五年級的三國演義讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的五年級的三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的三國演義讀后感1

　　《三國演義》是四大名著(zhù)之一，為羅貫中所編寫(xiě)，這本書(shū)已家喻戶(hù)曉，但是我初次拿著(zhù)到這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，被里面的情節、人物深深吸引著(zhù)，打動(dòng)著(zhù)，令我愛(ài)不釋手�？酌饕簧�鋪佐明君，為國家著(zhù)想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師�？煽酌髡媸遣恍�，偏偏遇上了一個(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的'芝麻官，真是老天無(wú)眼哪！后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想；關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來(lái)投軍；張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但是他從不向無(wú)能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。所以，他們三人就像現代中人們的公仆，為人民服務(wù)。其實(shí)，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習。平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，。

五年級的三國演義讀后感2

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”合上書(shū)靜默一會(huì )，我恍惚間感悟到了桃園三結義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英勇；似乎又看到了三顧茅廬的真誠，草船借箭的機智，火燒赤壁的瀟灑；也領(lǐng)略到了單刀赴會(huì )的勇敢，刮骨療傷的堅忍，空城退敵的謹慎。三國的一個(gè)個(gè)故事給我留下了極深的印象和極大的感受。

　　三國演義主要寫(xiě)了：東漢末年黃巾軍起義到曹操統一天下，并自立為王的故事。這本書(shū)形象地展現了歷史，書(shū)中的趙云，關(guān)羽，張飛，劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅，孫權等一個(gè)個(gè)人物呼之欲出。在這本書(shū)中，令我印象最深的就是張飛，他勇猛過(guò)人，在百萬(wàn)軍中取上將首級就像囊中取物一樣容易。在長(cháng)板橋大戰時(shí)，他的三聲怒吼嚇得曹操大將夏侯杰肝膽破裂，不禁從馬背上失足跌下來(lái)；嚇得曹軍將士丟盔棄甲；嚇得曹操掉頭就跑，披頭散發(fā)也顧不上。

　　我也最敬佩關(guān)羽的為人，他是一位忠義之士，在土山被迫降曹營(yíng)時(shí)他提出了三個(gè)條件：1.只降皇帝不降曹操；2.給劉備的兩位夫人發(fā)俸祿；3.一旦知道劉備的.去向，他就立刻去投奔。曹操答應了這三個(gè)條件，關(guān)羽就留在了曹營(yíng)。在得知劉備在袁紹那后，他毅然動(dòng)身出發(fā)，只留下了一封書(shū)信，曹操送的所有禮物，關(guān)羽也都一一鎖在箱子里，還給了曹操。

　　《三國演義》里的故事給了我許多歡笑和憂(yōu)愁，給了我無(wú)限想象的空間。讀書(shū)破萬(wàn)卷，我會(huì )繼續讀下去。

五年級的三國演義讀后感3

　　我最近讀了一本長(cháng)篇小說(shuō)《三國演義》，《三國演義》是一本非常好看也非常經(jīng)典的書(shū)，它主要講了劉備，孫權，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事，這本書(shū)里面主要有一群栩栩如生的人物有：先主劉備，魏王曹操，吳王孫權，還有劉備的五虎大將：關(guān)羽，張飛，趙云，馬超，黃忠。其中我最喜歡人物是趙云，趙云是一名赤膽忠心的將軍，他是如何的赤膽忠心呢？聽(tīng)了《趙子龍單騎救主》這個(gè)故事，你就知道了。

　　糜夫人投井后，趙云不顧生命危險，一把抱起阿斗，奮力向前沖，曹軍太多了，趙云左沖右突，不能得脫，趙云見(jiàn)人就殺，曹操還沒(méi)覺(jué)察到自己已經(jīng)損失了許多兵馬，突然大將張遼報告“丞相，不好了，已經(jīng)損失了不少兵馬！”曹操大吃一驚，說(shuō)到“此乃何及？”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令：“此乃一虎將也！只許活捉，不許放箭！”于是趙云在此時(shí)殺得更起勁兒了，等到趙云殺出去后，鮮血早已染紅了戰袍，趙云來(lái)到劉備跟前，手里捧著(zhù)阿斗，跪下來(lái)說(shuō)：“主公，還好公子沒(méi)事！”劉備抱起阿斗說(shuō)：“都是你這個(gè)孫子,害的我差點(diǎn)損失了一員中將！”說(shuō)完就把阿斗重新扔到趙云的手上。

