【精選】三國演義讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的三國演義讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部章回體長(cháng)篇歷史小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，反映了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
《三國演義》的作者羅貫中是元末明初的小說(shuō)家，他的生平事跡不詳，有說(shuō)他是杭州人，也有說(shuō)他是太原人。羅貫中把當時(shí)動(dòng)蕩不安的社會(huì )現狀與三國時(shí)期的歷史背景相結合，用淺近易懂的語(yǔ)言表現了這段歷史故事，表達了自己對于歷史和政治的深刻見(jiàn)解。
在《三國演義》中，我最喜歡的角色是諸葛亮，他是蜀國的軍師，聰明絕頂，智謀過(guò)人。諸葛亮對天下大事有著(zhù)深刻的理解，對戰爭和政治策略有著(zhù)高超的見(jiàn)解。他曾經(jīng)七次借箭，其中最著(zhù)名的是草船借箭，顯示了他的聰明才智和膽略。雖然諸葛亮最終沒(méi)有實(shí)現統一，但他對蜀國的'貢獻令人敬仰。
《三國演義》中的人物形象鮮明，情節跌宕起伏，引人入勝。小說(shuō)中不僅表現了歷史人物的英雄氣概，也反映了作者對政治和歷史的深刻思考。其中，我最喜歡的人物是劉備，因為他有著(zhù)仁慈愛(ài)民、禮賢下士的美德，深得人民的愛(ài)戴。劉備的智謀也不容小覷，他曾經(jīng)在長(cháng)坂坡大敗曹軍，顯示了他的膽略和氣魄。
在閱讀《三國演義》的過(guò)程中，我深深地感受到了歷史的滄桑和人民的不屈不撓。小說(shuō)中的人物形象鮮活，情節生動(dòng)，讓我仿佛置身于那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。通過(guò)閱讀《三國演義》，我了解到了歷史的真相和藝術(shù)的加工，也更加深入地理解了人性和政治的復雜性。
總之，閱讀《三國演義》是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我了解到了歷史的知識，也讓我深刻地認識到了人性的復雜和社會(huì )的發(fā)展規律。在閱讀過(guò)程中，我深深地感受到了作者對于歷史和政治的深刻見(jiàn)解，也更加深刻地認識到了自己的局限性和人性的弱點(diǎn)。
在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將繼續閱讀更多的經(jīng)典文學(xué)作品，以拓寬自己的視野和思想，更好地理解和認識這個(gè)復雜的世界。同時(shí)，我也將努力克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)有思想、有擔當、有責任感的公民。
三國演義讀后感2
《三國演義》是明朝羅貫中寫(xiě)的一部小說(shuō)，它描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )斗爭與矛盾的.轉化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。被列為中國四大名著(zhù)之中。它依靠一定的歷史背景，配上一定的聯(lián)想和想象在進(jìn)行人物塑造加工，把每個(gè)人物形象都描寫(xiě)得栩栩如生。
羅貫中在著(zhù)作時(shí)，刻意傾向于蜀國，把劉備寫(xiě)的十分仁慈大義，把諸葛孔明寫(xiě)的足智多謀，來(lái)表現其人物形象。
而劉備，諸葛亮等人都是整本小說(shuō)行文的線(xiàn)索，一開(kāi)始桃園三結義，把趙云收入麾下，再到后來(lái)請諸葛孔明出山相助，劉備的實(shí)力正在一步步增強，到后來(lái)智取荊襄九郡，入主西川，平定漢中，劉備開(kāi)始稱(chēng)帝。但這也是蜀國慢慢開(kāi)始衰弱的前兆，個(gè)員老將都老了，關(guān)羽，張飛相繼被殺，黃忠戰死，劉備也托孤白帝城，趙云、馬超病死，最后諸葛孔明獨木難支，也“隕大星漢丞相歸天”。然后蜀國基本都完了。
我認為，劉備讓關(guān)羽駐守荊州就是錯的，若關(guān)羽不死，那蜀國也不會(huì )那么早衰弱。因為關(guān)羽自恃武藝高強，剛愎自用，不聽(tīng)勸誡，驕傲自大，最后才會(huì )中了陸遜的詭計。反之如果常山趙子龍來(lái)守荊州，那他就不會(huì )失了荊州了。若劉備討伐吳國時(shí)，帶上諸葛孔明，那也不會(huì )被陸遜火燒連營(yíng)七百里了。還有，如果諸葛亮當時(shí)聽(tīng)了劉備的遺囑，不讓馬謖守街亭，那也不會(huì )北伐失敗了。所以都是是一個(gè)個(gè)小錯誤導致了蜀國的衰弱與最后的滅亡。所以這都是十分遺憾的。在羅貫中的筆下《三國演義》就是個(gè)悲劇。
