[集合]讀《魯濱遜漂流記》有感8篇

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感，希望對大家有所幫助。

讀《魯濱遜漂流記》有感1

　　這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。

　　這個(gè)故事講述的是這樣的一個(gè)故事：魯濱遜因為船沉到海底了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的`抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島，開(kāi)始了新的生活……

　　魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上的精神實(shí)在是令人非常佩服，如果換成是我漂到那個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，那么我的第一個(gè)想法肯定是想我什么時(shí)候會(huì )死。但是，魯濱遜的第一個(gè)想法確是我要想辦法活下去，他的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的。我認為，后來(lái)，魯濱遜之所以能逃出荒島，就和他那樂(lè )觀(guān)向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和超出常人的生活態(tài)度和信念有很大的關(guān)系。其實(shí)，我們可以建立一個(gè)法制尋人小分隊，家人們貼出一些尋人啟事，還可以征集一些不會(huì )暈船的人乘著(zhù)大船去荒無(wú)人煙的小島上尋找失蹤的人們，讓他們早日回到想念他們的家人們。

　　但是，這本書(shū)仍然讓我認識到：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，心中要留一點(diǎn)希望，始終要保持一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，只有這樣我們才能逃出困境。同樣，建立一個(gè)法制尋人小分隊也是非常重要的哦!

讀《魯濱遜漂流記》有感2

　　每當看到“堅持”這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里便會(huì )浮現出《魯濱遜漂流記》中一個(gè)個(gè)跌宕起伏、動(dòng)人心弦的故事。

　　1659年，當魯濱遜與同伴們一起出海時(shí)，不幸遭到了狂風(fēng)暴雨的襲擊，除了魯濱遜之外，其它人全都沒(méi)能保住自己的性命。從此，他孤身一人，生活在荒無(wú)人煙，一眼望不到陸地的小島上，但他卻在這個(gè)島上生存了28年之久，最后獲救。

　　當我讀完這本書(shū)，便被主人公魯濱遜的經(jīng)歷所震撼到了。島上，既沒(méi)有房子，也沒(méi)有食物、工具、衣服……，但魯濱遜憑借著(zhù)自己的堅強、樂(lè )觀(guān)，不言放棄，敢于挑戰，不坐以待斃的品質(zhì)，最終存活了下來(lái)。當他沒(méi)有地方睡覺(jué)，感覺(jué)危險的時(shí)候，不悲觀(guān)，把島上一切可以利用的東西都用了起來(lái)，自己造房子，不向死神低頭;當他遇到野人時(shí)，不慌張，用自己的智慧與才華戰勝了他們;當沒(méi)有食物時(shí)，他就拿著(zhù)一把槍去森林里打獵，去海邊打魚(yú)，把自己捉到動(dòng)物圏起來(lái)養，還自己種麥子等 。魯濱遜在孤島上生活了這28年間，沒(méi)有援助，沒(méi)有經(jīng)驗，想要做任何一件事都是那么的不容易，但他從來(lái)不灰心，不放棄，用自己的堅持和努力在孤島上度過(guò)一天又一天，他這種不畏艱險，超越自我的'品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。他用自己頑強的意志力和堅持不懈、不屈不撓的精神，加上自己的智慧和才華，向人們展示了一個(gè)不畏艱險、堅持努力的形象 。

　　這么久的孤島生活，讓他能一直不放棄的力量就是堅持的力量，是堅持讓他有了對生的渴求，也讓我明白，做任何事，都要懂得堅持，不能半途而廢，對待學(xué)習也是如此，像馬云、俞敏洪等名人，也是多次經(jīng)歷高考的失敗，最終憑著(zhù)自己的信念堅持了下來(lái)，才有了現在的成就。

　　我也需要這份“堅持”，無(wú)論在學(xué)習上還是其它方面，相信付出總有回報，讓我們一起學(xué)習“堅持”，做更完美的自己吧!

讀《魯濱遜漂流記》有感3

　　魯濱遜從小生活在中產(chǎn)階級家庭，不愁吃，不愁穿。但他小小的身體，卻裝著(zhù)大大的夢(mèng)想——航海。他一心只想去海外見(jiàn)見(jiàn)世面，任家人怎樣反對，也抵擋不住他對航海的決心，對航海的堅持。

　　終于，魯濱遜出發(fā)航海了。在第四次航海中，遇到了可怕的.大風(fēng)大浪，只有魯濱遜一個(gè)人幸存了下來(lái)。孤自一人在孤島中求生，足足生活了長(cháng)達28年之久，他靠著(zhù)自己的智慧逃出了孤島。

　　在孤島上，魯濱遜一無(wú)所有，一直生活在自己虛擬悲傷中的世界。但他并沒(méi)有絕望，反而對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在絕望中。他靠著(zhù)自己的雙手，將在逆境中的自己一步一步將生活條件提升了。

