關(guān)于三國演義讀后感集錦15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于三國演義讀后感，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于三國演義讀后感1
在這個(gè)假期，我讀了中國的四大古典名著(zhù)之一——《三國演義》。這本書(shū)給我們描寫(xiě)了一位位個(gè)性鮮明的人物形象，如:武力超群的呂布，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們展開(kāi)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關(guān)羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。
一天，周瑜妒忌諸葛亮的才干，就一公事為由，讓諸葛亮十天內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天就能造好，并立下軍令狀。
周瑜以為孔明正中自己的圈套，非常高興，他讓工匠們故意延遲，不給他備全造箭的`材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽(tīng)，為他報信兒。
諸葛亮見(jiàn)魯肅來(lái)了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側插滿(mǎn)草把子。(心得體會(huì ) )并囑咐他不要告訴周瑜，魯肅答應了。
第一、二天，都沒(méi)有什么動(dòng)靜，到第三天晚上，孔明帶著(zhù)魯肅進(jìn)了船，二十條船一字排開(kāi)，向曹營(yíng)開(kāi)去。當時(shí)大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動(dòng)，讓一萬(wàn)多名弓手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一會(huì )兒船上就插滿(mǎn)了箭。
天亮了，孔明讓穿向回開(kāi)去，曹軍想追，可來(lái)不及了。船開(kāi)回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬(wàn)支。周瑜看了船上的箭，長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“我真不如諸葛亮�！�
這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國演義》里還有很多很多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們去學(xué)習。我愛(ài)看三國演義！
關(guān)于三國演義讀后感2
三國指的是三個(gè)國家，分別是魏國、蜀國、吳國，它們之間互相打仗。最后，魏國滅了蜀國和吳國，并建立了晉朝。下面，我就給大家講一講發(fā)生在這三個(gè)國家之間的故事吧。
“桃園三結義”講的是三國時(shí)期的蜀國皇帝劉備在還沒(méi)有當皇帝之時(shí)，以賣(mài)草鞋為生，但他一心只想報國，于是便結識了張飛和關(guān)羽二人。他們在張飛家的.桃花園結為三兄弟。然后各自打造自己的武器，最后招兵買(mǎi)馬，他們非常講義氣，不顧自己的生命，共同謀劃恢復漢室，保衛國家。
“三顧茅廬”講的是劉備，張飛、關(guān)羽請在蜀國大名鼎鼎的軍師---諸葛亮出山，劉備一共去了三次才把諸葛亮請出山。劉備第一次去請諸葛亮時(shí)，諸葛亮沒(méi)有在家。劉備第二次去請諸葛亮時(shí)，他還沒(méi)在家。劉備第三次請諸葛亮時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)，于是劉備、關(guān)羽、張飛一直在屋前等候。最后，諸葛亮被感動(dòng)了，答應與他出山。劉備為了能夠統一大業(yè)，屈尊求賢，不怕碰釘子的精神值得我們學(xué)習。
“草船借箭”講的是諸葛亮三天借給東吳十萬(wàn)支箭的故事。第一天諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜。第二天，諸葛亮還是沒(méi)有動(dòng)靜。第三天，諸葛亮才和魯肅去取箭，諸葛亮先在三十只船上鋪滿(mǎn)稻草并插上稻草人，然后去曹營(yíng)，諸葛亮讓士兵們敲鼓，曹操以為東吳來(lái)攻打，立刻下令放箭，于是船上的稻草人插滿(mǎn)了箭，最后東吳獲得了十萬(wàn)支箭。這個(gè)故事讓我們學(xué)會(huì )了做事情考慮周全、安排周密、精益求精，才能把事辦好。
這里的所有人物中，我最喜歡諸葛亮，他足智多謀，聰明過(guò)人，運籌帷幄而且他還是一個(gè)忠臣，他對劉備鞠躬盡瘁，死而后己。并且上知天文下知地理，學(xué)識淵博。