　　聽(tīng)了上面的故事大家一定覺(jué)得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧！其實(shí)還有很多值得我們學(xué)習的'，我們要學(xué)習諸葛亮的足智多謀，要學(xué)習張飛的粗中有細，要學(xué)習司馬懿的冷靜沉著(zhù)。

　　我喜歡《三國演義》。

五年級的三國演義讀后感4

　　一本《三國演義》，讓我愛(ài)不釋手。里面塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮；輕財重義的關(guān)羽；奸詐陰險的曹操；仁義的劉備……

　　《三國演義》這本書(shū)里介紹了許許多多大大小小的`戰役。其中做著(zhù)名的還要數“官渡之戰”“火燒赤壁”“夷陵之戰”這三大驚天動(dòng)地的戰役。

　　“官渡之戰”只要是由于袁紹不停謀士的好言相勸，才遭此大敗。而在這場(chǎng)戰役中，袁紹兵多將廣，占絕對優(yōu)勢，失敗的原因就是因為袁紹不善用人。就連他的對手曹操也說(shuō)過(guò)“如果袁紹是善用兵之人，我對冀州連正眼都不看�！�

　　“火燒赤壁”與“夷陵之戰”中，曹操和劉備的兵力都占有一定優(yōu)勢，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備則也是被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂(lè )觀(guān)了，曹操在危難中還大笑三次，還依然說(shuō)：“北方江山還是我的�！倍鴦�備敗后竟自覺(jué)無(wú)顏回成都，病亡在白帝城。

　　《三國演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險，也說(shuō)過(guò)“寧教我負天下人，休叫天下人負我”的話(huà)，但是他善于用人，曾頒布過(guò)好幾道“招賢令”引得無(wú)數豪杰來(lái)投奔。曹操那里形成“猛將如云，謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點(diǎn)活捉了孫權。就連吳國的小孩兒知道聽(tīng)到張遼的鼎鼎大名，都嚇得不敢哭了。

　　《三國演義》里面還有很多故事，如“諸葛亮七擒孟獲”“關(guān)羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關(guān)羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

　　《三國演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己是最厲害最強的，永遠都不可以驕傲，否則就會(huì )像“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

五年級的三國演義讀后感5

　　我和媽媽去街上玩，無(wú)意間看見(jiàn)一本《三國演義》，于是就買(mǎi)下來(lái)了，回到家里就津津有味地看了起來(lái)，里面的內容使我受益匪淺。

　　讀完這本書(shū)，我知道了做人最主要的是有智慧。諸葛亮要是沒(méi)有智慧，他就不可能用草船借到十萬(wàn)支箭；劉備要是沒(méi)有智慧，就借不到荊州；周瑜要是沒(méi)有智慧，就不可能在“赤壁之戰以少勝多”……在現實(shí)生活中，我們同樣也需要智慧。要是你沒(méi)有智慧，就會(huì )被人欺負；要是你沒(méi)有智慧，就會(huì )被社會(huì )淘汰；要是你沒(méi)有智慧，就不可能在世上生存……人要是有了智慧，就會(huì )受人尊敬；人要是有了智慧，就能事半功倍；人要是有了智慧，就會(huì )造福人類(lèi)……

　　同時(shí)，我也明白了人一定要有真誠的心。劉備要是沒(méi)有真誠之心，就不能和關(guān)羽、張飛成為生死之交；劉備要是沒(méi)有真誠之心，他就不能請出諸葛亮為自己打江山；劉備要是沒(méi)有真誠之心，就不可能有那么多的人為他效力……在現實(shí)生活中，我們也要有真誠之心，這樣才能交到更多的`朋友。

