《平凡的世界》的讀后感1200字【熱門(mén)】

　　細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《平凡的世界》的讀后感1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《平凡的世界》的讀后感1200字1

　　書(shū)是明亮的燈盞，照亮我們孜孜前行的道路；書(shū)是理想的橋梁，聯(lián)通彼此遙不可及的河岸；書(shū)是鼓勁的風(fēng)帆，推動(dòng)人生航船駛向浩瀚的大海。因為讀書(shū)，我們告別稚嫩的童年，跋涉書(shū)山、遨游學(xué)海，從此踏上求知的道路。

　　一夜淅瀝的大雨，驅離了金沙江畔古鎮黃華的悶熱，久違的雨水帶來(lái)絲絲清涼。明媚的陽(yáng)光，透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，顯得格外溫馨。輕輕地捧起一本課外書(shū)籍，忘記窗外的喧囂，沉浸在書(shū)籍的海洋里，忘我地品嘗智慧的盛宴，汲取知識的甘露。

　　從小，我就與書(shū)結下不解之緣，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了童話(huà)、漫畫(huà)等書(shū)籍，我喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)她給我講《丑小鴨》《白雪公主》《拇指姑娘》的故事。當聽(tīng)到悲傷動(dòng)人處時(shí)，我忍不住傷心起來(lái)。當得知主人公如愿以?xún)敃r(shí)，我又為他們的幸運而感到高興。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸把童話(huà)和漫畫(huà)書(shū)擱在一旁，雖然它們能讓我開(kāi)懷大笑，但我需要真正的“良師益友”陪伴。讀一本好書(shū)，如同交一個(gè)親密無(wú)間且充滿(mǎn)智慧的朋友，它可以讓我們更加聰慧，豐富和提高我們的知識儲備。

　　捧一本好書(shū)，讓自己徜徉祖國的名勝古跡，瀏覽博大精深的.文化歷史，感受雄奇壯美的風(fēng)景帶來(lái)妙不可言的感覺(jué)。雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城，凝聚了祖先的心血、汗水和勤勞的智慧。猶如人間仙境的九寨溝，湖水清澈艷麗，飛瀑多姿多彩，樹(shù)木青翠婆娑，引得文人墨客吟詩(shī)作畫(huà)。世界最高山峰珠穆朗瑪峰，聳立藍天之上，朵朵白云繚繞其間，讓人震撼不已。

　　讀一本好書(shū)，會(huì )讓你以一顆善良的心關(guān)愛(ài)他人，以慧眼認清世間的是非曲直，在勝利的時(shí)候不驕傲，失敗的時(shí)候不氣餒，清清白白做人，干干凈凈做事。

　　讓我們乘坐書(shū)籍的航船，在知識的海洋里遨游；讓我們汲取智慧的源泉，蕩滌美好的心靈。墨香溢滿(mǎn)書(shū)房，好書(shū)伴我們快樂(lè )成長(cháng)。

《平凡的世界》的讀后感1200字2

　　有人說(shuō)，書(shū)是通往成功的道路；有人說(shuō)，書(shū)是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)，書(shū)是博學(xué)的老師，教會(huì )我們深奧的道理。我覺(jué)得，書(shū)是我們一生不可或缺的伙伴。

　　書(shū)是知心的.朋友。當我失敗氣餒時(shí)，書(shū)告訴我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與好友分離難過(guò)時(shí)，書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我放縱迷失時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責”；當我撒謊失信時(shí)，又是書(shū)告訴我“君子一言，駟馬難追”。

　　書(shū)是博學(xué)的老師。書(shū)使我成績(jì)上升，使我開(kāi)闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫(xiě)得平淡無(wú)味，后來(lái)，是書(shū)讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯�，F在，我的作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。

　　書(shū)是揚帆的小船，帶我周游知識的海洋。是書(shū)，帶我去了風(fēng)景如畫(huà)的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿(mǎn)奇趣的童話(huà)王國。

　　因為看書(shū)，也發(fā)生過(guò)一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應著(zhù)，眼睛卻盯著(zhù)楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著(zhù)。媽媽忙完她的事，見(jiàn)屋里沒(méi)動(dòng)靜，就自顧自地出去了，還把門(mén)反鎖了。不知過(guò)了多久，我看完書(shū)，才想起來(lái)要去奶奶家的事。于是去開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著(zhù)書(shū)的味道吃下去。

