魯濱遜漂流記讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了英國作家丹尼爾．笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜這個(gè)孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
這本書(shū)主要講述的是魯濱遜出生在英國一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，可在魯濱遜長(cháng)大后，卻出現了一個(gè)讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長(cháng)大后做一名律師，可他卻有自己的主見(jiàn)，執意要去實(shí)現自己小時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯濱遜賺到了許多財富，這讓他對航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)，經(jīng)歷了許多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導致魯濱遜被迫困在一個(gè)海島上達二十八年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯濱遜膽大心細，具有冒險刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從他父親的'勸導，造成悔恨終身……
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(cháng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢(qián)對他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì )十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢(qián)財，但也要為未來(lái)著(zhù)想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養了山羊，還靠著(zhù)自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，頑強的在島上生存了下來(lái)。在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題了。
魯濱遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定是和他的樂(lè )觀(guān)向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
這本書(shū)告訴了我：遇到困難時(shí)就退縮的人，是生活中的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；很多河流，也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強者，就像海燕一樣，總會(huì )迎著(zhù)風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)。
魯濱遜漂流記讀后感2
最近，媽媽從外面回來(lái)，神秘地對我一笑，說(shuō)：猜猜看，我給你帶了什么好禮物？我好奇地打開(kāi)媽媽的背包，呀！原來(lái)里面躺著(zhù)一本書(shū)《魯濱遜漂流記》，是我一直心心念念的書(shū)。我快速地拿過(guò)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，早也讀，晚也讀，只要有空閑的時(shí)間，我都抓緊讀這本書(shū)，不漏掉一個(gè)章節、一句話(huà)，終于一個(gè)星期我讀完了這本書(shū)，讀完后，我有了很大的感想。
這本書(shū)講了魯濱遜從小心中就懷揣著(zhù)航海冒險的夢(mèng)想，一天他不顧家人反對，私自出海，在一次航海的`過(guò)程中不幸遇到風(fēng)暴，同伴們全部都葬身魚(yú)腹，魯濱遜有幸逃生。被海浪沖打在一個(gè)荒島上，他在荒島上利用大船上的物資和島上的資源來(lái)豐富自己的生活，歷盡艱難困苦，不但解決了自己的生活，還開(kāi)拓了一片肥美的土地。后來(lái)他又從野人手里救下了野人星期五�？偣苍诨膷u上生活了二十八年，他依然堅強地活著(zhù)，不抱怨天，不抱怨地，在那樣的環(huán)境里自己動(dòng)手，創(chuàng )造了一切生活條件，最后終于重返了他的故鄉英國。
看完《魯濱遜漂流記》，我激動(dòng)萬(wàn)分。對比魯濱遜的人生經(jīng)歷，而我實(shí)在太幸福了！我是家里的小公主，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，而且我一遇到困難就害怕退縮，也不堅強。我剛上舞蹈班的時(shí)候，每次跳舞需要練習基本功，要么劈叉，要么下腰，這樣腿部肌肉和腰部肌肉只要一用力，就會(huì )疼痛厲害。我哭著(zhù)不肯練習，媽媽那時(shí)就拿魯濱遜的故事來(lái)激勵我，讓我也做一個(gè)堅強的人，不怕困難，勇往直前！從此，魯濱遜的形象深深印刻在我腦中！每次遇到難題時(shí)，我就會(huì )選擇退縮，從來(lái)不會(huì )主動(dòng)思考。但是我看完《魯濱遜漂流記》之后，我跳舞時(shí)感到疼痛想哭時(shí)就會(huì )忍住，就會(huì )想起魯濱遜多堅強，在那惡劣的環(huán)境下他是那么樂(lè )觀(guān)地生存下去！何況我只是練習一個(gè)基本功呢？
