(實(shí)用)魯濱遜漂流記讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記讀后感 篇1
我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！
——魯濱遜
葉圣陶寫(xiě)的《論讀書(shū)》中說(shuō)道：“孤獨寂寞時(shí)，閱讀可以消遣；高談闊論時(shí)，知識可供裝飾；處世行事時(shí)，正確運用知識意味著(zhù)才干。懂得事務(wù)因果的人是幸運的�！睆纳蠈W(xué)起，我們就在書(shū)的海洋里遨游。從一本本名著(zhù)里自我發(fā)現，自我總結，而我一直對《魯濱遜漂流記》記憶深刻。不論是六年級那個(gè)對事物懵懵懂懂的我，還是現在已知成熟重要性的我，永遠不會(huì )忘記那個(gè)不安于現狀，勇于行動(dòng)，不畏艱險，按照現代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者——魯濱遜。
翻開(kāi)書(shū)，首先映入眼簾的是關(guān)于這本書(shū)講的內容的概括，當我看到“經(jīng)過(guò)28年的等待上”這幾個(gè)字時(shí)，我不由驚呆了！我在思考：是什么樣的一個(gè)人可以在一個(gè)孤島上、在一個(gè)什么都缺的一個(gè)環(huán)境下待了28年，是什么讓他堅持了這么久。我不由自主地迅速地閱讀起來(lái)，帶著(zhù)自己所有的疑惑去從書(shū)中尋找答案。 17世紀中葉，魯濱遜·克魯索出生在英國約克市的.一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，他本可以按照自己父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，他以堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，他以積極的人生態(tài)度，生存了下來(lái)，并且救了一個(gè)即將被土著(zhù)吃掉的俘虜“星期五”。 當他流落到這個(gè)島嶼時(shí)，他是絕望的，但他為了生存，依靠自己的智慧開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)：他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)；他利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。然而，在我們知道他是如何生存下來(lái)的時(shí)候，可曾想過(guò)，他也是人，也會(huì )生病，也會(huì )迷茫。當他生病時(shí)，仍然想著(zhù)許多關(guān)于小島的事情，他始終想著(zhù)如何在病愈之后繼續生存下去，他始終想著(zhù)不是祈禱上帝就會(huì )有用，萬(wàn)事不能依靠上帝，要靠自己。而從這一病感想后，他堅持不懈的努力，不僅僅擁有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在這如此艱辛的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是非常不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。他沒(méi)有按照自己父親的安排過(guò)自己下半輩子是對的，這些東西并不是生活中就能學(xué)到的。作為青少年的我們，如果我們換位思考下，我們是魯濱遜，我們會(huì )如何應對呢？如何生存下來(lái)呢？現在的我們，很多人因為一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄，因為跌倒而再也站不起來(lái)，開(kāi)始墮落。如果以這樣的態(tài)度去過(guò)魯濱遜的生活真的可以生存下來(lái)嗎？我持著(zhù)很大的懷疑。我們生活在一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，大熱天可以吹空調，下雨天有專(zhuān)車(chē)接送，可以在家購物，可以網(wǎng)上聊天，可以叫外賣(mài)……
我們根本就不用擔心我們的生活，在這個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的時(shí)代，我們根本體會(huì )不了魯濱遜那樣的生活。湖南衛視放的《變形記》中農村孩子與城里的孩子交換地方生活，從城里的孩子到農村去后的種種現象可以看出在農村我們就難以生存。農村還有床，有燒飯的工具和食物，還有村民幫助，而魯濱遜在那荒島上只有一個(gè)人，沒(méi)有食物，沒(méi)有住所，沒(méi)有家具，沒(méi)有人陪，他在那一無(wú)所有卻在后來(lái)變成了一個(gè)“富人”。如果是你，你能在那待了28年嗎？你可以離開(kāi)父母身無(wú)分文的生存下去嗎？答案是不能�？筛改附K會(huì )老去，終會(huì )有不能干活，倒在床上讓你伺候的那一天，你要憑著(zhù)自己的努力去掙錢(qián)養家，去伺候父母，我們終究要成熟，終究要踏入社會(huì )，去體現社會(huì )的殘酷性。這時(shí)的我們就該向魯濱遜一樣去勇敢地面對。丹尼爾·笛福寫(xiě)了這本書(shū)就是要告訴我們：當遇到困難，挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己的想象的奇跡來(lái)。不管是現在正在學(xué)習的我們還是以后將要踏入社會(huì )的我們，我們都該盡自己最大的努力去做好每一件事，相信有一天我們努力，并且耐心的等待，終會(huì )有成功的那天�，F在的我，不管是面對學(xué)習中的挫折還是生活中的困難，甚至是社會(huì )中面對的一次次地失敗，我都會(huì )像魯濱遜一樣勇于向困難挑戰，我是會(huì )不到魯濱遜那時(shí)的生活環(huán)境，但我可以改變自己所在的環(huán)境。
世上沒(méi)有真正笨的人；世上沒(méi)有困難的事；世上沒(méi)有存活不下去的人。一切只因看自己努不努力！
魯濱遜漂流記讀后感 篇2
部編版語(yǔ)文六年級下冊，第二單元是名著(zhù)單元，帶領(lǐng)孩子們感受名著(zhù)中人物事件，學(xué)習主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。 法國的盧梭曾經(jīng)評價(jià)這本書(shū)，《魯濱遜漂流記》對自然出了滿(mǎn)意的論述，每個(gè)成長(cháng)中的青少年都應該讀一讀。這是一本在西方國家，出版次數僅次于《圣經(jīng)》的一本書(shū)，相信它也會(huì )給你不一樣的精神之旅。讓資深語(yǔ)文老師帶你學(xué)習這篇課文。 同學(xué)們看到了這篇課文，會(huì )發(fā)現是《魯濱遜漂流記》的節選，而且課文包括兩部分，梗概和內容。這是我們頭一次了解梗概，梗概是什么？梗概是對作品內容的濃縮和概括了解作品的梗概，也是為了把握名著(zhù)主要內容的方法之一。也就是說(shuō)，大家通過(guò)閱讀梗概可以把握整部小說(shuō)的主要內容。
了解了什么是梗概，那么本課的預習目標有哪些呢？大家記住這四點(diǎn)：熟讀課文、學(xué)會(huì )字詞；借助梗概、來(lái)了解主要內容；結合創(chuàng )作背景、初識人物；激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、走進(jìn)名著(zhù)。那么就讓我們按照這四點(diǎn)，對課文進(jìn)行預習或學(xué)習。
�。ㄒ唬┦熳x課文、學(xué)會(huì )字詞。
大家在對課文熟讀的基礎上，要學(xué)習本課的生字和詞語(yǔ)。 在書(shū)寫(xiě)上，需要提示大家的是上下結構的字一定要遵循上窄下寬，或上寬下窄的規律，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫(huà)不要超出寶蓋，如�！澳�、“宴”。書(shū)寫(xiě)左右結構的字應遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫(xiě)字規律。 另外，本課中的“貸”容易與“貨”混淆。這兩個(gè)字都與貝、也就是與貨幣有關(guān)，可以根據聲旁確定讀音�！凹弊质巧舷陆Y構，與狼藉的“藉”注意區分。
同學(xué)們，可以把它組成詞語(yǔ)進(jìn)行比較來(lái)區分。
本課的多音字有三個(gè)，大家可參照杜杜老師的手寫(xiě)書(shū)案。
�。ǘ┙柚８�、了解內容。
課文的第一部分是1到10自然段，概括介紹了魯濱遜漂流記的內容梗概，按魯濱遜歷險的時(shí)間順序，寫(xiě)了他“流落荒島”、“建房定居”、“畜養種植”、“救‘星期五’”、“回到英國”等情節，表現了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點(diǎn)。
課后問(wèn)題中也有讓同學(xué)們用小標題的方式，標記出魯濱遜流落荒島的這些事情。杜杜老師有方法：
那么大家一定要記�。喊盐恼聝热葸M(jìn)行篩選，保留“主干”部分，去掉“枝葉”，針對主要情節，進(jìn)行概括，最后一定要簡(jiǎn)化語(yǔ)言，用最少的文字來(lái)高度概括出小標題就可以列出小標題了。
�。ㄈ┙Y合背景，初識人物。
同學(xué)們，背景可以是書(shū)的寫(xiě)作背景、人物的背景、時(shí)代的背景等等，下面我們來(lái)看這本書(shū)，它第一次出版于1719年4月25日，根據當時(shí)的一個(gè)真實(shí)的故事創(chuàng )作出來(lái)的。
這本書(shū)它的作者丹尼爾·笛福，他是18世紀英國現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人。
那么在14到15世紀。新航路開(kāi)辟以來(lái)。西方人非常喜歡去海外冒險，航海就成了當時(shí)的一種時(shí)尚。這種時(shí)尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼爾·福笛對航海冒險故事特別感興趣。他到處收集許多真實(shí)材料。
