老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感1
今年寒假爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《老人與�！纷x完后，我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志，讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與�！分v的是一位老漁夫他連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)，可是在第85天的時(shí)候捕到一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，老漁夫周旋了三天三夜，才發(fā)現這一條超過(guò)自己漁船的大馬林魚(yú)，雖然很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)因為大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，但老人不愿就這樣放棄，最后突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已的故事。
我回想起文中老人說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！边@句話(huà)不正是表現出了這本書(shū)的主題嗎？人是一種很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失��？失敗真的有如此可怕嗎？人生哪能沒(méi)有失��？就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤的人才能學(xué)會(huì )走路。失敗可能會(huì )損滅一個(gè)人，但同時(shí)也可能會(huì )造就一個(gè)人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。作為一名強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，就不應該因為失敗而停止追求！
一艘船越過(guò)世界的盡頭，事項未知的.大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上舞動(dòng)著(zhù)閃閃發(fā)光的大字——“用愛(ài)超越極限！”我深信這部著(zhù)作將會(huì )使我以后的人生發(fā)生巨變——至少，它讓我相信，堅強的意志能征服任何一座高峰。我讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，人的運氣不是白來(lái)的，運氣都是給有準備的人的。我會(huì )像老人一樣，用自己堅強不已的精神，把運氣牢牢的把握在自己的手中。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感2
《老人與�！分饕v的是關(guān)于一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒(méi)有捕到魚(yú)，認為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個(gè)失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的，只得依靠那個(gè)孩子給他送來(lái)一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠方去釣大魚(yú)。他如愿地釣到了一條大馬林魚(yú)。但是，這條馬林魚(yú)太大了！明知道對方力量比他要強，還是決心戰斗到底�！拔腋惴钆愕降�，”老人說(shuō)，“因為當漁夫，正是我生來(lái)該干的.行當�！碑旛忯~(yú)來(lái)襲時(shí)，他用所有可能的東西趕走鯊魚(yú)，盡管魚(yú)肉都被吃光了。最后回到老人家鄉時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一副漂亮、光滑的魚(yú)骨。
老人的意志多么堅強！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚(yú)時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個(gè)三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力��！魚(yú)捕捉到了，死了，但是鯊魚(yú)卻來(lái)?yè)屓獬粤�。在這么大的危險面前，老人沒(méi)有放棄保護魚(yú)兒，頑強地與大鯊魚(yú)作斗爭！多么可貴的精神��！
想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢��！每個(gè)周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒(méi)有認認真真地把事情做好做完。我們整理書(shū)架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著(zhù)洗著(zhù)就不洗了；傍晚擦地板，擦著(zhù)幾下發(fā)現了一個(gè)棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現好玩的東西了，都成為我們沒(méi)有完成一件事情的理由！
好習慣從小培養，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習，學(xué)習他做事堅持不懈的精神！
