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五年級讀后感《老人與!

時(shí)間:2024-08-15 08:08:01 老人與海讀后感 我要投稿

五年級讀后感《老人與!

  讀完一本書(shū)以后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的五年級讀后感《老人與!,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級讀后感《老人與!

五年級讀后感《老人與!1

  我是一只小書(shū)蟲(chóng),我啃過(guò)四大名著(zhù),啃過(guò)格林童話(huà),啃過(guò)科普讀物......然而,最令我回味無(wú)窮的還是《老人與!愤@本書(shū)了。

  這本書(shū)是美國作家海明威寫(xiě)的,小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打漁時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船倍數的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但他仍不放棄。后來(lái)大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港。

  當我讀到,“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠的地方有更大的魚(yú)”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,他已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們就叫苦連天。我們應該像這位老人一樣,去追求更好更大的目標。

  當我讀到“老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在他它出水面的那一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的性命”時(shí),我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的`勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到“鯊魚(yú)爭相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,他用木棒,捕到的劍魚(yú)嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛,并趕走了這群鯊魚(yú)。但魚(yú)肉已被吃了一大半,老人還風(fēng)趣地批評自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待,不能斤斤計較。

  《老人與!愤@本書(shū)使我受益匪淺,我今后一定要多看書(shū)。

五年級讀后感《老人與!2

  《老人與!肥切抡n程標準推薦給學(xué)生的必讀書(shū)之一。很長(cháng)一段時(shí)間我都不喜歡。我在課堂上讀了幾頁(yè)。面對學(xué)生的淡淡反應,我曾經(jīng)覺(jué)得這本書(shū)無(wú)法欣賞。一本連我自己都讀不出味道的書(shū)要讀給學(xué)生聽(tīng),學(xué)生自然不會(huì )買(mǎi)我的賬。讀了幾頁(yè),這本書(shū)自然被我打進(jìn)了冷宮。

  “海明威,美國作家因《老人與!芬粫(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎!蔽液荏@訝,為什么這么薄的書(shū)能獲得諾貝爾文學(xué)獎?百度一時(shí)興起,發(fā)現了很多關(guān)于這本書(shū)的介紹和價(jià)值分析,以及其他人的一些閱讀感受。漸漸地,我也有了讀這本書(shū)的欲望,所以我第二次見(jiàn)到了這本書(shū)。

  在別人的閱讀提示和心情的幫助下,我花了三個(gè)晚上才讀完這本書(shū)。有三點(diǎn)在我的腦海中回蕩:

  第一,桑迪亞哥太強大了。他,一無(wú)所有,窮,老,身體不好。然而,他也是世界上最富有的人。他87天沒(méi)抓到魚(yú),還堅持出海。他仍然堅信自己能抓到一條大魚(yú),這讓漁村里的人大吃一驚。他87天承受著(zhù)怎樣的壓力?我想到了我們的公開(kāi)課,如果我87節課都不好,我敢開(kāi)公開(kāi)課嗎?我心里還會(huì )有那種自信和熱情嗎?恐怕大家都害怕了。

  二、非常善良的故事。小男孩很善良。雖然他的家人強迫他離開(kāi)老人的漁船,但他從未放棄照顧老人,照顧老人的生活,和他說(shuō)話(huà),擔心他。老人回到海里后,小男孩紅著(zhù)眼睛堅定地說(shuō):“沒(méi)有人能打擾他!薄叭滩蛔∽屛覝I流滿(mǎn)面,那才是真正的`愛(ài)啊,有愛(ài)再短,都充滿(mǎn)力量。老人也很善良,他很窮,但他記得每個(gè)對他好的人,釣魚(yú)回來(lái),身體還沒(méi)有恢復,首先想到的是如何分割大魚(yú),給每個(gè)幫助過(guò)他的人,感激和善良也是一個(gè)偉大的個(gè)性,不得不尊重。

  三、一種偉大的力量。老人與大魚(yú)的斗爭讓我們看到的不是人與動(dòng)物的斗爭,也不是血腥的場(chǎng)面。我們看到的只是英雄之間的一種痛苦。老人和大魚(yú)都是英雄。老人想殺大魚(yú),但他打智慧,尊重對手。我還記得老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有人在海里真的很孤獨!皬V闊的大海也孕育了無(wú)限的孤獨。我想只有真正了解他的人才能在寂寞的海面上唱出歡快的歌。在這本書(shū)中,人、動(dòng)物和自然融為一體。桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海和讀者。