直到有一天，他聽(tīng)到了亞歷山大·塞爾柯克的親身經(jīng)歷，他原本是一名船上的船員，因為他和船長(cháng)起了矛盾，被船長(cháng)放逐到一個(gè)海外的荒島上，他度過(guò)了長(cháng)達四年四個(gè)月的時(shí)間，因為他在當導師帶著(zhù)裝有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下來(lái)，在1709年的時(shí)候，終于被一位船長(cháng)所救。正是因為這件事情的啟發(fā)，丹尼爾·笛福開(kāi)始創(chuàng )作這部作品，他在作品中豐富了故事的情節，突出了魯濱遜所遇到的困難，制造工具強烈的`求生欲望和堅韌不拔的性格，深化了作品的內涵。
那么故事的主人公魯濱遜到底是怎樣的一個(gè)人呢？同學(xué)們可以通過(guò)列表格的方法。去書(shū)中提取主要信息，魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難，他是怎樣克服這些困難的。 杜杜老師做了解答，大家可以參考。
魯濱遜流落到荒島上，他用刀子刻痕記錄時(shí)間。從船上收羅了一些東西，開(kāi)始修建自己的住所，并對自己目前的情形和環(huán)境進(jìn)行理性思考。
通過(guò)對主要內容的概述，我們也能體會(huì )到魯濱遜的人物性格，從最開(kāi)始的憂(yōu)傷絕望到積極樂(lè )觀(guān)，面對困難展現出了他聰明能干，不畏艱難、頑強生存的堅韌品格。
大家可以讀一讀書(shū)中的句子，做一做批注。通過(guò)老師圈畫(huà)的詞語(yǔ)中可以感受主人公的樂(lè )觀(guān)積極和自信通過(guò)老師圈畫(huà)的詞語(yǔ)中，可以感受主人公的冷靜、智慧和自信。像這樣的句子，文中還有很多，同學(xué)們可以自己去畫(huà)一畫(huà)，做做批注。
同學(xué)們可以在學(xué)習文章以后，解決課后問(wèn)題的時(shí)候，參照杜杜老師給大家整理的信息。
�。ㄋ模┘ぐl(fā)興趣、走進(jìn)原著(zhù)。
看了節選的內容，你是否和老師一樣想去讀一讀這本書(shū)呢。 這是一部大人、小孩都愛(ài)看的書(shū)，不同的年紀、不同的文化層次的讀者，看到這本書(shū)，都會(huì )沉浸在小說(shuō)中，同學(xué)們，就讓這本書(shū)帶你漂洋過(guò)海，感受曲折離奇的情節，跟隨主人公一起挑戰困難，戰勝自然。
魯濱遜漂流記讀后感 篇3
在我們很小的時(shí)候，就幻想著(zhù)有一天到處去漂泊去一個(gè)神奇的小島上，遇到很多我們看不到的新事物。等到大家逐漸地長(cháng)大起來(lái)，也忘記了曾經(jīng)的夢(mèng)想和孩子時(shí)代所幻想的童真，當翻開(kāi)《魯濱遜漂流記的時(shí)候》，我仿佛又回到了童年，感受到了魯濱遜眼里的新世界。也體會(huì )到了作者的用意和大膽的設想，這一次的《魯濱遜漂流記》讓我很快的成長(cháng)起來(lái)。 《魯濱遜漂流記》是作家丹尼爾。笛福在59歲的時(shí)候，創(chuàng )作的人生第一部小說(shuō)，它是日記的方式呈現在我們的眼前。這個(gè)故事主要圍繞一個(gè)出生在商人家庭的主人公，他是一個(gè)非常勇敢并且十分擁有經(jīng)商頭腦的人，魯濱遜在一次出海的時(shí)候出現了意外，由于一次風(fēng)暴的觸礁，讓所有一同與他出海的人全部身亡，這樣魯濱遜自己生存在一個(gè)孤島上，他自己做衣服和食物。在非常困難的環(huán)境下生存了下來(lái)，之后一群野人來(lái)到了島上，魯濱遜解救了一個(gè)名為星期五的人，并且和他成為了非常要好的朋友。在與朋友們相處的過(guò)程當中，通過(guò)自己的意志，又一次的回到了英國，在他晚年時(shí)，魯賓遜又揚起風(fēng)帆，再一次回到了曾經(jīng)生存的小島上。
通過(guò)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)述，我們可以看出這本書(shū)表面上看來(lái)，只是一個(gè)歷險記，但它確實(shí)充滿(mǎn)奇幻色彩的歷險。主人公魯濱遜是一個(gè)非常不服輸的人，他一次次的經(jīng)商一次次成功與失敗，但是卻沒(méi)有放棄尋找財富的新大陸�？墒窃趥�(gè)人努力的'過(guò)程當中，總不是一帆風(fēng)順，他遇到了人生中最困難的經(jīng)歷，那就是遇到意外之后獨自生存在孤島上，而在這個(gè)時(shí)候，也是我最喜歡的文中一些片段，書(shū)中生動(dòng)地描繪了魯濱遜如何在島上生存的，他先把船上剩余的東西運到自己的小島上，然后通過(guò)島上的天然成長(cháng)植物制造一些必需品。小島上的每一件物品在他的手里都能夠變成生活當中的非常有用的物件。他運用商人精明的頭腦克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，這才是我最欣賞的才華。
在文中魯賓遜說(shuō)出了一句話(huà)，非常讓我有感悟：“我默認天意的安排，現在我開(kāi)始占有這種安排，開(kāi)始相信一切安排已是最佳�！焙芏嗳苏J為這本書(shū)僅僅是一本歷險記，其實(shí)我們深深的閱讀之后，才發(fā)現它帶給我們的是一種永不磨滅的精神。我無(wú)法想象當時(shí)他起初進(jìn)入荒島的時(shí)候，內心是多么的絕望，但是魯濱遜克服了這種恐懼。他接受了命運帶給他的挑戰，并且按照了島上的方式按部就班地努力生活，可能很多人都會(huì )像魯濱遜絕望了，他就這樣停留在自己的小島上，可能會(huì )在這里過(guò)上一輩子的生活。但是沒(méi)有魯濱遜，只是在等待一個(gè)能夠改變他命運的機會(huì )，這個(gè)時(shí)候，他遇到了自己的好朋友星期五，他幫助了星期五解救了他的朋友與家人，并且幫助了船長(cháng)制服的水手奪回了屬于船長(cháng)的船。終于他回到了英國，開(kāi)始終止了漂流的生活可是就在這里背書(shū)并沒(méi)有結束。書(shū)中的最后魯濱遜再次回到了小島，成為了一名睿智的領(lǐng)導者，幫助大家一起扶貧致富，英國與小島成為了他自由轉移的地方，生活的希望一次又一次的燃起。
這本書(shū)讓人非常有興趣的地方，就是它通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，讓我們感受到了一個(gè)勇敢的人在孤島上是如何生存的，同時(shí)它也帶給了我們大無(wú)畏的精神。告訴了我們一個(gè)非常嚴格的道理，那就是如果你面對困難，你需要做的是什么？我們在生活當中可能會(huì )遇到很多的挑戰和我們想象中解決不了的問(wèn)題。有時(shí)候大家的情緒一來(lái)就喜歡馬上的抱怨，然后感嘆命運對待我們的不公平，有些人可以在抱怨當中去解決問(wèn)題，慢慢地克服困難，也有一些人一直在抱怨，然后把事情擱置不去做。但是閱讀到了這本書(shū)以后，我的想法是，其實(shí)當困難來(lái)的時(shí)候，我們要默默的去接受安排，然后停止這種抱怨。等到事情在自己的控制范圍之內，再逐漸地挑戰自己。這就好比是學(xué)習的過(guò)程，當中在練習有時(shí)候總會(huì )看到自己不會(huì )的知識，如果能夠放下情緒，用智慧去找到解決問(wèn)題的辦法。那么它帶給我們的意義與享受就是不可比擬的，所以沒(méi)有不好的世界，只有不好的心態(tài)而已。
總得來(lái)說(shuō)，我們在閱讀這本書(shū)之后，真正的應該從其中汲取哪些知識呢？首先就是面對自己的態(tài)度，在人的一生當中，也不知道會(huì )遇到哪些情況，一些突發(fā)的狀況總是讓我們措手不及。這個(gè)時(shí)候，大家的內心總是不斷地去想，要是沒(méi)有這種情況該有多好。事情忙不完我們的想象力去發(fā)展，那么我們應該接受這種安排，并不是代表我們內心的懦弱。而是勇于解決不好的事情，將不好的事情變成優(yōu)秀的事。那么第二點(diǎn)我的看法是不能夠停留在過(guò)去，其實(shí)魯濱遜可以不用再次回到孤島上，他可以在英國幸福的生活這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)擁有了三個(gè)小孩和自己的妻子，生活條件也非常的好。但是他還是選擇回去幫助大家一起致富，當然這其中有他自己的夢(mèng)想，他想再一次回島上去看一看當時(shí)的風(fēng)景，去回顧一下自己年輕時(shí)的回憶。所以即便是他老了，他還擁有自己的夢(mèng)想，我認為我們現在的生活太過(guò)于安逸了。人生要擁有一種挑戰才能進(jìn)步，因此我們缺乏的是魯濱遜，永不放棄的精神，是他在年到夕陽(yáng)的時(shí)候還能夠選擇繼續奮斗，如果擁有了這種精神，我們就離成功又走近了一步，所以這一次看書(shū)的學(xué)習其實(shí)是內心的一種釋放，也是它真正的告訴了我們勇敢的力量。
魯濱遜漂流記讀后感 篇4
春節期間，我讀了一本名著(zhù)，這本名著(zhù)就是英國著(zhù)名小說(shuō)家丹尼爾·笛福寫(xiě)的代表長(cháng)篇小說(shuō)《魯賓遜漂流記》。
它講訴了一個(gè)傳奇人物魯濱遜。故事的主人公魯濱遜�？肆_索，年輕時(shí)是一個(gè)水手，他們的船沉了，被某個(gè)國王收留了，罰做仆人。最后，他逃跑了，走時(shí)帶著(zhù)一只獨木舟和他的傭人佐力漂流到一個(gè)小島上。他從船上拿了餅干，從現在開(kāi)始他的所有食物就是這些餅干了。他還拿著(zhù)三把腰刀，八支短槍?zhuān)B(niǎo)槍?zhuān)簧俚拈L(cháng)槍?zhuān)卮筇桒B(niǎo)彈，子彈，三大桶火藥。他開(kāi)頭找到了其他食物，后來(lái)種出了谷物，養了山羊……過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活!
他三次出海，因遇暴雨船沉沒(méi)，而逃了回來(lái)。第二次出船非洲，非常幸運的賺了錢(qián)。第三次被摩爾人俘獲，變成了奴隸后逃走被一艘西班牙船救下，之后來(lái)到巴西再次出海，船觸礁沉沒(méi)后來(lái)到一座孤島山與生存斗爭。直到第24年，來(lái)了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救了一個(gè)野人，取名 星期五。帶著(zhù)星期五救出了他的父親和一個(gè)西班牙人。不久來(lái)了一艘英國的船，水手叛亂把船長(cháng)等人扔在島上，魯濱遜等人幫忙一起制服水手，拿回船只，回到了離別35年之久的故鄉——英國�；氐接蠼Y婚、生子。妻子死后不久他再一次出海，送去新的移民到島上和生活用品，最后離開(kāi)小島的故事。