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感3
不是人為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。這是老人與海給我們最大的啟示，而我們最需要的也正是這種精神。
那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚(yú)肉 ” 和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候， “ 鯊魚(yú)忽然 ……” ，老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地 “ 凱旋 ” 。 我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的`制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 …… 中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航： “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢。
“不過(guò)是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗他。他，一個(gè)堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感4
終于花了一下午和一個(gè)晚上把《老人與�！分杏娑伎赐炅�。
雖然早就知道故事情節，也知道那句話(huà)“人可以被打倒，但不能夠被打敗�！笨墒前颜緯�(shū)讀完，心里的感受可不止這一點(diǎn)。
年老帶來(lái)了孤獨寂寞，老人沒(méi)有幫手，因為他的壞運氣，小男孩的父母不允許他跟隨老人的船出海打魚(yú)。在海上漂泊那么久，偶爾一只海鳥(niǎo)也會(huì )是老人的“聊友”，雖然鳥(niǎo)兒聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，甚至根本就不知道老人是在和它交流。自言自語(yǔ)，或者對著(zhù)那一條大馬林魚(yú)說(shuō)話(huà)，幾天的漂泊，只有老人一個(gè)人。他不止一次想起小男孩，小男孩可以陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，雖然他們之間的話(huà)并不多；小男孩可以做他的下手，幫他弄好魚(yú)餌。人生得一知己足矣，這話(huà)竟是如此的深刻。誰(shuí)又能夠忍受得了長(cháng)久的孤單呢？
對于事業(yè)的那一份熱愛(ài)。捕魚(yú)是老人的事業(yè)，“He is born a fisherman，maybe"。在捕魚(yú)的過(guò)程中，他與魚(yú)兒交流，與魚(yú)兒相伴，以魚(yú)兒為友。他把大馬林魚(yú)視為朋友，又視為敵人。他敬畏它，卻又敢于挑戰它。他極具耐心，吃生魚(yú)，幾宿不睡，只是為了等待一個(gè)時(shí)機，等待他的對手疲憊。對于自熱他也是這個(gè)態(tài)度吧。大馬林魚(yú)被他捕獲后，鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖�，他卻誓死保護它，與鯊魚(yú)搏斗，甚至跟大馬林魚(yú)道歉。這時(shí)，大馬林魚(yú)不僅僅是他的戰利品，更像是他的孩子。如果我們每個(gè)人這樣對待自己的事業(yè)或者是工作將會(huì )怎樣？
在穿上他一直惦記著(zhù)一名棒球手，他很景仰這個(gè)棒球手，會(huì )時(shí)不時(shí)拿自己和這個(gè)棒球手比較，他一直覺(jué)得自己沒(méi)有棒球手那么堅強。不，實(shí)際上他更堅強。肩膀一直被繩子勒著(zhù)，手上到處都是傷痕。老人啊，你的謙遜、你的堅強足以讓你比棒球手優(yōu)秀。不過(guò)老人說(shuō)把任何事情做好都不是一件簡(jiǎn)單的.事兒，的確如此。如果真的想有成就，必須作出超乎尋常的努力。想要的越多，經(jīng)受的就會(huì )越多。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感5
這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，為了生活，他在海上捕魚(yú)已有88天，在捕到一條大馬林魚(yú)后返回的途中，遇到了鯊魚(yú)群。圣地亞哥和鯊魚(yú)戰斗了十幾天，期間，老人經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的，讓人心驚膽戰的激烈戰斗。 最終他制服了馬林魚(yú)，并戰勝鯊魚(yú)群。這時(shí)，老人也拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到了海岸，而本來(lái)可以證明他捕魚(yú)技術(shù)的馬林魚(yú)，卻最終只剩下一付白色的骨架。這本書(shū)給我印象最深的是老人捕馬林魚(yú)和鯊魚(yú)群戰斗的場(chǎng)面。這是一條不同尋常的大魚(yú)，它有著(zhù)驚人的長(cháng)度和寬度， 它給老人帶來(lái)了希望，但同時(shí)也帶來(lái)了挑戰。老人釣到這條比他自己船大的多的魚(yú)，大魚(yú)想掙脫魚(yú)鎖，像一匹受驚的野馬，在海面上飛奔。老人就放長(cháng)魚(yú)索，讓它掙扎；一旦大魚(yú)安穩了，老人就慢慢往上拉。經(jīng)過(guò)三天三夜的拉鋸戰，大魚(yú)精疲力竭，老人終于戰勝它。
