《老人與�！纷x后感
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
這個(gè)假期，我讀了海明威的《老人與�！�。
故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費盡心力把魚(yú)扎死。然而，一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后，老人憑著(zhù)頑強的意志勝利返航，盡管拖回的'只是一副光禿禿的魚(yú)骨架……
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)
《老人與�！纷x后感2
星期五，我們學(xué)了，《老人與海鷗》這篇課文，我很感動(dòng)，課文寫(xiě)了：一位老人每天去翠湖邊喂海鷗，還給它們起了名字，和海鷗們相依相隨，十幾天后老人死了，海鷗們竟然像給老人做守靈的白翼天使·····
想到這里就想哭，這種人與動(dòng)物感情是無(wú)人能比的······
學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死后，海鷗圍著(zhù)老人的遺像，翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。阻止周?chē)巳ナ掌鹄先说倪z像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，想最后再看老人一眼。
那種焦慮的`心情，讓我們體會(huì )到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動(dòng)物之間能和諧相處。
《老人與�！纷x后感3
一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大鯊魚(yú)，但是再返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)吧能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的.只是一副大魚(yú)骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己的努力與生活中磨難做不屈不饒的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
《老人與�！纷x后感4
上周三，我聽(tīng)了夏老師的一節語(yǔ)文課，深受觸動(dòng)。課堂開(kāi)頭伴隨著(zhù)音樂(lè )流淌，一張張人與動(dòng)物的和諧畫(huà)面閃現，巧妙地把學(xué)生帶入到人與自然和諧相處、互相關(guān)愛(ài)的情境中去。本課的主題“愛(ài)”也在此時(shí)埋下伏筆。
課文以老人對海鷗的愛(ài)還有海鷗對老人那種難以言表的愛(ài)為主線(xiàn)，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛(ài)”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的.引導、啟發(fā)，而是音樂(lè )響起的那一刻，學(xué)生在這音樂(lè )聲中讀出了老人
的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的不舍與思念！也就在這時(shí)，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤濕了我的面龐。
《老人與�！纷x后感5
今天是一個(gè)令人又驚喜又興奮的日子，因為今天有一位外校老師來(lái)我們學(xué)校來(lái)講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的'心靈就得到了洗滌，因為老師的臉上永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，操著(zhù)令人一下子就能聽(tīng)得懂的普通話(huà)來(lái)講課，好了，話(huà)不多說(shuō)，直奔主題。
講課開(kāi)始了，老師為我們講述了用耳朵聽(tīng)，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最后用嘴表達出來(lái)的孩子，就是聰明的孩子。首先，我們將課文分成兩段來(lái)體會(huì )，老師讓我們現在在第一段上做批注，我很快地寫(xiě)出了自己的感悟。
《老人與�！纷x后感6
《老人與�！�，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦，體會(huì )漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì )乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數的挫折，他依然拿著(zhù)釣竿等著(zhù)大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì )擊退他破釜沉舟的'決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著(zhù)一顆堅持的心，最后一定會(huì )成功的！
《老人與�！纷x后感7
在假期里，我讀了一本叫《老人與�！返闹衅≌f(shuō)。
它講述的是一個(gè)老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥是一位漁夫，但總是捕不到魚(yú)，有一次連續八十四天都空手而歸，但他沒(méi)有泄氣，相信明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，桑地亞哥如愿以?xún)數夭兜搅艘粭l比船還要大的槍魚(yú)！但槍魚(yú)流出的血卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，但老人仍頑強地與鯊魚(yú)抗爭，哪怕最后只剩下一副大魚(yú)的'骨架。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老漁夫的信念。在生活中，我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅不可摧的精神上的力量，哪怕被打敗也要頑強地站起來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事，都不能倒下。
