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五年級三國演義讀后感(匯編15篇)
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的五年級三國演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級三國演義讀后感1
今天，我第三次讀完《三國演義》了，還是愛(ài)不釋卷！這本書(shū)主要講魏、蜀、吳三國打仗的故事，大故事里面還有小故事，一環(huán)扣一環(huán)，情節曲折跌宕，十分精彩�！短覉@三結義》《三顧茅廬》《草船借箭》《孔明智退司馬懿》等故事，家喻戶(hù)曉。這本書(shū)里的人物很多，每一個(gè)都很有非常鮮明的個(gè)性：神機妙算的孔明、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中有細的.張飛、智勇雙全的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜等。
我最喜歡的人物是趙云，他智勇雙全，為人正直。趙云“長(cháng)坂坡單騎救阿斗”，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，勢不可當。他是我心中的“三國第一大將”。
我最佩服的人物是關(guān)羽，他武功蓋世，忠肝義膽。神醫華佗為他刮骨療傷，他卻還能下棋，談笑風(fēng)生，完全不把痛徹心骨當一回事，試問(wèn)世上有幾人能有這樣鋼鐵般的意志��！關(guān)羽真的是一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的鋼板。想想自己平時(shí)生病打針時(shí)哭鼻子，真的很慚愧！
我最崇拜的人物是諸葛亮，他神機妙算，上知天文，下懂地理，通曉人心，為蜀國立下了汗馬功勞。他巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計，至今還讓人們津津樂(lè )道。
看了《三國演義》，我想只要學(xué)習故事里面很多英雄人物的精神，無(wú)論遇到什么困難，也都會(huì )解決的。
五年級三國演義讀后感2
放暑假了，我拿出心愛(ài)的《三國演義》來(lái)看。
書(shū)中刻畫(huà)了很多個(gè)栩栩如生的人物形象，有殘酷暴力的董卓，有求賢若渴的曹操，有威武驕傲忠義兩全的關(guān)羽，有雄姿英發(fā)的周瑜。。。。。。在所有人中，我最喜愛(ài)足智多謀的'諸葛亮。自從劉備三顧茅廬，諸葛亮出山以后火燒博望、舌戰群儒、借東風(fēng)、三氣周瑜、七擒孟獲、六出祁山。。。。。。其中，我最打動(dòng)我的是草船借箭。這個(gè)故事講的是周瑜想借機殺了諸葛亮，就命他在十天之內趕造十萬(wàn)支箭。這是根本不可能的呀！諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只要三天就夠了。在魯肅的幫助下，諸葛亮有了二十只船，每只船上有幾十個(gè)稻草人，幾十名軍士。第三天深夜，江上大霧彌漫，二十只小船一起向曹軍水寨駛去。曹操得知，因為霧大不知虛實(shí)，便命軍士萬(wàn)箭齊發(fā)。天快亮了，大霧逐漸散去，諸葛亮令軍士駕船返航�；厝ヒ磺妩c(diǎn)，收獲了十多萬(wàn)之箭，使周瑜大吃一驚，瞠目結舌。
我想，諸葛亮上知天文，下知地理，他其實(shí)早算好那天江上有大霧，曹操軍隊不敢出戰，所以他敢帶著(zhù)草船去“借箭”。諸葛亮為什么足智多謀呢？是因為他喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。我要向他好好學(xué)習。
五年級三國演義讀后感3
暑假里我讀了“三國演義”它是中國古代一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，是歷史小說(shuō)的經(jīng)典之作，這本書(shū)講述了東漢末年至西晉統一全國這段歷史時(shí)期的故事。
我看到足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略卻殘暴和奸詐的'曹操，還有仁厚愛(ài)賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛剛正的張飛。
三顧茅廬屋，這篇故事我非常喜歡，他講了劉備、張飛、關(guān)羽到隆中去尋找諸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。諸葛亮的童子想要去通報，劉備連忙阻止，說(shuō)“不要驚醒了先生的好夢(mèng)”劉備站了一個(gè)小時(shí)，諸葛亮醒來(lái)，張口吟詩(shī)，“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”。諸葛亮吟完詩(shī)才知道，劉備在外等了幾個(gè)小時(shí)了，連忙吩咐童子請進(jìn)來(lái)。諸葛亮認為劉備、曹操和孫權三個(gè)諸侯一定會(huì )三分天下，形成三足鼎立的政治局勢。劉備聽(tīng)后不禁大為驚嘆和佩服，他請諸葛亮出山相助，諸葛亮婉言拒絕。劉備眼淚婆婆地說(shuō)，“先生不肯出山，難道也不顧蒼生黎民嗎？”說(shuō)完眼淚把衣服都打濕了。諸葛亮深深的被感動(dòng)了。終于肯出山幫助劉備了。
