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讀魯濱遜漂流記有感

時(shí)間:2023-09-15 08:26:09 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

【優(yōu)秀】讀魯濱遜漂流記有感

  讀完一本書(shū)以后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的讀魯濱遜漂流記有感,歡迎大家分享。

【優(yōu)秀】讀魯濱遜漂流記有感

  讀魯濱遜漂流記有感 篇1

  最近,我讀了一利書(shū)——《魯濱遜漂源記》,這原書(shū)切實(shí)是太出色了,讀得我飽食終日。故事道述了:

  17世紀中葉魯濱遜?克魯索誕生在英邦一個(gè)中產(chǎn)階層的野庭他標能夠依照父疏的部署,依附殷名的家產(chǎn)功一種安靜而優(yōu)裕的生涯。然而,二心想外沒(méi)闖蕩的魯濱遜卻該上了充斥驚險跟刺激的水手,航言于波瀾洶涌、危機四伏的大海上。

  因為貨舟出事,魯濱遜孤生一人流浪到一個(gè)荒島上,他依靠大家的智慧和辛苦勞動(dòng),墾荒種地、砍樹(shù)修房、圈養山羊、建制船只。憑著(zhù)他踴躍的我生立場(chǎng),不僅使從彼生存了下去而且還救出了一個(gè)行將被洋著(zhù)吃掉的俘虜“禮拜五”。

  合法魯濱遜積極籌備救出一批淪降替土著(zhù)人的東班牙船員時(shí),他的命運忽然逆轉,一艘貨船被歹徒劫持,船長(cháng)和大副被迎上荒島。這時(shí),機智勇敢的魯濱遜不僅巧設計策救出了船長(cháng)和大副,而且搶救了船只,保住了船上擅良的人們的生命。魯濱遜也從此停止了自己20多年的`荒島生活,歸到了英國。

  全部故事件節十分波折,令人著(zhù)迷。魯濱遜實(shí)是一個(gè)仁慈、勇敢、聰慧機靈的人。魯濱遜的離奇遭受告知咱們:應逢到困難、挫折等可憐時(shí),只有有勇氣,有毅力并充足施展自己的智慧,就可以發(fā)明出超乎自人設想的奇觀(guān)來(lái)。我想:這也是《魯濱遜漂淌記》這部名著(zhù)歷久不衰的起因吧。

  讀完了這本書(shū),我不禁浮想聯(lián)翩:如果是我漂流到這個(gè)荒島上,當怎么辦呢?我望我都會(huì )暈倒了。我平時(shí)特殊膽小,晚上皆不敢一集體呆在家面。遇到一點(diǎn)挫折,困難,有時(shí)就會(huì )容易抬頭或廢棄。跟魯濱遜比伏來(lái),真是太慚愧了。

  昔后爾信心要像魯濱遜一樣,干一個(gè)英勇的己。碰到難題要教會(huì )大膽地去點(diǎn)對,啟動(dòng)本人的頭腦,想法往克服艱苦。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇2

  在我書(shū)的海洋中,珍藏了許多的優(yōu)秀的作文書(shū)籍。不過(guò)《魯濱遜漂流記》這一本名著(zhù)一直讓我難以忘懷。

  這一本書(shū)的作者是英國小說(shuō)家笛福。它講述了魯濱遜因初次航海時(shí),不管父母的 攔而在海上遇險的故事。魯濱遜流落到了一個(gè)孤島上。為了消除寂寞與想念之情,獨自一個(gè)人在孤島上寫(xiě)日記,考察這一座孤島。在這一些年當中,聰明能干的魯濱遜不僅保住了自己的生命,還給自己建造了一座房子。他漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境,他還找到了伙伴,并和他們關(guān)系非常好。不過(guò)危險總是發(fā)生在魯濱遜的身上,在海灘上,他們進(jìn)行了一場(chǎng)可怕的大戰,這是一次別開(kāi)生面的惡戰,差一點(diǎn)就沒(méi)了命,大船又被別人奪走了,他們不怕艱難的戰斗,最終回到了自己的祖國,他在島上一共生活了28年2個(gè)月零19天。

