老人與海讀后感范文（優(yōu)選15篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的老人與海讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感范文1
《老人與�！穼�(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這是多么堅強的漁夫啊，獨自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對。如果我們能學(xué)習漁夫堅持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì )取得很好的成績(jì)。
漁夫堅持不懈的`精神讓我想到我的學(xué)習，我的學(xué)習總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩定，那是因為我的學(xué)習總是不堅持做課后習題，每天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jì)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jì)好的話(huà)，又“舊病復發(fā)”了。如果把魚(yú)夫堅持不懈的精神用到學(xué)習上，那么我們的成績(jì)將永遠到是好的。
如今，我一想到《老人與�！愤@本書(shū)，我就感到無(wú)比的感動(dòng)和無(wú)限的反思。
老人與海讀后感范文2
近幾天，我讀了美國著(zhù)名硬漢作家海明威的不朽之作《老人與�！纷x完之后，我發(fā)覺(jué)這本書(shū)給了我一種前所未有的震撼。
這本書(shū)主要講的是一位老漁夫出海打漁，捕到了一只大馬林魚(yú)，在此之前他與大馬林魚(yú)糾纏了三天，已經(jīng)筋疲力盡，并且傷痕累累，后來(lái)大馬林魚(yú)的血腥味又引來(lái)鯊魚(yú)襲擊，最終費盡千辛萬(wàn)苦捕到的獵物被吃得一干二凈的悲情故事。
這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得的一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)：左手抽筋，頭被磕破。手還被撞出血……最后，好不容易到手的勝利還是不可挽回的變成了失敗。但是，從另外一種角度去看，他又是一個(gè)勝利者。因為他敢于和自然斗爭，不屈服于命運，無(wú)論在什么困境甚至絕境中，他都進(jìn)行了奮勇的抗爭。雖然大馬林魚(yú)沒(méi)保住，但他殺死了掠奪者：鯊魚(yú)，同時(shí)也捍衛了自己的尊嚴，他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。
這本書(shū)讓我了解到，和自然界相比，人類(lèi)是渺小的'，但在與自然的搏斗中，勇敢、智慧、堅持往往能讓我們獲得勝利。就像書(shū)中的主人公圣地亞哥老人，雖然他的肉體幾乎被打垮，但他的精神依然強大，這種精神力量深深也地感染著(zhù)他人，從這點(diǎn)講，人類(lèi)面對自然并不渺小。
老人與海讀后感范文3
我最近讀了《老人與�！愤@本書(shū)，它是海明威寫(xiě)的小說(shuō)，這本書(shū)給了我勇氣，頑強，不屈不 撓的精神，讓我知道“世上無(wú)難事只怕有心人�！�
故事是這樣：老人連續八十四天出海捕魚(yú)，天天空船而歸，一條魚(yú)都沒(méi)有捉到，就在八十五天的他出乎意料地釣到了一條比船還要大的馬林魚(yú)，可這條魚(yú)卻將老人和船拖入深海。經(jīng)過(guò)了三天的生死拼搏，老人忍著(zhù)傷痛，幾經(jīng)周旋，付出了極大的代價(jià)，終于殺死了這條聰明的大魚(yú)，然后將它捆在船邊，開(kāi)始返航�？墒抢先说腵麻煩遠未結束。死魚(yú)的血引來(lái)了兇猛的鯊魚(yú)，它們循著(zhù)船游來(lái)，大口吞噬著(zhù)魚(yú)肉，這時(shí)老人不顧一切地與鯊魚(yú)搏斗，這時(shí)他并不只是一位老人，更是一位戰士！最后它殺死了一條鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)下沉時(shí)也帶走了魚(yú)叉，現在老人只能用刀子，棍子，船舵抵御鯊魚(yú)們的進(jìn)攻。雖然最后老人只帶回了一個(gè)巨大的魚(yú)骨頭，但是，在精神上，他永遠都是勝利者。
無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，我都要向老人學(xué)習在樣堅韌不拔，斗爭到底的精神。
老人與海讀后感范文4
今天，我們學(xué)習了一篇課文：《老人與�！�。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。
桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會(huì )放棄，他這種不達目的誓不罷休的精神，讓我們欽佩不已。面對桑提亞哥的這種性格，我真的是太渺小了，因為我難題想不出來(lái)了，就會(huì )煩躁，生氣、放棄，而不像桑提亞哥那樣不放棄，堅持下去。
