《老人與�！纷x后感(推薦)
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與�！纷x后感1
我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫《老人與海鷗》，讀完后我有很大觸動(dòng)。
文章講述的是一位平凡的老人與海鷗的感人故事。老人生前每天都去翠湖給海鷗喂食，他穿的布衣褪了色，背的藍布包褪了色，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色，三個(gè)“褪色”無(wú)一不說(shuō)明老人是多么的簡(jiǎn)樸�？删褪沁@樣一位簡(jiǎn)樸的老人，卻用自己少之又少的錢(qián)給海鷗買(mǎi)食物。四元五角的餅干毫不吝嗇地買(mǎi)給海鷗，而自己唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一袋的金沙江香煙。他舍不得花錢(qián)坐公交車(chē)，每天步行二十余里地來(lái)到翠湖與海鷗相伴。這一切都源于老人對海鷗的愛(ài)��！不僅如此，老人還給每只海鷗取了名字，并能清楚地認得。在陽(yáng)光下，海鷗的翅膀顏色相似，并且飛得很快，連眼力好的年輕人都不能準確地認出來(lái)，但老人卻能，這難道不能說(shuō)明老人多么愛(ài)海鷗，以至于在每個(gè)細節上嗎？
老人的付出最終得到了回報。十多天后，老人去世了。文中寫(xiě)道：“過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！焙ｚt的行為讓我們震撼，這都因為老人的`付出��！“紛紛”“肅立不動(dòng)”“白翼天使”，多么感人的畫(huà)面！現在的海鷗已經(jīng)不只是一只只平凡的鳥(niǎo)，它們是老人的兒女，是為老人守靈的白翼天使。
老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的，海鷗對老人的愛(ài)是震撼的。這位老人讓我明白，人與動(dòng)物應該和諧相處，讓動(dòng)物也能成為我們的朋友。
《老人與�！纷x后感2
當我輕輕地打開(kāi)《老人與�！愤@本書(shū)，浮現在我腦海中的是：一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人劃著(zhù)一條破舊不堪的小船，在危機重重的大海上乘風(fēng)破浪，他靠什么支撐著(zhù)？是靠堅忍不拔的意志、永遠不可打敗的精神，老人與海作文。這本書(shū)通俗易懂，但震撼人心：一位名叫圣地亞哥的.老人一生以下海捕魚(yú)來(lái)維持生計，可是他已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。
就在這時(shí)，老人打算到遠海去闖一闖。功夫不負有心人，出海第一天，一條大魚(yú)就上鉤了，經(jīng)過(guò)與大魚(yú)幾天的生死搏斗，老人終于將這個(gè)龐大而又美麗的對手打敗了。
這條魚(yú)很大，一路上引來(lái)了許多鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有為對手的強大而感到畏懼，而是用魚(yú)叉、大刀、棍棒與鯊魚(yú)殊死搏斗。 “人，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人所說(shuō)的話(huà)，而正是這句話(huà)，一直讓老人堅持到了最后，正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來(lái)的大漢掰手腕，最后將那個(gè)大漢的手一點(diǎn)點(diǎn)地扳倒在桌面上一樣。
老人身上的一切都顯得老邁，顯得消瘦憔悴，唯獨那雙眼睛，它們像海水一樣藍，永遠顯得開(kāi)朗而不服輸。正因為老人一直保持著(zhù)一顆年輕、永不言敗的心，才艱難地打敗了一個(gè)又一個(gè)強大的對手。老人永遠是大海的主人！永不言敗、堅忍不拔、不屈不撓……這些常人無(wú)法做到的，一個(gè)看似平凡卻又不平凡的老人卻做到了，一個(gè)人如何面對危險與困難，做一個(gè)頂天立地的“硬漢”，老人的做法值得我們每一個(gè)人深思。
《老人與�！纷x后感3
《老人與�！犯嬖V我們人生的道路很漫長(cháng)，而且充滿(mǎn)了坎坷，我們努力不一定成功，但是卻有著(zhù)獨特的意義。
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍鶎�(xiě)的，故事主要講述古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗和堅強的意志戰勝了長(cháng)達18英尺的大魚(yú)，在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的'鯊魚(yú)。