《老人與�！纷x后感8
最近我讀了海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分饕v的是一個(gè)老人捕到一只大魚(yú)，可天已黑，他只好在船上度夜�？婶~(yú)腥引來(lái)了一只鯊魚(yú)，老人想辦法與鯊魚(yú)戰斗，他找來(lái)鋼叉，朝鯊魚(yú)頭上刺去，這頭鯊魚(yú)趕跑了，可血腥引來(lái)了更多鯊魚(yú)。老人把大魚(yú)一抬發(fā)現魚(yú)尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚(yú)吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說(shuō)他抓到一只大魚(yú)，可撈上來(lái)的卻是一副魚(yú)骨頭。雖然老人沒(méi)把魚(yú)完整的帶回來(lái)，但村里的`人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。
《老人與�！纷x后感9
假期中，我讀了一本課外書(shū)，書(shū)的名字是《老人與�！�。 書(shū)中講了一個(gè)名字叫桑地亞哥的'漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，開(kāi)始的48天里，老人一無(wú)所獲�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條無(wú)比巨大的金槍魚(yú)。老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(cháng)的大魚(yú)。
魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)受了艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。這時(shí)遇到了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的是剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
雖然老人只剩下了魚(yú)骨架，但是老人堅持不懈的精神和勇敢地征服困難的勇氣，值得我們學(xué)習。我們在生活與學(xué)習中遇到困難，不要放棄，要積極想辦法去克服，肯定會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。
《老人與�！纷x后感10
看到這些，我深深的被老漁夫這種永不言敗，毫不氣餒，樂(lè )觀(guān)向上的精神所感動(dòng)。想想自己平時(shí)在學(xué)校上的妥協(xié)，真是慚愧。老漁夫的這種精神，正是我身上所缺少的，我要時(shí)刻謹記老漁夫的這種精神，作為自己學(xué)習的.動(dòng)力，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)永不言棄的人！
《老人與�！纷x后感11
《老人與�！愤@部書(shū)是世界文學(xué)名著(zhù)，是美國海明威的名著(zhù)。我很喜歡這本書(shū)，我看完這本書(shū)，令我深受感觸。
一位老人常年獨自在海上辛苦打魚(yú)。有一次他釣到了大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的.大鯊魚(yú)，老人使出渾身的力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃完的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難所壓服，而是盡自己最大的努力與生活中的任何困難作斗爭，就是這種就是所啟發(fā)了我。
《老人與�！纷x后感12
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我終于把“老人與�！弊x完了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)著(zhù)我。
《老人與�！纷x后感13
今天我讀了美國歐內斯特·海明威的名著(zhù)《老人與�！�。
這篇文章講的`是一位老人84天捕不到一條魚(yú)，可是老人沒(méi)有氣餒。他下定決心出海去捕魚(yú)，一開(kāi)始出海只捕到一些小魚(yú)，后來(lái)老人一夜沒(méi)睡捕到了一條大魚(yú)�？墒窃诜祷氐穆飞嫌龅搅缩忯~(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只有一副魚(yú)的骨架。
這篇文章告訴我們不要被困難壓倒，盡自己最大的努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地斗爭，我被老人的精神所打動(dòng)。
《老人與�！纷x后感14
我認為《老人與�！分械睦先耸莻�(gè)很頑強很有毅力的人，連鯊魚(yú)都不是他的對手。他常常會(huì )想到他的`孫子。
有一次，那位老人在抓一條受了傷掙扎的大魚(yú)，最后老人以他的智慧和勇氣戰勝并抓到了那條大魚(yú)。還有一次，好幾條鯊魚(yú)圍著(zhù)他的小船，想吃他船上的魚(yú)肉，老人沒(méi)有驚慌，而是非常冷靜，等待時(shí)機，最后，老人憑著(zhù)執著(zhù)永不放棄的精神戰勝了鯊魚(yú)。
我想：我們大家都應該學(xué)習那位無(wú)法被打垮的老人！老人那臨危不懼永不放棄的精神永遠值得我們學(xué)習！
《老人與�！纷x后感15
今天我上網(wǎng)查了一下老人與海鷗的資料，里面講的是：老人非常老，還為受傷的海鷗治傷。老人每月只有308元退休金，還拿二分之一的'錢(qián)買(mǎi)海鷗愛(ài)吃的餅干。有時(shí)老人病了，沒(méi)什么錢(qián)去買(mǎi)餅干，只好撿別人都掉的東西或是在工作的地方撿饅頭渣剁碎了給海鷗吃。過(guò)了幾些天“我”剛知道老人去世了的消息，海鷗們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，放聲?shū)Q叫。
我從海鷗手里搶過(guò)來(lái)老人的遺像好不容易從飛動(dòng)的白色旋渦中出來(lái)。在舉行老人的葬禮上老人仿佛在呼喚著(zhù)海鷗！
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