《老人與�！纷x后感
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x后感1
我買(mǎi)過(guò)兩個(gè)版本的《老人與�！�，也讀過(guò)兩個(gè)版本的《老人與�！�。無(wú)論是什么樣的語(yǔ)言，海明威的這部小說(shuō)帶給了我無(wú)數的震撼與感動(dòng)。
"一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
文章寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
"人不是為失敗而生的"，"一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所沖少的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢"。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時(shí)，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。
老人是樂(lè )觀(guān)的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作為一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨和死亡斗爭來(lái)女里維持他的身份和尊嚴，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛(ài)的人和能夠傳承傳統文化的人保持良好的關(guān)系。最終，圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周?chē)娜�，并使他們得到了精神上的升華。
海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的'形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話(huà)語(yǔ)：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將以為許多東西。
"在路另一頭的棚屋里，老人又睡著(zhù)了。他還是臉朝下睡著(zhù)，而那個(gè)孩子就坐在他旁白，看著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
無(wú)論是哪種語(yǔ)言，那個(gè)老人教會(huì )我堅強，教會(huì )我仁慈，教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我愛(ài)。
《老人與�！纷x后感2
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！
故事講的是一位優(yōu)雅而堅韌的老人，圣地亞哥。這名老漁夫在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了大馬林魚(yú)，可就在他返航的途中卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。當他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。
老人的故事完美的詮釋了“超越極限”四個(gè)字，三天三夜無(wú)休止的戰斗，饑餓、肉體上的疼痛都無(wú)法擊垮老人，他在手無(wú)寸鐵的情況下?lián)敉肆嘶阴�，、檸檬鯊。那他應是怎樣的沉�?zhù)，冷靜，從容不迫��！他說(shuō)：“人并不是生來(lái)就要被打垮，你可以消滅一個(gè)人，可就是打不敗他�！笨窗�，勇氣和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的戰士，精神上的英雄。他無(wú)堅不摧，所向披靡。
暑假的時(shí)候，我去參加考級，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于到了考級場(chǎng)地。我們是分批入場(chǎng)的。漫長(cháng)的排隊后，終于輪到了我。我走進(jìn)考場(chǎng)，鞋子踏在地上嗒嗒地響。我擰了擰衣角，坐到了琴椅上。雜亂的琴聲響起，我因為緊張地手抖，剛開(kāi)頭就錯了音。關(guān)心則亂，我越是緊張就越是彈著(zhù)亂。錯音、錯拍，我機械的演奏著(zhù)，歡快的跳音硬生生給我彈出了行尸走肉的.意味，無(wú)言的恐慌在心頭擴散開(kāi)來(lái)。
“我希望不再和他們斗了！”老人喃喃自語(yǔ)道�！拔艺娴南Ｍ槐卦俣妨�！”
我仿佛預見(jiàn)了我考級失敗的場(chǎng)景。不，不，不！不能這樣！我冷靜下來(lái)倉，促的給這首曲子結了尾。后頭還有兩首曲子，絕對不能慌！我深吸一口氣，手指復又抬起——
此時(shí)，在大路另一頭的窩棚里，老人又睡著(zhù)了。他依舊臉朝下躺著(zhù)。孩子坐在他的身邊，守著(zhù)他，老人又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
琴聲在琴鍵上緩緩地流淌開(kāi)來(lái)，開(kāi)頭的和弦緩慢而又肅穆，如同一把木質(zhì)的船槳緩緩地在水中擺動(dòng)。小船緩緩地行駛，湖面蕩起一圈圈波紋。船上的人不知在想寫(xiě)什么，緩緩地搖著(zhù)船槳，小船緩緩地行駛著(zhù)，河面愈來(lái)愈寬，有好些魚(yú)兒在水中游著(zhù)，船上的人緩緩地抬起了頭，卻見(jiàn)那滿(mǎn)天的烏云豁然散開(kāi)，陽(yáng)光像柄利劍刺穿烏云，照亮了整個(gè)湖面！
曲子就此結束，我站起身朝評委老師鞠躬，一身輕地走出了考場(chǎng)。
人不是生來(lái)就被打敗的。走出考場(chǎng)的我這么想到，臉上蕩漾起了微笑。是了，任何困難都無(wú)法讓你區服，即使萬(wàn)死也不足惜。我想起老人，想起獅子。也許在某處的沙灘上，老人正與獅子在一起。（張凈）
《老人與�！纷x后感3
今天我讀了海明威的代表作之一《老人與�！�，涵泳優(yōu)游，掩卷沉思。腦海中一次次勾勒出這樣的畫(huà)面：一個(gè)單純的故事，一位普通的老人，一條海中常見(jiàn)的大馬林魚(yú)，在無(wú)垠的大海里完成了看似簡(jiǎn)單而又不平凡的組合。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的毅力，他讓我懂得了人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗的深刻內涵。
有大海，就有魚(yú)，就有漁夫，就存在著(zhù)一切可能。正因為有了大海，才讓漁夫釣了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但又遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后的結局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條魚(yú)骨架，一切肉體都不復存在了，只剩下一具毫無(wú)價(jià)值的軀殼在海上隨意飄蕩。
當我讀到老漁夫想：“這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)........”時(shí)，我十分敬佩這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是朝著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折，就叫苦連天。一個(gè)小小的困難，就讓多少同學(xué)畏首畏尾，逡巡不前。我們是祖國的未來(lái)，應該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)爭食，老人的左手剛好再抽筋，他只能用右手，用木棒，捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃到一半，老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該動(dòng)作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人的樂(lè )觀(guān)的精神所折服，在生活中，有損失是不可避免的，有舍才有得，我們應以認真樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，不能斤斤計較。
也許有人認為，連續幾十天沒(méi)有捕到魚(yú)，他是一個(gè)失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的`漁夫嗎？而可貴的還是他卻能愈挫愈勇，決心駛向大海去釣魚(yú)，一次次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧垮他頑強的意志。一句“我跟你奉陪到底死”，夾雜在大海的咆哮聲中，在我的耳邊久久回響著(zhù)，強烈的震撼著(zhù)我的心靈：當一個(gè)人把生死置之度外，與敵人展開(kāi)殊死搏斗時(shí)，這如果不算英勇，誰(shuí)還算英雄?