讀完《老人與�！泛�，我的心久久不能平靜，我深切的感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼博精神、堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣危險困苦的逆境，老人都保持著(zhù)人的尊嚴和勇氣。命遇對他的不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中站起來(lái)……我們每個(gè)人都應該向圣地亞哥老人的可貴品質(zhì)學(xué)習。
這位普通又可敬老人使我深深懂得了得：做人不應該被困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，有人悲觀(guān)消沉，不愿意從困境中走出來(lái)，有人樂(lè )觀(guān)向上，勇敢的向著(zhù)成功的大門(mén)邁進(jìn)。
人性是強悍的，人類(lèi)本身就有自己的限度，但是正是因為有了老人漁夫這樣的一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這樣限度才一次一次地擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老人漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都值得我們永遠的敬重。因為他帶給我們的是人類(lèi)最高貴的自信。
人生就是一種無(wú)止境的追求，人生的道路很漫長(cháng)，而且充滿(mǎn)了坎坷，但是只需要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會(huì )成為一個(gè)勝利者。
《老人與�！纷x后感4
剛拿到這本《老人與�！窌r(shí)，我就感到了它的簡(jiǎn)樸、平凡。這本書(shū)的封面畫(huà)是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡(jiǎn)陋又枯乏;直至天際全都是大海，無(wú)邊無(wú)際的、深邃的大海，還隱隱約約地泛著(zhù)星星的光芒。
的確，《老人與�！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì )我一件十分重要的東西，那就是頑強。在連續八十四天捕不到魚(yú)的情況下，他仍然不放棄;當他釣到大魚(yú)后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚(yú);置魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí)，他用盡一切手段與武器來(lái)反擊。盡管故事的最后，魚(yú)肉全都被置魚(yú)咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話(huà)道出了本書(shū)的主題。我們在生活中實(shí)在太需要這種頑強精神了。如果沒(méi)有頑強精神，一遇挫折就會(huì )灰心喪氣，人類(lèi)的文明是不會(huì )發(fā)展得如此之快的。要知道，許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設施齊備的好車(chē)，那么頑強精神就是汽?油，如果沒(méi)有汽油，任憑車(chē)子如何先進(jìn)、完備，都無(wú)法開(kāi)出一分一毫的距離，也無(wú)法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆�！安杷蚍兴裴尫懦錾钐N的清香，生命也只有遭遇一次次的挫折，才能留下人生的'幽香�！�
那么我們應該如何面對和克服那一次次的挫折呢?這當然得靠“頑強”來(lái)使我們正視生活。漫長(cháng)的學(xué)習生涯定是艱苦的，學(xué)習難度也會(huì )不斷增加。海明威因(老人與�！范〉贸晒�，達到事業(yè)的巔峰，希望我也能以從《老人與�！穼W(xué)到的頑強精神來(lái)渡過(guò)學(xué)習生活中的種種難關(guān)聲。
《老人與�！纷x后感5
“一個(gè)人可以被打敗，但決不能被毀滅�！边@是海明威的《老人與�！分械囊痪涫钟械览淼囊痪湓�(huà)�！独先伺c�！肥且槐倔@世巨作，把老人的特征，給描述地栩栩如生。
合上這本書(shū)，我不禁想想我自己，我總是在最痛苦的時(shí)候放棄，而這位老人，出海八十四天，全身是傷，但他沒(méi)有放棄，永不服輸的精神，最后成功了。老人堅強，我卻柔弱，老人永不放棄，我卻半途而廢。永不放棄，永不言棄，永不回頭，總而言之，不放棄，是世界上最有效的成功秘訣。
“我的成功秘訣有三個(gè)，1、決不放棄，2、決不、決不放棄，3、決不、決不、決不放棄!我的演講到此結束，謝謝�！闭f(shuō)完，丘吉爾邊緩緩地走下臺。