　　最后，魯濱遜終于踏上了歸途。

　　讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，我不由得敬佩魯濱遜對夢(mèng)想的堅定，對夢(mèng)想的執著(zhù)。

　　魯濱遜，航海界的一個(gè)傳奇，一個(gè)從不屈服于命運的人。

讀《魯濱遜漂流記》有感4

　　“如果不親自經(jīng)歷惡劣的環(huán)境，就不會(huì )察覺(jué)自己原來(lái)環(huán)境的優(yōu)越性；不經(jīng)歷這種悲慘的狀況，就不會(huì )懂得珍惜自己原來(lái)享受的一切�！边@是書(shū)中我感受到最深刻的一句話(huà)。

　　小說(shuō)主人公魯濱遜敢于冒險、積極樂(lè )觀(guān)、堅韌不拔。他不甘于現狀平庸的過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，實(shí)現環(huán)游世界的.夢(mèng)想，卻不幸困在一座孤島獨自生活了28年。面對人生的困境，魯濱遜的所作所為展現了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神。

　　如果我是他，當獨自一人留在荒島上，我不能像他那樣勇敢，面對突如其來(lái)的災難，我不能像他那樣積極自救；如果我看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不能像他那樣與他們勇敢戰斗。

　　“人生的道路都是由心來(lái)來(lái)描繪的，所以，無(wú)論自己處在多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀(guān)的思想所縈繞�！彼�以，讓我們魯濱遜自強不息，永不氣餒的精神。

讀《魯濱遜漂流記》有感5

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，他獨自一人在荒島上生活了長(cháng)達28年。在這28年中他并沒(méi)有抱怨，而是憑借著(zhù)頑強的毅力生存了下來(lái)，終于最后回了家。

　　在這茫茫的28年中，有誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)人在面對食物缺乏，沒(méi)有住的地方，孤獨并且寂寞�？伤�并沒(méi)有抱怨而是一直努力著(zhù)，他憑借著(zhù)自己驚人的意志力終于把荒島變成了美里的家園。以前我語(yǔ)文還好，可到了6年級以后，我的`語(yǔ)文成績(jì)就直線(xiàn)下降，主要是作文，所以我就總抱怨說(shuō)作文怎么辦，作文怎么辦，作文好難，作文好難……，可自從我開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》以后，我便不再抱怨了，像魯濱遜一樣，我開(kāi)始努力寫(xiě)作文了，不再會(huì )不理想了。

　　在我們勝利的道路上，我們將會(huì )有無(wú)數的坎坷等著(zhù)我們去經(jīng)過(guò)，也可能像魯濱遜那樣，可能會(huì )失去生命，但只要我們不要抱怨而是努力去做，只要堅持不懈、永不放棄才會(huì )取得成功。那些喜歡抱怨的人呀，不要再抱怨了啊，要有實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達才會(huì )成功，讀讀《魯濱遜漂流記》吧，你將會(huì )不再抱怨，而是努力去做那件事情的。

讀《魯濱遜漂流記》有感6

　　在我房間的書(shū)架上，擺著(zhù)各式各樣的書(shū)，我都很喜歡看。但其中有一本書(shū)是我最?lèi)?ài)讀的———《魯濱遜漂流記》。因為這本書(shū)是我在十歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。

　　這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜�？唆斔鞒錾�于一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，一生志在遨游四海�？墒窃谝淮吻巴�非洲的航海途中遇到了風(fēng)暴。船上的水手、乘客都淹死了，最后只有他一個(gè)人活了下來(lái)。海浪把它卷上一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。但他并沒(méi)有害怕。而是更堅強、更樂(lè )觀(guān)地生活下來(lái)。他先把船上的一切有用的東西都搬了下來(lái)，以便維持自己的生命。沒(méi)想到魯濱遜就在這里開(kāi)始了長(cháng)達28年2個(gè)月零19天的歷險生活。他的聰明機智和堅韌不拔的'毅力深深的打動(dòng)了我，讓我明白了怎樣學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)堅強地去面對困難，更讓我學(xué)會(huì )了如何生存。這也是我最?lèi)?ài)讀這本書(shū)的原因。我想也有可能是爸爸送我這本書(shū)的原因。

　　魯濱遜在島上種植大麥和水稻，學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包，還捕捉并馴養山羊成為肉食的來(lái)源。又做了家具擺在他所居住的山洞中。若干年后，他又救下了一個(gè)俘虜，并為他取名為“星期五”，這就是魯濱遜孤島上實(shí)實(shí)在在的生活。直到第28年某一天，才得到離開(kāi)孤島的機會(huì )�？梢韵胂篝敒I遜一個(gè)人在這樣的逆境中，他會(huì )是多么孤獨，多么恐懼，但他沒(méi)有放棄希望，而是敢于面對困難，成為一名戰勝困難的勇者。