有一次，我在家里閑得沒(méi)事做，就想起了縫沙包，我連忙去拿針和線(xiàn)，開(kāi)始縫了起來(lái)�？p著(zhù)縫著(zhù)，我的手指突然一痛，我一看，是手指被扎破了，我不耐煩了生氣的把針和線(xiàn)扔到一邊兒，大聲說(shuō)：“我不做了�！蔽易綄�(xiě)字臺前，把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，翻到《老人與�！窌r(shí)，我讀了讀，我明白了一個(gè)道理：人生道路漫長(cháng)、艱難，充滿(mǎn)坎坷，但只要以一顆自信的.心去勇敢地迎接挑戰，就一定能勝利。我想了想，就把針和線(xiàn)拿了起來(lái)，繼續縫起來(lái)，不一會(huì )兒就縫好了，雖然縫的不怎么好，但是也成功了。
這篇課文讓我深受啟發(fā)：不管遇到什么困難、挫折，都不要輕易放棄，要以一顆自信的心面對挑戰，就一定能成功！
老人與海讀后感范文5
今天，我讀了一篇課文《老人與海鷗》，我被故事中的情景感動(dòng)了：一個(gè)老人十幾年如一日喂養海鷗，與海鷗結下深厚感情；老人去世后，海鷗送別老人，不忍心離去。
當我讀到“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的`大塑料袋也用得褪了”這句話(huà)時(shí)，我讀懂了一個(gè)簡(jiǎn)樸的老人無(wú)私的對海鷗付出，這是源于老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)。
當我讀到“側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)-------“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……”時(shí)，透過(guò)一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到了老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)。當我讀到“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！蔽腋锌f(wàn)千：沒(méi)有人在無(wú)聲地指揮，而這么多的海鷗行動(dòng)一致的，真是不可思議，是什么力量指使它們這樣做呢？可能就是愛(ài)吧。海鷗對老人的尊敬和愛(ài)戴，真讓人難以置信。
從這篇美麗的文章中，讓我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物之間也可以有很深厚的感情，只要你愛(ài)它們，它們會(huì )加倍地回報你，更讓我懂得了要學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處。
老人與海讀后感范文6
一個(gè)平凡的老人，一只簡(jiǎn)單的小船，一條普通的大馬林魚(yú)，造就了風(fēng)浪中一段不平凡的傳奇。
讀完這冊小說(shuō)，回想古巴城內那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天中，他經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗，終于，他發(fā)現了一條巨大的馬林魚(yú)，這是他見(jiàn)過(guò)的最大的馬林魚(yú)，比他的小船還要長(cháng)。魚(yú)大勁也大，它拖著(zhù)小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚(yú)的血腥味招來(lái)了一大群鯊魚(yú)，老人便拿起魚(yú)釵與鯊魚(yú)做著(zhù)殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚(yú)還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚(yú)骨架上了岸。 在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個(gè)成功者，老人的精神是頑強而堅不可摧的，他不僅僅代表了一個(gè)人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒(méi)有退，只有進(jìn)，項羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢？只靠一個(gè)不平凡的舉動(dòng)——破釜沉舟，切斷自己的'退路，你就會(huì )一無(wú)反顧的前進(jìn)。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個(gè)老人都能做到這點(diǎn)，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢？抬起頭來(lái)走好自己的人生路。
老人與海讀后感范文7
今日我們學(xué)習了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗完美的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥(niǎo)兒當成自我的兒女，海鷗把老人當成自我的父親。老人舍不得給自我買(mǎi)新衣服卻給海鷗買(mǎi)喜歡吃的食物。并且每一天步行20余里從郊外趕到翠湖，專(zhuān)門(mén)為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗，還給他們起了好聽(tīng)的名字。老人對海鷗比對自我還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲哀鳴。之后，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨日還和自我朝夕相處的親人竟突然離開(kāi)了自我。它們難以承受如此大的打擊，連聲?shū)Q叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開(kāi)老人，把老人當成了自我的依靠。它們在以自我獨特的方式表達自我對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜，在為老人默默地祈福。
