魯濱遜漂流記讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記讀后感1
《魯濱遜漂流記》是著(zhù)名作家笛福，寫(xiě)成的一本名著(zhù)。
《魯濱遜漂流記》講述的是，魯濱遜遇險回國的艱辛旅程，打小我就知道這本書(shū)的各個(gè)章節，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》塑造了一個(gè)鮮明的人物形象，一個(gè)叫魯濱遜的英國人，由于遭遇英國沉船，漂流到了一個(gè)荒島上，在荒島上，他憑借著(zhù)自己的勤勞雙手和堅韌的毅力，頑強地與困難做斗爭，后來(lái)，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱遜從食人族手中救出了一個(gè)野人，他給他取了一個(gè)名字——星期五，從此魯濱遜和星期五兩個(gè)人在荒島上快樂(lè )的生活著(zhù)，直到28年以后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回了自己的祖國——英國。
這一本書(shū)每一次看都有一個(gè)新的感悟，每個(gè)章節都有許多冒險，書(shū)中的情節扣人心弦，讓人不由自主一頁(yè)又一頁(yè)地往下翻看，甚至令人廢寢忘食。
這本書(shū)中的魯濱遜最讓我崇敬的就是他航海遇難，流落荒島，由絕望馬上轉為建造家園，說(shuō)明魯濱遜的適應能力很強，很有韌性，也很堅強。
讀了這本書(shū)，我感觸很深，也很喜歡作者笛福，在書(shū)中的`一句名言：“害怕危險的心理比危險本身更可怕一萬(wàn)倍”，事實(shí)的確如此，一個(gè)具有大無(wú)畏精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。我包括我的同學(xué)也是，一遇到困難危險就退縮，都不敢面對，這樣，什么困難都不能解決。我們遇到困難遇到危險就知道退縮，不懂得勇敢面對。
我要把“害怕危險的心理比危險本身更可怕一萬(wàn)倍”。這句話(huà)作為我的座右銘掛在書(shū)房里，銘記在心里，融化在我的血液里。
魯濱遜漂流記讀后感2
在烈日炎炎的暑假，懶洋洋的我拿出媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《 魯濱遜漂流記》，剛看了幾行便沉浸在它那精彩的故事中了。
這是一本充滿(mǎn)幻想的歷險小說(shuō)，小說(shuō)的主人公魯濱遜是一位聰明機智的人。在一次航海中，船撞上了南美洲的一塊礁石上，船裂了，船上的.人的被無(wú)情的海水吞沒(méi)了，只有魯濱遜被海水安全的卷上了岸，活了下來(lái)，于是他便在寂寞的小島上開(kāi)始了長(cháng)達28年的歷險生活。
魯冰遜將沉船上所有可以利用的物品都搬到了島上，大到一張帆布，小到一本書(shū)籍。他用帆布做帳篷，他用一本書(shū)打發(fā)時(shí)間。后來(lái)，他發(fā)現了麥子，并大量種植了起來(lái)，他還學(xué)會(huì )了做粗糙的面包，他捕捉山羊，并開(kāi)始馴養它們，并成為主要肉食，他還訓養了許多的貓和狗，還把鸚鵡當寵物養。生活過(guò)的十分悠閑自得。
幾年后，他還救下了一位俘虜。因為那天是星期五，所以他為俘虜起了一個(gè)名字叫：星期五。他教星期五說(shuō)英語(yǔ)，打獵，而星期五也成了他最忠誠的伙伴。
又過(guò)了幾年，魯濱遜發(fā)現了一艘英國船只，于是，他便和星期五坐上這艘船離開(kāi)了荒島。
我喜歡魯濱遜那英勇無(wú)畏的冒險精神。而在我眼中他原先那個(gè)住所是這樣的：一個(gè)用帆布做的帳篷，里面堆滿(mǎn)了酒。糧食，衣服，瓜果，屋子里住了2個(gè)身著(zhù)羊皮短衣短褲的人，頭頂飛著(zhù)一只可愛(ài)的鸚鵡，腳下時(shí)不時(shí)竄出一只小貓或者小狗，門(mén)前種了一些小麥，還有一羊圈可愛(ài)的羊。一個(gè)多么有趣的小屋啊!而這個(gè)小屋的主人之所以能建出這么一個(gè)溫馨的家是因為，他不僅聰明機智，還善于勞動(dòng)。
我將會(huì )將這本書(shū)永遠的讀下去，并將它推薦給更多的人。讓他們學(xué)習魯濱遜遇到事情英勇無(wú)畏的創(chuàng )造精神。
魯濱遜漂流記讀后感3
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜那種積極樂(lè )觀(guān)、不畏艱難的精神所感動(dòng)。