再次回味，小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)于現狀，停滯不前，應該努力積極向上，培養一顆奮斗到底永不放棄的決心，我們才能獲取更大的成功和勝利。我和父親讀了以后都深有感觸！相顧一笑，父子之間的深情就在這字里行間延展開(kāi)來(lái)……（孟令祿）
《老人與�！纷x后感4
“既然你不想做奧數題，那你就把這本書(shū)看完吧！”爸爸一邊怒氣沖沖地向我咆哮，一邊把一本名為《老人與�！返臅�(shū)重重地扔到我的面前。我知道爸爸的脾氣，于是，我只能壓抑著(zhù)自己的脾氣翻閱起《老人與�！愤@本書(shū)來(lái)。
起初我是很不情愿地看這本書(shū)的，但是，看著(zhù)看著(zhù)，我竟被故事的內容不斷地吸引。在海明威的筆下，我若有所思，我漸漸明白了爸爸讓我看這本書(shū)的真正意圖。
老漁夫圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故的老頭，他整日駕船出海捕魚(yú)，可是之前的八十四天里一無(wú)所獲。他住在破舊的棚子里，很多漁夫都愛(ài)拿他開(kāi)玩笑，他唯一的朋友只是一個(gè)五歲的小男孩子馬諾林。因為老漁夫連續多日沒(méi)有收獲，小男孩的父母都不允許他再跟著(zhù)這個(gè)倒霉的老頭。讓人感動(dòng)的是，小男孩并沒(méi)有忘記這個(gè)貧苦無(wú)助的老朋友。小男孩陪老漁夫聊天，給老漁夫送吃的，當我讀到“小男孩從床上撿起一打舊軍毯，鋪在椅背上，蓋住了老人的雙肩”時(shí)，我突然起到了我的爸爸。因為我睡覺(jué)習慣不好，常常把被子踢在床下，為了不讓我著(zhù)涼，爸爸每天晚上都要好幾次到我的'房間，為我撿起被子，輕輕地蓋在我的身上。想著(zhù)想著(zhù)，我心里特別難受。一個(gè)五歲的小男孩子都能對老漁夫表現出善良和關(guān)愛(ài)，而我呢？爸爸舍棄了他休息的時(shí)間，來(lái)輔導我做奧數，可我非但不認真聽(tīng)講，反而表現出極不樂(lè )意的樣子，這是多么不應該��！
第八十五天，老漁夫圣地亞哥又出海了，這次他終于釣到了一條大魚(yú)。這是一條很大很大的魚(yú)，特別難對付。老漁夫使出他全部的力量和經(jīng)驗與馬林魚(yú)周旋。經(jīng)過(guò)兩天一夜晚的搏斗，那條巨大無(wú)比的魚(yú)終于被制服了。然而，在返回的路上，一群鯊魚(yú)盯上了他釣的魚(yú)。那時(shí)候的老漁夫早已精疲力竭，而成群的鯊魚(yú)卻兇猛異常。隨著(zhù)老漁夫與鯊魚(yú)展開(kāi)的驚心動(dòng)魄的廝殺，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)比的擔憂(yōu)與緊張。老漁夫說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊x到這里，我又被老漁夫的堅毅所感動(dòng)，我始終相信他是能戰勝鯊魚(yú)的�？山Y果，他只能帶著(zhù)一副魚(yú)骨架回到港灣，他還是失敗了。不，他沒(méi)有失敗，他的勇氣，他的堅毅，他的永不屈服，比一切勝利更為寶貴。一股敬佩之情在我的內心油然而升。我也想到我自己，剛才爸爸在輔導奧數的時(shí)候，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)難題就害怕，就不敢再思考下去，比起這個(gè)可憐的老漁夫，我才是一個(gè)真正的失敗者。
我輕輕地合上書(shū)，重新打開(kāi)奧數本，獨自做了起來(lái)……
《老人與�！纷x后感5
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物�！惫适旅鑼�(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著(zhù)一場(chǎng)戰斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現了一條1500磅大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底。他對大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)因為又大又長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來(lái)打。盡管結果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的`意志。上天似乎憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志并沒(méi)能得到好的結果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣�？幢樗腥说娜松�，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過(guò)失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì )有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄独先伺c�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒(méi)有了再戰的勇氣。成功或許說(shuō)是無(wú)愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì )后悔吧！