讀了《魯濱遜漂流記》，讓我受益匪淺。人只有在逆境中才能更好的成長(cháng)，擺脫對父母的依賴(lài)，養成獨立自主的好習慣！我要向魯濱遜學(xué)習，像他一樣有著(zhù)堅強的意志力，勇敢的克服困難，戰勝一切挫折！在逆境中，逆流而上，為自己成就一番人生之美！
魯濱遜漂流記讀后感3
這是一本非常精彩的書(shū)，主人公是魯濱遜。主要內容是魯濱遜一心想去航海，可是他的父親和母親堅決反對，有一天，他在大街上轉悠，一個(gè)朋友叫住了魯濱遜，并說(shuō)可以免費讓魯濱遜去航海，魯濱遜喜出望外，就跟著(zhù)他們出海航行了，可是般在途中遭到了風(fēng)暴，般被擊沉了，而魯濱遜坐著(zhù)小艇被吹到了一個(gè)孤島上，整個(gè)船上只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)。魯濱遜就在孤島上過(guò)起了生活，什么事都要靠自己，萬(wàn)幸的是孤島上食物來(lái)源豐富。他靠自己建起了一座房子，在孤島上過(guò)了28年零2個(gè)月19天，他終于獲救了，被一個(gè)般長(cháng)發(fā)現，救起了他，并把他帶回到英國。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)得很好，詳細地描寫(xiě)了魯濱遜在孤島上是怎么憑借自己的能力頑強地生活的，內容寫(xiě)得很緊張、很刺激，我很敬佩魯濱遜的膽量和絕境中生活的能力。
我喜歡上面的許多句子，比如描寫(xiě)魯濱遜突害怕的'句子：我顫抖著(zhù)雙腿，心驚膽戰地看著(zhù)這一切。我只是一個(gè)初次航海的小青年，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，前不久那次小風(fēng)浪已經(jīng)把我嚇得半死，更何況這次真的遇上了大風(fēng)暴。忽然，我想到了死亡，并不是因為我害怕死亡，而是想起自己違背了誓言，把一次次的懺悔拋在腦后，無(wú)數次將決心忘記，這種恐懼比死更為嚴重。這段描寫(xiě)讓我知道了魯濱遜當時(shí)也是多么的恐怖，還有魯濱遜在做家具的句子：說(shuō)干就干，我立刻出去砍柴，學(xué)著(zhù)做家具，經(jīng)過(guò)不斷地推理和琢磨，一件一件的家具慢慢做出來(lái)了，這里詳細地描寫(xiě)了魯濱遜在那種惡劣的環(huán)境下是怎么克服困難把家具做出來(lái)的。
這是一本好書(shū)，“害怕危險的心靈比危險本身還要害怕一萬(wàn)倍�！边@本書(shū)激勵了我的勇氣，讓我的膽子更大了，也讓我知道不論所在的環(huán)境多么惡劣，只要自己動(dòng)腦子，想辦法，天大的困難也能克服，要做一個(gè)百折不撓的人。
魯濱遜漂流記讀后感4
《魯濱遜漂流記》是六年級下冊“快樂(lè )讀書(shū)吧”里面的必讀書(shū)目，原來(lái)我是沒(méi)有讀過(guò)的，由于任教六年級的語(yǔ)文，所以也和學(xué)生們一起讀了起來(lái)。
大家都知道，這本書(shū)是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開(kāi)始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營(yíng)養，自我修復、自我調適的過(guò)程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰，最終戰勝了一切的`艱難險阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調適”來(lái)說(shuō)，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來(lái)，之后用積極的態(tài)度去對待一切神奇的命運，偶爾的失落也會(huì )雨過(guò)天晴，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)就是他最終贏(yíng)得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬(wàn)幸，那么他的心態(tài)將徹底崩塌，結果也可想而知。
反觀(guān)之，我們現代社會(huì )上有多少人面對困難、面對挫折時(shí)，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來(lái)自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說(shuō)，成年人的世界沒(méi)有容易二字，對于孩子來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？但他們應學(xué)會(huì )自我調節，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來(lái)。我想，在我班級的管理中，增強學(xué)生自我保護的意識，教會(huì )他們自我調適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數學(xué)題不會(huì )做，恭喜你，你發(fā)現了自己知識上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫(xiě)不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會(huì )發(fā)現答案；家長(cháng)批評你了，別擔心，那是爸爸愛(ài)你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時(shí)的教學(xué)中，還是生活中，我們老師都應該給予孩子們更多地關(guān)心，指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書(shū)后，和我有著(zhù)同樣的體會(huì )，甚至更多的收獲。希望他們在遇到困難時(shí)，想想魯濱遜的勇敢、樂(lè )觀(guān)、頑強，使自己迎難而上，越挫越勇。
