《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字6篇
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字1
今天下午我讀了一本書(shū)：《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)是由英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的。本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽(tīng)父母勸阻去海外歷險。不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)；經(jīng)過(guò)他的不懈努力，動(dòng)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，頑強的活了下來(lái)。他解救和教化了野人星期五，而且還成了孤島的主人。最終經(jīng)過(guò)28年的等待找準機會(huì )回歸了祖國。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當越到困難、挫折等不信時(shí)，只要有勇氣、有毅力，并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出自己原來(lái)認為的奇跡來(lái)。
魯濱遜的離奇遭遇教導人們：掌握至少一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力；要懂得選擇、要善于抓住機會(huì )、要保持良好心態(tài)；要學(xué)會(huì )組織管理、要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，這些都是很重要的生活方法。
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字2
故事的主人公是一個(gè)叫魯賓遜的英國人。
魯濱遜從小就想航海，可是父母一直反對他的想法，最后在一位朋友的幫助下上了船。這次航行很不順利，他們在途中遭到了大風(fēng)暴，船沉了，魯賓遜又被一位船長(cháng)救了起來(lái)。
正在魯賓遜的生活過(guò)得越來(lái)越好的時(shí)候，救他的那位船長(cháng)去世了，魯賓遜決定去看一下那名船長(cháng)，就在這次航行中，魯賓遜遇到了海盜，魯賓遜變成了海盜的奴隸。
兩年之后，魯濱遜得到了一個(gè)可以逃跑的機會(huì )。海盜的領(lǐng)頭邀請幾位朋友出海游玩，派魯賓遜和其他兩名奴隸捉幾條大魚(yú)招待客人，魯賓遜就利用這個(gè)機會(huì )逃跑了。
在逃跑的過(guò)程中，他遇到了一艘商船的船長(cháng)把魯賓遜送到巴西以后就走了。
他在巴西生活四年后，三個(gè)商人約他出海，最后，船遭遇大風(fēng)暴，魯賓遜流落荒島，不幾天，那艘船的剩余部分漂流到了荒島的附近，魯賓遜上船拿走有用的東西，開(kāi)始了荒島生活。
最后，他遇到了一位被手下?lián)屪呶恢玫拇L(cháng)，幫助船長(cháng)收復大船后，船長(cháng)送魯賓遜回了家，結束了長(cháng)達28年的孤島生活。
讀了這本書(shū)，我深深的體會(huì )到了他樂(lè )觀(guān)向上，百折不屈的精神，我要向魯賓遜的這種精神學(xué)習！
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字3
第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經(jīng)初二的我，面臨著(zhù)會(huì )考。在考試面前，我該怎樣做？是知難而退，還是迎難而上？這一次，我讀懂了堅持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說(shuō)我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的。他沒(méi)有充足的人力物力，沒(méi)有經(jīng)驗，所以做任何事情都要花費很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)候還是白費力氣。他經(jīng)常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結經(jīng)驗，重振旗鼓�，F在的我不更要這樣嗎？坐以待斃只會(huì )使自己輸的更慘，還不如行動(dòng)起來(lái)，堅持不懈、永不放棄，直到成功。
魯濱遜還有很多精神值得我們去學(xué)習，樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取，以及大膽創(chuàng )新的勇氣，都值得我們學(xué)習。在生活面前，你將如何抉擇？勇敢邁出第一步吧！戰勝自己，成為自己的主人！
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字4
十年可以改變很多事情，十年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的.事情，這是書(shū)教給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(cháng)達28個(gè)的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜星期五以及星期五的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長(cháng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)星期五奪回了船只，因此也回到了家鄉。
我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。實(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，我就哭喊著(zhù)找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著(zhù)我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(cháng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，我漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jì)，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任�，F在的我自覺(jué)請纓，擔任著(zhù)班里的要職，以此來(lái)歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會(huì )創(chuàng )設機會(huì )來(lái)不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(cháng)路，它將永遠攜我同行。
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字5
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學(xué)習堅持不懈的精神，比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀學(xué)生讀后感600字6
再一次翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，我感到一種莫名的力量，它在拉扯著(zhù)我，促使我更加激動(dòng)、興奮地再一次消化掉這本書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃的書(shū)。
第一次讀《魯濱遜漂流記》，是初次踏入校門(mén)，八歲，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)卻又要迎接新生活的年紀。我讀著(zhù)姐姐的《魯濱遜漂流記》，心中滿(mǎn)是興奮，這是我第一次看小說(shuō)。雖然我需要借助字典和拼音才能讀懂文章，但我仍樂(lè )此不疲地閱讀。那段時(shí)間，笛福成為了我的偶像作家，而他所創(chuàng )作出的魯濱遜這一傳奇人物，則成了我永遠的榜樣。第一次讀《魯濱遜漂流記》，我讀出了堅毅、勇敢。魯濱遜生活在比較富裕的小康家庭，卻不屑于物質(zhì)財富，不墨守成規，勇敢開(kāi)拓創(chuàng )新，三番五次拋開(kāi)家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落荒島之后，他并沒(méi)有放棄自己，而是勇敢、堅強地面對這一切。這里沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友，所有的一切只能靠他自己。在這里，無(wú)數的災難等待著(zhù)他。海嘯、地震隨時(shí)有可能侵襲他；兇惡的野獸、蠻橫的野人都在某個(gè)地方出沒(méi)，危險一觸即發(fā)。原本幸�？鞓�(lè )的魯濱遜內心充滿(mǎn)了孤獨寂寞。在危險面前，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有畏懼，而是堅毅地面對，勇敢地去做，最終他終于生存了下來(lái)。生活，其實(shí)就像魯濱遜所經(jīng)歷的，就是一場(chǎng)隨時(shí)都可能出局的冒險，面對那么多的未知數，我們只有擁有堅毅的內心，并勇敢地去面對，才能成為贏(yíng)家。
第二次讀《魯濱遜漂流記》，是踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，十三歲，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)卻要學(xué)習很多知識的年紀。我再次拿起陳舊的書(shū)本，細品其中那令人震撼的力量。這一次，我讀出了知識的力量。魯濱遜在一個(gè)荒島上生活了二十八年，他靠的不是上天的憐憫，而是知識。他運用充滿(mǎn)智慧的大腦和勤勞的雙手，在島上建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服這些，都是知識的力量。在我們這一代人身上有太多壓力，我們面臨著(zhù)更多競爭。生活靠的不是幸運，而是扎實(shí)穩定地掌握知識。所以，我們現在更應該好好學(xué)習，了解更多知識，才能在危險時(shí)刻化險為夷。
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