通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)會(huì )了做事要學(xué)會(huì )堅持，不可以半途而廢。
“三國演義”真好看��！
五年級三國演義讀后感4
趁著(zhù)寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。
《三國演義》這本書(shū)，用半神話(huà)，半現實(shí)的方法，記敘了三國時(shí)期，黃軍起義，三國立鼎，最后到魏國統一天下的過(guò)程。對人物的刻畫(huà)很是傳神。這本書(shū)不但為我們敘述了歷史，更教會(huì )了我們一些做人的道理。關(guān)云長(cháng)教會(huì )我們要重情重義;諸葛亮帶我們見(jiàn)識了智慧的力量;張飛教會(huì )我們要勇往直前……
其中，我最為之敬佩的，莫過(guò)于諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接著(zhù)又聯(lián)合起龐統，來(lái)了個(gè)火燒赤壁，大長(cháng)士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮!”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個(gè)部落。
除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會(huì )背叛，只是因為舍不得他的武力才留下他的，他臨死時(shí)交給了姜伯約一個(gè)錦囊，里面寫(xiě)著(zhù)方法，還道破了司馬懿的.計謀，看透了他的心思。
諸葛亮的種種，值得學(xué)習。
五年級三國演義讀后感5
今天我讀了《三國演義》中的桃園三結義。
故事是這樣的劉焉兵少，出榜招兵，劉備長(cháng)嘆到。突然有人說(shuō):“大丈夫不無(wú)國家出力嘆什么氣�！蹦侨俗詧竺袕堬w。相邀劉備到酒鋪說(shuō)話(huà)。忽然有一個(gè)大漢讓劉備覺(jué)得相貌不凡，便請他同桌飲酒，得知那人叫關(guān)羽。他們在第2天，擺下了青牛白馬的`祭品，三人跪地說(shuō)：“上報國家，下安百姓。
他們那種友誼和保家衛國是值得我們學(xué)習。這時(shí)候，也會(huì )和同學(xué)吵吵鬧鬧的，下次我也和同學(xué)們一起建立一個(gè)好的友情。
讀完《三國演義》里的三顧茅廬。
故事是這樣的：劉備三次請諸葛亮出山。第一次諸葛亮出門(mén)了，劉備只能回城。第二次諸葛亮和友人去閑游了第三次諸葛亮睡午覺(jué)，劉備等了幾個(gè)時(shí)辰，劉備終于把諸葛亮請出山了。
這個(gè)故事是說(shuō)：“一個(gè)人的力量是不夠的，要向他人學(xué)習�！庇械臅r(shí)候，我有些困難還是要同學(xué)幫助我，如果不答應，我會(huì )在三懇求，直到答應為止。
五年級三國演義讀后感6
《三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一，它講述了從東漢末年到西晉發(fā)生的一系列故事。讀完后，書(shū)中栩栩如生的故事情節給我留下了深刻的印象。
神機妙算的諸葛亮、威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、沖動(dòng)魯莽的張飛、昏庸無(wú)能的劉禪、謹慎多疑的曹操、嫉賢妒能的周瑜、老當益壯的黃忠，每個(gè)人物都有一段傳奇生動(dòng)的`故事：桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰、草船借劍等。它不僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我學(xué)到與人相處之道。
書(shū)中給我留下印象最深刻的是關(guān)羽。他身高九尺，長(cháng)發(fā)飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。他很講義氣，智勇雙全。我最佩服他的堅強，因為他左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀刮下來(lái)，雖然這個(gè)手術(shù)會(huì )使病人非常痛苦，但是他依然一邊強忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志和謀士下圍棋。關(guān)羽這堅強隱忍的英雄形象長(cháng)存在我心中。