　　好書(shū)伴我度過(guò)了我的快樂(lè )童年，我要多讀書(shū)，做中國好少年。

《平凡的世界》的讀后感1200字3

　　很小的時(shí)候，無(wú)論星斗滿(mǎn)天的冬夏之夜，還是細雨淅瀝的春秋之夜，我們都會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)父母那講不完的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。時(shí)間長(cháng)了，許多小故事便成了一粒粒種子，在我們的心中生了根發(fā)了芽。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，不再有那些感人的故事。不禁想：我們是不是已經(jīng)長(cháng)大了？到底有多久沒(méi)為自己的心靈煲一碗雞湯了？

　　看不完的教科書(shū)，念不完的功課；做不完的習題，上不完的補習班，父母的苦口婆心，甚至訓斥，讓我們的日子總在忙碌中度過(guò)。我們再也不會(huì )蹲在路邊為了青草叢里的蝸牛耗上大半天，再也不會(huì )去數天上的星星到底有多少顆，再也不會(huì )為了一個(gè)小故事而做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里飛上了宇宙和月球……

　　盡管如此，我們的心靈深處卻變得異常沉靜，因為從書(shū)中我們找到了靈魂的歸宿。于是，書(shū)便成了我們形影不離的好朋友。一本枕邊書(shū)，夜深人靜的時(shí)候，是可以與自己的靈魂對話(huà)的，可拾回你兒時(shí)的夢(mèng)想，觸動(dòng)你許久沒(méi)有感動(dòng)的心靈。一個(gè)個(gè)小故事，春花秋月、人物故事、動(dòng)物寓言，或詼諧令人捧腹，或許令人深思，或令人感動(dòng)。這都只是故事，細細體味，不同的的心靈會(huì )看到不同的風(fēng)景，看到不同的.自己。

　　如果書(shū)里流動(dòng)著(zhù)的生命的滄桑和美麗能夠觸動(dòng)你的靈魂，人類(lèi)的智慧和靈魂就能夠讓你站起來(lái)和你對話(huà)，成為你靈魂的伙伴。只要有了書(shū)，就能擁有最美的生活，最出彩的人生。

　　書(shū)香幽幽，將一路伴我們快樂(lè )成長(cháng)。

《平凡的世界》的讀后感1200字4

　　待春回大地時(shí)，是你陪伴著(zhù)我迎來(lái)了春暖花開(kāi)；待花團錦簇時(shí)，是你攜著(zhù)我的手來(lái)感受自然；待金秋時(shí)節，是你引著(zhù)我來(lái)感受田園氣息，滿(mǎn)載而歸；待白雪皚皚時(shí)，是你在我眼前拉開(kāi)了冬的序幕。你，陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，帶我見(jiàn)識了不同人的興衰榮辱，帶我領(lǐng)略世態(tài)萬(wàn)千的大千世界。

　　我對書(shū)的興趣來(lái)源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書(shū)本時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)令人難忘的夏天，我第一次感受到了書(shū)的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著(zhù)天空的寧靜時(shí)，我一如往常的來(lái)到公園找哥哥玩。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，灑脫的照在哥哥手上的書(shū)�；ɑňG綠的封面吸引了我的`注意，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒(méi)有。哥哥頭也不抬，樹(shù)上聒聒不停的蟬讓我頓時(shí)變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時(shí)，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了！

　　我哇的一聲就哭開(kāi)了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發(fā)揮時(shí)，熟悉的聲音傳來(lái)了。那是一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時(shí)，殊不知等待他的時(shí)間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢？聽(tīng)完這個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)猶如童話(huà)般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書(shū)的無(wú)限樂(lè )趣，一條讀書(shū)之路就這樣被開(kāi)辟了。

　　從那以后，我開(kāi)始不斷讀書(shū)，有時(shí)候，我會(huì )抱著(zhù)一本字典一查就是一個(gè)下午；有時(shí)候，我會(huì )毫無(wú)厘頭的為一個(gè)美好的故事續寫(xiě)一個(gè)完美的結局。我就這樣，在書(shū)中憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。

《平凡的世界》的讀后感1200字5

　　我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，讀書(shū)使我明白了“好書(shū)讀得越多，心胸越開(kāi)闊；大山爬得越高，眼界越寬闊�！蔽艺J為讀書(shū)不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀(guān)花。要理解書(shū)中詞語(yǔ)的含義和文章所蘊涵的道理，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。