我喜歡《三國演義》這本書(shū)。
關(guān)于三國演義讀后感3
從古至今，《三國演義》這本書(shū)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，被封為了四大名著(zhù)之一。這個(gè)寒假里，我讀了《三國演義》的原著(zhù)，盡管書(shū)中的文字很難讀懂，可那精彩的細節和優(yōu)美的語(yǔ)句還是把我吸引住了。從第一回到第一百二十回，從“桃園三結義”到“三分歸一統”，回回都精彩，回回都令人留戀。
這本著(zhù)作主要講了漢朝滅亡，而后分割成三國，每國都有一個(gè)君主，分別是蜀國的劉備，魏國的曹操和吳國的`孫權。因三國不和，導致互相殘殺，分久必合，合久必分，最后三國滅亡，統一成了晉朝。
看了這本書(shū)，我既為他們勇敢、頑強和不怕困難的精神而折服，又為三國的不和而嘆息。那英勇澎湃、奮勇抗戰的關(guān)羽；神機妙算、顧全大局的孔明，還有那智勇雙全，身為一國之君的孫權……那一代代豪杰軍師，無(wú)一不讓我敬佩。但是他們分裂三塊，互不團結，總是引發(fā)戰爭，一心想統一天下。正是他們的不和，導致了許多農民將士家破人亡，命喪黃泉。那些英勇悍將就這樣相互殘殺。每次戰爭過(guò)后，剩下的就是大量將士的尸體、散架的投石車(chē)和破爛不堪的旗幟。要是那時(shí)三國能齊心協(xié)力，一定可以建立大朝，繼續發(fā)展事業(yè)，使天下太平。
是呀！我們班也是一個(gè)團體，就像一個(gè)拳頭，握緊打過(guò)去才重。記得那是08年的學(xué)�？萍脊�，我們班的同學(xué)踴躍參加，這兒幫幫，那兒幫幫，忙得不亦樂(lè )乎，團結一致，結果在科技節上取得了優(yōu)異的成績(jì)。就像手一樣，一根手指頭抓不起一把黃豆，，要五根手指頭齊心協(xié)力，才能抓起來(lái)，因為團結就是力量。
我們應該向三國里的英雄學(xué)習那不怕困難，勇敢頑強的精神，也不能像他們那樣一意孤行，不團結一致。團結就是力量，往往看似普通的團結，其實(shí)就是力量的源泉。
關(guān)于三國演義讀后感4
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，內容驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。
這本書(shū)的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》里的人物寫(xiě)的活靈活現、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的`“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽（又名關(guān)云長(cháng)），他很了不起，身高九尺，胸前長(cháng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì )使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(cháng)存在我的心中。
如今《三國演義》我已經(jīng)看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書(shū)中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，以上所說(shuō)的關(guān)羽就是值得我學(xué)習人物。但可能因為知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學(xué)習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
關(guān)于三國演義讀后感5
在寒假里，我讀了發(fā)多書(shū)，其中有《百分百好作文》、《三國演義》等。我最喜歡看《三國演義》，里面有劉、關(guān)、張桃園三節義，三人成為異姓兄弟，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動(dòng)，三人中劉備為大哥，替關(guān)羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長(cháng)的的'蛇矛。如此看來(lái)，劉備真是情深意重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應了他在晚上大霧來(lái)臨時(shí)，命三十條船周?chē)?zhù)稻草人，向曹操進(jìn)攻，曹操以為有人偷襲，派一萬(wàn)人拚命射箭，諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬(wàn)支箭，夠聰明吧？