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四年級《三國演義》讀后感(推薦)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的四年級《三國演義》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級《三國演義》讀后感1
最近在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中，號召小同學(xué)們讀書(shū)。我讀了《三國演義》這本書(shū)，感受很深。
首先我為歷史動(dòng)蕩時(shí)期的那些漢奸無(wú)比氣憤。董卓生性殘暴，亂殺無(wú)辜，不得民心。有一天他率軍來(lái)到了陽(yáng)城一帶，正好趕上村民們聚集在一起舉行春社迎神賽，董卓立刻下令把村民團團圍住，把男人全部殺了，把婦女和財務(wù)裝到車(chē)上，并把1000多顆人頭掛在車(chē)下，車(chē)頭和車(chē)尾相接，排成長(cháng)隊，浩浩蕩蕩地回到都城。董卓揚言，他是殺賊大勝來(lái)，讓士兵們在城外焚燒那些人頭，以顯示他的赫赫戰功。最后被呂布刺死。
其次，我對那些英雄感到佩服�！安荽杓�、“空城計”讓我看到了諸葛亮的.足智多謀、神機妙算，“三顧茅廬”讓我看到了劉備的求賢若渴，還有那“千里走單騎”忠肝義膽的關(guān)羽。最后，我又為那些英年早逝的英雄而感到可惜。關(guān)羽一向沉穩曾經(jīng)打過(guò)無(wú)數圣戰，但最后由于輕敵，中了呂蒙之計，致使自己敗走麥城，被吳侯所害。周瑜因為嫉妒諸葛亮被諸葛亮三氣而死。
《三國演義》真是一部聞名世界的好書(shū)。讀了《三國演義》以后，我不會(huì )再過(guò)于驕傲，掉以輕心。
四年級《三國演義》讀后感2
這本書(shū)是中國的四大名著(zhù)之一。主要寫(xiě)了東漢末年，大規模的農民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統治，中國進(jìn)入了一個(gè)群雄爭霸的時(shí)代。
作家羅貫中給我們描繪了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的'關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛(ài)百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。
其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來(lái)說(shuō)吧，自從諸葛亮來(lái)到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內造好十萬(wàn)支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀(guān)查天氣，他就用二十條船綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開(kāi)到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們，立刻射出十萬(wàn)支箭。這時(shí)，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿(mǎn)了箭，仔細一數，有十多萬(wàn)支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著(zhù)諸葛亮帶著(zhù)自已十幾萬(wàn)支箭跑走了。
特別是空城計，最驚心動(dòng)魄。當司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)到城下時(shí)，當時(shí)城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門(mén)打開(kāi)像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來(lái)就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到現在，我還對諸葛亮贊嘆不已！
四年級《三國演義》讀后感3
英勇善戰，有很多值得我們學(xué)習的：我們要學(xué)習劉備的言行舉止，滿(mǎn)腮鋼須，不張揚，吼聲震天，在戰場(chǎng)上威風(fēng)凜凜，懂用人，做一個(gè)沉著(zhù)的人；學(xué)習張飛的義氣，是劉備的心腹將，有一些糊涂。
豹頭虎腮，他識天文地理， 讀《三國演義》有感 《三國演義》是一部歷史巨著(zhù)，武功高強，講述了三國鼎立時(shí)的故事，結識更多的朋友；學(xué)習諸葛亮的智慧，懂禮貌， ，雖說(shuō)有時(shí)有一些懦弱，是劉備的三弟。