課文主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險，一場(chǎng)猛烈的海上風(fēng)暴使魯濱遜的船遭難，其他的同伴都死了，他獨自幸存被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上。在這里，他憑著(zhù)自己的智慧與頑強，努力創(chuàng )造一切生活的機會(huì )。28年，魯濱遜憑著(zhù)自己的努力，開(kāi)闊了土地，馴化了野生動(dòng)物，趕走了食人肉的野人，建造了家園，挑戰了孤獨，最后，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于如愿以?xún)數鼗氐搅思亦l。
當我讀到課文中講到的“不管多么困難，也要有活下去的意志！”這句話(huà)時(shí)，我懂得了課文的真諦，窗外和煦的風(fēng)，使我產(chǎn)生了種莫名其秒的感慨。我佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服他活下去的意志，佩服他那勤奮善良，樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。讀完了這情節曲折，連綿起伏的.故事時(shí)，我被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的觸動(dòng)，心靈的呼喚。
這讓我想起了任性、倔強、嬌氣，依賴(lài)己經(jīng)成為了當今社會(huì )，許多青少年的最大缺點(diǎn)依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校已成了他們不良習慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢？這些性格已成為了他們致命的缺點(diǎn)。
讀完了這篇課文，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì )遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值、毫無(wú)意義了。
“讀一本書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！蔽彝耆嘈�，理解了這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習、多讀書(shū)，讀好書(shū)，改變自己。
魯濱遜漂流記讀后感4
有人說(shuō)命運就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強；有歡樂(lè )，自然也有悲傷。我們要做的，只有樂(lè )觀(guān)地面對一切，做一個(gè)堅強的自己。
記得在去年暑假中，我再一次讀了《魯濱遜漂流記》，這一次讀這本書(shū)給我帶來(lái)了不同的感想和領(lǐng)悟。在我看完這本書(shū)的一段時(shí)間后，我從中感受到了魯濱遜堅強的精神。他做到了在船員們全都死亡的情況下頑強地生活了二十八年。在這期間，他怎么可能沒(méi)有遇到任何困難呢？但他卻頑強地活了下來(lái)，靠的不就是他堅強的精神嗎！
我以前遇到困難與挫折時(shí)總是想放棄，所有事情都是依靠父母長(cháng)輩，自己都沒(méi)有怎么想辦法。但是在我讀了《魯濱遜漂流記》后，我遇到困難時(shí)就完全不同了。有一次，在洗衣服的.過(guò)程中，我努力想把衣服洗干凈，但是即使我用了九牛二虎之力，這衣服上還有一個(gè)地方有污漬。這使我非常氣憤，甚至想把這衣服扔了。但是，正當我舉起衣服想扔出去時(shí)，我的思緒飛到了《魯濱遜漂流記》那本書(shū)上，書(shū)中的魯濱遜都沒(méi)有被惡劣的處境所打敗，我有什么理由因為這小小的困難而被打敗呢？接下來(lái)，我靜下心來(lái)慢慢地洗，還請教媽媽怎樣才能把衣服洗干凈。最終，在我的不懈努力下，衣服終于被洗干凈了，我不禁感到自己又成長(cháng)了。
如果我說(shuō)生命就像彈鋼琴，每個(gè)人都只是在彈奏自己生命的人，每個(gè)人都想讓自己活得更加精彩�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)就像遠方的燈塔，為我指明了方向。讓我知道了做人一定要堅強，我相信堅強一定能打敗困難。在以后的日子里，希望在我遇到任何困難時(shí)，魯濱遜能一直提醒我：“別放棄，要堅強！”
