關(guān)于《三國演義》讀后感
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的關(guān)于《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于《三國演義》讀后感1
暑假里，我讀了一本好書(shū)——《三國演義》，它是我國四大名著(zhù)之一。
這里面有很多精彩的故事：如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“關(guān)羽千里走單騎”等等。這些膾炙人口的經(jīng)典故事，至今還廣為流傳，讓我長(cháng)了不少知識呢！
在這部書(shū)里，我認識了“武圣”關(guān)羽；有勇有謀的趙云；才華橫溢的諸葛亮、龐統、孫乾等謀士；還知道了“分久必合，合久必分”的結局。
在讀這本書(shū)期間，我不但又增加了不少知識，而且也感慨萬(wàn)千：我以后要在學(xué)習中，要向諸葛亮六出祁山那樣，不輕言放棄。還要有肯鉆研、肯努力的精神。我還要多結交好友，俗話(huà)說(shuō)“多個(gè)朋友多條路”嘛！而且我還要和朋友們共同努力，共同進(jìn)取，這樣，才能真正體會(huì )到交朋友的好處。我平時(shí)要多幫助其他同學(xué)，只有這樣，才有利于同學(xué)之間的團結，在任何一個(gè)同學(xué)有困難的情況下，能夠無(wú)私的互相幫助。
��！這本書(shū)給我的啟示太多了！希望每個(gè)同學(xué)都能有這樣的一本好書(shū)，去吸取它的營(yíng)養，領(lǐng)悟人生的哲理。
關(guān)于《三國演義》讀后感2
大意概述：徐州牧陶謙因為病重，不得不決定傳位的事情，而由誰(shuí)來(lái)指掌徐州，關(guān)鍵著(zhù)徐州的生死存亡，為此，在第三次提出要將徐州交付劉備時(shí)，劉備答應了，這就是注明的三讓徐州。
出自：第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰呂布。
在第十一回中，文：三讓徐州呂布破曹操，已經(jīng)是兩讓徐州，而曹操因為被呂布偷襲，導致大本營(yíng)丟失，不得不放棄徐州，表面上給劉備一個(gè)人情，實(shí)際上是因為后方出事。
主要典故：三讓徐州
主要人物：劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺
主要事件：
1、劉備接收徐州，成為了名副其實(shí)的徐州牧；
2、曹操用計引誘呂布出城，不想呂布不聽(tīng)陳宮計，執意出城追擊曹操，不想遭遇埋伏，兵卒損失巨大，陳宮建議投靠劉備，隨后濮陽(yáng)城被攻破，曹操復得兗州。
啟示：武夫始終只能當將軍，呂布就是最典型的例子，只有有勇有謀的人，才能成就大事，或者用謀略去駕馭勇者，例如：西漢時(shí)期的劉邦。如呂布此類(lèi)，難以成就大事！
關(guān)于《三國演義》讀后感3
諸葛亮在五丈原交代后事時(shí)，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時(shí)他仍不忘提防魏延，交代楊儀當魏延鬧情緒時(shí)可相機處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的：論資格，他最老；論功勞，他最大；論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來(lái)這把年紀，還得聽(tīng)小輩調遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動(dòng)：放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的命運結局，和諸葛亮的用人之道有很大的關(guān)系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對魏延抱有成見(jiàn)，而且還當著(zhù)魏延的面說(shuō)一些不利于團結穩定的話(huà)。無(wú)論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰功，卻沒(méi)有得到應有的回報。久而久之。魏延心里總憋著(zhù)一股火，諸葛亮對后事的安排就是一根導火索，當諸葛亮死后就爆發(fā)出來(lái)。
諸葛亮用人不當不僅毀了魏延的一生，還毀了自己苦心經(jīng)營(yíng)的“興復漢室”的大業(yè)。在幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節上，在錯誤的地點(diǎn)，選擇錯誤的時(shí)機，任用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生!
關(guān)于《三國演義》讀后感4
三國演義是文學(xué)史上一部重要的著(zhù)作，它講述了東漢末年到晉朝統一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是
他卻不為所動(dòng)。后來(lái)知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿(mǎn)了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布可以稱(chēng)之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
現在的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
關(guān)于《三國演義》讀后感5
《三國演義》這本書(shū)，大家應該都知道的，說(shuō)是東漢末年，天下大亂，朝廷腐敗無(wú)能。就在這時(shí)，出了幾位好漢英雄，故事也開(kāi)始展開(kāi)......
