《三國演義》的讀后感(集錦15篇)

　　看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《三國演義》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《三國演義》的讀后感1

　　一提起忠誠，我就會(huì )想起關(guān)羽；一提起智謀，我就會(huì )想起諸葛亮；一提起義氣，我就會(huì )想起劉備；一提起英勇，我就會(huì )想起《三國演義》。

　　《三國演義》主要講的是蜀國劉備、東吳孫權、魏國曹操三國發(fā)生的事情。三國時(shí)而結盟、時(shí)而力敵、時(shí)而我強、時(shí)而你強，實(shí)力懸殊，但最后還是魏國平定天下，其他兩國都聽(tīng)信小人之言，投降于曹操。

　　《三國演義》中，我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮復姓諸葛，單字名亮，字孔明，外號“臥龍”，他足智多謀。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮，讓他十天內造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮一口答應，說(shuō)三天便能造好。告辭后，諸葛亮便向魯肅借來(lái)20多只船，用長(cháng)繩串起來(lái)，然后用黑布把小船蒙住，每條船上派三十個(gè)士兵，再把一千多個(gè)草人排列在船的兩邊。第三天后半夜，諸葛亮和魯肅讓士兵把船開(kāi)向曹營(yíng)的方向，曹操怕有埋伏，便讓士兵向船的方向射箭，一邊的草人上軋滿(mǎn)了箭，便把船調轉頭去，等另一邊的草人上軋滿(mǎn)箭后，諸葛亮讓船順風(fēng)而行，回到岸上后，一清點(diǎn)，竟有十幾萬(wàn)支箭！這就是“草船借箭”的故事。我從諸葛亮身上學(xué)到了，以智慧服人，可以讓人心服口服。

　　《三國演義》中的人物大多是忠誠的，可一些良將的結果卻是悲慘的。

《三國演義》的讀后感2

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”站在赤壁灘，反復吟誦著(zhù)這首膾炙人口的詞，我禁不住勾起了對赤壁大戰的回憶。

　　在那戰火紛飛的年代，孫劉聯(lián)盟在這里與曹操相會(huì )。他們在赤壁打了一仗，那兒瞬間變成了一片火的海洋，士兵的鬼哭狼嚎聲與廝殺聲成了一首悲壯的交響樂(lè )，直在我耳邊回響。那悲壯的交響樂(lè )與熊熊烈火摻雜在一起，頗為壯觀(guān)。想當年孫劉一方奏響了最歡快的凱歌，想當年曹操的損失慘重，我總會(huì )長(cháng)嘆一聲：“這是最雄壯的詞!”

　　是啊，最雄壯的詞!哪怕鄭和遠航，哪怕哥倫布發(fā)現新大陸，哪怕世界縱橫三萬(wàn)里，古今上下五千年都沒(méi)有赤壁大戰雄壯。當戰斗的時(shí)候，曹操的鐵索戰船被烈火焚燒著(zhù)，有多少魏軍在廝殺的時(shí)候落入了火海中，被活活燒死。有多少吳蜀士兵長(cháng)驅直入，大破曹操，打了勝仗!在此我真正懂得了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的大道理。

　　我堅信這個(gè)大道理是十分正確的。跟赤壁之戰一樣，項羽也是這樣的人。他攻打秦朝時(shí)破釜沉舟，九戰九捷，活捉章邯，而在四面楚歌時(shí)，他卻不肯過(guò)江，而在江東自殺。這也是一個(gè)偉人的表現哇!

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”時(shí)隔多年，這首詞勾起了我對赤壁之戰的懷念。

《三國演義》的讀后感3

　　每當看到書(shū)架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。

　　在我八歲時(shí)偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個(gè)個(gè)英雄人物，那一個(gè)精彩的畫(huà)面，深深的把我吸引了，次老師讓我們去買(mǎi)卷子的時(shí)候，我在一個(gè)書(shū)架上看到了一本《三國演義》，在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買(mǎi)了這本《三國演義》。