　　在我所讀的書(shū)目中，最讓我百看不厭的是《四庫全書(shū)》。這本書(shū)里有最基礎的語(yǔ)音知識，有同義詞、反義詞，有有趣的成語(yǔ)故事和常用諺語(yǔ)，幽默的歇后語(yǔ)，還有生動(dòng)的童話(huà)、寓言、神話(huà)、民間故事、古詩(shī)，童謠，幾乎應有盡有。這本書(shū)還把一些難理解的詞語(yǔ)，句子都解釋出來(lái)，可以鞏固我的基礎知識，提高我的.閱讀水平和語(yǔ)文素養。

　　這本書(shū)里的童話(huà)故事特別生動(dòng)，書(shū)中的那些人物都刻畫(huà)得栩栩如生，故事情節精彩感人。

　　以前面對林林總總的語(yǔ)文知識，我總是感到困惑與無(wú)奈。但自從看完這本書(shū)后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對學(xué)習語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我更加熱愛(ài)語(yǔ)言文字。這本書(shū)就像一把金鑰匙，打開(kāi)我智慧之門(mén)。

　　讀一本好書(shū)，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書(shū)，可以讓我們在生活中睜大善于發(fā)現的眼睛；讀一本好書(shū)，可以讓我們關(guān)注身邊的人和事；讀一本好書(shū)，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養。

　　我愛(ài)讀書(shū)，它是我快樂(lè )的源泉，我會(huì )在它的滋養下，慢慢長(cháng)大。

《平凡的世界》的讀后感1200字6

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀書(shū)，就像找到了快樂(lè )的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦！

　　從古至今，懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，以及現在的很多文學(xué)巨匠少年是無(wú)不對書(shū)如癡如醉。然而，書(shū)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，我們只是一葉小帆在那無(wú)盡的大海中飄蕩，我們所學(xué)的知識才只是大海中的一卷波濤，一片浪花。我們只能利用有限的時(shí)間努力吮吸知識的乳汁。一個(gè)人不可能一生學(xué)完所有的知識，但要先超越群雄，必須用知識的力量。所以，當我們在抱怨讀書(shū)的艱辛時(shí)，是不是應該好好反思一下，不要再浪費青春，浪費生命。

　　但是，并不是所有書(shū)都是對人有益的，那些有害的書(shū)不僅會(huì )影響我們的學(xué)習，而且還會(huì )影響我們的身心健康。所以，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，列入中國的四大名著(zhù)，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《魯賓遜漂流記》等等，都值得我們中學(xué)生一讀。

　　乘著(zhù)一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

　　翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今的一幕幕掠過(guò)眼前�？吹侥锹劽�中外的'四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書(shū)，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰士們所敬佩......歷史記載書(shū)，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。

　　翻開(kāi)散文書(shū)籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著(zhù)父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著(zhù)一杯花茶，捧著(zhù)泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書(shū)香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返……

　　翻開(kāi)名著(zhù)，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì )了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì )了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

　　在此，我想引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫，等著(zhù)我們去挖掘；書(shū)就像導航燈塔，指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我們知識，教給我們道理；書(shū)帶給我們前進(jìn)的勇氣，給予我們力量。

　　在成長(cháng)的歷程中，書(shū)扮演著(zhù)重要的角色，抓住有限的時(shí)間去讀無(wú)盡的好書(shū)，讓我們的生命變得更加意義！讓我們在讀書(shū)中共同尋找快樂(lè )的源泉吧！

《平凡的世界》的讀后感1200字7

　　我們五彩繽紛的童年離不開(kāi)書(shū)籍，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是沙漠中的指南針。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，望子成龍的媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成語(yǔ)故事》等等。每當睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )讀給我聽(tīng)，從故事中，我知道了許多以前不知道的事情。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那一本本薄薄的故事書(shū)變成了厚厚的世界名著(zhù)。由媽媽讀書(shū)變成了我自己看書(shū)�！朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心。從《中華上下五千年》中，讓我看到了們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)祖國了。從《岳飛》一書(shū)中，主人公岳飛精忠報國的志向激起了我報效祖國的宏圖大志。

