魯濱遜漂流記讀后感(精華14篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記讀后感 篇1
融入歷史的洪流，翻遍古今名卷，我一次次在《魯濱遜漂流記》里尋找我想要的答案……
在上課時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)我們：“如果你們誰(shuí)不幸流落在荒島，你們會(huì )怎么做呢？”一時(shí)間，教室里人聲鼎沸，大家爭著(zhù)搶著(zhù)舉手發(fā)言。有人說(shuō)要先尋找住所，有的人大喊，說(shuō)要自食其力，還有人不好意思地撓撓頭，說(shuō)順其自然。無(wú)數人在下面嘰嘰喳喳地討論著(zhù)、我卻有些迷茫：我會(huì )怎么做呢？
回到家后，我迫不及待地捧起《魯濱遜漂流記》一遍又一遍地翻閱著(zhù)······
在這本書(shū)中，作者丹尼爾·笛福塑造了一個(gè)行動(dòng)果敢，具有開(kāi)拓精神和冒險精神的主人公形象。魯濱遜的家境很好，也受過(guò)不錯的教育，可他不屑于過(guò)平凡庸常的生活，嘗試各種冒險。每隔一段時(shí)間就會(huì )出門(mén)航海探險，雖然歷經(jīng)磨難，遭受風(fēng)暴，可他仍舊不死心，不聽(tīng)父親的'忠告，屢屢踏上航海的征程。
在1659年9月30日，魯濱遜乘的船不幸遭遇風(fēng)暴，其余船員全部喪命，只剩他一人流落到荒島上。但他沒(méi)有放棄，決心用雙手創(chuàng )建新家園。從船上一批又一批搜索物資再搬運回來(lái)搭建住所，頑強生活，用自己的智慧制作日歷，將自己的經(jīng)歷記錄下來(lái)。他踏遍荒島，圈養山羊，自己種糧食；憑借智慧，救出了星期五，星期五成為了魯濱遜的好幫手。他們與叛變的水手斗智斗勇，救下了船長(cháng)。最后，在船長(cháng)的幫助下，在荒島生活了二十八年的魯濱遜回到了英國······
我被這些情節強烈吸引著(zhù)，根據記憶的碎片，又想到了一個(gè)故事：故事是講一個(gè)年輕人流落荒島，好不容易蓋上住所，卻因雷雨天氣，被閃電劈中，他的所有物品都在這場(chǎng)大火中伴隨濃煙，飄散而去。他心灰意冷，爬上大樹(shù)自殺了�？稍谒蕷庵畷r(shí)，一艘大船急速駛了過(guò)來(lái)。原來(lái)著(zhù)火產(chǎn)生的煙霧被一名水手看見(jiàn)，得知消息的船長(cháng)迅速過(guò)來(lái)救援，可等待他們的卻是年輕人冰冷的尸體……
想到這里，我合上書(shū)本，不禁長(cháng)嘆一聲。在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中，有人淘汰出局、有人逆襲成功，有人直面人生，有人怨天尤人。不同的選擇，注定不一樣的結果。人，有時(shí)缺少的正是勇于嘗試的膽識，勇于拼搏的勇氣、勇于堅持的韌性和逆流而上的頑強。
逆境翻盤(pán)的事例數不勝數，哪一個(gè)不是失敗后再堅持站起來(lái)，昂首闊步走向未來(lái)！倘若魯濱遜在登島后選擇放棄，他還能擁有美好住所嗎？倘若他看見(jiàn)野人腳印就聽(tīng)天由命，他還能拿起槍桿、挺直腰桿，救下星期五嗎？倘若他知難而退，放棄救援船長(cháng)，他還能揚帆起航，回到英國，成為百萬(wàn)富翁嗎？
如果人生是急流，那么人就是誕生在急流中的那片孤舟，有人逆流而上，奮力劃槳，奔向星辰大海，一片光明；而有人放棄掙扎，順流而下，最終陷入泥潭之中，動(dòng)彈不得。
融入歷史的洪流，翻遍古今名卷，我堅信我找到了我想要的答案，那就是：以頑強的意志和勇于嘗試的勇氣，積極擁抱每一天，堅信勝利的曙光一定不會(huì )遠！
魯濱遜漂流記讀后感 篇2
《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了風(fēng)暴，他乘坐的那艘船，在大風(fēng)大浪中沉沒(méi)了，船員幾乎全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人拼盡全力游到了附近的一個(gè)小島上，活了下來(lái)。但這座島上幾乎什么都沒(méi)有，這也就意味著(zhù)，他要面臨著(zhù)一系列的生存難題；他沒(méi)有攜帶任何生活用品，這也就意味著(zhù)，他要用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造！在這座島上，沒(méi)有衣服自己做；沒(méi)有糧食自己種；沒(méi)有葷腥自己捕；沒(méi)有碗筷自己做，在這樣的生存環(huán)境里，不要指望別人來(lái)幫你或救你，一切都得靠自己！這個(gè)故事如同我剛剛看過(guò)的一部電影《荒島余生》，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是關(guān)于智慧和勇敢的故事。
在魯濱遜冒險的故事中，有無(wú)數的事跡感動(dòng)了我，他“建造”了兩棟“別墅”，經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地，養了許許多多的羊，還掌握了做面包的秘訣和做陶罐等生活用品的方法，而這些都是他用自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的呀！有時(shí)人非常絕望的時(shí)候越需要信念和堅強，“我必須要活著(zhù)，無(wú)論如何我要繼續持續呼吸，即使已經(jīng)沒(méi)有了盼望的理由”。生命如此渺小，卻又如此的執著(zhù)與頑強，理念與信仰支撐著(zhù)人的靈魂。