《老人與�！纷x后感6
人可以被毀滅，但他們不能被打敗。真正的戰士敢于面對慘淡的生活和滴血。
圣地亞哥是《老人與�！分械挠⑿�。他已經(jīng)是一個(gè)老漁夫了，年輕時(shí)他逐漸失去了旺盛的精力和敏捷的反應。他以捕魚(yú)為生。在捕了大半輩子魚(yú)后，他仍然一貧如洗，沒(méi)有親戚。他只住在海邊一間破舊的小屋里。更重要的是，他已經(jīng)84天沒(méi)抓到魚(yú)了。每個(gè)人都認為他運氣不好。甚至他的忠實(shí)追隨者馬諾林也被他的父母強行帶走。從那以后，他的生活變得更加孤獨。也許上帝在考驗他，給他貧窮、孤獨、厄運和衰老，但這些都不能俘獲他的意志和自信，所以他等待、期待并充滿(mǎn)希望。他堅信有一天他可以抓魚(yú)。
第二天，起初運氣不錯。他釣到了一條大鮭魚(yú)。他拖著(zhù)他艱難地游了兩天兩夜。沒(méi)有水和干糧，他充滿(mǎn)信心，不想放棄。他以豐富的經(jīng)驗和不屈不撓的意志戰勝了大馬哈魚(yú)。此刻，我也為老人松了口氣。
但是，這真的是一個(gè)很大的驚喜。不幸的是，他在回來(lái)的路上引起了一群鯊魚(yú)的`注意。因此，他再次與鯊魚(yú)搏斗，使用魚(yú)叉、刀子、棍子和犁。他忍受著(zhù)。在這種情況下，他可以和鯊魚(yú)搏斗。他從不抱怨。他趕走了鯊魚(yú)，匆匆回到岸邊。然而，上帝再次戲弄他，說(shuō)——只是魚(yú)的骨架。
也許你會(huì )說(shuō)：“啊，他慘敗了。他的努力和努力都白費了�！�
事實(shí)上，事實(shí)并非如此。表面上，他失敗了，但他的精神是成功的。我被他的精神感動(dòng)了。當他筋疲力盡、傷痕累累時(shí)，他沒(méi)有放棄。他支持，堅持，堅持。他總是實(shí)現“一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗”他已經(jīng)成為一個(gè)真正勇敢的人。
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )遭受一些挫折和失敗。是的，我們怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？此時(shí)我們應該放棄還是挑戰？桑迪亞之歌給了我們最好的答案，給了我們戰勝困難和自決的力量。
我記得看過(guò)郎朗彈鋼琴，深受鼓舞。我認為這音樂(lè )很棒，并暗暗下定決心要成為一名鋼琴家。然而，說(shuō)起來(lái)容易，練起來(lái)難。當我演奏貝多芬的《月光》時(shí)，很難控制它，但現在我很好。我帶著(zhù)一個(gè)破碎的頭開(kāi)始彈奏，迫不及待地想放下鋼琴，但是當我想到圣地亞哥在海上與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我咬緊牙關(guān)堅持住了。
在學(xué)校，當我彈鋼琴的時(shí)候，我的同學(xué)們圍著(zhù)我，每個(gè)人都很羨慕我。我堅持不懈，每天努力工作。漸漸地，我的鋼琴技巧突飛猛進(jìn)。我知道，我離夢(mèng)想又近了一步。
是的，正如圣地亞哥所說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。生活中總會(huì )有失敗和挫折。只要你努力工作，堅持不懈，你就能超越自己，成為一個(gè)真正勇敢的人。
《老人與�！纷x后感7
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)《老人與�！�。它讓我懂得了怎樣做人做事。
在美麗的墨西哥灣里，有一個(gè)以捕魚(yú)為生叫桑提亞哥的老頭�？刹恢朗裁丛�，他連續84天都沒(méi)有打到魚(yú)。大家都笑話(huà)他。在第85天，他下決心一定要捕到大魚(yú)，就再次啟航了。幾個(gè)小時(shí)后，他如意地找到了一條比船還大的馬林魚(yú)�？婶~(yú)的力氣太大了。經(jīng)過(guò)兩天一夜的搏斗，老人用自己頑強的意志力戰勝了大魚(yú)，捕到了它�？晒适逻�沒(méi)完，在他回家時(shí)，大魚(yú)又被鯊魚(yú)襲擊了，只剩下魚(yú)刺了。但村里所有人都十分敬佩桑提亞哥，因為從表面看，他的魚(yú)沒(méi)有了，他是敗了; 可實(shí)際上，他捕到過(guò)大魚(yú)，證明了自己的能力，證明自己不倒霉，所以他贏(yíng)了。
這本書(shū)很與眾不同，因為這本來(lái)是一個(gè)人能用一兩句話(huà)就概括下來(lái)的簡(jiǎn)單故事，可作者海明威卻把它寫(xiě)成了幾百頁(yè)的書(shū)。我認為書(shū)中最吸引我的是描寫(xiě)老人桑提亞哥的堅強。老人本來(lái)在和大魚(yú)斗智斗勇時(shí)，明明可以放棄大魚(yú)，釣來(lái)幾條小魚(yú)�？伤麤](méi)有，“仍用流著(zhù)血的右手和抽筋發(fā)麻的左手”捕大魚(yú)，最后終于成功了。這本書(shū)，寫(xiě)得老人很真實(shí)。因為文中7次說(shuō)“老人想如果他的朋友——那個(gè)孩子來(lái)就好了�！闭f(shuō)明他在困難面前，也無(wú)助過(guò)，也需要幫助和支持，也有軟弱的一面。但是他靠自己堅強的意志力和必勝的.心態(tài)戰勝了軟弱，捕到了沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)的巨大號馬林魚(yú)。