其實(shí)，每個(gè)人面前都有一條大魚(yú)，只是一些人害怕路上的.荊棘，一些人走過(guò)去，但他們被困難的猛烈炮火給打倒，而有一些人雖然被打到，但他們重新站了起來(lái)，就算遍體鱗傷，但他們沖了過(guò)去，獲得了成功的大魚(yú)。
一位老人，年輕時(shí)常常捕到魚(yú)，但他老了，成就還不如一個(gè)小孩，她有一次遠航去捕魚(yú)，當然，他一只也沒(méi)捕到，他在回去的路上，遇到了鯊魚(yú)，奮力殺死鯊魚(yú)后，卻獲得了一條大魚(yú)，滿(mǎn)載而歸。
一次在牛津大學(xué)的一次“成功奧秘”演講會(huì )上，丘吉爾走上臺，用雙手止住大家的掌聲開(kāi)始了他的演講：
全場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，大家愣住1分鐘后，突然爆發(fā)出一陣閃電般響亮的掌聲，這次掌聲，比世界上所有的掌聲都要響亮、持久。
是啊，成功，就只有四個(gè)字，永不放棄，老人堅強、不放棄的精神，我相信，他一定會(huì )受到人們的關(guān)注。
《老人與�！纷x后感6
每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的《老人與�！纷x完這本書(shū)，我不僅思緒萬(wàn)千:勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值。老人敢于挑戰自己，一次次的超越自我，不得不令我們感到敬佩。它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的`意志！
第一次翻看這本書(shū)，我不僅為它那跌宕起伏的情節所深深震撼。我看到了這樣的故事：一天，老漁夫獨自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)的勁頭非常足，他拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了許多艱難考驗，最后終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。不幸的是，正當老人準備返航回家時(shí)，一群鯊魚(yú)卻嗅到了馬林魚(yú)的血腥味，緊緊跟隨著(zhù)老人的船。老人與鯊魚(yú)殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。故事的最后，老人拖著(zhù)疲憊的身體和一副光禿禿的魚(yú)骨架回到了家。
老人曾說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！贝煺劭梢越o予人傷害，但對于意志堅定的人想要摧毀他是沒(méi)有可能的。像老人這樣質(zhì)樸的心態(tài)，一時(shí)的困難只是暫時(shí)的，在這之后，他會(huì )對自己更有信心。
老人桑地亞哥告訴我們這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要腳踏實(shí)地、專(zhuān)心致志，應時(shí)刻保持著(zhù)一顆執著(zhù)、勇敢、堅強的心。
《老人與�！纷x后感7
在寒假的時(shí)候，有幸拜讀了海明威的《老人與�！纷屛疑钣懈杏|，使我在成長(cháng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。
《老人與�！纷钭屛覟橹袆�(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的精神，頑強的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚(yú)時(shí)，用堅韌不拔的精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚(yú)，面對兇猛的鯊魚(yú)群，老漁夫沒(méi)有退讓?zhuān)@不僅是身體上的.自我挑戰，心理上的自我超越，更是老漁夫勇敢面對自我、面對對手的一種勇敢，也正是這種勇敢，讓老漁夫最終取得了真正的勝利。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話(huà)對我的感悟太深了。我的目標一直很明確：知識改變命運，成長(cháng)和前進(jìn)的路上總是伴隨著(zhù)荊棘，但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙，那它只會(huì )加重步伐；如果把它當作是對自我的一個(gè)挑戰，勇敢地迎強前去，我們會(huì )發(fā)現一切問(wèn)題都能迎刃而解，而我們的行動(dòng)也會(huì )因此而更加充滿(mǎn)意義。
