《老人與�！纷x后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與�！纷x后感1
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！焙仙蠒�(shū)，老漁夫圣地亞哥那平緩而堅定的話(huà)語(yǔ)仍回響在我的耳畔，使我久久不能平靜。
這是一個(gè)“倒霉”的漁夫，連續84天出海都沒(méi)打到魚(yú);這是一個(gè)“好運”的漁夫，打到了人們從未捕到過(guò)的巨型大馬林魚(yú);這是一個(gè)頑強的漁夫，在缺水少糧等諸多不利條件下與大馬林魚(yú)僵持了三天三夜;這也是一個(gè)勇敢的漁夫，與“虎口奪食”的鯊魚(yú)殊死搏斗，幾度瀕臨死亡的邊緣，最終頑強地憑毅力活了下來(lái)，帶著(zhù)大馬林魚(yú)的殘骸回了家。
毫無(wú)疑問(wèn)，海明威所塑造的圣地亞哥是個(gè)不折不扣的硬漢形象，他雖老邁孤單，卻從不彎下脊梁。他不屈服于兇狠的大馬林魚(yú)、貪婪的鯊魚(yú)、惡劣的`環(huán)境甚至是多舛的命運。他雖時(shí)刻與自然斗爭，卻十分理解自然，認為“海是一個(gè)女人，要是她做出了魯莽或頑皮的事呢，那是因為她情不自禁”，并且他從未過(guò)多地向自然索取，也未有求過(guò)什么。
然而小說(shuō)的結尾卻流露出一種淡淡的孤獨與哀愁。大馬林魚(yú)在搏斗中死去，老人本該獲得勝利者的光榮與自尊，卻盡數毀于貪婪的鯊魚(yú)，多重打擊使他精疲力竭，從不屈服的他最終也被“打垮”了。我們不禁思考，這到底是對英雄的盛贊，還是無(wú)奈的挽歌?無(wú)論如何，不以成敗論英雄，老漁夫那堅強的品質(zhì)始終是我們學(xué)習的典范。
回想當今社會(huì )，有幾人像老漁夫一樣勇敢堅強，又有多少人始終畏畏縮縮、終日碌碌無(wú)為?失敗不可怕，老漁夫最后不也被鯊魚(yú)打敗了嗎?但從某種意義上來(lái)說(shuō)他也是勝利的，因為他始終都沒(méi)有向鯊魚(yú)、向命運妥協(xié)投降。
老漁夫迎難而上，雖然知道獲勝幾率渺茫，仍毫不退縮，才最終獲得了這場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰斗的勝利。他不安于現狀，總是有著(zhù)自己更遠大的目標，并持之以恒地堅持下去。再想想我自己，多少次因為事情繁瑣而半途而廢，或因為畏懼困難而止步不前?一有點(diǎn)小挫折就叫苦連天，一有點(diǎn)小成就就沾沾自喜、洋洋自得，滿(mǎn)足于現在，不思進(jìn)取。
海明威對《老人與�！返脑u價(jià)是：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”確實(shí)，正是由于像圣地亞哥這樣的人——一次次向自我挑戰、向命運挑戰，一個(gè)個(gè)極限便出現在他面前，等待他去征服�？v使失敗，只要是嘗試過(guò)了，又有何悔呢?
只要有毅力，你，就是英雄!
