《三國演義》讀后感(精品13篇)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感 篇1
說(shuō)起《三國演義》，大家都了解、都知道，說(shuō)起《三顧茅廬》的故事，相信大家都耳熟能詳。劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟為了復興大漢的大好河山，前往隆中請諸葛亮出山。通過(guò)三番邀請，劉備的誠心感動(dòng)了諸葛亮，幾人一番交談之后，同歸新野。這個(gè)故事告訴我們的就是：做人要有誠心，做事要有誠意，這樣，這件事就會(huì )變得又簡(jiǎn)單又完美。
劉備探訪(fǎng)諸葛亮的第一件事是：安排禮物。劉備此時(shí)誠心滿(mǎn)滿(mǎn)，大包大攬的就往諸葛亮居住的隆中走。說(shuō)到這里，我不得不想起周文王拜訪(fǎng)姜子牙的場(chǎng)面，以禮相待顯誠心，這何嘗不是我們生活中走親訪(fǎng)友時(shí)的一部分呢？
接著(zhù)，劉備一行人遇見(jiàn)了司馬徽，碰見(jiàn)了田間勞作的農夫，打聽(tīng)到了一些諸葛亮的消息。雖然他們沒(méi)有訪(fǎng)到其人，但卻先聞其聲、先聞其名。在與其他人的交談中，禮儀也是劉備不乏的一部分。
劉玄德一顧草廬，只碰見(jiàn)草房里的童子。劉備說(shuō)了一大堆自己的名號，但習慣一向清貧的小童子卻說(shuō)：“我記不得許多名字�！庇纱艘部梢钥闯鰜�(lái)清閑的山中與世俗紛爭巨大的區別。諸葛亮不在，一行人只好上馬回去。劉備走時(shí)還不忘給小童子囑咐一句：“如先生回，可言劉備拜訪(fǎng)�！�
回新野的路上。大家再次遇到了山中隱士：崔州平，玄德再次向徐州平探聽(tīng)消息。此時(shí)，張飛已經(jīng)不耐煩了，劉備穩穩地答了一句：“此亦隱者之言也�！�
一行人遇到臥龍之友，冒著(zhù)風(fēng)雪前來(lái)二顧茅廬�？吹搅宋覀儸F在經(jīng)常吟誦的'一句詩(shī)：淡泊以明志，寧靜以致遠�？磥�(lái)山中隱士對于生活的詮釋更是不一樣�？蛇@次遇到的是諸葛亮的弟弟諸葛均。劉備再一次失望，拿起文房四寶，呵開(kāi)凍筆寫(xiě)了一封信，又拜辭出門(mén)。一路上遇到了諸葛亮的岳父黃承彥。
張飛這下徹底怒了，他的言語(yǔ)被劉備訓斥了一頓。于是三人同行，三顧草廬。這次諸葛亮真的在，在寢室里休息。三人站立在門(mén)口等待。諸葛亮出來(lái)了，他未出茅廬，便知三分天下之事，精密分析，井井有條。最終諸葛亮被劉備的誠意打動(dòng)了。出山加入了世俗紛爭之中。
生活中又何嘗不是這樣？只要你做人有誠心，做事有誠意，沒(méi)有什么是做不完美的。誠心治天下，我要好好品味這句話(huà)。（李霖賢）
《三國演義》讀后感 篇2
《三國演義》家喻戶(hù)曉，名揚天下，廣為人知。讀完一遍，令人蕩氣回腸。
《三國演義》寫(xiě)的是漢末時(shí)期，魏、蜀、吳三國爭霸的故事。魏王曹操，蜀王劉備，吳王孫權，并有妙算軍事諸葛亮、龐統、周瑜，猛將軍關(guān)云長(cháng)，趙云，張飛，許褚等等構成了三國鼎立的局面。軍事的神機妙算，猛將軍的`智勇雙全，好漢的義氣，小人的奸詐，鑄就了三國曲折的故事，才有羅貫中筆下的千古名著(zhù)——《三國演義》。
《三國演義》中，神機妙算的軍師無(wú)過(guò)于臥龍諸葛亮了。赤壁一把火，燒得曹兵丟盔棄甲：三氣周公瑾，氣得周瑜口吐鮮血而亡�？酌魃鄳鹑盒�，智激周瑜，奇謀草船借箭，更是膾炙人口。正如徐元直所說(shuō)：“鳳雛伏龍若得一人，天下可安矣”。此并非夸大其詞。在諸葛亮面前，曹操千軍萬(wàn)馬何足掛齒�？酌魅鐒湟槐�，令人心服口服，聲聲稱(chēng)奇。