魯濱遜漂流記讀后感5
窗外陽(yáng)光燦爛，我卻不為所動(dòng)。此刻，我正被《魯濱遜漂流記》跌宕起伏的故事情節所吸引，一刻也不想耽擱，恨不得一口氣讀完。
我腦海中閃過(guò)無(wú)數驚險的畫(huà)面，魯濱遜這個(gè)流落孤島的孤獨者，面對那么多困難和惡劣的環(huán)境，能那么頑強地活下去，該需要多么大的勇氣和決心��！
記得有一次我和家人去爬山，到達目的地時(shí)我興致勃勃的說(shuō)："我一定能爬上去，這是多么簡(jiǎn)單的挑戰呀！"于是，我加足馬力飛快向山頂沖去，剛開(kāi)始的時(shí)候我還爬得非�？�，感覺(jué)自己很歷害的樣子�？墒堑搅酥型疚覅s再也沒(méi)力氣
再繼續往上爬了，我嚷嚷著(zhù)要坐下休息一下，家人就同意了，休息以后，家人們還要爬山，我卻無(wú)力地說(shuō)："我們下去吧！這實(shí)在太累了，我爬不上去的。"可媽媽說(shuō)："剛才不還說(shuō)他山很簡(jiǎn)單嗎？怎么，遇到這點(diǎn)困難都不行了�！� 媽媽說(shuō)后，我立刻想起了魯濱遜。如果我是會(huì )濱趣，我根本不能體靠堅定的信念鼓勵自己在荒島生活下來(lái)。我是一個(gè)遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣的.人。這樣的我以后如何適應社會(huì )呢？
想到這，我突然間有了白信完滿(mǎn)了自信，站了起來(lái)努力向上爬我終于爬到了山頂，原來(lái)靠自己努力爬上山看到的風(fēng)景才是最美的。過(guò)的風(fēng)爬上山后我又想起了魯濱遜，從他的故事中，我明白了，學(xué)會(huì )生存的前提是堅強、自信和勤勞。
要堅強。魯濱趣流落花島，以堅定的意志面對困境，想盡辦法解決問(wèn)題，創(chuàng )造生存下去的條件。
要自信。魯濱遜不斷鼓勵自己給自己打氣，慢慢在荒島上建立起自己的“家”。
要勤勞。魯濱遜在荒島上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動(dòng)物，這都是他辛勤勞動(dòng)的結果。
《魯濱遜漂流記》真是令人受益良多。
魯濱遜漂流記讀后感6
如果一個(gè)人遭遇困境而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地去改變現狀，這是我從小說(shuō)《魯濱遜漂流記》里體會(huì )到的。
這個(gè)故事講述的是魯濱遜因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救的智慧，花了幾十年的'時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救下一個(gè)土著(zhù)人——“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島......
魯濱遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救下了以個(gè)土著(zhù)人，我們都知道土著(zhù)人會(huì )吃人的，何況素不相識的“外人”，與他隔著(zhù)一個(gè)文明的土著(zhù)人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會(huì )想著(zhù)去救別人。那個(gè)土著(zhù)人也可能是被他的善良而感動(dòng)了。
在現實(shí)生活中，我一遇到困難就會(huì )放棄。有一天老師布置要背一篇很長(cháng)的課文，我看這么多，覺(jué)得肯定背不下來(lái)。但是，又不能不背。我非常的反感，心想這么長(cháng)的課文什么時(shí)候才能背完。懷著(zhù)這種不滿(mǎn)的心情我開(kāi)始背了，但我的腦子好像拒絕接收這些東西。怎么也背不下來(lái)，這是，我忽然像到趙老師從前說(shuō)過(guò)背課文想快就要多讀。我就把心投入在里面，背著(zhù)背著(zhù)，覺(jué)得這篇課文沒(méi)有想象中的那么難背，沒(méi)過(guò)多久就背完了，而且背得還很流利。我現在才知道，你如果遇到了困難，首先應該把心理障礙除掉，然后專(zhuān)心去做那件事，最后就會(huì )成功。這樣我想到了魯濱遜不停的實(shí)驗，經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗和屢次的失敗，最后值得網(wǎng)名學(xué)習的是他這種堅持。不放棄的精神。