魯濱遜漂流記讀后感5
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福所寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。本書(shū)講述了主人公魯濱遜不顧家人與朋友的勸阻，執意要當水手。結果，在一次冒險中，船被海浪掀翻了。整條船上的人掉進(jìn)了海中。除了魯濱遜被漂到了一座孤島上，其他人都無(wú)一幸免，在海中死去。魯濱遜很是幸運，被漂到了一座孤島上后，開(kāi)啟了在孤島上寂寞的生活。
看完了這部小說(shuō)，我不由得敬佩起魯濱遜。我想：如果一個(gè)人流落于荒島，身邊又沒(méi)人可以陪伴，在漆黑的夜晚里，那得有多恐怖��！還一個(gè)人生活了26年！魯濱遜可真堅強！而這一切多來(lái)源他對生活的向往。他的心中充滿(mǎn)了自信！
如若是我，我想：可能我都“撐”不過(guò)一個(gè)星期，更不要說(shuō)是28年了！
是��！在荒島上本來(lái)就孤獨，還沒(méi)有伴；也沒(méi)有生活用品和吃的食物！就算把船上的東西搬下來(lái)，也只能用一陣子。因此，我很敬佩魯濱遜的野外生存能力。
而我嗎，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)一頓飯！更不要說(shuō)自力更生了。再說(shuō)了，我還怕黑、動(dòng)手能力也很爛。如果真然我獨自一人到了荒島，我想：沒(méi)過(guò)幾天，我就會(huì )因為恐懼和餓肚子折磨得不行了。那就更不要說(shuō)活著(zhù)走出孤島了！那對于現在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚！
魯濱遜在我心目中就是一位頂天立地的男子漢。即使他流落于荒島，也從未氣餒，心中充滿(mǎn)了自信。他總是以行動(dòng)來(lái)證明一切；來(lái)追求一切。他憑借著(zhù)自信和毅力，創(chuàng )造出他所需的東西。這一切看似不可能，可他還是做到了！
魯濱遜不僅是頂天立地的`男子漢。他還是一位有主見(jiàn)的男子漢。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓撇人說(shuō)去吧！”魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。他從不需聽(tīng)別人左右，自己想做什么就勇敢去追求。不管別人說(shuō)什么。
這可見(jiàn)魯濱遜是一位不被別人左右的主見(jiàn)男子漢，還是一位有毅力的男子漢！
而生活中的我，卻與魯濱遜大有不同。不管做什么事情，我都要問(wèn)旁人“是這樣做的嗎？會(huì )不會(huì )做錯了……”“這樣做可不可以��？”……與魯濱遜相比，我真是太渺小了！我想，我因該學(xué)習魯濱遜的自信和毅力。這樣才不會(huì )被生活的難處所“打敗”！
魯濱遜是我心目中的英雄，也是我一直為之奮斗的目標！我想，有一天，我會(huì )向魯濱遜那樣，那么有主見(jiàn)`毅力和信心！還會(huì )遇到困難永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感6
這個(gè)寒假，我看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內容是：少年魯濱遜一直想乘船出海，去世界各地闖蕩。有一次，他不顧父親的反對，偷偷地乘上了朋友的船出海，歷經(jīng)磨難，結果整條船上只剩下他一個(gè)人漂到了一個(gè)無(wú)人島上。他沒(méi)多余的衣服、沒(méi)鞋子、沒(méi)吃的、沒(méi)喝的，還沒(méi)住的地方。后來(lái)，在他的不懈努力下，創(chuàng )造了自己的家，有了自己的羊群，還有了自己制作的面包吃。幾年后，魯濱遜救下了一個(gè)即將要被吃掉的野人“星期五”。最后，魯濱遜幫助了一個(gè)被船員奪取船長(cháng)位置的船長(cháng)，并且乘坐他的船回到了英國，成為了一個(gè)大富豪。我覺(jué)得開(kāi)頭魯濱遜十分急躁，還很不聽(tīng)勸告，一意孤行，要是當時(shí)魯濱遜放下自己的急躁，聽(tīng)聽(tīng)他父親的勸告，也就不會(huì )登上朋友的船，不會(huì )在海上掙扎求生，也不會(huì )在荒島上度過(guò)28年光陰了。
可是話(huà)說(shuō)回來(lái)，如果不是當初魯濱遜的急躁，也就沒(méi)有這么精彩的故事和歷險了。我覺(jué)得在荒島上的魯濱遜十分鎮定、從容不迫，如果換成心態(tài)差的人，可能就會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的站在岸邊等船只來(lái)營(yíng)救，而魯賓遜卻不同，他直接放棄活下去的.奢望，開(kāi)始島上現實(shí)的生活。古人有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“白手起家”。魯濱遜從一無(wú)所有到過(guò)上安定、幸福的生活，從中他經(jīng)歷了數不清的艱難困苦：房屋的材料難收集、缺少工具導致工作時(shí)效率低下、水源不夠、食物不夠、沒(méi)有碗、壺等等，要是讓我在荒島上，我肯定一分鐘也熬不下去，但是他堅持了下去，把這些困難一一地克服了，還吃上了荒島上不能吃到的面包和羊奶。他還救了一個(gè)野人做奴仆。