但是，我認為《三國演義》太過(guò)夸張了，把一些人物都神化了，太不真實(shí)。例如，諸葛亮夜觀(guān)天象而知道一些將要發(fā)生的事情，他在平定南蠻時(shí)還能見(jiàn)到山神，又如于吉、左慈等道士有甚深法力，還有關(guān)羽死后竟然能夠附體呂蒙，在戰場(chǎng)中顯圣，首級的眼睛還能動(dòng)! 太不可思議了！
所以《三國演義》這本書(shū)有其好的地方，也有其不好的地方。也不是不好，就是太夸張、太神化了。
三國演義讀后感3
最近，我讀了“四大名著(zhù)”之一最近，我讀了“四大名著(zhù)”之一《三國演義》，這部書(shū)給了我很深的感觸。
這部書(shū)主要故事情節是：東漢末年，朝政的腐朽，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢而起，形成了許多割據勢力，在群雄紛爭的局面中，魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢。
這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時(shí)期蜀國的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢、結好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智。
周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜，何生亮！”這句話(huà)中，我們體會(huì )道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為，值得我學(xué)習。
在讀《三國演義》時(shí)，我深深的體會(huì )到人民對于和平的向往。由此，我也聯(lián)想到我們當今的社會(huì )多好��！沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰爭，各國之間和平相處，人們在幸福美滿(mǎn)的生活著(zhù)，真希望永遠都能這樣！，這部書(shū)給我的感觸很深。
這部書(shū)主要故事情節是：東漢末年，朝政的腐朽，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢而起，形成了許多割據勢力，在群雄紛爭的局面中，魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢。
這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時(shí)期蜀國的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢、結好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的`聰明才智。
周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜，何生亮！”這句話(huà)中，我們體會(huì )道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為，值得我學(xué)習。
在讀《三國演義》時(shí)，我深深的體會(huì )到人民對于和平的向往。由此，我也聯(lián)想到我們當今的社會(huì )多好��！沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰爭，各國之間和平相處，人們在幸福美滿(mǎn)的生活著(zhù)，真希望永遠都能這樣！《三國演義》讀后感篇45
在我讀過(guò)的眾多名著(zhù)中，《三國演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊書(shū)。從黃巾起義到一統三國，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，眼前便浮現出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時(shí)代，確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備，用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國；被后世稱(chēng)為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國；志存高遠的孫權，以?xún)葦颗c智慧掠奪城池、創(chuàng )立吳國，三國鼎立局勢成也。
三國人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤、人無(wú)完人，書(shū)中提到的空城計、借東風(fēng)只是后人神話(huà)而已。