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“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的閃閃發(fā)光四個(gè)字——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@部小說(shuō)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，圣地亞哥沒(méi)有放棄。一次，年近六旬的他單身出海打魚(yú)，釣到一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段反擊�；馗蹠r(shí)大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管歷盡千辛萬(wàn)苦，最后僅得副魚(yú)骨，但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。
當我讀到“老漁夫想，這里離海岸實(shí)在是太近了，也許更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難，我們都叫苦連天，我們是祖國的未來(lái)，如此，如何能擔當大任？我們應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。
看了這部小說(shuō)，我的`心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的困難不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前，從這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最高貴的自信。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要考試有幾次不理想就沒(méi)有信心，認為自己再也考不到好成績(jì)了�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折毀了，他就用短棍，短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這部小說(shuō)之后，我知道了自己的不足。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)，艱難而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢，堅強地以一顆自信的心去迎接挑戰，永不言棄，你就將永遠是一個(gè)勝利者。
《老人與�！纷x后感3
《老人與�！肥切抡n標推薦給學(xué)生的必讀書(shū)之一，很長(cháng)一段時(shí)間我無(wú)法對它喜歡起來(lái)，曾經(jīng)在班里讀過(guò)幾頁(yè)，面對學(xué)生淡淡的反應，讓我一度覺(jué)得這本書(shū)無(wú)法欣賞，一本連我自己都無(wú)法讀出味道的書(shū)要讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生自然不會(huì )買(mǎi)我的帳，讀過(guò)幾頁(yè)之后這本書(shū)很自然的被我打入了冷宮。
救它出冷宮的是黃黃的書(shū)簽上的一句話(huà)“海明威，美國作家因《老人與�！芬粫�(shū)一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎�！蔽液荏@訝，這樣一本薄薄的書(shū)為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎？一時(shí)興起百度了一下，找到了很多關(guān)于這本書(shū)的一些簡(jiǎn)介和價(jià)值剖析以及其他人的`一些讀后感，漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書(shū)的欲望，于是有了我與這本書(shū)的二次會(huì )面。
借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書(shū)。有三點(diǎn)至今在腦海里回蕩：
一、桑迪亞哥太強大了。他，一無(wú)所有，窮，年老，身體不好。但是卻也是世界上最富有的人，八十七天沒(méi)有抓到魚(yú)，仍然堅持出海，仍然堅信自己一定能夠抓到一條大魚(yú)讓漁村里的人大吃一驚，八十七天他承受的是怎樣的壓力��？我想到了我們的公開(kāi)課，如果我八十七節課都沒(méi)有上好，我敢開(kāi)公開(kāi)課嗎？我的內心還會(huì )有那種自信和熱情嗎？恐怕都怕了吧。
二、很善良的故事。小男孩很善良，雖然家人的逼迫使得他不得不離開(kāi)老人的漁船，但是他從未放棄關(guān)心老人，照顧老人的生活，陪他說(shuō)話(huà)，為他擔心，老人歸海后小男孩紅著(zhù)雙眼堅決的說(shuō)“誰(shuí)也不許打擾他�！辈唤屛已蹨I盈眶，那是真正的疼愛(ài)呀，有愛(ài)再簡(jiǎn)短的話(huà)都充滿(mǎn)力量。老人也是善良的，他很窮，但是他記得每一個(gè)對他好的人，捕魚(yú)歸來(lái)，身體都還沒(méi)恢復，首先想到的是如何分那條大魚(yú)，分給曾經(jīng)幫助過(guò)他的每一個(gè)人，感恩和善良亦是一種偉大的人格，不得不令人肅然起敬。
