老人與海讀后感【熱】
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
今年暑假，我讀了美國作家海明威的小說(shuō)<老人與海>.讀了這本書(shū)在我心中留下的只有一個(gè)硬漢的形象。我第一次看這本書(shū)，對我的精神影響最大的一句話(huà)是“人可以被打敗，但不可以被打倒”。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的.老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
因為老人堅定執著(zhù)的信念，所以他的執著(zhù)贏(yíng)過(guò)了波塞東的囂張。
轉而想到了自己，從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年，放棄了；打乒乓球，摔了一跤就不學(xué)了…。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。并不是沒(méi)有堅持過(guò)，但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細針，足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球�？v使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。
老人與海讀后感2
這篇文章的主要人物是老人和海鷗，講述了他們如何像親人一樣偉大的愛(ài)。
這位老人每年冬天都去看望海鷗，他把海鷗當作自己的孩子。自然，他給每個(gè)孩子起了自己的名字，包括獨腳、紅嘴、老沙、公主·····而且海鷗也把老人當親人。老人毫不猶豫地給海鷗買(mǎi)了四元五角一斤的餅干。他知道這是海鷗最喜歡的食物；他經(jīng)常買(mǎi)雞蛋給海鷗做蛋餅干；而他自己唯一的.奢侈品就是一包兩毛錢(qián)的金沙江香煙。 因此，老年人每月308元的退休工資中有一半以上用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物的。因此，老人幾乎不愿意花一分錢(qián)坐公交車(chē)。為了讓海鷗吃得好，他自己也沒(méi)吃過(guò)這么好的食物 ，但是我省下來(lái)給海鷗吃�？梢�(jiàn)老人和海鷗的感情有多深！但最后，老人去世了。當每個(gè)人都抬起老人的肖像時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。海鷗圍著(zhù)老人的肖像飛來(lái)飛去盤(pán)旋，好像發(fā)生了什么大事，然后他們站在兩行。他們像守護老人的白翼天使一樣站著(zhù)……
這張照片是當時(shí)老人喂海鷗的照片�？春ｚt吃得有多開(kāi)心！但是老人的背彎了。為了紀念老人，他可以有一尊雕像來(lái)紀念老人。
老人的名字是吳慶恒！海鷗和我們將永遠記住他！
老人與海讀后感3
“老人與�！弊x后感看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰。
一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的.鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海。
美國在里的結果，海明威是里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”，人如此，其他的生命呢？
老人與海讀后感4
我認為讀書(shū)的最大樂(lè )趣無(wú)過(guò)于挑剔了�！独先伺c�！肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯�(shū)。
《老人與�！愤@本書(shū)中講的是老人桑提阿果出海打魚(yú)，歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事，最終只是拉回了一條金槍魚(yú)的骨架的'故事，可是這骨架有用嗎？沒(méi)有用費那么多力氣拖回來(lái)干什么？
這個(gè)故事有時(shí)會(huì )被人們認為很勵志。但是首先，在捕到金槍魚(yú)后，連人帶船被金槍魚(yú)拖著(zhù)在海面上走。就算是條魚(yú)受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì )筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著(zhù)，也會(huì )有血腥味，會(huì )引來(lái)各種魚(yú)類(lèi)進(jìn)行捕食，由于金槍魚(yú)有一個(gè)人和一條船的負擔，加之它受傷了，速度不可能和原來(lái)一樣快，很快金槍魚(yú)就會(huì )被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚(yú)太神化了。