老人“永不放棄”的硬漢子形象，深深地刻在我的心里。今年暑假里，有了他的影響，我也靠毅力堅持下了鋼琴考級：因為平時(shí)練琴的懈怠，離鋼琴考級只有兩個(gè)星期的時(shí)間了，我還有一首曲子沒(méi)有背呢。我心急如焚，可越著(zhù)急越背不下來(lái)，我想到了放棄。媽媽勸我說(shuō)：“因為一首曲子氣餒，值嗎？前三首好不容易背下來(lái)，難道你想前功盡棄嗎？”她把《老人與�！愤@本書(shū)，放在了我的琴凳上。我凝視著(zhù)封面上那位飽經(jīng)滄桑的老人，頭腦中浮現出他奮力捕魚(yú)的情形，耳畔還不時(shí)響起書(shū)中的那句話(huà)：堅持下去，永不放棄。有一天你會(huì )明白，你曾戰勝過(guò)多少磨難，生活就會(huì )回饋你多少幸福。與這位老人相比，我又有什么理由放棄考級呢？從那天，我加倍練琴，一天彈四個(gè)小時(shí)，終于順利地度過(guò)了考級。
這本書(shū)使我懂得：做人做事都要堅強，永不放棄，要做個(gè)勇敢者，因為勇敢者是不會(huì )被打敗的，你可以消滅它，但永遠打不挎他。
《老人與�！纷x后感8
當你遇上挫折，你會(huì )怎么辦？
或許，你會(huì )逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣；
或許，你會(huì )選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；
或許，你會(huì )選擇求救，尋找可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹(shù)枝。
傅雷曾長(cháng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的�？奁竽阌謱⑷绾�？求助，也許會(huì )有，也許不會(huì )！
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然的面對！
曾記否，海明威的《老人與�！�，主人公——老人桑提亞哥，面對著(zhù)兇猛的惡魚(yú)，硬是拖著(zhù)疲憊的'身子與之進(jìn)行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著(zhù)浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄迎著(zhù)海風(fēng)獵獵作響！
“一個(gè)人可以被消滅，卻不能夠被打��！”強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出，他雖是一個(gè)虛構的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活的，是震撼人心的！
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被消滅，但是不可以被打��！小說(shuō)中的老人猶如此，我們哪？我們現實(shí)的人呢？
對我們來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中一次考試的失利都會(huì )一蹶不振，失去前行的勇氣從而喪失學(xué)習的信心。讀完《老人與�！愤@本書(shū)后，讓我們真正領(lǐng)悟到了有挫折并不可怕，關(guān)鍵是要勇于面對挫折，并不屈不撓頑強的去戰勝它。
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，有過(guò)激進(jìn)，更會(huì )有阻遇。生活，如同大海有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有海浪，更會(huì )有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，每個(gè)人在生活中定會(huì )遭遇挫折，關(guān)鍵是我們應怎樣面對挫折。
當挫折來(lái)臨時(shí)，不要害怕，不要恐慌，要勇敢面對！
我們要知道，成長(cháng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì )與命運抗爭，要笑著(zhù)完成每一次作業(yè)，笑著(zhù)完成每一次考試，笑著(zhù)面對困難與挫折，笑著(zhù)度過(guò)每一天，讓挫折成為我們成長(cháng)的階梯，挫折就會(huì )為你更為精彩的人生喝彩！
記得一句話(huà)：“當死神露出他的尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是對之報以一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著(zhù)吟一句：當挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢的迎上去！
是的，自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(cháng)挫折氣焰。試想，一個(gè)人還沒(méi)有和挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰勝挫折哪？
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì )選擇退縮，逃避嗎？相信你不會(huì )！
當生活遭遇挫折，不要哭泣。操起自信和堅強的心靈武器，勇敢的迎上去。 身后的桑提亞哥老人笑了。 面前的困難挫折惡魔怕了