當然，《三國演義》中那些識時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏(yíng)家！司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂的人物，只可惜他的時(shí)運不佳罷了。
《三國演義》以獨特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事，它在承載歷史的同時(shí)，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
三國演義讀后感4
寒假里我讀了一本名叫《三國演義》的書(shū)。這本書(shū)的作者是羅貫中。在這本書(shū)里面我最喜歡那個(gè)大智大賢的諸葛亮，他神機妙算深謀遠慮，這一點(diǎn)在書(shū)里的一篇叫做草船借箭的文章里體現得淋漓盡致。
在草船借箭這個(gè)故事中，心胸狹窄的周瑜看到多謀的諸葛亮出出高自我一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名生出一計，讓諸葛亮在十天內造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅僅妒忌心強，并且十分狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應了下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船在曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成任務(wù)，使得周瑜的.陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能心胸狹窄的本性。
看完了這個(gè)故事后，我想人千萬(wàn)不能有妒忌的心理，尤其是我們這些學(xué)生，看到比自我好的不要只顧妒忌，而應當多向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，這樣來(lái)提高自我的成績(jì)，那才是正確的。
三國演義讀后感5
《三國演義》這本書(shū)同學(xué)們看過(guò)嗎？它是我國四大名著(zhù)之一，里面描寫(xiě)了大大小小的戰爭故事：有張飛“三吼”長(cháng)板橋，嚇退曹操八萬(wàn)大軍；有以少勝多的火燒赤壁；有趙云單槍匹馬不畏強敵，單身救主……讓人看了驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
讓我印象最深刻的一幕是--草船借箭。講述的是在赤壁之戰中，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，命令他十日內造出十萬(wàn)支箭。本來(lái)這是辦不到的`事，但是諸葛亮一口答應，并承諾三日可完成。他假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，曹操生性多疑，沒(méi)有直接交戰，而是讓士兵放箭，諸葛亮用自己的聰明才智和神機妙算成功用草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。
《三國》里還有一幕，講的是孫權又想結親家了，想讓關(guān)羽的女兒嫁給自己的兒子，關(guān)羽回了句“我的虎女不配嫁給你的狗子！”這話(huà)氣得孫權火冒三丈，暴跳如雷。每次想到那個(gè)畫(huà)面，我都樂(lè )得哈哈大笑！
《三國》里還有很多我喜歡的人物，有英勇善戰的、智勇雙全的趙云，有仁義賢德的劉備，有生性多疑的曹操……《三國》這本書(shū)真好看，我可喜歡啦！
三國演義讀后感6
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當學(xué)生聽(tīng)到這首作品關(guān)于我國三國的千古名句，我就會(huì )自己想起作為四大傳統名著(zhù)中的《三國歷史演義》。
所謂“三國演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個(gè)大人物，他的意思，是眾所周知的。
關(guān)羽沒(méi)能打敗孫權，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽，冷血地絞死了他，無(wú)休止地折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍，在那里與吳軍戰死，但那一天沒(méi)有到來(lái)，結果是失敗。由于軍隊損失慘重，無(wú)法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動(dòng)了我。在日常生活中，我下定決心要做一個(gè)“正義”這個(gè)詞，做一個(gè)重視感情，重視正義的人！