　　書(shū)買(mǎi)回家后，我坐那興高采烈地抱著(zhù)它，開(kāi)始閱讀，開(kāi)篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什么“話(huà)說(shuō)天下大勢”之類(lèi)的，我哪里看的懂?甚至懷疑那不是《三國演義》，我便把書(shū)扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務(wù)，我不得不拿起書(shū)，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違啊!終于讀完了，讀完后什么都不知道，我甚至覺(jué)得我打破了讀一本書(shū)用時(shí)最長(cháng)的記錄。

　　十二歲那年我整理書(shū)柜時(shí)，翻了一下，我居然們被三國給吸引住了，從此我愛(ài)上了三國。姜維伐魏國，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時(shí)被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個(gè)弱者向強者發(fā)起的戰斗定會(huì )成功。這告訴我了要勇于去實(shí)踐去嘗試。這時(shí)三國便成了我的朋友，我的老師。

　　三國教會(huì )了我團結，教會(huì )了我去嘗試，教會(huì )了我去實(shí)踐。我愛(ài)你《三國演義》!

《三國演義》的讀后感4

　　說(shuō)到底這只是一部小說(shuō)，小說(shuō)總有不太真實(shí)的中央，為什么我喜歡三國志而不喜歡三國演義，由于覺(jué)得他有點(diǎn)不尊重歷史，大家都曉得三國志是正史，但為什么那么多人喜歡演義呢，由于那里面的人物都讓人覺(jué)得是個(gè)大英雄，但真是這樣嗎？

　　趙云：這個(gè)人物在演義里文武雙全，長(cháng)得美觀(guān)，特別威武，總之就是圓滿(mǎn)，這些就當它是真的，但是不是有些太好了，就由于是蜀國的大將？照我看是作者太喜歡趙云吧。三國里我最喜歡的武將是張遼，此人真乃帥才，假如拿他和趙云比，頂多是武力差一點(diǎn)，論智謀說(shuō)不定還在趙云之上，在逍遙津困住孫權全靠本人一個(gè)人，這才是做統帥的人。

　　關(guān)羽：先說(shuō)說(shuō)三國人物的武力，其中獨一能說(shuō)分明的只要呂布，其別人各有上下，一時(shí)講不分明，其實(shí)那些大將的死，很多都是計謀的作用，不像演義里說(shuō)的“如入無(wú)人之境”什么的，關(guān)羽戰文丑顏良時(shí)，說(shuō)得他跟神仙一樣，在萬(wàn)軍中取其首級，那還要孔明的計謀干什么？

　　還有就是演義給我們一個(gè)錯誤的印象，蜀國是好的，魏國是壞的，在戰場(chǎng)上沒(méi)有好壞，只要計策。用計策得人心，然后得天下。

《三國演義》的讀后感5

　　這個(gè)學(xué)期我讀了一本很有名的書(shū)，叫《三國演義》作者是元末明初的羅貫中，這一本書(shū)本要講的是三國時(shí)期的一些故事，有劉備、張飛、關(guān)羽三人的桃園三結義，有劉備三顧茅廬諸葛亮，還有諸葛亮草船借箭等等。這么多故事，讓我印象最深的是諸葛亮的草船借箭。

　　這個(gè)故事是在吳國發(fā)生的，那時(shí)因為蜀國已經(jīng)戰敗了，吳國和蜀國就聯(lián)合一起攻打曹軍。但是吳國的箭不夠用了，就讓諸葛亮十天之內造好十萬(wàn)支箭，但是諸葛亮用他的神機妙算，向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，讓周瑜贊嘆不已。諸葛亮的“借法是，在大霧天氣，讓十條草船橫開(kāi)，過(guò)一會(huì )兒再調整船頭的方向，讓兩面都受箭。

　　你們猜猜他是怎么知道曹操要放箭的？因為那是大霧天氣，兩邊的人連對面是什么樣子的都看不清楚，而且諸葛亮知道曹操是一個(gè)生信多疑的人，不敢輕意派兵，才會(huì )用這一種方法的。我覺(jué)得諸葛亮非常神機妙算，他自己都已經(jīng)提前想了好幾步了。曹操非常多疑，總覺(jué)得別人一定有埋伏。