三、一種偉大的力量。老人與大魚(yú)搏斗讓我們看到的不是人與動(dòng)物的廝殺，不是血腥的場(chǎng)面，看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼，老人和大魚(yú)都是英雄，老人要殺死大魚(yú)，但他斗的是智慧，他尊重自己的對手。還記得老人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在大海里沒(méi)有誰(shuí)是真正孤單的�！焙５膶拸V無(wú)垠也孕育了無(wú)限的孤單寂寞，我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書(shū)里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海，也征服了讀他的人。
倘若細細品味，這本書(shū)里很多的句子都會(huì )給人以無(wú)限的啟發(fā)，值得再讀。
《老人與�！纷x后感4
一群海鷗正依著(zhù)老人的節奏起起落落，排成了一片翻飛的白色，飛成了一篇有聲有色的樂(lè )譜。一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢與平常都不一樣了。海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近！看到這一幕幕的場(chǎng)景，我思緒萬(wàn)千，眼前仿佛浮現出了一幕幕老人與海鷗的生動(dòng)畫(huà)卷。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)的是：一位老人在每年的冬天，都步行二十里的路，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐。因此，這位老人與這一群海鷗結下了深厚的感情。文章還講述了老人與海鷗之間一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。
故事一：老人幾十年如一日省吃?xún)�用，每天步行二十余里路，無(wú)論是春夏秋冬，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。你瞧！那老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄，退開(kāi)一步，撮著(zhù)嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下就把餅干掃干凈了。老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，還給海鷗取了名，親昵的呼喚它們。
故事二：“海鷗最重情義，心細著(zhù)呢。前年有一只海鷗，飛離昆明的'前一天，連連在老人帽子上歇落了五次，老人以為它要和我鬧著(zhù)玩，后來(lái)才曉得它是和老人道別�！痹诶先伺c作者的講述中，我幻想出了“海鷗與老人在一起的場(chǎng)景，引得多少人駐足觀(guān)看��！的確，他們在一起可是比親人還親呀！海鷗在飛離昆明時(shí)，還念念不忘老人，這赤子之心居然在動(dòng)物身上展開(kāi)，而人呢？有如此感人的赤子之心嗎？
故事三：意想不到的事情發(fā)生了——就在這十多天后，老人突然去世了！這一消息讓所有的海鷗都很吃驚。它們翻飛盤(pán)旋在老人的遺像前，而遺像中的老人也正默默的注視著(zhù)這群海鷗，注視著(zhù)與自己相伴了多年的“兒女”們……過(guò)了一會(huì )，海鷗們紛紛落地，排成兩行，就像是為老人守靈的白衣天使，久久凝望著(zhù)老人的遺像……在為老人舉行隆重的葬禮上，我們抬著(zhù)那幅遺像緩緩的向靈堂走去。老人背著(zhù)那個(gè)藍布包，撮著(zhù)嘴，好像還在呼喚著(zhù)海鷗。在他的心里，一定是飛翔的海鷗。
其實(shí)動(dòng)物和人一樣，也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷。只要你們用真心去對待動(dòng)物，就會(huì )真正的體會(huì )到人和動(dòng)物之間也會(huì )有深厚的感情。
《老人與�！纷x后感5
《老人與�！肥且徊恐衅≌f(shuō)，僅有一百來(lái)頁(yè)，可是它卻振動(dòng)全球文學(xué)界，變成了一本文學(xué)名著(zhù)，它的創(chuàng )作者外國人海明威也因而得到了1954年的諾獎。
閱讀文章這本書(shū)的全過(guò)程是一場(chǎng)既驚險刺激又悲傷的旅途——當老漁夫桑地亞哥安全駕駛著(zhù)小帆船離去岸上出海打漁時(shí)，我還在心里靜靜地為他給油，送去祝愿，期待他不必像前邊84天一樣一無(wú)所獲；當哪條細細長(cháng)長(cháng)釣線(xiàn)猛然往下一沉時(shí)，我覺(jué)得一陣意外驚喜，想著(zhù)這下老年人可交了好運氣了；當老年人為了更好地吸引哪條大馬林魚(yú)而堅持不懈了三天三夜時(shí)，我心中冰涼涼，好想勸他舍棄，由于之后機遇有些是，干什么非得千辛萬(wàn)苦地盯緊這一條魚(yú)沒(méi)放呢！但是，老人對自己說(shuō)：“人并非為不成功而死，一個(gè)人可以被毀，但不能被打敗”；當老人與大馬林魚(yú)搏殺時(shí)，我對他既同情也欽佩，同情的是老人的精力漸漸沒(méi)有了，欽佩的是他那堅強不屈的自制力和永不認輸的精神；當老人最后打敗大馬林魚(yú)，把它綁上船舷時(shí)，我也忍不住要拍拍老人的肩膀，對一位普通老人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易的事情��！但是，我隱隱約約感覺(jué)也有更高的艱難在等待老年人。果真，當成群結隊的大白鯊包圍著(zhù)老年人的小帆船，瘋狂地撕扯大馬林魚(yú)時(shí)，我覺(jué)得人們在當然和難測的運勢眼前是多么的無(wú)力，老年人三天三夜的勤奮就是這樣煙消云散了；當老年人疲憊不堪地區著(zhù)一副魚(yú)框架返回海灣時(shí)，我有一些悲傷地嘆了一口氣，活著(zhù)回來(lái)就好，無(wú)論如何，老年人證實(shí)了自身，獲得了大伙兒的尊重——一個(gè)熱血沸騰的小故事就是這樣告一段落。
