暑假讀《魯濱遜漂流記》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的暑假讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感1
一些美好的感受往往來(lái)源于著(zhù)作，《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家笛福寫(xiě)的一本著(zhù)作，它為我們呈現了一些對生活的認識和啟發(fā)。
魯濱遜的事跡我們大部分人都知道，她堅強，不折不撓，從來(lái)不向生活低頭。那么，他是如何做到的呢？想必大家嘴上可以說(shuō)得出來(lái)，那些什么堅強，很有毅力，敢于向生活挑戰都是形容他的。他獨自一人堅守一座空島，陪伴他的最多的是他的狗，但是他不畏懼。雖然孤單，但不失對生活的信心，雖然他一無(wú)所有，但是從來(lái)不缺從頭再來(lái)的勇氣。他運用自己的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，慢慢的可以吃飽穿暖，可以在這座空島上生活。他與野人打交道，雖然困難，但是通過(guò)他的堅持，他成功與這個(gè)野人共同生活。有時(shí)候，一個(gè)決定真的能決定一個(gè)人的一生，而魯濱遜的`決定是要活下來(lái)，而且要獲得精彩。而他也得到了回報，他碰到了一個(gè)船長(cháng)，并從野人手上把他救下來(lái)。船長(cháng)隨后同意帶他回英國。
而處于中學(xué)階段的我們，更要學(xué)習他，做好人生中的重要抉擇。但是這一個(gè)過(guò)程是無(wú)比艱難和漫長(cháng)的，也就是說(shuō)，即使做了抉擇，也很難完成，只有極少數人能夠做到。我們現在還有大把的機會(huì )在等待著(zhù)我們。而現在，首先需要做一個(gè)抉擇，做一個(gè)抉擇需要的是勇氣。因為接下來(lái)等待著(zhù)我們的是辛酸、苦和累。還要有一顆無(wú)比堅毅的決心。我們始終要保持一種良好的心態(tài)，事物都有其兩面性，所以我們要正確對待。面對生活充滿(mǎn)信心，積極對待。要相信，只要努力，沒(méi)有什么做不到的。任何絆腳石都是一堆散沙，輕輕一推，便會(huì )倒下。目前我們的首要任務(wù)是學(xué)習，要知道，學(xué)習上的一切困難只是以后生活中微不足道的事。
生活需要我們去開(kāi)拓。不開(kāi)拓，永遠不會(huì )知道自己有多好的未來(lái)。我們要學(xué)習魯濱遜，向生活中的一切困難說(shuō)：“我，永不言��！”
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感2
我們所有人都讀過(guò)書(shū)，有的看名著(zhù)，有的看普通課外書(shū)，但是我今年暑假看的是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一個(gè)喜歡航海和冒險的英國人，他有過(guò)很多次的冒險經(jīng)歷！最終都用他的智慧和勇敢化險為夷，度過(guò)了一次次的難關(guān)。有一次，魯濱遜乘船前往非洲，途中遭遇海難，他劫后余生，一個(gè)人流落荒島。在荒島上，他克服了常人難以想象的困難，頑強的生存下來(lái)。
這本書(shū)告訴我們人要用自己的智慧和勇敢把困難化險為夷，還說(shuō)了這句話(huà)：困難不用怕，怕的是不敢克服它。這句話(huà)被我牢牢的記住了，因為它這句話(huà)反應了現實(shí)時(shí)代的樣子。主人公就是不怕困難，所以才能得救。我們要學(xué)習這種精神，不要因為困難而逃避，逃避就是生活路上的絆腳石。
讀完這本書(shū)后，我陷入了思考之中。魯濱遜靠著(zhù)什么在孤島上獨自生活28年之久呢？是靠著(zhù)他那顆堅強樂(lè )觀(guān)的。如果我到了那個(gè)荒島會(huì )怎么樣呢？我一定會(huì )大叫，埋怨命運的不公，自暴自棄，我絕不會(huì )像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的.辦法。又是什么讓魯濱遜有了在這孤島上生活的動(dòng)力呢？他是靠一種精神上的寄托，他很可能會(huì )憂(yōu)郁。這種精神上的寄托是一種宗教思想，也是一種動(dòng)力，能支撐有機體的生存，把消極化為積極。
人們身處順境，往往滿(mǎn)足于現實(shí)的安逸，一旦面對突如其來(lái)的危險或災難，由于缺乏必要的準備和歷險的經(jīng)驗，精神常常會(huì )被擊垮，喪失生活的勇氣。魯濱遜不畏艱險，不坐以待斃，改善自己的生活，正視問(wèn)題努力去克服困難，從容淡定，膽大心細，善于觀(guān)察，善于取舍，勤勞冷靜，勇敢，永不放棄！都是他身上的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，讓我心中很有啟發(fā)。
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感3
這個(gè)暑假，我大部分的時(shí)間是與書(shū)為舞，從中外不同作者的書(shū)中，我汲取了很多的精華和養分！其中，最令我心靈深深震撼的是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。
英國青年魯濱遜出生于一個(gè)富裕的家庭，而他并不喜歡過(guò)富裕的日子而選擇外出冒險。在一次去非洲的途中遭受風(fēng)暴，船上的其他水手和乘客都葬身于大海，只有魯濱孫一個(gè)人死里逃生，最后流落到一個(gè)荒島上，他憑著(zhù)頑強的毅力、智慧和勤勞在荒島上生活了28年，為了生存而搏，為了生存而戰！他堅持下來(lái)了！
記得，整部小說(shuō)沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有跌宕的情節；有的只是解決吃、穿、住以及記錄時(shí)間；戰勝孤獨看似平淡，而這些看似平淡的做法卻滲透著(zhù)毅力、智慧和勤勞，魯濱遜剛到島上時(shí)，渾身濕透沒(méi)有衣服可換，餓著(zhù)肚子沒(méi)有任何吃的、喝的；看不到任何生存的.希望，可能不是活活被餓死，就是被野獸吃掉，面臨絕境，他沒(méi)有絕望，而是努力地尋找生存的方法和出去的路徑。
絕境，看起來(lái)留給人們的只有死亡，但絕境又能讓人置之死地而后生，這就是《魯濱遜漂流記》給予我們的寶貴精神財富。讀完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人深陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心勇敢面對現實(shí)，實(shí)在是難能可貴的。
這個(gè)故事更使我認識到：人無(wú)論何時(shí)何地，不管遇到多大困難，都不能被困難所嚇倒，要勇敢面對困境，客服困難；始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；敢于面對和挑戰一切困難，才能達到我們想要的目的！
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感4