這一章告訴我們人在自然面前是多么渺小，可你不得不佩服人類(lèi)的智慧和勇氣，之所以人類(lèi)是世界的主載，也是因為人類(lèi)有勇氣和智慧去克服遇到的任何困難。最讓人提心吊膽的是老人為了保護戰利品與鯊魚(yú)群的一場(chǎng)場(chǎng)戰斗。老人收服大魚(yú)時(shí)用魚(yú)叉叉中了魚(yú)身，大魚(yú)血流不止引來(lái)了鯊魚(yú)群。先是一條鯊魚(yú)竄上來(lái)咬了一塊肉下來(lái)，老人掄起魚(yú)叉狠狠地向鯊魚(yú)頭部叉去，鯊魚(yú)帶著(zhù)魚(yú)叉沉入水下，接著(zhù)又有兩條鯊魚(yú)從遠處趕來(lái)，老人揮起刀與它們戰作一團，最終，兩條鯊魚(yú)被老人刺死，但魚(yú)刀也斷掉了，這時(shí)，更多的鯊魚(yú)圍住老人的船和他的戰利品不停地撕咬魚(yú)肉。老人心疼不已舉起最后的武器—————船槳與鯊魚(yú)群拼命。鯊魚(yú)群貪婪地撕扯著(zhù)大魚(yú)的身體，老人不停地用槳砸向鯊魚(yú)的.頭上。最后，槳斷人乏，一條大魚(yú)只剩下了一付魚(yú)骨架。從物的角度講，老人沒(méi)有獲勝，他空手而歸，讓人沮喪。但 這正驗證了一句話(huà) “我可以被摧毀，但我不能被征服”我覺(jué)得（（老人與海））真的是一本很好的書(shū)，因為它蘊含了很多深刻的道理，教你在遇到困難時(shí)只要勇于面對毫不退縮，拼盡你的智慧和勇氣放手一搏，最終，你收獲的可能不僅僅是物質(zhì)的回報， 更有可能是用之不盡的精神財富。我極力推薦大家有空去讀讀這本會(huì )給你帶來(lái)驚喜的書(shū)。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感6
曾幾何時(shí)，當我接觸到海洋時(shí)，即被其廣袤的胸懷所浸染著(zhù)，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來(lái)的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿(mǎn)了野性，放蕩不羈。因為喜歡海洋，憧憬她的空曠中的靈動(dòng)，海邊的徜徉已不能滿(mǎn)足我對其的期待，籍借優(yōu)美的文字和字符間的情感也可滿(mǎn)足來(lái)自我內心的天馬行空的想象，但《老人與�！肥刮覐牧硪粋�(gè)側面了解到大海的面容，海洋也可以作為一個(gè)平臺，挫折，失敗與堅持，自信的博弈，也可以在大海上閃現。
大海與硬漢，可以互相形成映襯�！独先伺c�！肪褪浅晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)典型的硬漢的形象，書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)非常大自然力量也是非常的大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的`巨人，值得每個(gè)人倡導。中國古時(shí)文化傳記中時(shí)常提起的 “水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎? 失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì )走路。人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
再細細的品味《老人與�！�，慢慢撥開(kāi)大海的狂躁和鯊魚(yú)的貪婪，老人能有這種堅持不懈的精神，不可能是因為他的木訥和不開(kāi)化，因為這會(huì )付出生命的代價(jià)。自信，作為人類(lèi)最高貴品格，在那一刻，我想應該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因為，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼里都是浮云。自信帶來(lái)了樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)排解了困難，文中有段對白這樣寫(xiě)到，原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信�！薄笆堑��！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運，人也只能自信。因為他的“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！比嘶钪�(zhù)，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，自信與寬容便展現了他們之間的聯(lián)系。
是啊，我們的生活就如同我們腳底下的路，不可能總是那么的平平坦坦，總會(huì )是充滿(mǎn)了溝溝坎坎的�？偸且闳猿种�(zhù)走下去，漫過(guò)沙地、爬過(guò)山嶺、跨過(guò)深壑，才能到達你的目的地，收獲你的那一份安逸。大海有時(shí)也會(huì )有她靜若處子的一面，湛藍的天空，可以放飛你任何的思緒，在她的懷抱中可以充分體味那份無(wú)拘的柔美;但是大�？裨甑臅r(shí)候，呈現給你的就是惡浪滔天，烏云壓頂，有時(shí)你會(huì )覺(jué)得喘不過(guò)氣，身壓千斤，但是這些你堅持一下，就能挺過(guò)來(lái)，自信一些，�？湛倳�(huì )放晴。所以，困難總是會(huì )有的，但是堅持不懈，迎難而上，困難自會(huì )迎刃而解。懷揣自信，大踏步向前，你的人生自會(huì )別樣的精彩。