三國中的猛將軍，那可是好漢如云。關(guān)云長(cháng)身在曹營(yíng)，心在兄，桃園三結義不忘兄弟，過(guò)五關(guān)斬六將不在話(huà)下，單刀赴會(huì )、水淹七軍、刮骨療毒、大義凜然；猛張飛大鬧長(cháng)板橋，一聲吼，喝退曹兵百萬(wàn)，令人聞風(fēng)喪膽；智取隘口，有勇有謀，義釋嚴顏，剛中有柔。趙云趙子龍單騎救主，曹兵百萬(wàn)，毫無(wú)懼意；沖陣救阿斗，如入無(wú)人之境。曹操也稱(chēng)之為一員虎將“古來(lái)沖陣扶危主，只有長(cháng)山趙子龍”。他們的智勇令人贊嘆，他們的壯志忠心與義氣，我佩服得五體投地。
手捧《三國演義》，在三國戰爭中暢游，時(shí)而與關(guān)云長(cháng)、張飛征戰沙場(chǎng)；時(shí)而與諸葛亮出謀劃策。我仿佛看見(jiàn)了赤壁之戰中，熊熊大火燃燒著(zhù)敵船�；叵胙矍�，中華民族英勇的氣概、超人的智慧在羅貫中筆下眾位豪杰的身上體現得淋漓盡致。在他們的引領(lǐng)下，中國將會(huì )走向世界頂端。我被羅貫中筆下眾多人物的事跡感染著(zhù)，我將會(huì )像他們一樣，縱橫沙場(chǎng)，報效祖國；出謀劃策，壯大祖國。即使不會(huì )像關(guān)羽，趙云，諸葛亮那樣文武雙全，也要為我們偉大的祖國盡心盡力。
合上《三國演義》，我的心情久久不能平靜，我被書(shū)中許多人物的豪情壯志激勵著(zhù)。我決心好好學(xué)習，報效祖國！
《三國演義》讀后感 篇3
讀了一書(shū)，使我受益匪淺。 之一的是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�？虅澚私�200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、、等人�！度龂萘x》以魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的，納賢的等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、、、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的.天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感 篇4
“草船借箭，借東風(fēng)，木牛流馬……鞠躬盡瘁，死而后已……”在民間流傳中，諸葛亮簡(jiǎn)直就是智慧與忠誠的化身，但我通讀完《三國演義》，仔細分析后，我對諸葛亮有了新看法。
首先說(shuō)忠誠：諸葛亮受劉備白帝城托孤，七擒孟獲，七出祁山，病死五丈原;終其一生，即便明知劉禪不是明君，仍全力扶持，因此被認為是忠誠的楷模。
但是，換個(gè)角度講，對于一個(gè)身處三國亂世的臣子來(lái)說(shuō)，什么是最高的忠誠?應該是幫忙君主取得成功，也就是輔佐君主，將國家治理好;如果表現更為完美，應該是：結束戰亂，統一國家。
反過(guò)來(lái)看看諸葛亮他做了什么，劉備的規劃就是讓諸葛亮輔佐劉禪統一天下，成就霸業(yè);如果諸葛亮在統一天下之后沒(méi)有篡權，并幫助劉禪成為一位英主，把國家治理好，那就是真正的忠誠。
而諸葛亮呢?雖然沒(méi)有篡權，但他既沒(méi)有幫助劉禪統一天下;更沒(méi)有把劉禪培養成一代英主，反而讓劉禪出演了“樂(lè )不思蜀”的千古笑話(huà)。諸葛亮只是成就了自己一代賢相的美名，對蜀國而言，不管是對劉備還是劉禪，他并沒(méi)有真正做到人們所誦揚的忠誠。