魯濱遜本生在小康家庭，但他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次的拋開(kāi)家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的`頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，并救下一個(gè)俘虜做伴，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險多年，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀(guān)的財富，回到了英國，完成了一個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。
這個(gè)人在一個(gè)無(wú)人煙、到處都是石頭的小島上，在雨季中的狂風(fēng)暴雨，在旱季中的風(fēng)吹日曬，甚至，還有地震和食人族的侵略，這個(gè)人又孤獨又沒(méi)有朋友，身邊只有有限的食物和用品，再加上幾只槍?zhuān)趷毫拥沫h(huán)竟下和生活條件中，要想生存下來(lái)，該有多難呀!然而，這個(gè)人整整堅持了28年!他靠自己的雙手蓋起了房屋，種了一塊田野，養了一群羊，造起小船，教化了野人。
這篇小說(shuō)出版成近七百種版本，出版后，獲得了很高的評價(jià)，杰克生曾說(shuō)，“人們如果要重新抓住資產(chǎn)階級在他的年輕的革命上升時(shí)期旺盛而自信的精神，那么最好的導引莫過(guò)于笛福的《魯賓遜漂流記》了。
其中我最喜歡魯賓遜這個(gè)人物，他不滿(mǎn)足于現狀，不甘平庸，有冒險和實(shí)干精神，意志堅定。從小就對自己航海的愛(ài)好相當執著(zhù)，甚至不聽(tīng)父母、朋友們勸告，不畏艱險，一定堅持去實(shí)現自己的愿望。在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮定自若，懂得自我安慰，并且想方設法的應付突如其來(lái)的災難，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和向往，自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時(shí)它能夠誠心幫助別人，提高自己的認識，體會(huì )到邊教邊學(xué)的樂(lè )趣。
一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多浪頭，讓你膽戰心驚;充滿(mǎn)得失之患，真正掌握它的命運是你，你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切都在于你。
魯濱遜是頑強的冒險者，為夢(mèng)想而拼搏的人，是不撓的人，為了實(shí)現自己的理想;在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水，是我們今天學(xué)習的榜樣。
魯濱遜是個(gè)偉大的人，孤身一人在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，他在逆境中鍛煉了自已，成就了一番不平凡的事業(yè)，這本書(shū)教會(huì )我們只有堅持才能勝利 ，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人海中，勇敢而前進(jìn)，永不放棄!
讀了《魯濱遜漂流記》我受到許多啟發(fā)，如：為了生存什么事情都要做，也教會(huì )了我許多生活常識。這本書(shū)還告訴我不能怨天尤人，而是用自己的雙手，勞動(dòng)才能創(chuàng )造出奇跡。
在生活中我也要這樣，比如說(shuō)：如果我遇到地震，只是抱怨的話(huà)，就活不了幾天，要努力幫助別人和得到別人的幫助才能重建家園。
學(xué)習也是一樣，不要遇到困難就叫苦叫累，要學(xué)會(huì )戰勝困難，這樣我才可以成功的考上大學(xué)。
特別是魯濱遜的生存能力，最讓我敬佩。像我們這一代的小孩子，在家里從來(lái)都是”小皇帝“，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，完全只能依靠父母，就好像離開(kāi)父母就活不下去了。
《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，也學(xué)會(huì )了如何面對困難。我很佩服魯濱遜�？肆_索不害怕困難的精神，我要向他學(xué)習!
魯濱遜漂流記讀后感 篇5
當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣才能戰勝困難。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五"。從那以后，"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年之久。
賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有怨天尤人，坐嘆命運的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過(guò)上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì )花費很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的'無(wú)限勇氣與堅韌不拔的實(shí)干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅持不懈地奔向目標。魯賓遜的這種對于目標的堅持不懈的奮斗精神是值得稱(chēng)頌的。魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀(guān)的財富，最終完成了那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會(huì )到了"自我保護"的真正。魯賓遜的人生是充滿(mǎn)探險與挑戰的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類(lèi)生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標前進(jìn)的戰斗力。生命的可貴在于堅持不懈地向自己的目標努力，也許在通向成功的路上你會(huì )遇到無(wú)數的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會(huì )有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險，遇到艱辛的時(shí)候再堅持一下，度過(guò)這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無(wú)策了，不知道如何去面對這突如其來(lái)的災難。怎樣學(xué)會(huì )自我保護呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周?chē)l(fā)生的意外災事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災、車(chē)禍……這是現實(shí)生活中都有可能發(fā)生的，在預防的同時(shí)，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應變的能力。
每個(gè)人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現了一串人的腳印，他躲進(jìn)自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現海岸上有人骨并且有生過(guò)火的火堆，當他最后知曉是來(lái)自外島的野人曾在此舉行過(guò)人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿(mǎn)挑戰的一生中，魯賓遜也會(huì )有膽怯的一面，是面對陌生腳印的擔憂(yōu)，是面對茫茫前路的茫然……但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰勝了一切的危險，度過(guò)了所有的波折。在離開(kāi)家鄉后的第35個(gè)年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當時(shí)魯賓遜擺脫不了悲觀(guān)和絕望，不珍惜生命，一開(kāi)死了之，我想就沒(méi)有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個(gè)人都會(huì )有抑或高興抑或憂(yōu)愁之時(shí)，很多時(shí)候，一個(gè)人所取得的成績(jì)的大小只在于其自身。我想，假若每個(gè)人都有魯賓遜的意志，那么成功對于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長(cháng)，光靠著(zhù)預防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護起來(lái)，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎?關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會(huì )生存，怎么應變可能發(fā)生的災難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強的，學(xué)生是善于應變的，那么，他們才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節，讓我們去珍惜生命，愛(ài)護生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對暴風(fēng)驟雨，勇于前進(jìn)，安全直達成功的彼岸!
