《三國演義》讀后感(通用11篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三國演義》讀后感 篇1
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄......”我的書(shū)房里傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲。沒(méi)錯，就是我在讀《三國演義》。
《三國演義》是羅貫中寫(xiě)的，它是中國古典四大名著(zhù)之一。它講述了漢末時(shí)期，天下大亂，漢朝皇帝失去職權，漢朝被瓜分成三國：魏、蜀、吳。三國為了稱(chēng)帝天下，而群雄爭霸的故事。中間包括了古人無(wú)限的智慧。讀了這本書(shū)，你可能會(huì )為劉關(guān)張三人的濃濃兄弟情感到感動(dòng);可能為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已感到感動(dòng);可能為趙子龍為了報答劉備，不惜單騎救主感到感動(dòng)......在這本書(shū)中，最感動(dòng)我的就是劉關(guān)張桃園三結義。下面，就讓我為大家講述這個(gè)動(dòng)人的故事吧!
東漢末年，張角率領(lǐng)“黃巾軍”進(jìn)攻漢朝國都洛陽(yáng)。朝廷發(fā)布了榜文，召集天下義兵，共同抵抗“黃巾軍”。正是這條榜文，引出了一個(gè)英雄。他就是漢室宗親——劉備。劉備看到榜文，不禁仰天長(cháng)嘆。忽然后面一個(gè)人大喝道：“大丈夫不為國家出力，為何長(cháng)嘆?”劉備回頭一看，那人正是張飛。劉備請張飛共舉大事，張飛答應了。劉備大喜，和張飛一起到店中飲酒。正在喝酒時(shí)，一個(gè)紅臉漢子從店門(mén)前經(jīng)過(guò)，喊道：“快盛酒來(lái)，我要趕去投軍!”這人正是關(guān)羽。劉備看他談吐不凡，便上去打招呼。于是三人一起回到張飛的莊上，共議大事。三人在張飛的桃園準備了祭禮，結為兄弟。后來(lái)，他們果真情同手足，一起為劉備打下了江山。這便是劉關(guān)張桃園三結義的故事。
讀了這個(gè)故事，我被劉關(guān)張三人的情誼深深的`感動(dòng)了。不正是因為他們的情誼，劉備才得以在亂世中稱(chēng)霸嗎?要不是張飛和關(guān)羽和劉備情同手足，劉備連在這亂世中活著(zhù)都難，更何談建立蜀國呢?所以說(shuō)，友情是很重要的。但是，我認為真誠才是最重要的。要不是劉備的真誠，張飛和關(guān)羽會(huì )愿意結拜嗎?要不是劉備的真誠，諸葛亮會(huì )愿意出山嗎?要不是劉備的真誠，趙云會(huì )愿意歸順嗎?劉備不正是因為真誠，才能聚集人才嗎?如果劉備不是真誠的邀請別人，別人還會(huì )愿意幫他嗎?
我認為在生活中我們也應該真誠待人，不欺騙，不說(shuō)謊。只有這樣，才能獲得更多的朋友，獲得最終的成功!
《三國演義》讀后感 篇2
在遙遠的歷史長(cháng)河之中，有一個(gè)屬于戰爭，屬于戰斗，屬于爭搶的時(shí)代，在這個(gè)期間，出現了非常多的英雄豪杰，比如說(shuō)：曹操、劉備、關(guān)羽……，我所說(shuō)的這個(gè)時(shí)期就是三國。我所看的《三國演義》這本書(shū)講述的就是三國時(shí)期發(fā)生的歷史故事。
《三國演義》這本書(shū)是一個(gè)叫羅貫中的王末明初的著(zhù)名文學(xué)家寫(xiě)的。這本書(shū)很詳細的.記載了魏國、蜀國、吳國三個(gè)國家的興盛變到衰落的全部過(guò)程。這本《三國演義》雖然不是真正的歷史，卻重視人物的整體形象，塑了許多角色的獨特性格，與幾乎完美的人物心理刻畫(huà)，羅貫中筆下的《三國演義》完整的演繹了那個(gè)豐滿(mǎn)鮮活的形象，正因為如此，《三國演義》這本書(shū)成了中國的四大名著(zhù)之一。
在我看來(lái)《三國演義》就是我的生命，我讀了一遍又一遍，不管看幾遍，我都不會(huì )煩，這因該就是百看不厭把，就算我一直讀一個(gè)內容，我也會(huì )有自己新的理解，新的收獲。
我讀過(guò)《三國演義》的所有片段，但我喜歡的還是《長(cháng)坂坡》這個(gè)故事。這個(gè)精彩故事是這個(gè)樣子的，劉備被曹操一路追趕到了長(cháng)坂這個(gè)地方，劉備為了自己可以盡快逃離這個(gè)地方，就把自己的妻子托付給了自己最信任的大將趙云,獨自一人，就帶著(zhù)張飛和關(guān)羽殺到了長(cháng)坂橋的對岸。這時(shí)，又一撥的蓸軍沖了上來(lái)，劉備的妻子與趙云走散了，趙云已心急如焚，四處打聽(tīng)，終于有一天，趙云成功的把夫人和阿斗送到了劉備的身邊，可糜夫人不幸的犧牲了。張飛為了掩護趙云，犯上站在了橋頭大喝一聲，嚇得蓸軍連忙倒退了好幾十里，可惜他考慮不周，拆了長(cháng)坂橋，這個(gè)動(dòng)作使蓸操知道了劉備的行蹤。蓸操差一點(diǎn)就抓到了劉備，幸虧關(guān)羽瓣來(lái)迎接，讓劉備成功地逃到了夏口。
這個(gè)故事寫(xiě)出了劉備的弱小，蓸操的強大，張飛的勇猛。作者把這個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)的栩栩如生。
你如果細細口味蓸操的事跡，你會(huì )發(fā)現他是個(gè)真英雄，可惜他未能一統天下，就病死在洛陽(yáng)。
《三國演義》讀后感 篇3
