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讀三國演義有感

時(shí)間:2022-06-23 08:28:45 三國演義讀后感 我要投稿

讀三國演義有感14篇

  讀完一本書(shū)以后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的讀三國演義有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  讀三國演義有感 篇1

  翻開(kāi)書(shū)頁(yè),嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽(tīng)到了中國文化那輕巧的步伐,向日漸強大的祖國邁來(lái)。這是我對《三國演義》最初的印象。

  《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一,它開(kāi)創(chuàng )了歷史小說(shuō)的先河,代表著(zhù)古代歷史小說(shuō)的最高成就。小說(shuō)描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云,作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭,藝術(shù)地再現了這一段歷史畫(huà)卷。作者通過(guò)集中描繪三國時(shí)代各封建統治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭,揭示了東漢末年社會(huì )的動(dòng)蕩和黑暗,譴責了封建統治者的暴虐,反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。小說(shuō)塑造了大量栩栩如生的人物,寬厚仁愛(ài)的劉備,多疑奸詐的曹操,正氣凜然的關(guān)羽,勇猛異常的張飛,還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮,以計謀見(jiàn)長(cháng)的司馬懿!度龂萘x》中還有許多經(jīng)典故事,如:曹操“官渡戰敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等,他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……

  《三國演義》是一部歷史演義的典范,是研究歷史的根本。是你值得信賴(lài)的歷史導師,走進(jìn)他,會(huì )讓你受益匪淺。

  讀三國演義有感 篇2

  《三國演義》這本書(shū)想必大家都很熟悉,它記載了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫(huà)卷。它惟妙惟肖地展示了數百個(gè)栩栩如生的英雄。書(shū)中跌宕起伏的情節有時(shí)會(huì )讓我淚如雨下;有時(shí)會(huì )讓我喜上眉梢;有時(shí)會(huì )讓我心急如焚,有時(shí)會(huì )讓我火冒三丈。其中那些錦囊妙計令我拍案叫絕;那些能人賢士令我好生佩服;那些精兵良將令我刮目相看。

  《三國演義》里面有很多經(jīng)典人物,他們的許多精神值得我去學(xué)習。我最最欣賞的要屬諸葛亮了。不是因為他足智多謀,也不是因為他博學(xué)廣聞,而是因為他對劉備自始至終忠心耿耿,為蜀國的的強大和統一立下了汗馬功勞。從“劉玄德三顧茅廬”,答應輔佐劉備,到“劉備病逝白帝城”后,不負重托,全力幫助劉阿斗保江山,再到“孔明病逝五丈原”,不忘蜀國興亡,留下錦囊妙計,足以證明諸葛亮是個(gè)對劉備無(wú)比忠誠,有著(zhù)極強的責任心的英雄。他真正做到了“鞠躬盡瘁,死而后已”。諸葛亮的這種精神在我們現在的社會(huì )依然存在,依然需要。每當在洪澇災害中,在大地震中,在火災中,在邊防哨所中,我們總能看到解放軍叔叔們不顧個(gè)人它危,保家衛國的身影。難道這不能反映出解放軍叔叔對黨,對中華人民共和國的忠誠嗎?是!國家和民族的振興與強大就需要解放軍叔叔這樣忠于黨和人民的人才,國家要加強這方面的人才的培養。作為一名小學(xué)生的我,也應該像諸葛亮學(xué)習。我在班級中一名小干部,我應忠于班主任許老師,輔助許老師管理好班級,為班級爭光,不要為班級抹黑。

  人貴忠誠,諸葛亮的這種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習,去發(fā)揚光大。

  讀三國演義有感 篇3

  歡迎來(lái)到我思想中的三國世界!度龂萘x》這本名書(shū)不用我說(shuō),想必大家都很認識了吧!這本書(shū)中的人物各有所長(cháng),也各有所短,如:張飛,他雖然武藝高強,但是有勇無(wú)謀。但能讓許多能人賢士輔佐的人卻只有他們:曹操、劉備、孫權。