　　這一本書(shū)很好看，也體現了當代的人民對人才的渴望，希望人才涌出。

《三國演義》的讀后感6

　　《三國演義》是一篇斷代歷史的小說(shuō)，它是由古代文人羅貫中所著(zhù)。

　　《三國演義》講述了三國時(shí)代魏，蜀，吳，互相攻戰，爭奪地盤(pán)的精彩故事。<<三國演義>>里面是以蜀為正派的，恰好羅貫中在蜀國刻畫(huà)了一個(gè)英明果斷的智者――孔明。他趁借東風(fēng)，三氣周瑜，智料華容道，七擒孟獲，罵死王朗，巧布八陣圖，使用七星燈，去世了還以木偶退兵，錦囊殺魏延。就憑這些事件，孔明在歷史中的智慧是屈指可數的了。

　　孔明神機妙算，除了借東風(fēng)外還值得一提的是巧布八陣圖。那次張飛和關(guān)羽都被孫權害了，劉備大氣，親自統領(lǐng)著(zhù)水陸共七十萬(wàn)大軍來(lái)討伐孫權。然而陸遜巧用劉備連營(yíng)結寨犯了兵家大忌這一點(diǎn)用了火攻。結果陸遜火燒連營(yíng)七百里，劉備逃到了白帝城。為了保護君主，孔明在陸遜追殺的路上巧布八陣圖，陸遜要是沒(méi)有孔明的岳老太爺引路，恐怕會(huì )死在八陣圖之中。

　　最后，我想用一句詩(shī)來(lái)做結尾：世事紛紛無(wú)窮盡，后人憑吊空牢騷。

《三國演義》的讀后感7

　　最近，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

　　這部書(shū)主要是講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。在書(shū)中，有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。

　　在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了，他懂天文地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計，而且，他還是一個(gè)大度惜才的人。他曾經(jīng)七次生擒孟獲，每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。

　　在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使周瑜非常的嫉妒。于是，周瑜心懷詭計，把諸葛亮看作是東吳一患，找借口害他。這天，周瑜對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這在當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。

　　讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，對社會(huì )有用的人。

《三國演義》的讀后感8

　　大家都可能看過(guò)《三國演義》，我也看過(guò)，而且很喜歡看。說(shuō)起三國，我就會(huì )想起神機妙算的諸葛孔明先生，想到義重如山的關(guān)羽，堅不可摧的張飛，居心不良的曹孟德，還有，在百萬(wàn)大軍中來(lái)去如云趙云……

　　《三國演義》共一百二十回，回回精彩無(wú)比。不管是“桃園三結義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”，都讓我拍手稱(chēng)好。

　　其中，諸葛亮的形象更是打動(dòng)了我。在諸葛亮三氣周公瑾時(shí)，周瑜才智出眾，但因為心胸狹小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小，不能瞧不起人，如果想方設法害人，自己也不會(huì )有好下場(chǎng)的。

　　孔明先生上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們?yōu)槭裁床恍心�？而且我們生活在新時(shí)代，有電視、電腦。為什么我們不行呢？我們有什么理由不好好學(xué)習呢？

　　孔明先生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)奉獻出了多少力量，還沒(méi)有享受一下榮華富貴便去世了，多么好的一位軍師，我應該向他學(xué)習。我們雖然沒(méi)有孔明的頭腦，但我應該好好學(xué)習，報效祖國。

　　多么難得的一位丞相，正如司馬徽說(shuō)：“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房！”

　　我愿意以諸葛亮為志，好好學(xué)習，報效祖國！

《三國演義》的讀后感9

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，試著(zhù)重新復制那個(gè)時(shí)代，我又重新認識了一位位英雄……

　　原紹本是我心目中的英雄，可是我有一個(gè)問(wèn)題：原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定，不是那么優(yōu)柔寡斷[注:優(yōu)柔：猶豫不決；寡：少。指做事猶豫，缺乏決斷。]�？墒窃诠俣蓞s那么優(yōu)柔寡斷，許攸、許多人都被原紹殺了，所以才會(huì )大敗。

　　所以我才選了姜維，他智勇雙全[注:又有智謀，又很勇敢。]，幾次大敗魏軍，如果不是鄧、鐘兩人阻擋，姜維可能會(huì )滅了魏國。

　　我最討厭關(guān)羽，要不是他在華容道沒(méi)殺曹操，天下不會(huì )被司馬懿統治，而且他太驕傲，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲，就不會(huì )被殺，就不會(huì )引起70萬(wàn)大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。