　　可剛開(kāi)始自己讀書(shū)時(shí)，我并不是象現在這樣，剛翻開(kāi)幾頁(yè)就看不下去，于是我不停地換書(shū)、換環(huán)境以改善讀書(shū)效果。剛開(kāi)始我還能一絲不茍一字一句地讀著(zhù)，可不久就不知不覺(jué)地走了神。正當我煩惱時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“讀書(shū)需要的是耐心和恒心，讀書(shū)不能沒(méi)有持之以恒、孜孜不倦的精神�！眿寢尩脑�(huà)給了我啟發(fā)，在媽媽的建議下，我先讀了一些情節性強、而且有拼音注音的小說(shuō)，如《西游記》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)，不管是情節引人的文學(xué)書(shū)、還是枯燥的歷史書(shū)，我都看的津津有味。每一次去書(shū)店，我和媽媽都為買(mǎi)幾本書(shū)爭執，當然最后總是滿(mǎn)足我的要求，滿(mǎn)載而歸。

　　讀書(shū)讓我不再怕寫(xiě)作文，記得三年級剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我很怕寫(xiě)作文，筆拙詞窮，不知道該怎么寫(xiě)。老是纏著(zhù)媽媽幫我。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了許多豐富的.詞匯和素材，慢慢地我能按老師的要求，寫(xiě)出作文了。

　　書(shū)是寶藏，給予人類(lèi)無(wú)盡的財富，書(shū)是鑰匙，打開(kāi)人類(lèi)探索的大門(mén)，在我心中，書(shū)也是明燈，照亮我前進(jìn)的道路，陪伴我成長(cháng)。

《平凡的世界》的讀后感1200字8

　　課余時(shí)，我就隨興捧起書(shū)來(lái)，有時(shí)瀏覽，有時(shí)細讀，有時(shí)品讀，隨時(shí)與書(shū)中人物交流思想，談?wù)撋�活。品一篇有深刻的思想內容和較高寫(xiě)作技巧的作品，如魚(yú)得水，興奮不已……

　　深夜讀書(shū)，那無(wú)窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收獲，猶如得了聚寶盆。

　　我讀書(shū)有自己的獨特的方式，捧著(zhù)好書(shū)將門(mén)關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動(dòng)一張張書(shū)頁(yè)。書(shū)中的故事內容，無(wú)不引導我進(jìn)入奇妙的境界。每到此時(shí)，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉。一場(chǎng)夢(mèng)醒，已深更半夜，而書(shū)中的余味纏心繞繞，給我無(wú)限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂(lè )趣。

　　老師常說(shuō)，古人讀書(shū)敢于去頭懸梁，錐刺股，樂(lè )于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書(shū)對于他們也是一種獲取和快樂(lè )。

　　好書(shū)是我最忠誠的'朋友，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛(ài)書(shū)，我樂(lè )于在安靜的燈光下讀書(shū)，與書(shū)對話(huà)，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場(chǎng)美美的夢(mèng)……

　　山里夜幕中總有書(shū)和我做伴，燈光下總有我和書(shū)的身影。

《平凡的世界》的讀后感1200字9

　　今天我要快樂(lè )地向大家介紹一下我的好朋友——好書(shū)。自從有了好書(shū)相伴，我的知識越來(lái)越豐富，生活也越來(lái)越快樂(lè )！

　　我家有很多書(shū)，我一有空就看書(shū)，常�？吹脨�(ài)不釋手。我有好幾本《成語(yǔ)故事》，每本書(shū)里的成語(yǔ)都有所不同，各有特色。每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)篇幅短小而生動(dòng)有趣的故事深深地吸引著(zhù)我，這樣我就能容易地理解并記住那些成語(yǔ)了。我還擁有各種各樣大大小小的工具書(shū)，《成語(yǔ)詞典》使我積累的成語(yǔ)更豐富；《六用詞典》、《九用詞典》就像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，幫助我解決了很多學(xué)習中的困難。

　　我還珍藏了一本《趣味作文》，里面記錄了生活中的喜怒哀樂(lè )，文章《吃掉的牙齒》、《尿出來(lái)的動(dòng)物園》、《貪吃的辛奇》常令我開(kāi)懷大笑；文章也有記載尷尬事的，如《十五歲的尿床記》、《我不想再當淑女了》……在我體會(huì )作者喜怒哀樂(lè )的同時(shí)也豐富我的情感世界，積累了很多好詞好句。