我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè )觀(guān)向上。銳意進(jìn)取。百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)改變困境就得有這種信念支柱！
魯濱遜漂流記讀后感7
他，能背井離鄉去航海；他能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧、頑強的毅力和勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的生活。
聽(tīng)了這些，你一定會(huì )迷惑不解地問(wèn)：“他真有那么大本事嗎？”我將堅定無(wú)比的說(shuō)：“笛福筆下的魯濱遜做到了！”
擁有到世界各地遠航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的'船。不幸的是，他們的船遭到了大風(fēng)暴，同伴們不幸都死在了海里，只有他存活了下來(lái)，他被海浪沖到了一個(gè)無(wú)名的，雜草叢生的孤島上。魯濱遜毫不畏懼，在一無(wú)所有的情況下，他開(kāi)動(dòng)腦筋，以無(wú)比頑強的毅力和一雙勤勞的雙手重新勤懇生活，克服種種困難。他在小島上種起了一片片莊稼；養起了一群群牛羊；蓋起了一座座房屋，還養了一只可愛(ài)的鸚鵡，教他說(shuō)話(huà)......魯濱遜在孤島艱辛生活了30年,終于回到了日思夜想的祖國，回到了家人身邊。
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。對他的勇敢和堅強的意志力肅然起敬，魯濱遜在島上度過(guò)了這么漫長(cháng)、孤獨的的歲月。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一個(gè)人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以創(chuàng )造奇跡。生命是首歌，讓我們像魯濱遜一樣，笑對困難，笑對生活，譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律！
魯濱遜漂流記讀后感8
魯濱遜這一生很不平凡，一人在荒島上生活了28年，可謂是孤獨而又頑強的冒險者啊!
魯濱遜出生于一個(gè)商人之家，本可以一生平安的他，卻舍棄了安逸舒適的生活，獨自一人出家航行，歷盡艱險。在一次大風(fēng)暴中，魯濱遜被刮到了一座荒島。在荒島的28年里，他打獵、種植、巡邏、造船，過(guò)著(zhù)看似精彩卻十分枯燥的生活，但他始終沒(méi)有放棄回去的念頭。在他發(fā)現了令他惶恐的野人腳印的幾年后，他救了一個(gè)野人——星期五。魯濱遜教會(huì )了他打獵、種植、狡猾，星期五成為了他重要的.伙伴。一天，魯濱遜救了一個(gè)英國船長(cháng)，這位船長(cháng)為報答魯濱遜，帶魯濱遜和星期五回到了巴西。
人生也如同在荒島上生活。當你面臨著(zhù)一些困境時(shí)，難免會(huì )慌張、慌亂，可大多數時(shí)候，我們會(huì )選擇勇敢、堅強地去面對，也許也會(huì )選擇逃避。課魯濱遜面對“最大的敵人”——孤獨——時(shí)，他很堅強。如果讓你在荒無(wú)人煙的島嶼上呆28年，沒(méi)有人陪伴著(zhù)你，你會(huì )變成什么樣?我想我會(huì )崩潰。所以，我們要去學(xué)習魯濱遜的堅強，學(xué)會(huì )他的勇于面對。就算在生活中，遇到了一些失敗、一些挫折，要學(xué)會(huì )勇于面對。魯濱遜在荒島后面的幾年的有趣的生活源自于他創(chuàng )造性的雙手。在生活中，我們何嘗又不是有自己創(chuàng )造性的雙手去創(chuàng )造一切?科學(xué)的不斷發(fā)張，每一件獨特的工具，何嘗又不是我們的創(chuàng )造力所驅使的?在時(shí)代的變更下，創(chuàng )造了驅使著(zhù)我們發(fā)明新的事物，可見(jiàn)創(chuàng )造了的重要性。
魯濱遜是我們每一個(gè)人的影子，在這個(gè)喧鬧的環(huán)境，我們難免會(huì )感受到孤獨，而在荒島生活的魯濱遜用他的堅強和他的創(chuàng )造力戰勝了困難。我們要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的堅強和創(chuàng )造性。我相信，我們每一個(gè)人都是“魯濱遜”!