再說(shuō)智慧：諸葛亮是中國古代智慧的化身，借東風(fēng)、空城計、木牛流馬、草船借箭等，均是耳熟能詳的智慧體現。但在我看來(lái)，這只能算是一些小智慧罷了。如果作為一個(gè)普通人，以上任何一件事，都值得自己吹上個(gè)百八十年，但諸葛亮是一位國家的丞相，不是普通人;他的智慧應該表現在如何調動(dòng)整個(gè)國家的聰明才智，讓大家共同努力，把國家治理好;他的智慧應該體現在，如何建立規范有效的制度，通過(guò)合理的制度來(lái)管理國家，而不是事必躬親，把國家的治理完全建立在自己一個(gè)人的權威上。
諸葛亮沒(méi)有成為一個(gè)聰明的管理者，他只是像個(gè)工作狂似的不停地工作(到晚年連打兩百棍以上的'軍罰都要親自前往監督);他不相信任何人，認為只有自己才能把事情辦好，別人得不到機會(huì );可能諸葛亮根本就沒(méi)有考慮過(guò)培養人才這件事，以為自己可以永生不死一樣。結果最后只是把自己身體搞垮了，留下了一些看似“人才”的人才，把蜀國推向了滅亡。正可謂“蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒”。
可以毫不客氣地講，蜀國的滅亡，諸葛亮這位所謂的賢相負有不可推卸的責任。
所以，我認為諸葛亮只是被無(wú)限夸大、吹捧起來(lái)的完美先生，像神話(huà)人物一樣當故事看看就好!
《三國演義》讀后感 篇5
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞里有不少文人雅士，他們書(shū)寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著(zhù)許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話(huà)，這是多了不起呀!雖然前兩次的都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，他仍舊堅持去了第三次，室外紛飛，天寒地凍，這一些都沒(méi)有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待，毫無(wú)怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛(ài)國，是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能，令人欽佩�？粘怯嬺_過(guò)狡詐多疑的司馬懿，設計騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊人心，一計連一計，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱(chēng)贊，拍手叫絕!可當我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái)，為他的鞠躬盡瘁死而后已的.作為所感動(dòng)，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已�！边@是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑!
讀了《三國演義》這本書(shū)，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面、英雄主義的人格精神，都展現了中國有著(zhù)悠久的歷史、博大精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎?我相信你也一定會(huì )喜歡上它的!