懷著(zhù)激動(dòng)的心情,我次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每人物都不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細細品味,讓讀者了境界。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，我智永遠是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的'，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )的統治者能的時(shí)移俗易的來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當前，拼死征戰。呂布，顏良典型的例子：呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？顏良把劉備在河北的和關(guān)羽說(shuō)，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。來(lái)看，從就可以出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。
說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。人自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的是伏龍;諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)后人嘆為觀(guān)止。像鳳雛;龐統、姜維、徐蔗等等人物，我都孔明。吳，占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從人物和我們不難看出人的性格的性。性格關(guān)系著(zhù)。
人自己的，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細（的）地走好追求過(guò)程中的段路，會(huì )不遠的。當我們羨慕地別人時(shí)，了他在的道路上付出的艱辛。冰心說(shuō)的：的花。只驚幕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨老師：徐卓明。三國演義讀后感1000字
《三國演義》讀后感 篇4
《三國演義》第61回：東吳孫權與大將呂蒙對話(huà)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”用以肯定呂蒙的謀略。這句出自春秋·孔丘《論語(yǔ)·衛靈公》：“子曰：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)�！币馑际牵喝朔彩菦](méi)有長(cháng)遠的考慮，就必然會(huì )出現憂(yōu)慮的事情。表明凡事應從長(cháng)遠打算，不能只顧眼前，若目光短淺，則憂(yōu)患必至。
書(shū)中是呂蒙為應對曹操進(jìn)犯向孫權獻策建議吳軍在江邊筑城，吳軍善于水戰且吳地多水大家都感覺(jué)打得贏(yíng)就打，打不贏(yíng)就上船沒(méi)必要這樣費勁筑城。呂蒙認為真正打仗時(shí)候，相互糾纏，到時(shí)不敵想下船估計就來(lái)不及了，孫權就是用的這句“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”給了呂蒙以肯定采納了呂蒙的建議。后來(lái)的實(shí)際證明這一建議確實(shí)是遠慮，而解了吳軍的近憂(yōu)。
實(shí)際的工作中雖然不會(huì )像戰事這樣可能決定國家軍隊命運，但凡事不做籌謀，事先做好預案安排，急來(lái)臨時(shí)抱佛腳，往往事倍功半，搞得自己一團糟。
最典型的示例就像我們物管處有應急預案來(lái)應對各種突發(fā)事件，試想沒(méi)有應急預案，沒(méi)有事先準備好的沙袋、防滑牌等物資準備，沒(méi)有相應的處理流程報告流程，我們的區域里如果出現爆管事件，就會(huì )是領(lǐng)導不知道當然無(wú)法及時(shí)組織協(xié)調，即使來(lái)了很多人都不知道開(kāi)展哪些預定業(yè)務(wù)以及如何開(kāi)展，開(kāi)展應對的時(shí)候又發(fā)現沒(méi)有相關(guān)的耗材，那現場(chǎng)的亂勁應該很難想像，事故損失可能會(huì )被無(wú)限擴大。
每日開(kāi)展工作也是一樣的，工作備忘錄提醒我每天該要完成什么任務(wù)，但不是等到了今天才想今天的事，這樣做只能手忙腳亂，還忙不好，我都是把近幾天，近一周的工作梳理出來(lái)，然后要么預作安排，要么先完成大部分，能夠提前完成的就提前完成，然后每個(gè)完成任務(wù)劃溝。沒(méi)完成的分析原因不斷創(chuàng )造條件甚至尋求幫助來(lái)完成。所以我工作起來(lái)還是比較有條理的。
這是我在讀書(shū)中，讀《三國演義》中，從“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”這句話(huà)中得到的'啟示。
實(shí)際上閱讀更多的意義在于不斷獲取知識資訊的同時(shí)，潛移默化的影響著(zhù)我們的品行性情，書(shū)是人類(lèi)最好的老師，也是怡情修身的鏡子，愿朋友們多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《三國演義》讀后感 篇5
" 滾滾長(cháng)江東逝水。 "一個(gè)個(gè)人物在腦海里烙下了抹不去的痕跡，李儒、郭嘉、許攸、荀彧、徐庶、陸遜、諸葛亮、司馬懿、姜維、楊儀。
在某個(gè)時(shí)候，我會(huì )呆滯，我是否可以帶上現在的高科技穿越到 東漢末年。在那里，我想我先該選個(gè)好的地方，也就是那時(shí)候的城池。眼睛一斜視便有了結果，“嗯嗯，還是去四川好了，也就是當時(shí)的益州，劉璋的屬地�！庇浀弥T葛亮說(shuō)過(guò)，如要安天下，先得中原之腹荊州是第一步，其后就是占西川。想當年，漢高祖劉邦就是在西川漸漸壯大的�！翱傆X(jué)得這樣還是不行，如果我真的穿越到了那個(gè)時(shí)候，我還會(huì )是一個(gè)平民的”，然后遭到戰爭的蹂躪�！�
現在回想書(shū)中的片段，如果我去做一個(gè)謀士的話(huà)，會(huì )不會(huì )像龐統一樣；或許，我也可以成為一名武將的，但是我又想到關(guān)羽張飛的結局；想到再離譜一點(diǎn)的話(huà)，我也當上了主公，可是我又怕自己會(huì )是桓帝、靈帝、獻帝影子。
封建時(shí)期，奸臣當道�，F在的人們心中都覺(jué)得某個(gè)人物的好與壞能在書(shū)中看出來(lái)，其實(shí)并不是都這樣子的。有人說(shuō)呂布是“英雄難過(guò)美人關(guān)”，是的，但在書(shū)中，“三英戰呂布”“轅門(mén)射戟”那樣的'英姿誰(shuí)人再有？有人說(shuō)張飛只是個(gè)莽夫，但不知—————— “喜曾聞鞭督郵，黃巾掃盡佐炎劉。
虎牢關(guān)上聲先震，長(cháng)坂橋邊水逆流。
義釋嚴顏安蜀境，智欺張飛定中州。
伐吳未克身先死，秋草長(cháng)遺閬地愁�！边�有的人說(shuō)劉備是個(gè)老實(shí)的人，也許在真的歷史中他是這樣子的，但在書(shū)中，我還是看到了他也會(huì )為了什么而背信棄義。
作為一部文學(xué)作品。因為它經(jīng)過(guò)了藝術(shù)加工，有不少虛構�！度龂萘x》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。其中主要人物都是性格鮮明，形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類(lèi)人物各有共性；同類(lèi)人物各有個(gè)性。作者描寫(xiě)人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對于主要人物，往往通過(guò)一系列的故事情節和人物語(yǔ)言表現其復雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。其中尤以赤壁之戰最為出色。使我有種身臨其境的感覺(jué)。
《三國演義》讀后感 篇6
“文鴛單騎退雄兵姜維背水破大敵揚州”，該篇講述了都督毋丘儉因不滿(mǎn)司馬師擅行廢立之事，與刺史文欽以廢主之名，舉兵討伐司馬師，毋丘儉失敗之后，司馬師臥病不起，并在傳印于其弟司馬昭后病逝。
開(kāi)頭就提到，毋丘儉與文欽率兵討伐司馬師，但最后卻淪落到毋丘儉被人設宴殺之，而文欽大敗而歸的下場(chǎng)。這場(chǎng)戰役雖不及三大戰役赫赫有名，但也極為精彩，是我最喜愛(ài)的片段之一。那么，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、野心勃勃的毋丘儉一眾將領(lǐng)為什么會(huì )戰敗呢？其實(shí)早在司馬師在府養病時(shí)就已聽(tīng)到了淮南的告急，并請太尉王肅等人一同商議，眾人談到毋丘儉好謀而無(wú)斷，文欽有勇而無(wú)智，所以司馬師命令王基領(lǐng)前部兵來(lái)南頓城下寨。那為何他要命令王基領(lǐng)兵前往呢？因為南頓極好屯兵，可提兵星夜取之，若遲則毋丘儉必先至矣。而回到戰爭最本質(zhì)的要點(diǎn)是，知己知彼，百戰不殆。因為輸給了敵方的戰略謀劃，毋丘儉最終不可避免地迎不了他的勝利，并且極為可悲地死于慎縣城的縣令宋白精心設置的盛宴上�；氐介_(kāi)始，毋丘儉與文欽起兵造反的目的是什么？便是因司馬師的廢立之事所引起的不滿(mǎn)；戰勝后的'司馬師又如何了呢？在毋丘儉與文欽密謀殺害司馬師之時(shí)，他早已患病，且臥府養病中。這兩人的造反使司馬師不得不帶病出征，戰后便病逝了，并于死前將印傳于其弟司馬昭，兩人心心念念地盼著(zhù)打敗司馬師反身為王，而司馬師即便是戰勝了也活不久，這場(chǎng)戰役到了最后，雙方皆不在了。最可笑的一點(diǎn)是，曾經(jīng)曹爽心腹之人魏殿中校尉尹大目，因其主為司馬懿所殺，故事司馬師，但常有殺司馬師報曹爽窒息呢，又素與文欽交好，在文欽殺入敵方陣營(yíng)前，他曾為文欽向司馬師求情，并想告與文欽司馬師命不久矣，但文欽并不聽(tīng)勸言，反先前計劃，最終大敗而歸。
看完這些我深有感觸，一個(gè)人明明能夠有機會(huì )達成所愿，卻偏偏與勝利擦肩而過(guò)；而另一邊的勝方卻在之后因病消逝，讓人分不清孰勝孰敗了。而戰場(chǎng)上的爾虞我詐、勾心斗角也使下一步走向了未知的道路，不到最后誰(shuí)也不清楚結局，可謂步步驚心。從中我也感悟到了，凡事要三思而后行，不到最后一刻決不放棄！
《三國演義》讀后感 篇7
《三國演義》這個(gè)名詞大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著(zhù)之一。作者是明朝的羅貫中，書(shū)的大概內容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無(wú)能。后被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過(guò)一番群雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備占益州（今四川），曹操占北方大部分地區，孫權占江南地區。就這樣，又經(jīng)過(guò)了100多年，曹操手下司馬懿的`孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。其中有三個(gè)經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬(wàn)雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來(lái)說(shuō)，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來(lái)走進(jìn)這三把火了解了解它們吧！
第一把火�；馃┩氯龂捌�，曹操為了統一全國，而攻打劉備，此時(shí)劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野。這時(shí)劉備已經(jīng)請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯敦一時(shí)輕敵，大敗而歸。