我也想學(xué)學(xué)趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無(wú)法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來(lái)，他能成為一個(gè)真正的'紳士。
還有我們不得自己不學(xué)沒(méi)有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，害怕學(xué)生上當�？晌椰F在就在不斷學(xué)習中還老犯一些其他小毛病，數字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等，做不到他們遇事能夠沉著(zhù)以及冷靜，是個(gè)十足的“馬大哈”，根本問(wèn)題不能真正做到一個(gè)十全十美，而他卻可以。
讀這本書(shū)，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國演義”可以有另一番滋味。
三國演義讀后感7
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，是一部關(guān)于權謀、忠義的書(shū)，很值得玩味，讓我全方位了解三國歷史。
《三國演義》中的人物大家想必都很熟悉，仁德之主劉備，義薄云天的關(guān)羽，暴君董卓，長(cháng)厚的魯肅，足智多謀諸葛亮，亂世梟雄曹操。而我最喜歡的人物便是諸葛亮和關(guān)羽。諸葛亮向來(lái)以足智多謀、神機妙算出名。在赤壁之戰中運用火攻這種充滿(mǎn)智慧的作戰方式打了一個(gè)漂亮仗，教會(huì )我們在生活中應冷靜的用智慧去思考各種事情，三思而行。而我媽媽更喜歡諸葛亮對劉備的忠誠，在劉備去世后一人扛下了沉重的江山，鞠躬盡瘁死而后已。我喜歡關(guān)羽也是因為他的忠義，他丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手提青龍偃月刀，后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，在赤壁大戰中在華容道義釋曹操，真是令我崇拜不已�！度龂萘x》是一本流傳二千多年的歷史巨作，在這本書(shū)中，各路英豪紛紛登場(chǎng)，栩栩如生，他們各有各的`特點(diǎn)，也有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們去學(xué)習。
在全書(shū)中，我最喜歡的故事是赤壁之戰。在這場(chǎng)戰役中孫劉結盟，與曹操大戰一場(chǎng)，期間雙方各顯身手，計謀層出不窮：苦肉計、連環(huán)船、火攻等等，精彩萬(wàn)分，最終由于孫劉聯(lián)盟技高一籌，戰勝了更強大的曹操，可見(jiàn)在戰場(chǎng)上，只要運用好各種計謀，哪怕稍遜他人也能獲勝。
其實(shí)之前我已經(jīng)讀過(guò)《三國演義》，但這次我是與我媽一起讀的，每讀完一章，我和她便會(huì )對章節內容進(jìn)行討論，分享各自獨特的見(jiàn)解，我和媽媽都有所收獲，這是我之前一個(gè)人閱讀時(shí)所無(wú)法得到的。
三國演義讀后感8
《三國演義》作為四大名著(zhù)之一，早已為人所熟知。這本書(shū)上學(xué)的時(shí)候我也早已看過(guò)許多遍。寒假恰好看到有電視臺播放《三國演義》的電視劇，興致上來(lái)，于是便重讀了此書(shū)。每次讀都會(huì )有新的發(fā)現和體會(huì )，這次也不例外。
《三國演義》刻畫(huà)了大大小小數百個(gè)武將，有些武將甚至只有一小片段但都令人記憶深刻，不得不佩服作者羅貫中的深厚功力。羅貫中筆下的三國時(shí)代，是一個(gè)英才集結、豪杰輩出的年代，文爭武斗，好不精彩。這本書(shū)不僅僅是一部演義類(lèi)歷史小說(shuō)，更是一部蕩氣回腸的中華兒女英雄史。諸侯紛爭，依舊不忘禮義。兵戎相見(jiàn)，依舊不忘忠孝。劉備入主西川，為大業(yè)不忍加害同族劉璋，是為禮；赤壁之戰，關(guān)羽鎮守華容道，面對落魄而逃的北方梟雄曹操，卻念及恩情，寧違背軍令狀，放走曹操，是為義；徐庶接到母親病危的書(shū)信，冒著(zhù)被困曹操的危險離開(kāi)劉備，是為孝；諸葛亮一生天縱奇才，卻依然盡心盡力，輔助庸君阿斗，不犯二心，是為忠；趙子龍長(cháng)坂坡挺槍在敵營(yíng)幾進(jìn)幾出，百萬(wàn)軍中浴血拼殺，是為勇�！度龂萘x》全書(shū)中，貫徹始終的.是忠孝禮義勇的中華傳統道德觀(guān)。以致數百年來(lái)，人們品析《三國演義》依舊會(huì )熱血沸騰，恨不得立刻置身于那個(gè)年代，這便是這本書(shū)內在精神的反映。
