。有的人失敗了,就因一次的挫折而再也不肯前進(jìn);而有的人則從失敗中吸取了經(jīng)驗教訓,改變了自己重新出發(fā)。

  這不禁令我想起曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過(guò)的一件事。那是一次體育課,考試的內容是50×8的短跑,由于我的速度太慢,耐力也不夠,最終成績(jì)還是距離優(yōu)秀線(xiàn)差了十幾秒。對我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)令人沮喪的.成績(jì)。但我并沒(méi)有氣餒,而是在每次放學(xué)后都去操場(chǎng)加強練習。終于,在不遠的第二次測試中,我成功躋身到了優(yōu)秀的隊伍。

  《老人與!愤@本書(shū)想要告誡我們的是,失敗并不是一件可怕的事,可怕的是你失敗了立刻就選擇放棄,這才是真正的敗者行為。希望你也能夠仔細閱讀這本名著(zhù),一定會(huì )有不一樣的收獲!

老人與海讀后感9

  一次次出海,老人對自己充滿(mǎn)著(zhù)堅定的信念,雖然,在這四十八天里,老人一條魚(yú)都沒(méi)有達到,但是,老人并不放棄,他相信自己一定可以打到大魚(yú)。

  這就是作者筆下的一個(gè)堅定、和藹的老人,同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神,永不磨滅的信心來(lái)作為小說(shuō)的主線(xiàn),貫穿全文。

  這本小說(shuō)的內容非常的簡(jiǎn)單,主要就講了老人在海上與大鯊魚(yú)搏斗的情景。但是,這本書(shū)對于六年來(lái)讀了不少書(shū)的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)不小的挑戰。初看這本書(shū),覺(jué)得這本書(shū)非常的短,應該很好讀,于是,我便草草地掃了一眼。結果讀完之后,別說(shuō)很好讀了,就連書(shū)里面講了什么我才只讀懂了一部分,原因是在這本書(shū)中,作者在老人與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,運用了許多的`細節描寫(xiě):動(dòng)作、語(yǔ)言、環(huán)境……“我沒(méi)有抽筋,”他說(shuō),“它很快就會(huì )浮上來(lái),不過(guò)我能堅持住。你必須堅持住,這是不用說(shuō)的了!薄@是我列舉的作者對老人的語(yǔ)言描寫(xiě),由此看出,這就是作者筆下的老人,堅持、執著(zhù)、頑強、有著(zhù)永不磨滅的信念。這正是作者在寫(xiě)作之中的匠心獨運的地方,從多個(gè)方面的寫(xiě)法來(lái)滲透進(jìn)去,同時(shí),在寫(xiě)法上,也從不同的角度來(lái)寫(xiě)出了老人的特點(diǎn),這也正是這本小說(shuō)最吸引人的地方,也真是這本書(shū)最令人難懂的地方!

  這是一本書(shū),一本引人入勝的書(shū)。書(shū)的特點(diǎn)由我來(lái)感受,反復品味,這將會(huì )是我的寫(xiě)作素材!

老人與海讀后感10

  假期里讀了一些書(shū),最喜歡的還是《老人與!愤@本書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫,他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作成失敗者,連跟隨他的.小男孩也被家人叫走了?伤麍猿植恍,終于在一次出海打魚(yú)時(shí),有一條超過(guò)自已漁般數倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系,老人無(wú)法制服這條大魚(yú),但他卻始終不放棄,一直堅持跟大魚(yú)的斗爭。當最終把大魚(yú)制服后,卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú),這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著(zhù)大魚(yú)的肉。老人很累,手痛不行,他還是頑強的同鯊魚(yú)作斗爭,最后連僅有船漿也打斷了,而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后,老人也病到了。

  我的心深深的被老人這種堅持不懈,頑強斗爭的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú),但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì )遇到各種各樣的困難,是選擇逃避,還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。

  做為一個(gè)小學(xué)生,學(xué)習上有時(shí)會(huì )遇到各種難題,總想放下去玩會(huì )兒。但看了這本書(shū),看看老人在面對困難時(shí),不放棄,不氣餒的精神,我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì )像老人一樣,做個(gè)堅強,勇敢的孩子。