第二把火，火燒新野，火燒博望坡之后，曹操不甘心，卷土重來(lái)，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮覺(jué)得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進(jìn)城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來(lái)。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。日記日記
最后一把火，火燒赤壁，曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進(jìn)逼關(guān)頭，結盟抗戰，揚水戰之長(cháng)，巧用火攻，終以弱勝強。此戰為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。
同學(xué)們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開(kāi)始對歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！
《三國演義》讀后感 篇8
"讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路"，"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚"，《三國演義》讀后感-�？∠�。我是一個(gè)喜歡閱讀的男孩，讀一本好書(shū)或名著(zhù)常常讓我忘乎所以。
最開(kāi)始讀書(shū)其實(shí)是因為那是百家講壇開(kāi)講三國，故事真是好聽(tīng)極了，有些時(shí)候我爸爸也學(xué)著(zhù)里面的教授講幾段�？上也皇敲看味寄苈�(tīng)到，但是沒(méi)聽(tīng)到又沒(méi)有辦法補救，只能是遺憾了。
后來(lái)，我對書(shū)的渴望一日大過(guò)一日，干脆拿起一本《三國演義》，靠自己的一知半解讀了下去，居然越讀越懂。盡管有時(shí)候會(huì )遇到不認識的生字，可我依然是讀的有滋有味。
其實(shí)我讀書(shū)也不是那么順利的.。比如我第一次看到關(guān)羽死了，就哭了一場(chǎng)，把書(shū)扔下去了；下個(gè)星期把書(shū)又拿起來(lái)緊接著(zhù)讀到了張飛死了，鬧了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下去了；后來(lái)讀到了諸葛亮"出師未捷身先死"，我就"長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟"了。至于什么時(shí)候讀到結局，自已已經(jīng)記不清楚了。
因為看三國演義的關(guān)系，我對章回小說(shuō)產(chǎn)生了興趣，對于那本《水滸傳》我簡(jiǎn)直是著(zhù)迷了。雖說(shuō)水滸傳一共描述了一百單八將-人物眾多，可因為每個(gè)人都有其獨特的一面而愛(ài)不釋手，這也許是我對水滸傳情有獨鐘的地方。
后來(lái)，功課緊張了，沒(méi)多大時(shí)間看課外書(shū)了，而章回小說(shuō)都特別長(cháng)，全看完需要很長(cháng)時(shí)間，于是我開(kāi)始接觸了短篇小說(shuō)《聊齋志異》。其中的故事大都較短，可以隨時(shí)拿起隨時(shí)放下，大大方便了我的閱讀。
書(shū)籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更能參悟天地。我亦相信，讀書(shū)不僅能讓人擁有淵博的知識，還能讓人陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。開(kāi)卷有益，我讀過(guò)的書(shū)并不多，可我仍然感覺(jué)讀書(shū)是生活中的一件樂(lè )事。就像和一個(gè)充滿(mǎn)睿智的朋友談天，從這些書(shū)中讓我懂得了很多做人處事的大道理，正如阿巴斯·阿卡德所說(shuō)，閱讀是個(gè)體生命的擴展。的確，只有讀書(shū)才能使人在有限的生命歷程中，感受到世界的博大，感受生命的久遠。我愿用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生命。
《三國演義》讀后感 篇9
假期讀《三國演義》，我認識了諸多三國英雄，如足智多謀的諸葛亮、陰險狡猾的曹操、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中帶細的張飛、英勇善戰的趙云、愛(ài)民如子的劉備……其中我最喜歡的是諸葛亮�！安荽杓敝兄T葛亮充分展現了其人格魅力。
當時(shí)吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領(lǐng)大軍殺來(lái)。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會(huì )除掉諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人，不懂水性，就準備與曹操在水上作戰。周瑜找來(lái)諸葛亮，命他十日之內造十萬(wàn)支箭備戰，但諸葛亮卻笑笑說(shuō)只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺(jué)得這根本就是個(gè)不可能完成的任務(wù)，可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。到了第三天凌晨，江上布滿(mǎn)大霧，諸葛亮帶著(zhù)裝滿(mǎn)稻草的船開(kāi)往曹營(yíng)，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時(shí)霧茫茫的，看不清周邊的情況，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，等草船上插滿(mǎn)了箭，諸葛亮趁著(zhù)順風(fēng)順水逃走了�；厝ヒ粩�，船上密密麻麻的'有整整十萬(wàn)多支箭呢!真是太精彩了。
