（精品）《三國演義》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感1
閱讀，是人生的引導，幫我們找到智慧的源泉。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
《三國演義》是歷史背景上的著(zhù)作，它描述的`是約百年間的的歷史：三國鼎立。它從黃巾之亂至赤壁之戰為第一階段，三國鼎立到諸葛亮五丈原病逝是第二階段，而魏國司馬懿家族興起，晉朝統一天下就是第三階段了！
《三國演義》中最讓我驚心動(dòng)魄的有兩個(gè)故事：
第一個(gè)是《救阿斗趙云護公子》，它的大概資料是這樣的：劉備兵敗，而他的家人由趙云保護，但如同滔滔江水一般的、源源不斷的曹兵還是將趙云和劉備的家人沖亂了。于是，趙云他孤身闖敵營(yíng)。只見(jiàn)他在千軍萬(wàn)馬之中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，威武異常，勢不可擋，殺得曹兵血肉橫飛。雖然曹兵人多勢眾，但武功高強的趙云還是突破了曹兵的圍攻，救出了阿斗和甘夫人，可是，糜夫人投井自殺了！
第二個(gè)是《借東風(fēng)火攻燒赤壁》，它講得是曹操中了周瑜的連環(huán)計后，周瑜又請諸葛亮“借”東風(fēng)。于是，諸葛亮故弄玄虛，“借”來(lái)了東風(fēng)。結果，這一場(chǎng)火、一陣風(fēng)，再加上東吳的水陸兩軍，打得曹軍落花流水、狼狽不堪，八十多萬(wàn)大軍迅速瓦解，但曹操還是逃離了周瑜設下的埋伏圈！
《三國演義》讀后感2
在暑假中，我讀了幾本書(shū)，其中我覺(jué)得最有意義的是《三國演義》。
這本書(shū)主要講得是吳、蜀、魏相爭的事情，它講述了東漢未年，黃巾起義到西晉三國統一為止。描寫(xiě)了近百年重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興亡的.歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，有很多人物：諸葛亮、周瑜、曹操、劉備等等，其中我最欣賞的要數諸葛亮，他足智多謀、上知天文，下知地理，不管什么人出的計謀，都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。
這本書(shū)，我覺(jué)得最精彩的故事是草船借箭，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭計一心要除掉他，于是他對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好兵器是箭，在當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下要他三天之內造出十萬(wàn)支箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮憑他的智慧和學(xué)識在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才將來(lái)對社會(huì )有用的人。
《三國演義》讀后感3
書(shū)是一盞明燈，照亮知識的道路；書(shū)是一座橋梁，通向成功的彼岸；書(shū)是一艘小船，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋；讀一本好書(shū)就像交了一位益友，我就交了一位“益友”-《三國演義》
《三國演義》里有許多個(gè)性鮮明的人物：有料事如神的諸葛亮、有心胸狹窄的周瑜、有滿(mǎn)腹狐疑的`曹操……
《三國演義》里不光有人物個(gè)性鮮明的人物，還有生動(dòng)有趣的故事：如三顧茅廬、桃園結義、草船借箭……其中我最喜歡的故事是三顧茅廬。
這個(gè)故事主要講了劉備因為沒(méi)有一個(gè)好軍師愁不困已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮知天文曉地理是一個(gè)中知人事的能人，便帶上關(guān)羽、張飛二人前去走訪(fǎng)，沒(méi)有尋見(jiàn)。第二次不顧張飛關(guān)羽的阻攔，冒著(zhù)大雪再次拜訪(fǎng)，還是沒(méi)有遇見(jiàn)。第三次等諸葛亮睡醒才見(jiàn)到。諸葛亮被劉備的誠心打動(dòng)，同意出山，成為劉備的軍師。
劉備屈尊求賢，禮遇下士，以仁待人的精神值得我們學(xué)習！
《三國演義》讀后感4