遠大的志向，讓敵人聞風(fēng)喪膽，但很講義氣，但還是有過(guò)人的膽識，我最喜歡的還是書(shū)中那具有鮮明性格特點(diǎn)的人物形象，做一個(gè)有才華的人，沉著(zhù)穩定，做一個(gè)文雅的人；學(xué)習關(guān)羽的性格，善管?chē)掖笫隆?/p>
關(guān)羽， 《三國演義》的.作者羅貫中用他高超的寫(xiě)作水平把這本書(shū)中的人物刻畫(huà)得惟妙惟肖， 這本書(shū)中，是劉備的二弟，面如紅棗，善用計，協(xié)助劉備完成他的偉大志向， 諸葛亮是我最喜歡的一個(gè)人物，思路清晰，倉惶而逃，有才華，栩栩如生： 劉備，不驕傲，是蜀國的丞相， 張飛，主題明確，雖然有時(shí)有些魯莽。
四年級《三國演義》讀后感4
《三國演義》是一部膾炙人口的名著(zhù)，它講述了后漢三國時(shí)期，群雄紛爭。劉備、孫權、曹操三大勢力的抗爭。但今天，咱們拋開(kāi)這些人不談。主要講講魯肅這個(gè)人。
相信許多人聽(tīng)到這個(gè)名字都會(huì )不屑一顧，在《三國演義》刻畫(huà)了太多人物：仁字當頭的劉備、注重情義的關(guān)羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙云等等。而魯肅在《三國演義》中被刻畫(huà)成了一個(gè)寬仁長(cháng)者還帶著(zhù)幾分“天然呆”。其實(shí)不然在三國時(shí)期，魯肅可以說(shuō)是最成功的`人之一。
魯肅，字子敬，臨淮東定人，官至大都督。說(shuō)他成功可不是因為他的官職高，而是在對于荊州的問(wèn)題上與周瑜不同的見(jiàn)解：當初諸葛孔明略施小計，趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已，決計攻城。這時(shí)魯肅說(shuō)：“曹操為報赤壁鏖兵之仇，時(shí)刻虎視我東吳但礙于孫劉聯(lián)盟而不敢南下。這時(shí)若攻打劉備必然使聯(lián)盟破滅，若將劉備逼到走投無(wú)路而降曹，則江東危矣！”周瑜聽(tīng)了暗暗稱(chēng)是，但依然堅持攻城，導致金瘡迸發(fā)，險些喪命。這便是“諸葛亮二氣周瑜”正是因為魯肅在政治上的深謀遠慮，周瑜在臨死之前才向孫權竭力推薦魯肅做自己的接班人。
江東因為有他，才在周瑜死后日益強盛，因此我認為魯肅乃三國豪杰之一。
四年級《三國演義》讀后感5
暑假期間我讀了一些書(shū)，其中最喜歡的是《三國演義》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是蜀，魏，吳三國紛爭的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止，描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷。
在《三國演義》的人物中我最欣賞諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計，而且諸葛亮還是一個(gè)大度惜才之人，曾經(jīng)七次生擒孟蕕而每次都因孟蕕不服而放走他，直到第七次才使孟蕕心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書(shū)中我知道了足智多謀的.諸葛亮，也有惡貫滿(mǎn)盈的董卓，還有小心眼的周瑜
讀完這本《三國演義》的書(shū)之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力也能夠成為像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來(lái)對社會(huì )有用的人。
四年級《三國演義》讀后感6
當我讀完四大名著(zhù)中的三國演義后，我深有感觸。有些人某些方面值得我去欣賞，有些卻會(huì )令我們厭惡。
比如說(shuō)足智多謀的諸葛亮，氣宇軒昂的劉備，視死如歸的'關(guān)羽，粗中有細的張飛……其中我喜歡四個(gè)人，他們分別是：諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云。我最不喜歡的人就是人稱(chēng)奸雄的曹操。
我最喜歡看三顧茅廬了，因為我被劉備誠心打動(dòng)了，因為劉備的徐庶被曹操騙走了，所以才去找諸葛亮。他們第一次去的時(shí)候，諸葛亮不在，第二次他們冒雪前往，卻認錯人了，不是諸葛亮。第三次去，結果諸葛亮在睡覺(jué)，他們等了好久。諸葛亮醒了，指點(diǎn)劉備。劉備請他出山，他同意了。
我第二喜歡看的就是七擒孟獲了，主要講的是：孟獲想攻打蜀國，可是卻失敗了。第二次，他請來(lái)大將；卻被他們捉去。第三次，他假裝獻寶，又被捉住。第四次他借來(lái)蠻兵，他們非常強大，但是諸葛亮讓他們松懈了，出奇兵。后來(lái)孟獲來(lái)捉他，卻掉入陷阱，諸葛亮又放了他。他又請來(lái)楊鋒，楊鋒卻把他獻給諸葛亮。他又放了他第六次，第七次都放了他，他愿投降。
好了，我覺(jué)得這本書(shū)很好，你們應該讀讀。
四年級《三國演義》讀后感7