魯濱遜漂流記讀后感9
有人說(shuō)：困難象彈簧，你強我就弱，在困難中要有勇氣面對，就一定能戰勝它。
魯濱遜是一個(gè)堅強、勇敢的人，他第一次航海就經(jīng)歷了無(wú)數除情，后來(lái)，整條船不幸在大洋上遇難，因他會(huì )游泳，所有，魯濱遜奇跡般地活了下來(lái)，并且，他一人漂落到一座荒無(wú)人煙的孤島上，在那里失去了最基本的生活用品，如鍋、盆……，于是，魯濱遜用自己的智慧生存了下來(lái)，魯濱遜在那孤島上開(kāi)墾荒地，圈養牲畜，種植水稻，魯濱遜曾與野獸斗勇，也和吃人肉的野人斗智……，最后，他終于回到了英國。
讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強烈的'震撼，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？
在生活中，我也是一個(gè)不畏困難的孩子，就是這個(gè)暑假，我們全家決定去爬泰山，我們來(lái)到了泰山之后，就開(kāi)始往上爬，一會(huì )兒，我們便爬到了半山腰，這時(shí)，我兩腿沉甸甸的，就像灌了鉛似的走不動(dòng)了，往上看看還有一大半還沒(méi)爬呢，我有點(diǎn)不想爬了，于是，我坐在了路邊的大石頭上，這時(shí)，我想起了魯濱遜那不怕困難、堅強地在那座荒島上生存的精神，于是，我下決心一定爬上山頂，一路上，雖然腰酸腿困，大汗淋漓，我都不顧及，最終，我爬到了山頂，登到了最高處，看到了最美的風(fēng)景，找到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，這種興奮之感難以說(shuō)出來(lái)。
我從魯濱遜這個(gè)故事中，獲得了力量和勇氣，以后在學(xué)習、生活中，面對困難，我都要堅強的去面對。
魯濱遜漂流記讀后感10
這是一本關(guān)于荒野求生的書(shū)，講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國人，航海冒險遇到大風(fēng)，船被吹翻，同伴淹死，而自己卻被海浪打到岸上，魯濱遜撿拾了船上所有有用的東西，獨自生存，后來(lái)吃喝成了問(wèn)題，但他都沒(méi)有退縮，而是勇敢面對，他每天都打獵，有了成群的山羊，他還播種了小麥，烤出了面包，就這樣，魯濱遜在島上苦苦生活了27年后，魯濱遜終于遇到了一艘英國的船，魯濱遜和自己救出的野人“星期五”一起打敗船上叛逆的水手，救出了船長(cháng)，并返回英國的`故事。
故事中刻畫(huà)的魯濱遜格鮮明、有血有肉，讓我非常敬佩魯濱遜那種勇敢堅強、聰明能干、不畏艱險，的精神品質(zhì)，就是這樣的品質(zhì)，才讓魯濱遜有機會(huì )重返英國。
和勇敢的魯濱遜相比，我還差十萬(wàn)八千里，還沒(méi)有一點(diǎn)自我保護意識的我，怎能和魯濱遜相提并論呢？讀了這本書(shū)，想到自己以前的所做所為，真是羞愧萬(wàn)分。那天，我和媽媽在商場(chǎng)購物，我在商場(chǎng)里亂轉，走著(zhù)走著(zhù)就找不找媽媽了，當時(shí)，我一頭冷汗，非常害怕，不知道該怎么辦，一位售貨員阿姨好像看出了我的心思，便告訴我媽媽的去向，很快，我便又回到了媽媽身邊，要不是那位阿姨，我有可能整天都出不去�，F在想起這件事，讓我深深地感受到了自己太缺乏自我保護意識。
以后，我不能在像以前一樣那么缺少自我保護的意識了，從現在做起，提高自我保護意識，向魯濱遜學(xué)習。以后遇到困難也要鎮定下來(lái)，想解決的辦法。
魯濱遜漂流記讀后感11
《魯濱遜漂流記》的內容：魯濱遜出生于一個(gè)富商家里，長(cháng)大一直想航海，然而有一次出海做生意，遇上海嘯，同船伙伴無(wú)一人幸免，獨自一人游到一座孤島上，他救下了一個(gè)野人，取名為星期五，并教化了他，他們一同生活在孤島上，他們救下了一名船長(cháng)，船長(cháng)答應帶著(zhù)他們回英國，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的在海上漂泊，魯濱遜又回到了英國。