天下合久必分，分久必合，曾經(jīng)的桃園三結義到敗走麥城，白帝城托孤，真是籠中鳥(niǎo)欲張飛無(wú)奈關(guān)羽。
讀三國當最讓我記憶猶新，多次回味的當屬一代梟雄曹操，從一個(gè)小人物到挾天子以令諸侯，從他潛逃中殺害救助他父親的好友說(shuō)出，寧我負天下人，不教天下人負我，將曹操的奸詐與狠毒演繹的是淋漓盡致，說(shuō)完曹操不得一提的是關(guān)羽的忠義，在曹操的`威逼利誘下，過(guò)五關(guān)斬六將，護著(zhù)劉備夫人千里尋兄，此等忠義讓我等自愧不如。
書(shū)中個(gè)人認為最為精彩的應屬赤壁之戰，諸葛亮周瑜合戰曹操以少勝多，充分體現了周瑜的才能，只可惜天妒英才，受不了孔明的刺激吐血而亡，這里也讓我們得知人生在世，要有氣量，要懂得與自己厲害的人相處，職場(chǎng)也是一樣，正所謂海納百川，有容乃大。
三國演義這本書(shū)精彩的不僅是所描述的戰事，更為精彩的是戰事后面的智謀，以及各個(gè)人物給后世的警醒。
《三國演義》讀后感5
《三國演義》是我非常喜歡的中國四大名著(zhù)之一，因為它的內容深深的吸引了我，暑假我認真地讀完了它。
《三國演義》里有許多鮮明的人物。足智多謀的諸葛亮、神勇無(wú)比的趙云、情深意重的關(guān)羽等。 諸葛亮是我最喜歡的.人物。他足智多謀，神機妙算，上知天文，下知地理。當然，他也是三國時(shí)期最杰出的政治家、散文家、軍事家等。
我要學(xué)習他的忠誠，他在選定跟隨劉備之后，就再也沒(méi)有投靠其他人了。他的行為令我感到非常的意外，所以我很敬佩他。
我非常喜歡《草船借箭》這篇文章，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，下令諸葛亮三天內造出十萬(wàn)支箭，不過(guò)諸葛亮不造箭，而是用自己的智慧從曹操那兒“借”過(guò)來(lái)，哈哈!實(shí)在是妙啊!
《三國演義》是一部經(jīng)典名著(zhù)，是一本不可多得的好書(shū)。我們在日常學(xué)習中，必須要多閱讀像《三國演義》這樣好的國家經(jīng)典著(zhù)作，仔細品味書(shū)中的人物，體會(huì )故事中所要表達的思想感情，了解我國的歷史與傳統文化。
最后，我還要說(shuō)《三國演義》不僅讓我大開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理。真是一舉三得呀!真開(kāi)心�！度龂萘x》真是一部歷史演義的典范呀，以后我還要看!
《三國演義》讀后感6
近一段時(shí)間我讀了《三國演義》，這本書(shū)的作者是羅貫中寫(xiě)的。是中國少年兒童出版社。它是一本中國古典文學(xué)名著(zhù)。這本書(shū)里面有很多的好文章。比如第一回桃園三結義。第12回關(guān)云長(cháng)賺城。第23回：趙子龍大戰長(cháng)坂坡。第50回，趙子龍大戰鳳鳴山。還有第八回，小霸王獨占江東。而我最喜歡的一回是第20回：劉關(guān)張三上臥龍岡。劉備，關(guān)羽，張飛。去找了諸葛亮很多次。而第一次和第二次他都沒(méi)有在家中，第三次他在家中。劉備就請他出山。而諸葛亮卻推辭。為劉備出了很多意見(jiàn)。比如說(shuō)劉章懦弱無(wú)能。卻掌握著(zhù)益州，所以主公可以將其拿下�？墒莿湎氲腵不是讓他出計謀，而是請他出山。所以就再三請求，最終諸葛亮出山了。所以我感覺(jué)這篇讓給我的感受是，諸葛亮非常謙虛低調。雖然他知識淵博，但他還是非常謙虛，很好學(xué)。所以我要向他學(xué)習。
《三國演義》讀后感7
這回的寒假語(yǔ)文作業(yè)，有一項是要讀《三國演義》這本書(shū)的，我便認真翻閱起來(lái)……
待我看完《三國演義》，才錯愕的發(fā)現作者羅貫中心思如此細膩，這些精妙的語(yǔ)句環(huán)環(huán)緊扣，將每一個(gè)部分都處理的非常好，扣人心弦，讓我的心情一起一伏，隨著(zhù)耐人尋味的情節飄向了遠方——
因為魏國，蜀國和吳國三大國對立，誰(shuí)也不肯俯首稱(chēng)臣，便讓大好江山的內部逐漸衰退，使得后起之秀晉軍輕輕松松的吞了天下。這段劇情使我感到惋惜，如果肯有兩方退讓的話(huà)，也不會(huì )這樣了。
如果看劇情就覺(jué)得羅貫中寫(xiě)的精妙的話(huà)，那么其中的人物就更使人贊不絕口了。
諸葛亮上知天文，下知地理，為人處事謹慎小心，能文能武，簡(jiǎn)直是神仙一般的人物。他設空城計，草船借箭，三氣周瑜……他的`聰敏是常人不能想象的，可是這一代英豪，卻勞累病死，使人傷感不已!