蓋上書(shū)籍，我還在思考，老年人究竟算作一個(gè)失敗的人還是成功人士呢？假如按小故事的'結果看來(lái)，老年人一簞一瓢，只帶到了一副魚(yú)的框架，只有算作個(gè)失敗的人。但是，從老年人的行動(dòng)看來(lái)，他與當然的英勇搏殺，展現了人們堅韌不拔、不折不撓的精神實(shí)質(zhì)，老年人是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的成功人士，是一個(gè)不幸式的英雄人物。他的精神實(shí)質(zhì)使我們打動(dòng)，非常值得大家學(xué)習培訓。
順帶提一下，在網(wǎng)上有一部依據《老人與�！范ň幍亩唐瑒�(dòng)畫(huà)，得到過(guò)20xx年的奧斯卡最佳短片動(dòng)畫(huà)獎，界面與眾不同，類(lèi)似水彩畫(huà)的設計風(fēng)格，也很值得一看。
《老人與�！纷x后感6
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)《老人與�！�。它讓我懂得了怎樣做人做事。
在美麗的墨西哥灣里，有一個(gè)以捕魚(yú)為生叫桑提亞哥的老頭�？刹恢朗裁丛�，他連續84天都沒(méi)有打到魚(yú)。大家都笑話(huà)他。在第85天，他下決心一定要捕到大魚(yú)，就再次啟航了。幾個(gè)小時(shí)后，他如意地找到了一條比船還大的馬林魚(yú)�？婶~(yú)的力氣太大了。經(jīng)過(guò)兩天一夜的搏斗，老人用自己頑強的意志力戰勝了大魚(yú)，捕到了它�？晒适逻�沒(méi)完，在他回家時(shí)，大魚(yú)又被鯊魚(yú)襲擊了，只剩下魚(yú)刺了。但村里所有人都十分敬佩桑提亞哥，因為從表面看，他的魚(yú)沒(méi)有了，他是敗了; 可實(shí)際上，他捕到過(guò)大魚(yú)，證明了自己的能力，證明自己不倒霉，所以他贏(yíng)了。
這本書(shū)很與眾不同，因為這本來(lái)是一個(gè)人能用一兩句話(huà)就概括下來(lái)的簡(jiǎn)單故事，可作者海明威卻把它寫(xiě)成了幾百頁(yè)的.書(shū)。我認為書(shū)中最吸引我的是描寫(xiě)老人桑提亞哥的堅強。老人本來(lái)在和大魚(yú)斗智斗勇時(shí)，明明可以放棄大魚(yú)，釣來(lái)幾條小魚(yú)�？伤麤](méi)有，“仍用流著(zhù)血的右手和抽筋發(fā)麻的左手”捕大魚(yú)，最后終于成功了。這本書(shū)，寫(xiě)得老人很真實(shí)。因為文中7次說(shuō)“老人想如果他的朋友——那個(gè)孩子來(lái)就好了�！闭f(shuō)明他在困難面前，也無(wú)助過(guò)，也需要幫助和支持，也有軟弱的一面。但是他靠自己堅強的意志力和必勝的心態(tài)戰勝了軟弱，捕到了沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)的巨大號馬林魚(yú)。
老人“永不放棄”的硬漢子形象，深深地刻在我的心里。今年暑假里，有了他的影響，我也靠毅力堅持下了鋼琴考級：因為平時(shí)練琴的懈怠，離鋼琴考級只有兩個(gè)星期的時(shí)間了，我還有一首曲子沒(méi)有背呢。我心急如焚，可越著(zhù)急越背不下來(lái)，我想到了放棄。媽媽勸我說(shuō)：“因為一首曲子氣餒，值嗎？前三首好不容易背下來(lái)，難道你想前功盡棄嗎？”她把《老人與�！愤@本書(shū)，放在了我的琴凳上。我凝視著(zhù)封面上那位飽經(jīng)滄桑的老人，頭腦中浮現出他奮力捕魚(yú)的情形，耳畔還不時(shí)響起書(shū)中的那句話(huà)：堅持下去，永不放棄。有一天你會(huì )明白，你曾戰勝過(guò)多少磨難，生活就會(huì )回饋你多少幸福。與這位老人相比，我又有什么理由放棄考級呢？從那天，我加倍練琴，一天彈四個(gè)小時(shí)，終于順利地度過(guò)了考級。
這本書(shū)使我懂得：做人做事都要堅強，永不放棄，要做個(gè)勇敢者，因為勇敢者是不會(huì )被打敗的，你可以消滅它，但永遠打不挎他。
《老人與�！纷x后感7
冷冷的海風(fēng)在海面上吹響了前進(jìn)的號角，一股淡淡的海腥味彌漫在空中。
老人桑迪亞哥孤身一人架著(zhù)一條小船出海打魚(yú)，這是老人桑迪亞哥經(jīng)歷了84次空手而歸的第85次出海。老人拼盡全力耗費了兩天兩夜，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，可這巨大的戰利品吸引了海上成群的鯊魚(yú)，早已精疲力竭的老人又一次與生命打了賭，與這些兇殘的掠食者搏斗。老人面對著(zhù)強大兇殘的敵人，沒(méi)有倒下，沒(méi)有退縮，拼盡自己最后的一口氣與鯊魚(yú)對抗。最終，只剩下一架巨大的.魚(yú)骨，老人桑迪亞哥拖著(zhù)一架殘骨，在茫茫大海中返航。
一個(gè)平凡的軀體卻創(chuàng )造了一個(gè)不平凡的奇跡。
《老人與�！返臅�(shū)頁(yè)在我的手指尖緩緩滑動(dòng)，令我思緒萬(wàn)千，生活中的我是否像桑迪亞哥一樣?與比自己強大的事物做斗爭，是否會(huì )明知危險還會(huì )闖一闖?盡管老人一貧如洗，85次出海只有一次獲得戰利品，這些都不能說(shuō)明他是一個(gè)失敗者，他的精神是永不言敗的，不可戰勝的。