  他們三人有一個(gè)相同的特點(diǎn):看重人才。

  關(guān)羽為保護劉備的夫人而假裝向曹操投降,曹操為留關(guān)羽為己所用而用金錢(qián)美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽這人有情有義、這對他沒(méi)有用,但他也要試一試。在關(guān)羽離開(kāi)曹操而要返回劉備身邊時(shí),曹操并沒(méi)有下令讓人追殺關(guān)羽。曹操知道即使留不下他,也不能去殺他。其一,關(guān)羽是人才,曹操很欣賞他,也希望有像關(guān)羽這樣的人為自己辦事;其二,曹操想借“留關(guān)羽”這事來(lái)告訴能人之士“他的求賢若渴,和他怎樣對待能人之士。

  劉備的求賢之事,最著(zhù)名的就是我們常聽(tīng)到的“三顧茅廬”。諸葛亮為看看劉備是否誠心請他出山才多次為難劉備,劉備下定決心要請諸葛亮出山,諸葛亮出山不僅是因為劉備的誠心,而且是因為劉備仁德、禮賢下士、為人謙和。

  孫權善于任用賢人,如:呂蒙,孫權知道呂蒙在沙場(chǎng)上屢建奇功、有用武之地,孫權知道呂蒙的才能不僅如此,倘若讓他讀書(shū),他一定能充分發(fā)揮他的才能。呂蒙聽(tīng)了孫權的話(huà)“好好讀書(shū)”,果然,呂蒙的知識、見(jiàn)解有所提升,在沙場(chǎng)上善于用兵。

  假如要我來(lái)評價(jià)他們三人誰(shuí)最好誰(shuí)最壞?就我個(gè)人而言,曹操、劉備、孫權他們三人中——沒(méi)有最好、也沒(méi)有最壞。倘若他們不在戰役時(shí)代,他們可能會(huì )保衛國家。但他們偏偏在戰役時(shí)代,曹操為了實(shí)現他的抱負而發(fā)動(dòng)了戰役;劉備為了維護漢朝的統治而建立了軍隊;孫權為了保護父兄留下來(lái)的祖業(yè)而練習軍隊、不受侵略。

  之后,他們三人先后建立屬于自己的帝國。但是,他們建立的帝國最后成司馬家族的江山。曹操、劉備、孫權他們三人都意識到“打江山輕易,守江山難”。但他們的后代子孫沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。魏國的最后一代君主魏元帝曹奐手中無(wú)實(shí)權,由司馬炎控制;蜀國的最后一代君主孝懷皇帝后主劉禪,劉備死后,劉禪依賴(lài)諸葛亮幫他處理朝政,諸葛亮等賢臣死后,他昏庸無(wú)道、貪圖享樂(lè )、不理朝政,宦官黃皓乘機取寵弄權、結黨營(yíng)私、朝政日非,魏國分三路進(jìn)攻,最終蜀國滅亡;吳國的最后一代君主吳末帝孫皓,孫皓初立時(shí),下令撫恤人民、開(kāi)倉振貧、一時(shí)被譽(yù)為令主,但是,孫皓很快變得粗暴驕盈、暴虐治國、又好酒色,從而導致民心喪盡,西晉伐吳,吳國無(wú)力抵抗、最終吳國滅亡。

  正所謂:一步走錯,滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

  讀三國演義有感 篇4

  《三國演義》改編自《三國志》。主要講了蜀國、魏國和吳國三國群雄紛爭,爭霸王,最后卻被司馬炎統一天下的故事。在三國時(shí)期,誕生了許多英雄豪杰:足智多謀的諸葛亮,忠心耿耿的關(guān)羽,才華橫溢的曹操

  上面的人物,我最喜歡的就是曹操。他才華橫溢,作出了:月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,無(wú)枝可依這樣優(yōu)美的詩(shī)句。但他太多疑了,以至于最后因為殺死了華佗,無(wú)法治頭痛而死。