《老人與�！纷x后感9
在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著(zhù)了。他依然臉朝下趴著(zhù)，男孩坐在旁邊看著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)那些獅子。
世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但也許，有人的毅力可以戰勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒(méi)有收獲時(shí)，還會(huì )堅信明天也是希望；又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí)，還會(huì )堅持握緊手中的“方向盤(pán)”。
在我13歲那年的夏天，我翻開(kāi)了《老人與�！�，就像忽然間坐上了航船，在海上迎著(zhù)波浪，一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與�！�，我的思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)書(shū)緩緩飄到波濤洶涌的海上。
回想起去年……我很沮喪，帶著(zhù)淚水，輕輕走過(guò)紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊員們，我百班羨慕。的確，在比賽時(shí)，我輸了，對于我來(lái)說(shuō)，那是一次嚴重的.打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競爭力的感覺(jué)，而每次在這個(gè)過(guò)程中，我被淘汰了，那會(huì )使我陷入低谷，不停地對自己說(shuō)：“你又被淘汰了，又沒(méi)有把握住一次機會(huì )，人生中有多少機會(huì )是讓你去浪費的！”
還有一絲殘余的夕陽(yáng)，已不再是火紅火紅的了，它是淡淡的橙色。我沒(méi)有任何表情，背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)小碎步，帶著(zhù)紅腫的眼睛回到了家里。白天的悶熱已經(jīng)消失，我坐在窗邊吹著(zhù)風(fēng)扇，抬頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥(niǎo)在空著(zhù)翱翔，我想起了海鷗……
老人握著(zhù)魚(yú)竿，緊緊的握住，另一只手拿著(zhù)船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚(yú)作斗爭，他在堅持著(zhù)，他在用他的毅力挑戰極限他沒(méi)有放棄，三天三夜后依舊在堅持，他用自己的方式鼓勵著(zhù)自己。
“人并非生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最后喊出的這句話(huà)，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過(guò)來(lái)的，他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過(guò)來(lái)了嗎？這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢？人的一生，就像是一艘航船，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要握緊船舵，船就不會(huì )沉沒(méi)！
“轟隆�。�！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對突如其來(lái)的大雨，我似乎明白了什么，我沖進(jìn)雨中，頓時(shí)，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船！
仍是這樣一個(gè)夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開(kāi)了《老人與�！�，這一年，因為有這本書(shū)的陪伴，我成長(cháng)了不少。在沮喪時(shí)，要學(xué)會(huì )給自己鼓勵，希望有的是，他們在前方等你；失敗了，不應該只是躲著(zhù)悄悄哭，而應該是找對路，堅持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì )沉沒(méi)的船！
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……
《老人與�！纷x后感10
美國著(zhù)名作家海明威的《老人與�！分v的是：一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，連續八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，被別人看作是一個(gè)失敗者，可是他堅持不懈，在一次特殊的捕魚(yú)，84天一無(wú)所獲。他掉到了一條巨大的馬林魚(yú)，比他的船還大兩米的一條大魚(yú)！這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一條大魚(yú)，他也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。魚(yú)力氣太大，大魚(yú)托著(zhù)小船在大海上漂流了整整兩天兩夜。大魚(yú)奮力掙扎，老任筋疲力盡，皮開(kāi)肉綻。一不小心，大魚(yú)將會(huì )帶給他死亡的災難。