記得那次的“520”古箏日，老師率領(lǐng)著(zhù)一群“小小表演家”包括我去湘湖的湖邊表演《漁舟唱晚》《小蘋(píng)果》，前面幾天，我因為“學(xué)業(yè)忙”和“懶”沒(méi)有做到“每天練”，直到演出的前兩天還只背出了一首，家人們和我急得就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。此時(shí)的我是心急如焚的，好比《老人與�！分猩５蟻喐鐜滋鞜o(wú)魚(yú)的心情。
為了不拖大家的后腿，不在舞臺上忘譜子，為了不辜負媽媽?zhuān)鼮榱瞬蛔屪约菏�，我暗暗下定決心一定要努力，完完整整地背出譜子，當然這就像桑迪亞哥撲魚(yú)一樣不一次不行就兩次，兩次不行就三次，要永不氣餒才行。終于，在我自己的“強行逼迫”下，指尖和大腦經(jīng)不起我的反復“逼迫”，向我“投降”了，我得到了我想要的“戰利品”——順利背出了譜子，并且手指在古箏的琴弦上跳舞也非常完美呈現。
老人桑迪亞哥其實(shí)并沒(méi)有失敗，因為他的意志并沒(méi)有崩潰，鯊魚(yú)也沒(méi)有能讓他屈服。他賭上了自己的生命與饑餓的鯊魚(yú)搏斗，保護著(zhù)自己的戰利品。老人不屈服于命運，不管處在多么危險的處境中都會(huì )盡自己所能擊敗困難，不放棄一絲希望。他為了自己的目標，不斷努力成為了一個(gè)勝利者。
老人的精神一直鼓舞著(zhù)我，告訴我不能因為幾次失敗就失去同困難做斗爭的勇氣，因為我們不能向困難屈服，更不能放棄，只有這樣才會(huì )勝利。
《老人與�！纷x后感8
當我見(jiàn)到《老人與�！愤@本書(shū)，我心中不以為然，海對我只是向往而不是神奇。我生長(cháng)在面向大海的城市，我登過(guò)招寶山見(jiàn)過(guò)浩渺無(wú)邊的東海，我站在石浦漁港體驗過(guò)千帆競發(fā)駛向大海的場(chǎng)面，我去過(guò)東極島，領(lǐng)略過(guò)海天一色的絕境。但媽媽告訴我，那《老人與�！愤@本書(shū)有震撼心靈的撞擊，可以讀一讀。
我接過(guò)書(shū)，頓時(shí)沉浸其中，一閱而難以釋手，再閱我的靈魂風(fēng)起云涌，像大海巨浪翻滾，久久不能平息。
我不禁內心向作者海明威致敬！向書(shū)中圣地亞哥老人致敬！
書(shū)中情節并不復雜，但場(chǎng)面激烈、凄涼、悲壯，不信看看書(shū)中的敘述。
——我忍住一切的疼痛，抖擻抖擻當年的威風(fēng)，把剩下的力氣統統拼出來(lái)，用來(lái)對付魚(yú)在死亡之前的掙扎。
——我是一個(gè)累乏了的老頭兒。但我已經(jīng)殺死了這個(gè)魚(yú)兄弟，現在我得干辛苦的活兒了。
——這時(shí)候是第一條鯊魚(yú)朝它撲來(lái)……另一條鯊魚(yú)正在蹂躪死魚(yú)，下一個(gè)來(lái)到的是一條犁頭鯊，老人讓它咬住了魚(yú)，然后把綁在槳上的刀子扎進(jìn)它的腦子。但鯊魚(yú)朝后猛地一扭，打了個(gè)滾，刀刃啪地一聲斷了。
讀了這些文字確實(shí)讓人窒息，連空氣都凝固了。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)老人在海里漂泊了84天竟沒(méi)有捕到一條魚(yú)，命運不濟，絕不灰心，當第85天他來(lái)到少有人去的深海區，竟捕到了一條大馬林魚(yú)，正當欣喜若狂時(shí)，他遇到了鯊的襲擊，隨即以他那疲憊不堪的身軀，一次次與鯊魚(yú)開(kāi)展生死搏斗，直至鯊魚(yú)敗北，魚(yú)兒只剩下空骨架的身軀，他望著(zhù)魚(yú)兒的脊背和豎著(zhù)的尾巴，這也是一種勝利。
是的`，老人的信念是：“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！北M管最后老人的魚(yú)被鯊魚(yú)吞食已盡。但殊死搏斗，永不言敗，是面不朽的旗幟。
與老人的精神相比，我們生活學(xué)習的一些困難和挫折，真是小巫見(jiàn)大巫，我清楚記得，去年區足球賽，我們與氣勢壓人的廣濟隊相遇，上半場(chǎng)連輸二球，這時(shí)老人圣地亞哥的拼搏精神出現眼前，球可敗精神不可敗，我們累了，痛了，鼓足勇氣再去拼，去流汗，流血……腿支持不住了，強忍意志站穩，不能倒；最后以拼勢壓強勢。突破二球，回到學(xué)校老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儜c賀，雖敗猶榮，看來(lái)精神不敗多么重要。
讓我們揚起拼搏的風(fēng)帆，勇往直前！
《老人與�！纷x后感9
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)大馬林魚(yú)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒(méi)有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�？吹健独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)的'工人公充滿(mǎn)信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門(mén)功課成績(jì)沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jì)也是第一名。
《老人與�！愤@本書(shū)使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《老人與�！纷x后感10