今年暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，大家都不陌生，幾乎每位同學(xué)都看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)。這本書(shū)寫(xiě)的是真實(shí)的事情，它的詞藻不是很華麗，讀它的時(shí)候，內容情節也不會(huì )讓你覺(jué)得很精彩，但是讀后再細細回味，我對魯濱遜的敬佩之情就會(huì )油然而生。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的輪船遇難，只有魯濱遜一人幸存，海浪把魯濱遜卷到了一個(gè)荒島上。但他沒(méi)有被悲傷和絕望吞滅意志，而是用自己的.雙手和智慧與大自然作斗爭，自力更生，自食其力的過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈努力，他不僅有了住處，還有了文明家庭擁有的東西，和一般人沒(méi)什么兩樣。魯濱遜一直到返回英國的時(shí)候時(shí)間長(cháng)達二十多年，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng )造出的奇跡。
和現在的大多數孩子一樣，長(cháng)期以來(lái)我都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，除了在學(xué)校，其余時(shí)間身邊都不缺大人照顧，似乎離開(kāi)大人自己就無(wú)法生存了，嚴重的依賴(lài)性是我們這一代人的通病。但是看完這本書(shū)以后，我被魯濱遜的精神激勵著(zhù)，讓自己變得頑強一些。暑假中的有一天，奶奶去姑姑家了，爸爸媽媽工作忙只能早出晚歸，這一整天只能我獨自一人留在家里。媽媽為這事愁死了，既怕我自己不會(huì )料理自己，又怕我一個(gè)人在家里不安全。我咬咬牙跟爸媽說(shuō)：“爸媽你們放心吧，我一個(gè)人在家，我能照顧好自己，我要像魯濱遜學(xué)習，自力更生�！卑謰寣�(shí)在想不出他們認為更好的辦法，只好讓我一人留在家里。
其實(shí)那一天，雖然一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但是一想起魯濱遜漂流記，我又充滿(mǎn)了信心。早飯我吃了牛奶，雞蛋和面包，早飯過(guò)后我就把水果洗好了放到冰箱里。接下來(lái)就是彈古箏和做作業(yè)的時(shí)間。到了中午，我把飯和菜裝到盒子里用微波爐加熱，由于我缺乏經(jīng)驗飯里沒(méi)加水，打出來(lái)的飯硬邦邦的，難以下咽，盡管這樣我還是把它們吃完了。嘿嘿，吃一塹長(cháng)一智，下次我就知道要加水了。下午就是午睡，吃水果和看書(shū)的時(shí)間。我把這一天的時(shí)間安排的妥妥當當，爸媽下班回來(lái)后感嘆我長(cháng)大了。
通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我也明白到：我們要像魯濱遜那樣勇敢的面對生活，克服困難，始終保持積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，只有這樣才能贏(yíng)過(guò)生活，成為生活的勝利者。
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感5
一條小溪給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了偉岸秀美的河流。
一顆沙礫給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了萬(wàn)丈巍峨的高山。
一顆樹(shù)種給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就長(cháng)成了參天的大樹(shù)。
一本好書(shū)給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了什么呢？
魯濱遜“自信、自立、自尊，永不滿(mǎn)足、不甘平庸”。而我呢？“任性、嬌氣、依賴(lài)性強而動(dòng)手能力差……”
——題記
對于看書(shū)，我們應該做到：多閱、勤思。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。從這兩句名言上，可以看出“涓涓清泉，匯成江河�！辈挥浀媚娜苏f(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)而不思考，就等吃飯而不消化。從小，爸媽就培養我讀書(shū)的興趣，郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：興趣出勤奮，勤奮出天才。雖然我對讀書(shū)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我不曾想過(guò)會(huì )成為天才，如果一個(gè)人喜歡讀書(shū)，“興趣”是一個(gè)重要的動(dòng)力。
“謹以此書(shū)，獻給那些處處依賴(lài)父母、同學(xué)、老師的孩子”當我從扉頁(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候，便對這本書(shū)產(chǎn)生興趣，“任性、嬌氣、依賴(lài)性強，動(dòng)手能力差”，這的確是我們中絕大多數人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認這些，我們不也希望自己能做的更好些嗎？可為什么周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂“帽子”呢？
當我鄭重地翻完最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被它震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)問(wèn)題不由浮現在我的心頭：如果我是他……
如果我是他，當孤船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭，繼續勵志遠航嗎？不！如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那份充滿(mǎn)著(zhù)困難和波折的生活，因為我沒(méi)有那份自信心。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣重燃生活的希望嗎？不！面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救 ，因為我沒(méi)有那個(gè)堅忍不拔的毅力和破土重生的魄力。
如果我是他，當眼睜睜的看著(zhù)野人部落用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢的站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們拼搏嗎？不！我寧可躲得遠遠的，他們最好永遠都找不到我才好，因為我沒(méi)有他的膽量和勇氣。