第二，這條金槍魚(yú)被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚(yú)，當時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與�！分袑�(xiě)到老人用木板狠狠地擊打著(zhù)鯊魚(yú)的腦袋，這木板的力量是得有多大啊，當時(shí)還有鯊魚(yú)在旁邊啃食著(zhù)，老人只用木板就驅走了它們？這把老人太神化了！其實(shí)魚(yú)類(lèi)的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打？那可是鯊魚(yú)！不可能老人在兩次攻擊后還完好無(wú)損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。
挑剔書(shū)我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著(zhù)挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書(shū)本！
老人與海讀后感5
每個(gè)人都有親人，而我們的親人就是一家人，相親相愛(ài)。然而，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人和動(dòng)物結成親人嗎？你可能會(huì )奇怪地說(shuō)：“我當然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人怎么能和動(dòng)物做親戚呢？”不過(guò)，我肯定地說(shuō)：“我當然聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！币驗�，今天，我們在語(yǔ)文課上學(xué)習，我學(xué)習了一篇課文——《老人與海鷗》，主要講述了一位老人與海鷗之間的深情。
一位生活簡(jiǎn)樸的老人，每年冬天都會(huì )每天步行20余里，到翠湖邊喂海鷗，與海鷗為伴。他把海鷗視為自己的親人，友好對待它們，并根據它們的.特點(diǎn)給它們取名。但有一天，老人去世了，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放在碧綠的湖邊。海鷗立即飛到遺像前，站在老人遺像旁，為老人哀悼�？赐赀@段文字，我被老人和海鷗之間的真情所感動(dòng)，眼眶不禁濕潤了。
“朋友告訴我，已經(jīng)十幾年了，一到冬天，老人家就天天來(lái)，他和海鷗就像親人一樣�！倍�，天氣寒冷，我們很多人都不想出門(mén)，但老人卻堅持一天要走20多次。麗迪，去和海鷗在一起吧。他不怕苦，不怕累，視海鷗為親人。他愿意為海鷗付出，愿意為海鷗付出畢生的精力和愛(ài)心。
“海鷗陸續降落，在老人遺像前后站成兩排，一動(dòng)不動(dòng)，像守護著(zhù)老人靈魂的白翼天使�！焙ｚt是具有人性的動(dòng)物。愛(ài)，他們都感受到了，他們也對老爺子產(chǎn)生了感情，也把老爺子當成了自己的親人。老人離世，他們?yōu)槭ビH人而悲痛，用自己的方式表達對老人的懷念和懷念。相信此時(shí)此刻，海鷗們的心里一定流下了淚水，而淚水里蘊含的是老人與海鷗之間親情般的情感。
老人與海讀后感6
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\
我不喜歡讀書(shū)，可《老人與�！穮s讓我愛(ài)不釋手，因為它使我受益匪淺。
《老人與�！分v述了一位老人出海捕魚(yú)的事。
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它讓我學(xué)會(huì )了永不言敗。老人是個(gè)漁夫，總是孤獨的在海上漂泊。他已經(jīng)四十多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，還是想出�！芭雠鲞\氣”。盡管他年老多病，手也不聽(tīng)使喚，身上傷痕累累，也從沒(méi)想過(guò)放棄。他小船上的帆己布滿(mǎn)了破舊的補丁，像它的主人一樣，早就失去了當年的風(fēng)采，可仍然在風(fēng)中屹立。這種永不服輸，永不言敗的.精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它讓我學(xué)會(huì )了勇敢、堅強。
老人好不容易釣到了一條大魚(yú)，可是這魚(yú)太大了，老人沒(méi)辦法把它弄到船上。老人緊緊拉住釣魚(yú)的繩子，被大魚(yú)拖到了很遠的地方。在狂風(fēng)暴雨中，他從未退縮；在驚濤駭浪中，他沒(méi)有膽怯。有一次，大魚(yú)突然向前游，老人握著(zhù)的繩子也迅速向前滑去，將老人本來(lái)就有傷的手又深深地劃出了一道血印。老人似乎不覺(jué)得疼痛，只是咬緊牙關(guān)，又吃力地拉回了繩子。合上書(shū)，我的眼前慢慢浮現了一位意志堅定，性格堅強的老人。