四大名著(zhù)，各有千秋。但我最喜歡看的是《三國演義》。故事主要講了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。書(shū)中那些膾炙人口的故事，如：桃園結義、三顧茅廬、空城計等早已是家喻戶(hù)曉;那些閃爍著(zhù)藝術(shù)光輝的.典型人物，如:足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽和狡詐多疑的曹操等也是人盡皆知。在這其中，我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，他重情重義，忠肝義膽，英勇無(wú)比，在華佗給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)，關(guān)羽還依舊和手下將領(lǐng)喝酒吃肉，談笑自如，由此可見(jiàn)，關(guān)羽的氣度是多么豪邁!可無(wú)奈“驕兵必敗”，在關(guān)羽攻打樊城時(shí)，陸遜只不過(guò)用了一個(gè)計謀、一封信，就把一代名將騙得暈頭轉向，最后步步緊逼、咄咄逼人，關(guān)羽的性命竟落在孫權的手上!我為關(guān)羽而感到惋惜，惋惜他一生銳不可當，卻敗在自己的虛榮心下。同時(shí)，我也從關(guān)羽的失敗上悟出了一個(gè)道理：謙受益，滿(mǎn)招損。我要把這句話(huà)運用到平時(shí)的學(xué)習、生活中。
作為一部文學(xué)作品，《三國演義》既有精致細膩的細節描寫(xiě)，也有簡(jiǎn)練概括的輪廓勾勒。故事情節曲折跌宕，引人入勝，以至于我是常�？吹膹U寢忘食。這樣一本《三國演義》，會(huì )是我終身受益。
四年級《三國演義》讀后感8
在這個(gè)暑假中，我有幸讀了《三國演義》這書(shū)，這是一本小說(shuō)，我看了之后對那里面的一些人深表贊嘆。
這本小說(shuō)的作者是羅貫中，他是元末明初人�！度龂萘x》從東漢末年黃巾軍起義末期開(kāi)始寫(xiě)起，至西晉初期國家重歸統一結束，一以魏，蜀，吳三個(gè)國家統治，軍事集團之間的形成演變，矛盾斗爭為主線(xiàn)，最后由晉統一，國家重歸一統。在這之中我最喜歡的一位英雄人物是諸葛亮。因為他智勇雙全，作戰之中竟用自己的.智慧氣死了吳國大將周瑜，罵死了來(lái)魏國謀士王朗，幫助漢室宗親——劉皇叔成就大業(yè)，盡心盡力的輔助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。他還精通天文地理，赤壁一戰，正是他請來(lái)東風(fēng)，還有單司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)襲，他卻以?xún)扇ПR智退十五萬(wàn)大軍。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，我感到諸葛亮問(wèn)什么這么聰明呢，因為他平生飽讀詩(shī)書(shū)，活到老學(xué)到老，才能輔佐劉備成就大業(yè)。我也要多讀書(shū)，什么書(shū)籍都要看一看，長(cháng)大以后幫祖國出一份很大的力量。這三國演義它使我受益無(wú)窮，他就像一座巨大的藝術(shù)殿堂，陳列著(zhù)不勝枚舉的奇珍魂寶。
這個(gè)暑假我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，使我民擺了一個(gè)道理，這些書(shū)，每一本都蘊含著(zhù)巨大的能量，合在一起更是有巨大的魔力。
四年級《三國演義》讀后感9
暑假期間，我看了《三國演義》這本書(shū)。我被這個(gè)感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮，他讓我覺(jué)得他是個(gè)神仙。書(shū)中有很多關(guān)于諸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城計等等。都是大大小小，像神仙一樣講諸葛亮的故事，膽大心細。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫絕，佩服諸葛亮的足智多謀。
記得有一次，我和哥哥在綠化帶澆水，然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進(jìn)了細細的泥水里，流到木箱下面�？粗�(zhù)越來(lái)越低的土層，我和哥哥立刻驚慌失措，把.搞得一塌糊涂。怎么辦，我們是否會(huì )被勞改營(yíng)逮捕。弟弟哭著(zhù)問(wèn)。我盯著(zhù)墻角的一塊大石頭，漸漸平靜下來(lái)。一道光閃過(guò)我的腦海，我在心里數著(zhù)：沒(méi)事，照我說(shuō)的做。我們先去找了一些半磚大小的石頭，然后把它填在沒(méi)有泥的地方，然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于把綠色的盆栽變回了原來(lái)的形狀。擦擦頭上的'汗，我在想空城計劃�，F在想想，真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢(mèng)幻空城計劃。