《三國演義》讀后感 篇6
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。 中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不遠千里萬(wàn)里去找故主。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是臥龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的.周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。在現實(shí)生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對人生吧！
《三國演義》讀后感 篇7
暑假期間，我看了一本書(shū)——《三國演義》，它是四大名著(zhù)之一。這本書(shū)人物外貌描寫(xiě)精準，細致。故事情節生動(dòng)精彩，一環(huán)扣一環(huán)，讓我忍不住用很短的時(shí)間就把它看完了。啊，實(shí)在太過(guò)癮了！
《三國演義》這本書(shū)寫(xiě)得是光武年間，獻帝在位期間，國不安寧。先后發(fā)起黃巾起義、董卓謀反等事件。后來(lái)，經(jīng)過(guò)種種變遷，國家分為三國：魏、蜀、吳，它們分別由曹操、劉備、孫權三人掌管，自此戰爭不斷，從中也顯現出許多英雄好漢，勇猛聰明之士。所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”，三國經(jīng)歷了場(chǎng)場(chǎng)戰爭后，歸于晉帝司馬炎，最終統一。
這本書(shū)，不僅大大的滿(mǎn)足了我讀好書(shū)的愿望，更讓我受益匪淺。從這本書(shū)中，我看到了很多我應該學(xué)習的地方：劉備的重情，關(guān)羽的端正，張飛的忠義，趙云的勇猛，諸葛亮的智慧�！度龂萘x》里的這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，值得當今社會(huì )中的每一個(gè)人去挖掘、去欣賞、去汲取、去學(xué)習。
《三國演義》中的英雄個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，堅強地擔當著(zhù)保家衛國的'責任。比如：在《三國演義》中，我最喜歡的關(guān)羽。他忠義、勇猛、重情、堅強。他曾被曹操俘虜，但他始終不順，最后過(guò)五關(guān)斬六將和劉備相逢。他還曾不打麻醉便讓華佗動(dòng)手術(shù)，關(guān)羽實(shí)在是個(gè)世間難有的忠義，堅強之士。
而在當今這個(gè)社會(huì )里。在別人遇到困難的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì )想到伸出援助之手呢？我曾從電視機里看到過(guò)一個(gè)老人摔倒的事件，可是現場(chǎng)有很多的人忙著(zhù)拍照，卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶起老人家�？赡苡械娜艘勃q豫著(zhù)要不要上前扶起老人家，可是大多數人都會(huì )想著(zhù)會(huì )不會(huì )碰瓷��？有這種防范意識是很好的，但是如果這位老人是真的摔傷了，那么又會(huì )有多么嚴重。所以我認為人們在遇到這種情況時(shí)，應該要毫不猶豫地扶起老人家。只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就將會(huì )變得更加美好，那么還有誰(shuí)愿意去創(chuàng )造碰瓷呢？
想想我有時(shí)看到別人有困難時(shí)而我在一旁又想幫助又不想幫助，我感到非常的慚愧，所以我們應該向《三國演義》里的英雄們學(xué)習，做一個(gè)有正義感，有擔當，有愛(ài)心，堅強，勇敢的人，勇敢的伸出我們的雙手，去彰顯我們民族助人為樂(lè )的傳統美德。
《三國演義》讀后感 篇8
滾滾長(cháng)江東逝水，浪淘花盡英雄……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美而又熟悉的旋律，我仿佛看到了眾多英雄好漢策馬奔騰的壯觀(guān)景象。說(shuō)到這，就不得不提到我國的四大名著(zhù)之一——《三國演義》，它以浩瀚篇章，撰寫(xiě)了一位又一位英雄的風(fēng)姿，描繪了那個(gè)群雄爭霸、民不聊生的時(shí)代。就讓我們走進(jìn)《三國演義》，見(jiàn)證一百年的歷史風(fēng)云，目睹當時(shí)百姓們艱苦的生活，感悟人民對祖國復興統一的美好愿望。