因為喜歡海，自此就與大海結下了不解之緣，通過(guò)幾年大海上的歷練，再回來(lái)重讀這本書(shū)，感覺(jué)意味深遠，簡(jiǎn)單的故事情節，正好也描述出了大海上看似簡(jiǎn)單的生活，平淡無(wú)奇，卻承擔著(zhù)絕大部分世界上的貿易往來(lái)。自豪中也透露出一份硬漢的氣息，海運人總是那么的不容易屈服，倔強中擁有的是一份自信。汪洋大海之中，巨輪也只能是一葉扁舟，徜徉在大海的懷抱中，恬靜中可以靜享深海的靜美，而狂躁中卻可以體味深海的那份悲情，不講情份，盡情的挑戰你的體能極限。海中的硬漢們，唯一能做的就是，拿起你的自信，在海浪中劈浪直行，握好手中的舵輪，盡情的做好一把廣袤大海中的一名牧海者。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感7
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話(huà)出自于海明威的《老人與�！�。這句話(huà)是這本書(shū)的精華，值得人深入思考。
本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)歷，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚(yú)，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無(wú)限感慨、無(wú)限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿(mǎn)挑戰；一只小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的事物卻演繹了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手，但，這并不意味著(zhù)他永遠能捕到魚(yú)，可他沒(méi)有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí)，承受著(zhù)孤獨、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無(wú)數的困難困擾著(zhù)他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
在老師的推薦下，暑假里，我到周村新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與�！愤@本書(shū)，它是美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的�；氐郊�，我一口氣把它讀完，書(shū)中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對生活卻充滿(mǎn)信心。一次，他連續八十四天出海一無(wú)所獲，但是，他并沒(méi)有服輸，堅持與命運抗爭，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚(yú)尾隨而來(lái)，大口吃他的.馬林魚(yú)，于是，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了頑強的搏斗，利用魚(yú)叉、刀子、木棍襲擊鯊魚(yú)群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，仍然一無(wú)所得。當他靠岸時(shí)，人們看到的只是一副大馬林魚(yú)的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現出來(lái)的堅強的意志，頑強的毅力，與厄運作斗爭的勇氣，勇敢地面對失敗的精神，是我們每一個(gè)人都應該好好學(xué)習的。尤其是主人公桑提亞哥說(shuō)的一句話(huà)——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！睂⒂肋h鼓勵著(zhù)我。
讀完了這本書(shū)，我才明白老師向我推薦這本書(shū)的用意。在學(xué)習上，我是一個(gè)懶惰的孩子，遇到難題，我不想動(dòng)腦筋，有時(shí)干脆不做，有時(shí)拿同學(xué)的抄上，所以成績(jì)一直不理想。我又是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，我堅持鍛煉身體。開(kāi)始的時(shí)候，我興致很高，每天早晨起來(lái)跑步，但是，后來(lái)一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴(lài)在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒(méi)有堅持下去。學(xué)校進(jìn)展小制作比賽，因為我平時(shí)很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開(kāi)始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，使我受益匪淺。今后不管在學(xué)習上，還是在生活上，我都會(huì )向書(shū)中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對，總結教訓，堅持不懈地去努力，永不言棄，爭取最后的勝利。
面對結果，勝不驕，敗不餒這既是一個(gè)人的智慧和襟懷，也是一種精神的順利。今年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)——《老人與�！�。
這本書(shū)講了一個(gè)這樣的故事：老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續行駛了84天，但是卻連一條魚(yú)也沒(méi)捕到，在其他漁民的奚落下，老人決定第85次出海。他在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有1500多磅的大馬林魚(yú)。然而，在歸航途中，一條條鯊魚(yú)陸續圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下殘骸了。