耳熟能詳的大人物暫且不談，倒是每次讀都會(huì )留意到很多不起眼的人物。這些人物雖然筆墨不多，但是他們卻是這本書(shū)不可或缺的部分。如果說(shuō)，三國紛爭這個(gè)主線(xiàn)是這本書(shū)的骨架，劉關(guān)張、曹操孫權等豪強是血肉的話(huà)，那么這些個(gè)小人物便是毛發(fā)、指甲，豐滿(mǎn)了三國歷史。后人讀三國，不應該只關(guān)注那些主角，主角光環(huán)固然閃耀，那些配角同樣值得尊敬和喝彩。許多小人物不經(jīng)意間就改變了歷史。一位偉人也說(shuō)過(guò)，歷史并不是屬于那些英雄，而是屬于人民。我們每個(gè)人更應充分認識到個(gè)體的作用，端正自己的價(jià)值觀(guān)，為社會(huì )增加正能量。無(wú)數細微的正能量匯聚在一起，將推動(dòng)歷史的巨輪走向進(jìn)步。
《三國演義》中，曹魏實(shí)力最強，一統天下也是大勢所趨。魏國的人才體系相當健全，人才層出不窮。反觀(guān)吳國、蜀國，基本上是依靠一大批元老打拼天下。蜀國國力本不及魏國，奈何劉備復興漢室心切，屢屢出兵，甚至因義弟關(guān)羽之死而對吳國大動(dòng)干戈。鷸蚌相爭，漁人得利。本來(lái)三國鼎立的局面剛剛建立，卻又偏向了實(shí)力雄厚野心勃勃的魏國�？梢哉f(shuō)，這是一場(chǎng)根本沒(méi)有盈利的賭博。無(wú)論吳蜀相爭誰(shuí)是勝者，都免不了損兵折將，元氣大傷，被曹魏所吞。劉備的個(gè)人領(lǐng)導力也在當時(shí)得到了充分表現。一個(gè)依靠漢代皇室光環(huán)憑借仁義起家的領(lǐng)導人，在面臨真正決斷時(shí)，個(gè)人素質(zhì)往往就決定了國家的命運。我個(gè)人是酷愛(ài)蜀國的，每當讀到五虎上將如何驍勇善戰，都會(huì )不禁嗟嘆，倘若曹操得到如此大將，又豈會(huì )有生之年看不到三國一統。
遺憾成就歷史，也成就了這部三國。天下歸魏，三個(gè)當世梟雄，最后誰(shuí)也沒(méi)有站到歷史的制高點(diǎn)。這首《臨江仙》恰到好處地描寫(xiě)了歷史變遷所引起的人生感慨�！皾L滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
三國演義讀后感9
我今天看了一本書(shū)，名叫《三國演義》。它描寫(xiě)了東漢末年，魏、蜀吳三國鼎立時(shí)期的歷史風(fēng)云!這本書(shū)反映了當時(shí)人民遭受苦難，以及他們要求統一的愿望。
作者把百年左右錯綜復雜的事件和近兩百多個(gè)人物組織得完整嚴密。在描寫(xiě)戰爭方面，構思雄偉，使我如親眼見(jiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的場(chǎng)面。我覺(jué)得其中火燒赤壁等戰爭描寫(xiě)讓人讀了會(huì )驚心動(dòng)魄。在人物描寫(xiě)方面，作者寫(xiě)出了他們的思想性格和言行如：諸葛亮神機妙算，遇到事情總可以得心應手、從容不迫：曹操奸詐，一舉一動(dòng)都有陰謀詭計。
關(guān)羽之死讓我恨不得變成一位三國的女俠，幫他報仇：張飛之死讓我對那兩個(gè)手下恨之入骨：劉備之死讓我在心里痛哭流涕：諸葛亮之死讓我難過(guò)得泣不成聲……吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的.悲歡離合常常讓我牽腸掛肚。
讀了這本書(shū)后，我想：我一定要當像諸葛亮一樣的“軍師”，成為一個(gè)出色的人!
三國演義讀后感10
寒假里，我讀了《三國演義》這本書(shū)。通過(guò)百度我知道了《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏蜀吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎統一三國，建立晉朝的。
這本書(shū)里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節，而且還料事如神，有膽有識，上知天文，下知地理。他的‘’空城計‘’真讓人拍案叫絕。當我讀到”司馬懿來(lái)到城下，見(jiàn)孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領(lǐng)兵自退“時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮啊!
三國演義這本書(shū)里描寫(xiě)了大大小小的戰爭，如官渡之戰，赤壁之戰等，戰爭的場(chǎng)面描寫(xiě)的.波瀾起伏，跌宕跳躍，讀來(lái)讓人心驚膽戰，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰爭場(chǎng)面。在這本書(shū)里，我不但了解到當時(shí)的歷史事件，如"三顧茅廬“，“大意失荊州”，“七擒孟獲”等，還學(xué)會(huì )了很多知識，如“過(guò)五關(guān)斬六將”，“身在曹營(yíng)心在漢”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，還有一些，“劉備借荊州——借無(wú)回頭”，“曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜”，還有一些計策，如美人計，反間計，連環(huán)計等。這本書(shū)真是太精彩了，有空我一定要仔細地再讀一遍。