　　我還明白了人不能有嫉妒之心。周瑜在世時(shí)說(shuō)：“既生瑜，何生亮”，他要是沒(méi)有嫉妒之心，就不會(huì )被諸葛亮活活氣死了，以致英年早逝。我對于這一點(diǎn)是深有體會(huì )的，記得在我讀四年級的時(shí)候，一次期中考試，我的好朋友考得比我好，我不禁心生嫉妒，我就故意疏遠她，漸漸的我發(fā)現我不僅少了這個(gè)好朋友，連其他朋友也越來(lái)越少了。但是自從我看到了《三國演義》這本書(shū)，妒忌之心慢慢不見(jiàn)了，那個(gè)朋友也回來(lái)和我玩了，我的朋友又越來(lái)越多了。

　　讓我們告別嫉妒，伴著(zhù)智慧和真誠快樂(lè )地成長(cháng)，成為別人心目中的英雄。

五年級的三國演義讀后感6

　　當我看完三國演義之后，我對關(guān)羽的敬佩之情不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以概括的，關(guān)羽義氣。但是他的有一個(gè)很?chē)乐氐娜秉c(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)導致了他喪命，那就是驕傲。

　　關(guān)羽很驕傲，導致他大意失荊州，劉備在漢中和曹操決戰，關(guān)羽忍不住也想建功。如果想要北伐，最好的'出發(fā)點(diǎn)就是荊州北上，要是想從荊州出發(fā)，襄陽(yáng)、樊城必須占領(lǐng)，所以關(guān)羽就攻打樊城。

　　關(guān)羽的確厲害，樊城指日可下。正當這是，曹操于孫權結盟，圖取荊襄，之后平分地盤(pán)，所以孫吳出兵。

　　關(guān)羽打樊城的時(shí)候，馬良建議他不要傾巢而出，畢竟要留守荊州。而在關(guān)羽眼中，東吳群雄皆鼠輩，所以他根本不把孫吳放在眼里。

　　東吳大都督呂蒙裝病，然后孫權讓陸遜擔任大都督一職。關(guān)羽更加不把東吳放在眼里，竟然找一個(gè)書(shū)生擔任大都督，可見(jiàn)東吳后繼無(wú)人了。

　　關(guān)羽攻打樊城，曹操派上將于禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨著(zhù)出征，并且他抬了一口棺材和關(guān)羽打。龐德當然打不過(guò)關(guān)羽，但是他放冷箭，射關(guān)羽左臂。這只劍是毒箭，華佗為關(guān)羽刮骨療傷，關(guān)羽都不怕疼，關(guān)羽水淹七軍。真的很厲害。

　　但是呂蒙他們率軍攻下了荊州，關(guān)羽大怒，箭創(chuàng )迸發(fā)。最后退守麥城，死戰到底，最終死于孫權之手。

　　一代軍神就這樣死了，我心中很悲傷。如果關(guān)羽不是那么驕傲，他當初要是聽(tīng)了馬良的，守住荊州，就不會(huì )遭此大難。關(guān)羽忠義，我非常佩服，我會(huì )學(xué)習關(guān)羽。永遠不背叛兄弟朋友。

　　所以我也要學(xué)會(huì )不背叛兄弟，哪怕有難也要自己扛過(guò)去。但我決不會(huì )像他一樣驕傲。

五年級的三國演義讀后感7

　　莎比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。在你孤獨寂寞的時(shí)候，是書(shū)讓你脫離憂(yōu)郁；在你失敗傷心的時(shí)候，是書(shū)讓你拾回自信。所以說(shuō)一本好書(shū)是一個(gè)人一輩子的財富。而我的`“財富”是那本我喜愛(ài)的《三國演義》。

　　諸葛亮的足智多謀無(wú)疑是他的最大亮點(diǎn)。像“空城計”就形象的寫(xiě)出諸葛亮的智慧。利用司馬懿疑心大的特點(diǎn)，成功的嚇退司馬懿的百萬(wàn)雄兵，足以證明這一點(diǎn)，而巧取荊州這塊重要的地方更是讓人心眼里佩服他。

　　說(shuō)到諸葛亮的智慧那就又要提到一個(gè)人——關(guān)羽。就算你有好多的方針，手下無(wú)良將，也對敵方形不成威脅，威力就會(huì )大打折扣。而關(guān)羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他，讓劉備復興漢室的愿望更多了幾封把握。