老人與大馬林魚(yú)搏斗了三天才把它刺死，綁在小船上，在回港途中又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人想盡一切辦法抗擊鯊魚(yú)，大馬林魚(yú)肉最后被鯊魚(yú)吃光了，只剩下了一副骨架。
但老人的意志卻是無(wú)比堅定、無(wú)法摧垮的。但他并不向大魚(yú)低頭，而是憑著(zhù)頑強的意志，和大魚(yú)展開(kāi)了不屈的周旋，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。
然而，幸運并沒(méi)有降臨，更大的考驗還在等待筋疲力盡的老人。那是一群嗅著(zhù)血腥而來(lái)的鯊魚(yú)，一群比大魚(yú)更具有危險性的兇殘的敵人！老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后老人的命雖然保住了，但大馬林魚(yú)還是被大魚(yú)吃光了，最終托回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。
簡(jiǎn)單的故事，突然發(fā)現感人至深不一定需要曲折復雜的情節，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也可以觸碰到你的心。
讀完這篇文章，只覺(jué)得老人是孤獨的，卻也是勇敢的。這本書(shū)是我很早以前就想看的書(shū)，知道語(yǔ)言實(shí)踐，才把它看完。
老漁夫圣地亞哥出海捕魚(yú)84天卻一無(wú)所獲。然而他并不氣餒，繼續出海，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的苦戰終于捕到一條罕見(jiàn)的大魚(yú)。返航時(shí)，卻因為遇到鯊魚(yú)群，而只剩下了一副骨架。
他失敗了嗎？沒(méi)有。他的勇氣，被記住了。他是一個(gè)硬漢子，一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。故事的結局雖然是令人遺憾的，但那已經(jīng)不重要了。重要的是過(guò)程，重要的'是他與厄運的抗爭。
有時(shí)，我所為之動(dòng)容的，不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，不是兩肋插刀的兄弟之情，而是一個(gè)眼神或一種精神。
我體會(huì )到了圣地亞哥的精神，他是令人佩服的，可是卻總是那么孤單。
只有海，是一直陪著(zhù)老人的，也許也只有�？梢宰尷先瞬辉俟聠�。
《老人與�！犯嬖V我們的道理就是：“不過(guò)人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。在生活中，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習，做一個(gè)不怕困難、永不言敗的人！我也要做一個(gè)不怕失敗的人！
《老人與�！纷x后感11
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門(mén)功課成績(jì)，我沒(méi)有班里的'某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jì)上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與�！分�，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題�！独先伺c�！分姓宫F了哪些永恒的價(jià)值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大
《老人與�！纷x后感12
《老人與�！纷x后感800字：《老人與�！吩@得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，我已經(jīng)在這個(gè)暑假讀過(guò)N遍了。
這本書(shū)主要講述一個(gè)老人出海捕魚(yú)，連續八十四天毫無(wú)收獲，唯一幫助他的小男孩也因父母強求在第三十九天時(shí)離開(kāi)了他。在第八十五天時(shí)，老人出海在遠海終于捕到一條大旗魚(yú)，與其搏斗整整兩天后終于殺死了它。但在歸途中，又遇到鯊魚(yú)圍攻，精疲力盡的他扔徒手與鯊魚(yú)搏斗，船回港時(shí)，旗魚(yú)只剩下一副骨架，但老人仍然堅持出海捕魚(yú)。
老人的故事告訴我們：無(wú)論做任何事情都要堅持，努力，執著(zhù)，不管結果如何，你做的一切都是有意義的。他執著(zhù)的精神深深地影響著(zhù)我——
上個(gè)學(xué)期末，我因體育不夠好，情感達到良好，靠的'是體育老師網(wǎng)開(kāi)一面：給了點(diǎn)同情分，但是體育老師說(shuō)：欠我的同情分，你是要還債的，即開(kāi)學(xué)時(shí)，測你的跳繩，至少180個(gè)。我當即承諾。
這對于一個(gè)不經(jīng)常堅持跳繩的我，無(wú)疑是一項艱難的考驗。時(shí)間也只有2個(gè)月。第二天，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)繩子。當天晚上，開(kāi)練，每次跳繩堅持四組——即每天達到1000個(gè)。