其中有一個(gè)故事讓我印象很深，魯濱遜在荒島第26年的時(shí)候，他還救了一個(gè)野人，這不僅是因為他需要伙伴，需要一個(gè)幫手，更出于他那強烈的同情心，當他發(fā)現那個(gè)野人要被他的同伴吃掉時(shí)，他勇敢地上前趕走了其他野人，救下了他，因為那天是星期五，所以魯濱遜給他取名為“星期五”。他們倆雖是不同種族，但卻沒(méi)有種族歧視，開(kāi)心地生活在了這座島上。他們倆很快結成了伙伴，一起渡過(guò)難關(guān)，最后，他們救了一位被叛變船員綁架的船長(cháng)，他們乘著(zhù)船長(cháng)的船，順利地回到了祖國，講述著(zhù)他們的冒險故事。
“可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的`地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西�！薄霸诓煌沫h(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無(wú)常��！我們今天所愛(ài)的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至會(huì )嚇得膽戰心驚”“一個(gè)要教育別人的人，最有效的辦法是首先教育好自己�！边@些讓我印象深刻的對人生的經(jīng)典描寫(xiě)，給我的觸動(dòng)很大。是啊，我們現在生活條件好了，往往忘記了我們曾經(jīng)多么的艱苦而不珍惜當下，時(shí)時(shí)刻刻要有一顆感恩的心。
故事讀完了，但魯濱遜那段激動(dòng)人心的荒島求生的故事，卻仍在我的腦海里徘徊，魯濱遜的故事讓我懂得了人的信念和追求是我們不斷向前進(jìn)步的源泉，謝謝你，魯濱遜，我要向你學(xué)習！
魯濱遜漂流記讀后感 篇3
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著(zhù)野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話(huà)，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話(huà)，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成為了當今社會(huì )許多青少年的缺點(diǎn)，依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì )遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。我完全相信、理解了這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《魯濱遜漂流記》名著(zhù)讀后感500字二
我從小就愛(ài)看書(shū)，也看過(guò)很多書(shū)，但自從我看了“魯濱遜漂流記”之后，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。
書(shū)中講述了一個(gè)叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無(wú)奇的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開(kāi)往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風(fēng)暴，漂流到一個(gè)荒島上……在這個(gè)荒島上，他憑借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，讓自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還馴養了好多山羊，還勇敢的救了一個(gè)野人，取名為”星期五“。最后憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國。
讀了這本書(shū)，對我的感觸很深，一個(gè)非常普通的人，能在一個(gè)荒無(wú)人煙，環(huán)境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有的.情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。
他曾經(jīng)在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的樹(shù)葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力。但他堅持自己信念，終于戰勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。
這本書(shū)強烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰……給我帶來(lái)一種真實(shí)和現場(chǎng)感，讓我感到做人就應該有勇敢不服輸和自食其力的精神。
我一定要向魯濱遜學(xué)習，把這種精神用到學(xué)習上，做一個(gè)德才兼備的好學(xué)生。
魯濱遜漂流記讀后感 篇4
《魯濱遜漂流記》中主要描寫(xiě)了一位叫做魯濱遜的人遇到海難，在孤島求生，最終獲得自救成功的故事。最后一次讀這本書(shū)已經(jīng)是十五年前了。這本小說(shuō)的梗概被選入了語(yǔ)文書(shū)，再看到的時(shí)候，也激發(fā)起我來(lái)回憶一下這本書(shū)的興趣，看看17年前讀過(guò)得書(shū)，又留下怎樣的印象。