  看完了著(zhù)一本書(shū)我深受感悟,這本書(shū)告訴了我:人能靠自己,不能靠別人,靠天靠地靠祖宗,這不算是好漢。其實(shí)每一個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的`事情。記得三年級的時(shí)候,我擔任了英語(yǔ)組長(cháng),有一次我因收發(fā)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)慢,來(lái)不及讓老師批改,可當時(shí)我認為是因為同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)引起來(lái),心里面有說(shuō)不出的委屈。所以后幾天我上課老走神,恨不得離開(kāi)這所學(xué)校,走得越遠越好,F在想起,覺(jué)得很可笑。這讓我懂得了批評、磨難,也能幫助你得到更多意想不到的收獲。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇3

  那一段歷經(jīng)了生活的辛酸與堅韌,品味著(zhù)鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經(jīng)歷,讓我更加深刻地感悟到生命的價(jià)值與意義。這本書(shū)曾激勵著(zhù)幾代人走過(guò)了平凡而又無(wú)悔的一生,也將深深地鼓舞著(zhù)我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。

  魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人,他曾經(jīng)為了航海探險,出逃去赫爾,成為過(guò)薩利戰船的奴隸,但他沒(méi)有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中,最吸引我的是他流浪孤島的'一次航海生涯。在這次航海中,主人公乘坐的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客都被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái),海浪把他卷上了沙灘,他才幸免于難。就這樣,他在孤島上生存了下來(lái),憑借自己頑固的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇的斗爭。他與野獸斗智,與野人斗勇,開(kāi)荒種地,在孤島上整整生活了二十八年。

  看到這兒,我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰斗精神,同時(shí)也為自己膽小懦弱、依賴(lài)他人的個(gè)性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活,別說(shuō)是二十八年,就算是二十八天都無(wú)法想象。從現在起,我不再會(huì )是個(gè)膽小懦弱、依賴(lài)他人的人了!在我遇到困難和挫折時(shí),都鼓舞著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前,讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習慣,與此同時(shí),我也會(huì )漸漸養成了像魯濱遜那樣自信、自強、自立、自尊、誠實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿(mǎn)足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們,從中得到教訓并能及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。

  我想,無(wú)論我的將來(lái)會(huì )是怎樣,我都會(huì )永遠生活在魯濱遜的精神里,不管在什么逆境中,什么風(fēng)浪里,我都不會(huì )輕易地向困難低頭,要堅強地面對生活學(xué)習中的各種挑戰,要對生活充滿(mǎn)信心和希望,成為自己生命中的“強者”!

  讀魯濱遜漂流記有感 篇4

  寒假里,我看了一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的主人公魯濱遜的頑強、樂(lè )觀(guān)的.精神深深地感染了我、鼓舞了我。

  魯濱遜從小就十分喜歡航海。爸爸叫他去當律師,他不聽(tīng),一定要去航海。在經(jīng)過(guò)幾次航海后,他決定去歐洲?墒撬恍冶淮虻搅艘粋(gè)孤島上,幸運的是他沒(méi)有死。在孤島上,魯濱遜沒(méi)有屈服,自強不息。他在孤島上蓋起房子,開(kāi)荒種地,竟然在孤島上生活了整整28年。

  讀完這個(gè)故事,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。如果現在把我們90后的孩子放到那個(gè)孤島上,我想不是被餓死,就一定是被嚇死,不用說(shuō)28年,恐怕連一個(gè)星期也活不了。

  我們現在大多數是獨生子女,在家里長(cháng)輩把我們當著(zhù)“小皇帝”、“小公主”,過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,覺(jué)來(lái)閉眼”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,只要我們學(xué)習好就萬(wàn)事大吉了。設想一下:如果我們只有學(xué)歷,沒(méi)有自理能力,能生存于社會(huì )嗎?能永遠立于不敗之地嗎?一次,爸爸外出,媽媽加班,我體驗了一下“小鬼當家”的滋味。我在家中不是吃面包,就是泡方便面,根本不會(huì )燒飯做菜,真是可憐之至。我和魯濱遜相比,能力真是天壤之別。