盡管我腦海中不斷地回憶體育老師講的跳繩要領(lǐng)，努力模仿著(zhù)高手的動(dòng)作要領(lǐng)，可是繩不聽(tīng)使喚，手也不聽(tīng)使喚，——最多也只跳175個(gè)……當時(shí)，我真得很沮喪，覺(jué)得180個(gè)，對我是無(wú)稽之談，經(jīng)常是手腳麻痛，就是跳到手臂斷了，都超不過(guò)180個(gè)吧。
看來(lái)，自己是達不到老師要求的，何必吃這個(gè)苦呢？我正想打退堂鼓，不想再練了。此刻，老人的形象突然出現在我的腦海里，他劃著(zhù)船，拖著(zhù)魚(yú)骨頭，正向著(zhù)港灣駛去。一臉嘲笑地望著(zhù)我，說(shuō)：“我八十四天才打到魚(yú)呢！吃的是八十四天的苦，而你才練了幾天，就想放棄了，真是沒(méi)出息……”我的心猛地一驚：是呀，做任何事都要堅持，堅持才能成功啊……于是，又起身練習起跳繩……這之后，凡想退縮時(shí)，腦海中總是浮現老人的身影，于是在他的鼓勵下，每天就是失敗，也苦練40分鐘。有一次，跳繩失誤，打到了腿上，腳上一陣麻疼，我大叫了起來(lái)，可想想老人海上沒(méi)吃沒(méi)睡的，仍堅守，覺(jué)得自己根本不算苦了。于是忍痛也要繼續練，神奇的是我的疼痛漸漸消失了。之后，跳繩的興奮度越來(lái)越高，終于在暑假結束前幾天跳到了180個(gè)，我終于成功了！
《老人與�！肥且槐竞脮�(shū)，我還要再看幾遍，大家不妨也看看吧！作者：張亮亮
《老人與�！纷x后感13
自信帶來(lái)了樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)排解了困難，文中有段對白這樣寫(xiě)到，原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信�！薄笆堑��！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運，人也只能自信。因為他的“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！比嘶钪�(zhù)，唯一能確定的必然，就是走向死亡。
除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，自信與寬容便展現了他們之間的聯(lián)系。
是啊，我們的生活就如同我們腳底下的路，不可能總是那么的平平坦坦，總會(huì )是充滿(mǎn)了溝溝坎坎的�？偸且闳猿种�(zhù)走下去，漫過(guò)沙地、爬過(guò)山嶺、跨過(guò)深壑，才能到達你的'目的地，收獲你的那一份安逸。
大海有時(shí)也會(huì )有她靜若處子的一面，湛藍的天空，可以放飛你任何的思緒，在她的懷抱中可以充分體味那份無(wú)拘的柔美;但是大�？裨甑臅r(shí)候，呈現給你的就是惡浪滔天，烏云壓頂，有時(shí)你會(huì )覺(jué)得喘不過(guò)氣，身壓千斤，但是這些你堅持一下，就能挺過(guò)來(lái)，自信一些，�？湛倳�(huì )放晴。所以，困難總是會(huì )有的，但是堅持不懈，迎難而上，困難自會(huì )迎刃而解。懷揣自信，大踏步向前，你的人生自會(huì )別樣的精彩。
因為喜歡海，自此就與大海結下了不解之緣，通過(guò)幾年大海上的歷練，再回來(lái)重讀這本書(shū)，感覺(jué)意味深遠，簡(jiǎn)單的故事情節，正好也描述出了大海上看似簡(jiǎn)單的生活，平淡無(wú)奇，卻承擔著(zhù)絕大部分世界上的貿易往來(lái)。自豪中也透露出一份硬漢的氣息，海運人總是那么的不容易屈服，倔強中擁有的是一份自信。
汪洋大海之中，巨輪也只能是一葉扁舟，徜徉在大海的懷抱中，恬靜中可以靜享深海的靜美，而狂躁中卻可以體味深海的那份悲情，不講情份，盡情的挑戰你的體能極限。海中的硬漢們，唯一能做的就是，拿起你的自信，在海浪中劈浪直行，握好手中的舵輪，盡情的做好一把廣袤大海中的一名牧海者。
《老人與�！纷x后感14
怒喝中的海浪上,一條小帆船隨著(zhù)海浪上下顛簸，一個(gè)老人無(wú)畏地站在船上，對抗著(zhù)洶涌的大海。這，便是《老人與�！匪v述的故事。
人類(lèi)，將藝術(shù)帶到了地球，將科技帶到了地球，將文明帶到了地球……人類(lèi)發(fā)展至今的種種成就，猶如一棵大樹(shù)上的枝葉，而這株大樹(shù)的根基，那奠定一切的基礎，是人類(lèi)的意志。
書(shū)中的主人公，桑地亞哥，在對抗命運與生活的斗爭中失敗了。他已老去，常常出海捕不到魚(yú)。他的榮譽(yù)，他的驕傲，都隨著(zhù)歲月一去不復返。貧困伴隨著(zhù)他，孤獨籠罩著(zhù)他。他早已失去家人，唯一關(guān)懷他的是一個(gè)敬愛(ài)他的男孩。
對于老人而言，此時(shí)自己的生活似已看不見(jiàn)前程。但是，他從不認為自己被打敗。他抗爭著(zhù)，即使早已沒(méi)有抗爭的本錢(qián)。命運戲耍著(zhù)他，使他屢戰屢敗，但他用每一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)的出航回應命運，他會(huì )屢敗屢戰！在他的心中，何時(shí)曾失去樂(lè )觀(guān)?他何時(shí)不是堅定而不撓的？他，被大魚(yú)在海上拖了數天，雙手血肉模糊，但他仍發(fā)下誓言“我要在今天結束前殺死它�！�；他，被一擁而上的鯊魚(yú)將戰利品吞噬一空，但他仍在絕望中堅決地說(shuō)出“我還要揍它們！”。當他終于安全回港時(shí)，無(wú)常的命運讓他只帶回了一條魚(yú)骨架，他在航行中什么也沒(méi)得到，只是多了雙受傷的手，一個(gè)極疲憊的身軀，一堆破損的漁具。困境，對他來(lái)說(shuō)，猶如囚籠，沖不開(kāi)，打不破。