老人成功捕到大魚(yú)，準備返航時(shí)，途中遇到了鯊魚(yú)。老人毫不畏懼，拿起魚(yú)叉就向鯊魚(yú)刺去，這條鯊魚(yú)受不了如此猛烈的攻擊，逃走了。鯊魚(yú)雖然離開(kāi)了，但也把老人的魚(yú)叉帶走了。受傷大魚(yú)流出的血腥味，吸引來(lái)了更多的鯊魚(yú)。勇敢的老人拿起一把小刀，沖到船邊，與鯊魚(yú)搏斗……最后，鯊魚(yú)被擊退，老人返回岸邊，可釣到的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了，只剩一個(gè)骨架。雖然老人無(wú)功而返，但在我心中，他就是凱旋而歸的英雄。
《老人與�！氛娴氖刮沂芤娣藴\。有一次，我要畫(huà)一張畫(huà)，可是太難了。才畫(huà)一半，我就想放棄。當看見(jiàn)書(shū)架上的《老人與�！窌r(shí)，我就想，既然老人在四十多天都沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下仍然不放棄，那我碰到這一點(diǎn)小挫折，又為何放棄呢？所以，我堅持了下來(lái)，完成了一幅作品。還有一次，晚上我獨自在家，窗外漆黑的環(huán)境令我害怕。但我想起了老人，覺(jué)得自己應該勇敢堅強，于是我在老人的“鼓勵”下，戰勝了恐懼。
《老人與�！纷屛覍W(xué)會(huì )了永不言敗，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強�！独先伺c�！肥刮沂芤娣藴\。
老人與海讀后感7
寒假期間，我又重溫了《老人與�！愤@本書(shū)，收獲很大。
《老人與�！愤@本書(shū)講述了老漁夫在海上已經(jīng)有84天沒(méi)有不到魚(yú)了，起初跟老漁夫一道出海的一個(gè)男孩因為40天沒(méi)捕到魚(yú)，被父母安排到另外的船上了。如今第85天，老人一清早就把船畫(huà)出很遠，終于，他釣到了一條很大的槍魚(yú)。兩天后，老人插中了槍魚(yú)，但留下的血跡引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)爭搶?zhuān)欢�，最終也只剩下了槍魚(yú)的骨架，什么都沒(méi)有得到。
看似這個(gè)老人什么也沒(méi)有得到，悲哀至極，可憐至極，然而，他卻是一個(gè)勝利者！一個(gè)精神上的勝利者！
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，文中的老漁夫所經(jīng)歷的不正是這句話(huà)嗎？他捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)啃得一干二凈，但他仍然不放棄。他即使在人生的`角斗場(chǎng)里失敗了，但他不懼怕鯊魚(yú)給予的挑戰和生計給予的巨大壓力，一直堅強不屈，勇往直前，不向命運低頭，活出了自己，活出了人的尊嚴和勇氣，他是精神上的強者！
老人帶著(zhù)巨大的槍魚(yú)骨架回到海港，他筋疲力竭，在棚屋中睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了獅子。要知道，獅子是勇敢和堅強的化身，這也體現出老人就像獅子一樣，有著(zhù)不敗的精神，令人感嘆。這真是一個(gè)堅強的老人��！這位老人不僅代表著(zhù)他自己，還象征著(zhù)人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)，所顯示的堅不可摧的力量，象征著(zhù)人類(lèi)“打不敗”的精神！
這讓我想到了，中華民族從鴉片戰爭到新中國成立以來(lái)，我們堅強、奮斗、永不屈服，打倒了帝國主義，人民當家作主，靠著(zhù)永不服輸的精神，我們戰勝一個(gè)個(gè)困難，實(shí)現了祖國的繁榮昌盛！
我們是否應該向這位堅強的內心強者學(xué)習呢？我想，是的。我們要讓像老人這種不服輸、打不敗的精神在我們心底里流淌。最后，送給大家一句話(huà)：人不是為失敗而生的！
老人與海讀后感8
在這世間上，難道只有在最后取得成果的人才能被稱(chēng)為“成功者”嗎?一位老漁夫用實(shí)際行動(dòng)反駁了這一說(shuō)法。沒(méi)錯，他就是《老人與�！返哪俏焕蠞O夫。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人，他獨自在海上漂流樂(lè )84天，一無(wú)所獲。終于在第85天的'時(shí)候，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。但由于這只馬林魚(yú)太過(guò)巨大，而又干勁十足，所以老人在海上與它斗了個(gè)三天，才把他給刺死。本以為事情全部結束了，但沒(méi)想到一只大鯊魚(yú)又向老人展開(kāi)了攻擊，故事的最后，馬林魚(yú)被吃了個(gè)精光，老人只好帶著(zhù)一身疲憊和一架魚(yú)骨回家了。
有人說(shuō)老人失敗了，但我想問(wèn)，經(jīng)歷了這么多磨難，老人退縮了嗎?沒(méi)有，他沒(méi)有退縮而是選擇勇敢的面對，這難道不是我們應該去學(xué)習的精神嗎?這位老漁夫在面對大鯊魚(yú)的時(shí)候，是多么絕望，多么恐懼啊!可他不還是靠著(zhù)頑強的毅力挺過(guò)來(lái)了嗎?就拿前些陣子我聽(tīng)到的事來(lái)說(shuō)吧，一位學(xué)生，他生病了，幾乎整個(gè)下半身都動(dòng)不了，但他沒(méi)有害怕，二十選擇勇敢地去面對它，接受了治療，又憑借著(zhù)自身的毅力和親戚朋友的幫助，現在已經(jīng)好多了。