  看看魯濱遜,想想自己,讓我明白了一個(gè)道理:獨立自主,自強不息的能力是多么重要啊。我們一定要從小培養獨立自主的能力。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇5

  當我還不認識字時(shí),我一直認為自立能力沒(méi)有多大的重要性,可自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)以后,才對自立能力有了新的認識。

  故事起因于魯濱遜的父母。由于魯濱遜是幼子,從小倍受父母的寵愛(ài)。慢慢地,魯濱遜也養成了固執任性的壞毛病。只要他決定了的事就會(huì )不顧后果地一意孤行,不達目的決不罷休。魯濱遜選擇了航海,第一次航海遭了難,他又一次上船航海,結果他來(lái)到了一個(gè)荒島。當我讀到他遇到了野人時(shí),心里一震,祈禱他沒(méi)事,不過(guò)我也被他勇敢的精神感動(dòng)了。終于,魯濱遜用槍把一個(gè)兇野人打死,救了另一個(gè)野人。過(guò)了幾天,來(lái)了一艘商船,開(kāi)往他的家鄉。于是,他說(shuō)服水手帶他出去,他對回到了家鄉。

  當我讀完這本書(shū)后,我的臉不知不覺(jué)就變紅了,因為我也有任性的.時(shí)候。有一年“六一”兒童節,媽媽帶我到錦屏公園玩。突然我看到“天旋地轉”這個(gè)游玩項目,想玩,就跟媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽說(shuō):“不行,這個(gè)很危險,不能玩!”可我就是不肯,偏要玩。結果果然不出媽媽所料:剛一下來(lái),我便找不著(zhù)北,走路都要讓媽媽牽著(zhù)走,走了一會(huì )兒,便吐了。不過(guò),我也有聰明勇敢的一面。記得小時(shí)候4歲時(shí),我和媽媽一起從奶奶家回來(lái)。我在前面跑媽媽在后面走,那時(shí)我還小,不會(huì )過(guò)馬路,怎么辦呢?忽然我看見(jiàn)一位阿姨要過(guò)馬路,靈機一動(dòng),計上心來(lái),有了!“我可以跟在這位阿姨的后面過(guò)馬路!”我心里暗暗高興。于是我緊跟其后,過(guò)了馬路;剡^(guò)頭,看見(jiàn)媽媽正對我笑……

  這本書(shū)并不像我們小孩子看的童話(huà)故事,成人不愛(ài)看,也不像成人看的書(shū),我們看不動(dòng)。它打破了年齡的界限,讓更多的人從它身上得到啟示。我想這也是它成為一本好書(shū)的重要原因。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇6

  假如我是魯濱遜,

  當我漂流到孤島上,

  我不會(huì )哭泣,

  我會(huì )堅強,

  因為我要活下去,

  生命是最寶貴的。

  假如我是魯濱遜,

  當我漂流到孤島上,

  我不會(huì )懦弱,

  我會(huì )勇敢,

  因為森林里有很多野獸,

  我要打敗他們。

  假如我是魯濱遜,

  當我漂流到孤島上,

  我不會(huì )愚蠢,

  我會(huì )機智,

  因為在生存中會(huì )遇到很多困難,

  我要想辦法解決。

  假如我是魯濱遜,

  當我漂流到孤島上,

  我不會(huì )等待,

  我會(huì )創(chuàng )造,

  因為我需要生產(chǎn)食物、蓋房子、制造大船,

  盡早離開(kāi)這座孤島。

  上面的這首小詩(shī)是我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后所作,題目叫《假如》。因為我經(jīng);孟胱约河幸惶熳兂闪唆敒I遜,我會(huì )怎么做呢?