　　而在三國中最有實(shí)力的人就是曹操了。他的身份可復雜多變了。在政治上他被稱(chēng)成“奸雄”；在文學(xué)上他是一代文豪。而當年“挾天子以令諸侯”更是讓他的實(shí)力有了進(jìn)一步的提升，但只可惜他疑心太重，最后沒(méi)能成就霸業(yè)，但怎么說(shuō)他也算一個(gè)英雄人物吧！

　　周瑜這個(gè)人物一定給人家留下很深的印象，他對諸葛亮的恨不是一天、兩天了，只因為他沒(méi)有諸葛亮聰明，以至于他最后氣絕身亡，死時(shí)年僅三十六歲，這么早英年早逝，唉！真是可惜��！

　　同學(xué)們，你們看了《三國演義》之后，有什么感想嗎？

五年級的三國演義讀后感8

　　這個(gè)寒假，我讀了《三國演義》這本書(shū)，它讓我認識了很多英雄豪杰：有寬厚愛(ài)民、禮賢下士的劉備，單刀赴會(huì )、忠肝義膽的關(guān)羽，橫勇無(wú)敵、風(fēng)風(fēng)火火張飛，也有雄韜偉略、對酒當歌的曹操......但是，讓我印象最深刻的還是被稱(chēng)為“智絕”的諸葛亮，可以說(shuō)，他是《三國演義》里最聰明的'人之一。

　　你看，諸葛亮總是拿著(zhù)一柄羽毛扇子，只要悠閑地一搖一搖，一個(gè)個(gè)好主意，就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來(lái)了!書(shū)中這樣描寫(xiě)他：“身長(cháng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概�！彼�真的像個(gè)“神仙”，能預知形勢的變化，化解很多危機。

　　劉備聽(tīng)說(shuō)了他的才能，毅然決定邀請諸葛亮協(xié)助他打天下，才有了后來(lái)的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠心感動(dòng)，跟著(zhù)劉備出山，給劉備當軍師，出謀劃策。

　　在赤壁之戰中，劉備和曹操交戰，而劉備軍中正缺箭，諸葛亮派了二十條船，并在草船上放滿(mǎn)了草人。曹操看到了，以為是對方的軍隊來(lái)進(jìn)攻，怕有埋伏，立刻下令放箭，結果箭都射在草人上，諸葛亮把船開(kāi)回了岸上，叫士兵把箭拔下來(lái)，數一數，竟然有十萬(wàn)只箭!這就是草船借箭。

　　也是在赤壁之戰中，曹操在大船上請客，曹操中計命人把十艘船用鐵鏈連起來(lái)。諸葛亮發(fā)現東風(fēng)快來(lái)了，就按計劃讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船，就放火。曹操的船立刻一艘接著(zhù)一艘燃燒起來(lái)，熊熊烈火一直蔓延，像是要燃燒了整個(gè)天地一樣，這就是歷史上著(zhù)名的赤壁之戰。

　　諸葛亮“多智”的名聲，也和他生平事跡一起流傳千古，令無(wú)數人撫今追昔，感慨至今。

五年級的三國演義讀后感9

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”合上書(shū)本我靜靜地回味著(zhù)這本書(shū)的內容——《三國演義》！我忽然間感受到了桃園三結義友誼的真摯，刮骨療毒的毅力，草船借箭的智慧。這一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地印在了我的腦子里，三國呀三國，我最?lèi)?ài)的就是三國呀！

　　《三國演義》主要講了：漢末黃巾軍起義到西晉統一這八、九十年間的歷史的故事。我認為《三國演義》不僅是本書(shū)，還是一本處處演繹著(zhù)人生的劇本。正如作者所說(shuō)的：你能看到多遠的過(guò)去，就能看到多遠的未來(lái)。的確，這是一本充滿(mǎn)智慧的'名著(zhù)！書(shū)中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關(guān)羽，他是勇敢的化身。最能表現他勇敢的就是過(guò)“五關(guān)斬六將”，主要講了：關(guān)羽不辭而別，由于沒(méi)有得到曹操的手諭，一路上經(jīng)歷了重重困難，但他還是堅持了下來(lái)！這是多么可貴的勇氣呀！我讀完之后，想了很多，感到受益匪淺。這樣的故事還有很多，如：“千里走單騎”，“華容道義釋曹操”等。作者把關(guān)羽這個(gè)形象描寫(xiě)得淋漓盡致，使人讀完后回味無(wú)窮。