在《三國演義》這本書(shū)中，我最敬佩的人物就是劉備的二弟關(guān)羽，他不僅武功高強，而且為人正直、仗義，還熟讀兵書(shū)。面對曹操的官位與金錢(qián)的引誘，他絲毫不被吸引，過(guò)五關(guān)，斬六將，有多少武將都死在了他的刀下��！我最討厭的人是呂布，雖然他武藝高強，三國中他稱(chēng)第二沒(méi)人敢稱(chēng)第一的，但是為人不講信用，先拜丁原為義父，然后殺掉，又拜奸臣董卓為義父，又被他殺掉，被張飛稱(chēng)為三姓家奴。叫義父兩聲只是為了換匹赤兔馬和一把方天畫(huà)戟，還有很大的色心。反以我不喜歡他。故事的結局是劉備去世了，兒子劉禪繼位，可不久就被滅了，司馬昭逼魏帝下位，東吳不久后也被司馬昭攻破。最后司馬昭成立大晉，統一了紛爭幾十年三國。
讀了《三國演義》我受益匪淺，學(xué)到了很多的東西，如劉備的道德，諸葛亮的智慧，曹操的深謀，張飛的勇敢，關(guān)羽的為人等。讀了一遍又一遍，這是一本書(shū)，也是一段歷史，更是一部文學(xué)精華。
關(guān)于《三國演義》讀后感6
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。在《三國演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說(shuō)：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
在這其中我最喜歡的就是趙云，因為他英勇善戰。沒(méi)有張飛的魯莽，沒(méi)有關(guān)羽的大意。在趙云英勇救阿斗的場(chǎng)景中，更是驚心動(dòng)魄�？粗�(zhù)趙云的奮不顧身，仿佛就是現代的舍己為人。趙子龍就像一棵堅強、生命力旺盛的大白楊樹(shù)。
我最看不慣的就是劉備了。雖然他是一國之君，可我還是不喜歡他。他為了自己所謂的仁慈，讓多少人喪失了性命。在荊州時(shí)，龐統勸他奪荊州，可他卻在乎別人的眼光，認為這是名不正言不順的事。遲遲不肯下手。認為需要一個(gè)臺階上。就這樣龐統給了他這個(gè)臺階，用性命為他換來(lái)了這個(gè)臺階。
諸葛亮真的是一個(gè)聰明機智的軍師，最讓我難忘的就是，他大擺空城陣，嚇跑了司馬懿近二十萬(wàn)的大軍，真讓我敬佩。
關(guān)于《三國演義》讀后感7
《三國演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。主人公有神機妙算的諸葛亮；有寬厚愛(ài)民的劉備；有濃眉大眼的張飛；有忠肝義膽的關(guān)羽。他們在《三國演義》中扮演著(zhù)重要的角色，使這部小說(shuō)成為萬(wàn)古流芳的歷史經(jīng)典小說(shuō)。它所產(chǎn)生的《三十六計》、《孫子兵法》至今仁被人們廣泛使用。
小說(shuō)里的“諸葛亮三氣周瑜”讓我捧腹大笑。周瑜真是賠了夫人又折兵呀！我不明白諸葛亮為什么有這么聰明的頭腦，或許他天生就有這種天賦，還可能是他長(cháng)年累月練出來(lái)的吧！還有“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”著(zhù)句話(huà)，也出自于《三國演義》。這部小說(shuō)蘊藏著(zhù)人物經(jīng)典、語(yǔ)言經(jīng)典，軍事經(jīng)典�！叭櫭⿵]”講述的是劉備等三次前往山上請諸葛亮下山，才把諸葛亮請動(dòng)�？闯鰟溆幸浑p識人才的慧眼�！安荽杓备强闯鲋T葛亮的聰明才智。憑借他人的人力或財力來(lái)達到自己的目的。讀經(jīng)典、品經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典的海洋里翱翔，把中國人民的傳統美德萬(wàn)代傳揚。
關(guān)于《三國演義》讀后感8
一提起諸葛亮，大家就會(huì )想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會(huì )想起桃園三結義、三英戰呂布等英雄故事。
賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會(huì )是怎樣的情景呢？這就是著(zhù)名的《三國演義》�！度龂萘x》其中講劉備在第三次造訪(fǎng)諸葛亮的茅廬時(shí)，見(jiàn)到諸葛亮后，劉備問(wèn)諸葛亮說(shuō)，：“現在漢室處在危急存亡之時(shí)，但我才疏學(xué)淺，又沒(méi)有什么計謀，請問(wèn)先生您有何高見(jiàn)？”諸葛亮展開(kāi)一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業(yè)，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動(dòng)，隨劉備出山，共同開(kāi)創(chuàng )了歷史上赫赫有名的西蜀國。讀了這篇文章，我被劉備求賢若渴，愛(ài)才、惜才、敬才的那一片赤誠之心所震撼。同時(shí)，也被諸葛亮忠心扶漢，死而后已的精神所感動(dòng)。
特別是諸葛亮雖然身居茅廬，但仍然苦心鉆研，學(xué)習兵法，分析國家大事，正如古人所說(shuō)：“秀才不出門(mén)，便知天下事�！�，諸葛亮辛勤的汗水終于沒(méi)有白費，在劉備三顧茅廬之時(shí)，終于交上了一份滿(mǎn)意的答卷�！笆墙鹱涌倳�(huì )發(fā)光”，這句話(huà)又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學(xué)習，總有一天你發(fā)光的。