我也迷茫過(guò)，在上學(xué)期我上課不認真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話(huà)，作業(yè)馬馬虎虎，幾乎沒(méi)把心思放在學(xué)習上，相比其他拼命學(xué)習的同學(xué)相差太多了，一開(kāi)始我不以為然，認為自己不學(xué)習也很優(yōu)秀，直到考試結束我才知道自己是什么水平，在我對自己感到失望時(shí)，我不禁想起《老人與�！返倪@句話(huà)＂一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。⑹堑�，我不能被打敗，我要努力學(xué)習。
我背起行囊重新上路，我要憑智慧與耐力，與未來(lái)做一個(gè)交換，用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )一直走在我選擇的道路上，無(wú)論前方多么坎坷都會(huì )走下去，我相信我的努力和耐力都會(huì )得到回報的，就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣，終會(huì )迎來(lái)黎明的曙光。
《老人與�！纷x后感8
因為我上了高中，暑假里幾乎沒(méi)有家庭作業(yè)，但我覺(jué)得很輕松。所以應高中的要求，我去書(shū)店看了看，找到了一些名字來(lái)讀。轉了很長(cháng)一段時(shí)間，但沒(méi)有收獲，真的不知道該選擇哪一個(gè)。當我準備放棄尋找時(shí)，我瞥了一眼，看到了一本藍色封面的書(shū)，那是《老人與�！�。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這部著(zhù)名的國內外經(jīng)典作品，但我還沒(méi)有讀過(guò)。
《老人與�！菲婚L(cháng)。原版只有26000多字，翻譯成中文只有5萬(wàn)多字。但這是海明威曾獲諾貝爾文學(xué)獎的杰作。
故事講述了一位老人連續84天不釣魚(yú)決定出海，以及出海后遇到的挑戰。小說(shuō)中還有另一個(gè)角色，一個(gè)跟著(zhù)老人釣了一個(gè)多月魚(yú)的小男孩。只是小男孩后來(lái)被父親送到另一艘船上當學(xué)徒，但他還是會(huì )想起老人。有時(shí)會(huì )給老人一些食物和飲料，有時(shí)會(huì )和老人大聲談?wù)撍麄冏钕矚g的棒球運動(dòng)員。老人出海那天，小男孩和他說(shuō)再見(jiàn)，決定等老人回來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，老人還是堅持和大魚(yú)打交道，最后抓到一條大魚(yú)，是一條大魚(yú)，幾乎和老人的船一樣大。老人把大魚(yú)綁在船上，但大魚(yú)的血腥味吸引了鯊魚(yú)。雖然老人筋疲力盡，但他一點(diǎn)也沒(méi)有放棄。他用叉子、棍子、漁網(wǎng)和鯊魚(yú)搏斗。即使最后只剩下大魚(yú)的`骨架，老人也很滿(mǎn)意，因為他努力過(guò)，堅持過(guò)，沒(méi)有失敗。
在文章中，老人總是說(shuō)：人們可以被摧毀，但不能被打敗。我們需要學(xué)習的是老年人在挫折面前不屈不撓、不屈不撓的精神。
正如諾貝爾文學(xué)獎授獎詞所稱(chēng)贊的:《老人與�！肥菍σ环N即使一無(wú)所獲也依然不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險、不畏失敗的道德勝利的謳歌。
總有人說(shuō)作品的成功不在于篇幅的長(cháng)短，而在于內涵的豐富。我覺(jué)得《老人與�！肪褪沁@么做的，這是經(jīng)典。
《老人與�！纷x后感9
經(jīng)常會(huì )看到對面樓上的阿姨帶著(zhù)她的小泰迪犬去遛彎，聽(tīng)見(jiàn)她親昵地喊小泰迪犬”兒子“，我總覺(jué)得很好笑�？墒亲詮膶W(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，我才明白真情不只存在于人與人之間，人和動(dòng)物之間也會(huì )產(chǎn)生讓人感動(dòng)的深情厚意。
寒冷的冬日，多少人待在暖和的房間里，坐在舒適的沙發(fā)上，細細地品著(zhù)茶，悠閑地看著(zhù)電視，而老人卻冒著(zhù)嚴寒，每天徒步二十余里去給海鷗喂食。老人對自己是那么的吝嗇，穿著(zhù)褪色的.布衣，背著(zhù)褪色的布包，帶著(zhù)褪色的食袋，然而卻從自己微薄的工資里拿出一部分錢(qián)來(lái)給海鷗買(mǎi)食物。老人對海鷗那無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)。我眼前不禁浮現出老人那駝背的身影，他像是在呼喚自己的兒女一樣親昵地喊著(zhù)每只海鷗的名字，招呼”他們“快來(lái)吃飯，而海鷗們親切地圍在老人周?chē)蚪蛴形兜刈闹?zhù)食。這一幕是多么地和諧、溫馨啊!