合上書(shū)，想想白叟孤身在無(wú)光的海上與鯊魚(yú)剛強地奮斗，才品嘗到白叟的信仰多么強壯。白叟與海，海，是白叟的人生；人生，是白叟的孤單；孤單，是白叟的信仰；信仰，是白叟的魂靈。海，是白叟的魂靈。
寒假完畢了，我就要從故土回到就學(xué)的城市。在車(chē)上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺(jué)，窗外是灰色的天空，風(fēng)急速地掠過(guò)路旁的旗子，旗子無(wú)力地翻轉著(zhù)，又被風(fēng)打向另一邊。懷念忽然像潮水相同涌上我心頭：牽掛故土的'陽(yáng)光、天空、落霞……母親。不自禁地，我靜靜垂淚，想到海明威筆下的那位白叟！在他樸素的筆法下，白叟與海的奮斗敘說(shuō)了人與自然的比賽，沒(méi)有許多滿(mǎn)足獨特的情節。我覺(jué)得，白叟有許多故事，許多關(guān)于海的故事。
一個(gè)人，在孤苦伶仃的時(shí)分，必定會(huì )有許多話(huà)想說(shuō)，但他只能對海傾訴，他只能在孤寂中品嘗悉數。每個(gè)人都有人生的孤寂，需求自己煮成一壺苦澀的茶，單獨品嘗。白叟要單獨出海，駕著(zhù)小舟在無(wú)邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會(huì )到的。海上，白叟有存亡的未卜、有只身的凄涼。但在無(wú)光的夜晚，漆黑的驚駭并不能壓倒白叟。白叟在力竭的時(shí)分遇到許多鯊魚(yú)。假如白叟拋棄了反抗，他只能葬身魚(yú)腹。但他沒(méi)有。他憑著(zhù)信仰用力氣與十幾頭鯊魚(yú)驍勇奮斗，他拼盡了全力，他嘗到了血腥味，他成功了。
我應當要有白叟的心態(tài)，即便在無(wú)光的海上，也要用一種強壯的姿勢面臨人生。咱們或許在同一時(shí)刻里遇到許多困難，面臨那許多個(gè)困難的時(shí)分，咱們要做的不是猶疑，是堅持鎮定，英勇地向前。鎮定和勇氣是應對困難的法寶。
白叟說(shuō)過(guò)：“你盡能夠去消滅一個(gè)人，但你不能夠打敗他�！比松鷣�(lái)便是要承受各種應戰的，從學(xué)習上的考試到將來(lái)作業(yè)中的職場(chǎng)競賽，日子到最終直至生命完畢的時(shí)分。人能夠被消滅的是肉身，和悉數物質(zhì)的東西，而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠說(shuō)，人的生命便是由信仰堅持下去。
是的，在讀過(guò)《白叟與�！泛�，我開(kāi)端審視自己，也逐步明晰出了自己的信仰：不斷學(xué)習，領(lǐng)悟到人生之道。
《老人與�！纷x后感11
這周，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已�！袄蠞O夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的'地方會(huì )有更大的魚(yú)……”的時(shí)侯，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”的時(shí)侯，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這個(gè)故事歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x后感12
班里在上個(gè)學(xué)期辦了個(gè)圖書(shū)角，同窗們都從家里拿出了本人的幾本書(shū)。我們每個(gè)星期都有兩節讀書(shū)課，特地擔任消滅這些書(shū)，別看有這么多書(shū)，依然抵擋不了我們的寂寞，只因我們都不大喜歡這些書(shū)�！独先伺c�！愤@本書(shū)就是在讀書(shū)課上借閱到的，誠實(shí)說(shuō)這本書(shū)還不錯。
《老人與�！返闹魅斯巧５貋喐绲睦蠞O夫，有一個(gè)年輕的小伙子跟著(zhù)他一同釣魚(yú)，很關(guān)懷他。老漁夫連著(zhù)84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，這期間小伙子的父母不愿意了，讓他到一條大船上干活，開(kāi)端他不愿意，可后來(lái)他堅持不過(guò)他的父母，分開(kāi)了老漁夫。在大船上工作以后小伙子依然時(shí)不時(shí)的照顧老漁夫，陪他一同釣魚(yú)，還撫慰他。老漁夫不認輸，終于在第85天釣到了一條長(cháng)18尺，重1500磅的大馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著(zhù)船在海里跑，老漁夫死拉著(zhù)不放，即便沒(méi)有水、食物、工具，以及其他不利條件，他也沒(méi)有放手。兩天兩夜后，老漁夫終于殺死大魚(yú)，準備會(huì )家，途中，許多鯊魚(yú)來(lái)吃馬林魚(yú)，老漁夫不放棄，殺死了來(lái)侵的鯊魚(yú)。含辛茹苦回到家后，魚(yú)變成了一副骨頭架子，引來(lái)了許多游客前來(lái)觀(guān)看。老漁夫只要在床上回想那昔日的歲月。
老漁夫雖老了，但從他的事跡來(lái)看他并不老，由于他剛強、不放棄、無(wú)所畏懼，是一個(gè)頂天立地的大丈夫。但我不光觀(guān)賞、信服持之以恒的老漁夫，還敬仰那位小伙子，他在老漁夫很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有釣到魚(yú)的狀況下沒(méi)有分開(kāi)他，仍天天陪著(zhù)他乘著(zhù)那條破小船去釣魚(yú)，他也沒(méi)有放棄過(guò)，相反的他還與老漁夫互相鼓舞、撫慰。固然最后他還是去了一條大船上工作，但他依然沒(méi)有遺忘老漁夫，有空還去協(xié)助老漁夫釣魚(yú)，拿飯…他的這種肉體也是值得去夸獎的。