在《老人與�！返墓适吕镂沂值木囱隼蠞O夫桑提亞哥，他雖然是一個(gè)普通的老漁夫，但是他的身上卻有許許多多的非常值得我們學(xué)習的精神：
1、老漁夫是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人：一開(kāi)始老漁夫走了背運，連日的霉運并沒(méi)有讓他垂頭喪氣，相反，他對自己充滿(mǎn)了信心，所以單從這一點(diǎn)，我們就能看出老人是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
2、老漁夫是一個(gè)遇事冷靜的人，在面對一條條鯊魚(yú)的時(shí)候老漁夫，并不慌張，并沒(méi)有選擇放棄，而是依舊在想方法補救。
3、老漁夫是個(gè)非常有耐心的人，我認為其實(shí)，耐心是我們成長(cháng)過(guò)程中必須要具備的一種素質(zhì)，無(wú)論面對什么，只有足夠耐心，才能堅持到收獲的那一刻。
當然老漁夫也是一個(gè)堅持不懈的人。讓我明白了每個(gè)人要具備持之以恒、鍥而不舍的精神。所以只要有耐心和持之以恒、鍥而不舍的精神就能成功。
古時(shí)愚公移山，他明知道開(kāi)山挖石并非易事，也不是一朝一夕可以完成的事情，可他仍然堅持帶著(zhù)自己的子子孫孫一天天去挖土移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去。最后山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。這不也是關(guān)于“堅持不懈”的好例子嗎？涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感8
有時(shí)，即便一無(wú)所獲，也是勝利。一個(gè)老人，作為一名漁夫，連續八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)，但即使這樣，他也仍然去奮斗，終于在八十五天時(shí)，釣到了一條十八尺長(cháng)，重達一千五百磅的大馬林魚(yú)，可惜老人年老體衰，而那魚(yú)又是那樣的有力強壯，只見(jiàn)那條大魚(yú)拖著(zhù)老人的船想海里走去，但老人那樣久才釣到的，那樣大的魚(yú)，又豈是能隨便放過(guò)的？?jì)商靸梢沟膴^戰，沒(méi)水，沒(méi)食物，孤獨一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最后殺去世了大魚(yú)，拴在船邊，滿(mǎn)載而歸。但歸家的道路漫漫，劫難接踵而至，一只只鯊魚(yú)聞香而來(lái)，與漁夫各種爭斗，即便漁夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭斗。最后回到家之時(shí)，只剩下一副魚(yú)骨，和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶。故事的最后，老人一無(wú)所獲，任何的付出都付之東流，可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗。
但我感覺(jué)他是一個(gè)勝利者，他面對艱險的運勢，不屈不饒，在艱苦卓絕的環(huán)境中，以我們的一腔熱血與勇氣，憑著(zhù)著(zhù)不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒(méi)得到，還累得半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴，沒(méi)屈服于運勢之下，盡量地用著(zhù)我們的全部的能力去爭取光明的將來(lái)，即便最后失敗了，也是失敗的英雄，是一個(gè)勝利的失敗者。而這一系列的`形象在海明威的作品中也是相當容易見(jiàn)到，他們多是一般平凡的人物，卻可以維持著(zhù)旺盛的生命力和堅強的意志力，攜帶作為人的尊嚴和勇氣，堅持著(zhù)不屈不饒的堅強性格，去揭示一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。
在《老人與�！分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象，已不僅僅是條硬漢，他身上的各種特質(zhì)，都是為了展示人類(lèi)的永恒價(jià)值。作為一個(gè)絕對自信的人，他時(shí)時(shí)刻刻都維持著(zhù)對我們的自信，不因他人，不因環(huán)境而改變的自信。而正是由于這種自信，使得他敢于去挑戰其他人不敢做的事情，抑或是已經(jīng)感覺(jué)最后要失敗，而依舊會(huì )去做，會(huì )去拼搏。而正是這一特點(diǎn)，使得這一壯觀(guān)秀麗的故事得以發(fā)生。假如沒(méi)自信，在那樣多天沒(méi)捕到魚(yú)之后，他還會(huì )有勇氣繼續出海捕魚(yú)呢，假如沒(méi)那樣自信，他能在與大魚(yú)拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。假如沒(méi)那樣自信，可以一次次地與鯊魚(yú)拼搏，去試著(zhù)守住我們的獵物嗎？即便最后的最后，什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)獲得，但至少去試過(guò)了，去盡全力拼搏過(guò)了，也不會(huì )留下后悔和遺憾了。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感9