　　《三國演義》中有令人感動(dòng)的事情，也有令人傷心的人物，還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是處處演繹著(zhù)人生，讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化，它都是我心中最?lèi)?ài)的三國，這本書(shū)，將伴隨我一生。

五年級的三國演義讀后感10

　　寒假里，我閱讀了中國四大名著(zhù)之一——《三國演義》。

　　在這本書(shū)上，我認識了好謀善斷的諸葛亮，武功高強的關(guān)羽、張飛，忠勇雙全的趙云……這些人物。

　　其中，我最喜歡的就數諸葛亮，因為他手握鵝毛扇，想出過(guò)數不勝數的妙計，如：草船借箭、七摛孟獲……其中我覺(jué)得最妙的是草船借箭。主要講述了三國時(shí)期蜀國和吳國一起對抗曹操的`一百萬(wàn)大軍，雖然諸葛亮這邊只有五萬(wàn)人馬，但還是和曹操對抗了很久。因為諸葛亮才智過(guò)人，吳國大將周瑜擔心諸葛亮成為吳國的心腹大患，便一心想除掉諸葛亮。有一天，周瑜突然對諸葛亮說(shuō)：“孔明啊，我軍現在非常缺箭，我命你在十天之內造出十萬(wàn)只箭�！辈涣�，諸葛亮卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“十天太多，我只要三天就夠了�！敝荑ら_(kāi)心地說(shuō)：“軍無(wú)戲言，請孔明立下軍令狀！”諸葛亮馬上立下了軍令狀。前兩天，孔明一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，直到第三天清晨，孔明才乘著(zhù)草船緩緩駛去。那天正是大霧，諸葛亮叫士兵們擂鼓挑戰。坐在一旁的魯肅十分害怕，說(shuō)：“孔明，你擂鼓挑戰，曹軍如果殺過(guò)來(lái)怎么辦？”“你大可放心！”果然，曹操沒(méi)有攻來(lái)，只是讓弓兵向江上射箭，不一會(huì )兒，草船上便插滿(mǎn)了箭。

　　通過(guò)閱讀《三國演義》，不但讓我增加了許多課外知識，也讓我了解了一些歷史故事。我推薦大家有空可以看看這本書(shū)。

五年級的三國演義讀后感11

　　《三國演義》是一部章回體歷史演義小說(shuō)。也是四大名著(zhù)中人物最多的小說(shuō)。那首著(zhù)名的開(kāi)篇詞：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……每次聽(tīng)到或看到，都讓我心潮澎湃。

　　三國時(shí)期是一個(gè)英雄云集的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，誕生了許許多多的英雄，每個(gè)人物都獨具特點(diǎn)，各領(lǐng)風(fēng)騷。在這諸多英雄人物中，我最喜歡的還是關(guān)羽。溫酒斬華雄，顯示了關(guān)羽的勇猛;千里走單騎，顯示了關(guān)羽的忠心;單刀赴會(huì )，顯示了關(guān)羽的`勇敢;下棋刮骨療毒，顯示了關(guān)羽的堅毅;華容道義釋曹操，顯示了關(guān)羽的仁義。關(guān)羽的這些品德，都是值得我好好學(xué)習的。在學(xué)習，生活中，我要像關(guān)羽一樣面對困難，勇往直前;遇到挫折，毫不退縮;碰到失敗，毫不氣餒。還有一個(gè)人物也是我的偶像，那就是諸葛亮。他是三國時(shí)期蜀國著(zhù)名的政治家，軍事家。他身高八尺，羽扇綸巾，才智過(guò)人。許多精彩的故事，都發(fā)生在他身上。劉備沒(méi)碰到諸葛亮之前，一直東奔西走，寄人籬下。自從諸葛亮出山助他之后，他就咸魚(yú)翻身，有了自己的地盤(pán)。而且這地盤(pán)還越做越大，在曹操占盡天時(shí)，孫權占盡地利之后，依靠人和與其他兩人形成了三國鼎立之勢，可見(jiàn)諸葛亮的厲害。