第一個(gè)印象便是遇到暴風(fēng)雨、沉沒(méi)的船、獨自被沖上孤島的魯濱遜。這是一個(gè)簡(jiǎn)單又足夠吸引人的開(kāi)頭，暴風(fēng)雨是災難，沉船既組成了災難的一部分，又給人奇特的幻想，沉船上的寶藏一直是人類(lèi)幻想和追求之一;而故事的主人公魯濱遜則帶來(lái)了不幸與幸運的矛盾感受，在所有人都葬身海底的時(shí)候，活下來(lái)是一種幸運，但當面對荒無(wú)人煙的孤島，巨大孤單的折磨可以就是一種不幸了。這吸引了我們讀下去，同時(shí)也鋪墊了魯濱遜這個(gè)人物帶來(lái)的最具有深刻影響的特質(zhì)——樂(lè )觀(guān)且堅毅。這樣的特質(zhì)成為了整部小說(shuō)故事最重要的契機，我們才能跟隨魯濱遜這個(gè)人物一點(diǎn)一點(diǎn)的深入孤島、了解孤島。
第二個(gè)印象是魯濱遜成功在荒島上站穩腳跟，他從沉船上獲得了許多的遺物，并且通過(guò)這些遺物，為自己創(chuàng )造出更適合生存的空間�，F在想，魯濱遜所處的時(shí)代，正是工業(yè)革命的時(shí)代，并且英國率先取得了工業(yè)革命的成功，各種知識、技術(shù)都在飛速的發(fā)展，書(shū)中也將這些應用于現實(shí)生活的內容增加進(jìn)去，讀起來(lái)更具真實(shí)之感。想來(lái)可能也暗含著(zhù)作者對于工業(yè)的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的巨大變化的闡述，以及一個(gè)人在知識的啟發(fā)下，獨自一人生存下來(lái)的高度的自由的`探討。
第三個(gè)印象是魯濱遜在荒島上救下了黑奴星期八，小說(shuō)寫(xiě)到這里，魯濱遜已經(jīng)能夠通過(guò)自己的方式在小島上無(wú)限期的生存下去了，但作者是不是也在思考，一個(gè)人的生存并不能完全組成當下的生活，同時(shí)也為了小說(shuō)可讀性，創(chuàng )造出第二個(gè)矛盾，人與人之間的沖突。魯濱遜這個(gè)人物的形象在這里也從前面似乎是無(wú)所不能創(chuàng )造一切的上帝模式，逐步向著(zhù)平凡之人過(guò)度，在這里我記得魯濱遜是害怕的、擔憂(yōu)的，豐富了樂(lè )觀(guān)、堅毅的人物特點(diǎn)，但最主要的人物精神沒(méi)有失去，當他果斷的救下星期八，并且射殺了兇殘的敵人的時(shí)候，人物的形象立體了起來(lái)，他也會(huì )害怕，也會(huì )出于某種選擇而去傷害他人(雖然是壞人)。而星期八的到來(lái)，為小島增添了活力，之后兩個(gè)人的小島生活與我們的生活就更接近了。
第四個(gè)印象是獲救的部分，魯濱遜在荒島多年后，遇到了被奪權的英國船舶，他救下船長(cháng)(好像是船長(cháng))，之后回到英國，可是在時(shí)隔多年后，他的親人、朋友都相繼離世，對于魯濱遜來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了親人朋友的岸上，可能又會(huì )變成一座新的孤島，最后盡管魯濱遜度過(guò)了幾年的安逸生活，但他依舊選擇了冒險，重新出海。這或許也是當時(shí)社會(huì )環(huán)境下人們對于未知的探索精神和冒險精神的一種體現吧。
其他的部分，著(zhù)實(shí)是記不清了，或許印象有些錯誤，但閱讀一本書(shū)，能給自己留下些怎樣的啟事和感受，也許有出入，但也是閱讀的獨特魅力吧。
魯濱遜漂流記讀后感 篇5
心情愉快時(shí)，我會(huì )打開(kāi)那本書(shū)；傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì )打開(kāi)那本書(shū)；憤怒生氣時(shí)，我會(huì )打開(kāi)那本書(shū)。無(wú)論在什么時(shí)候，我總喜歡在書(shū)的海洋里暢游。
——題記
我總喜歡在書(shū)的海洋邊徘徊，拾起那一枚枚絢麗的“貝殼”，珍鲹起了自己最喜歡的那枚——《魯濱遜漂流記》。
小時(shí)候，我并不是很喜歡看書(shū)。但在我一次生日的時(shí)候，我的姐姐，最了解我的姐姐，送了我一本書(shū)。我當時(shí)還因此懷疑了一下人生。不情不愿的收下，便連碰都不愿再碰一下。只是事在人為，在姐姐的“威逼利誘”之下，看起了那本書(shū)……可以說(shuō)是從此一去不復返的喜歡上了看書(shū)。自然，那本讓我沉醉于書(shū)的海洋的書(shū)——《魯濱遜漂流記》就成為了我的最?lèi)?ài)，對，沒(méi)有之一。
第一次看這本書(shū)是在十歲的時(shí)候。第一次看完之后，我感慨的是魯濱遜的命運——一個(gè)生活富足的人，卻不甘于平靜的.生活，喜歡去航海，喜歡這種隨時(shí)隨地都有可能喪命的事業(yè)。其次便是向往他在孤島上的生活——住的是自己“造”的房子，十分有格調。尤其是后來(lái)為防范野人所造的“鄉間別墅”，四周都是茂密的樹(shù)，一眼望去就像原始森林一樣，誰(shuí)又能想到，里面是一座有著(zhù)高高的圍墻的房子呢？他還自己做出了陶制的罐子，編了竹筐，甚至還用原先乘坐的遇難的船上的幾十粒麥子，中出了自己吃吃綽綽有余的麥子，用麥子做出了面包！還有島上的各種動(dòng)物，植物，野山羊，海龜，葡萄……都被他列入了自己的食譜。
第二次看這本書(shū)是在兩年之后。再看一遍，便又有了新的感想——魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活了十幾年，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，這是要有多大的毅力才能堅持下來(lái)��！甚至，他自己都說(shuō)：有時(shí)候，我甚至覺(jué)得還是我的那些已經(jīng)在海上遇難的同伴更幸運。但他也一直堅信，上帝讓他活著(zhù)來(lái)到孤島上，又把先前搭乘的遇難的船送到孤島邊，便是讓他不要放棄。最后他搭上了回到英國的船只。他是幸運的，也是悲哀的。我也從中明白了一個(gè)道理——無(wú)論在多么絕望的時(shí)候總會(huì )有理由，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的理由，讓你堅持下去。所以，我們要做的就是抓住這一點(diǎn)點(diǎn)的理由，繼續堅持下去，繼續努力下去。