魯濱遜漂流記讀后感 篇6
這本小說(shuō)是作者59歲時(shí)所著(zhù)的第一部小說(shuō)，被認為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國第一部現實(shí)主義長(cháng)篇小說(shuō)的頭銜。
這本小說(shuō)共分為三個(gè)部分：第一部分講述的是魯濱遜克魯索離家出走后的三次遠航；第二部分講述的是魯濱遜克魯索第四次出海，流落荒島的生活經(jīng)歷；第三部分講述的是魯濱遜克魯索回到英國后的種種遭遇。重要情節有挖獨木舟、制作瓦罐、開(kāi)導星期五、自封島主等。
主人公魯濱遜是個(gè)英國人，他喜歡航海和冒險，到過(guò)世界上的很多地方，碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪卷到了這個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島上，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？魯濱遜在做筏子，把船上的東西運到島上。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜下來(lái)。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸陸續續的搬到岸上，還帶回沒(méi)有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里拾到許多錢(qián)，但有錢(qián)在孤島上又有什么用呢？日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)陰、又可以防野獸的'地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便請求救援。魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著(zhù)寂寞的生活。他沒(méi)有更高的要求，但是破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。他每天拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的山羊畜養起來(lái)。后來(lái)，他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶、吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子和水稻，他把它們撒到圍墻里，不久長(cháng)出了嫩芽，后來(lái)結出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種和稻種反復種收，到了第四年，他終于吃到了自己種的糧食。十六年過(guò)去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現海邊沙灘上有人的腳印，剛開(kāi)始他很樂(lè )觀(guān)地想那是自己留下的腳印，到后來(lái)他才發(fā)現他根本沒(méi)有到過(guò)這里，他恐懼萬(wàn)分。猜想這一定是附近陸地上的野人留下來(lái)的。他擔心這些野人會(huì )來(lái)吃掉他，于是，在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養。他在這種不安的心情下又生活了兩年。后來(lái)，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿(mǎn)地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì )。魯濱遜在恐懼之中開(kāi)始考慮怎樣對付這可能出現的野人。他在荒島上生活了二十八年之后，終于看到三十多個(gè)野人乘著(zhù)小木船上岸了。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著(zhù)逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱遜給他救下的野人取名為“星期五”，因為這一天就是星期五。他開(kāi)始教導“星期五”�！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪�、忠心的仆人和知心的朋友，并漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國以及文明社會(huì )去，甚至要忘了自己原來(lái)是生活在現代社會(huì )的。有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原來(lái)有一艘英國船只在附近停泊著(zhù)。他發(fā)現這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(cháng)。魯濱遜和“星期五”救出了船長(cháng)，船長(cháng)愉快地答應帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。
星期五是被族人當成祭祀品帶回到原來(lái)的部落。隨著(zhù)這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個(gè)土著(zhù)而改變了自己。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有責任心，適應能力強，他和魯濱遜合作著(zhù)施展不同的技能在島上度過(guò)了多年。星期五的到來(lái)讓魯濱遜圓了歸家夢(mèng)，自己則做了魯濱遜的奴仆。
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)贊揚了新興資產(chǎn)階級的代表——魯濱遜身上所表現的勤勞、智慧、勇敢、頑強和堅韌的美好品德，也反映了處于資本主義原始積累時(shí)期的新興資產(chǎn)階級的要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險，追求財富的進(jìn)取精神。
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)在世界文學(xué)中塑造了第一個(gè)資產(chǎn)階級正面典型形象；運用了具體而真實(shí)的現實(shí)主義創(chuàng )作手法；采用了第一人稱(chēng)和回憶錄的形式，讓人覺(jué)得真實(shí)可信；采用了流浪漢小說(shuō)結構形式，以普通人的現實(shí)生活為主要描寫(xiě)對象；把細節描寫(xiě)作為主要藝術(shù)手法來(lái)刻畫(huà)人物性格，包括語(yǔ)言的細節描寫(xiě)，心理活動(dòng)的細節描寫(xiě)等；多為人物自白，語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。
魯濱遜漂流記讀后感 篇7
一片荒蕪人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物和其他并無(wú)多大用處的東西，你能單獨在上面生活長(cháng)達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助以及孤獨，不知道應該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì )中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機會(huì )……在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。
他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著(zhù)他所有的心血，他也會(huì )因為每一個(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我的道理。
我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜？克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的.生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富！
魯濱遜漂流記讀后感 篇8
如果你來(lái)我家的話(huà)，看到書(shū)桌的第一本書(shū)一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書(shū)了。這是英國作家笛福描繪了一個(gè)偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無(wú)味，渴望夢(mèng)想的實(shí)現，做了一名航海家，可是后來(lái)遇上了風(fēng)浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個(gè)荒島，救了“星期五”度過(guò)了漫長(cháng)的二十八年生活，后來(lái)搭上了一支船隊回到了家鄉，并且還有一筆豐厚的財產(chǎn)和豐富的人生經(jīng)驗。 讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動(dòng)魄了。他告訴了我做一個(gè)英雄必須具備哪些品質(zhì)，為我以后的目標確定了方向。