　　曾經(jīng)多少次我在夢(mèng)里穿越到了三國，我夢(mèng)見(jiàn)和關(guān)羽談笑風(fēng)生，和張風(fēng)大口喝酒，與諸葛亮學(xué)習謀略，與曹操吟詩(shī)作賦。在夢(mèng)里，我時(shí)而是將軍，時(shí)而是謀士，時(shí)而是文人，與三國英雄們一起對酒當歌，仰天長(cháng)嘯，醉臥沙揚，開(kāi)懷大笑。每次夢(mèng)醒十分，我總是不能在夢(mèng)里多待一會(huì )兒而憂(yōu)傷。

　　三國演義,每次翻起你都讓我意猶未盡，回味無(wú)窮啊!

五年級的三國演義讀后感12

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”風(fēng)云變幻、刀光劍影的三國時(shí)代，文爭武斗，英杰輩出。正是在那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代里，無(wú)數個(gè)英雄好漢，曠世奇才紛紛登場(chǎng)：奸雄曹操、人杰劉備、武圣關(guān)羽；英明果斷的孫堅、驍勇善戰的孫策、心胸寬廣的孫權……為我們上演了一臺臺驚心動(dòng)魄的歷史劇。

　　《三國演義》中我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮字孔明，號臥龍，是瑯琊珺陽(yáng)都人。他是杰出的政治家、軍事家、戰略家、發(fā)明家。他聰明絕頂、神機妙算、上知天文、下知地理，未出茅廬便知天下三分。他本躬耕于南陽(yáng)，出山后輔佐劉備打天下。蜀漢政權建立后，他擔任丞相，雖然劉備有意把皇位交給他，但他推辭不受，輔佐劉禪治理國家�！熬瞎�盡瘁，死而后已”是他的座右銘，“靜以修身，儉以養德”是他一生的寫(xiě)照。我佩服他謀劃的空城計、草船借箭、火燒赤壁；我研讀他所寫(xiě)的.《前出師表》、《后出師表》、《戒子書(shū)》；我更佩服他所發(fā)明的“水木流馬”、“孔明燈”�！肮沤穸嗌偈�，都付笑談中�！�

　　黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔：曹操的有謀有略、劉備的寬厚仁慈、關(guān)羽的情深意厚、趙云的忠心耿耿、周瑜的文武雙才……

　　我們今天雖然活在一個(gè)太平盛世，可是我們也需要英雄，需要英雄夢(mèng)，這樣的生活才不會(huì )單調，才會(huì )有趣味。

五年級的三國演義讀后感13

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，我國四大名著(zhù)之一的——《三國演義》。也效仿他人，寫(xiě)下初讀感受。

　　它描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭，始于東漢末年黃巾起義：董卓之亂、群雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣闊的歷史背景下，展現出一幅幅波瀾壯闊氣勢磅礴的百年歷史風(fēng)云畫(huà)卷，揭示了東漢末年社會(huì )現實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。

　　書(shū)中亦刻畫(huà)了近二百多年人物形象。臉厚的劉備，性烈如火的張飛，一身是膽的趙云，氣量狹窄的周瑜，聰明才智的諸葛亮，紙上談兵的馬謖，有勇無(wú)謀的呂布，忠厚老實(shí)的魯肅，才高八斗的曹植，老謀深算的王允等等，每個(gè)人物都個(gè)性飛揚，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，仿佛進(jìn)入了一種境界。

　　身長(cháng)八尺，面對冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅的'諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜、空城計、火燒新野……就連他的樣子都能?chē)樑軘耻�，鎮定自若，有膽識令，我十分佩服。

　　“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，桃園三結義，義釋曹操，單刀赴會(huì )……，他的義氣、勇氣、武力值得我好好學(xué)習。

　　我讀了《三國演義》不僅擴大了我的知識面，還讓我了解了這么多的英雄好漢。更讓我知道做人應向魯肅學(xué)習，待人誠實(shí)，對事要向曹操三思而后行，交友因向劉備，真誠待友。他們是我心中的榜樣，我愛(ài)你啊——《三國演義》