我一定要養成良好的閱讀習慣，博覽古今中外名著(zhù)，提升自己的閱讀能力和知識水平，爭當新時(shí)代好隊員。
三國演義讀后感11
在五一小長(cháng)假這幾天里，我讀了羅貫中的《三國演義》。這本書(shū)主要講了：自從黃巾軍判亂以來(lái)，漢朝腐敗。劉、關(guān)、張桃園三結義后，創(chuàng )建蜀國直到三分歸晉中幾十年的故事。其中，我最喜歡的人物要數以下兩個(gè)：
一、諸葛亮。
諸葛亮字孔明，號臥龍。他有勇有謀，為劉備統一天下立下了汗馬功勞。同時(shí)，他還制作了“八陣圖”，發(fā)明了“諸葛連弩”，是一位奇人。
二、關(guān)羽。
武圣關(guān)羽字云長(cháng)，身高九尺，面如重棗，手握一把八十一斤的青龍偃月刀。曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，讓名醫華佗刮骨療毒，但因晚年太驕傲，敗走麥城，被孫權所殺。
合上這本書(shū)，腦海中浮現出了陰險奸雄的曹操，殺敵無(wú)數的'五虎大將，善良正義的劉備，文武雙全的呂布......他們這些人讓我懂得了：做事不能自滿(mǎn)驕傲，不能馬馬虎虎，更不要浪費了自己寶貴的時(shí)間，否則終究成不了大器。
三國演義讀后感12
掩飾真理是卑鄙，因害怕真理而撒謊是怯懦�！}記
今年寒假，由于疫情肆虐，我們只能待在家里，這就給我們閱讀課外書(shū)提供了得天獨厚的機會(huì )。而我便閱讀了《三國演義》這部名著(zhù)，其中，讓我印象最深刻的就是諸葛亮舌戰群儒。
諸葛亮來(lái)到東吳后，與東吳群臣會(huì )面，由于諸葛亮堅持抗曹這一真理，受到東吳群臣一致反對，接連以理相博，諸葛亮在這種環(huán)境下仍然對答如流，充分運用自己上知天文，下曉地理的知識實(shí)屬讓我驚嘆。說(shuō)實(shí)話(huà)，在讀到這一段時(shí)，我真替諸葛亮捏了一把冷汗，雖然之前多多少少聽(tīng)聞過(guò)諸葛亮過(guò)人的才干和浩如煙海的知識，但是仍然心怦怦直跳。其實(shí)，諸葛亮的成功不僅在于他的學(xué)識，還在于他堅持真理的信念，及他過(guò)人的膽量。
在16世紀，那個(gè)科學(xué)家還未被普遍接受，那個(gè)牛頓還未出現，那個(gè)教會(huì )信仰還處于統治時(shí)期的時(shí)候。有兩個(gè)堅持真理的人：一位是哥白尼，他的著(zhù)作《天體運動(dòng)論》上的觀(guān)念已被現代人普遍接受�？稍诋敃r(shí)，由于哥白尼的觀(guān)念沉重地打擊了教會(huì )的宇宙觀(guān)，教會(huì )就瘋狂打壓他，彌留之際他才有機會(huì )摸了一下書(shū)的封面。另一位是布魯諾，他把哥白尼的學(xué)說(shuō)傳播到了歐洲各地，遭到了教會(huì )的追捕，最后在廣場(chǎng)上被活活燒死。
反觀(guān)我自己，不敢堅持真理，多個(gè)人用異樣目光瞧著(zhù)我，我就對自已產(chǎn)生了動(dòng)搖，在一次數學(xué)課時(shí)便能體現出來(lái)。
一次，數學(xué)老師讓我們做題，說(shuō)要抓個(gè)故意做得慢，拖延時(shí)間的典型。只見(jiàn)同學(xué)們立刻奮筆疾書(shū)，筆“喳喳”的聲音和翻書(shū)聲絡(luò )繹不絕，同學(xué)們時(shí)不時(shí)抬頭看題，我也不甘示弱，聚精會(huì )神地做題。不一會(huì )兒，我就做完了。我本想瞞天過(guò)海、偷梁換柱，不想這么快上交做題紙，誰(shuí)知老師那如探照燈般眼睛瞬間鎖定我，不慌不忙地走了過(guò)來(lái)。我的心使勁一顫，連忙低下頭，裝作還在寫(xiě)的樣子，結果還是紙包不住火。老師說(shuō)了句“快點(diǎn)”，我的心瞬間像掉進(jìn)了冰窟里，涼了半截，只好乖乖交出做題紙，還看到了同桌幸災樂(lè )禍的.笑容。為什么我這么害怕呢？因為前幾個(gè)被老師投到大屏幕上的作業(yè)慘不忍睹。萬(wàn)一我錯了這么多，那我這個(gè)數學(xué)課代表豈不臉面盡失？結果同學(xué)們說(shuō)我第一個(gè)題就錯了，當場(chǎng)給我打了一悶棍。我自己瞬間就沒(méi)自信了，還好老師看了一下，說(shuō)我做對了，真是有驚無(wú)險。
通過(guò)這件事，我明白了不能盲目聽(tīng)取別人的觀(guān)點(diǎn)，堅持自己的真理，才能有更好的出路。我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但不能因此擾亂自己，正如一句話(huà)所說(shuō)：“真理往往掌握在少數人手中�！�
三國演義讀后感13
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分�！薄度龂萘x》這部氣勢恢偉的文學(xué)作品，讓人耳熟能詳。跌宕起伏的故事情節，蕩氣回腸的戰爭畫(huà)面，讀起來(lái)讓人拍案叫絕，也帶領(lǐng)著(zhù)我不知不覺(jué)走進(jìn)了歷史的長(cháng)河中，追尋古代英雄的足跡。