從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時(shí)候，全歐洲興起的航海運動(dòng)只是為了淘金。而他只是為了實(shí)現航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優(yōu)越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個(gè)理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會(huì )有活下去的勁頭。我們活著(zhù)不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價(jià)值，所以我也必須有一個(gè)遠大的理想。
魯濱遜確實(shí)是好樣的，整個(gè)船上的人都死了，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。我想那時(shí)的他應該十分無(wú)助和絕望。有些人或許會(huì )因為不能接受這個(gè)事實(shí)而自殺，但魯濱遜沒(méi)有。那是因為他知道上天給了他重生的機會(huì )，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的'身上我們應該學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，千萬(wàn)不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來(lái)了。
英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個(gè)小島上沒(méi)有虛度荏苒光陰，而是開(kāi)始自己別樣的生活。當時(shí)他才二十幾歲，平時(shí)養尊處優(yōu)的生活使這一次的他充滿(mǎn)了艱辛。他開(kāi)始學(xué)會(huì )搭簡(jiǎn)易的帳篷，做一張遮風(fēng)避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學(xué)會(huì )了把石頭壘起來(lái)抵御像狼啊，野狗啊和其他之類(lèi)的野獸的進(jìn)攻。 讀到這個(gè)情節，我就知道魯濱遜在慢慢的成長(cháng)了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒(méi)有什么可以吃的東西。從沒(méi)干過(guò)農活的他像農民伯伯一樣開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，過(guò)上自給自足的生活。后來(lái)又學(xué)會(huì )了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會(huì )用火槍去打它們，從而保證了自己的安全。
現在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱(chēng)得上一個(gè)英雄的歷程。憂(yōu)少不更事走向了少年老成，學(xué)會(huì )了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應該這樣，不能一再依賴(lài)父母，過(guò)上衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。應該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養自己的生活經(jīng)驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時(shí)是處于絕境中的，沒(méi)吃沒(méi)喝，他為什么能活下去呢？因為我覺(jué)得他是一個(gè)對生活執著(zhù)，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒(méi)有吃的，他會(huì )動(dòng)腦筋去找吃的；沒(méi)有喝的，他會(huì )動(dòng)腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會(huì )積極開(kāi)動(dòng)大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個(gè)頂天立地的大英雄，男子漢。也應該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長(cháng)，磨礪自己的意志。比如在學(xué)習中面對難題應該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱(chēng)不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學(xué)會(huì )在困境中堅強對每一個(gè)人都是十分重要的。 魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個(gè)漫長(cháng)的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂(lè )的活下去。如果讓我去體驗一下這個(gè)煎熬，一天不說(shuō)話(huà)都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說(shuō)話(huà)，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒(méi)有被時(shí)間消磨得失去說(shuō)話(huà)的能力，人的思想，人的本性和善與惡的分辨。以至于救了“星期五”，表現了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。
魯濱遜這個(gè)傳奇讓我深思，思考著(zhù)我們人的力量。他告訴了我時(shí)間的空虛我們是無(wú)法戰勝的，但是我們要戰勝自己的心，不要被時(shí)間左右，應該在任何的打擊里不要泯滅自己的本性。不管怎樣，我們的形象應該是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )喜怒，有著(zhù)自己的思想，且有著(zhù)超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時(shí)間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時(shí)候，是那個(gè)有理想追求的形象到他離開(kāi)小島的時(shí)候，還是那個(gè)青春洋溢形象。這不能說(shuō)是他的幸運，而是他戰勝了自己�，F在我懂得一本書(shū)的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書(shū)中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個(gè)真正的大英雄，我會(huì )把我的感悟實(shí)踐在我的生活中，好好的伴我成長(cháng)。
魯濱遜漂流記讀后感 篇9
一本《魯濱遜漂流記》讀后，掩卷長(cháng)思，感慨頗多。 《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福的一部流傳很廣，有很大影響的長(cháng)篇小說(shuō)。主要講述了主人公魯濱遜航海的遭遇，著(zhù)重寫(xiě)了他最后一次遇險被卷入無(wú)人荒島生活28年之久，最終逃離回到原住地的故事。
魯濱遜出生在英國一個(gè)體面的商人家庭，生活優(yōu)裕，但他不安于現狀，總對外面的世界充滿(mǎn)憧憬和夢(mèng)想，渴望通過(guò)航海去目睹外面的精彩世界。終于有一天他瞞著(zhù)家人，開(kāi)始了自己的航海的夢(mèng)想。前幾次出海他既有收獲，也有歷險，遭遇了風(fēng)暴毀船和海盜劫持，并淪為奴隸。但最終還是逃脫，繼續他的海上航行。但最后一次航行遭遇更加悲慘。航船遇上了猛烈的颶風(fēng)，最終在南美洲一個(gè)海岸邊的荒島附近觸礁，船被碰得支離破碎而沉沒(méi)，船上所有的人除他之外全部遇難。海浪將他卷上了一座荒無(wú)人煙的小島。從此，在這座與世隔絕的孤島上魯濱遜度過(guò)了漫漫28年的歷險生活。
剛被卷入孤島，面對與世隔絕，荒涼彌漫，寂寞得讓人窒息的環(huán)境，魯濱遜整日唉聲嘆氣，悲觀(guān)失望，怨天尤人，悔不當初。想到?jīng)]有食物，沒(méi)有住房，沒(méi)有衣服，沒(méi)有防身武器，沒(méi)有被人救援希望的日子，他料定等待自己的將是一條死亡之路，對生存不存幻想。然而，有著(zhù)非凡毅力的魯濱遜在短暫的萬(wàn)念俱灰、意志消沉之后，心中生的信念一點(diǎn)一點(diǎn)的升騰起來(lái)，占勝了消極悲觀(guān)的情緒，煥發(fā)出了挑戰險惡，戰勝孤獨，創(chuàng )造新的生存條件的不盡力量。他想既然命運之舟把他送到了一個(gè)荒島上，也許是對他意志的一次考驗，如果只一味地乞求上帝的保佑，不作個(gè)人努力，是走不出面臨的困厄的。只有靠自己的毅力和堅韌的精神，與孤獨斗爭，與命運抗衡，與險惡拼搏，才是生存的唯一希望。他開(kāi)始在生存條件極為惡劣的荒島上，用自己的智慧、耐性、經(jīng)驗、堅毅和力量，想盡一切辦法，創(chuàng )造一切條件生產(chǎn)一些必須的生活物資以救得生存。然而，荒島是極其原始、閉塞的，要生產(chǎn)一些必備的工具和物品談何容易。他沒(méi)有助手，沒(méi)有工具，沒(méi)有廣泛的經(jīng)驗，做任何一件事都要準備很長(cháng)的時(shí)間，消耗很大的體力，花費不計其數的時(shí)日。比如，為了做成一塊木板，魯濱遜這樣寫(xiě)道：“為了在我的洞室里做一個(gè)架子，我花費了整整四十二天的工夫才做成一塊木板；而事實(shí)上，如果有兩個(gè)鋸木工在鋸坑里用鋸子鋸，只消半天就可以從同一棵樹(shù)上鋸出六塊木板來(lái)�！