諸葛亮把一生都獻給了他的死。要不是遇到了泥扶不動(dòng)墻的劉禪，他早就回到風(fēng)景如畫(huà)的臥龍崗寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)，安安靜靜地度過(guò)余生了。
四年級《三國演義》讀后感10
讀《三國演義》有感冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’�！钡拇_，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長(cháng)知識，讓我們提高寫(xiě)作水平。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最喜歡看過(guò)的書(shū)是《三國演義》它里面的一段《火燒連營(yíng)》的故事更是讓我感觸極深。
《火燒連營(yíng)》主要講了在三國時(shí)期，蜀國的皇帝劉備因為東吳殺死了自己的結拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。因扎營(yíng)不當和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導致蜀國的軍隊火燒連營(yíng)幾乎全軍覆沒(méi)。讀了《火燒連營(yíng)》我不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘��！本來(lái)，蜀國糧食充足、兵多將廣、很是強大，完全有能力統一天下。但由于劉備的沖動(dòng)，不聽(tīng)手下的'勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把許多兄弟的性命都賠了上去。自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但沒(méi)能報到仇，而且成了三國中實(shí)力最弱的國家。劉備的沖動(dòng)導致蜀國敗北。
讀了這個(gè)故事讓我懂得了：做什么事不能義氣用事，要能屈能伸，要掌握好天時(shí)、地利、人和這幾個(gè)要素，否則，報仇不成佘把米。
四年級《三國演義》讀后感11
一段殘酷的歷史，一段霸王的傳奇，一段動(dòng)人的故事，一場(chǎng)智力的比拼，一段千古的佳話(huà)。多少忠義的英雄。
三國戰爭是殘酷的，刀光血影，戰爭不斷，遂志者并出，上演了一部令人感嘆的三國傳奇。一句詩(shī)里說(shuō)的好：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
英雄并出的'年代，爾虞我詐，曹操，名振華夏。諸葛亮，名垂千古。趙云，俠肝義膽。關(guān)羽，忠義之神。他們都出生在這紛爭的年代，他們都有著(zhù)不同的命運……
曹操，生來(lái)多計，后來(lái)招兵買(mǎi)馬，伐董卓，破袁紹，威振華夏。后來(lái)建立了魏國，勢力龐大，當初魏國在中國占了三分之二的土地，一個(gè)龐大的集團，一個(gè)明理的統治者，卻因為多疑，不相信別人，最后死于頭痛病，實(shí)在令人痛心。
一個(gè)霸王的傳奇，就因為失了曹操這個(gè)頂梁柱，魏國最后滅于司馬氏之手。
讀完這本書(shū)，我心里不由地有一種激奮，真像一句詩(shī)里所說(shuō)：鼎足三分已成夢(mèng)，任憑后人空牢騷。
三國演義，一個(gè)文學(xué)史上璀璨的明珠，兵書(shū)史上一部不朽的著(zhù)作。它不但給帶兵打仗的人以示范，還會(huì )教我們怎樣做個(gè)好人。
三國演義，把你賜給每個(gè)人吧！讓他們看看你傳奇的色彩。
四年級《三國演義》讀后感12
這個(gè)暑假，我把四大名著(zhù)之一的《三國演義》看了一遍。 《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書(shū)描寫(xiě)了歷時(shí)半個(gè)世紀的魏、蜀、吳三國的興衰的'過(guò)程。把人物的形象、特點(diǎn)、性格表達得非常清楚。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，一個(gè)個(gè)栩栩如生。
《三國演義》中有很多故事如：三顧茅廬，火燒赤壁，草船借箭，空城計等等。書(shū)中還有很多的人物，像劉備，趙云，諸葛亮……其中，我最佩服的是諸葛亮，因為他料事如神，足智多謀。其中，我喜歡《火燒赤壁》：曹操率大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹。因魏軍不善水戰，孔明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪;周瑜假打黃蓋，后者假裝降魏;孔明推測出東風(fēng)將至。黃蓋帶數十條船降魏，船里裝滿(mǎn)柴草�？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數，魏軍逃跑�？傊�，這是一本值得讓人反復去看的一本書(shū)。