  一提到曹操才華橫溢,我就想到了我的鄰家小哥哥大奇,他的繪畫(huà)技術(shù)就好比曹操作詩(shī)的才華。即使他并沒(méi)有學(xué)習過(guò)繪畫(huà),但他畫(huà)出來(lái)的東西都像真的一樣。有一次我去他家玩,他給我看他畫(huà)的幾把槍?zhuān)敃r(shí)我驚訝的都說(shuō)不出話(huà)來(lái),就呆呆的在那望著(zhù)他手上的畫(huà)。我心想:如果把這幅畫(huà)掛在墻上肯定都以為這就是真的槍?zhuān)娴牡搅艘约賮y真的地步。我看著(zhù)這幾條筆直的線(xiàn)條,對他說(shuō):這幾條線(xiàn),你肯定是用尺畫(huà)的。當然沒(méi)有啦,這幾條線(xiàn)是我自己一點(diǎn)一點(diǎn)描出來(lái)的?粗(zhù)我臉上半信半疑的表情,他決定在我面前示范一遍。只見(jiàn)他的手輕輕在紙上描繪著(zhù),來(lái)不及多想,一把槍就從他的手上流了出來(lái)。正在我驚訝時(shí),他告訴我:其實(shí)我剛開(kāi)始線(xiàn)條也畫(huà)的歪歪扭扭,只是一天天的練才畫(huà)的這么好。

  小哥哥讓我明白了:所有的成功不止靠天賦,還要靠后天的努力和堅持不懈。就像水滴石穿,繩鋸木斷。一樣。

  帶著(zhù)一顆堅定不移的心,前進(jìn)吧!

  讀三國演義有感 篇5

  話(huà)說(shuō)天下大事,“分久必合,合久必分!边@是哪一本書(shū)?當然是《三國演義》。

  《三國演義》作者是元末明初的羅貫中。主要講述了從東漢末年黃巾軍大起義到三國歸晉,中華大地上留下了許多可歌可泣的故事。接下來(lái),我針對以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考:

  劉阿斗真的扶不起嗎?并不是。諸葛亮在五丈原病逝之后,后主劉禪好幾年沒(méi)有討伐曹魏,興師動(dòng)眾了。所以百姓們其樂(lè )融融,農業(yè)收成直線(xiàn)上升,大家都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的日子,根本沒(méi)有人再想打仗這個(gè)事情了,但這也為蜀國的滅亡埋下了伏筆。直到魏軍終于攻打到成都時(shí),劉禪為了不讓百姓受戰亂之苦才選擇投降。所以,并非劉禪扶不起,只是當時(shí)的敵人曹魏太強大了。

  曹操最得力的戰將是誰(shuí)?第一個(gè)反應一定為五子良將。確定嗎?其實(shí)非也,那是誰(shuí)呢?他乃上古刑天轉世,后被曹操招入麾下。起先曹操看他長(cháng)相不好,不用他。后來(lái)郭奉孝道:“此人乃刑天轉世!辈懿俾(tīng)后大喜,開(kāi)始重用他。他擊退呂布,在宛城戰張繡時(shí),他一個(gè)人抵擋萬(wàn)箭,最后被敵軍殺害。他就是曹操最得力的戰將——戰神典韋。

  孔明為什么以死相報蜀漢呢?因為是劉玄德的一份真誠感動(dòng)了孔明先生。劉備三顧茅廬,孔明倘若不答應,如何對得住劉備的這一份誠意呢?劉備臨死前托孤給孔明先生,讓他輔佐劉禪,如果劉禪不成器,可以自立為王,又讓他其他2個(gè)兒子劉永、劉理拜孔明為相父,劉備對于孔明的信任,讓孔明必須輔佐蜀漢到死為止。

  劉備告訴我們人要以“仁”為王。周瑜告訴我們人不能氣量過(guò)于狹小,否則路會(huì )越走越窄。曹操告訴我們人不能只顧眼前的.利益,要看得遠一些。張飛告訴我們做事情要粗中有細。關(guān)羽告訴我們不能太過(guò)于驕傲。荀彧鄂高速我們不能招惹地位比自己要高的人,不然沒(méi)有好下場(chǎng)。

  讀三國演義有感 篇6

  《三國演義》是我國明代羅貫中所創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)。我最感興趣的內容是赤壁之戰。

  故事中,孫權和劉備本來(lái)是誰(shuí)也不服誰(shuí),可曹操百萬(wàn)大軍一來(lái),他們便不計前嫌,握手言和,成立同盟,并在赤壁以少勝多,大破曹軍,取得了戰爭的勝利。孫、劉兩家之所以可以贏(yíng)得勝利,是因為他們懂得合作。如果劉備或孫權自己?jiǎn)为毢筒懿匍_(kāi)戰,那么注定會(huì )失敗。取勝的關(guān)鍵在于“團結”。

  這就讓我想到了學(xué)校班級的值日生。有的小組工作效率很高,做得也非常干凈。但有的小組效率極其低下,往往過(guò)了幾十分鐘也沒(méi)做完。那是為什么呢?