而當老人去世以后，人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，”一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲呼叫……“海鷗們像親屬一樣瞻仰老人的遺容，站立兩行，肅立不動(dòng)，為老人守靈。而當人們收起遺像的時(shí)候，”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)……“海鷗們是多么地哀痛，多么地舍不得老人離開(kāi)啊!
我的心被深深的震撼了。老人與海鷗早已把對方視作自己的親人了，他們之間那份濃濃的情意，怎能不讓人動(dòng)容?
動(dòng)物也是有感情的，當你對它好時(shí)，它也會(huì )對你有情有意。我真希望那些欺凌動(dòng)物的事件不再發(fā)生，那些掠殺動(dòng)物的捕獵者放下手中的槍?zhuān)蛣?dòng)物和睦相處，共同構造和諧家園。
當我再一次看見(jiàn)對面樓上的阿姨抱著(zhù)她的小泰迪，一邊撫摸著(zhù)它的頭，一邊親昵地說(shuō)：”兒子，你餓不餓?咱們回家吧�！拔业男牡撞唤∑鹨唤z絲暖暖的溫情。
《老人與�！纷x后感10
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)。其中，一本好書(shū)陪伴了我整個(gè)暑假。這本書(shū)就是《老人與�！�。它是我最喜歡的一本書(shū)，我也從中學(xué)到了很多的道理。
書(shū)中的老人是打魚(yú)的，不過(guò)他打魚(yú)技術(shù)并不怎么樣。有一個(gè)孩子跟著(zhù)老人一起打魚(yú)，這個(gè)孩子讓老人感到很快樂(lè )。一個(gè)人的孤獨終究打破了倆個(gè)人的幸福�？珊镁安婚L(cháng)，老人由于一直沒(méi)有打到大魚(yú)孩子的父母讓他跟著(zhù)別的船只大魚(yú)。雖然不在一起打魚(yú)了，不過(guò)孩子經(jīng)常來(lái)陪伴老人，讓老人不孤獨、不寂寞。
一次，老人去遠海打魚(yú)，在第一天老人就打到了一只很大的魚(yú)，老人和它耗了兩天一夜，大魚(yú)終于被老人打到了，老人非常非常的開(kāi)心�？删驮诜祷氐穆飞嫌龅搅顺扇旱腵鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)拼了命的搏斗鯊魚(yú)拔打魚(yú)的肉全都吃完了。老人拖回家的只是一副大魚(yú)的骨架。
這就是我最喜歡看的書(shū)《老人與�！�。這本書(shū)告訴了我：老人沒(méi)有被任何困難所壓服，他盡自己最大的能力與生活中的磨難作斗爭。他還說(shuō)了一句話(huà)；“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
我建議大家也去看一看《老人與�！�，體驗一下老人的精神所在�？戳艘簿椭牢覟槭裁茨敲聪矚g看那本書(shū)了。
《老人與�！纷x后感11
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著(zhù)小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚(yú)也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無(wú)邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來(lái)，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷，然而，當他成功捕獲大魚(yú)后，在歸來(lái)的途中，老人卻又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)群的襲擊，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光——這也意味著(zhù)他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著(zhù)海明威的《老人與�！�。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)有著(zhù)鐵一般堅毅的老人。那平淡華實(shí)的字行間流淌著(zhù)的'，是老人永不放棄的決心，這里沒(méi)有太多的憂(yōu)傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險奇幻，有的只是老人無(wú)窮無(wú)盡的孤獨和過(guò)分的執著(zhù)。