愉快的假期就要結束了，在這個(gè)假期里，我讀了兩本書(shū)《老人與�！泛汀稊祵W(xué)家的故事》。這兩本都令我受益匪淺，但其中令我感觸最深的就是《老人與�！愤@本書(shū)了。
《老人與�！愤@本書(shū)的作者是美國小說(shuō)家海明威，這本書(shū)主要寫(xiě)了一位叫圣地亞哥的老人連續84天沒(méi)有鉤到一條魚(yú)，第85天一早，老人又出海打印了，在海上漂泊了幾天后，老人終于鉤到一條足足有18磅重的大馬林魚(yú)，老人與之周旋了兩天兩夜才打敗了它，讀到了這個(gè)片段時(shí)，我不緊為老人慶幸起來(lái)，因為這么大條魚(yú)可以換很多錢(qián)，已經(jīng)足夠給他度過(guò)余生了，可是幸運女神并沒(méi)有眷顧他，大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了一條、兩條，甚至一群的鯊魚(yú)，剛遇到第一條鯊魚(yú)的時(shí)候，他就感到大馬林魚(yú)保不住了，可是老人并沒(méi)有選擇放棄，而是為了大馬林魚(yú)奮斗到底，并且他還說(shuō)了這樣一句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊x到這時(shí)，我的心頭為之一震，被老人的言行深深感動(dòng)了。老人剛碰到第二條鯊魚(yú)時(shí)還有一把小刀，但當他碰到一群鯊魚(yú)的時(shí)候，他已經(jīng)一無(wú)所有了，可他仍然沒(méi)有放棄，堅持奮斗到底，雖然老人的反抗是徒勞的，最后也只帶回了一幅光禿禿的魚(yú)骨架，但他帶回了人類(lèi)勇于戰勝一切困難的堅強信念，帶回了一幅蘊含著(zhù)人類(lèi)永不言敗的.精神的錚錚鐵骨�？梢哉f(shuō)老人是我們全人類(lèi)精神楷模。
讀完了這本書(shū)，我不禁想到了那些在日常生活中不言棄的人們，就比如：愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，試驗了1600多種材料，和助手們試驗了世界各地的6000多種纖維，經(jīng)歷了無(wú)數次的失��；居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗，經(jīng)歷了許多次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發(fā)現了鐳和釙這兩種天然放射性元素；雜交水稻之父袁隆平在一年多的時(shí)間里檢查了14000多余株稻穗，分別在4個(gè)水稻品種中找到了6株雄性不育株，經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗與觀(guān)測，配出了產(chǎn)量高、質(zhì)量了的雜交水稻。這些人的精神也像老人一樣值得我們學(xué)習。
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗�！崩先说倪@句話(huà)和他的硬漢精神將伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在我遇到困難的時(shí)候激勵我不要退縮，在我失敗時(shí)鼓勵我不要氣餒。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感10
學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。
以前我一直都認為課文中只要是有些太離奇的故事，都是編的，要不就是夸張化了，可直到我們學(xué)習了這篇課文后，我才明白，感情可以使一切不可能的事情變成現實(shí)。就拿文中的老人來(lái)說(shuō)吧，他和海鷗們建立了這十幾年的感情，老人讓它們怎么做它們就怎么做，人與動(dòng)物之間無(wú)形中建立了默契。海鷗以老人為安全的港灣，而老人則以海鷗為榮，為它們而驕傲！他們之間就像是父親與子女一樣，就這樣，他們相依相隨，成為了翠湖的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
讀完后，我不禁想了起來(lái)：既然動(dòng)物們這么可愛(ài)，這么討人喜歡，那我們?yōu)槭裁催�要用它們的生命做罪惡的金錢(qián)交易呢？不信你看看，在大街小巷上，賣(mài)什么的都有，而最多又最顯眼的就是賣(mài)動(dòng)物的了，什么都有：鸚鵡.剛出生不久的小兔子，連小倉鼠都沒(méi)有逃過(guò)這噩運，罪惡的人們��！醒悟吧，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！當你們在販賣(mài)小動(dòng)物時(shí)，想一想海鷗老人吳慶恒在喂海鷗的感動(dòng)場(chǎng)面，想一想當他呼喊海鷗的'時(shí)候，你的心難道沒(méi)有陣陣疼痛么？難道沒(méi)有悔恨么？在他去世后，心中在想著(zhù)什么？是海鷗！是他最放心不下的海鷗！連一位年過(guò)古稀的老人都有這般慈愛(ài)之心，你們就連一個(gè)老人也比不上么？請你們停止販賣(mài)小動(dòng)物吧，停止這罪惡的事吧！我相信，只要人人都幫動(dòng)物一把，地球上就再也不會(huì )有新聞報道什么什么動(dòng)物瀕臨滅絕了！就再也看不見(jiàn)海豹媽媽和藍鯨被捕殺時(shí)那撕心裂肺的叫聲了！請你們好好反省一下自己吧，老人在天上看著(zhù)你們呢！
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感11