最終，他的努力沒(méi)有白費，老天爺認為付出總是有回報的，竟然讓一艘船開(kāi)往了荒島附近。魯濱遜終于回到了家鄉。
這個(gè)故事告訴我：不管遇到多大的困難，都不能被困難所嚇倒，一定要保持積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能克服困難；學(xué)習中，我們遇到不懂的，比如：遇到一道奧數難題，要向魯濱遜學(xué)習，想方設法的把它完成；做任何事情，只要有堅持不懈的毅力和堅韌不拔的意志，就一定能成功！
魯濱遜漂流記讀后感7
只有擁有勇氣，才能擁有智慧。讀完《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。這本書(shū)太棒了！我對它有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，但因此，我也真正領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
從魯濱遜絕處逢生的勇氣中，我自嘆不如，任性，嬌氣，依賴(lài)，在我們的身上徘徊著(zhù)。是的，這本書(shū)，讓我懂得要自力更生，自強不息，有非同尋常的毅力與勇氣。
魯濱遜是個(gè)英國青年，他非常喜歡航海，總會(huì )懷著(zhù)云游四海的'高遠志向，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情，后來(lái)，船只突遭風(fēng)浪，船上的人不幸遇難，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到荒無(wú)人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的他在島上生活了 28 年。在這段時(shí)間里，他竭盡全力地投入到與大自然的抗爭中去 …… 之后，他勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人——星期五，魯濱遜有了仆人，最終，他尋求機會(huì )脫離了孤島。
人是偉大的，他用自己的雙手，在不可思議的環(huán)境里創(chuàng )造了生命的奇跡，智慧，勇敢是人類(lèi)成功的原因。我相信：只要有志氣，有毅力，勇于創(chuàng )造，就能做出不平凡的事業(yè)。魯濱遜不畏困難的頑強意志的堅韌不拔的實(shí)干精神深深影響了我，相比之下，我認為自己應該培養一種樂(lè )觀(guān)向上的精神，不能一遇到困難和挫折就垂頭喪氣萎靡不振。生活中既有陽(yáng)光，也有荊棘，既有寬敞的道路，也有狹窄的小路，，我們都需樂(lè )觀(guān)面對。
是呀，智慧與勇氣并存，勇氣是琴，智慧是音，它們是相輔相成的。正因如此，魯濱遜將兩者結合起來(lái)，成功度過(guò)困難。我曾經(jīng)銘記一句話(huà)：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。人必須學(xué)會(huì )生存，在困難面前，只有具有大無(wú)畏冒險精神的人，才能獲得勝利，成為一個(gè)成功者。
一本好書(shū)能拯救一個(gè)人！每當我的腦海里浮現出《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就堅定信念，在以后的生活里，我要自信，自立，樂(lè )觀(guān)，要正視困難，扭轉命運的安排，不能隨波逐流。
是的，要勇氣與智慧并存，做一個(gè)真正的成功者！
魯濱遜漂流記讀后感8
走在充滿(mǎn)奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無(wú)忌憚的喧鬧著(zhù)。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋！
說(shuō)到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺(jué)的這本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個(gè)不知好歹的年輕人，一心想著(zhù)航海。這不，遭受了海洋的萬(wàn)般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過(guò)他，讓他得了一種生不如死的病。后來(lái)他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過(guò)了十多年，他才回到了那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的，他身上有一種力量，仿佛推動(dòng)著(zhù)他。他對自己的夢(mèng)想很堅持，盡管被無(wú)數人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應有的坦蕩，這著(zhù)實(shí)令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒(méi)有那份坦蕩，我會(huì )聽(tīng)從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實(shí)現夢(mèng)想呢！