  如果你仔細品味,這本書(shū)里的許多句子都會(huì )給人無(wú)限的啟發(fā),值得再讀一遍。

五年級讀后感《老人與!3

  這幾天,一直在讀《老人與!。今天,我終于把它讀完了,心里感慨萬(wàn)千。

  這是一個(gè)老人與魚(yú)較量的故事。書(shū)中的主人公——一位老人,捕到了一條大魚(yú),由于魚(yú)大力大,老人無(wú)法與之較量,只好想方設法不停地與它周旋、斗爭,最終捕上了這條大魚(yú)?商煊胁粶y風(fēng)云,在回家的途中,血腥味引來(lái)了大批的鯊魚(yú),把魚(yú)肉吃得精光,只剩下了一條魚(yú)骨……

  當我開(kāi)始讀的時(shí)候,認為書(shū)中這位老人只是個(gè)打魚(yú)的,普普通通,貧窮、老邁,讓人心生憐憫與同情。后來(lái),當我讀到老人與大魚(yú)頑強斗爭時(shí),漸漸改變了想法。在遠海上,與他相伴的,只有孤獨與危險。但他并沒(méi)有因此而放棄,仍與大魚(yú)較勁。為了保存體力,他生吃小魚(yú),為了不使大魚(yú)脫鉤,他日夜不眠。粗糙的釣繩與酷熱的天氣使他感到無(wú)比痛楚。無(wú)論吃盡了多少苦頭,哪怕流了血,受了傷,老人還是堅持不懈。在這位老人身上,我看到了他莫大的勇氣、堅定信念與不懈的堅持。如果沒(méi)有這種精神,他還會(huì )獨自一人來(lái)到遠海嗎?還會(huì )固執地為了一條魚(yú),不惜丟掉生命,與它抗爭到底嗎?

  功夫不負有心人,百折不屈的精神成就了老人,它終于捕獲并殺死了那條大魚(yú)。不幸的事降臨了,回家途中,魚(yú)的血腥味一路引來(lái)了鯊魚(yú)的`襲擊。老人不服輸,用木棒和刀狠狠地打死了一條又一條鯊魚(yú)。他老了,累了,魚(yú)肉被撕咬得一塊也沒(méi)有剩下。面對兇殘的鯊魚(yú),他毫不畏懼,讓我敬佩不已。成群的鯊魚(yú)就像我們面臨的困難,只要勇敢地面對,困難就會(huì )向你低頭,生活也是如此。

  我想,在我們的生活中,“魚(yú)”有很多,可勇敢堅韌的“老人”卻沒(méi)有幾個(gè)。我們都要像“老人”那樣,無(wú)論是在學(xué)習上,還是生活中,遇到困難時(shí),要勇往直前,永不退縮,就會(huì )一步步走向成功。

  這位老人,永遠留在人們心中。那巨大的魚(yú)骨,也許就是老人精神最好的見(jiàn)證吧!

五年級讀后感《老人與!4

  今天我閱讀了一篇散文,散文的題目為《老人與海鷗》,在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時(shí)候,首先印入眼簾的是一位普通的老人,在《老人與海鷗》中講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:老人視海鷗為自己的親人,把海鷗當成自己的兒女看待,每天給海鷗喂食,還給它們取名字。當水面上躍起了兩只海鷗,它們向老人飛來(lái)。一只海鷗腳上閃著(zhù)金屬的光,另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食,邊對它們聊天。念到這,我不禁想到:!多么和諧的一幅畫(huà)面,老人與海鷗之間的感情多么真切。

  老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,好像不忍心離開(kāi)“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前那所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著(zhù)老人,它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當然這是不可能的。

  讀到這,我一直有個(gè)疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故,他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人,應該是躺在搖椅上,好好度過(guò)晚年,但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……書(shū)給我了答案:老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo),吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的'地方,那兒的村民就會(huì )快樂(lè ),就會(huì )幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當地,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風(fēng)雨無(wú)阻。

  其實(shí),在現實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在清遠,有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走,過(guò)多一會(huì )兒,自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結論:你對動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì )對你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì )報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。

  從這篇感人,美麗的文章中,讓我看到了老人說(shuō)是美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著(zhù)的東西——人與自然的和諧與共融,如此動(dòng)人!