讀《三國演義》讓我感受到中國文學(xué)的博大精深，作者羅貫中把所有人物的性格描寫(xiě)的活靈活現，這也說(shuō)明我們每個(gè)人的性格不同，因此我們要改掉缺點(diǎn)，做得更好�！度龂萘x》真是一本值得一看的好書(shū)，我希望通過(guò)我的勤奮努力做一個(gè)三國英雄那樣博學(xué)多才，聰明能干，對社會(huì )有用的人。
五年級三國演義讀后感7
這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《三國演義》，媽媽告訴我這是我國古典四大名著(zhù)之一。
《三國演義》講述了東漢末年三國交戰，三國分別是：魏國、蜀國和東吳。劉備、關(guān)羽、張飛桃園結義，一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯，袁紹聯(lián)合十八路大軍打敗董卓。后黃巾軍又起，曹操剿滅黃巾軍，官渡之戰又滅袁紹統一北方。赤壁之戰，曹操又被劉備和孫權聯(lián)合打敗。從此，形成三足鼎立。隨著(zhù)劉、關(guān)、張、諸葛亮相繼去世，蜀國越來(lái)越弱，最終被魏國消滅了。失去蜀國的幫助，吳國也滅亡了。
《三國演義》里有許多有趣的的故事，給我留下了深刻的印象，比如三顧茅廬、火燒連環(huán)船、草船借箭、過(guò)五關(guān)斬六將等。還有無(wú)數的'英勇將領(lǐng)，有三國第一猛將呂布、蜀國的五虎上將、夏侯淵，但我最喜歡的是常山趙子龍，他武藝非凡，膽識過(guò)人，機智勇敢。在長(cháng)坂坡，趙云為救劉阿斗，奮不顧身，三進(jìn)三出，連殺曹操的五十多員上將，從百萬(wàn)軍中救出劉阿斗，還搶了曹操的“青釭”寶劍，真是英勇無(wú)比��！
《三國演義》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，除了許多精彩的故事和人物，它還讓我懂得了——在有危險的時(shí)候，不可以輕易放棄，要勇于面對，這樣才可以取得最終的勝利。
五年級三國演義讀后感8
大名鼎鼎的諸葛亮充滿(mǎn)智慧，能言善辯，為了聯(lián)和孫權一起抗曹，舌戰孫權手下的謀士，駁得那些謀士啞口無(wú)言。草船借箭，他輕而易舉地獲得曹軍10萬(wàn)支箭，躲過(guò)了劫難。諸葛亮博學(xué)多才，不在令周朝興旺800年的姜子牙之下�；馃啾谶@一戰，借東風(fēng)火燒了曹軍水寨。
曹操是老謀深算的軍事家，挾天子令諸侯，他在白馬役中率7萬(wàn)將士抵擋袁紹70萬(wàn)大軍。曹操首先燒掉袁紹糧倉，然后發(fā)起猛攻，斷糧已久的袁紹哪里抵擋得住，終于潰不成軍。
人人稱(chēng)贊劉備仁慈。襄陽(yáng)失守后，劉備帶著(zhù)老百姓一同撤退，危急時(shí)刻也不肯拋棄他們。劉備愛(ài)惜人才，三顧矛廬請諸葛亮出山，最后感動(dòng)了諸葛亮，做了他的軍師。
關(guān)羽是劉備的.一位兄弟，是個(gè)講義氣的武將。一次戰斗中，他與親人走散，被曹操捉去，但曹操沒(méi)有殺他，為了報答曹操的不殺之恩，他便幫曹操斬顏良，殺文丑，甚至曹操從容道敗退，雖然關(guān)羽立了軍令狀，但最后還是放走了曹操。
還有趙云，馬超，張飛，呂布......真是滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘?xún)粲⑿邸?/p>
五年級三國演義讀后感9
最近，令我印象最深刻的便是四大名著(zhù)中的.《三國演義》這本書(shū)，其中，我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物。
關(guān)羽有美須髯，萬(wàn)人之敵、忠義雙全；好讀左氏春秋，能誦讀如流。
投降曹營(yíng)時(shí)，雖受到曹操的優(yōu)厚待遇，但仍心想著(zhù)劉備。刮骨療毒時(shí)，關(guān)羽伸臂給醫師，開(kāi)始刮骨療毒，血流到盤(pán)，但關(guān)羽依然食肉飲酒，神態(tài)自若， 好像什么都沒(méi)有發(fā)生。當時(shí)孫權欲為自己的兒子迎娶關(guān)羽的女兒，關(guān)羽不但不贊成，還辱罵孫權的來(lái)使。他與同僚關(guān)系也不太好。如馬超歸附時(shí)，關(guān)羽寫(xiě)信給諸葛亮問(wèn)：“馬超的才能可與什么人相比？”諸葛亮回信說(shuō)：“孟起兼資文武，雄烈過(guò)人，一世之杰，黥、彭之徒，當與益德并驅爭先，猶未及髯之絕倫逸群�！奔包S忠官拜后將軍，他憤怒地說(shuō)：“大丈夫終不與老兵同列！”幸得諸葛亮和費詩(shī)解說(shuō)，關(guān)羽才接受。當關(guān)羽出征樊城時(shí)，命糜芳、士仁準備軍糧，關(guān)羽嫌二人準備得不足，說(shuō)待回軍時(shí)便處罰他們，使二人不安而在后來(lái)呂蒙來(lái)襲時(shí)投降東吳。
總的來(lái)說(shuō)，關(guān)羽是一個(gè)忠義善戰、勇猛無(wú)比的人，后人將關(guān)公奉為神來(lái)看待。