讀完這本書(shū)我懂得了遇到困難不要退縮，要拿出不服輸的精神，哪怕最后失敗了，也雖敗猶榮。
老人與海讀后感9
讀了《老人與�！�，我感觸很多。
《老人與�！返墓适虑楣澓芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是古巴漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊。沒(méi)想到，他在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切方法來(lái)奮力反擊，但回港時(shí)馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾和一條脊骨。盡管沒(méi)有什么收獲，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。老漁夫這種堅持不懈、自信的精神不值得我們學(xué)習嗎？
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。他雖然沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里仍舊是失敗者，但實(shí)際上他是成功的。他那堅強的意志，使他成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的'巨人。就像古時(shí)的愚公，明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕可完成，他卻“知其不可而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有水滴石穿、鐵杵成針、冰凍三尺等，不都是印證了“有志者，事竟成”嗎？
《老人與�！分杏芯涿裕阂凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般閃閃發(fā)光的四個(gè)字——超越極限！
在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是勇敢面對，以堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就失去信心，一旦失敗就好比泄了氣的皮球。有時(shí)是因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也有時(shí)會(huì )因為朋友的誤解而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想那位老漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的都不是問(wèn)題。人生不可能不遭遇失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢地站起來(lái)，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，重新上路。
人生能有幾回搏，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。當我們遇到困難時(shí)，不要灰心喪氣，一定要堅持，要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，相信成功將不遙遠。
老人與海讀后感10
人的一生要看很多書(shū)，卻不可能把所有的書(shū)看完，所以“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�，F在，在我看過(guò)的所有書(shū)中，給我感受最深的就是《老人與�！妨�。
“老人與�！边@四個(gè)字大家一定都不陌生，沒(méi)有看過(guò)它的，一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名作家海明威，主要講的是一個(gè)老漁人在捕魚(yú)時(shí)，怎樣與大自然與海洋搏斗的過(guò)程。書(shū)中的老漁人是個(gè)樂(lè )觀(guān)、善良、有愛(ài)心又喜歡自言自語(yǔ)的人。他同時(shí)又非常執著(zhù)的認為自己以前的成績(jì)都不算什么，他必須一次又一次地來(lái)證明他自己。