  是因為前者每人都經(jīng)驗很高嗎?不。因為他們懂得團結,誰(shuí)哪里掃不到其他人就幫他掃,誰(shuí)先做完了自己的地方,就又幫別人干一些活。誰(shuí)做得比較慢,其他人就伸出援助之手,一起承擔。

  那后者呢?他們經(jīng)常發(fā)生矛盾,不是誰(shuí)把垃圾掃到其他人的區域,就是誰(shuí)把別人掃完的垃圾又給掃了回去。小組一旦發(fā)生這樣的矛盾,就會(huì )不分輕重地吵起來(lái),其他值日生再來(lái)解勸……這樣的值日小組,你說(shuō)他們能值得好嗎?

  這本《三國演義》不僅讓我們學(xué)習到更多歷史知識,也讓我們知道了:作為一個(gè)集體,“團結協(xié)作”是非常重要的。

  讀三國演義有感 篇7

  暑假我讀了一本書(shū)——《三國演義》精簡(jiǎn)版。在這本書(shū)里,我認識了仁德的劉備,稱(chēng)霸一方的孫權,勇猛的趙云……

  在《三國演義》里發(fā)生了很多有趣的故事,如劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義、呂布美人計殺董卓、劉備敗走投袁紹等等許多驚心動(dòng)魄的故事。接下來(lái),就讓我介紹一個(gè)吧,一天吳國的周瑜想把諸葛亮殺了,周瑜心生一計,他叫諸葛亮三天之內造十萬(wàn)支箭,否則就會(huì )被處死。三天造十萬(wàn)支箭正常情況下是絕對不可能的事,但諸葛亮是個(gè)絕頂聰明的人。第二天諸葛亮查看天氣,知道會(huì )有大風(fēng)來(lái)臨,諸葛亮就派出20只草船,向曹?chē)较蝰側。曹軍在大風(fēng)大霧的天氣里看不清狀況,誤以為有軍隊襲擊,就拼命的朝船射擊,成千上萬(wàn)的箭就這樣紛紛的落在了草船上。待大風(fēng)把船吹回來(lái)的時(shí)候,諸葛亮不費吹灰之力就坐享其成了。哈哈神算子諸葛亮真是太聰明啦!

  生活就像《三國演義》里的故事一樣,其中蘊含著(zhù)許多的道理:做事不能像呂布那么魯莽,結果丟了性命,也不能像周瑜那樣心胸狹窄,更不能因為愛(ài)情而自相殘殺。高興的事三國最后還是實(shí)現了統一,讓百姓過(guò)上安定的生活。

  讀三國演義有感 篇8

  最近,我讀了《三國演義》,《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,它是一本歷史長(cháng)篇小說(shuō),描繪了東漢末年群雄紛爭到三國歸一西晉期間一百多年歷史。這本書(shū)的作者是羅貫中,他用那如椽的大筆,塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,讓故事的情節妙趣橫生。

  看了這本書(shū),有的人崇拜驍勇善戰的關(guān)羽和張飛,有人崇拜一身是膽的趙云,有人崇拜胸懷大志的劉備……

  而我,和大多數人一樣,崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就要數草船借箭了。

  故事是這樣的:周瑜十分嫉妒諸葛亮,想陷害他。就“請”他十天內造十萬(wàn)只箭。諸葛亮卻說(shuō)馬上要打仗,要加緊,就將時(shí)間縮短為三天,諸葛亮還立下了軍令狀?吹竭@兒,我不禁為諸葛亮捏了一把汗,加上周瑜還吩咐手下不給諸葛亮材料,我真覺(jué)得諸葛亮死定了。

  不過(guò),諸葛亮上知天文下知地理,早知道3天后必有大霧,還料到生信多疑,不敢正面攻擊,會(huì )使箭。所以,他在魯肅的幫助下,用二十條船,六百多名軍士,青布稻草等,在第三天成功借了十萬(wàn)多支箭。

  看到這兒,你肯定會(huì )說(shuō):“這才不是借,借東西要還給人家才對?”哈哈,這是借哦!因為這十萬(wàn)多支箭,在和曹軍打仗時(shí)會(huì )“還”給他們哦!