最近，我讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這書(shū)主要講了：一位老人在海上一無(wú)所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，可是在回到的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他能夠說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭。老人說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他�！泵珴蓶|主席也以往說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！碑斉龅嚼щy時(shí)，必須不能被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感12
一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！}記
每當我遇到困難時(shí)，有句話(huà)總會(huì )浮現在我的腦海，給予我繼續前進(jìn)的勇氣。
《老人與�！愤@本書(shū)中講述的是一個(gè)消瘦憔悴，頸紋很深，臉腮上長(cháng)滿(mǎn)褐斑的孤獨老人圣地亞哥。他84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，盡管在別人都嘲笑他運氣很背的情況下，他依然堅信明天將會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，對生活充滿(mǎn)了向往和希望。在老人心中，大海就是他的家，他把大海比作是一位仁慈、美麗的母親；把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作他的朋友。老人常常會(huì )與他的朋友們聊天，他經(jīng)常喃喃自語(yǔ)。他熱愛(ài)這份捕魚(yú)事業(yè)，而不是把捕魚(yú)當作牟利手段。
在經(jīng)過(guò)一番耐心的等待后，終于在第85天來(lái)臨時(shí)，他釣到了一條長(cháng)約18英尺重約1500磅的大馬林魚(yú)。老人與大馬林魚(yú)艱苦卓絕的搏斗后，盡管老人最后傷痕累累，筋疲力盡，但他還是以頑強毅力戰敗大馬林魚(yú)。老人還來(lái)不及慶賀剛才的勝利，新的挑戰者便到了。受傷的大馬林魚(yú)的血液彌漫在海水中，引來(lái)了無(wú)數的鯊魚(yú)，對老人的戰利品發(fā)起了攻擊。老人奮起反抗，可最終回到海灣時(shí)，大馬林魚(yú)早已只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭的倒下了。老人始終保持人的尊嚴和勇氣，且帶有勝利者的風(fēng)度，是精神上的強者。
我們所熟悉的作家張海迪奶奶，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者�！彼�5歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，不能和別的孩子一樣去上學(xué)，但是面對殘酷的命運，她并沒(méi)有沮喪和沉淪，而是和疾病頑強作斗爭，在家以堅強的'毅力自學(xué)，走上文學(xué)創(chuàng )作道路，至今已出版的長(cháng)篇小說(shuō)有《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《生命的追問(wèn)》等。
《老人與�！肺闹杏幸痪浣�(jīng)典的句子：“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話(huà)告訴我們失敗并不可怕，面對不可逆轉的命運，要勇于抗爭，堅強不屈，奮戰到底。無(wú)論今后的道路有多少荊棘，多少挫折，我們都應該信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮，勇往直前！
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感13
《老人與�！�50年代就被介紹到中國來(lái)了，中國的讀者對于海明威以及《老人與�！范疾荒吧�。
《老人與�！返乃夭膩�(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在船上，但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)又剩下不到一半，還不到800磅。
海明威在這個(gè)故事原型的'基礎上進(jìn)行了細致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，塑造了圣地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。
他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K，它所包含的哲理值得讀者細細咀嚼。
讀了《老人與�！愤@個(gè)故事后，令我很感動(dòng)，前八十天，他一直打不到魚(yú)，對于一個(gè)捕漁夫來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很大的打擊，可是老人并沒(méi)有放棄，繼續實(shí)現自己的夢(mèng)想，我卻跟老人相反，沒(méi)有珍惜時(shí)間，導致很多時(shí)候，時(shí)間都過(guò)去了，可是自己卻沒(méi)學(xué)過(guò)丁點(diǎn)本領(lǐng)。
在這，我想勸一些沒(méi)珍惜好時(shí)間的人說(shuō)：“請用自己的手抓緊時(shí)間，這樣，時(shí)間是不會(huì )被空氣吹走的�！�
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感14
人能夠取得成功，不僅僅需要努力，還需要勇氣和毅力。它可以讓你奮發(fā)圖強，也可以讓你奮勇向前，更可以讓你堅持不懈。最重要的是它們能夠讓你面對困難時(shí)能夠戰勝它，這是它們帶給你的最好禮物，你戰勝了困難，便在你的成功之路上撒下了種子。