相比堅持，我可能更會(huì )贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質(zhì)是像我這樣沒(méi)有遠大目標的人所沒(méi)有的。他可能在這場(chǎng)漫長(cháng)的旅行中，或多或少會(huì )想過(guò)放棄，但他有勇氣堅持下去，并設千方百機讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個(gè)有志氣的年輕人！
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會(huì )說(shuō)人話(huà)，吃掉魯濱遜甚是簡(jiǎn)單。而魯濱遜身旁的那個(gè)野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰(shuí)聽(tīng)了不都得驚喜大半天嗎？我也不例外，我欣賞的其實(shí)是魯濱遜的.那份勇氣，他敢去和一個(gè)吃掉他不費吹灰之力的野人交朋友，如果沒(méi)有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實(shí)仔細想想，哪個(gè)野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶(hù)曉的“人之初，性本善”��！
翻開(kāi)書(shū)重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來(lái)，突然！眼前一黑……
我被海浪沖回了現實(shí)，我走在回家的小路上，想著(zhù)剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經(jīng)感嘆道：原來(lái)勇敢，一直在！
魯濱遜漂流記讀后感9
相信很多人都讀過(guò)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)吧。只要你讀過(guò)這本書(shū)你一定不會(huì )忘記魯濱遜為了生存而斗爭的身影。這本書(shū)是被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。我讀過(guò)的第一本書(shū)不是《魯賓遜漂流記》，但我印象最深的就是這本書(shū)。我第一次讀這本書(shū)是在我很小的時(shí)候。在一個(gè)暑假里，我在家里玩的`無(wú)聊了，就去找我姐姐玩，可她卻給了我2本書(shū)。一本是《草房子》，那一本就是《魯賓遜漂流記》。我先翻開(kāi)了《草房子》，看到了一行行密密麻麻的字就決定換一本。然后又打開(kāi)了《魯賓遜漂流記》。而且當時(shí)這本書(shū)有很多圖畫(huà)，所以我立馬就喜歡上了這本書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)我就被情節吸引住了。當天我什么都沒(méi)干，只是在家里看這本書(shū)。
說(shuō)了這么多再來(lái)看看這本書(shū)的情節吧。魯濱遜年輕時(shí)過(guò)著(zhù)和普通人一樣的生活，但他卻不滿(mǎn)現狀，想要尋找激情，所以他想到了航海。航海在當時(shí)是一項非常危險的工作，可以說(shuō)是九死一生。因此他的父親極力反對他，想讓他做一個(gè)普通的商人。但魯濱遜并沒(méi)有打消這個(gè)念頭。終于有一天，他登上了船，去航海了。起初海上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)船遇上了暴風(fēng)雨，而且只有他活了下來(lái)。他也被吹到了一個(gè)海島上，然后就開(kāi)始在這個(gè)島上掙扎求生。他用自己的雙手建造了一個(gè)非常堅固的“家”。同時(shí)他也開(kāi)始馴養山羊，種植谷物。雖然他過(guò)的很愜意，但他并沒(méi)有忘記自己的家鄉。所以他也一直在試著(zhù)逃出這座島。他用自己做的工具造了一條小船，卻不能航行，因為太小了。后來(lái)，他救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。魯濱遜教會(huì )星期五許多事。讓星期五成為了他的助手，當魯濱遜在這里生活了很長(cháng)時(shí)間之后，他找到了一個(gè)機會(huì )——一艘被船員劫持的船，魯濱遜用他的智慧和勇氣幫助船長(cháng)奪回了控制權，而船長(cháng)答應把他送回家�；氐焦枢l后，他用船長(cháng)給他的錢(qián)又過(guò)上了富裕的生活。
魯濱遜是一個(gè)勇敢、機智、對生活充滿(mǎn)信心的人、他面對生活不是放棄，而是勇敢的去面對，再現實(shí)生活中也應該是這樣。魯濱遜還是一個(gè)有能力，獨立的人�，F在的很多人都應該學(xué)習他，他還有很多優(yōu)點(diǎn)，我不再一一寫(xiě)出，但我認為我應該學(xué)習魯濱遜，以他為榜樣，提升自己，也做最好的自己。
魯濱遜漂流記讀后感10
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，魯濱遜是樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅毅。讓我感到震撼！
這篇課文主要記敘了英國的魯濱遜在船上航海，可有一次船遭到不幸，翻船了。所有的乘客都掉進(jìn)了水里，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，他開(kāi)始自己在孤島上生活，自力更生，積極樂(lè )觀(guān)。終于有一次，他等到了一艘船，幫助了船長(cháng)，船長(cháng)答應送他回英國，還帶上了一個(gè)從野人手里就下的人�；氐接�，魯濱遜過(guò)上了幸福的生活！