睋�，可以看出，我們正常生活環(huán)境中能輕而易舉做成的事，在他那兒都要費盡周折，消耗極大的體力才能辦到，是比登天還難的事。但他不怕艱難，把每一件想做的事都不余遺力的做成功。比如，他為了造一只小船，用了二十二天時(shí)間才砍斷擬造船大樹(shù)的根部，又用十四天時(shí)間用斧子砍去了樹(shù)枝。然后，花了一個(gè)多月的時(shí)間將樹(shù)砍削成船底的形狀，最后又花費了將近三個(gè)月的時(shí)間把大樹(shù)中間挖空，才造成了一只小船。再比如，為了制作盛糧食、面粉的器皿，他花了近二個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只樣子難看的大瓦器……等等這些，說(shuō)明了在極其艱難的荒島上為求生存魯濱遜自始至終都以不怕磨難，不厭其煩，鍥而不舍的精神，克服一道又一道路困能，為自己在孤島上安身立命創(chuàng )造條件。失敗了他從頭開(kāi)始，跌倒了他重新站起來(lái)，用壓倒一切困難的英雄氣慨，搬走了橫亙在生存道路上的一只只攔路虎。天道酬勤，他不怕磨難的一點(diǎn)一點(diǎn)的艱辛付出，最后贏(yíng)得了豐厚而欣慰的回報。他從最初漂泊上島的一無(wú)所有者，經(jīng)過(guò)努力，有了安全的住房，有了足夠的糧食，有了小船，有了陶器，有了種植園，有了牧場(chǎng)……這一些的收獲都是魯濱遜在信念和毅力的支持下，用勤勞、智慧、頑強精神創(chuàng )造出來(lái)的。沒(méi)有他堅持不懈的執著(zhù)，就沒(méi)有這一些。正如魯濱遜所說(shuō)：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放手的�！薄拔乙M力而為，只要我還能劃水，我就一肯被淹死，只要我還能站著(zhù)，就不肯倒下�！彼米约旱膱讨�(zhù)、頑強、堅定詮釋了一個(gè)人只要心中有信念，永不放棄，不懼困難哪怕是在最艱難困苦的環(huán)境中也能取得成功。魯濱遜正是用他的信念和頑強最終戰勝了常人難以想象的困難和孤獨，在險惡的條件下生存了下來(lái)，直到通過(guò)努力逃出了那個(gè)孤島，重新回到了紛繁多彩的紅塵世界，過(guò)上了正常人的生活。他是成功的`。 對照魯濱遜，我想，當今社會(huì )人們生活在優(yōu)裕的環(huán)境，鮮有挫折和不測，也少有人經(jīng)歷過(guò)極其艱難的生活。有的人遇到了一些小小挫折和坎坷，就怨天尤人，意志消沉，萎靡不振，毫無(wú)斗志地屈服于困難。如果想想魯濱遜在荒島上遇到的重重困難，現在我們所遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難、坎坷算得了什么呢？如果都能以魯濱遜那樣對待困難的態(tài)度，還有什么困難不能克服的呢？其實(shí)，人只滿(mǎn)足于安逸，樂(lè )于生活在溫室中，不想經(jīng)歷任何風(fēng)波是經(jīng)受不起突如其來(lái)的人生打擊的。只有像魯濱遜那樣頑強而堅定地面對人生的挫折，勇敢地迎接人生的挑戰，才能創(chuàng )造人生的輝煌。人生有時(shí)嘗嘗一些艱辛，經(jīng)受一些考驗和磨礪，對人生的成長(cháng)不無(wú)裨益。這樣，人在遇到困難、坎坷、挫折時(shí)更能沉著(zhù)、從容應對，不至一厥不振。所以，磨難對人生是一筆不可多得的財富。 魯濱遜在荒島上的28年的非凡經(jīng)歷，昭示了人生只要堅定信念，不甘沉淪，頑強拼搏，追求光明，就沒(méi)有克服不了的艱難險阻，就沒(méi)有實(shí)現不了的人生目標，就沒(méi)有到達不了的光明彼岸。魯濱遜以百折不撓的精神和自己的成功詮釋了這個(gè)道理，以勇敢頑強，樂(lè )觀(guān)向上，不凡成就展示了人性中的閃光點(diǎn)，照亮了自己的人生道路，也給后人以深刻的啟迪：斗志可以壓倒困難，頑強可以戰勝厄運，磨難可以成就人生，不懈追求可實(shí)現人生價(jià)值。
魯濱遜漂流記讀后感 篇10
《魯濱遜漂流記》本是一部杜撰的小說(shuō)，是為了展現魯濱遜在一場(chǎng)航海中遇到海上風(fēng)暴，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在沒(méi)有食物、飲水、人煙的艱苦環(huán)境中，用自己堅韌不拔的意志力生存了28年最終回到家鄉的故事。
當我們讀到這本書(shū)時(shí)，我們會(huì )被魯濱遜的勇敢，堅強感動(dòng)和折服，但是我們也都明白，像魯濱遜這樣的傳奇經(jīng)歷，一般都不會(huì )在人的身上發(fā)生，這個(gè)杜撰小說(shuō)中的主人公是西方小資產(chǎn)階級幻想出來(lái)的理想人物，是對當時(shí)現實(shí)社會(huì )的反映。
可是世界之大，無(wú)奇不有，這部劇有傳奇色彩的小說(shuō)主人公魯濱遜的經(jīng)歷，真的在一個(gè)名叫何塞·阿爾瓦倫加(JoséSalvadorAlvarenga)的身上上演了。
打魚(yú)為生，經(jīng)驗老道卻在出海后遇到風(fēng)暴
阿爾瓦倫加是薩爾瓦多人，常年居住在墨西哥海岸的村子里，我們都知道，一般住在沿海的村子的人都是漁民，他所在的村子也都是以打漁為生，不過(guò)他除了打漁賺錢(qián)外，還在鎮子上開(kāi)了一家商店做小生意。在20xx年11月17日那天，阿爾瓦倫帶著(zhù)同伴埃塞基耶爾出海打漁。
阿爾瓦倫是打漁老手，出海打漁有十多年了，而埃塞基耶爾是一個(gè)年僅22歲的小伙子，打漁的經(jīng)驗不多，不過(guò)在他這個(gè)老手帶領(lǐng)下出海也是沒(méi)有太大問(wèn)題的。
這次出海開(kāi)始都很順利，兩個(gè)人也捕獲了不少的魚(yú)，可是就在他們高興之際，突然風(fēng)云變色，一場(chǎng)暴風(fēng)雨開(kāi)始了。
出海遇到暴雨阿爾瓦倫也經(jīng)歷過(guò)，只是他沒(méi)想到，這次暴雨會(huì )持續好幾天，并且會(huì )來(lái)的如此具有破壞性。很快他們的漁船被巨大的海浪推到了大海的深處，船上的GPS導航、漁具等等都壞掉了。
幸運的是兩個(gè)人還安全，但是等到暴風(fēng)雨停了之后，他們才發(fā)現，漁船飄到了不知名的海域，沒(méi)有了導航和無(wú)限訊號，他們無(wú)法和家人聯(lián)系，阿爾瓦倫的心中生出了不好的預感，如果沒(méi)有其他過(guò)路的航船出現，他們可能會(huì )永遠地漂浮在大海上了。
海上漂流438天，最終被島民所救
兩個(gè)人失去了和外界聯(lián)系后，每天就只能在漁船上望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，做不了任何的事情。大海上的.天空依然日夜更替，晨曦太陽(yáng)照常升起，晚上月亮依舊高掛，可是這樣的日子對阿爾瓦倫和同伴埃塞基耶爾來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)盡的折磨。
隨著(zhù)漂流的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，漁船上的食物也逐漸地被消耗殆盡了，電、火等也都沒(méi)有了，失去了干糧和熟食，要生存下去就只能吃生魚(yú)了。于是兩個(gè)人在食物消耗完后，開(kāi)始打撈海中的魚(yú)吃，渴了就在下雨天接雨水來(lái)喝。
可是沒(méi)想到的是，同伴埃塞基耶爾在吃了四個(gè)月的生魚(yú)后身體出現了問(wèn)題，他再也無(wú)法吃下這些帶著(zhù)腥臭的生魚(yú)，最后因絕食死去。
埃塞基耶爾不在之后，漁船上只剩下了阿爾瓦倫一個(gè)人，再也沒(méi)有人陪著(zhù)阿爾瓦倫說(shuō)話(huà)了，一場(chǎng)現實(shí)版的魯濱遜漂流記在他的身上上演。20xx年1月30日阿爾瓦倫被馬紹爾群島島民所救，而他從去年至今一共在海上漂流了438天。
深受外界質(zhì)疑，終以真相換得清白
獲救后的阿爾瓦倫在身體逐漸恢復后，講述了自己在海上漂流的經(jīng)歷，讓很多人都難以置信，一個(gè)人真的可以在沒(méi)有正常食物、水的情況下可以生存13個(gè)月之久嗎？
和他一起出海的同伴埃塞基耶爾，比他年輕的小伙子都沒(méi)辦法存活，而阿爾瓦倫卻能夠安然無(wú)恙地活著(zhù)回來(lái)，除了精神上有些疲憊之外，身體上沒(méi)有任何的問(wèn)題，因此外界的一些人對他的說(shuō)法發(fā)出了質(zhì)疑。
面對這些質(zhì)疑，有人對阿爾瓦倫進(jìn)行了多項測試，最后他都通過(guò)了，這也證明了阿爾瓦倫并沒(méi)有說(shuō)謊。阿爾瓦倫因為在海上漂流了438天受到了各界媒體和人們的關(guān)注，而這些關(guān)注也給劫后的阿爾瓦倫帶來(lái)了巨大的利益。
而埃塞基耶爾的家人無(wú)法接受阿爾瓦倫的說(shuō)辭，還懷疑阿爾瓦倫之所以能夠存活下來(lái)，是因為他吃了自己的同伴埃塞基耶爾。
因為不甘心兒子就這樣死去，埃塞基耶爾的母親向阿爾瓦倫索要賠償金。對于阿爾瓦倫吃了埃塞基耶爾才得以生存的說(shuō)法其實(shí)可信度不高，因為他在海上漂流了13個(gè)月，而人在死后身體會(huì )逐漸地腐爛，保持不了幾天，而且從未聽(tīng)說(shuō)人可以生吃人肉的，所以阿爾瓦倫不可能吃掉埃塞基耶爾的尸體。
在后來(lái)的一名杜克大學(xué)教授的說(shuō)法中給出了一種解釋?zhuān)J為正常的人如果饑餓的情況下，正�？梢源婊�5到6周，但是在缺水后，最多只能堅持4天左右。
而根據阿爾瓦倫自己敘述的，他平常以海魚(yú)、海龜血等為主要的食物，也是可以少量地供給水和營(yíng)養的，這也是他能夠在海上漂流這么長(cháng)時(shí)間依舊存活的原因。
而和他一起出海的同伴埃塞基耶爾的死因，最大可能是因為長(cháng)時(shí)間的缺水和食物脫水饑餓而死。
人生在世，支撐著(zhù)人們有活下去的信念的就是自己最重要的家人，相信在阿爾瓦倫的心中也是一樣的。因為心中有牽掛，所以他會(huì )堅強努力地活下去。