到了第三次打開(kāi)這本書(shū)，我又有了新的感悟——在多艱難的條件下生活，就會(huì )獲得多成功的人生。魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活的這十幾年，使他成為了一個(gè)很棒的面包師，陶藝師，獵手，種植家，甚至是編制工。當然，在這樣艱苦條件下獲得成功的前提是堅持不懈的努力。很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理：你努力，你堅持，它就成了你的寶庫，給你的是無(wú)盡的財富；你絕望，你放棄，它就成了你的魔鬼，給你的只有無(wú)盡的折磨。
現在，很頻繁的翻開(kāi)這本書(shū)，也總還能學(xué)到一點(diǎn)知識，一點(diǎn)小道理。果然，那些關(guān)于書(shū)的名言都沒(méi)有夸大其詞。
現在，無(wú)論是開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，我總要時(shí)不時(shí)的去書(shū)的海洋里暢游一番，尋找下一枚絢麗的貝殼。
魯濱遜漂流記讀后感 篇6
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！
多么驚人的一個(gè)數字！
可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的.。這也是證實(shí)了一句古話(huà)：“上帝堵住了一扇門(mén)，就會(huì )給你開(kāi)開(kāi)一扇窗的�！�
因為二十八年對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇啦环艞�，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數的后人眼里成為了不怕困難與挫折的生活的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎。我讀完了故事，我看出來(lái)他同樣在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段令世人尊敬的傳奇。
魯濱遜漂流記讀后感 篇7
要說(shuō)誰(shuí)的生存能力最強？我覺(jué)得是魯濱遜。因為他在貧瘠荒蕪的孤島上，沒(méi)有被餓死。
要說(shuō)誰(shuí)的頭腦最聰明？我覺(jué)得也是魯濱遜。因為他充分利用自己的頭腦和雙手，在孤島上建造房子、稻田、羊圈……他不僅能在荒島上生存下來(lái)，還能不斷豐富自己的生活。
要說(shuō)誰(shuí)的意志最堅強？我也佩服魯濱遜。因為他可以獨自一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上，生活27年2個(gè)月零19天。他需要戰勝的不只是物質(zhì)上的匱乏，更是精神上的寂寞與孤獨。然而，他并沒(méi)有被任何困難阻擋，靠著(zhù)自己強大的信念，永不放棄，一直等到被人發(fā)現，帶他回到了大陸上。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想到了自己，一直以來(lái)，我都是爸爸媽媽手中牽著(zhù)的一個(gè)風(fēng)箏，看似可以在天空中自在飛翔。其實(shí)，我更依賴(lài)他們手中的那根線(xiàn)。有了任何問(wèn)題，我第一個(gè)反應就是找到媽媽來(lái)幫我解決。讀了魯濱遜的書(shū)，我才意識到獨立是成長(cháng)的第一步。
假期的一天，媽媽帶著(zhù)我和小表弟去杭州的商場(chǎng)。兩歲的小表弟哭鬧著(zhù)去游樂(lè )場(chǎng)玩，而我卻急著(zhù)想去洗手間。媽媽一個(gè)人分身乏術(shù)，只能跟我商量著(zhù)，問(wèn)我是否可以一個(gè)人去？自己一個(gè)人？我腦子中不斷閃現出被拐賣(mài)的小孩、陌生的壞人……一想到這些，我所有的勇氣就像泄了氣的皮球，更緊緊拉著(zhù)媽媽的手不愿意放開(kāi)�？墒�，面對哭得上氣不接下氣的表弟，和越來(lái)越忍不住的尿意，我只好妥協(xié)了。媽媽簡(jiǎn)單跟我說(shuō)了一下路線(xiàn)：“坐扶梯，到二樓，然后左拐……”著(zhù)急的我腦子一片混亂，其實(shí)沒(méi)怎么聽(tīng)清，就趕緊撒腿跑向洗手間的位置。去的路上一切順利：到二樓，左拐……不一會(huì )兒，就到達目的地。
從洗手間出來(lái)，我好像突然失去了記憶，向左邊走還是右邊？陌生的地方，陌生的'人，我一下子慌了，心怦怦跳得飛快，手心開(kāi)始冒汗。怎么辦？正在我不知所措的時(shí)候，想起平時(shí)媽媽說(shuō)的，走丟的時(shí)候，慌亂的小孩更容易被壞人發(fā)現，我得想想靠自己怎么解決。我嘗試著(zhù)自己去尋找，先從左邊開(kāi)始走吧。走了很遠，也沒(méi)有想起正確的路。我只能回到洗手間門(mén)口，從右邊繼續找�？蛇@迷宮一般的商場(chǎng)，已經(jīng)把我繞得暈頭轉向。這時(shí)，我看到了保安叔叔，趕緊過(guò)去問(wèn)了路。好心的保安叔叔把我送到了媽媽的身邊。