我讀到：有一次。魯濱遜乘船前往南美洲，途上遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個(gè)人被海浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的'、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？雖然他活了下來(lái)，可在一個(gè)沒(méi)有人，到處是亂石野草的荒島上，他想，他肯定活不下去了。魯濱遜安慰自己：我現在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀，但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì )就我脫離這個(gè)境地。魯濱遜一積極樂(lè )觀(guān)的精神來(lái)挑戰這個(gè)荒島。
我讀到最后：有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒。原來(lái)有一艘英國船只正在附近停泊著(zhù)。他發(fā)現這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(cháng)。魯濱遜和“星期五”救出船長(cháng)，船長(cháng)愉快的答應帶他們回英國去。絕望中找到希望，幫助船長(cháng)后，船長(cháng)馬上就同意了帶魯濱遜回英國。
我想起有一次，我的成績(jì)很不理想，就把自己一個(gè)人關(guān)房間里發(fā)悶。突然，我看見(jiàn)一本書(shū)落在地上，便翻開(kāi)來(lái)看，那本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》，文中，魯濱遜那么樂(lè )觀(guān)，我為什么不行呢？于是，我忘掉這次的成績(jì)，繼續努力學(xué)習。果然，第二次考試后，我的成績(jì)名列前茅。
生活中難免會(huì )遇到困難，我們會(huì )躲避。魯濱遜多么勇敢��！難道我們就不能做到嗎？
魯濱遜漂流記讀后感11
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，這本書(shū)是他五十九歲時(shí)發(fā)表的第一部小說(shuō)。我非常喜歡這本書(shū)，因為書(shū)中的情節妙趣橫生、扣人心弦，真是讓人百看不厭。
書(shū)中的主人公魯濱遜·克魯索在一次海難中，被海浪卷到了一個(gè)渺無(wú)人煙的孤島上，他依靠他的智慧和堅韌，建帳篷、圍籬笆、、制器具、種莊稼、養牲畜，一個(gè)人在孤島上頑強的生存了二十八年，于一六六八年回到英國。本書(shū)以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯?tīng)栐诨膷u上的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng )作而成。
我最喜歡魯濱遜通過(guò)自己的勞動(dòng)制作了面包，得到了羊奶這一段，因為這一段展現了魯濱遜為將來(lái)著(zhù)想，不放棄、不停歇，生活中善于觀(guān)察、勤于思考，將生活過(guò)得有滋有味兒，所以我認為魯濱遜之所以能生存下來(lái)，是因為他有這種樂(lè )觀(guān)、積極向上的.生活態(tài)度。我們應該向他學(xué)習，遇到困難不退縮，努力開(kāi)動(dòng)腦筋去解決困難，不要抱怨，多從自己開(kāi)始努力創(chuàng )造條件，奔著(zhù)目標踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
魯濱遜的經(jīng)歷使我有很多思考：在可怕的孤獨，巨大的恐懼面前，他表現出的堅韌不拔、鋼鐵般的意志、過(guò)人的生存能力，是與他年輕時(shí)為了夢(mèng)想多次出海，飽經(jīng)磨難，才能夠鍛煉出來(lái)的……再想想在父母及長(cháng)輩的百般呵護下長(cháng)大的我們，如果流落到孤島上，那會(huì )想些什么？做些什么？所以，我們今后不能再樂(lè )于做小公主、小王子，應該找機會(huì )鍛煉自己，勇敢地迎接各種挑戰，不畏懼經(jīng)歷風(fēng)雨，要堅定地對自己說(shuō)“我能行！”平時(shí)的生活中，不再讓家長(cháng)包辦自己力所能及的事情，平時(shí)在學(xué)校工作活動(dòng)中，努力做到吃苦耐勞、獨立自主；在學(xué)好課內知識的基礎上，多學(xué)習課外知識技能，多勞動(dòng)多動(dòng)手，提高自己的適應能力和生存能力。
魯濱遜在孤島生活多年后，一個(gè)遇難的船長(cháng)來(lái)到了孤島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就可以送他返回故鄉�？墒�，叛徒們個(gè)個(gè)強悍無(wú)比，魯濱遜能夠戰勝他們嗎？大家趕快去打開(kāi)《魯濱遜漂流記》一睹為快吧！
魯濱遜漂流記讀后感12
在人生的道路上，前方必定會(huì )有石碎阻擋你前進(jìn)的方向，但是，只要堅持自己的夢(mèng)想，永不放棄，便會(huì )在你的道路上描繪出最精彩的人生！