四年級《三國演義》讀后感13
前段時(shí)間，我讀了《三國演義》這本精彩的小說(shuō)。我很喜歡它。
《三國演義》是元末民初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的。講的是東漢至西晉時(shí)期魏蜀吳三國的戰爭故事。里面有神勇無(wú)比的猛將，足智多謀的謀士，奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國丞相諸葛亮，因為他上通天文、下知地理，是個(gè)博學(xué)多才的智多星。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。
《草船借箭》這個(gè)故事就體現了諸葛亮的足智多謀。故事講的是當蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時(shí)候，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，使得吳國的周瑜非常嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看作是東吳的'眼中釘，就要找借口害他。有一天，他對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是弓箭。在當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支箭，如果完不成就要嚴懲諸葛亮。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)多支箭 ，出色的完成了任務(wù)。
《三國演義》這本書(shū)讓我受益匪淺。希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的人。
四年級《三國演義》讀后感14
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來(lái)都聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)的大名，但總覺(jué)得看起來(lái)比較繁瑣，所以從來(lái)沒(méi)深入了解，這次暑假剛好有時(shí)間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個(gè)游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著(zhù)什么樣的性格我并不清楚。但看過(guò)之后書(shū)上寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個(gè)人物，各自鮮明的.性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無(wú)所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩、人物個(gè)性鮮明，讀來(lái)感覺(jué)有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著(zhù)之一。
四年級《三國演義》讀后感15
這個(gè)寒假里，我細細品讀了我國的四大名著(zhù)，其中《三國演義》給我的印象最深刻。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)，他的作者是羅貫中，書(shū)中講述了從東漢末年到西晉初年，魏、蜀、吳三國的政治，軍事之間的矛盾和沖突，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。
《三國演義》生動(dòng)的刻畫(huà)了一大批人物形象：奸詐的.曹操，謙遜的劉備，謹慎的孔明，心胸狹窄的周瑜等等。其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他無(wú)所不知，足智多謀，他一生驚人的事跡有：借東風(fēng)、三氣周瑜、空城計、草船借箭等。對我印象最深刻的是三氣周瑜，不費一兵一卒，消滅敵人的大將，逼得周瑜臨死前感嘆說(shuō)：“既生瑜，何生亮?”
《三國演義》中我還喜歡趙云，他是蜀國的五虎將之一，不僅勇敢，而且有勇有謀。其次我還喜歡重情重義的關(guān)羽和忠厚老實(shí)的魯肅。但我最不喜歡的是呂布，因為他是個(gè)見(jiàn)利忘義，令人討厭的人。
讀了《三國演義》讓我明白了一個(gè)道理，不管做人還是做事，要想取得成功，就必須時(shí)時(shí)刻刻謹小慎微，懷有執著(zhù)的信念，還要有和一顆充滿(mǎn)慈愛(ài)的心。
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