靠著(zhù)自己，我克服了這一個(gè)小小的困難�？恐�(zhù)自己，我向著(zhù)獨立又邁近了一步。原來(lái)，困難就像彈簧，你越沉著(zhù)冷靜，它就會(huì )變得越來(lái)越小。原來(lái)，依靠自己并沒(méi)有想象的那么難。就像魯濱遜，他也是完全依靠自己，戰勝了將近28年孤獨的日子。
在生活中，當我們面對困難和不幸，常常想著(zhù)退縮，不要氣餒，拿出勇氣，用自己的智慧來(lái)改變生活。當考試成績(jì)不理想時(shí)，找出錯誤，訂正錯誤，認真總結，總會(huì )考好的。當作文寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，留心觀(guān)察身邊的事物，多寫(xiě)、多讀、多記，總有一天能寫(xiě)出一篇完美的文章。
我們要向魯濱遜學(xué)習：無(wú)論在多么艱難的時(shí)刻，只要有一顆堅定的心，就一定能克服困難，戰勝自己。
魯濱遜漂流記讀后感 篇8
英感國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們�！碑斘覐撵轫�(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候，便對這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴(lài)性強而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂“帽子”呢？當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)
的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的.大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之百相信這句話(huà)。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿(mǎn)足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實(shí)，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng )建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習！
魯濱遜漂流記讀后感 篇9
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著(zhù)作是被譽(yù)為"英國小說(shuō)之父"丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，之后整條船最后在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種。種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先就應學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)光被拉長(cháng)了。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去理解那重重的困難和波折，因為我沒(méi)有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去應對突如其來(lái)的災難，用心自救，因為我沒(méi)那個(gè)潛力。
如果我是他，當看到野人用自我同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量。
雖然，我是個(gè)女孩，但也不得不承認自我的軟弱與無(wú)能，在自我的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著(zhù)我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我能夠想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的.綠蔭，秋天的收獲，冬天的期望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì )去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )中去，一向堅持不懈地拼搏著(zhù)。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們就應去挖掘去體會(huì )，那我們才會(huì )得到更多。
我崇尚著(zhù)我的生活，盡管它很普通。我熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一張最美的生活！
魯濱遜漂流記讀后感 篇10
如果獨自一人去航海，周游世界，你行嗎？如果獨自一人流落到荒島，還要建起一個(gè)家，時(shí)時(shí)要躲避野獸的威脅，你行嗎？我想你一定給我一個(gè)個(gè)否定的回答�？墒悄莻ゴ蟮暮胶＜�、探險家魯濱遜卻做到了。他憑著(zhù)堅強的毅力與堅持不懈的精神，圓了航海家的夢(mèng)想。
《魯濱遜漂流記》主要講了一個(gè)叫魯濱遜的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個(gè)荒島上。在那里，他憑借著(zhù)自己勤勞的雙手和堅韌不拔的毅力，頑強地與各種困難做斗爭。在島上，魯濱遜遇到了一個(gè)食人族，將一個(gè)俘虜解救出來(lái)，取名“星期五”，“星期五”成了魯濱遜的仆人，他們快樂(lè )地生活在小島上。二十八年后，魯濱遜搭乘前往英國的商船，返回故鄉。