看到“老人與�！边@四個(gè)字，我想到了海明威——這本書(shū)的作者，前些年我聽(tīng)說(shuō)他是自殺而死的`，我不明白，為什么要自殺，他的筆下人物那么剛強，他為什么那么不剛強，難道老漁夫只是他的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠完成不了的夢(mèng)？
“老人的線(xiàn)緊牽愛(ài)的信心
歲月的帆漸行漸遠
冬季終結純白最后消逝的那天
愛(ài)的諾言一點(diǎn)一點(diǎn)卻走向長(cháng)眠
寧靜前夜老人守候著(zhù)他的心愿”
《老人與�！纷x后感13
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍闹�(zhù)作，憑借此書(shū)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。書(shū)中描寫(xiě)了一位勇敢、執著(zhù)的老人，面對著(zhù)各種艱險和強大的對手，最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。
故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(cháng)滿(mǎn)褐斑的的孤獨老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。但是他的`眼睛卻像海水一樣藍，仿佛充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在別人的嘲笑下，他依然堅信他會(huì )捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存，相互照顧。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友誼和他深?lèi)?ài)的東西。老人愛(ài)大海，他把大海比
作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì )喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中可以看出老人內心的復雜。就算是對于大馬林魚(yú)，老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始，老人是興
奮的，因為他終于可以結束他的噩運了，而且這樣一條大魚(yú)可以給他帶來(lái)很大的財富；但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力，甚至把馬林魚(yú)當成一個(gè)偉大的敵人；最后老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。
海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天
生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話(huà)說(shuō)明失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現，這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì )出
現那樣勇敢地去面對，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì )是生活的強者，我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩。
讀《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì)，我一定會(huì )是生活的強者�！独先伺c�！肥且槐局档萌プ屑毱肺兜�
一本書(shū)，就象高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！肥敲绹≌f(shuō)家海明威最著(zhù)名的作品之一。
文中的主人公叫圣地亞哥，在他身旁只有一個(gè)叫做馬諾林的男孩，兩人年紀相差甚遠，卻能彼此理解。風(fēng)燭殘年的老漁夫在之前的八十四天中都沒(méi)有捕到魚(yú)，他沒(méi)有氣餒。第八十五天，他終于釣到了一條大馬林魚(yú)。年輕時(shí)身強力壯，曾被稱(chēng)為“冠軍”的老人卻被它折騰得十分狼狽。大馬林魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依舊死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心，老人的雙手抓的鮮血淋漓。兩天兩夜后，大魚(yú)終于死去，血溢出了海面，讓鯊魚(yú)聞到了味道，群擁而上瓜分了老人的獵物。老人用船槳與鯊魚(yú)搏擊，等回到村莊時(shí)，魚(yú)還是只剩下了一副骨架。