被著(zhù)稱(chēng)“英國和歐洲小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福便是如此。即使是在59歲高齡了，但他仍然不放棄自己的職業(yè)作家。在高齡時(shí)期創(chuàng )造出驚世傳奇作品《魯濱遜漂流記》！
提到夢(mèng)想，我的腦海里漸漸浮現出一幅畫(huà)面：一位年輕的少年雙手抱腦，坐在椅子上，肩膀一抽一抽地，眉毛因憤怒而皺了起來(lái)，臉上漲地通紅通紅的。而在他旁邊，有兩位中年人正交談些什么，其中一位中年人直接站了起來(lái)，食指指著(zhù)那位年輕的少年，正在咒罵著(zhù)什么，因他的.激動(dòng)，頭上銀白的發(fā)絲也跟著(zhù)一顫一顫的，而那位少年也因他的咒罵將頭低地更低了。漸漸地，我似乎聽(tīng)清楚了他們的對話(huà)�！棒敒I遜，我不允許你出去航海，我只希望你能老老實(shí)實(shí)地待在家中，安安分分，不要再讓我和你母親著(zhù)急了！”說(shuō)話(huà)的是剛剛那個(gè)憤怒的中年人，他看似是少年的父親，而另一位應該便是他的母親了。另一位中年人坐下來(lái)，用手輕輕拍著(zhù)少年的背，也在安慰著(zhù)�！安�！父親，母親，我的夢(mèng)想便是航海，即便有危險，我也要去，因為這是我的夢(mèng)想，我的信念！”少年突然站起來(lái)，暴吼一聲，隨后便消失在屋子里。
畫(huà)面又一轉，一個(gè)身穿羊皮衣的中年男子出現在我眼前，他坐在一塊礁石上，遠遠地望著(zhù)澎湃的海浪，嘀咕著(zhù)什么，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是“我不放棄，我從未后悔”。仔細一瞧，這不是剛剛出現的那位少年么。時(shí)間在他臉上留下了刻�。耗樕弦呀�(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，雪白的胡須隨著(zhù)風(fēng)一飄一飄的。時(shí)間在他臉上留下了刻印，卻沒(méi)有在他心上留下。他的心仍舊和年輕時(shí)一般，有著(zhù)遠大的夢(mèng)想，他從未放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，從未后悔過(guò)這個(gè)決定。
畫(huà)面繼續轉動(dòng)，再一瞧，海上行駛著(zhù)一搜大船，里面坐著(zhù)一個(gè)老年人，嘴角洋溢著(zhù)幸福的微笑。哦，是魯濱遜！他在無(wú)人島上經(jīng)歷了那么長(cháng)的時(shí)間，終于可以回到自己的祖國了，他航海的夢(mèng)想終于成功了！人老，心未老，即使，魯濱遜已經(jīng)是高老年齡了，但是，他航海的夢(mèng)想還在繼續，夢(mèng)想，永遠不會(huì )結束！
在人生的道路上，前方必定會(huì )有石碎阻擋你前進(jìn)的方向，但是，只要堅持自己的夢(mèng)想，永不放棄，便會(huì )在你的道路上描繪出最精彩的人生！
魯濱遜漂流記讀后感13
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動(dòng)，細節生動(dòng)，不得不說(shuō)是難得的佳作。
看完這本書(shū)，我想到了教育中的一個(gè)嚴重問(wèn)題，就是“高分低能”的問(wèn)題。笛福筆下的魯濱遜只是一個(gè)二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個(gè)荒島上表現出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學(xué)習忙，有點(diǎn)不開(kāi)心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣(mài)盒子堆得滿(mǎn)屋子都是，我覺(jué)得至少有一部分是這樣的。
我承認中國孩子曾經(jīng)被稱(chēng)為“問(wèn)題解決專(zhuān)家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實(shí)從地里長(cháng)出來(lái)。這不是在宣揚學(xué)習無(wú)用論，而是在爭論一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：什么最重要，活著(zhù)最重要，活下去才是王道。
當中國孩子埋頭讀書(shū)，拼命背書(shū)的時(shí)候，國外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習木工、維修、種植等基本功；當中國孩子過(guò)早地沉浸在計算和拼寫(xiě)中時(shí)，一些外國孩子已經(jīng)在接受野外生存訓練了。并始終將動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維貫穿于整個(gè)成長(cháng)過(guò)程。
的確，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)對于科技的發(fā)展是絕對必要的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強則國家強。青少年是國家的未來(lái)，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險的時(shí)候做出快速的決定，不至于操之過(guò)急。生存技能，安全，自救，任何時(shí)候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實(shí)施素質(zhì)教育也是我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的'必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是對孩子進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現有的教學(xué)中，加強學(xué)生的生存技能訓練，注重身體素質(zhì)，在生活實(shí)踐中體會(huì )老師的良苦用心，使家長(cháng)難以從根本上有效地提高自主學(xué)習能力。