東漢末年，大規模的農民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統治，天下大亂。先有董卓、袁術(shù)自立為帝，不過(guò)后來(lái)都失敗了。此時(shí)，曹操、袁紹兩雄并起。當時(shí)河北袁紹實(shí)力強大，恣意專(zhuān)斷，“官渡之戰”敗后走向衰亡。曹操的`勢力不斷擴大，他平定北方后，想拿下南方。劉備此時(shí)“三顧茅廬”請出諸葛亮，與孫權聯(lián)手，打敗曹軍，形成“三國鼎立”的局面。后關(guān)羽敗走麥城，被東吳斬首，張飛也被被范疆割掉首級。劉備準備攻打東吳，卻被陸遜巧用妙計火燒連營(yíng)，蜀軍元氣大傷，劉備病死在白帝城，后諸葛亮也命喪五丈原。劉禪昏庸無(wú)能，樂(lè )不思蜀，導致蜀國漸漸衰弱，走向滅亡。這時(shí)，孫皓也向王濬投降。西晉統一了中國，中國的歷史又翻開(kāi)新的一頁(yè)。
讓我最敬佩的是“紅臉大漢，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，波有英雄氣概”的關(guān)羽。他是一個(gè)忠義智勇兼備的英雄。他是一位忠于蜀漢、知恩圖報、義薄云天的豪杰；是一位英勇善戰、智勇雙全、威震華夏的英雄。
讓我印象最深刻的片段是關(guān)羽“溫酒斬華雄”。曹操招兵買(mǎi)馬，會(huì )合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無(wú)策，袁紹說(shuō)：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了�！痹�(huà)音剛落，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認為關(guān)羽不過(guò)是個(gè)馬弓手，就生氣地說(shuō)，“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰，豈不讓華雄笑話(huà)�！标P(guān)羽大聲地說(shuō)：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋�！辈懿俾�(tīng)了，十分欣賞，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說(shuō)：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵�！标P(guān)羽接過(guò)酒杯，放在桌上說(shuō)：“等我回來(lái)再喝吧！”說(shuō)完，提著(zhù)大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強，沒(méi)一會(huì )兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營(yíng)，曹操忙拿起桌上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒(méi)涼呢。
我應該學(xué)習關(guān)羽不畏艱險、赤膽忠心的精神，使自己變得堅強起來(lái)，面對困難，毫不懼怕，毫不退縮。
《三國演義》讀后感 篇9
《三國演義》取材于東漢末年的曹魏、蜀漢和東吳三國的歷史，從汗靈帝中平元年為始，至晉武帝太康元年吳滅亡為止，歷時(shí)96年（公元280-184年），將近一個(gè)世紀之久。本書(shū)主要人物有諸葛亮、曹操、孫權、司馬懿和劉備等。作者為明朝時(shí)期的羅貫中，以小說(shuō)的形式將三國時(shí)期的紛繁復雜，權謀斗爭和戰場(chǎng)風(fēng)云等歷史場(chǎng)景描繪得形象生動(dòng)，躍然紙上。小說(shuō)選材于史書(shū)：《三國志》，并參考其他民間內容，書(shū)中的每一件事都充分展現了人物的性格特征和行為優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。是一部精彩絕倫的歷史小說(shuō)。
在《三國演義》中，我最難忘的人物便是曹操了。曹操乃大魏的皇帝，號魏武帝，一生戰功赫赫。而且他在文學(xué)方面也造詣頗深，曾寫(xiě)過(guò)數十首流傳至今，膾炙人口的文學(xué)作品。除此以外，曹操也是一位慧眼識英雄的大謀略家，他識人用人有度，在很多關(guān)鍵戰役上，都依靠這些有才之士幫助他獲得勝利。例如，在官渡之戰時(shí)，曹操余糧不足，他及時(shí)聽(tīng)取了袁紹的謀士許攸來(lái)降之后的意見(jiàn)，才得以解決糧食短缺的問(wèn)題，最后獲得官渡之戰大勝。