但，就是在這絕境之中，他的意志與心靈，自始至終都如一塊頑強的礁石，不曾動(dòng)搖半分。再大的風(fēng)與浪，都只能在他身上破碎。他，心中懷著(zhù)那永不磨滅的意志，戰斗著(zhù)，反抗著(zhù)，怒吼著(zhù)。生命的凋零，饑餓與貧困對他而言只是浮云。因為只要他的內心如初，他就仍是當年年輕的冠軍桑地亞哥。因為生活只是生活，而人，只要心懷意志，就不會(huì )被打敗。
這，便是人類(lèi)的意志。
身處列寧格勒城的`肖斯塔科維奇，懷著(zhù)這種意志，在炮彈的呼嘯聲中譜寫(xiě)出勝利的樂(lè )章；南極暴風(fēng)雪之中的斯科特，在死亡的籠罩下，將自己的生命獻給地球的未知；身處絕境的江姐，懷著(zhù)這種意志，用鮮血在高壓中撕開(kāi)黑暗，帶來(lái)光明。他們證明了這一點(diǎn)：有一種信念，有一種意志可以不被絕望所吞沒(méi)，可以在黑暗之中驕傲地發(fā)出光與熱，可以向命運證明自己生命的尊嚴。而桑迪亞哥在怒海之上搏斗的身影，正是懷著(zhù)信念與意志在歷史洪流中同生活，同現實(shí)，同命運作抗爭的人們的縮影，為后人，講述著(zhù)人類(lèi)的堅強。
愿今后的人類(lèi)，能夠繼承歷史中譜寫(xiě)的勇氣，也愿我，能在將來(lái)，找到屬于自己的信念，站立在自己的帆船上，懷著(zhù)勇氣在生活的浪濤中抗爭，能在短暫的一生之中寫(xiě)下自己的不滅的意志。（王勤之）
《老人與�！纷x后感15
中學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)《老人與�！愤@本是很值得去看看，當時(shí)也沒(méi)怎么去用心看，也有點(diǎn)看不懂，長(cháng)大了一點(diǎn)，就覺(jué)得內容十分的有意義。
相信大家都讀過(guò)《老人與�！愤@本世界名著(zhù)吧！剛開(kāi)始都很難理解，讀的多了，大概的的意思也就知道了。這本是主要講述：一位老人常年獨自在海上打漁。有一次他調到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了鯊魚(yú)。老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，結果，鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉吃光了，沒(méi)辦法，老人帶回去的只是一副大魚(yú)骨架。到現在我還記得書(shū)上老人的一句話(huà)————他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗�！�
在生活中，我們遇到了困難，要正視它，從而面對它，最后努力戰勝它。就比如海倫*凱勒，她一生都在黑暗中度過(guò)，雖然眼睛看不到，但是她并沒(méi)有放棄對文學(xué)的渴望。無(wú)法學(xué)習文字，是件痛苦的事情，而她卻沒(méi)有悲觀(guān)，用手指感受凹凸不平的字體，從而學(xué)習，取得了成功；就比如說(shuō)張海迪：她從小雙腿就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有像挫折屈服，而是以積極，樂(lè )觀(guān)，自信的態(tài)度去挑戰挫折，經(jīng)過(guò)張海迪的'不懈努力，她終于戰勝了挫折，為國家作出了貢獻。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸�！蔽屹澩脑�(huà)，當我們遇到挫折時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，與厄運做斗爭。失敗并不可拍，可怕的是畏懼挫折。
老人沒(méi)有被任何困難所壓倒，他竭盡全力與生活中的挫折困難做斗爭。也許會(huì )失敗，但失敗是成功之母。未曾努力，何來(lái)失��！林肯總統一生遭遇到無(wú)數次失敗和打擊，然而他并沒(méi)有放棄，就比如：他經(jīng)歷13次競選成功了，但是其中12次都是失敗的，他的努力終于得到了回報。
也許你會(huì )想“我就算努力也會(huì )失敗的，干嘛還花費時(shí)間”這就是消極的原因，沒(méi)有嘗試過(guò)就對自己定下了結局，這對自己是不公平的。我們要努力地去征服，讓自己的心不留遺憾。挫折是需要克服的，才能成為過(guò)去，它并不可怕，可怕的是畏懼它。我們的一生肯定會(huì )有挫折，其挫折有大有小，我們是躲避不了的，既然躲不了，那就正面反抗吧！
我也曾遇到過(guò)挫折，當時(shí)是英語(yǔ)不及格，我媽媽罵了我，我很傷心，心里不想在學(xué)習英語(yǔ)了，但是聽(tīng)了媽媽對我說(shuō)的關(guān)于人生的大道理，我懂了，但是英語(yǔ)怎么也提不高，我一直在想問(wèn)題的所在，后來(lái)我換了一種方法學(xué)習，期間還去老師辦公室，終于及格了。我很高興。我遇到的挫折雖然不大，但我努力去克服了。我是一個(gè)很懶的人，懶得出去，有時(shí)也懶得思考，就連這么懶得我都曾努力過(guò)，那么，你們呢？我相信只要我們多一點(diǎn)自信，并且有堅持不懈的精神，我們一定會(huì )克服的！
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