不知道如何來(lái)形容看完這部小說(shuō)的感受，很震撼，也有點(diǎn)失落，因為老人最終沒(méi)能把完整的大馬林魚(yú)帶回村莊。海明威讓這位老人具有了一種不可征服的精神力量，他一次又一次的用他那雙傷痕累累的手把武器刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱。老人失敗了，他沒(méi)有捕回一條大魚(yú)，可從另一方面來(lái)看，他是勝利的。他沒(méi)有屈服于命運，無(wú)論從年輕時(shí)還是老了之后，他都憑著(zhù)自己的勇氣毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。我們不難看出海明威想傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書(shū)中，無(wú)論老人失敗過(guò)多少次，他從沒(méi)有絕望過(guò)，對任何事抱有希望，即使面對不可征服的大自然，我們仍然可以得到精神上的勝利。也許結果不好，是失敗的，但在努力的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人成為一個(gè)頂天立地的'大丈夫。
人生就像是一場(chǎng)打不贏(yíng)的戰爭，何時(shí)何地都可能有驚喜或困難發(fā)生。無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì )中，人應該正視現實(shí)，接受一切并超越它，繼續自己的人生之旅。
有一句詩(shī)“人生詎幾何，在世猶如寄�！笨吹松械妮斱A(yíng)，過(guò)程才更重要，不管人在物質(zhì)上有了多大的成就，都不能獲得我們的敬意；只有精神，氣魄上的勝利才能使我們感動(dòng)。
我想，海明威最終沒(méi)有讓老人勝利是想要告訴我們：當一個(gè)人因為某一件事努力時(shí)，無(wú)論到底有沒(méi)有成功都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值早已在過(guò)程中充分體現了。曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：做任何事，結果不是最重要的，重要的是自己有沒(méi)有好好享受其中的過(guò)程。
《老人與�！纷x后感15
在《老人與�！分凶髡吆Ｃ魍晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象，并因也獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，已經(jīng)連續84天沒(méi)打到魚(yú)了，在第85天漁夫再次起航。一大早，老人帶著(zhù)沙丁魚(yú)和魚(yú)食出海了，這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。
老鷹在上空打著(zhù)旋，當釣絲插到1英里深的海里，突然看見(jiàn)伸在水面上的.綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚(yú)正吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。老人靈巧地握著(zhù)釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著(zhù)釣絲，但依然不能提上一英寸，魚(yú)船和人都在水面慢慢飄流。太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面，老人想：我拿它沒(méi)有辦法，它拿我也沒(méi)有辦法。太陽(yáng)又升起來(lái)了，魚(yú)依然向北游，老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚(yú)以增加力量。魚(yú)終于跳出海面，比小船還長(cháng)兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚(yú)開(kāi)始打轉，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。死魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群，它們圍著(zhù)船打轉。老人用魚(yú)叉扎，用槳、舵柄、刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗。但是，最終鯊魚(yú)還是吃掉了漁夫千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚(yú)的肉，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
我不知道對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，84天的等待是一種怎樣的煎熬?當你還需要第85天甚至更多的等待時(shí)，我們會(huì )不會(huì )想到放棄?生活最痛苦的事情我想就是：時(shí)間在流逝，你卻在毫無(wú)希望的等待。
或許會(huì )有人認為老人是失敗的，因為他僅僅帶回來(lái)一個(gè)巨大的魚(yú)骨架，但是我想更多的人會(huì )認為老人是最后的勝利者，出于對一個(gè)勇士的尊重，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
我想《老人與�！废敫嬖V我們的大概就是“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�
是的，我認為我們要做到的就是寧愿在追逐夢(mèng)想的道路上傷痕累累也不要對困難做出妥協(xié)投降。一個(gè)人生來(lái)就是件了不起的事情，不要讓生命失去了意義。
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