老人與海讀后感11

  最近我讀了海明威的代表作之一《老人與!,我發(fā)現了海的更多內涵。

  《老人與!返闹魅斯且晃荒赀~的老人,以捕魚(yú)為生,老人憔悴消瘦,而且他已經(jīng)很久沒(méi)有捕到魚(yú)了,但他卻毫不氣餒,始終不肯放棄努力,而對人們的奚落與取笑,老人更加堅定了與自然搏斗的信念。傾心的付出換來(lái)了豐碩的果實(shí)。老人用自己的成績(jì)證明了自身的價(jià)值。最后的故事中,老人遇到了一群兇悍的鯊魚(yú),老人竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)搶了老人捕到的全部魚(yú),但是他最終還是打敗了鯊魚(yú),雖然老人丟了所有的魚(yú),但我認為他才是這場(chǎng)海上惡戰的勝利者。

  我知道,在老人眼中,海并不是一道風(fēng)景線(xiàn),而是戰場(chǎng),也是老人永遠的依靠,還帶給他無(wú)限寶藏,同時(shí)也隱藏之巨大的危險,正是在這片蔚藍色的'領(lǐng)域,老人找到了自身的價(jià)值,雖然他隨時(shí)都會(huì )有危險,然而,老人與海之間千絲萬(wàn)縷的情結使老人義無(wú)反顧的投入到大海的懷抱,而且長(cháng)期與海的搏斗中,老人已經(jīng)做到了海一般的堅韌不屈,不畏困難,勇往直前!

  從老人與海這篇文章中,我懂得了:去拼搏,去奮斗,也許不一定會(huì )永遠勝利,但你永遠是充實(shí)的,滿(mǎn)足的,勝利的結果固然重要,但拼搏的過(guò)程更加絢麗多彩!

老人與海讀后感12

  假期里,我閱讀了一本曾讀過(guò)的書(shū)—《老人與!。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:古巴有一個(gè)六十多歲的老漁夫,他的名字叫桑迪亞哥。在一次獨自出海打漁時(shí),由于運氣不好,連續一個(gè)多月竟然一無(wú)所獲。但饑餓和刺骨的寒風(fēng)并沒(méi)有使他放棄。因為他相信,最困難的時(shí)候,往往離成功最近。果然,功夫不負有心人,老人終于釣到了一條大魚(yú)。和大魚(yú)周旋了幾天后,老人才發(fā)現這是一條比船身大很多倍的馬林魚(yú)。老人還未來(lái)得及從興奮中出來(lái),一群鯊魚(yú)被馬林魚(yú)的鮮血味道吸引了過(guò)來(lái),也加入到了對馬林魚(yú)的爭奪中。在經(jīng)過(guò)和鯊魚(yú)多次激戰后,老人傷痕累累,回去以后還要忍受大家的恥笑。就算這樣,他依然沒(méi)有向命運低頭,他最后終于帶著(zhù)魚(yú)骨回到了故鄉。

  從這個(gè)故事當中,我們知道,每個(gè)人的`人生旅途都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,都會(huì )遇到困境。作為學(xué)校里的小朋友的我們也是如此,在學(xué)習和成長(cháng)中也會(huì )遇到挫折和困難。那我們應該怎樣去面對和克服困難呢?看了《老人與!愤@本書(shū)后,我認為我們應該以書(shū)中的漁夫老人為榜樣,在面對困難時(shí),要迎難而上、永不放棄,盡自己的最大努力做到最好。作為新時(shí)代的青少年,我們要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)和努力,做到任何時(shí)候都不要向困難低頭!

老人與海讀后感13

  相信有很多人都讀過(guò)《老人與!愤@本書(shū),而且大家也記得海明威的這句名言吧:一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。

  這個(gè)老人的住所是一個(gè)單間窩棚,和繞著(zhù)帆的桅桿一樣長(cháng),里面就一張床、一張桌子和一把椅子,燒飯的地方就在泥地的角落。穿著(zhù)就更是寒磣,他的襯衫像他的帆一樣,上面不知有多少個(gè)補丁,連補丁都在太陽(yáng)的.暴曬下褪去了顏色。

  但是他并沒(méi)有放棄。他知道,生活是殘酷的,可是他有一顆勇于堅持和抗爭的心。很多人把他當個(gè)笑話(huà),但也有人關(guān)心他:無(wú)微不至照顧他的小男孩;露臺飯店的老板馬;還有他自己——他對自己充滿(mǎn)了信心,覺(jué)得“身體好著(zhù)呢”。