老人在后來(lái)對孩子說(shuō)了一句話(huà)：“可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我”。讀到這里，此時(shí)此刻我更佩服老人的勇氣，他沒(méi)有為自己的失敗推脫找借口，而是默默地去面對，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑著(zhù)一股堅強的意志，使他走出了一直令他恐懼的陰影。在那個(gè)曾經(jīng)嘗試了八十七天的海上，他成功找回了丟失已久的信心。
讀著(zhù)《老人與�！�，我悅服了。在未來(lái)的人生旅途中，我不再感到懼怕，我也堅信要像老人一樣，憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱血堅強勇敢的走下去。正如俞敏洪先生說(shuō)的那樣“艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開(kāi)始”。
《老人與�！纷x后感12
這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚(yú)的故事……
有一個(gè)老人，他一連84天打不到一條魚(yú)，別人都說(shuō)他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一條大馬林魚(yú)，在捕捉那條魚(yú)的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著(zhù)頑強的毅力，克服了重重困難，捉到了魚(yú)，在回去的途中，又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，但他還是憑著(zhù)頑強的斗爭活了下來(lái)。
讀了文章我明白了，我們不可以被困難和挫折打倒，要勇于和困難作斗爭。(一定要堅定信念!)只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。我們應該好好向文中的老人學(xué)習，也做一個(gè)有毅力的人! 《老人與�！穬�(yōu)秀讀后感150字 篇39
讀完、學(xué)完，我體會(huì )到老人對海鷗那份無(wú)私的`愛(ài)值得我們學(xué)習，這篇課文讓我學(xué)到了很多東西，讓我知道人間真情多么寶貴，回頭想想自己那么不愛(ài)惜動(dòng)物，學(xué)習了這篇課文，我以后一定要對身邊的每一樣東西，好好的 愛(ài)惜。
學(xué)習老人愛(ài)惜，關(guān)愛(ài)海鷗那楊梅愛(ài)惜動(dòng)物。自從我家養了小狗以后，我沒(méi)有一天好好對待過(guò)它，小狗叫一聲，我就踢它，小狗一不小心動(dòng)我一下，我就把它打個(gè)厲害，心情壞時(shí)，不管小狗怎樣，都會(huì )打、罵它。是小狗 感覺(jué)不到家的溫暖，和老人對待海鷗對比一下，我做的一點(diǎn)兒也不夠。我以后再也不會(huì )那樣對待小動(dòng)物了。
《老人與�！纷x后感13
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我覺(jué)得老人的很多精神品質(zhì)值得我學(xué)習。
老人是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，對生活充滿(mǎn)期望，并且懂得滿(mǎn)足。在遠離陸地的海上，只能吃一些生的魚(yú)肉，可老人卻不覺(jué)得自己可憐，因為他總是想到有人的處境比他更困難，什么吃的也沒(méi)有，而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。
老人非常有耐心，并且堅持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天，終于有大魚(yú)上鉤了。在與大魚(yú)的拼搏中，老人曾經(jīng)磨破皮受傷過(guò)，抽筋過(guò)，甚至流血過(guò)。為了把大魚(yú)拉上來(lái)，老人咬緊牙，用受傷的手拉著(zhù)繩子，用了三天三夜，沒(méi)有放棄，終于成功了。如果是我，會(huì )認為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個(gè)機會(huì )。只有有毅力的人，堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。
老人面對困難毫不畏懼。在捕獲了大魚(yú)以后，來(lái)了一群又一群的鯊魚(yú)，它們十分強壯，數量也多得驚人，而老人卻孤身一人，只有一把魚(yú)叉，一把大刀和一支槳，根本斗不過(guò)鯊魚(yú)。但他沒(méi)有因為敵人太過(guò)強大就放棄，讓鯊魚(yú)啃食魚(yú)肉。而是放手一搏，盡力的多弄死了一些鯊魚(yú)。雖然最后大魚(yú)只剩下了一副骨架，但老人面對失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼，面對結果，勝不驕敗不餒的.精神非常值得我們學(xué)習。