經(jīng)過(guò)學(xué)習這篇文章，我不僅僅對海鷗這種有靈性的鳥(niǎo)兒有了更多的'了解，更感到在這完美的靈性與重高的品行之間相通著(zhù)的東西，那就是自然和人類(lèi)的和諧。
老人與海讀后感范文8
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的'地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
老人與海讀后感范文9
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的'去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兇蠹遗龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感范文10
當我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文經(jīng)過(guò)描述老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，既表現了老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。由此可見(jiàn)，動(dòng)物也是有情有義的。
拋開(kāi)課文，現實(shí)中這種事例也不并少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你并不陌生吧?如果你有養過(guò)貓狗，那當你一回家時(shí)，他們是會(huì )很興奮地迎接你吧?可你是不是有時(shí)還會(huì )覺(jué)得它煩?在煩之前，請你想一想它和你的一天。你的一天里要做很多的`事，接觸很多人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界十分精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》里的那只狐貍，“來(lái)吧，來(lái)馴養我，這樣我就會(huì )是你唯一的那只小狐貍，而你也就會(huì )變成我唯一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會(huì )有“灰頭”“獨腳”“老沙”這一個(gè)個(gè)異常的名字。動(dòng)物與人之間本就應當由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是美麗的。
老人與海讀后感范文11
大海是無(wú)常的，有時(shí)非常平靜，有時(shí)狂風(fēng)怒吼。但大海在有能耐的漁翁面前卻是可以戰勝的。
讓我們跟隨海明威的腳步去認識一位老漁翁——桑提亞哥。
桑提亞哥生活在海邊，是一個(gè)老漁夫。每天出海捕魚(yú)，每天都有好運相伴，畢竟好運氣不是經(jīng)常的，人總是有倒霉的時(shí)候，這位老漁翁連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。在第85天時(shí)，他抱著(zhù)賭一賭的心態(tài)去遠海去捕魚(yú)。終于釣到了一條大魚(yú)，與大魚(yú)展開(kāi)了毅力與力量的對決，最后老人還是用魚(yú)叉刺穿了大魚(yú)的'心臟，一下子結果了大魚(yú)。但在返回途中，鯊魚(yú)順著(zhù)大魚(yú)的血腥味跟了上來(lái)，老人便與其展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的較量，但還是讓鯊魚(yú)把所有的魚(yú)肉給吃光了。在上岸的時(shí)候老人抬著(zhù)一碩大的魚(yú)架子上了岸。在最后，老人說(shuō)：“人可不是造出來(lái)要給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他�！弊詈�，老頭兒睡著(zhù)了，又夢(mèng)見(jiàn)了少年時(shí)的非洲。
老人代表人類(lèi)；孩子和獅子代表勇氣和力量；大海代表大自然；馬林魚(yú)代表目標；鯊魚(yú)代表邪惡和厄運；整本老人與海代表的是人生之路。人生何嘗不是這樣？
人可以被打敗，但不可以被侮辱。
“ 士可殺，不可辱”。
老人與海讀后感范文12
圣地亞哥是個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁民，盡管已經(jīng)是個(gè)不和不扣的老人了，但是身體還硬朗著(zhù)呢！老人在大海里跟著(zhù)大魚(yú)，和大魚(yú)比耐力，不過(guò)，這魚(yú)漂亮著(zhù)呢，魚(yú)的頭部和背部為深紫色，劍狀的嘴像棒球棒那么長(cháng)，由粗變細，活像一把長(cháng)劍。但漂亮歸漂亮，魚(yú)最終還是被老人收服了，可惡的是魚(yú)心臟的血卻咕嚕嚕的`全冒了出來(lái)，驚動(dòng)了大海里的霸王——鯊魚(yú)。老人為了保住這條魚(yú)，跟各種各樣的鯊魚(yú)拼搏，最后連魚(yú)叉都沒(méi)了，只得用船把來(lái)打鯊魚(yú)，等到老人回到海灘，那條漂亮的魚(yú)只剩下尾部的那一點(diǎn)點(diǎn)肉了，老人累壞了，他踉踉蹌蹌的走回屋子睡著(zhù)了。整片小說(shuō)的大概內容也就是這樣了，我看完這篇文章深有感觸，圣地亞哥是作者說(shuō)崇尚的完美的人的象征，圣地亞哥有著(zhù)好的品質(zhì)：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使這場(chǎng)戰斗中失敗了，面對這個(gè)不可逆轉的結果，他仍然是精神上的強者。