  小說(shuō)里描述了主人公魯濱遜喜歡航海,多次出海,在一次去往非洲的航行途中遭遇了海難,所有的同伴都不幸遇難,只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái),流落到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他在孤島上生活了28年,遇到了無(wú)數次風(fēng)暴、野獸襲擊和野人威脅。但他面對這些困難,從不氣餒,頑強地在孤島上開(kāi)拓荒地,圈養山羊,種植小麥,最終得以脫險,乘坐一艘英國輪船重返故鄉。

  《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書(shū),他是我最敬佩的勇士。自從我讀過(guò)這本書(shū)后,我就非常喜歡探險,爸爸還介紹我看了電影《荒島余生》,也是講述一個(gè)人流落荒島生存的故事,他們都一樣的機智、勤勞、堅強、勇敢,讓我很是佩服。

  我和爸爸媽媽還一起看了日本動(dòng)畫(huà)片《新魯濱遜漂流記》,講述的是一家五口人移居澳洲途中輪船失事流落荒島,他們沒(méi)有灰心,而是一家人互相鼓勵,互相幫助,不放棄,用聰明才智開(kāi)始生產(chǎn)食物,搭建房屋,最終制造了一艘船離開(kāi)了荒島。

  我很喜歡讀書(shū),在書(shū)中可以讀到很多有意思的故事,懂得很多道理,獲得很多知識,是一件很快樂(lè )的事情。

  媽媽后記

  我很欣慰?jì)鹤訉τ谶@個(gè)留在"五一"假期里的征文沒(méi)有任何負擔感,他有很多想說(shuō)一說(shuō)的故事,最終選擇了《魯濱遜漂流記》。從現階段來(lái)看,這是一本對于他的成長(cháng)至關(guān)重要的書(shū)。

  兒子身材瘦弱,個(gè)性善良。為了養成他的男子氣概,作為家長(cháng)我們有刻意為之的設計引領(lǐng),從讀書(shū)到活動(dòng),其中也有他男孩子的本性使然,他喜歡探險題材。從最早的翻翻看系列百科圖書(shū)讀起來(lái),和我們一起追《侶行》、看《曉說(shuō)》,看科幻、歷險題材的電影,一直到上學(xué)后讀《神奇校車(chē)》、《福爾摩斯探案集》、《大中華尋寶記》、《丁曉可探險記》、《少年冒險王》、《呆萌土豆環(huán)球游記》,這些都是他百看不厭的圖書(shū)。

  伴隨閱讀的.展開(kāi),兒子讀書(shū)不再單一,他開(kāi)始閱讀《DK生存手冊:英國皇家海軍陸戰隊絕境求生指南》、《我的自然筆記》、《24節氣》、《它們是如何運轉的》、凡爾納科幻經(jīng)典、《瘋狂的科學(xué)》,涉獵《物種起源》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,我暗暗竊喜,這是他對未知世界的探索。

  他或許不求甚解,或許一知半解,但是他畢竟感到了知識的無(wú)涯,世界的廣闊。他會(huì )在我們旅行的時(shí)候提前查看地圖路線(xiàn)做好功課,走在陌生的景區地域中也嘗試分辨東南西北;他會(huì )拿著(zhù)書(shū)本到廚房里配比原料做"牙膏",也會(huì )和爸爸一起動(dòng)手改造家庭用品,就在昨天還主動(dòng)潤滑了家里的防盜門(mén)向我炫耀;他會(huì )質(zhì)疑卷子里的數學(xué)題不合邏輯,也會(huì )和我們一起幻想流落荒島上的生活,讓我們每一個(gè)家庭成員都收獲到彼此需要的親近。

  一弛愛(ài)聽(tīng)的臺灣故事《君偉上小學(xué)》里,君偉媽媽常說(shuō):愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì )變壞!

  圖書(shū),使他推開(kāi)那扇看世界的窗,由此開(kāi)闊眼界,豐富想象,他像一塊小海綿,源源不斷地汲取著(zhù)知識的養分。

  閱讀,讓孩子感覺(jué)未來(lái)具有無(wú)限可能,感覺(jué)到"吾生而有涯,而知也無(wú)涯"的謙虛,更要"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的勤奮。讀書(shū),真好!