讀到這里，一股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的料事如神，更佩服他豁達大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，想方設法除掉他，但他那么寬宏大量，最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機妙算，我真比不上他”。
可惜，在現實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。在我們班，看到別的同學(xué)得到老師的表?yè)P，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但自己不努力，還在背地里說(shuō)長(cháng)道短，甚至還要說(shuō)些人家的壞話(huà)，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)卻斤斤計較，生怕自己“吃虧”不肯讓步，非要弄個(gè)我是你非不可。這樣為一些小事傷和氣，真不應該。
常言說(shuō)“宰相肚里能撐船”。我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會(huì )多一份融洽，多一份信賴(lài)，那樣我們的社會(huì )就會(huì )是多么美好呀!
《三國演義》讀后感 篇10
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。他刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為重點(diǎn)的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為。
先說(shuō)主要內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，個(gè)個(gè)各異。這些人物都給了我很深的教育。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不僅算忠，而且還更算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，真是不露相啊。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的`甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等，都讓我很有感觸，這就不一一列舉了。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感 篇11
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士，他們書(shū)寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著(zhù)許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的'關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話(huà)，這是多了不起呀！雖然前兩次的拜訪(fǎng)都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，他仍舊去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒(méi)有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待，毫無(wú)怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛(ài)國，是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能，令人欽佩。
空城計騙過(guò)多疑的司馬懿，設計騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊，一計連一計，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱(chēng)贊，拍手叫絕！可當我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái)，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌。這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的《出師表》：“受任于敗軍之際，于危難之間，興復漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已�！边@是多么得可可泣，多么得感人肺腑！
讀了《三國演義》這本書(shū)，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面、英雄主義的人格，都展現了中國有著(zhù)悠久的歷史、精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎？我相信你也一定會(huì )喜歡上它的！
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