本書(shū)使我聯(lián)想到了長(cháng)跑運動(dòng)員，一位位長(cháng)跑運動(dòng)員，頭頂著(zhù)烈日驕陽(yáng)，在賽場(chǎng)拼搏，一個(gè)個(gè)都想中途放棄，可想到為班級爭光，便堅持著(zhù)跑下去，一跑完一個(gè)個(gè)便腿腳發(fā)軟，堅持不住，跌倒在地上，氣喘吁吁；我還想到愛(ài)迪生，愛(ài)迪生發(fā)明電燈是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與挫折，幾次想要放棄，可轉頭一想，可能下一次就會(huì )成功了呢？他堅持了下去，經(jīng)過(guò)三千多次的失敗，終于發(fā)明了電燈；我也聯(lián)想到了我自己：暑假八月份，每天早上六點(diǎn)起床鍛煉身體，嫌起的太早不肯起床，賴(lài)在床上，也嫌運動(dòng)量太大，懶懶散散不肯練，運動(dòng)過(guò)便急著(zhù)坐下，不想也不肯站著(zhù)，父母勸告：不要坐下會(huì )氣急攻心的。我就是將父母的話(huà)當耳邊風(fēng)。
我以后在家里，一定要養成堅持不懈的'品質(zhì)，六點(diǎn)起床鍛煉身體，我要像愛(ài)迪生、長(cháng)跑運動(dòng)與一樣堅持不懈下去。
《魯濱遜漂流記》告訴我一個(gè)道理：只有堅持不懈地去做好一件事，這樣你才能完成的更好的道理。
魯濱遜漂流記讀后感12
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫生的老相識;題目不會(huì )做，就放在那兒;上課還沒(méi)懂，就在那兒睡覺(jué);體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒(méi)有堅持，沒(méi)有像魯濱孫那樣勇敢堅強、有毅力。穆泰奈比曾說(shuō)過(guò)：“人們的毅力是衡量決心的尺度�！比俗顑磹旱臄橙�，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了�？墒�，最終還是被媽媽發(fā)現了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類(lèi)拔萃。
看看魯濱遜，他面對種種困難的時(shí)候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒(méi)有住所，他就從破船里找來(lái)吃的'，捕魚(yú)打獵、養牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時(shí)期的魯濱遜!
記得去年深秋一個(gè)夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺(jué)了，過(guò)來(lái)勸我早點(diǎn)睡覺(jué)。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數學(xué)本子收起來(lái)，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無(wú)意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書(shū)躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現在眼前。我頓時(shí)一激靈，對，我應該堅定決心，我要做一個(gè)強者!又重新拿起筆，強迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“孩子，你真勇敢，你長(cháng)大了!”我指著(zhù)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì )我的!”
魯濱遜創(chuàng )造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂(lè )觀(guān)向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代，人們難道不應該學(xué)習這種精神嗎?