  三國鼎立后,諸葛亮七擒孟獲五出祁山,卻未能重扶漢室,反而病逝五丈原。這真可謂:“鞠躬盡瘁,死而后已”啊!

  讀三國演義有感 篇9

  在暑假里,我讀了《三國演義》這本書(shū)。這本書(shū)像磁鐵,深深地吸引了我。

  書(shū)里講了三個(gè)國家互相戰爭,爭奪霸主的故事。書(shū)中的人物有的為人正直,有的為人奸詐狡猾。例如諸葛亮吧,他聰明機智、神機妙算,用自已的生命報答劉備“三顧茅廬”的情義。同時(shí)他也是我最敬佩的人。我喜歡他并不是他有著(zhù)無(wú)窮的智慧,而是他對劉備的忠心,堅強的毅力。在他第一次攻打魏國,勝利已經(jīng)遙遙在望時(shí),后主竟聽(tīng)信謠言,對諸葛亮的忠心產(chǎn)生了懷疑,將他召了回來(lái),結果失去了這大好時(shí)機。盡管如些,他依然沒(méi)有放棄,沒(méi)有怪任何人,用自己的生命對抗魏國。到最后,他還是以身殉國了。有人會(huì )問(wèn):“諸葛亮太傻了,明知蜀國不久將亡卻還做無(wú)謂的反抗,這不是自找苦吃嗎?”我卻不這樣想,他可能知道這一點(diǎn),但他卻不放棄,就算輸了,他也不后悔,因為他已經(jīng)盡力了。

  在我們生活中,也存在著(zhù)相似的情況。一些同學(xué)剛剛開(kāi)始玩籃球,怎么投也投不進(jìn)籃框里,旁邊的人就會(huì )哈哈大笑。這籃框偏偏和他作對,就是不讓進(jìn),但他面對著(zhù)這些笑聲,不會(huì )退縮,因為重要在于嘗試,勝負并不重要,所以我們無(wú)論做什么事都不能爭強好勝,重在參與。

  讀三國演義有感 篇10

  在學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中,我讀了許多書(shū),其中我最喜歡的是《三國演義》,我從中獲得了許多知識。

  這本書(shū)講的是劉備、孫權、曹操三人爭天下的故事,我最喜歡故事中劉備這個(gè)人物了。開(kāi)始時(shí),劉備的勢力很小,而且沒(méi)有地盤(pán),但是他尊重人才,三顧茅廬請出了諸葛亮來(lái)輔(fǔ)佐(zuǒ)自己。在諸葛亮的鼎力輔佐下,劉備奪得了荊(jīng)州等地,三國鼎(dǐng)力的局面初步形成。讀到這里,我很替劉備高興,以為劉備就要得天下了。但是爸爸對我說(shuō):“孩子,干什么事情都不會(huì )是一帆風(fēng)順的!蔽也灰詾槿,認為劉備一定會(huì )得天下。但讀到最后,我知道劉備的兒子劉阿斗無(wú)才無(wú)能,沒(méi)有諸葛亮的輔佐,最終也被滅了。

  我原以為曹操是個(gè)大奸臣,但看完書(shū)后,我了解了曹操也是很有才干的,雖然他疑心重,但也能任用賢良。爸爸對我說(shuō):“《三國演義》中沒(méi)有忠臣也沒(méi)有奸臣,只是3個(gè)人物爭天下而已!