這篇文章整體就是想告訴我們人們在面對災難和厄運的時(shí)候，要堅強不屈，勇往直前，這樣，盡管他們失敗了，卻保留了他們的尊嚴和勇氣。
老人與海讀后感范文13
讀了《老人與海鷗》這一篇課文之后，我有很多的感想。
課文講述了老人視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開(kāi)親人。表現了老人與海鷗之間的深厚情誼。
老人為了海鷗作出了很大的貢獻。老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對待海鷗就像對待自己的兒女一樣，親昵地跟海鷗說(shuō)話(huà)。老人的.這份愛(ài)心讓我聯(lián)想到我們的老師，老師為了我們的成長(cháng)不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上，老師都在迎接我們回來(lái)。帶領(lǐng)我們一起朗讀課文，下午放學(xué)了，老師還無(wú)條件地給我們補習功課，晚上，老師在燈下認真地備課、仔細地批改我們的作業(yè)。老人把愛(ài)心奉獻給海鷗，老師把愛(ài)心奉獻給我們，把知識傳授給我們。
海鷗呢！當老人去世以后，海鷗們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使，老人付出的愛(ài)心也得到了海鷗們的回報。我們呢！老師為我們付出了這么多代價(jià)，我們一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答老師。
老人與海讀后感范文14
今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì )的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買(mǎi)食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的`老人啊!他的這顆愛(ài)護動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?我想，世間萬(wàn)物都有靈性，海鷗也有自己的愛(ài)和憎。所以，當我讀到”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著(zhù)他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對比嗎?
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會(huì )知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會(huì )對你好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處吧!
老人與海讀后感范文15
這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚(yú)的故事......
有一個(gè)老人，他一連84天打不到一條魚(yú)，別人都說(shuō)他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一條大馬林魚(yú)，在捕捉那條魚(yú)的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著(zhù)頑強的毅力，克服了重重困難，捉到了魚(yú)，在回去的途中，又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，但他還是頑強的活了下去。
讀了文章我明白了我們不可以被困難和挫折屈服，我們要勇于和困難作斗爭，只有堅持到底才能勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，文中的老人遇到重重困難都不放棄，我們這些年輕人怎能輕易就說(shuō)放棄呢？我們應該好好向文中的老人學(xué)習，也做一個(gè)有毅力的人！
在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當做是一種調味品，我們應該以樂(lè )觀(guān)向上的精神來(lái)面對生活，樂(lè )觀(guān)給人帶來(lái)的'是一種完全不同的感覺(jué)。就比如說(shuō)是沙漠里的一杯水，樂(lè )觀(guān)的人說(shuō):"太好了我們還有一杯水”。而悲觀(guān)的人說(shuō):“不好了，我們還有一杯水”。同樣的條件下回答卻是截然不同的，故事中的老人也是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，雖然連續84天打不到魚(yú)，可他還是十分樂(lè )觀(guān)，我們也要向他學(xué)習做個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
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