魯濱遜堅持不懈的精神永垂不朽，那不怕困難的勇氣和百折不撓的品質(zhì)在我的腦海里久久回蕩。他將在海島上遇到的困難化為走向成功的動(dòng)力，努力去克服困難。頑強的毅力多么令人肅然起敬！沒(méi)有房屋，他用雙手去搭建；沒(méi)有食物，他打獵，種谷子，還馴養山羊；沒(méi)有家具，他自己摸索著(zhù)制造。但是，上天似乎不眷顧這可憐的勇士，他又遇到了可怕的地震和兇殘的食人族。他一次次地運用自己的聰明才智解決了多方面的問(wèn)題，并在這荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年。二十八年呀！有可能這對條件優(yōu)越的今天來(lái)說(shuō)不算是什么，但是這對一個(gè)生活在荒島上的人來(lái)說(shuō)是如此煎忍難熬��！要是換成我，早就以淚洗面，抱怨著(zhù)生活的`不幸，甚至失去了生活下去的勇氣和信心了。而魯濱遜·克羅索，竟是如此的積極樂(lè )觀(guān)��！他是多么偉大，他是一個(gè)英雄，是一個(gè)巨人！
在現實(shí)生活中，我比起魯濱遜來(lái)，是多么的渺小，多么的微不足道。我到現在還不會(huì )那些家務(wù)活，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為父母分擔點(diǎn)什么，為他們做些什么力所能及的事情。我的生活簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，父母為我們鋪設了平坦的成長(cháng)道路，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀。記得去年暑假的一天，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶也正好有事出去了。到了中午十二點(diǎn)半，我的肚子餓的咕咕直叫，家里有方便面，速凍水餃，湯圓，還有雞蛋等等做中飯的原料，可是從不做事情的我，對這些原料束手無(wú)策，頭都大了。當想要開(kāi)煤氣灶點(diǎn)火時(shí)，發(fā)現火怎么也點(diǎn)不起來(lái)，哦，原來(lái)是天然氣的閥門(mén)沒(méi)有開(kāi)；想要打開(kāi)電飯煲煮飯時(shí)，讓它工作時(shí)，發(fā)現電飯煲怎么也工作不起來(lái)，哦，原來(lái)電飯煲的插頭沒(méi)有插上。當灶具開(kāi)始工作，又被熊熊的火苗炙烤得汗流浹背，又害怕?tīng)C到手，只能作罷。最后，只好用餅干和蛋糕來(lái)充饑。哎，我真自愧不如。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我明白了許多許多，也懂得了許多許多。我應該學(xué)習魯濱遜那獨立、堅強、勇敢、堅持不懈、不畏困難的美好品質(zhì)。用自己的雙手創(chuàng )造奇跡，走上成功之路，開(kāi)辟出自己的一片新天地來(lái)！
魯濱遜漂流記讀后感 篇11
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家笛福創(chuàng )作的虛構小說(shuō)。主人公魯濱遜是個(gè)永不疲倦、永不安生的行動(dòng)者，他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次的離開(kāi)小康之家，出海闖天下，他的理智給我留下了很深的印象。他在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！
多么驚人的一個(gè)數字！初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)："我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼"但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器皿、縫紉衣物，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他終于完成了創(chuàng )業(yè)過(guò)程，獲取了一筆可觀(guān)的財富。
他剛到海島也曾沮喪過(guò)，他的分析好像記賬，用一種算賬的方法很有成效，使魯濱遜從悲觀(guān)消極的情緒中解脫出來(lái)，從而面對現實(shí)，考慮如何生存下去。魯濱遜求生存的和發(fā)展的有力武器就是頑強的理性主義和商業(yè)主義思維的方法。我想，假如我是他，在荒島上一定不會(huì )有勇氣活下去，可他居然在荒島上或活了28年，我真佩服他的自立、自信、自強，為求得生存乃至奮斗不息，同時(shí)他還能誠心幫助別人，提高了自己的認識，體會(huì )到了邊教邊學(xué)的樂(lè )趣。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的'事情。記得我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠越好�，F在回想起來(lái)真是可笑之極，因為我自己心理承受能力差，所以才會(huì )冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì )，所以當我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì )有許多意想不到快樂(lè )等著(zhù)你去收獲！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對于強者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話(huà)鼓舞著(zhù)我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在浪費時(shí)間和精力，對你的傷害將會(huì )更深一層。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰，并且出色地去完成自己的工作。