老漁人在他與海洋的搏斗中表現出了驚人的毅力。其中，我最喜歡海明威的一句話(huà)和書(shū)中的一句話(huà)。海明威曾說(shuō)過(guò)“毅力就是在緊張狀態(tài)下的從容”。在我們的生活中，有著(zhù)很多的坎坷，這時(shí)候我們就需要用堅韌的毅力來(lái)克服它們，就像書(shū)中的老漁人為了捕一條鯊魚(yú)，手都被勒得血肉模糊，卻還能把它捕撈上來(lái)。書(shū)中還有一句話(huà)也令我深受啟發(fā):“人不是為失敗而生的�！边@句話(huà)也是那個(gè)老漁人在自言自語(yǔ)時(shí)感嘆的。我覺(jué)得這個(gè)老人是個(gè)既孤獨但又很樂(lè )觀(guān)、堅強的人，這點(diǎn)非常值得我們去敬佩。失敗和成功是一對反義詞，但沒(méi)有失敗又怎么會(huì )成功呢?所以我們在生活中就要樹(shù)立這樣一種信念，我們人就是為了戰勝失敗而生的。失敗并不可怕，最可怕的應該是畏懼失敗，患得患失，失去了我們那顆勇敢而堅韌的'心，那位老人也正是經(jīng)歷了八十四天沒(méi)有捕到鯊魚(yú)的失敗，才獲得了捕到鯊魚(yú)的成功，可是這是要付出了多么大的堅韌和努力呀！不服輸，永不言敗，這就是老人告訴我們的真理。我想在自己以后的學(xué)習道路上，不能因為一兩次失敗就失去信心；不能因為一兩次挫折就喪失斗志，我要總結失敗的經(jīng)驗教訓，找出自己的不足并及時(shí)改正，堅持到底，直到駛向成功的彼岸。
有時(shí)候，生活是一條大魚(yú)。如果你不打敗它，它就會(huì )打敗你。當我們的手抽筋，當我們陷入饑餓，當我們失去武器，當我們遇到鯊魚(yú)，我們絕不能忘記人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器，向生命宣戰。人不是為失敗而生的。我們生來(lái)就是為了證明自己的意義，證明人永遠不會(huì )被生活打��！失敗，在很多人眼里，是可怕的。一旦它變得猖獗，它會(huì )挫敗人們的戰斗精神，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，卻被你踐踏，那么成功一定屬于你。
書(shū)中有許多句子貌似平淡，卻是充滿(mǎn)了生命的心酸。說(shuō)到這，我不禁潸然淚下，因為這樣一部偉大的作品是作者生命的結晶，毅力的體現。他推崇了人類(lèi)偉大而堅韌的毅力，這毅力并不是超人的，而是一切人類(lèi)應有的一種風(fēng)度，一種氣概，所以請我們也能利用這毅力去創(chuàng )造我們美好的未來(lái)。
老人與海讀后感11
一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。我曾經(jīng)差點(diǎn)就被打敗了，多虧了這本書(shū)，告訴我要懸崖勒馬，反敗為勝。 ——題記
花·衰敗
有一次，我的數學(xué)成績(jì)在班上得了第一。
由于我十分欣喜若狂，所以獨自在散步。后來(lái)我發(fā)現了一處好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)人問(wèn)津。在幾棵大樹(shù)下，幾朵小花開(kāi)的十分美麗，好像在爭奇斗艷。就如我。
后來(lái)，我將這處地方定為我的“秘密花園”。
我越來(lái)越感到自豪，不分青紅皂白，認為自己是最厲害的，什么都知道。
在一次數學(xué)考試后，老師突然批評了我，叫到：
“小東，你數學(xué)怎么突然的那么差！”
那些字眼好像在對我萬(wàn)箭穿心……
“你以為你數學(xué)好了一次就可以了，那么驕傲干嘛！”
我感到十分尷尬，跑出了課室，邊跑邊去到我的“神秘花園”。
我去到后，將上次發(fā)現的花兒全部踩扁。這時(shí)，我張望灰天，發(fā)現這花園的景色也并不是那么美好。
花·歸土
我因心情低落而去到了圖書(shū)館。經(jīng)過(guò)一排花花綠綠的書(shū)架，無(wú)意中發(fā)現了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。我十分好奇，打開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現簡(jiǎn)介里提到主人公圣地哥亞用那不屈的意志去征服海洋的精神，這精神讓我感到十分佩服。我決定去我的秘密花園看這本名著(zhù)。
我坐到花園的石凳上，靜下心來(lái)看這本書(shū)。當我看完時(shí)，已夕陽(yáng)西下，一排排大雁正在晚歸。我突然發(fā)現，我踩死的花旁邊，有幾株小花苞。
我忽然發(fā)現原來(lái)秘密花園的景色是那么美��！我發(fā)現我不能這樣頹廢下去，不然意志一直會(huì )被失落所侵蝕。
天邊的一絲彩霞，放射著(zhù)柔和的云朵。我寒冷的冰心，被這一絲彩霞照化了；清風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，像春風(fēng)拂過(guò)大地般溫馨；小鳥(niǎo)在幸福的歌唱，為這美麗的景色增添了一份色彩；蝴蝶也來(lái)點(diǎn)綴這獨一無(wú)二的美好溫馨的景色……
花·綻放
我報負著(zhù)希望，去數學(xué)考試。欣喜的是——我考了個(gè)高分，老師還“狠狠的”表?yè)P了我。我發(fā)現只要有鍥而不舍的精神和無(wú)堅不摧的意志，就可以成功綻放心中的勝利之花。
我相信，秘密花園里的花苞已開(kāi)了花，而且是那么的無(wú)瑕，璀璨。蝴蝶一定在上面飛舞，蜜蜂也蜂擁而至，成為蝴蝶的舞伴。
這些花，只要給它們點(diǎn)陽(yáng)光，它們就燦爛；這些花，只要給它們點(diǎn)雨露，它們就滋潤；這些花，只要給它們多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛(ài)，它們就因愛(ài)而強大！