近年來(lái)，教育改革有目共睹。學(xué)習后增加了很多課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠，任重道遠，需要我們家和學(xué)校共同努力！
魯濱遜漂流記讀后感14
初讀《魯濱遜漂流記》，我就被它深深地吸引了。這本書(shū)描寫(xiě)了魯濱遜的冒險經(jīng)歷，讀完了書(shū)中曲折的情節后，我被魯濱遜的精神感動(dòng)了，也震撼了。
魯濱遜不甘于平庸的生活，多次出海闖天下。當他遭遇海難，流落荒島后，他并沒(méi)有怨天尤人，而是開(kāi)始充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮。
讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛也身臨其境，跟著(zhù)魯濱遜經(jīng)歷一次次的航海，一次次與海浪進(jìn)行搏斗！讀著(zhù)，讀著(zhù)，他仿佛成了我的朋友，甚至我的榜樣，我的精神支柱，給我帶來(lái)不可名狀的力量。我聯(lián)想到那次寒假，百無(wú)聊賴(lài)的我，一個(gè)人在家里拼樂(lè )高�？赡且淮蔚臉�(lè )高數量確實(shí)有點(diǎn)兒多，大概有1000片。一開(kāi)始拼得還是挺順利的，后來(lái)有幾個(gè)步驟，卻因為圖紙看起來(lái)很繁瑣，導致我停頓了很久，我有點(diǎn)沮喪，甚至產(chǎn)生了不再拼下去的想法�？墒�，這是爸爸媽媽花錢(qián)買(mǎi)來(lái)讓我提高思考力和動(dòng)手能力的，我怎么浪費他們一片苦心和錢(qián)？如果我連這點(diǎn)困難都克服不了、戰勝不了，那么我以后如何去克服學(xué)習中的困難呢？魯濱遜流落到荒島上依然擁有活下去的樂(lè )觀(guān)頑強，這么一件小事，我一定也能堅持下去！之后，我整個(gè)人浸入圖紙的世界，繼續研究。最終，花了一個(gè)下午和一個(gè)晚上的時(shí)間，我將那幅“導彈發(fā)射基地”的'樂(lè )高拼圖完成了。
我真佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。他對危險的不懼讓我學(xué)會(huì )了勇敢，他對生活的不放棄讓我學(xué)會(huì )了堅強。生活中，不論我們遇到什么樣的困難，只要我們堅信自己有一雙勤勞的雙手和一顆堅韌不拔的心，也一定能夠戰勝困難，創(chuàng )造成功。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我更加堅信：一個(gè)人，無(wú)論在多艱難的時(shí)刻，只要有信心和毅力，就一定能夠戰勝自己、戰勝挫折！
魯濱遜漂流記讀后感15
人生其實(shí)就是不停地在做無(wú)法后悔的抉擇！
——題記
當魯濱遜選擇了充滿(mǎn)風(fēng)險的航海，而不是波瀾不驚的生活就注定了他那充滿(mǎn)傳奇色彩的一生。我一直喜歡在讀書(shū)時(shí)把自己想象成主人公，但卻做出與主人公相反的選擇，再思考這樣做的結局是什么。讀完《魯濱遜漂流記》后我不得不嘲笑自己，因為還沒(méi)上荒島之前我就已經(jīng)死了不下十次了！在自嘲的同時(shí)，我也不禁佩服魯濱遜的勇敢與機智，以我的思維看待魯濱遜的抉擇，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚！
那么如何做出像魯濱遜那樣正確的抉擇呢？魯濱遜初上荒島就鎮靜下來(lái)，還抓緊時(shí)機從沉船上獲得了比較基本的生存物資，給自己鼓氣相信自己能開(kāi)拓荒地，豐衣足食�？梢�(jiàn)，正確的抉擇少不了——鎮靜、自信、不輕言放棄。
回過(guò)頭來(lái)發(fā)現：一切成功人士作出抉擇時(shí)亦是如此！美國總統林肯一生共參加競選11次只僅僅成功3次，但3次就夠了，只要選擇了不放棄，無(wú)論失敗多少次，都選擇再試一次，不就多了一次成功機會(huì )了嗎？不要多，3次，鞋匠的.兒子就能成為美國總統，成為令全世界都為之嘆服的偉人。
然而生活中的我們會(huì )做出怎樣的抉擇？我想：一向順風(fēng)順水的我們定會(huì )在一次次失敗與挫折面前，陷入無(wú)盡痛苦的深淵，而終將在悲傷中被自己擊垮！為何我們會(huì )如此脆弱，甚至連一次勇于面對的選擇都無(wú)法做出，連一次打擊也無(wú)法承受呢？這是因為我們在生活中從來(lái)不用做任何決定，70%的選擇都安排好的，只要照著(zhù)去做就能取得成果。久而久之，人的腦子就已經(jīng)不再也不需要轉動(dòng)。所謂的“選擇恐懼癥”就是無(wú)腦人士為他們的愚蠢和無(wú)能而找的冠冕堂皇的理由，也正是因為如此，多少人喪失了判斷力，誤入了歧途。
正確的抉擇能讓人登上，錯誤的抉擇能使人一下子跌進(jìn)滅頂的深淵。只有做到雖然心碎，但依然不放棄；雖然痛苦，但依然鎮靜；雖然奔潰，但依然自信。只要堅信對付屢戰屢敗的比較好辦法就是選擇屢敗屢戰，永不言棄，只有這樣才能做出將自己推向輝煌而不是深淵的抉擇與決定！
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