魯濱遜漂流記讀后感 篇12
前不久，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。在這本書(shū)中主要說(shuō)的是主人公魯濱遜在一次航海中，輪船意外觸礁，而導致魯濱遜流落荒島28年的事情。從中體現了魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力、樂(lè )觀(guān)精神；也讓我懂得了一個(gè)人應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對困難，不怕困難，學(xué)會(huì )堅強，也讓我從中受益，得到成長(cháng)的力量。
在這本書(shū)中有一句話(huà)，讓我若有所思，若有所感；這句話(huà)就是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。我對這句話(huà)的理解是：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在這本書(shū)中，主人公魯濱遜就是這樣的一個(gè)人，他流落荒島，并沒(méi)有對自己的生命絕望，失去希望，而是堅強的面對了種種困難。學(xué)會(huì )種植大麥、水稻，制作面包，捕捉馴養野獸，做家具，養鸚鵡做伴。聯(lián)系實(shí)際當中，我認為也是這樣的：危險它并不可怕，再大的危險，只要你用機智勇敢的心理和樂(lè )觀(guān)精神、堅強毅力去面對它，困難、危險也已經(jīng)被你的氣勢所打敗，那么就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)“奇跡”，這時(shí)，戰勝它就會(huì )很容易。但如果相反，如果你在心理上首先失去了戰勝危險和困難的信心，失去了你對自己的希望，那么無(wú)形當中只能無(wú)端擴大危險和困難的程度，使自己被它擊倒，這時(shí)只能自暴自棄、一無(wú)所成。
在讀完《魯濱遜漂流記》后，我有所感想。在荒島這么危險的地方，不時(shí)還有野獸，食人野人的侵犯，魯濱遜竟然能用機智的`方法，勇敢的心理、堅強的毅力和樂(lè )觀(guān)精神去克服它，真讓我欣賞�？苫氐浆F實(shí)當中，想想魯濱遜再想想我自己，覺(jué)得自己真慚愧。在學(xué)習古箏的時(shí)候，老師教了我一個(gè)指法，叫做掃搖，需要中指劃接大指搖，在學(xué)習這個(gè)指法時(shí)，我彈的十分別扭，越彈越怪，好像琴弦就是在跟我作對似的，我的手指跑到了西，它就跳東。于是，我就用害怕困難的心理想：這么難彈的指法干脆不彈了吧，這么困難，怎么樣琴弦都不聽(tīng)使喚。一天、兩天……越不想彈越生疏。此時(shí)此刻，我又想：如果那時(shí)我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂(lè )觀(guān)精神去面對它的話(huà)，困難一定會(huì )迎刃而解的。以后如果再碰到危險和困難，我一定會(huì )用“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”來(lái)激勵我自己，并且還用魯濱遜的機智勇敢、樂(lè )觀(guān)精神、堅強毅力去面對它，不怕它。
書(shū)讀完了，我也明白了一個(gè)人應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對困難，不怕困難。具有魯濱遜的機智勇敢、樂(lè )觀(guān)精神，堅強毅力是多么的寶貴與重要。有機會(huì )的話(huà)，希望大家也可以讀讀本書(shū)，從中受益！
魯濱遜漂流記讀后感 篇13
《魯濱遜漂流記》是一部舉世聞名的冒險小說(shuō)。讓它大名鼎鼎的是作者笛福細膩的寫(xiě)作手法，是小說(shuō)緊張動(dòng)人的情節。我認為，使小說(shuō)享譽(yù)世界最重要的原因，是它告誡了全世界的讀者——要學(xué)會(huì )生存。文章講述了一個(gè)堅強的人流落到了一座荒無(wú)人煙的小島上，并在島上生存了近三十年。主人公魯濱遜十分熱愛(ài)冒險，不顧家人的勸阻多次出海航行，卻十分倒霉地遇到許多困難。魯濱遜多次狼狽回鄉，可這并沒(méi)有澆滅他愛(ài)探險的心。當他再一次出海時(shí)，大船沉沒(méi)，除他之外無(wú)人生還。魯濱遜登上荒島后并不絕望，也不灰心。經(jīng)過(guò)二十多年的努力，終于把孤島變成一座美麗的大花園。一次，魯濱遜意外救下一個(gè)野人，取名“星期五”。星期五在他的耐心的教導下，漸漸改掉吃人的可怕陋習，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，成了他的好幫手。后來(lái)，魯濱遜與仆人星期五救下了以為因船員造反而險些喪命的船長(cháng)。在善良友好的船長(cháng)的幫助下，在島上生活了近三十年的“小島主”終于成功地回到了家鄉，過(guò)上了幸福的.生活。一書(shū)終了，我受益匪淺，感慨萬(wàn)千�！皩W(xué)會(huì )生存”并不充滿(mǎn)著(zhù)深奧的哲理，但這幾個(gè)通俗的字眼對我們，對大自然來(lái)說(shuō)都必不可少。廣闊無(wú)垠的大草原上，羚羊躲避著(zhù)窮追不舍的惡狼；遼闊的大海里，弱小的小丑魚(yú)時(shí)刻提防著(zhù)掠食者——兇神惡煞的獅子魚(yú)的襲擊。