還有關(guān)羽刮骨療毒，劉備三顧茅廬，曹丕篡位，諸葛亮火燒連營(yíng)，都很精彩，我看了之后，被諸葛亮的聰明佩服，為關(guān)羽的英勇神武而驚住。說(shuō)關(guān)羽左臂中了毒箭，需要趕快醫治，華佗說(shuō)：“需要把肉切開(kāi)。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關(guān)羽說(shuō)：“快開(kāi)始吧�！比A佗用刀把肉刮開(kāi)，讓人用盆接血，血流了一盆，而關(guān)羽神情自如，邊下棋邊喝酒吃肉，傷口縫好了，關(guān)羽說(shuō)：“先生真是神醫，手臂真不那么痛了，太謝謝了�！比A佗卻說(shuō)：“沒(méi)事，今日真見(jiàn)了將軍英勇，百聞不如一見(jiàn)，真是名不虛傳�！标P(guān)羽說(shuō)：“哪里，哪里�！�
《三國演義》是章回小說(shuō)中的開(kāi)山之祖，也是我國四大名著(zhù)之一。它將歷史性與藝術(shù)性成功地融合在一起，人物形象生動(dòng)鮮活，結構渾成巧妙，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，是民間流傳最廣影響最大的作品。
關(guān)于三國演義讀后感6
羅貫中的《三國演義》被譽(yù)為中國古典四大名著(zhù)之一，這個(gè)暑假，我正在品讀這本書(shū)，沉浸在了三國的世界中。
這本書(shū)寫(xiě)的是亂世中，北魏、東吳、西蜀三國鼎立的局勢。東漢末年，亂世紛爭，各路諸侯投其所好，西蜀的趙、張、關(guān)、黃、馬五虎，北魏的五子良將，東吳的父子紛紛上陣，紛紛擾擾了千百年，最后被東晉統治。
這本書(shū)看似清楚的故事卻隱藏著(zhù)種種心機，使我研究最久的人便是諸葛亮了。
在大家心中，諸葛亮往往是神機妙算、處變不驚的英雄形象，而我感覺(jué)蜀國諸事背后，跟諸葛亮有無(wú)可脫離的關(guān)系。
關(guān)羽敗走麥城，我覺(jué)得是諸葛亮的計謀的關(guān)系。因為劉關(guān)張桃園結義，所以在西蜀，關(guān)羽和張飛是受法律管制之上的，再加上關(guān)羽十分驕傲，有點(diǎn)瞧不起諸葛亮，所以諸葛亮利用他的這一性格。關(guān)羽敗走麥城之前，諸葛亮囑咐太多，他不屑一顧，沖動(dòng)的`與吳國打仗，最后落得犧牲戰場(chǎng)。
魏延是一個(gè)智勇雙全的人，但在三國中卻不常提到。在某次戰役中，他與諸葛亮一并戰線(xiàn)，攻打魏國。魏延提出兵分兩路，我想諸葛亮該是知道這樣的好處，但是他并沒(méi)有采取。事后，司馬懿評價(jià)：如若按魏延說(shuō)的做，魏軍定會(huì )全軍覆沒(méi)。因此，我感覺(jué)諸葛亮微微有些偏向曹操。
證明諸葛亮偏向曹軍的原因還有一些：赤壁之戰中，曹操大敗，逃走華容道，諸葛亮明明可以抓走曹操，但在這關(guān)鍵時(shí)刻卻放走了他，這讓我疑心大增。
三國亂世，心機極重，現實(shí)生活中，如果人人可以考慮如此周到，便不會(huì )上當受騙了，諸葛亮固然聰明，可是他的心計我們常人卻無(wú)法猜測，人都說(shuō)“諸葛近妖”，我們若深入研讀其人，又該有許多不一樣的發(fā)現吧。
關(guān)于三國演義讀后感7
話(huà)說(shuō)天下在勢，分久必合，合久必分�？戳恕度龂萘x》后，我才真正地明白這句話(huà)意思。
《三國演義》描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年，著(zhù)重以曹操、劉備、孫權為代表魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間矛盾和斗爭背景，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復雜又極具特色政治、軍事集團。反映出人民在動(dòng)亂時(shí)痛苦和災難，以及它們反對魔鬼訓練似戰爭，追求和平統一愿望。
人稱(chēng)諸葛亮“智絕”，曹操為“奸絕”，關(guān)羽為“義絕”，合稱(chēng)“三絕”。諸葛亮具有“鞠躬盡瘁，死而后已”高風(fēng)亮節，而且死心塌地輔助劉備；曹操是一位奸雄，它生活信條“寧我負天下人，不要天下人負我”是一個(gè)政治野心、陰謀家；關(guān)羽既“威猛剛毅”、“義重如山”，不為金錢(qián)所迷惑，并且傲上而不忍下，期強而不凌弱，放曹操走華容道后，后人曰：曹操兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢。只為當初恩義重放開(kāi)金鎖走蛟龍。真是值得我深思！
劉備仁民愛(ài)物，禮賢下士；張飛心直口快，勇猛魯莽；趙云英雄非凡、堅韌忠心都給人留下深刻印象。劉備很冷靜，遇事請教孔明，所以說(shuō)自己是漢左將軍、宜讀成亭侯，領(lǐng)豫州牧，皇叔劉備；張做事很快，可是又瞧不起諸葛亮，說(shuō)他是村夫而已，在請孔明出山前，張還說(shuō)孔明不來(lái)就用一條麻繩把他捆回來(lái)；趙去英勇善戰，一次還單騎勇救主！這些人優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。