　　姜維智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽[注:喪膽：嚇破了膽。聽(tīng)到風(fēng)聲，就嚇得喪失的勇氣。形容對某種力量非�？謶�。]，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道[注:很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。]，他是我心中的真英雄！

《三國演義》的讀后感10

　　當我拿起四大名著(zhù)之一—————《三國演義》這本書(shū)時(shí)，總會(huì )如癡如醉地讀起來(lái)，一讀起來(lái)，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間�？梢�(jiàn)我對這本書(shū)的愛(ài)不釋手。而且《三國演義》里也有我十分敬佩、喜愛(ài)的人物呢，他智勇雙全、機智過(guò)人，可厲害了！

　　我在《三國演義》中最喜愛(ài)的就是諸葛亮了。劉備三顧茅廬請他出山，然后他又智算華容，滅曹軍志氣。他還七擒孟獲，取得百姓平寧�！度龂�演義》講述了魏、蜀、吳三國三分天下，你爭我?jiàn)Z地搶地盤(pán)。在這幾個(gè)環(huán)節中，諸葛亮可是核心人物，我覺(jué)得最精彩的情景就是空城計了，當曹愉要到來(lái)時(shí)，只見(jiàn)諸葛亮命令一些官員打開(kāi)城門(mén)，打扮成平民去打城門(mén)，自己卻和書(shū)童在城樓上彈琴，司馬懿趕來(lái)，看見(jiàn)這情景，十分懷疑，以為里面有埋伏，就退兵了�？梢�(jiàn)諸葛亮有勇有謀，利用司馬懿身心多疑的特點(diǎn)，讓司馬懿退兵。他那臨危不懼，談笑自如的神情讓人敬佩不已。

　　諸葛亮在《三國演義》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三國人物中描寫(xiě)最出的人物之一，讓我不能不喜歡他，敬佩他。

《三國演義》的讀后感11

　　提起《三國演義》我便滔滔不絕，口若懸河，因為我在假期看了很多遍。今天，我要談?wù)勎业南敕ㄅc收獲。

　　先說(shuō)《三國演義》這本書(shū)，它描寫(xiě)了中國歷史的一個(gè)時(shí)代，狼煙四起，金戈鐵馬、英雄輩出，天下三分，描述了數不勝數的英雄故事。

　　給我啟發(fā)最多的就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢？因為他有一位上知天文，下知地理，不可多見(jiàn)的天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他，堅持不懈，三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪(fǎng)諸葛亮，也就不會(huì )有他后來(lái)的成就。

　　再說(shuō)，千百年來(lái)，堅持不懈的精神，一直是人們最寶貴的精神財富。如李時(shí)珍幾十年涉遠山，嘗百草寫(xiě)出《本草綱目》，王羲之為練好字，洗黑了一池水……

　　歷史經(jīng)驗告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。

《三國演義》的讀后感12

　　在寒假里，我讀了《三國演義》這本書(shū)，對它愛(ài)不釋手。特別是當我最后讀到“諸葛亮揮淚斬馬謖”這一段時(shí)，讓我感觸頗深，深深體會(huì )到了驕傲原來(lái)是這么可怕。

　　長(cháng)輩們常說(shuō)驕兵必敗，但我之前卻不以為然。就以我這次體育期末考試為例吧。我本來(lái)跑步速度比較快，考優(yōu)沒(méi)有問(wèn)題，但是我在考試時(shí)驕傲自滿(mǎn)，以為隨便跑跑也能跑出個(gè)好成績(jì)，最后該沖刺的時(shí)候也沒(méi)有用全力，還為打敗了對手而暗自竊喜�？蓻](méi)想到，等考試成績(jì)發(fā)下來(lái)一看，只有“合格”，就傻眼了，后悔莫及，但人生沒(méi)有后悔藥可以吃��！