不論羚羊、小丑魚(yú)、還是惡狼、獅子魚(yú)，它們都要生存。在自然規律中，沒(méi)有多少和平共處，大部分都在追逐、逃脫，都在尋覓、隱藏······優(yōu)勝略汰，適者生存，勝者為王，弱肉強食······不論你是強者，還是弱者；不論你是勝者，還是敗者。不分你我，不論你是誰(shuí)，只有學(xué)會(huì )生存，才能在大自然的篩選中脫穎而出。強者也有可能銷(xiāo)聲匿跡，弱者也有可能一舉成名。這對誰(shuí)都適用。人生又何嘗不是如此？人生時(shí)時(shí)在淘汰，人生刻刻在入圍。成功了，休息一下，準備進(jìn)軍下一次競賽；失敗了，要么咸魚(yú)翻身，要么從此走向滅亡。當然，一旦敗者學(xué)會(huì )生存，適應了潮來(lái)潮往時(shí)代的變遷，便能逆襲，從而步步向前，穩扎穩打，天天向上，便能直取龍頭，獲得成功。比如劉備，劉邦，一位是窮苦的做鞋人，一位是落魄的軍人，但他們不曾絕望，絕地反擊，成為一代英雄，為世人所傳頌。同樣，一輪的勝者如果無(wú)法在下一輪的挑戰中繼續好好的生存下去，便會(huì )從陽(yáng)光明媚的峰頂墜落到黑暗侵襲的谷底，烏江自刎，玉碎珠沉。比如大將軍項羽，絕代佳人楊貴妃，一個(gè)是有著(zhù)雄心壯志、威震敵膽的項大將軍，一個(gè)是唐代著(zhù)名的王妃，當屬于他們的時(shí)代過(guò)去，他們將無(wú)法生存，只有死路一條。只有會(huì )生存的人才能成為時(shí)代的強者，不會(huì )生存的人將被時(shí)代拋棄。為了讓自己的生命更燦爛，為了讓屬于自己的一片天空更蔚藍，就請記住“學(xué)會(huì )生存”吧！這四個(gè)字會(huì )對你的一生受益匪淺。
魯濱遜漂流記讀后感 篇14
你是否設想過(guò)你孤身一人，毫無(wú)裝備，在一個(gè)荒蕪人煙的小島上，很長(cháng)的生活一段時(shí)間呢？你也許會(huì )害怕，會(huì )猶豫，會(huì )覺(jué)得不可思議…，但我告訴你有一個(gè)人——魯濱遜，他做到了，在那里他自己建造了房屋，自己種了莊稼做了面包，自己用動(dòng)物的皮毛做了衣服……把這個(gè)小島經(jīng)營(yíng)的井井有條。
1632年，出生于上流社會(huì )的魯濱遜厭倦了那種自在的，安逸的，沒(méi)有激情的生活，他離開(kāi)了家，決定做一個(gè)優(yōu)秀的海員，去冒險，去體驗一下真正的生活。上帝給他的挑戰確實(shí)不小。一場(chǎng)暴風(fēng)把他們的船粉碎了，他的其他朋友死了，他漂到一個(gè)荒蕪人煙的小島，那里沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，無(wú)路可逃。面對這一切他沒(méi)有退縮，他運用自己的知識技能，鼓足自己的勇氣，在那堅強的生活了27年，最后重返故鄉。在逆境中他鍛煉了自己，同時(shí)他也成就了自己。正如培根所說(shuō)的那樣“超越自然的奇跡總是在對厄運的挑戰中實(shí)現的。魯濱遜之所以能夠應付這一切，靠的就是知識和勇氣。
魯濱遜的挑戰只是我們生活中各種挑戰的一個(gè)縮影。有人說(shuō)生活是一杯茶，不能苦一輩子，但必定會(huì )苦一陣子。上帝是公平的，當他對一個(gè)人開(kāi)啟一扇窗戶(hù)的時(shí)候，他也會(huì )將他的另一扇窗戶(hù)關(guān)閉。80后的我們是幸福的，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的動(dòng)亂，沒(méi)有忍受過(guò)饑餓寒冷，有的是父母所有的呵護，但是這并不是說(shuō)我們不要經(jīng)歷困難。不同的時(shí)代有著(zhù)不同的`挑戰，時(shí)代的年輕人也有著(zhù)不同的使命。80后的我們也有我們的困難，從小的方面來(lái)說(shuō)工作上的煩惱和不順心，這是父母無(wú)法幫助承擔的。
所以有時(shí)候生活需要我們自己去面對這些擺在我們面前的挑戰，應該像魯濱遜那樣，拿出我們擁有的知識和堅強，去挑戰他，并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時(shí)只認識到要擁有勇氣，或者只認識到要擁有知識。如果那時(shí)候魯濱遜僅擁有一味的勇氣，而沒(méi)有野外生存知識的積累他也不會(huì )能在那生存27年。人們常說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，這就要求我們在平時(shí)的時(shí)候就注重知識的積累，作為教師，我們更要拓展自己的閱讀范圍，給孩子們傳播更多的知識和學(xué)問(wèn)。如果魯濱遜僅有知識但卻沒(méi)有一個(gè)堅強的勇氣作為后盾，他也不可能在那生活漫長(cháng)孤寂的27年歲月。有些困難的解決是需要一定的時(shí)間的，那些獲的科學(xué)大獎的沒(méi)有一個(gè)不是在實(shí)驗中，在工作中，長(cháng)時(shí)間的積累才得到了新發(fā)現，新發(fā)明。這段時(shí)間也許只有一年，兩年，也許是大半輩子，也許更久。在擔任班主任的工作中，我也常常出現一些棘手難解決的事情，有時(shí)候心情調整不過(guò)來(lái)的時(shí)候總想放棄，這個(gè)時(shí)候就需要依靠自己的勇氣和恒心，在勇于探索中解決問(wèn)題。
我會(huì )在這本書(shū)的引領(lǐng)下把知識和勇氣作為推動(dòng)力去遠航，在廣袤無(wú)垠地教與學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷進(jìn)取。
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