看了《三國演義》，使我更加佩服小說(shuō)里那些英雄好漢！
關(guān)于三國演義讀后感8
下面我想談?wù)勛约簩Α度龂萘x》的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的`賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的.有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻，他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用.后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上“唯才是舉“的方針。他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上。
關(guān)于三國演義讀后感9
扣人心弦的戰爭，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看得最投入的'一本書(shū)了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，調動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè )。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當周瑜要諸葛亮做出十萬(wàn)支箭時(shí)，諸葛亮卻滿(mǎn)口答應了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿(mǎn)了草人，朝向曹軍的方向駛去，曹軍的弓箭手以為是敵人，立刻射出成千上萬(wàn)的箭，就這樣，諸葛亮帶著(zhù)十多萬(wàn)支箭滿(mǎn)載而歸了。當孟獲第一次被俘時(shí)，他一副視死如歸的樣子，諸葛亮覺(jué)得他是個(gè)真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結果又被諸葛亮打了個(gè)大��；第三次，孟獲派兩個(gè)洞主前去挑戰，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個(gè)洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻給了諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊伍撤到瀘水南岸，筑起土墻，諸葛亮派人左右兩側攻打，等孟獲的主力部隊在這兩側時(shí)，蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領(lǐng)軍隊攻擊蜀軍，誰(shuí)知諸葛亮設了許多陷阱，孟獲的軍隊都掉到陷阱里；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國的故事道不完，說(shuō)不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來(lái)讀三國、品三國、悟三國，讓我們這部名著(zhù)永遠傳承下去。
關(guān)于三國演義讀后感10
這個(gè)暑假我終于成功的讀完了四大名著(zhù)中的《三國演義》。這本書(shū)我買(mǎi)了很久了一直沒(méi)時(shí)間看，現在終于可以利用長(cháng)長(cháng)的暑假好好閱讀一遍了，這本書(shū)一定會(huì )讓我受益匪淺的！
《三國演義》是圍繞著(zhù)蜀國、吳國和魏國這三個(gè)國家的戰爭與政治描寫(xiě)的故事。這三個(gè)國家我最喜歡其中的蜀國，因為蜀國形成的開(kāi)始是最弱的，擁有的士兵和土地也是最少的`，但后來(lái)通過(guò)三顧茅廬請來(lái)了軍師諸葛亮、利用智謀收復了四川、赤壁大戰的勝利大大提升了蜀國的實(shí)力，可以與吳魏二國相抗衡。雖然蜀國最后由于領(lǐng)袖及大將的相繼離世而被司馬家族所吞并并實(shí)現了國家的統一，但是蜀國的輝煌永遠被我銘記在心。
蜀國擁有好多好多的英雄人物：劉備，關(guān)羽，張飛，趙云，諸葛亮……，其中軍師我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱(chēng)“臥龍先生”。他的著(zhù)名計謀有：草船借箭、智料華容道、空城記……。
蜀國的武將中我最喜歡趙云、張飛、關(guān)羽，因為他們都非常忠誠而且英勇善戰，一輩子都緊緊跟隨在他們的主公劉備身邊不離不棄、舍身忘我。