關(guān)于《三國演義》讀后感9
去年，媽媽從新華書(shū)店里買(mǎi)了一本《三國演義》，我回到家一口氣把它看完了，好看極了。它主要講了蜀、魏、吳三國爭霸的故事，后來(lái)蜀、吳兩國相繼滅亡，從此，二國都歸于魏國。
我最喜歡的人是關(guān)羽，他太忠義了！他當年“降漢不降曹”的精神值得我們學(xué)習。他的武力也很棒，斬了許多魏、吳國的大將，連曹操都想得到他呢！諸葛亮也不錯，他足智多謀，神機妙算，這一點(diǎn)讓我十分敬仰他。劉備、張飛、趙云……他們也個(gè)個(gè)都是英雄好漢，為了國家利益不惜犧牲自己的生命！如果是我，我寧可躲得遠遠的。武有劉備、關(guān)羽、張飛，智有諸葛亮，這個(gè)國家可以說(shuō)是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，所向無(wú)敵！
可是，這么強大的國家為什么滅亡了呢？當劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮死后，魏國又一次進(jìn)攻蜀國。許多大臣都做好了誓死保衛蜀國的打算，可是劉備的兒子——劉禪卻軟弱無(wú)能，竟領(lǐng)著(zhù)大臣們投降了！唉！誰(shuí)讓他是皇帝呢？如果他不投降，還有許多英勇善戰的大將軍呢，蜀國怎么會(huì )滅亡？
讀完《三國演義》我的心情非常復雜。但書(shū)中英雄人物的品質(zhì)在我心中卻并不復雜，因為他們都是兩個(gè)字——英勇！
關(guān)于《三國演義》讀后感10
《三國演義》的讀后感
《三國演義》是中國四大名著(zhù)的其中之一，主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的'一篇是草船借箭，主要寫(xiě)了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬(wàn)支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營(yíng)駛去，
不一會(huì )兒，船上已經(jīng)射滿(mǎn)了箭。諸葛亮滿(mǎn)載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰斗時(shí)的足智多謀：借助別人的勢力來(lái)擴大自己的軍隊。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒(méi)有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說(shuō)明當時(shí)的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局?zhù)想。
《三國演義》中的人物多少年來(lái)被人們稱(chēng)頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
關(guān)于《三國演義》讀后感11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中“英雄”一詞發(fā)生了疑問(wèn)，書(shū)中講到人物上百，然而，群雄逐鹿玉亂世之中，誰(shuí)才是真正英雄呢？
有人說(shuō)，孔明是真正英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見(jiàn)一代賢相�；馃乱�、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無(wú)不體現了這一點(diǎn)。然而，我認為孔明完全可以有更大作為。劉禪無(wú)能，根本扶不起來(lái)，孔明卻自己一生，死死地綁在蜀國這輛毫無(wú)希望戰車(chē)上。
我倒覺(jué)得曹操是一位真正英雄。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道，奸詐多疑，還敢“狹天子以令諸侯”。但能者居上為何偏姓劉能當皇帝？他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多官渡一戰，是敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這樣膾炙人口詩(shī)句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。
但功大于過(guò)，曹操無(wú)論在哪一方面都稱(chēng)得上英雄。
但再看其他人：孫權不過(guò)仰仗父兄基業(yè)，建工甚少；周玉碎年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，以見(jiàn)利忘義之徒也。
關(guān)于《三國演義》讀后感12
陶謙死，劉備領(lǐng)徐州牧，曹操欲攻，荀彧入諫曹操：“昔高祖保關(guān)中，光武據河內，皆深根固本以制天下，進(jìn)足以勝敵，退足以堅守，幫雖有困，終濟大業(yè)。明公本首事兗州，且河、濟乃天下之要地，是亦昔之關(guān)中、河內也。今若取徐州，多留兵則不足用，少留兵則呂布乘虛寇之，是無(wú)兗州也。若徐州不得，明公安所歸乎？今陶謙雖死，已有劉備守之。徐州之民，既已服備，必助備死戰。明公棄兗州而取徐州，是棄大而就小，去本而求末，以安而易危也�！�
想說(shuō)服某人，要具有足夠的證據才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因為他們最開(kāi)始有著(zhù)堅固的根據地。利用這一點(diǎn)讓曹操先要把根據地兗州占穩，然后再取天下。教育孩子與學(xué)生都是一樣，要把道理與他們講開(kāi)，才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子，相反會(huì )使孩子對你表面敬而實(shí)則遠之。
關(guān)于《三國演義》讀后感13
是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團的互相斗爭為主要描寫(xiě)內容，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事�！度龂萘x》刻畫(huà)了近
個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
關(guān)羽，這是給我留下最深刻印象的人物之一。他降漢不降曹
秉燭達旦、千里走單騎，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難能可貴的忠。
國家的統治需要忠臣，還需要能夠鞠躬盡瘁、死而后已的賢臣，他就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文、地理、能文能武、足智多謀，而且一生謹慎。他火燒新野等都是常人想不到的。我本以為這種人相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅。
曹操在我心目中也是一代梟雄。他說(shuō)劉備與他并世英雄，說(shuō)得劉備不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，這使我感到曹操的大度。
還有趙子龍坡單騎救主、三江口周渝縱火……《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，豐富的人物形象給了我很深的感受，很值得我學(xué)習。
關(guān)于《三國演義》讀后感14
這段時(shí)間，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》我深有感觸。
這個(gè)是在一個(gè)三國時(shí)期的故事了，有一個(gè)人叫劉備字玄德，主要是以賣(mài)鞋為生。在他遇見(jiàn)了張飛、關(guān)羽，大家一見(jiàn)如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關(guān)羽比張飛大一點(diǎn)，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買(mǎi)馬，創(chuàng )建了蜀國，故事發(fā)生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話(huà)說(shuō)劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說(shuō)：“你要在三天之內湊齊十萬(wàn)支箭，不然按軍法處治�！鼻皟商焖秃染�，他準備二十只船，每只船十個(gè)稻草人。他預測第三天會(huì )起大霧。魯肅擔心諸葛亮會(huì )被殺掉，但諸葛亮不動(dòng)于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營(yíng)開(kāi)去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿(mǎn)了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過(guò)人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬(wàn)余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
關(guān)于《三國演義》讀后感15
話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。本書(shū)主要講述了漢末民不聊生，許多人揭竿而起。經(jīng)過(guò)激烈的戰爭后，國家被分為三大塊，分別是曹操的魏國、劉備的蜀國、孫權的吳國。又經(jīng)過(guò)了將近50年的戰爭，終于被魏國的司馬紹之子司馬炎統一了天下的故事。
我最喜歡草船借箭這個(gè)故事，他充分展現了諸葛亮、周瑜、曹操、魯肅的人物性格特點(diǎn)。其中最鮮明的數諸葛亮了，他足智多謀，神機妙算，知天文、曉地理、識人心，巧妙地用草船向曹操借箭。
諸葛亮多么聰明��！生活中，我們應向諸葛學(xué)習，想辦法。記得有一次爸爸媽媽出差兩天，讓我照顧好自己，我答應了。第一天早晨，我先洗漱完，突然想起昨天沒(méi)有收拾書(shū)包，就趕緊收拾書(shū)包。收拾好后，然后做飯，吃完早飯后，穿整一番，就一溜煙兒向學(xué)校跑�？上нt到了，我整整一天都悶悶不樂(lè )，坐臥不安，心中想著(zhù)如何珍惜時(shí)間。我的眼前時(shí)不時(shí)浮現出一位扇著(zhù)鵝毛扇的諸葛亮對！我可以：一起床先做飯，然后洗漱，飯好后再開(kāi)始吃。果然第二天早上，我早早地就到了教室。
真不愧"腦子越動(dòng)越靈，辦法越想越多"！感謝《三國演義》給我的生活增添光彩！
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