這本書(shū)講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開(kāi)始，直至武帝太康元年吳廣西晉統一，期間近百年的歷史故事。展現了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮壓的過(guò)程，集中描繪了魏蜀吳三個(gè)政治集團之間為奪取政權，統一中國而展開(kāi)的政治、軍事、外交斗爭。
書(shū)中描寫(xiě)的人物眾多且十分生動(dòng)形象，個(gè)性鮮明的人物都打動(dòng)了我。我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿(mǎn)腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書(shū)中描述的是張飛曾在戰場(chǎng)上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見(jiàn)張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關(guān)羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長(cháng)須飄飄，印象最深的是他的一張紅臉，就像紅棗一般。據說(shuō)關(guān)羽開(kāi)始的時(shí)候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為他刮骨療傷，他一邊下棋，一邊療傷，直至最后手術(shù)全部做完，關(guān)羽忍痛繃臉時(shí)間太長(cháng)，從此就變成紅臉。然而我最喜歡的人物還是諸葛亮，又叫孔明，人稱(chēng)臥龍先生，身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執羽扇，飄飄然，猶如神仙下凡般，他足智多謀是智慧的化身。
這本書(shū)不僅人物描寫(xiě)的好，故事情節也很精彩。其中《草船借箭》這個(gè)膾炙人口的故事，體現了諸葛亮的博學(xué)多才和足智多謀，不費一兵一卒，就為周瑜準備了十萬(wàn)支箭，為日后赤壁之戰的勝利奠定了基礎。
總而言之，品讀《三國演義》不僅讓我沉醉于文字的酣暢淋漓與故事情節的精妙構思中，還了解到中國歷史典故的獨特藝術(shù)魅力！
《三國演義》讀后感11
前段時(shí)間我讀了《三國演義》這本書(shū)，可以說(shuō)讓我受益匪淺。這本書(shū)中講述了很多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如說(shuō)草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個(gè)故事，故事講述了劉備死后，諸葛亮南征，七次擒住其首領(lǐng)孟獲，又七次放歸，最后孟獲對諸葛亮心悅誠服，發(fā)誓以后不再謀反的故事。
整本書(shū)中三國群雄眾多，每個(gè)人都各有千秋，但最感動(dòng)我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開(kāi)創(chuàng )大業(yè)，更是在劉備死后繼續殫精竭慮的輔佐劉禪，期望他可以“北定中原”，“興復漢室，還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠，還有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激……”的.情感在里面。
當然，諸葛亮也是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣”的發(fā)揮自己的聰明才智，竭盡所能的幫助劉氏一族開(kāi)創(chuàng )霸業(yè)，《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的忠言。
諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學(xué)校里也有沒(méi)有擔當的時(shí)候……
那是我上二年級的時(shí)候，老師讓我當上了值日小組的組長(cháng)，也擔任著(zhù)擦黑板的工作。因為我有時(shí)會(huì )忘了擦。所以我先是丟掉了組長(cháng)的職位，接著(zhù)又讓丟掉了擦黑板的工作。唉！這一切的一切，讓我充分的認識到了自己的不足。誰(shuí)能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤后，竟慢慢沒(méi)有責任心，也沒(méi)有擔當了。后來(lái)，老師相信了我，又給了我一次機會(huì )，但是，我依然沒(méi)有完成。漸漸的，別人也不再給我任務(wù)了。