這三國這個(gè)亂世中，其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必須有心計，劉備說(shuō)想成功就一定要有執著(zhù)的信念和一顆充滿(mǎn)慈愛(ài)的心。諸葛亮扇動(dòng)羽扇，告訴我們只有時(shí)刻謹慎、細心才能成大事。關(guān)羽滿(mǎn)臉懊悔：“哎，千萬(wàn)別像我這樣，心高氣傲，這樣得不到什么好的結局”。呂布來(lái)了，趙云來(lái)了，董卓來(lái)了，他們都來(lái)到了《三國演義》這本書(shū)中，講述他們的人生。
《三國演義》不僅讓我開(kāi)了眼界、讓我領(lǐng)略到了古人超凡智慧的小知識、同時(shí)還教會(huì )我很多做人的道理。
關(guān)于三國演義讀后感11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花陶盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當聽(tīng)到這首關(guān)于三國的千古名句，我就會(huì )想起四大名著(zhù)中的《三國演義》。
所謂《三國演義》，就是突出“義”這個(gè)字，特別是劉備這位大人物，他的義，是婦孺皆知。
當年關(guān)羽打不過(guò)孫權，棄荊州到麥城，可孫權還是不死心圍攻麥城，活捉關(guān)羽，殘忍地吊起了他，給予無(wú)盡折磨。就在這件事要傳入劉備耳中時(shí)，張飛也被吃里扒外的部下斬殺。兩件事激怒了劉備，帶領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩地向東吳進(jìn)發(fā)，與吳軍殊死搏斗，但天不遂人愿，結果還是慘敗。因為大軍損失慘重，又沒(méi)能給兄弟報仇，結果抑郁成疾，最終病死在白帝城。一代梟雄就這樣“就義”了。這件事深深地觸動(dòng)我。在平時(shí)生活中，我下定決心一定要做到“義”這個(gè)字，做一個(gè)重情重義之人！
我還要學(xué)習趙云的勇敢。平時(shí)的我，有些脆弱，老落淚，根本做不到“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來(lái)，自己能成為一個(gè)真正的'君子。
還有不得不學(xué)諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，害怕上當�？晌揖驮趯W(xué)習中還老犯一些小毛病，數字抄錯，計算錯誤，審題不仔細等等，做不到遇事沉著(zhù)冷靜，是個(gè)十足的“馬大哈”，根本不能做到十全十美，而他卻可以。
看了這本書(shū)，我得到了許多啟示，希望下一次讀《三國演義》能有另一番品味。
關(guān)于三國演義讀后感12
《三國演義》我國四大名著(zhù)之一，有吳貫中著(zhù)作，《三國演義》讀后感 李穎劼。這個(gè)暑假，讓我有幸，也更讓我有時(shí)間來(lái)好好品析一下這部名著(zhù)。名著(zhù)就是名著(zhù)，看了感覺(jué)就是不一樣，看了就是感覺(jué)還是有那么些許不太懂。曹操、諸葛亮、劉備、等一系列人物角色在三國里都是重要任務(wù)，且不說(shuō)諸葛亮的神通廣大，但說(shuō)這曹操在文章里是讓人“又愛(ài)又恨”人的確聰明，但只能說(shuō)他狡詐，在正史上，他乃是著(zhù)名的軍事家、政治家、和教育家，在舞臺上他是一個(gè)既陰險又虛偽的人，讀后感《《三國演義》讀后感 李穎劼》。在“楊修之死”這一情節中，曹操因為楊修以“雞肋”的含義來(lái)惑亂軍心而把他殺死，而不然，魏王并不是因此把楊修殺死，不過(guò)只是曹操恰好找到一個(gè)可以名正言順殺他的`道理。楊修多次觸犯曹操的忌諱，讓曹操在心里對楊修厭惡之極，可能是忌妒楊修有才，把他的風(fēng)頭給搶了，你說(shuō)曹操本是愛(ài)才之人，怎會(huì )殺了一個(gè)見(jiàn)多識廣的才人呢，說(shuō)這楊修也該死，做事輕率，恃才放曠，而曹操此人生性多疑，你總是能了解他心里所想，難不成他日你楊修投靠他人，俗話(huà)說(shuō)得好“知己知彼，百戰不殆�！蔽椅和踝约捍蛳碌囊黄�，還不讓你會(huì )了不成。所以曹操得先斬除后患之憂(yōu)。這三國時(shí)，英雄出了不少，但是我們得保持一顆正義之心。
關(guān)于三國演義讀后感13