我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能，從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、師長(cháng)為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我不僅心安理得的在這條平坦的大道上一年又一年，享受著(zhù)沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，還會(huì )整天抱怨著(zhù)這個(gè)、那個(gè)。其實(shí)呢，我根本就沒(méi)有咀嚼過(guò)受苦的'那種苦澀的滋味。我是幸福的，然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包，每天接受家人的關(guān)心，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。
“一本好書(shū)，拯救一個(gè)人”，現在的我百分之百地相信這句話(huà)，《魯濱遜漂流記》這287頁(yè)向我展現了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿(mǎn)足，不甘于平庸的精神，也告訴了我他的誠實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅毅就會(huì )成為“能創(chuàng )建、會(huì )開(kāi)拓”。我想，我應該拿出所有的精力和努力去向他學(xué)習，為了學(xué)校，為了父母，更為了我自己。
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感6
書(shū)是知識的海洋，智慧的源泉。今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜愛(ài)冒險，百折不撓的性格深深折服了。
這本書(shū)是英國作家笛福的作品。小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的人想發(fā)財暴富，就到大洋上去冒險，卻不幸被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，當時(shí)他身上只有一把刀、一個(gè)煙斗和一些煙草。他花了三十天的時(shí)間把船上的東西搬到島上。從此，他靠著(zhù)自己的雙手造房子，養牲畜，種糧食，還救了一個(gè)野人，取名星期五。第二十八年，一艘船來(lái)到了海島，魯濱遜幫助船長(cháng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。
沒(méi)有人能像魯濱遜那樣一個(gè)人在荒島上與世隔絕地待了二十八年，這需要多大的勇氣和毅力。當他剛來(lái)到島上時(shí)，幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)放棄，所有的東西都是他的雙手造就的，正因為這樣，才讓他在絕境中活了下來(lái)，他流盡了汗水，付出了勞動(dòng)的.艱辛。他用自己的雙手去造就財富，以自己頑強的意志與困難斗爭，戰勝自我，實(shí)現人生的價(jià)值。
一個(gè)人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰命運。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣，永遠是一個(gè)勝利者。
暑假讀《魯濱遜漂流記》有感7
當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣才能戰勝困難。
在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機在無(wú)人島上墜毀。這是什么地方?熾熱燦爛的陽(yáng)光，一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫(huà)卷。
暑假讀完這本書(shū)，真可謂是如獲至寶。這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險經(jīng)歷和內心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來(lái)。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周?chē)蛏狭四緲�。�?lái)到荒島，面對首要的就是吃的問(wèn)題，船上的'東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵， 有時(shí)可能會(huì )餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。
其實(shí)學(xué)習也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如的校訓那樣:"忙完春種忙秋水，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。"現在社會(huì )，競爭無(wú)處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jì)。要知道"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐，失敗后教訓，終于成功;磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替;沒(méi)有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng )造精神。同樣我們在學(xué)習的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng )造，從小養成一種創(chuàng )新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結合起來(lái)，為實(shí)現自己的目標而努力。
魯濱遜在荒島過(guò)著(zhù)貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(cháng)，為改變處境而奮發(fā); 也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì )促成人成才。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(cháng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話(huà):"天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗，才有出路。
以上是《暑假《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得》的詳細內容，主要描述困難、環(huán)境、生活、荒島、自己、人生、精神、總是，希望大家能有所收獲。
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