  在這次讀書(shū)活動(dòng)中,我了解了魏、蜀、吳三國近百年的歷史,也知道了對歷史人物的看法不能人云亦云,要有自己的觀(guān)點(diǎn),這樣才能客觀(guān)、公正地評價(jià)歷史人物。

  讀三國演義有感 篇11

  最近我讀起了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。他是由我國古代著(zhù)名作家羅貫中所寫(xiě)的。讀了這本書(shū)我收獲了很多。

  這本書(shū)是長(cháng)篇歷史小說(shuō),主要講述了官渡之戰曹軍在許攸的幫助下,殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰中,孫權,劉備,在諸葛亮和周瑜的縝密設計下,讓曹操的勢力沒(méi)能擴展到江東。東陵之戰后,劉備替大將關(guān)羽報仇為由,不顧諸葛亮等人勸說(shuō),最后死在了白帝城。

  看完了《三國演義》后,我對書(shū)中的人物有了新的印象。曹操:治國奸臣。夏侯?lèi)候湴凛p敵。劉備:沖動(dòng)。張飛:有勇無(wú)謀。劉禪:軟弱無(wú)能。周瑜:心胸狹窄……每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)。

  在這么多人物當中,我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過(guò)人,神機妙算,善于計謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設的圈套,卻還是順著(zhù)周瑜的意走,并利用曹操生性多疑的性格,得到了十萬(wàn)支箭。這也體現出了,諸葛亮的顧全大局。

  《三國演義》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)百看不厭,就像我們的人生豐富多彩,永遠都不會(huì )覺(jué)得厭煩!度龂萘x》在我困難時(shí)給了我力量,在我傷心時(shí)讓我找回了信心。在困難來(lái)臨時(shí),我們也不能當膽小鬼,要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄,也不要像劉備太過(guò)沖動(dòng),要像諸葛亮一樣,遇到事情要沉住氣。

  《三國演義》就像一條畫(huà)廊,其中每一幅畫(huà)都有自己的色彩,都有著(zhù)自己的收藏價(jià)值。

  讀三國演義有感 篇12

  東漢末年,奸臣當道,主上蒙塵,一位家道沒(méi)落的皇族后裔,一位多謀多疑的亂世奸雄,一位胸懷大志的少年英豪,一位抱著(zhù)復興漢室的報復,一位懷著(zhù)改朝換代的野心,一位帶著(zhù)振興父業(yè)的夢(mèng),各自踏上了實(shí)現理想的路。

  這便是《三國演義》。它的故事我們自記事起就有所耳聞了。其中,我讀罷后最有感想的便是諸葛亮這位神機妙算,似神似妖的人物了。

  在諸葛亮出山之前,他只是個(gè)每天躺在床頭,嘴中吟唱著(zhù)“草堂春睡足,窗外日遲遲”的讀書(shū)郎,小鮮肉,但他已知天下三分。而早在諸葛亮還是位莘莘學(xué)子時(shí),他便與一道學(xué)習的徐庶等人不同,他有自己的學(xué)習方法——觀(guān)其大略,因此他的才能比其他人高一等,所以,“臥龍”這個(gè)稱(chēng)號,并非浪得虛名。

  諸葛亮也是位有自尊,有自信的人。劉備三顧茅廬,才最終得以見(jiàn)諸葛亮一面并勸其輔佐自己,匡扶漢室,這說(shuō)明諸葛亮自尊,他不甘被別人一叫便應,對別人唯命是從,他要別人對自己恭敬,再去恭敬別人。諸葛孔明這個(gè)人在出山之前,長(cháng)把自己比作管仲樂(lè )毅,管仲和樂(lè )毅是和許人物?他們都是一代治世能臣,他們都是一代絕代智將,亮將自己比作他們,便說(shuō)明他堅信自己也有治世的能力,自己也是位絕代智將,這說(shuō)明他自信。

  而他這自信,絕非是自負的表現,而是恰到好處甚至是貶低的比喻,我們從書(shū)中或是從小聽(tīng)到的著(zhù)名故事中就能深深地感受到這位諸葛武侯的超高智商和知識淵博,他是位料事如神而又用兵如神的天才,在古代人民眼中神一般的人物,是令敵人膽喪,讓敵人看見(jiàn)就害怕的強者,他是位一人當抵百萬(wàn)師的神明,前者在那刮著(zhù)秋風(fēng)的五丈原上遠遠回蕩的“我有頭否?”中隱隱浮現,后著(zhù)則由那已被黃沙侵蝕的古城之上的琴聲述說(shuō)。同時(shí),”草船借箭“,“七擒孟獲”,“借東風(fēng)”,“三氣周瑜”,“木牛流馬”和那讓我們歷歷在目,無(wú)懈可擊的激將法也將這位丞相的智慧永遠地留在了神州大地。