不論怎么說(shuō)阿爾瓦倫在經(jīng)歷了這場(chǎng)海上冒險之旅，創(chuàng )造了從海上生還的奇跡，一躍成為了這個(gè)時(shí)代下最具傳奇的平凡人之一。最令人高興的是他最終回到了家人的身邊，和父母、妻子、女兒團聚，這場(chǎng)真實(shí)版的“魯濱遜漂流記”因他的回歸也被完滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。
結語(yǔ)
從阿爾瓦倫的經(jīng)歷我們可以知道，人在生命受到威脅之時(shí)，一個(gè)人的生存意志具有無(wú)限的潛能，這個(gè)潛能是堅強、堅韌、智慧和強大的心理素質(zhì)，不可否認阿爾瓦倫都具備了這些素質(zhì)，并且很好地完成且將它們表現了出來(lái)，這一點(diǎn)比他的同伴埃塞基耶爾做的好很多。
同時(shí)他也是幸運很多，因為在他得救之時(shí)，他的生命能已經(jīng)在生死邊緣徘徊了，再晚幾個(gè)月或者再晚幾天，也許他也會(huì )像埃塞基耶爾一樣在無(wú)邊無(wú)際的大海中死去。
魯濱遜漂流記讀后感 篇11
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著(zhù)作是被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。 曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒(méi)有自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來(lái)的災難，積極自救，因為我沒(méi)那個(gè)能力。 如果我是他，當看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量。 雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著(zhù)我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的`艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。 生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì )去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )中去，一直堅持不懈地拼搏著(zhù)。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會(huì )，那我們才會(huì )得到更多。我崇尚著(zhù)我的生活，盡管它很普通。我熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一張最美的生活！
他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活；他機智勇敢，聰明能干；他不畏艱險，知足安命，他就是——魯濱孫。
他是一個(gè)愛(ài)旅行的英國人，在一次遠行中船翻了，幸運的是他活了下來(lái)，流落到一個(gè)荒島上。他在島上建房定居，養牧種植，還救了“星期五”。他暈遇到種種困難，但他都克服過(guò)去了，把他自己從絕望的深淵里拉了出來(lái)。以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，愉快地過(guò)著(zhù)每一天。生活了二十多年，最后終于獲救，回到了英國。
如果是我，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人，以及缺少日常用品，我想我會(huì )立馬奔潰掉，更怎么可能想到什么計算日期，列好處壞處，記自己在島上發(fā)生的事情呢？更別說(shuō)二十多年，讓我待那二十多天我就會(huì )垮掉，更怎么可能再去安慰自己呢？拿魯濱孫和自己作比較，我不禁羞愧萬(wàn)分，突然覺(jué)得魯濱孫好偉大……
他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思考而不是退縮，這一點(diǎn)，也許很多人都做不到。他在荒島上呆了二十多年，這二十多年中，他肯定有受過(guò)打擊，嘗過(guò)痛苦，忍過(guò)孤獨。他也許算比較幸運了的，他后來(lái)有“星期五”作伴，比獨自一人好多了。他也十分樂(lè )觀(guān)向上，有自我控制能力，如果換作我，我也許一天哭一次，而他并沒(méi)有這樣做。他可以讓自己從絕望中看到希望，從荒島中得到生存。他總是理智地面對現實(shí)，并沒(méi)有因流落荒島而亂了頭腦；他總是細心地做著(zhù)一切，并沒(méi)有因流落荒島而游手好閑；他總是樂(lè )觀(guān)的面對生活，并沒(méi)有因流落荒島而哭喪著(zhù)臉。
魯濱遜讓我學(xué)會(huì )珍惜我擁有的一切，哪怕是一滴水，一粒米飯，我也不敢浪費。我想，當我不再擁有它們的時(shí)候，它們是多么珍貴！他還教會(huì )了我要獨立樂(lè )觀(guān)，要是哪天我也流落荒島，我也要成為荒島的主宰者，我要像魯濱孫一樣，讓荒島換個(gè)模樣。他還讓我知道：不管結局是不是美好的，只要付出了，過(guò)程就是寶貴的！
魯濱遜漂流記讀后感 篇12
當不幸來(lái)臨時(shí)，你是絕望，憤怒，消沉，抱怨老天的不公，還是自信，樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光，繼續向前奔跑？——題記
不曾想過(guò)，我與書(shū)的緣分有多深；仔細一算，應該有八年了吧。在這漫長(cháng)的八年里，是我的老朋友——書(shū)，帶給我快樂(lè )和知識，讓我的童年有書(shū)籍相伴，變得五彩斑斕，有聲有色。 徜徉在時(shí)間的長(cháng)河中，在幾年前，我閱讀了一本書(shū)，這本書(shū)帶給了我人生極為重要的啟迪。幾年后的今天，我再次從書(shū)架上取出這本已微微泛黃的名著(zhù)——《魯濱遜漂流記》，眼前又出現了一片波濤洶涌的大海和一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，他把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷傾注在魯濱遜·克魯索這一人物上，使他變得活靈活現，躍然紙上。不知怎的，我對魯濱遜·克魯索有一種崇敬的情感，他身上的一種品質(zhì)讓我為之動(dòng)容。
魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)體面的商人家庭，生活的較為滋潤，也不愁吃穿，可魯濱遜·克魯索卻不滿(mǎn)足于現狀，總想去航海冒險。他瞞著(zhù)父母，乘船前往倫敦，但卻遭遇風(fēng)暴，還被海盜抓去做奴隸�？吹竭@里，我不禁為魯濱遜擔憂(yōu)起來(lái)，這下他可遭殃了！要是我是他，我肯定已經(jīng)對未來(lái)的一切失去了信心，感到絕望了，迷茫了。但魯濱遜卻始終樂(lè )觀(guān)向上，努力尋找逃跑的機會(huì )。終于，他趁主人托他出海打魚(yú)時(shí)，和另一個(gè)黑奴“佐立”一起乘著(zhù)小船逃出了主人的莊園，并成功被一條路過(guò)的商船發(fā)現，到達了巴西，并在巴西建了一個(gè)種植園，漸漸富裕了起來(lái)，成了遠近聞名的種植園主。我不禁長(cháng)吁了一口氣，魯濱遜用他的樂(lè )觀(guān)和智慧，成功逃出惡魔的爪牙，獲得了自由。我本以為，魯濱遜這下該老實(shí)一些，不會(huì )再想出一些怪主意了，因為就他目前的情況來(lái)看，到去世前，他的生活應該能過(guò)的很好了�？墒�，魯濱遜的愛(ài)冒險的性格又讓他蠢蠢欲動(dòng)，終于，他又踏上了航海旅程。這一次，他們的船又遭遇了大風(fēng)暴，只有魯濱遜艱難的撿回了一條命，被海浪沖到了一個(gè)看似荒無(wú)人煙的島嶼上。沒(méi)有工具，沒(méi)有食物，沒(méi)有生活必需品，只有一個(gè)島嶼，而且，是一個(gè)未知的島嶼，與世隔絕的島嶼，這要怎么活下去呢？我的心不由得揪緊了，因為這種不幸是常人無(wú)法面對的，我真不知道魯濱遜會(huì )怎么做。我深吸一口氣，鼓足勇氣，又看了下去。魯濱遜也絕望的看著(zhù)這個(gè)島嶼，但沒(méi)過(guò)多久，他知道絕望是沒(méi)用的，于是他從撞毀的船上取了一切他能拿的生活用品，搭了一個(gè)家，用智慧從島上運用一些東西使自己的生活更方便。漸漸地，魯濱遜的生活已經(jīng)和大陸上人們普通的生活相差無(wú)幾了，我不得不為之驚嘆，要知道，魯濱遜竟能在這種情況下使自己活了二十八年。最后，魯濱遜和被他救下的野人“星期五”一起，幫助一位船長(cháng)奪回了他的船，并與船長(cháng)一起回到了自己的祖國，用自己種植園的資產(chǎn)過(guò)起了幸�？鞓�(lè )的生活。
故事已經(jīng)結束，但我的思緒還在書(shū)中游移。魯濱遜不喜歡過(guò)常人的生活，結果被風(fēng)暴襲擊，在荒無(wú)人煙的島嶼上被迫生活了二十八年。這期間，他憤怒過(guò)，絕望過(guò)，抱怨過(guò)，但最后在《圣經(jīng)》的引導下，信奉了上帝，是自己的心靈受了一次洗禮，他不在消沉頹喪，而是樂(lè )觀(guān)向上，積極面對困難，用微笑化解不幸。他用智慧和思維，從大自然中尋找生活的材料，把自己的家漸漸料理的有模有樣。除了自己的家，他還建了一個(gè)鄉間別墅和幾個(gè)養殖場(chǎng)，讓自己盡量生活的和大陸上沒(méi)什么區別。我不敢想象，要是魯濱遜當時(shí)選擇放棄會(huì )怎樣……可能，他會(huì )把自己年輕的生命葬送在這一望無(wú)際的大海里，也可能……哦，我不想在“可能”下去，幸虧，魯濱遜沒(méi)有這么做。正是魯濱遜的樂(lè )觀(guān)向上，才使他能在上帝的'祝福下，從死神手里一次次奪回了自己的生命，并幫助更多有困難的人，讓他的內心多了一份善良，多了一份快樂(lè )，也多了一份幸福。