如果說(shuō)我最喜歡的人物是曹操，那么令我印象最深刻的畫(huà)面便是赤壁大戰前夕諸葛亮的智謀和權術(shù)了�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有諸葛亮的運籌帷幄，就沒(méi)有后面的三國鼎立。一開(kāi)始，蜀國的國力和領(lǐng)土是最弱的一方，諸葛亮為了改變被動(dòng)的局面，他積極出使東吳，化解了東吳國內兩大派系：主戰和主降之間的斗爭。在初期，孫權也是搖擺不定，一面不愿意讓出自己廣闊肥沃的土地，而另一面又懼怕曹操的強大兵力。諸葛亮在嘗試勸說(shuō)東吳聯(lián)合的過(guò)程中也遭到了東吳郡臣的反駁，但他沉著(zhù)冷靜，動(dòng)之以情曉之以理，最終說(shuō)服了孫權，為后來(lái)的吳蜀聯(lián)盟打下了穩定的.基礎，最終打破了曹操在三國中獨霸一方的局面，為三國鼎立奠定了基礎。
讀了《三國演義》，我最大的收獲是：戰爭較量的不僅僅是兩方的武力，糧草和軍隊，更重要的是要運籌帷幄，運用智慧才會(huì )有勝利。否則就會(huì )像呂布一樣，空有一身本領(lǐng)，卻獲得悲慘的結局。
總之，我非常喜歡這本《三國演義》，畢竟：不讀名著(zhù)，便不能博古識今。只有熟知古今中外，飽覽名人軼事，歷史古跡，才能充盈我們的認知和學(xué)識。
《三國演義》讀后感 篇10
夏日炎炎，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我身上的時(shí)候，我便從書(shū)架上拿出了一本已經(jīng)被我翻過(guò)許多次的書(shū)——《三國演義》。這本書(shū)講的是東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。
令我印象最深的是赤壁之戰，當時(shí)劉備帶著(zhù)自己的兄弟和殘兵敗將一起逃亡到了赤壁，那里原是孫權的地盤(pán)。他們見(jiàn)曹操帶著(zhù)八十萬(wàn)大軍向這里浩浩蕩蕩地殺了過(guò)來(lái)，于是便打算聯(lián)手抗敵。那時(shí)，劉備和孫權一共才五萬(wàn)左右的兵力，明顯不能強攻，只能智取。由于是冬天，一群謀士便想出了一個(gè)妙招——火攻曹營(yíng)。天時(shí)，地利，人和，孫劉聯(lián)軍果真把曹軍打得落花流水。
每當我看到這個(gè)章節，我都會(huì )暗暗佩服他們的聰明才智，不費一兵一卒竟能把氣勢龐大的曹兵給打敗了！智慧的力量真是無(wú)窮大��！這讓我不禁想起了我自己經(jīng)歷過(guò)的一件事情。
那天，爸爸媽媽都去上班了，就留我一個(gè)人在家里。突然，門(mén)口響起了一陣敲門(mén)聲。于是，我便大聲地詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)？”此時(shí)，門(mén)外只有一些細碎的腳步聲，卻沒(méi)有應答。于是，我便透過(guò)貓眼去瞧，我想看看到底是誰(shuí)。只見(jiàn)門(mén)外是一個(gè)陌生的男子，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他穿著(zhù)一身烏黑的衣服，鼻子有點(diǎn)尖，眼睛細瞇著(zhù)，似乎在想些什么。我心想：“不好，可能有壞人來(lái)我家了！”頓時(shí)，一陣恐懼的氣息撲面而來(lái)，我的心頭直冒冷汗，這可如何是好？
敲門(mén)聲再次響起，我越來(lái)越緊張了，我該怎么辦呢？忽然，我的腦海中浮現出了《三國演義》中赤壁之戰的場(chǎng)景，孫劉和曹操兵力如此懸殊，卻可憑智謀取勝？如今我才面對一人，有何可懼？我馬上平靜了下來(lái)：“說(shuō)出你是誰(shuí)，我就給你開(kāi)門(mén)！”門(mén)外的男子終于出聲了，但有些支支吾吾：“我——我是你爸爸的同事�！卑职值耐挛一疽�(jiàn)過(guò)，因此，我對他的'懷疑又徒增了幾分。于是，我提高了嗓門(mén)，假裝朝著(zhù)臥室喊：“老爸，有人找你！”那人一聽(tīng)，似乎有點(diǎn)膽怯，立刻離開(kāi)了。這時(shí)，我確定他肯定不是好人，我真為我自己捏了一把汗，緊繃的弦終于松了下來(lái)。
英國杰出的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“智慧是命運的征服者�！笔前�，人生路上總會(huì )遇到各種意想不到的事情，我們唯一能做的就是用我們的智慧去面對一切，沉著(zhù)冷靜，多思考！
《三國演義》讀后感 篇11
前幾天，我讀了《三國演義》這本書(shū)，讀完深有感受，真是受益匪淺。
這本書(shū)主要講了古代三國時(shí)期的著(zhù)名戰役。諸葛亮的草船借箭，關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將等都令我回味無(wú)窮，值得沉思。