在海明威的名著(zhù)《老人與�！分�，一位快80歲的老人在海上，一連幾天坐在小木舟上捕魚(yú)，餓了就吃準備好的魚(yú)餌，鯊魚(yú)來(lái)了就拿起漁叉驅趕。也許你不會(huì )相信，但他做到了，他沒(méi)有放棄，他靠他的勇氣和毅力在大自然中與風(fēng)浪搏斗，他絲毫不畏懼，最終他釣到了夢(mèng)寐以求的長(cháng)十八尺的大魚(yú)。
還記得5歲的時(shí)候，我還不會(huì )游泳，回國后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我覺(jué)得蠻好玩，自信十足地往水里一跳，撲通一聲，我便在水里“張牙舞爪”，嗆得喘不過(guò)氣，還好教練救我上岸。我用毛巾裹著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的身體，哭著(zhù)找媽媽說(shuō)：“我不要再學(xué)了，到時(shí)候生病發(fā)燒怎么辦��！”但媽媽一點(diǎn)兒也不心軟，立馬將我放在游泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著(zhù)臉又被扔進(jìn)了游泳池，媽媽一個(gè)轉身，大搖大擺地走了。我看著(zhù)媽媽離開(kāi)，不禁哇哇大哭起來(lái)。教練好像和媽媽串通好了一樣，忽略我的`抱怨，將我頭往水里一按�！氨餁庖环昼姟��！庇幸惶焱砩�，我和我的朋友在玩，我問(wèn)他：“你會(huì )游泳嗎？”他說(shuō)“當然會(huì )啦，難道你連游泳都不會(huì )嗎？哈哈哈……�！蔽壹t著(zhù)臉想：“他比我小都能學(xué)會(huì )游泳，我肯定也可以！我一定要爭氣！”第二天，我來(lái)到游泳館，還沒(méi)得媽媽催，就縱身跳進(jìn)游泳池里努力憋氣，做教練昨天教我的泳姿。媽媽和教練在邊上直夸我，聽(tīng)了他們的夸獎和鼓勵，我的勇氣和信心又回到了我的身體。沒(méi)幾天后，我就學(xué)會(huì )了游泳。
勇氣有了，毅力也不能少。有一次奧數比賽對我來(lái)說(shuō)非常重要，復習階段我連續做了幾題就要求休息一會(huì )，但一份卷子還沒(méi)做完。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”非但不讓我休息，又拿來(lái)了一張卷子，接著(zhù)兇巴巴地對我說(shuō)：“考試學(xué)習都是為了你自己，敷衍我們沒(méi)意義的”。我想想確實(shí)有道理：“多做卷子，對我有好處，能多學(xué)知識，以后更有出息�！北汩_(kāi)始做那兩張卷子，中間累了想休息，但一想到這個(gè)故事，我便知道我要堅持，又起來(lái)做，進(jìn)過(guò)一番努力，我如愿進(jìn)入了決賽。
勇氣和毅力是一個(gè)成功的人必不可少的品質(zhì)。只有同時(shí)都做到這兩點(diǎn)，才可以讓你成才，獲得成功。如果你想投機取巧，耍小聰明，那是注定會(huì )失敗的。
老人與海讀后感 -名著(zhù)讀后感15
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自我的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的`道路漫長(cháng)、艱難，并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!名著(zhù)《老人與�！纷x后感2
也許換個(gè)名字更好，就叫《老人與魚(yú)》或者《老人與鯊》。也許千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者中也不會(huì )有人像我一樣這般糾結于這個(gè)四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書(shū)本，我就會(huì )問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。是一片汪洋的水域，無(wú)邊無(wú)界。早晨可以見(jiàn)東方泛起的魚(yú)肚白，有時(shí)頭頂上會(huì )飛過(guò)幾只海鷗，也會(huì )有魚(yú)從海里躍出，但不完全是這樣，這里會(huì )刮大風(fēng)，下大雨，巻起巨浪，淺海里會(huì )有貝殼，深海卻處處是危險。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚(yú)，我得到了來(lái)自生活的饋贈，絕不僅僅是一千五百磅。生下來(lái)，擁有了父母無(wú)微不至的呵護，上學(xué)后，身邊多了老師、同學(xué)�？嫉煤脮r(shí)老師會(huì )夸你，同學(xué)們會(huì )賭局，活著(zhù)才能夠捕到更多的魚(yú)��！他斗爭不是為了馬林魚(yú)，他是為了自己。他已經(jīng)老了，但他仍要證明他仍舊是一個(gè)捕魚(yú)好手，支撐他一路走來(lái)的不是馬林魚(yú)，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著(zhù)？為了面子活著(zhù)，為了成績(jì)活著(zhù)，為了馬林魚(yú)而活。我從未想過(guò)為自己無(wú)畏驕傲地活，于是我害怕成績(jì)，懼怕他人的評價(jià)。
為什么我無(wú)法變得強大？因為我的心靈弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現在我只想為自己而戰斗，就像桑迪亞哥一樣！
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