魯濱遜漂流記讀后感13
讀完《魯濱孫漂游記》后，我深有感觸。
主人公魯濱孫是一個(gè)喜歡航海的人，他幾次背叛父母的要求去航海，都是有驚無(wú)險�？墒�，在一次航海中，他被大浪打到了一個(gè)孤島上。
在孤島上，他依靠他的才智，克服了惡劣的自然環(huán)境；又在生病而沒(méi)有醫藥的條件下，頑強的.活了下來(lái)；他利用一切可以利用的材料，沒(méi)有房子自己建，沒(méi)有糧食自己種，為了解決陰雨天氣無(wú)法外出打獵的難題，還把捕獲來(lái)的小羊養殖起來(lái)，還不斷開(kāi)墾新土地，擴大種植面積，把自己收獲的小麥磨成面粉，做成面包；還靠自己的正義感救了一名差點(diǎn)被野人吃掉的另一個(gè)族群的野人星期五，并教他學(xué)會(huì )了英語(yǔ)；最后阻止了一場(chǎng)x，奪回了大船，結束28年的孤島生活回到了故鄉。
讀完《魯濱孫漂游記》，我懂得了一個(gè)道理：人只有在逆境中依靠自己的才智和不輕易放棄的信念，就能克服重重困難。我小的時(shí)候，因為背英語(yǔ)單詞總是要很長(cháng)時(shí)間才能背好，便失去了興趣和信心。有一次，我和爸爸一起背，一開(kāi)始我很緊張，背得斷斷續續，就又想放棄，爸爸就鼓勵我，教給我方法，反復誦讀、記憶，也漸漸地順利了，我逐漸自信起來(lái)，也對學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
以后無(wú)論我遇到多大的困難，都不會(huì )輕言放棄；不管多大的風(fēng)浪我也要勇敢地去闖，努力沖向勝利的彼岸；絕不做暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海鷗，而要勇于展翅高飛，搏擊風(fēng)雨。
魯濱遜漂流記讀后感14
上次周末，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，那里的書(shū)很多，看的我眼花繚亂。突然，我的目光被一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引住了，因為我的小伙伴以往向我推薦過(guò)這本書(shū)，于是，我把它借回了家，興致勃勃地讀了起來(lái)。
這是一本國外小說(shuō)，它的.作者是英國的丹尼爾，笛福，講述了主人公魯濱遜在一次航海的旅行中，突遭意外，落難到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，依靠自我的勤勞與智慧，克服了種種困難，最終在28年之后，遇到了一艘靠島停泊的輪船，在船長(cháng)的幫忙下得以回國的故事。
書(shū)中最吸引我的是魯濱遜在荒島上種種經(jīng)歷，他不僅僅成功的在荒島上生存了28年，并且還營(yíng)救了一個(gè)將要被野人殺掉的俘虜，并為他起名“星期五”，成為了他的朋友和主人。
當我讀到魯濱遜遇難后，并沒(méi)有放棄活下去的期望，以頑強的信念在島上生存了下來(lái)的時(shí)候，我被他的勇氣和智慧深深打動(dòng)，想到我平時(shí)在學(xué)校和在家里，遇到一點(diǎn)困難就想要退縮，不能像魯濱遜一樣勇敢的應對，而是想讓教師或者爸爸媽媽替我解決，頓時(shí)感到十分慚愧。
于是，我決定我要向魯濱遜學(xué)習，在遇到困難的時(shí)候，要依靠自我的力量，勇敢的應對并克服困難，在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習，提升自我的知識和本事。
我將我的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)玫搅怂麄兊馁澩椭С�，我�?huì )將這本書(shū)推薦給更多小伙伴，和他們一同學(xué)習和提高。
魯濱遜漂流記讀后感15
在我的業(yè)余時(shí)間和寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》。
讀完《魯濱遜漂流記》，我有很多感受，但最讓我感受的是:學(xué)會(huì )生活。
羅賓遜獨自一人在一個(gè)孤島上，一無(wú)所有。他去破船那里尋找食物。然后他去打獵，養羊，種小麥，給自己吃。
他住在一個(gè)荒島上。他能在這個(gè)孤島上生存的原因在于堅持不懈。他依靠毅力，不怕厭倦鋸木頭蓋房子、打獵和種植小麥。為什么？可以說(shuō)，他能夠生存的原因是因為他堅持不懈。羅賓遜和我真的不一樣。我對最輕微的困難退縮了。有一次我下棋，我剛丟了兩輛車(chē)就放棄了。
羅賓遜可以在這個(gè)荒島上生存。測試中還有一件事，那就是生存能力。那時(shí)候我父母不在家，我不會(huì )做飯，所以我想，我不能做別人能做的事！所以我去了大餐廳吃飯。然而，如果我不能去一家大餐館并且有錢(qián)，我該怎么辦？我不會(huì )做飯，所以我得餓死？今天的'孩子必須學(xué)習烹飪、生存技能和技能。
一個(gè)沒(méi)有生存能力的人等于沒(méi)有照顧自己的能力，而不是沒(méi)有生命！你想啊，一個(gè)人沒(méi)有能力照顧自己，等于不會(huì )做飯，那么就必須餓死。
我開(kāi)始想，如果我也來(lái)到這個(gè)島上，我該怎么辦？是退縮并死去，還是學(xué)會(huì )像他一樣生活，永不放棄？我想我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我應該學(xué)會(huì )如何生存。
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