我們也要向那個(gè)男孩曼諾林學(xué)習，尊敬長(cháng)輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時(shí)候，要學(xué)會(huì )照顧自己，甚至能照顧大人。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
《老人與�！纷x后感14
一個(gè)人不是天生就要被打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。讀完海明威的驕傲作品后，這句話(huà)在我耳邊縈繞了很長(cháng)時(shí)間，讓我深思。
這部小說(shuō)的價(jià)值在于，作者可以在如此短的空間內完美地表達他想揭示的主題：人們在與自然斗爭的過(guò)程中無(wú)法逃避失敗的命運，但面對失敗，我們仍然必須勇敢地面對，永不妥協(xié)。這樣一個(gè)情節極其簡(jiǎn)單的故事，作者構思了十幾年，終于塑造了一個(gè)真實(shí)的故事`硬漢形象-桑提亞哥。他是一個(gè)勇敢、頑強、非常固執的老人。他連續84天沒(méi)有釣魚(yú)，但仍然拒絕放棄。第85天早上，他毫不猶豫地獨自出海。最后，他在遠海中發(fā)現了一條大馬林魚(yú)。他和它打了三天兩夜，終于制服了它。在回家的路上，他與前來(lái)?yè)尳俅篑R林魚(yú)的鯊魚(yú)搏斗，盡管他只帶回了一個(gè)巨大的魚(yú)骨架，但他并沒(méi)有氣餒，因此贏(yíng)得了大家的掌聲。
在小說(shuō)中，桑提亞哥曾經(jīng)提到馬林魚(yú)是一種更大、更好看、更冷靜、更崇高的東西，是人類(lèi)的朋友，在殺死馬林魚(yú)時(shí)，老人說(shuō)：魚(yú)，我愛(ài)你，也很尊重你，但今天我必須殺了你。人與自然不再是傳統意義上的不同，人是高貴的，自然也是高貴的。正是這種高貴之間的決斗，使主人公不再是一個(gè)貪婪的.自然形象，而是一種純粹而高貴的斗爭精神。因此，老年人的失敗轉化為寓言意義上的勝利。小說(shuō)結尾的點(diǎn)睛之筆也為桑提亞哥的硬漢形象注入了獨特的樂(lè )觀(guān)因素。老人沒(méi)有像許多其他角色那樣帶著(zhù)悲慘的表情走向不可避免的失敗，而是在經(jīng)歷了如此多的磨難后繼續自信地戰斗。
主人公桑蒂亞哥進(jìn)神圣的自然領(lǐng)域可以被視為對神圣的一種侵略，但他是一個(gè)簡(jiǎn)單、誠實(shí)、熱愛(ài)自然的圣人，所以他不得不讓我們欽佩和欣賞。
《老人與�！纷x后感15
這是一個(gè)真實(shí)的事件，這件事發(fā)生在昆明的翠湖公園，是人與動(dòng)物之間發(fā)生的一件事。
在一個(gè)冬日里，翠湖公園總會(huì )有一位老人，他的背已經(jīng)駝了，穿著(zhù)一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著(zhù)一個(gè)褪色的藍色布包，他拿著(zhù)一個(gè)褪色的塑料袋，塑料袋里面裝的是給海鷗吃的食物。這個(gè)老人不是來(lái)游玩的游客，他每逢冬日，他都會(huì )從城郊徒步步行二十余里到翠湖公園，只為了給海鷗送餐，給海鷗做伴。這位老人每個(gè)月的退休金有三百多元，可是絕大部分都給海鷗買(mǎi)吃的了。老人知道，海鷗最喜歡吃餅干，一斤餅干四塊五毛錢(qián)，老人毫不猶豫的買(mǎi)了，可自己奢飾品只有兩毛一袋的香煙。
對于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，記住并在很遠的距離內認出一個(gè)人或者是動(dòng)物是很難的，這個(gè)老人卻把海鷗一個(gè)一個(gè)的'名字都記住了，可見(jiàn)海鷗在老人的心中是多么重要��！
一場(chǎng)悲劇忽然降臨——老人去世了，人們把老人的照片放到翠湖旁邊，意想不到的事發(fā)生了，一大群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢與以前都大不相同，像是發(fā)生了什么大事一樣。海鷗們輪流從老人的遺像前飛過(guò)，像前來(lái)瞻仰遺容的親屬一樣。老人的“兒女”們紛紛落地站在老人的遺像前排成兩行，肅立不動(dòng)，好像是為老人守靈的白翼天使。
我被海鷗的這種讓我意想不到的行為感動(dòng)了，我以前一直以為動(dòng)物對人類(lèi)的感情很少，讀了這篇課文我才知道動(dòng)物其實(shí)對一些人類(lèi)的感情是很深的，這些人是保護過(guò)動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物、把動(dòng)物當成自己的家人的人。我們一定要把動(dòng)物當成自己的家人，愛(ài)護它們、保護他們。
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