對啊，當不幸來(lái)到時(shí)，選擇樂(lè )觀(guān)面對，勇敢微笑，就一定能沖出這一片陰霾，沐浴到新一天的陽(yáng)光！
我也曾在遇到不幸時(shí)絕望過(guò)，但我沒(méi)有像魯濱遜那樣樂(lè )觀(guān)面對，而是選擇了退縮與放棄。那是在四年前吧，我在一位老師那兒學(xué)習書(shū)法。剛開(kāi)始，我興趣十足，握著(zhù)筆自由的揮灑，感受到中華漢字的魅力與奇妙。一次，書(shū)法班里舉行了一次小小的比賽，我本來(lái)十分自信拿名次，可不知怎么回事，我在比賽時(shí)發(fā)揮失常，寫(xiě)錯了好多字，結果可想而知。我失望了好多日子，漸漸變成了絕望，我覺(jué)得自己不是一塊練書(shū)法的料子，便不再學(xué)了。其實(shí)，我只要在堅持幾學(xué)期就能把字練得比較漂亮了，但我沒(méi)有樂(lè )觀(guān)面對失敗，面對不幸，而是退縮，消沉，使自己浪費了把字練好的一大機會(huì )，直到現在還在追悔莫及。不過(guò)，我相信，從現在起，我不會(huì )再像從前那樣遇到不幸，悲觀(guān)消沉，而是會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切，向不幸大聲喊出我的口號：“面對不幸，我選擇微笑！”
稻盛和夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，無(wú)論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀(guān)的思想所縈繞�！蔽覀円诶щy的沼澤中開(kāi)出希望的鮮花，在不幸的陰霾里灑下金色的陽(yáng)光，照亮整個(gè)世界！面對不幸，我選擇微笑……
魯濱遜漂流記讀后感 篇13
暑假里我讀了一本書(shū)，一本令人意味深長(cháng)的書(shū)。這本書(shū)是英國作家丹東。笛福寫(xiě)的——《魯濱遜漂流記》。它使我明白了許多道理。
此書(shū)是一本歷險小說(shuō)，小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智，不怕困難，具有堅強毅力的人。文中的主人公——英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家去南美各地旅行。一日，他懷著(zhù)云游四海的高遠志向告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在航海中經(jīng)歷無(wú)數的險情，后來(lái)船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇跡般地活了下來(lái)，并來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的孤島上生活了20xx年。
在那次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁沉沒(méi)了，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜被海浪卷上了岸，他制作了一個(gè)木伐，把沉船上的淡水、酒、食品、衣物、繩索工具、帆木、火槍和火藥等生活必需品放在木伐上，帶回荒島。他用一個(gè)帆布搭了一個(gè)帳蓬，在里面暫時(shí)居住。然后開(kāi)始了在島上生存的20xx年。
他挖了山洞，建了圍墻、院子。他也開(kāi)墾土地，種上了水稻、大麥、他學(xué)會(huì )制作粗糙的面包。他捕捉馴羊山羊，解決了肉食來(lái)源。他捉了一只鸚鵡做伴。還自己制做了家具，擺放在山洞里。
若干年后他救下了俘虜“星期五”，并和他一起生活，直到有一艘英國船經(jīng)過(guò)，他們才得以回國。
我很喜歡此書(shū)作者笛福在書(shū)中的一句名言：害怕危險的心理比危險要可怕一萬(wàn)倍。如果那時(shí)魯濱遜害怕危險不敢面對它，那么結局將會(huì )是悲慘的'，但他不害怕，敢和危險面對面的抗爭，那么他就會(huì )戰勝困難。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
魯濱遜有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神。剛來(lái)到島上時(shí)，絕對是充滿(mǎn)恐懼緊張和害怕，而魯濱遜卻只有好好活下去的這個(gè)念頭，他擁有常人沒(méi)有的樂(lè )觀(guān)，所以才能在島上成功的生存。如果他沒(méi)有這股樂(lè )觀(guān)向上的精神，就不可能在島上長(cháng)久生存20xx年。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被書(shū)上的故事情節深深地吸引住了：我為魯濱遜在航海中遇到的險情所擔憂(yōu)，為魯濱遜的命運所揪心，更為魯濱遜不畏困難的頑強意志所折服!我一口氣用了七、八個(gè)小時(shí)的時(shí)間把整本書(shū)讀完。我也跟隨文中的主人公經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的孤島探險。
故事曲折委婉的講述了主人公魯濱遜懷著(zhù)去萬(wàn)水千山闖蕩的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上生存，他孤苦伶仃，可是很樂(lè )觀(guān)雖然生存又艱難，但為了活下去，他經(jīng)歷了不少困難與挫折，也不懈努力，運用自己的所知所學(xué)，終于頑強地活了下來(lái)，途中他做了以下的事情：擁有海濱住宅、擁有鄉下別墅、制作面包、制造小船、遇見(jiàn)人肉宴、救下星期五……其中我最喜歡的是他制作面包，為做面包，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦做出需要的東西：鍋子，種麥，做籃子……魯濱遜付出了多上艱辛啊?如果是我的話(huà)，根本就沒(méi)有勇氣去做這件事，只是一味的唉聲嘆氣，求助上天。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)雨后失事時(shí)，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和挫折，因為我沒(méi)有自信和堅強。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對人生的轉彎口，積極自救，因為我沒(méi)那個(gè)能力樂(lè )觀(guān)。如果我是他，當看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們正大光明的搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量和憐憫。
魯濱遜的經(jīng)歷值得我學(xué)習，他讓我知道了該如何面對困難，如何堅持不懈的努力，如何去生活，怎樣在孤島上以非凡的勇氣和智慧存活下來(lái)。
在今后的人生中我要向魯濱遜一樣，堅持不懈的努力做好我自己，不讓父母失望。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜在這么艱難的環(huán)境下都能堅持不懈，自力更生，勇敢地活了下來(lái)，而我平時(shí)只要一碰到一點(diǎn)困難，就會(huì )退縮，甚至放棄，我真應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他勇敢頑強、堅持不懈的精神，正如俗話(huà)所說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！弊屛覀円黄鸸餐�，做一個(gè)勇敢頑強的人。
書(shū)讀完了，但是魯濱遜在航海中幾次遇險，英勇?lián)魯谰瞢F，與食人族勇敢做斗爭，孤身一人在島上建造房屋，克服種種困難堅強生活的畫(huà)面在我腦海中反復閃現。在遇到困難時(shí)，魯濱遜沒(méi)有逃避，更沒(méi)有被困難嚇倒，而是想出一切辦法來(lái)克服和解決困難，這種不畏困難的頑強意志和堅韌不拔的精神不就是值得我們學(xué)習嗎?在生活和學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，比如，隨著(zhù)練琴級別的升高，識譜的難度越來(lái)越大，是隨便彈出來(lái)還是克服困難、仔細識譜?在學(xué)習中遇到難題，是放過(guò)難題還是想盡辦法解決難題?還有……書(shū)上魯濱遜的行動(dòng)給了我響亮地回答：當然是后者。魯濱遜的精神勉勵著(zhù)我：面對困難時(shí)不要放棄，要多想辦法克服直至解決它。
我十分羨慕他有著(zhù)那樣的勇氣毅力智慧和樂(lè )觀(guān)向上的精神。我也想和他一樣不怕困難，頑強抗爭，成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。像我們現在這些獨生子女，一定要學(xué)習魯濱遜這種精神，想要學(xué)習這種精神，就必須先克服自己身邊的小困難，當我們遇到困難時(shí)，就想一想魯濱遜的遭遇，那這點(diǎn)困難又算得了什么呢?只要你有能力和毅力并充分發(fā)揮調動(dòng)自己的智慧，就可以克服一切困難。如果你已經(jīng)學(xué)會(huì )克服身邊的困難了，那么你就已經(jīng)成功從“蜜罐里泡大的孩子”成功地蛻變?yōu)橐粋�(gè)負責任的少年了。
所以，讓我們學(xué)習克服困難，成為命運的主人吧。
這是一本男孩必讀的書(shū)，它教會(huì )了我們如何獨立生存。
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