但是，當我讀到字字真心的《出師表》里說(shuō)“悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益�！蔽也呕腥淮笪�，亡羊補牢，為時(shí)未晚。我想，我可以做一個(gè)有擔當的人。
三國演義讀后感14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一。在故事中，我不僅認識了許多英雄豪杰，還見(jiàn)識到了很多驚心動(dòng)魄的戰役，有火燒新野，有赤壁之戰，有空城計其中令我印象最深的就是那場(chǎng)名留青史的赤壁之戰，這個(gè)故事讓我明白了智慧和團結可以戰勝一切強人的敵人。
赤壁之戰是指三國時(shí)期，魏、蜀、吳三分天下，最強大的魏國曹操野心勃勃，一心想統一天下，滅了吳國和蜀國。于是曹操率領(lǐng)二十萬(wàn)大軍，先攻江東，再取蜀地。孫、劉聯(lián)盟共同抗擊曹軍。周瑜、諸葛亮，雖然來(lái)自不同的國士，為了利益，兩人聯(lián)合起來(lái)，周密計劃，步步為營(yíng)，先是苦肉計，再是龐統做內應，給曹操獻計，讓曹軍將戰船連接起來(lái)，諸葛亮趁勢借東風(fēng)，利用黃蓋詐降的時(shí)機，將曹操的連環(huán)船點(diǎn)燃，一眨眼之間，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，江上燃起熊熊大火，曹軍死傷無(wú)數，曹操受到了沉重的打擊，敗走華容道，東吳取得了赤壁之戰的勝利。
吳國以幾萬(wàn)軍馬，大破曹軍二十萬(wàn)大軍，以少勝多；這按常理來(lái)說(shuō)是不可能的，我認為吳軍取勝有兩個(gè)主要原因，一是因為吳軍用的是他們擅長(cháng)的水戰，而曹軍不擅長(cháng)水戰，吳軍充分占據了地利；二是因為他們的計謀，他們用自己的智慧，擊潰曹軍，先是里應外和之計，再是苦肉計，一計扣著(zhù)一計，最重要的是他們也十分團結，若沒(méi)有孔明借來(lái)的東南風(fēng)，沒(méi)有黃蓋的詐降，沒(méi)有龐統的里應外和，江東怎會(huì )勝乎？
生活中，也有許多團結合作的`例子，比如學(xué)校運動(dòng)會(huì )的接力賽這個(gè)項目，每次我們班的成績(jì)每次都不太理想，但我們不放棄，屢敗屢戰。在多次的接力賽中，我們也明白了取勝的關(guān)鍵在于團結合作，只有這樣，才能創(chuàng )造強大的力量。
看完《三國演義》，我感慨萬(wàn)千。那一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗，那些豪氣沖天的英雄壯士都讓我無(wú)法忘懷。
三國演義讀后感15
我從小愛(ài)看《三國演義》，在小學(xué)的時(shí)候，就常捧著(zhù)厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的`一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì )泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。
《三國演義》講了從天下大亂到諸侯割據，從三國鼎立到重歸統一；是一個(gè)英雄倍出的時(shí)代，也是一段撲忽迷離的歷史。這是一本我百讀不厭的書(shū)，讀了它，令我明白了什么叫做"義"�！ 度龂萘x》中講了一個(gè)個(gè)可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結義；再是三英戰盧布；然后是煮酒論英雄；還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰役…留給我們一個(gè)個(gè)有血有肉、有情有義的人物。如：聰明的諸葛亮；俠義肝膽的關(guān)羽；器量狹隘的周瑜；庸主劉禪；無(wú)能之輩盧布；勇者張飛……無(wú)不各極其態(tài)。
在這些人物中我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽是最講義的人，他是人與神的極致，他的忠肝義膽天地可見(jiàn)，沖鋒陷陣，他會(huì )沖在最前面，撤退回營(yíng)，他甘愿斷后護送，生命在他的戰場(chǎng)上只屬于國家，屬于他效忠的朝廷，無(wú)論他功勞多大，他都不會(huì )居功自傲，獨領(lǐng)風(fēng)騷。從桃園結義，到三國歸晉，他在任何時(shí)刻都對劉備一心不二。在《三國演義》中，關(guān)羽對事不對人，為了劉備，他寧愿幫曹操掃除前進(jìn)道路上的阻礙，因心念舊恩，在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調轉馬頭。這，才是真正的"義"。所以，我最佩服關(guān)羽。
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