　　馬謖的驕傲，導致了街亭失守，諸葛亮北伐失敗，蜀國滅亡，將整個(gè)歷史改寫(xiě)。而我如果不引以為戒，稍微取得一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)的`話(huà)，最終也會(huì )像馬謖那樣，使我的人生軌跡偏離正常軌道。

　　我要時(shí)時(shí)提醒自己，以馬謖為戒，不做驕傲的人。

《三國演義》的讀后感13

　　最近，我看了中國四大名著(zhù)之一《三國演義》，作者羅貫中把書(shū)中的人物寫(xiě)得栩栩如生，讓我受益匪淺�！度龂�演義》主要講了愛(ài)民如子的蜀國皇帝劉備，欺壓百姓的魏國皇帝曹操，稱(chēng)霸東江的吳國皇帝孫權，互相消滅了其他割據勢力，形成了三國鼎立的格局�！度龂�演義》里面有許多的人物值得我們學(xué)習，我最喜歡足智多謀諸葛亮。

　　特別是草船借箭這節，周瑜很妒忌諸葛亮的才華，總想把他除掉，又不能做的太明眼。于是想了個(gè)要諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的詭計，誰(shuí)知諸葛亮不用十天，承諾三天可以搞好并立下軍令狀。周瑜覺(jué)得他是沒(méi)可能完成任務(wù)的，可以以此把他除掉了。三天的期限來(lái)到了，諸葛亮利用快船扎稻草人，假意向曹軍進(jìn)攻，不費吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭。這次周瑜不得只嘆：“諸葛亮神機妙算，真比不上他！

　　”最后成了好朋友，一起商討抗曹軍的大計。我們是祖國的未來(lái)，必須努力學(xué)習，學(xué)以致用。向諸葛亮一樣多讀書(shū)，多運用才是真正掌握知識，為將來(lái)打好基礎。

《三國演義》的讀后感14

　　剛一放假，我就和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽讓我挑自己喜歡看的書(shū)，我就挑了《三國演義》、《西游記》、《一千零一夜》這三本書(shū)。

　　我一回到家，就把當天的作業(yè)寫(xiě)完了。我迫不及待的想看新書(shū)，吃飯看、上廁所看、睡覺(jué)前看，就這樣，不到兩天我就把這本少年《三國演義》看完了。

　　這本書(shū)里面，我印象最深的是關(guān)云長(cháng)過(guò)關(guān)斬將。這一章節說(shuō)的是關(guān)羽接到劉備的信，非常高興，準備辭別曹操去找他的大哥團聚。而曹操也是遵守承諾，對關(guān)羽放了行。關(guān)羽很感動(dòng)，謝過(guò)曹操，繼續前進(jìn)。在去見(jiàn)他大哥的路上，關(guān)羽遇到了很多的困難，好在關(guān)羽非常聰明勇敢，過(guò)關(guān)斬將，一路上殺了很多人，終于找到了他的兄長(cháng)劉備。

　　關(guān)羽看到兄長(cháng)，痛哭不止，劉備也是十分高興，大家在回城找張飛的路上，路上又碰見(jiàn)了趙云。兄弟重逢，謀士無(wú)缺，又得了趙云、關(guān)平、周倉三員大將，于是劉備命手下殺牛宰馬，熱烈慶賀。

　　寫(xiě)到這里，我想起來(lái)書(shū)中有些字我還不認識，老是念錯，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了覺(jué)得好笑，我卻覺(jué)得念錯字特別好玩兒。

　　請問(wèn)小朋友們，你們暑假里都讀了什么書(shū)呀？可以告訴我嗎？

《三國演義》的讀后感15

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！泵慨斂吹竭@首詞，我就會(huì )想到《三國演義》這本書(shū)《三國演義》是中國古代第一部長(cháng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風(fēng)云。著(zhù)重講述了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

　　書(shū)中令我印象最深的人物是關(guān)羽。關(guān)羽是一個(gè)講義氣的人，他沒(méi)有因為曹操的賞賜和禮待而背叛劉備，可以看出關(guān)羽忠義的性格。他為了與劉備回合，便不遠千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑……

　　在廣闊的社會(huì )歷史背景上，《三國演義》展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。

　　通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事都不要多疑。學(xué)習中只要取長(cháng)補短，才能戰勝一切困難。

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