五年級三國演義讀后感10
今年寒假，我閱讀了《三國演義》這本書(shū)�！度龂萘x》與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》這三本著(zhù)作并稱(chēng)為“中國古典四大名著(zhù)”。它的作者是元末明初的羅貫中，它主要寫(xiě)了：漢朝時(shí)期，由于官權太大，導致天下大亂。漢室后人劉備與關(guān)羽、張飛桃園結義，最終天下三分，成了“吳、蜀、魏”三方鼎立之勢，可最后還是“三國歸晉”。
其中，我最喜歡的'故事就是《空城計》了：話(huà)說(shuō)蜀國前主劉備死后，讓諸葛亮輔助劉備之子劉禪，諸葛亮自然是“死而后已”。自從失守“街亭”后，諸葛亮認為大勢已去，部署撤兵，不料想司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍殺來(lái)。全城只有兩千五百名軍士和一班文官，聽(tīng)到這個(gè)消息后，城中所有人都大驚失色，而諸葛亮卻下令：將軍旗藏起；軍士各守崗位；大開(kāi)四門(mén)，每門(mén)派二十名軍士辦成老百姓，灑掃街道；等一切都安排妥當，諸葛亮帶著(zhù)兩個(gè)小童來(lái)到城樓上，焚香撫琴。司馬懿猜是計，忙下令撤退。諸葛亮也用智慧保護了城池。
這個(gè)故事中，諸葛亮的智慧得到了很好的體現。又想一想：為什么那時(shí)候會(huì )打仗呢？還不是因為奸臣當道嗎！現在呢？正直的人越來(lái)越多，那些“小人”也很少了，只有每個(gè)人都和平共處，才會(huì )有一個(gè)美好的世界。
五年級三國演義讀后感11
我讀《三國演義》的時(shí)候看到了非常好笑的一段，講的'是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊伏兵。這個(gè)愚蠢的曹操令我也大笑了好長(cháng)一段時(shí)間�，F在想起來(lái)也覺(jué)得有趣。
第一次是五更天的時(shí)候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來(lái)，說(shuō)：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒(méi)有智謀，若是我用兵，預先在這里埋下伏兵，如何抵御？”他這一笑就惹出了趙云這隊伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來(lái)，可沒(méi)想到這次第二路伏兵正等著(zhù)他。
第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來(lái)。這一笑又引出了早已埋伏好的關(guān)羽。最后要不是關(guān)羽報恩放了他，曹操就被活捉了。
這個(gè)故事對我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個(gè)逃跑的結局。我也聯(lián)想到了自己，在學(xué)習上，當自己取得了點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，就沾沾自喜，有時(shí)上課喜歡走神，不開(kāi)動(dòng)腦筋思考，會(huì )做的題目自以為是，結果考試成績(jì)又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷 指導老師：吳艷玲
五年級三國演義讀后感12
過(guò)年了，爸爸給我買(mǎi)了一本《三國演義》，我便如饑似渴地看了起來(lái)，里面的人物形象給我留下了深刻的印象。
當我讀到諸葛亮用空城計嚇退敵人的時(shí)候，我不禁向諸葛亮伸出了大拇指，他能在千軍萬(wàn)馬攻城時(shí)，鎮定自若，急中生智，他的`大智大勇令我佩服。
書(shū)中不僅贊揚了諸葛亮的智慧，更讓我了解了英雄的事跡。比如說(shuō)關(guān)羽，當他右臂中了毒箭時(shí)，神醫華佗要為他刮骨療毒，醫生一刀一刀為他療傷時(shí)，他眉頭皺也不皺，和別人下棋喝酒。他的勇敢與堅強感染了我。想想我自己，擦破一點(diǎn)皮就“哇哇哇”地大哭，生病打針也控制不住自己的眼淚，我真是太脆弱了。讀到蔣干中計時(shí)，我不僅嘖嘖贊嘆周瑜的料事如神，更讓我聯(lián)想到自己，我每次遇到困難，總是往后退縮，不善于動(dòng)腦來(lái)解決問(wèn)題。以后，我一定以三國中的人物為榜樣，努力學(xué)習，勤于動(dòng)腦，善于觀(guān)察，爭取各方面的進(jìn)步。
《三國演義》里還有許許多多的英雄事跡，希望我們以后多讀多想，學(xué)習他們的智慧與勇敢，成為新時(shí)代的強人！
五年級三國演義讀后感13
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《三國演義》這本書(shū)，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會(huì )對里面的人物有更深一層的理解。