我的失落摧毀不了我的意志，我可以不斷抵擋并摧毀它，你呢？
我差點(diǎn)就給自己打敗了，幸運的是我能懸崖勒馬，及時(shí)發(fā)現自己的不足。這本書(shū)至今還在我的腦海里徘徊，它在我心靈留下了一個(gè)記號，烙在我的記憶深處……
老人與海讀后感12
一位孑然一身的老人，一片翻涌不盡的大海，一個(gè)人與一片大海的故事在這本書(shū)中被深繹的淋漓盡致，而它更像是人與社會(huì )的關(guān)系，在人性和自然的羈絆中展現出海明威眼中60年代的美國社會(huì )。
老人沒(méi)有親人，只有相伴的男孩，可男孩在跟著(zhù)老人數十天打不到魚(yú)時(shí)，男孩父母以宗教的思想令男孩離開(kāi)以免染上厄運，此處表明了人們對宗教思想一味盲從的時(shí)代現象，也反映了社會(huì )教育的畦形。
男孩離開(kāi)后老人獨自出海，開(kāi)始與魚(yú)說(shuō)話(huà)，與鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，盡管得不到答復。他處境早已破敗不堪，但仍是憐憫著(zhù)其它動(dòng)物，為他們而考慮�？擅\總是與他相背而馳，連續85天一無(wú)所獲。正如社會(huì )底層的人民，在可悲的命運里原地打轉，靠著(zhù)運氣生存。書(shū)中還寫(xiě)道有其他人在捕了大魚(yú)后開(kāi)上快艇，疏遠往日一同出海的好友，這也就是運氣好些的那群人，在社會(huì )的底層混個(gè)中游，便以為是飛黃騰達，有強烈的階級主義思想。
隨后的情節應是全小說(shuō)的中心了，即老人只身釣回了大馬林魚(yú)。他為完成年輕時(shí)的夢(mèng)想，在捕捉的過(guò)程中被大馬林魚(yú)拖行了三天三夜，身負重傷，但還是在自己的毅力支撐下殺死了這條碩大無(wú)比的馬林魚(yú)。他在最艱難的時(shí)候對自己說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不會(huì )被打敗，”書(shū)中無(wú)數次對他抽筋雙手的描寫(xiě)和他對自己與魚(yú)的對話(huà)體現出美利堅民族所崇尚的勝者生，敗者死的無(wú)畏氣慨及個(gè)人英雄主義。
最終老人以疲憊的身軀拉著(zhù)大魚(yú)朝海岸駛去時(shí)，命運又恰恰在他以為勝利時(shí)向他開(kāi)了一個(gè)玩笑，鯊魚(yú)的不斷來(lái)訪(fǎng)讓馬林魚(yú)身體從完整逐漸殘缺，也使老人的希望逐漸渺茫，最終老人的魚(yú)叉丟了，刀斷了，船槳也折了，無(wú)力而絕望地看著(zhù)自己付出的'全部努力化成一具龐大的骨架。對，鯊魚(yú)就是社會(huì )的一只只黑手，在一個(gè)苦命人終于用自己的半條命換來(lái)了應得的果實(shí)時(shí)，一只只黑手毫不留情地伸向了它，被壓迫的人們做出的一切努力和反抗都是徒勞，親眼看著(zhù)自己拼盡身家性命得來(lái)的一切被一點(diǎn)一點(diǎn)地掠奪，最終化成一場(chǎng)空虛的夢(mèng)境。
黑暗的社會(huì )容不下一個(gè)善心人的付出能應得回報，容不下一個(gè)好人找到出路，所奮斗獲得的一切最終都燃成灰燼，只能在掌心以記憶的形式作個(gè)紀念。通常是這樣軀體與精神的同時(shí)摧殘，才能讓人在無(wú)法被打敗的境遇里自殘毀滅，漸漸的，時(shí)代不再相信什么不滅的意志，也不再相信夢(mèng)戀與命運。
老人與海讀后感13
我輕輕翻開(kāi)以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，當拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義！
其實(shí)不單單是海鷗，世界上每一個(gè)動(dòng)物都有情感。還記得那是星期六的一個(gè)下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大屋子后面，忽然發(fā)現了在石縫中有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，于是滿(mǎn)心歡喜地拿了出來(lái)，但一不小心捏碎了。當黑夜織上了天空，有一只鳥(niǎo)的黑影在天空中飛來(lái)飛去，并不停地鳴叫著(zhù)，那叫聲中含著(zhù)凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥(niǎo)媽媽吧。我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫聲，心里不由的愧疚起來(lái)。第二天清晨，鳥(niǎo)媽媽死了。它的眼睛凝望著(zhù)天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿(mǎn)了力氣？是情感，世界萬(wàn)物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰(shuí)能說(shuō)海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)箱是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我覺(jué)得，書(shū)籍就像是一位良師，一位益友，一位終生伴侶……在我看過(guò)的書(shū)中，《老人與�！纷屛姨兆�。