　　中外童話(huà)是一座巨大的寶庫。故事中它那優(yōu)美的語(yǔ)言和生動(dòng)的`情節，總能深深地打動(dòng)我們的心，使我們受到真、善、美的熏陶。我當然也擁有好幾本童話(huà)故事書(shū)，里面故事有的幽默風(fēng)趣，有的妙趣橫生，有的讓人悲傷落淚，有的耐人尋味……看了這些故事，我情不自禁地寫(xiě)起了童話(huà)《龜兔賽跑續集》、《眼花的老母雞》，都得到了老師的稱(chēng)贊。在家里，我還自己寫(xiě)了《屋檐下的燕子》、《驕傲的桃花》、《螞蟻兄弟》三篇童話(huà)，得到了爸爸媽媽的認可和伙伴們的支持，這樣我更喜愛(ài)讀童話(huà)書(shū)了。

　　每學(xué)期我都買(mǎi)《同步閱讀》，很多同學(xué)買(mǎi)了它卻把它擱在一邊，而我卻視她為寶，因為這本書(shū)的內容非常豐富，而且通俗易懂，每篇文章都蘊含著(zhù)深刻的哲理，有些還是名家名作呢，不讀才覺(jué)得可惜呢！我總是覺(jué)得越讀越有意思，常常要反復看上好幾遍。

　　最后我還要介紹一本《營(yíng)養知識總集》，這本書(shū)是我把肯德基里一小本一小本的營(yíng)養知識材料裝訂組合而成的，里面記錄了人體所需要的基本營(yíng)養、健康保健等知識，它可作為休閑娛樂(lè )之用，我也很喜歡它。

　　好書(shū)，是我一生的好朋友！以后，我要與更多的好書(shū)交朋友！

《平凡的世界》的讀后感1200字10

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自六年級二班的王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀一本好書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在好書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！

　　今年，我又讀了一本好書(shū)，就是冰心奶奶寫(xiě)的.《小桔燈》，這本書(shū)讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語(yǔ)句，感染著(zhù)我，讓我深深的喜歡上了它。這本書(shū)有29個(gè)小章節，每一章都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)道理，《一只小鳥(niǎo)》告訴我們人類(lèi)和動(dòng)物應該和諧相處；《夢(mèng)》則告訴我們應該珍惜現在的大好時(shí)光；《山中雜記》告訴我們應該熱愛(ài)的自然，熱愛(ài)小動(dòng)物；《一寸法師》則告訴我們應該做一個(gè)舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調，略帶優(yōu)傷的情感，含蓄的手法和清新優(yōu)美的語(yǔ)言展現了一個(gè)個(gè)色彩鮮明的畫(huà)面。文章主要寫(xiě)了在抗戰期間，一個(gè)小姑娘面對父親因參加革命運動(dòng)而失蹤，母親因病臥床不起這些苦難，鎮定堅強地面對現實(shí)，并細致地照顧她的母親。這個(gè)小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動(dòng)如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心里。文章結尾，作者細致著(zhù)重地描寫(xiě)了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算亮，照不了多遠，但它象征著(zhù)小姑娘那鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個(gè)小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環(huán)境比小姑娘好很多，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有失去親人的悲傷，但我卻沒(méi)有小姑娘那樣鎮定、堅強。我遇到突發(fā)情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎么辦。

　　這篇小說(shuō)用自然景物來(lái)襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境，與當時(shí)的黑暗社會(huì )一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來(lái)活力和生機。文中還有一個(gè)細節讓我十分感動(dòng)“小姑娘打開(kāi)鍋笑著(zhù)說(shuō)，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個(gè)沒(méi)有戰爭的和平年代，每到過(guò)年過(guò)節都會(huì )有一桌子的好菜，過(guò)年時(shí)還能收到壓歲錢(qián)，卻還總在抱怨沒(méi)有新意。與那個(gè)小姑娘相比，我們是多么幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書(shū)，它會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊尯脮�(shū)，成為我們一生的朋友，讓好書(shū)，陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)！

　　老師們、同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！作為清苑小學(xué)的一員，讓好書(shū)成為我們的精神食糧，泛舟書(shū)海，親近書(shū)本，閱讀書(shū)本，為精神打底，為人生奠基；與好書(shū)為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書(shū)的快樂(lè )，譜寫(xiě)詩(shī)意的人生，最后，大家請記住一句話(huà)：好書(shū)讓我們會(huì )讓我們收獲知識，明白道理，所以我們應該多讀好書(shū)，讓好書(shū)陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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