  雷夫老師說(shuō):閱讀不是一門(mén)科目,它是生活的基石,是所有和世界接軌的人們樂(lè )此不疲的一項活動(dòng)。讓我們的孩子愛(ài)上讀書(shū)吧,他收獲的不僅僅是胸有成竹言之有物的文章,還有理性客觀(guān)不盲從的思考;不僅僅有放眼世界仰望星空的胸懷,還有腳踏實(shí)地的勤奮和堅持。

  一弛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)征文可以用電腦打字不用手寫(xiě)便很是興奮,看起來(lái)二年級的小同學(xué)困惑的不是無(wú)話(huà)可說(shuō)而是因寫(xiě)字麻煩帶來(lái)的苦惱。孩子一邊說(shuō)著(zhù)我一邊打字到電腦上,有的字眼兒我也會(huì )給他建議或者來(lái)些糾正,可是極其認真的小同學(xué)總是要求實(shí)事求是,并且給我分析邏輯,不允許我的虛構和"加工",還威脅我"那就成你寫(xiě)的了,你自己寫(xiě)吧……"于是文章由他口述完成。這個(gè)過(guò)程中他執意要坐在我的腿上,雖然我打起字來(lái)很不得勁,但那一刻又讓我們如此的親密。我在心里默默想著(zhù),他終有一天會(huì )疏遠我的懷抱,甚至遠游離開(kāi)家,讓我們珍惜孩子成長(cháng)的每一個(gè)瞬間吧,陪伴并深切地愛(ài)著(zhù)。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇7

  “謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母,依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們!爱斘覐撵轫(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候,便對這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的煩感。任性、嬌氣、依賴(lài)性而懶惰動(dòng)手,產(chǎn)生動(dòng)手能力差,這的確實(shí)我們中絕大多數人逃脫不了的習慣。但我們不甘心承認這些習慣,我們不也希望自己能做得更好再更好嗎?可謂是們周?chē)娜丝傄o我們戴上這一頂難逃脫的“帽子”呢?

  當我鄭重地、專(zhuān)注的翻完了最后一頁(yè),讀完這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事時(shí),我想我這的被完完全全的震撼了,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不斷的縈繞在我的心頭,如果我是魯濱遜……

  如果我是他,當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不向命運低頭,繼續立志一個(gè)人的遠航嗎?不,如果可以選擇的話(huà),我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和波折的痛苦生活,因為我沒(méi)有那份自信。

  如果我是他,當蘇子一個(gè)人置身于那荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時(shí),我會(huì )像他那樣不自暴自棄,重燃生活的希望嗎?不,面對那些突如其來(lái)的災難、困難,我不可能像他那樣因時(shí)而變,積極自救,因為我沒(méi)有他那個(gè)能力。

  如果我是他,當看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧愿躺的遠遠的.,再遠再遠的,祈禱他們永遠永遠不要發(fā)現到我,因為我沒(méi)有那種膽量。

  我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能,從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)一年一年又一年,少挫折,少風(fēng)浪,而我整天還抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的,我是溫暖的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖,背上書(shū)包上學(xué)、每人接受家人的關(guān)愛(ài)、他人的疼愛(ài)、社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )、溫暖的幸福。

  “一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”現在我百分之百想念這句話(huà)。這287頁(yè)故事向我展示了魯濱遜的自信、自立、自尊、自強不息、永不滿(mǎn)足、不甘平庸的精神,告訴我魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅毅,去創(chuàng )建、去開(kāi)拓、去打拼。我想我應該拿出所有的精力,努力去向他學(xué)習、向他前進(jìn),為了學(xué)校、為了父母、那更是為了我自己……

  讀魯濱遜漂流記有感 篇8

  第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了扉頁(yè)上的“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們”這句話(huà),覺(jué)得有點(diǎn)不服氣,心里嘀咕著(zhù):“別小瞧了我們!我倒要看看,你憑什么這么說(shuō)!”讀完后,我一直思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題:如果我是魯濱遜……

  如果我是魯濱遜,當船在暴風(fēng)雨中失事,我能像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話(huà),我才不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因為我沒(méi)有他那樣堅強。