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著(zhù)小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚(yú)也捉不到，但他還是信心十足。在遙無(wú)邊際的大海上，嚴峻的困難與挑戰如洪水般向老人襲來(lái)，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷。成功捕獲大魚(yú)后，在歸來(lái)的途中，老人又遭到了鯊魚(yú)群襲擊，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光——這意味著(zhù)他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著(zhù)海明威的《老人與�！�。在文中作者用細膩的筆塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)如鐵一般堅毅的老人。那樸實(shí)無(wú)華的字里行間流淌著(zhù)的，是老人永不放棄的決心，沒(méi)有太多的憂(yōu)傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險奇幻，有的只是老人無(wú)數次的被打倒了，再爬起來(lái)繼續戰斗的.雄姿。
讀書(shū)使我們成長(cháng)，讀書(shū)使我們進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們以后一定要多讀書(shū)，如果你要獲得更多的勇氣，我推薦《老人與�！�。
《老人與�！访鑼�(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)。再看看桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的未來(lái)，應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感14
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是《老人與�！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑�(huà)，也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無(wú)收獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚(yú)不幸引來(lái)了鯊魚(yú)。于是又經(jīng)過(guò)一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒(méi)有給故事一個(gè)完美的結局，但卻為讀者描繪出精神的強者那堅強不屈的品質(zhì)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是老人的信念，也是《老人與�！匪磉_的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標而奮斗時(shí)，往往遇到許多挫折，就像老人為了帶回馬林魚(yú)，而與鯊魚(yú)苦難地搏斗一樣。許多人往往因為對苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒(méi)有，并且堅持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得精光，但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒(méi)有屈服。失敗并不可怕，人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗?有人會(huì )在失敗中向命運屈服，而老人會(huì )在失敗中成長(cháng)。老人“可以把他消滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現，讓人不禁對老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再從老人身上回到現實(shí)�，F實(shí)之中，我們也常常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時(shí)候也是一波未平，一波又起。然而”現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么”。弱者和強者的區別在其中充分體現。想成為人生之路上的強者，我們就必須像老人一般，做一個(gè)“不會(huì )被打敗的人”。