　　“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句名言是作者笛福在書(shū)中所寫(xiě)的，也是我最喜歡的一句名言。它告訴了我們：一個(gè)人如果從心理上被打垮，那么他就沒(méi)有機會(huì )去戰勝任何困難。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)教會(huì )了我很多道理，它永遠是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，我會(huì )好好珍藏它的。

讀《魯濱遜漂流記》有感7

　　左拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！备绨啄嵋舱f(shuō)過(guò)：“人的天職在勇于探索真理�！�(引用式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。)

　　你們知道為什么魯濱遜在荒島上能存活嗎？（設問(wèn)，過(guò)渡。）

　　人的天職在勇于探索真理。如果魯濱遜不在荒島上探索用木頭做武器、挖掘儲藏室的話(huà)，他也不可能在島上存活。就像竹根如果不向上發(fā)芽，就不會(huì )發(fā)現這美麗的大千世界，也不會(huì )發(fā)現世界上有像蝴蝶一樣美麗的生物。竹根——即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新芽。魯濱遜為了在島上存活，挖出一個(gè)可以躲避敵人的洞，后來(lái)他沿著(zhù)洞走，出了洞口意外發(fā)現了世外桃源般的小島。（舉例論證+對比論證，如果再補入必要的.道理論證，排比論證和引用論證，文章內涵會(huì )更突出，望你利用這個(gè)假期，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒的�。�

　　探索是一扇大門(mén)，時(shí)刻向我們敞開(kāi)，只要你去探索，就能意外發(fā)現這扇通往人生之路的門(mén)蘊含著(zhù)無(wú)窮的寶藏；探索也是一座大橋，與人生之路相連幫你到達成功的彼岸�。ㄐ揶o式結尾，升華主題�。�

讀《魯濱遜漂流記》有感8

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我記憶猶新，每次遇到困難，我都會(huì )想起書(shū)中的主人公——魯濱遜.克魯索在遇到困難后冷靜的想法和他不屈不撓的精神。想到他，我的困難都會(huì )被一一解決。這本書(shū)讓人們知道了什么是堅韌不拔的精神。

　　魯濱遜從小就熱愛(ài)航海，但他的家人一直反對他出海。魯濱遜長(cháng)大后，就背著(zhù)父母更自己的朋友出了海。在海上出現了大風(fēng)浪，把船花開(kāi)了一個(gè)大口子，人們放下救生艇，想逃向岸邊，可風(fēng)浪太大了，把救生艇吹翻了，最后只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，就這樣，一段艱苦的島上冒險開(kāi)始了。魯濱遜先在島上鑿了一個(gè)大山洞，作為棲身之地，還馴服了一群山羊，并開(kāi)拓土地，種上水稻。有一次，魯濱遜解救了一個(gè)野人，野人為了報答他，原作魯賓遜的奴隸，因為野人是在星期五被解救，所以魯賓遜叫他星期五。在島上生活的第28年里，魯濱遜又解救了一位船長(cháng)，船長(cháng)為了報答他，，就帶他回到了祖國。

　　在島上生活的28年，魯濱遜遇到了許多困難，但他都用自己頑強的毅力克服了這些困難。在現實(shí)生活中，許多人遇到困難，想都不想就放棄了。這讓我想起了自己經(jīng)歷的一件事。

　　那次，數學(xué)老師布置了許多作業(yè)，有在《練習與測試》中寫(xiě)2頁(yè)，《補充習題》3頁(yè)和書(shū)上的幾道題目做一遍。放學(xué)之前數學(xué)老師用嚴厲的'語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“這次的作業(yè)，不允許一個(gè)人錯，錯了一個(gè)人十板子�！贝蠹叶俭@嘆了一聲，被數學(xué)老師打過(guò)的人，他的手就會(huì )變成像“紅燒蹄子”一樣。我今天一定要認真認真再認真的寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。一回家，我就開(kāi)使寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我認認真真地寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，就剩下《補充習題》中最后一道思考題了，我看也不看，就放進(jìn)書(shū)包里。我心里想“這既然是思考題，一定很難，我怎么想也一定想不出來(lái)，干脆等老師明天講吧�！钡诙�天，我吃了十下板子。老師還當場(chǎng)批評我說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )，還空在這兒，留給我寫(xiě)嗎！”我覺(jué)得不對勁，又仔細看了一下，果然，這道思考題是很簡(jiǎn)單。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的幫助，它讓我知道了堅強的真正含義，讓我懂得了做人要不怕艱辛.困難。我們要學(xué)習魯賓遜身上的精神，勇敢地面對困難，一定會(huì )戰勝它！

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