  但在整整八十四天當中,他沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú)。第八十五天,老人釣到了一條大馬林魚(yú)。老人與之搏斗了三天三夜,雖然還是輸了,但是在精神上他贏(yíng)了,他永不放棄、頑強拼搏的精神,感動(dòng)了每一個(gè)讀者。

  而我們有的人遇到困難,想的不是如何去解決,而是想完了完了,我這次肯定解決不了。有的人甚至還在想:哎,這次是天要亡我,我也沒(méi)有辦法,只有聽(tīng)天由命了,放棄吧。我認為這樣的想法是可笑的,在那位老人面前,你的這種想法簡(jiǎn)直不足掛齒:他勇于與大?範,你卻聽(tīng)天由命。所以一個(gè)人要有信念,勇敢面對,堅持抗爭。

  人生是用來(lái)突破自我,建立一個(gè)又一個(gè)的里程碑的。這一路上漫長(cháng)而艱辛,但如果你堅持斗爭,說(shuō)不定你就是一個(gè)勝利者。

老人與海讀后感14

  讀書(shū)的好處可以認識很多知識,讀書(shū)的好處可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)的好處可以知道很多道理。

  比如說(shuō),《老人與!愤@本書(shū),我讀完這本書(shū)后深深的被男主角機智、勇敢、不懈的頑強精神所感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)道:老漁夫圣地哥亞靠打魚(yú)為生,可他連續84天出海打魚(yú)都空手而歸,但是他仍然不放棄,這天,他出海打魚(yú),他卻意外的捕捉到一條大魚(yú),為了將魚(yú)制服,老漁夫費盡心機,可好不容易把大魚(yú)制服了,又遇上了鯊魚(yú),老漁夫又與兇猛的鯊魚(yú)開(kāi)始了搏斗,面對困難時(shí),老漁夫體現出頑強的意志力!叭丝梢员粴,信心卻不可以被打敗”這句話(huà)被老漁夫銘記在心理。這句話(huà)讓我領(lǐng)悟到了,人在遇到困難時(shí)不可以被小小的困難所打敗、退宿,要勇敢面對,解決的`方法永遠比困難多,就算困難再大,也終會(huì )有解決的辦法,我們一定會(huì )戰勝困難的。

  所以讀書(shū)能讓我們學(xué)到很多解決困難的方式,知道很多人生的道理,創(chuàng )造出很多科學(xué)理論,我們會(huì )在書(shū)中學(xué)會(huì )領(lǐng)悟、學(xué)會(huì )尋找、學(xué)會(huì )實(shí)踐;找到快樂(lè )、找到屬于自己興趣、空間,不斷的在書(shū)籍中提升自己,完善自己;書(shū)籍可以陪伴我們一生,讓我們幸福成長(cháng),讓我們一生受用!

老人與海讀后感15

  在暑假的一天,我看完了《老人與!,對這本書(shū),感觸頗深。

  本文講述了:一位老人外出84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),在第85天時(shí),老人決定去深海捕魚(yú),捕捉到了一條大馬林魚(yú),但因為處理失誤,留下了血液,引來(lái)了鯊魚(yú),在回港之前,早已變成了一副骨架。

  在我看來(lái):這部作品就是一曲英雄主義的贊歌,他所頌揚主題是永不言敗,與命運抗爭到底的英雄氣概,在文章開(kāi)始,就交代了老人是個(gè)失敗者,外出捕魚(yú)84天都沒(méi)捕到魚(yú),在第85天決定駛向遠方,去釣大魚(yú),當他釣上了一條大馬林魚(yú),他跟魚(yú)搏斗了三天才將其捕獲,可當他勝利時(shí),又遭到了毀滅,鯊魚(yú)來(lái)襲,他用盡一切手段抵擋,可在第一條鯊魚(yú)咬下40磅肉時(shí),他說(shuō):“雖然一個(gè)人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但是絕不可以被打敗!边@句話(huà),道出了這部書(shū)的`主題,老人每次取得一點(diǎn)勝利時(shí),都付出了慘痛的代價(jià),最后走到了無(wú)可挽救的失敗。

  但是,從另外一種意義上來(lái)說(shuō),他又是一個(gè)勝利者。因為他不屈服命運,無(wú)論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑借著(zhù)自己的勇敢,毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭,這種境界難道不值得我們學(xué)習嗎?

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