  而諸葛亮除了有這樣令人無(wú)可比擬的超凡智慧之外,也有他那被人歌頌不止的追求公平公正和體諒人民的心。揮淚斬馬謖,是他在情誼與國家法律之間的最終抉擇,自貶官職,是他在民心所向和高位厚祿之間的堅毅決定;在五次北伐時(shí),諸葛亮也常?紤]到戰士們的內心,每次班師后都會(huì )等幾年之后才再度出擊,并將取勝得到的金銀財寶大部分分給士兵們,只為對得起他們在戰場(chǎng)上九死一生的命運。

  出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

  讀三國演義有感 篇13

  “話(huà)說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分,”這句話(huà)出自舉世聞名的《三國演義》,也是讓我記憶最深刻的一句話(huà),這本書(shū)主要講的就是天下大亂,各國互相征戰,各種足智多謀的人幫助自己主公出謀劃策。在這本書(shū)中,我最喜歡的人是曹操,他非常聰明,在軍事方面很在行,可總會(huì )中其他人的計策,被別人打得落荒而逃,他用兵有時(shí)因心情急躁而變得大意,多次遇到“兵敗如山倒”的場(chǎng)面,這些事讓我明白了做事要仔細思考,心情不要急躁的大道理。但從他身上悟出的道理不止這一個(gè),他也有好的一面,曹操很會(huì )利用人才,也非常喜歡人才,在多次戰演之中,無(wú)論是敵人還是誰(shuí),只要不是等閑人之輩都命令士兵不得對人才下毒手,只能把那人活捉,他失去一個(gè)人才就如失去一個(gè)親人,所以我又悟出了交友要交品行好、知識面廣的好朋友的道理。

  雖說(shuō)諸葛亮是曹操的敵人,但我很欣賞他,因為他可呼風(fēng)喚雨,預判事情進(jìn)行的方向。雖然安居在山中,卻學(xué)富五車(chē),料事如神,我再次知道了讀書(shū)的益處。

  讓我明白待人要忠誠,平常要關(guān)心人的道理的是劉備,他非常善良,對他的兩個(gè)兄弟很是喜歡,在打仗時(shí)他為百姓著(zhù)想,一直全力保護百姓,不想讓他們受苦受難。

  從張飛來(lái)說(shuō),他性格急躁,性情魯莽,但勇猛無(wú)比,一心為國。在劉備看來(lái),他是一個(gè)勇猛武將,更是一個(gè)好兄弟。我明白了,做人要有勇氣,但不要過(guò)于魯莽。

  綜上所述,三國演義不僅是一本古今中外的經(jīng)典作品,更是一本教給我道理的好書(shū),我可以從里面悟出人生中的大道理,不論是誰(shuí)都有自己的長(cháng)處。

  讀三國演義有感 篇14

  前段時(shí)間,我在圖書(shū)館里讀了一本好書(shū)《三國演義》,作者是羅貫中。這本書(shū)深深打動(dòng)了我,書(shū)里講的是三個(gè)國家,魏、蜀、吳相互爭斗,相互聯(lián)絡(luò ),最后被晉統一天下的故事。

  令我最受感動(dòng)的一員大將就是趙云(字子龍)了。趙云身上有許多優(yōu)點(diǎn),幾乎沒(méi)有一處缺點(diǎn)。最重要的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他忠誠、勇敢、品德高尚。比起他來(lái),我遠遠不如他。

  記得一年暑假,爸爸帶我學(xué)游泳。我來(lái)到水池旁邊,看著(zhù)比我還深的水,不禁倒吸一口涼氣,皺起了眉頭:“水這么深,到底……下不下去呢?”我走到樓梯旁,腳剛碰到水,就頭腦發(fā)漲、腿腳發(fā)軟,一個(gè)倒栽蔥掉下去。我不停地在泳池里撲騰,腳劃來(lái)劃去,手揮舞著(zhù),但我忍住了沒(méi)叫,馬上摸著(zhù)梯子爬上去,再也不敢下水了。

  也是呀,同學(xué)們,我們就不能克服困難、戰勝自己,像趙云打勝仗一樣嗎?

  我們當然可以,只不過(guò)沒(méi)有一顆勇敢的心。

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