書(shū)中描寫(xiě)的情節非常的精彩，每個(gè)人的性格、外貌寫(xiě)得栩栩如生。我最敬佩關(guān)云長(cháng)了，他的武藝蓋世，最重要的`他是個(gè)有情有義、不忘恩德的人。書(shū)中有一段寫(xiě)他在曹營(yíng)享受榮華富貴的時(shí)候，每天心里卻想著(zhù)劉備。讓我們看出，他是一個(gè)有情有意的人。還有一段描寫(xiě)關(guān)羽在華容道放走了敵人曹操，為什么呢？因為曹操曾經(jīng)待他不薄。從這一點(diǎn)可以看出，關(guān)羽是一個(gè)不忘恩德的人。
我還喜歡諸葛亮，原因很簡(jiǎn)單，他足智多謀、神機妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死后，為了有一個(gè)安定的后方，率領(lǐng)大軍，七擒孟獲。他為國家鞠躬盡瘁、死而后已。
讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，有時(shí)我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、斗智斗勇，親賢臣而遠小人；又要像關(guān)羽和張飛一樣，做個(gè)有情有義的人。其實(shí)，我個(gè)人認為，曹操也有可貴的地方，他是一個(gè)有魄力、敢作敢當、血氣方剛的人。當然，不同人有不同人的解讀，你的呢？
五年級三國演義讀后感14
我家的書(shū)柜中有很多書(shū)，其中有一本介紹了古代的段征戰史，它就是《三國演義》。
有一次我在書(shū)店看到了《三國演義》（少兒版），我就毫不猶豫地央求媽媽將它買(mǎi)了下來(lái)，并被它深深地吸引住了。
《三國演義》（少兒版）寫(xiě)了中國古代的一段歷史，“三國”是指蜀國、魏國、吳國。書(shū)中講述了這三國之間發(fā)生的戰爭。如果要說(shuō)三國之中的皇帝誰(shuí)最會(huì )用人，那當屬劉備。因為劉備的屬下徐庶當了他的謀士之后，曹操為了得到徐庶，模仿徐母的筆跡寫(xiě)了封信催他回來(lái)，然后派人把信件送交到劉備那里，徐庶看到后就回去了，落到了曹操那里。但是徐庶雖然身在曹營(yíng)，心還在劉備那兒，于是就有了“身在曹營(yíng)心在漢”的俗語(yǔ)，因此可以看出劉備用人很好。
在“三國”的書(shū)中，有著(zhù)眾多的`人物，不過(guò)我最喜歡的還是諸葛亮。這是因為他能夠利用天氣、心里的特點(diǎn)，使出許多妙計。比如：草船借箭、七擒七縱孟獲等故事，都足以看出他的足智多謀，所以我覺(jué)得諸葛亮最聰明。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，也增長(cháng)了知識。相信你們也會(huì )喜歡這本書(shū)。
五年級三國演義讀后感15
《三國演義》這部著(zhù)作人人皆知，它描寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，刻劃了近200個(gè)人物形象，文中較為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人，最令我有所感觸的是這本書(shū)中的幾位英雄人物。
先說(shuō)諸葛亮，他是一位忠臣，一們鞠躬盡瘁、死而后已的'忠臣。諸葛亮熟知天文地理，而且足智多謀、才華橫溢、料事如神。他火燒新野、借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜，七擒七縱孟獲、空城計、七星燈，這每件事都是常人無(wú)法想到的。
關(guān)羽是一位神勇無(wú)比的猛將，他手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，還是五虎將之首。他過(guò)五關(guān)斬六將，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療毒、斬顏良誅文丑，又在華容道義釋曹操。
曹操只能用兩個(gè)字形容，第一個(gè)是“奸”，是指他殘暴和狡詐;第二是“雄”，他志向高遠，也不會(huì )去計較一時(shí)的得失，所以人們稱(chēng)曹操為亂世奸雄。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計的黃蓋、劉玄德三顧茅廬等等。
《三國演義》中的人物千姿百態(tài)，有長(cháng)有短，無(wú)論怎樣說(shuō)，這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，更讓我們知道了人必有所長(cháng)、有所短、不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
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