五年級的三國演義讀后感14

　　只要一提起《三國演義》，我便會(huì )說(shuō)得滔滔不絕，口若懸河，我是多么喜歡這本書(shū)��！假期里我把厚厚的一大本《三國演義》細細地讀了兩遍，對立面的故事和人物如數家珍。

　　《三國演義》描寫(xiě)了中國歷史上波瀾壯闊的大時(shí)代，狼煙四起，金戈鐵馬，英雄輩出，群雄紛爭，天下三分。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂事回響，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下多少品味不盡的美談佳話(huà)！它是一部多么美妙的史詩(shī)，描述了數不盡的英雄故事。

　　這本書(shū)，好像一杯醇厚的濃茶，只有細細地去閱讀，品嘗后，你才能找到它最真實(shí)的味道，最啟發(fā)認識的道理，蘊藏在最深處的啟迪。書(shū)中我最喜歡的便是諸葛亮了。他器宇軒昂，上知天文，下知地理，神鬼莫測，讓人無(wú)法不佩服他的智慧和膽量。而這本書(shū)中，我最喜歡的故事卻是三顧茅廬，劉備的三顧茅廬給了我無(wú)盡的啟迪。如果不是他一次又一次的拜訪(fǎng)諸葛亮，也不會(huì )有日后的三足鼎立。從中我也明白了，干什么事情都有堅持不懈，遇到困難不能知難而退，我們要迎難而上，這樣，即使是再大的難題，我們都能解決，都會(huì )獲得成功。

　　千百年來(lái)，無(wú)數先驅、名人都用他們的人生書(shū)寫(xiě)了堅持不解迎難而上的`壯麗詩(shī)篇。他們在用實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)亙古不變的道理：堅持不懈方能成功！

　　歷史的鐘聲一次次敲響，新世紀新的挑戰也在向我們招手。讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)前人用生命為我們演繹的經(jīng)典教誨：唯有持之以恒方能獲得成功！

五年級的三國演義讀后感15

　　我看了《三國演義》這本書(shū)，我覺(jué)得最有趣的是第三章，《虎牢關(guān)三英雄戰呂布》，呂布關(guān)羽張飛劉備，他們四人斗了一百多回合，眾人都看呆了。呂布也是受人的`財物收買(mǎi)的，這也不能怪他，如果換成是我，我也可能跟呂布一樣。

　　《趙子龍大戰長(cháng)板波》的趙子龍，殺了曹操幾十名大將，所向披靡戰有不勝單槍匹馬，曹軍都不敢接近。

　　諸葛亮的智慧遠勝余人，古代的人們都叫他臥龍�？梢詮摹队闷嬗嬁酌鹘杓�》和《空城撫琴退仲達》看出，《用奇跡孔明借箭》是因為周瑜要跟曹操打戰，水上需要用箭，周瑜讓諸葛亮十天之內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上，大霧蒙蒙，諸葛亮坐著(zhù)船來(lái)到曹營(yíng)前，叫將士將船只調成頭西，尾東，在曹營(yíng)前一字排開(kāi)，曹操聽(tīng)到有敵軍來(lái)襲，霧又那么大，以為有埋伏，于是下令放箭將敵軍射退，萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮見(jiàn)一邊船上的稻草人身上都插滿(mǎn)了箭，就命令將船調過(guò)頭來(lái)，仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁，一會(huì )兒工夫，船上的稻草人插滿(mǎn)了箭，霧也漸漸散開(kāi)了，諸葛亮下令全速往回開(kāi)。

　　《空城撫琴退仲達》就是人們所說(shuō)的空城計。諸葛亮率領(lǐng)五千精兵到西城搬運糧食，忽然飛馬來(lái)報：司馬懿率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)！這時(shí)諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運糧先走了，只剩二千五百人在城中，身邊別無(wú)大將，只有一班文官。

　　諸葛亮命人將旗全部收起來(lái)，大開(kāi)四門(mén)，每門(mén)派二十名軍士扮成百姓，灑掃街道，諸葛亮帶著(zhù)兩個(gè)小童來(lái)到城樓上，焚香撫琴。司馬懿一看，知道諸葛亮平時(shí)不敢冒險，以為城中有詐，于是命令撤軍十里。我看完后，覺(jué)得諸葛亮真是臥龍。

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