  如果我是魯濱遜,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時(shí),我會(huì )像他那樣不放棄,而去努力求生嗎?不,我不會(huì )像他那樣隨機應變,積極自救,因為我沒(méi)有那種能力,我更沒(méi)那份自信。

  如果我是魯濱遜,當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí),我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的'情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現我,因為我沒(méi)有那種膽量……

  不得不承認我和魯濱遜相比,我是軟弱并且無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母、學(xué)校為我們鋪設好了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的,然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到,能吃飽穿暖,能背上書(shū)包去上學(xué),能每天都接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì )的關(guān)注,原來(lái)是一種莫大的幸福。

  “一本好書(shū)能拯救一個(gè)人!爆F在我肯定了這句話(huà)!遏敒I遜漂流記》這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神,告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅,去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力向他學(xué)習,不僅僅是為了社會(huì ),為了父母,更是為了我自己的將來(lái)。跟魯濱遜比起來(lái),我們現在的生活是多么豐富多彩啊!因此,我們更應該珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇9

  世間,始終傳著(zhù)許多不朽的名著(zhù),中國的四大名著(zhù)《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》;外國的經(jīng)典名著(zhù)《格林童話(huà)》、《天方夜譚》、《海的女兒》、《假如給我三天光明》......《魯濱遜漂流記》就是不朽名著(zhù)的其中之一。甚至是可以說(shuō)膾炙人口,家喻戶(hù)曉。

  這本書(shū),講述的是一個(gè)叫“魯濱遜”的人在海上冒險,不幸船翻了,全船只有他一個(gè)人活下來(lái),他在荒島上謀生,生活了二十八年,救了一個(gè)野人“星期五”,后成為了一個(gè)有教養的好幫手。最后,一艘輪船停泊在這兒,船長(cháng)被綁架了,魯濱遜和星期五聯(lián)手救出了船長(cháng),船長(cháng)終于答應載他們一同回英國。

  這部作品,是英國作家笛福創(chuàng )作的。它說(shuō)明了魯濱遜不畏懼困難、勇往直前,擁有著(zhù)堅定、持之以恒的'信念,他可以憑借著(zhù)超強的意志力存活了下來(lái)。

  而《魯濱遜漂流記》中也記載著(zhù)許多引人深思的真理:“我們老是感到缺少什么而不滿(mǎn)足,是因為我們已經(jīng)得到的東西缺少感激之情!笔前,許多人不知足,擁有了許多東西了,卻還說(shuō):“不夠呢!”如果哪一天,你一無(wú)所有了,你也就知足了。

  如果換做我是魯濱遜,我流落到孤島上,一定不會(huì )活過(guò)三天,更何況是二十八年了。不是被冷死、餓死,就是被嚇死了。

  通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū),我了解到了許多生活的真諦。然而,我更敬佩的是魯濱遜獨立自立、意志堅定、不畏困難的一種執著(zhù)的精神。我相信,這種精神,更是永垂不朽的。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇10

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》的第一章。這一章主要講了魯濱遜踏上冒險之路前與家人的斗爭,和前后兩次出海冒險以及第一次從中獲得財富的故事。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我了解到原來(lái)魯濱遜還有一個(gè)與他有著(zhù)同樣雄心壯志的哥哥。正是因為哥哥在戰場(chǎng)上的陣亡,魯濱遜的父母才會(huì )極力反對他也投身于同樣危險的航海事業(yè)中!但是,父母苦口婆心的勸導并沒(méi)有阻擋住他想要出海冒險的決心。在“偶然”的幫助下,他和他的`朋友踏上了前往倫敦的航船。

  我想,魯濱遜大概是這個(gè)世界上最“幸運”的冒險家了吧!初次出海便頻繁受到了卷浪狂風(fēng)的“熱烈歡迎”,再加上他的暈船,這使他不禁懷念起家里安逸的生活。后來(lái),魯濱遜一船人又遭受了有史以來(lái)最大的巨浪襲擊,他們的船也在和巨浪的戰斗中陣亡了。

  整個(gè)船隊都認為是魯濱遜把霉運帶給了他們,不愿帶他繼續前進(jìn)。而此時(shí)的他卻被一股神秘的力量推著(zhù),不愿就此罷休!魯濱遜是幸運的,因為他又遇到了另一位前往非洲的船長(cháng)。他們一見(jiàn)如故并很快成了忘年之交。據說(shuō)這是他一生中唯一一次成功的航海經(jīng)歷!他不光成為了水手,還學(xué)會(huì )了生意經(jīng)!