五年級讀后感《老人與!5

  一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。人自有生老病死、面對它們我們不應該去害怕,而應該去直白的面對它們,這是我讀完《老人與!愤@本書(shū)的深刻感受。

  這本書(shū)講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫,連續在海上八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)但他并沒(méi)有為此放棄,終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚(yú),可是由于這條魚(yú)力氣過(guò)大,把老漁夫的小船整整拖行了三天,終于在第三天這條大馬林魚(yú)力氣用盡被捕殺并綁在魚(yú)船上,可惡運并沒(méi)有結束,在回去的路上他遇到了鯊魚(yú),老漁夫想盡了一切辦法去回擊包括那一條魚(yú),到港之后他什么都沒(méi)能得到,但就是這樣都沒(méi)能摧殘他的堅強意志。

  在作者海明威的筆下,圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫,他是一個(gè)成功者,他沒(méi)有因為被馬林魚(yú)拖行后而放棄,也并沒(méi)有因為鯊魚(yú)嚇的連忙就跑,他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈,他雖然一無(wú)所獲,但卻得到了人生更大的財富。

  人生就是一盤(pán)棋,只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏(yíng)家,只有這樣你才能悟出人的生存之道,你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下,我不由心里一震,以前的我是多么的.懦弱遇到什么事只要不順就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣的話(huà),干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì )不由自主的放棄!独先伺c!愤@本書(shū)中老漁夫與鯊魚(yú)拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎?

  我要感謝這本書(shū),他讓我懂得了人生的真諦,即使面對生.老.病.死,我們也要寬心對待,在人生的大道上我們是孤單的,也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗,我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的,而打倒我們的是膽小和害怕。我深知一個(gè)真正的強者他的意志永遠不會(huì )被擊夸的。

  家長(cháng)點(diǎn)評:與孩子共同讀了這本書(shū)后,我感受很深,我想,人生中誰(shuí)都有過(guò)失敗,最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來(lái),我也希望我的孩子能夠做到這一點(diǎn)。有生活中找準方向,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見(jiàn),碰到失敗不要可怕,要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神,當我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅持。

五年級讀后感《老人與!6

  他是一個(gè)漁夫,為誓死捍衛自己尊嚴的精神與力量。在海面上同一條的大馬林魚(yú)盤(pán)旋周轉———— 那片大海,讓魚(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到鯊魚(yú)的襲擊,而結果致使這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布。誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。

  然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。但他并不為此頹廢,而是毅然選擇了到更遠更深的地方去。然而,鯊魚(yú)的兇捍與強大是年邁的漁夫所不能匹敵的。一次次的防身武器,都一次次被鯊魚(yú)奪走。但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。

  一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。與敵人做殊死的博斗中,還能有如此堅定的意志。能不算英勇嗎?當然,在浩瀚宇宙中,悲與喜共存。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的`結果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應得的報應。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結果。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是童真。它帶回了老人的青春,使他找回了自我。不妨幻想:就算當時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不忘記飯前洗手,飯后漱口了。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不算真正的問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對,去尋找失敗的根本原因。

  人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠;“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí),一定要堅持;古人云:“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!

五年級讀后感《老人與!7

  看了幾個(gè)晚上,我終于把海明威的中篇小說(shuō)——《老人與!房戳艘槐。故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。

  這個(gè)故事寫(xiě)了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)釣到魚(yú)的情況下,終于釣起了一條大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)實(shí)在太大了,它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,這時(shí)圣地亞哥就用魚(yú)叉把這條魚(yú)殺死了,綁在小船的一邊。但在歸程中,一再遭到鯊魚(yú)的襲擊。最后回港時(shí),只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨了。

  首先是那個(gè)老漁夫,他有一種永不言敗的`精神。在釣起大馬林魚(yú)的那幾天,那條頑固的魚(yú)拉著(zhù)圣地亞哥跑來(lái)跑去,盡管他的左手一再抽筋,可為了自己的生活,他使勁的拽住魚(yú)竿;盡管他的手被魚(yú)線(xiàn)劃出一道道血痕,但他還是永不言敗,繼續堅持著(zhù);盡管他辛苦釣起的魚(yú)就要被鯊魚(yú)吃了個(gè)干凈,他還是頑強地跟鯊魚(yú)們斗智斗勇;盡管他八十多天沒(méi)有收獲,可他還是天天擁有著(zhù)希望與自信:一定可以釣起一些魚(yú)的!我十分敬佩這個(gè)老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天?伤麖膩(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己失敗了,要放棄這個(gè)事業(yè)了,他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他再也不愿意當漁夫了,他只是一直堅持著(zhù),堅持著(zhù)……

  其次是那一條魚(yú),雖然它一不小心上了鉤,可它就是不愿意承認自己輸了。它拖著(zhù)老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的,也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了,可生的希望還是有的,它告訴自己,永不言!