當讀到諸葛亮“大擺空城計時(shí)”，我的'心一下就被揪住了�？粘�？面對百萬(wàn)敵軍，豈能掉以輕心？我生怕他們會(huì )闖入城中，但胸有成竹的諸葛亮一點(diǎn)兒也不緊張，因為他知道，如果自己緊張，自己的計謀就會(huì )落空，敵軍就會(huì )看穿城中無(wú)人，馬上就會(huì )闖入城中四處破壞，老百姓會(huì )遭殃，所以他要放松，鎮靜，沉著(zhù)，不能讓敵軍看穿。于是，他若無(wú)其事地在城墻上彈琴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲四處響起。敵軍見(jiàn)了，以為城中有埋伏，就不敢輕舉妄動(dòng)，退走了，這時(shí)我的心才放松下來(lái)。驚嘆諸葛亮的足智多謀！
又讀到了“諸葛亮草船借箭”，我又緊張起來(lái)。甚至汗毛孔都張得大開(kāi)，生怕大霧突然散去，諸葛亮暴露出來(lái)，來(lái)不及返回就被消滅。但沒(méi)有像我想象的那樣。因為霧太大，看不清對方，所以諸葛亮只把那幾個(gè)稻草人立在船上，一個(gè)船上的稻草人插滿(mǎn)了箭就換下一個(gè)船，這樣來(lái)回交換，就輕易把十萬(wàn)支箭拿到手。等霧散了，諸葛亮早就跑得沒(méi)影了。曹操這才知道上了當。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’，知識淵博而又知己知彼��！
想到諸葛亮，我又想起自己那次經(jīng)歷的一件事。那一次，我的風(fēng)箏掛在了一棵高高的樹(shù)上，我想把它夠下來(lái)但夠不到，我又不會(huì )爬樹(shù)。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，剛好碰到風(fēng)箏，風(fēng)箏因而抖動(dòng)了一下。我觸景生情，受到啟發(fā)，就拿起幾個(gè)小石子，用力向風(fēng)箏砸去。終于，風(fēng)箏被砸了下來(lái)，漂亮的風(fēng)箏完璧歸趙。
還有一次去游泳池游泳，也許是因為地板太滑，我一不小心滑倒在水里，我在水里撲騰，“咕咚咕咚”喝了好幾口水，這時(shí)我突然想到了諸葛亮大擺空城計時(shí)的冷靜，我便冷靜下來(lái)。因為我離岸邊很近，我就雙手伸平，扒住了地，終于停了下來(lái)。等我上岸后，我真想謝謝諸葛亮，是他讓我化險為夷，自己救了自己。
通過(guò)讀《三國演義》，我懂得了：遇事一定要沉著(zhù)冷靜，只有冷靜下來(lái)，才能順利解決問(wèn)題。
《三國演義》讀后感 篇12
大家一定都知道四大名著(zhù)吧!在這四大名著(zhù)中，我讀過(guò)兩本，一本是吳承恩寫(xiě)的《西游記》；還有一本是是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。我小時(shí)候讀過(guò)兒童版本的《三國演義》，覺(jué)得很好玩。暑假，我再一次好奇地翻開(kāi)了青少版的《三國演義》，并認真地看完了這本書(shū)�？赐暌院�，我發(fā)現書(shū)中有許多經(jīng)典的故事、許多值得我重溫的篇章、許多讓我喜歡的故事場(chǎng)景、許多值得我用筆記下來(lái)的的文字。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是瑯琊陽(yáng)都人，復姓諸葛，名亮，字孔明，躬耕于南陽(yáng)。他住的地方有一個(gè)山崗，名叫臥龍崗，因此自號為“臥龍先生”。他是絕代奇才，智慧多謀，很有才干，總能巧妙的打敗敵人。雖然他沒(méi)有蓋世武功，不能怒吼嚇退曹兵，不能百步穿楊，更不能揮舞青龍偃月刀�？墒�，聰明智慧的他可以不廢一兵一足打敗司馬懿父子的精銳部隊，幫劉備獲取勝利。
《三國演義》里，主要講了劉備、張飛、關(guān)羽三人想要統一天下、保衛和平。三國時(shí)代，因戰爭蜀國滅亡了，魏國也改成了晉朝，此時(shí)的吳國對于晉朝已經(jīng)毫無(wú)威脅可言。隨后，吳國也搖擺了十幾年，最終，吳國在公元280年被晉武帝吞并。中國歷史上轟轟烈烈的三國時(shí)代就這樣結束了。
而我喜歡的'故事是三顧茅廬，劉備前兩次去拜訪(fǎng)諸葛亮都未成功，可劉備為了得到自己想要的人才，可以不辭辛勞，不記身份的高低之分，不畏懼和計較他人的刁難、折磨和考驗。當時(shí)張飛都有些不耐煩了，看不下去了，可在劉備的勸說(shuō)下，劉、關(guān)、張三人仍然懷著(zhù)真誠的心，第三次去登門(mén)拜訪(fǎng)了諸葛亮。童子開(kāi)門(mén)出來(lái)，劉備說(shuō)是來(lái)拜訪(fǎng)先生的，童子說(shuō)先生在睡覺(jué)，于是劉備吩咐關(guān)、張二人在門(mén)口等候，劉備卻獨自一人進(jìn)屋求見(jiàn)。過(guò)了好一會(huì )兒，諸葛亮才醒來(lái)，他換了一身衣服，才接見(jiàn)了劉備。經(jīng)劉備苦口婆心的勸說(shuō)，諸葛亮終于被劉備的誠意所感動(dòng)，而諸葛亮的才能也讓劉備深深折服，最終，諸葛亮決定出山幫助劉備。