人生本來(lái)就是一種不斷的追求，它的道路漫長(cháng)，坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏，那么就會(huì )是一個(gè)永遠的勝利者! 《老人與�！纷x后感 篇22
“人可以被毀滅，但是不可以被打��！”
《老人與�！分v述的是一個(gè)遠近聞名的捕魚(yú)好手桑提亞哥老人，但他最近霉運當頭，一連84天下海，竟沒(méi)有捕到一條魚(yú)，第85天，老人照常出海。這天，他釣到一條大馬林魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人仍死拉著(zhù)不放。沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，左手抽筋也沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰，他終于征服了那個(gè)龐然大物，就在老人要把大魚(yú)拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚(yú)被吸引而來(lái)，爭先恐后的搶吃大魚(yú)。筋疲力盡的老人雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，可還是改變不了魚(yú)被吃光的命運。最后，老人拖回一副魚(yú)的骨架，他回到家躺在床上，只好在夢(mèng)中去尋回往日美好的歲月，以忘記現實(shí)的殘酷。
老人面對的即便是不可征服的大自然，也可以獲得精神上的勝利，也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們看到的是一個(gè)頂天立地的大丈夫。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得，做人不應該被困難所征服，應盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)，艱難而且充滿(mǎn)坎坷，但只要勇敢頑強的'以一顆自信的心迎接挑戰，就會(huì )成為一個(gè)強者。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”。不可否認，只要是人都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝他而不是去屈從他的時(shí)候，無(wú)論最后捕到的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人生命的價(jià)值已在那過(guò)程充分體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
人生路上，無(wú)數艱難與坎坷。只要勇敢的迎接挑戰，不管成功與否，都是一個(gè)真正的勝利者。老人是渺小的但又是偉大的，因為他的意志是那樣的堅強，同時(shí)也顯示了人類(lèi)在面對困境絕境時(shí)所持有的態(tài)度，那就是勇敢的面對，無(wú)謂的超越，積極的奮斗。
老人與海讀后感15
今日大暑，天氣炎熱躲在家拜讀海明威的作品《老人與�！愤@部經(jīng)典名著(zhù)。故事講的是一位孤獨的老人連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在第八十五天遇到一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦較量，老人終于如愿的捕獲一條大魚(yú)。但是在返程的海上遭遇鯊魚(yú)群的襲擊，最后帶著(zhù)一條大馬林魚(yú)的殘骸回到港口的故事。
故事最大的亮點(diǎn)老人硬漢的形象如此偉岸耀眼。一個(gè)孤獨的老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，孤獨加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續的地步，可是老人并沒(méi)有這么想，在老人的心中，一直都保留著(zhù)希望，老人說(shuō):“不抱希望的人真蠢�！蔽彝蝗挥X(jué)得自己讀懂了老人的內心�？墒钱斂吹嚼先私�(jīng)過(guò)兩天兩夜的戰斗，終于得到大馬林魚(yú)，而接下來(lái)的時(shí)間里，大馬林魚(yú)卻被一群鯊魚(yú)咬得一干二凈后，我感到一陣陣傷心。命運對老人實(shí)在是太不公平了。他該如何對待以后的生活呢？
看到后文，老人又一次讓我體會(huì )到了什么才是真正的勇敢。他沒(méi)有怨天尤人，而是平靜的.接受事實(shí)，并且在返航不久，就和孩子們討論起以后的打算。因為“每一回都是重新的開(kāi)始”更因為“人可以毀滅但決不能被打��！”讀到這里，我內心真的被震撼了！我終于明白:只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì )有戰勝困難的力量。
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