  天下沒(méi)有不勞而獲的財富,魯濱遜雖然在很短的時(shí)間里就獲得了三百英鎊,但他卻差點(diǎn)因此失去性命!這就是我從書(shū)中獲得的寶藏!

  讀魯濱遜漂流記有感 篇11

  堅持,堅強,這是多么富有希望的字眼!奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò),“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的,所以才能堅強,才能無(wú)所畏懼!

  魯濱遜漂流記,讓我看到了一個(gè)關(guān)于生存的奇跡,也讓我看到了魯濱遜那一顆堅強的心。在荒島生存20余年,這難道不是一種奇跡,不是一種堅強嗎?魯濱遜在島上生存憑借的不只是物質(zhì),更需要的.是精神上的樂(lè )觀(guān),還有一顆堅強的心。正如狄更斯所說(shuō)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是啊,心中充滿(mǎn)堅強毅力,難道不能使你勇往直前嗎?

  從魯濱遜身上,能看到堅強,但我也同樣在一個(gè)人身上看到了這種堅強,他正當壯年,本該風(fēng)華正茂,卻左腳殘疾,只能靠用腳來(lái)不行,每天早上,我都能看見(jiàn)他邊撿垃圾,邊向路人問(wèn)好,你肯定會(huì )想,他這種撿垃圾的行為一定會(huì )被人路人鄙視?墒,你想錯了,他那種對生活的樂(lè )觀(guān)堅強的態(tài)度,令大家心生敬佩,于是路人便會(huì )給他幾個(gè)面包,幾瓶礦泉水,可是他并不要。他說(shuō),不勞而獲,讓會(huì )人心生倦!單憑這幾個(gè)字已經(jīng)讓我感動(dòng),我想,如果不是天生殘疾,他會(huì )何等風(fēng)光無(wú)限?我默默的為這個(gè)人點(diǎn)贊!。

  苦難是人生的老師,痛苦是一柄尖利的小刀,人們不幸的根源并不在痛苦的身上,而在于對痛苦認識的偏頗中。只有經(jīng)歷苦難才能有所成長(cháng),有所成就。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇12

  看著(zhù)書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,我隨手選擇了一本世界名著(zhù)《魯濱遜漂流記》靜靜地翻閱,不一會(huì )兒便被吸引住了。

  小說(shuō)主要講述了主人公魯濱遜在航海的過(guò)程中,遇到了變故,在荒島上生活,歷經(jīng)苦難,最終幸運回歸故鄉的故事。

  這本書(shū)給我的啟示非常大。魯濱遜在荒島上生活了整整20年,從未放棄生命。他自己照顧自己,建牧場(chǎng)、造家具、做小船,捕獵、釣魚(yú),甚至給自己找了一個(gè)野人好朋友“星期五”。魯濱遜真是太勇敢了,擁有鐵一樣堅強的意志。再看看我自己,在父母的嬌寵和庇護下,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,我無(wú)法想象如果有一天我漂流到孤島上該怎樣生活。

  小說(shuō)中,魯濱遜的一句話(huà)給我留下了深刻印象:“我既無(wú)肉體的欲望、視覺(jué)的貪欲,也無(wú)人生的虛榮,我一無(wú)所求,因為我已經(jīng)享受了這一切!