  我還非常喜歡那個(gè)小男孩,他不會(huì )因為老漁夫什么都沒(méi)有、一事無(wú)成,就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂(lè )樂(lè )地和老漁夫做著(zhù)無(wú)話(huà)不談的好朋友。他有一顆金子般的心!

  我覺(jué)得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學(xué)期末考試,我因為粗心大意,丟了許多許多的分。當時(shí)我就覺(jué)得很沮喪,我已經(jīng)是第二次考砸了,就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事,就是說(shuō),愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候,他只是輕描談寫(xiě)地說(shuō):“我并沒(méi)有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已!北绕饜(ài)迪生和老漁夫,我那點(diǎn)小困難并不算什么,只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了,只要我學(xué)會(huì )永不言敗就一定能成功!

  永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

五年級讀后感《老人與!8

  假期閑來(lái)無(wú)事,十分無(wú)聊,于是,我重新潛心研讀了一遍著(zhù)名的厄尼斯特.海明威先生的《老人與!?赐旰,我仿佛并不是只看見(jiàn)了白紙黑字的一本枯燥無(wú)味的書(shū),還是看到了一顆火熱的心,一顆赤紅的心,一顆充滿(mǎn)著(zhù)激情的心,一顆堅忍不拔的心!

  《老人與!愤@本書(shū)中,主要描寫(xiě)了一個(gè)人老人很久沒(méi)有收貨,孤身一人出海打漁,后來(lái)釣到了一只很大旗魚(yú),和它纏斗了兩天兩夜,最終用魚(yú)槍把它刺死,但在返回的途中遇到鯊魚(yú)的襲擊,缺少幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚(yú),但旗魚(yú)還是被其它鯊魚(yú)吃光了,等他進(jìn)港時(shí),旗魚(yú)只剩下了一幅骨頭。

  這本書(shū)中,海明威先生以簡(jiǎn)潔的.語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)在心理和肉體上永遠都不會(huì )被打敗的一個(gè)老人。從老人說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”中,可以看出老人的勇氣和信念。當然,在這本書(shū)里的另一個(gè)人物,只提及了他是一個(gè)“男孩”。我覺(jué)得,這位男孩十分樂(lè )于助人,在老人釣不上一條魚(yú),家人也不讓他與老人出海打漁,怕沾染了霉運時(shí),他卻仍然不忘照顧老人,不忘記老人以前教過(guò)他的一切。

  在書(shū)中,可以看出來(lái)海明威先生描寫(xiě)十分的簡(jiǎn)潔。就說(shuō)那個(gè)男孩吧,書(shū)中說(shuō)他是個(gè)男孩,但他可以捉大魚(yú),可以搬運一大捆繩索,可以使用魚(yú)槍魚(yú)釣,后來(lái),我看了看簡(jiǎn)介,原來(lái)在書(shū)上,寫(xiě)了老人與男孩談?wù)摰陌羟虮荣,上面說(shuō)的人物恰好和男孩一樣,從年份推算出來(lái),男孩已有二十二歲。在此書(shū)中,還有許多這樣的事,能從一件小小的事寫(xiě)出這么多的人物信息,我實(shí)在佩服!

  在生活中,我們很難找出像老人這樣的英雄好漢,失去了那么好的魚(yú),也并沒(méi)有受到很大打擊,而是欣然承受,那群鯊魚(yú)打敗了自己,這種精神值得敬佩。

  這就是那位老人和他兼任、樂(lè )觀(guān)的精神。

五年級讀后感《老人與!9

  我讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。

  這本書(shū)描寫(xiě)的是古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整三天三夜,老人在這三天兩三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,他用棍子、用匕首、甚至用上了拳頭,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架,但他的做法、他的精神還是讓其他漁夫佩服不已的故事。

  當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,不應該叫苦連天,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到“大魚(yú)的'血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃光了,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候,我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待,不能斤斤計較。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@是這本書(shū)中給我印深的一句話(huà),這可能就是人們常說(shuō)的“永不言敗”的意思吧!

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