讀了《三國演義》，它讓我獲益匪淺，《三國演義》是說(shuō)東漢末年，由于漢獻帝無(wú)能，使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。 趙云長(cháng)坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰?chē)樀媚懜纹扑�，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰中，竟然會(huì )聽(tīng)郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰士并非要在戰場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學(xué)習。我現在要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。 《三國演義》，沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨，也沒(méi)有《西游記》的神奇縹緲，這是一首凡人用血肉之軀譜寫(xiě)的`歷史悲歌。當我看到一個(gè)個(gè)早已從書(shū)中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現，當我看到千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)，殘墻斷壁，血流成河，就會(huì )感到心靈的震撼，那種開(kāi)天辟地的氣勢，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能比擬的。壯哉，《三國》！
關(guān)于三國演義讀后感14
在今年的寒假中，我看了讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等人。而最被我看中和佩服的是關(guān)羽和諸葛亮。
關(guān)羽，長(cháng)須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀猶如青龍飛舞。他不但武功高強而且還講義氣，可能就是這個(gè)原因所以和警察局里的人都會(huì )去拜他把！在《三國演義》里記載，一次在和曹操打戰時(shí)因為帶著(zhù)二嫂，又怕曹操的'人傷到二嫂，不得不投降于曹操。后來(lái)曹操賞賜了赤兔馬給他。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備，在找劉備時(shí)突破了曹操設下的種種難關(guān)最終找到了劉備。所以有了千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將這個(gè)故事。這不就是為了兩個(gè)字“義氣”嗎？
諸葛亮是上知天文下知地理��！而且他足智多謀還為劉備出謀劃策。劉備有了他，定荊州，收兩川，平南蠻開(kāi)三國之功業(yè)。什么赤壁之戰啊，草船借箭啊，還有空城計！各種各樣的戰役，差不多都是百戰百勝的。在空城計中他只用了400個(gè)小兵就把15萬(wàn)個(gè)敵人嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪，最后跑逃。在赤壁之戰中，利用風(fēng)力，把曹操幾十萬(wàn)大軍都烤沒(méi)了，還在華容道，捉放曹操算準曹操要走的線(xiàn)路，一一派人埋伏，使曹操狼狽不堪。但是我認為，諸葛亮真正的“智慧”在于他的神機妙算：在草船借箭中在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來(lái)了十萬(wàn)多支箭�？偠灾�，我認為諸葛亮的確使一代奇才，不愧稱(chēng)為“臥龍”。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗《三國演義》的精彩把！作文
關(guān)于三國演義讀后感15
暑假里，我把四大名著(zhù)里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個(gè)故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱(chēng)為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現在我閉著(zhù)眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自己的國家，一個(gè)國家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì )有利于自己的'國家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會(huì )給國家帶來(lái)繁榮強盛。但也不會(huì )對自己國家不利。
讀了這本名著(zhù)，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習劉備的“謙虛”學(xué)習魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì )做得更好。
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