書(shū)中塑造了一個(gè)又一個(gè)英雄人物：劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、曹操、周瑜等等。他們個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰、英武神勇，都能統兵戰斗。從中，我學(xué)到了智慧、勇敢、正義。三國時(shí)代預示著(zhù)戰爭的結束，是文明、和平的開(kāi)啟！
《三國演義》讀后感 篇13
寒假時(shí)，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細致的描寫(xiě)浮光掠影，滿(mǎn)心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節中，而是用心地重溫它，在細細地品讀中，我還真發(fā)現了潛藏在文字背后的美。
它的美，藏在一個(gè)個(gè)的故事中，似乎擁有無(wú)窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量�！短覉@結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要動(dòng)動(dòng)腦子，總是會(huì )有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當時(shí)，曹操豪情滿(mǎn)懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬(wàn)大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強敵，孫權、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團結一心，眾志成城，在長(cháng)江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時(shí)以少勝多、以弱勝強的著(zhù)名戰役�？戳诉@個(gè)故事，我心潮澎湃：面對如此團結的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因為萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵��！
這一點(diǎn)，在我們班今年的秋季運動(dòng)會(huì )中，得到了淋漓盡致的體現。為了能在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)，我們全班上下，團結一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個(gè)好口號，一個(gè)好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時(shí)她的'嘴也不停叨念著(zhù)想出來(lái)的口號。在課堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個(gè)又一個(gè)地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會(huì )兒給我們做示范；一會(huì )兒給我們糾正動(dòng)作；一會(huì )兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運動(dòng)員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機會(huì )練，練，練……
到運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們一心想著(zhù)為班級發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來(lái)比賽�？磁_上，有的人當啦啦隊，為自己的運動(dòng)員加油；有的不停地寫(xiě)報道稿；還有的研究各個(gè)班級強勁對手在什么時(shí)候出場(chǎng)……家長(cháng)們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現場(chǎng)為運動(dòng)員加油并指導動(dòng)作……
“上下同欲者勝�！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)著(zhù)，這力量，強大無(wú)比��！這不正體現了萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵嗎？
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