  天命難測,人心難量。今天所愛(ài)的,也許是我們明天所恨的;今天所追求的.,也許是明天所逃避的;今天所期待的,也許是明天所害怕的。我們所能做的,就是活在當下。

  讀罷這本書(shū),我受益匪淺。我要從現在開(kāi)始,做一個(gè)文明堅強、健康智慧的人。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇13

  這學(xué)期,我們的必讀書(shū)目有《魯濱遜漂流記》,在這本書(shū)里我找到了人踏入絕境的“寶”。

  這篇小說(shuō)的主人公是魯濱遜·克魯索,他本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜的生活,但他卻立志于當一名水手,航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事,他孤身一人流落到一個(gè)荒島上,他以人們難以想象的'堅強和毅力,勇敢地向困難挑戰,以他不屈不撓的意志,聰明智慧和艱辛的勞動(dòng),開(kāi)荒種地,砍樹(shù)建房,圈養山羊,修造船只,他憑著(zhù)積極的人生態(tài)度活了下來(lái),而且還救出了一個(gè)即將被土著(zhù)吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后,終于抓住了機會(huì ),回到了英國。

  他的離奇經(jīng)歷告訴我們:當遇到困難時(shí),只要有勇氣和毅力,并充分調動(dòng)自己的智慧,就可以創(chuàng )造出超乎想象的奇跡。我雖然不會(huì )有魯濱遜那樣的傳奇經(jīng)歷,但是在日常生活中,也會(huì )有困難和危險出現,一樣要運用勇氣和智慧來(lái)解決。記得暑假的一天,我獨自在家做作業(yè),忽然聽(tīng)到有人在弄我家的門(mén),我急忙輕手輕腳地走到門(mén)口,透過(guò)“貓眼”一看,是個(gè)陌生人,我十分緊張,心呯呯直跳,怎么辦?急中生智,我大喊道:“媽媽?zhuān)靵?lái)教我這道題!”“來(lái)了!”我一邊模仿媽媽的聲音,一邊故意在地板上大聲走路。過(guò)了一會(huì )兒,門(mén)口沒(méi)有聲音了,我一看,沒(méi)有人了,才松了一口氣。

  在我們遇到困難時(shí),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就一定會(huì )想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力,就一定可以戰勝一切困難。

  讀魯濱遜漂流記有感 篇14

  書(shū)是知識的海洋,智慧的翅膀,在去年暑假,我讀了很多書(shū),其中《魯賓遜漂流記》另外深受啟發(fā)。

  這本書(shū)是英國著(zhù)名小說(shuō)家笛福的作品。小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱孫的青年想發(fā)財暴富,就到大洋里去旅行,卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上。當時(shí),他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間,把船上所有東西都搬到了岸上。從此,他靠著(zhù)自己的雙手和簡(jiǎn)單的`工具造房子、種糧食、養牲畜,還救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。第二十八年時(shí),一艘英國船來(lái)到海島,他幫助船長(cháng)打敗了叛亂的水手,并乘船回到了家鄉。

  我了個(gè)去,自己一個(gè)人在孤島上面生活了28年,在來(lái)到這里之前,只有一些普普通通的東西,但是通過(guò)自己的雙手的努力在這絕境的環(huán)境中活了下來(lái),這都是他流出的汗水,受過(guò)的傷所換來(lái)的。

  合上書(shū),我頓時(shí)覺(jué)得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活,而是喜歡冒險,要用自己的雙手發(fā)財致富,用自己的意志與困難斗爭,戰勝自我,實(shí)現人生的價(jià)值。一個(gè)人要是不勞動(dòng),就會(huì )變得頹廢。勞動(dòng)可以培養獨立能力和自理能力,還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣,不怕困難,靠著(zhù)雙手去勞動(dòng),實(shí)現自己的人生目標。

  在碰到失敗時(shí),要知難而上,不能退縮。如果你勞動(dòng)了,你總會(huì )有進(jìn)步,但是你不勞動(dòng),絕對是一無(wú)所有。在這之前,我們要做好充分的準備,不能不勞而獲。當你邁出人生的第一步時(shí),你總會(huì )有第二步,但不能急于求成。當你成功的時(shí)候,你會(huì )無(wú)比興奮,為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅……

  勞動(dòng)是可貴的,它可以改變一切,可以發(fā)現一切,可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗,去創(chuàng )造美好的明天吧!

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