《三國演義》真是一本好書(shū)，羅貫中用智慧演繹了一場(chǎng)歷史的故事，讓我們懂得要不僅要擁有勇氣，還要擁有正直的品質(zhì)!
《三國演義》讀后感8
我看了《三國演義》里面的一個(gè)叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的'啟發(fā)。
這故事主要講的是東吳的孫權發(fā)兵十萬(wàn)攻打魏國只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒(méi)站穩腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營(yíng)地，打了吳軍一個(gè)措手不及，使得孫權在接下來(lái)的十幾天都沒(méi)有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無(wú)奈只好收兵回營(yíng)，在返回的路上，孫權還沒(méi)想到差點(diǎn)被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉惶而逃。張遼用兵得當，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。
這個(gè)故事告訴了我們兩軍交戰并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運用兵法，合理調配自己的將士，也能做到以少勝多，以弱勝強;在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當，運動(dòng)員堅決執行教練員的意圖，也有可能出現以弱勝強的比賽……
《三國演義》讀后感9
近幾個(gè)星期，我讀了《三國演義》這本書(shū)，讀完它，我深有感觸。
你問(wèn)我喜歡誰(shuí)，諸葛亮可是我最喜歡的人物了。他聰明過(guò)人，料事如神，我十分佩服、喜歡他�？墒俏易x來(lái)讀去始終不明白諸葛亮為何時(shí)不時(shí)地向魏國發(fā)起挑戰，尤其是魏延？難道他真的和魏延過(guò)意不去嗎？
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我就反反復復讀《諸葛亮大破魏兵》前面的故事找原因。其實(shí)魏延在《三國演義》中是個(gè)悲劇人物，難道諸葛亮就因為這個(gè)原因和魏延過(guò)意不去嗎？真是令人頭痛。于是我決定看看最后結果再說(shuō)。
原來(lái)結果是這樣的：由于諸葛亮的`的疏忽，毀了魏延以及自己的一生，甚至連他嘔心瀝血經(jīng)營(yíng)的大業(yè)也毀了。所以說(shuō)諸葛亮在錯誤的地點(diǎn)，選擇了錯誤的時(shí)機，還用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生！
我的表姐也是一個(gè)像諸葛亮一樣的人。姐姐由于和她創(chuàng )建的社團一個(gè)社員過(guò)意不去，經(jīng)常諷刺她，然后一個(gè)疏忽，導致姐姐和那個(gè)社員都毀了一生，甚至她們的社團都因此而分散了。她們后悔不已。
我從這個(gè)實(shí)例中明白了：事要三思，免勞后悔，做事不要太急，一定要想想怎樣才是在正確的地點(diǎn)，選擇正確的時(shí)機，用正確的人。否則將功虧一簣，抱憾終生。
《三國演義》讀后感10
《三國演義》中，我最欣賞的人就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片的土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理天下的'，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻，他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才，發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。
《三國演義》讀后感11
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”——讀起這首詩(shī)腦海里便情不自禁地浮現出《三國演義》中諸葛亮的形象。
我十分佩服諸葛亮。草船借箭，他識人心，知天文，曉地理。明知周瑜想陷害他，不但沒(méi)有揭穿，還用自己的聰明才智讓周瑜心服口服。他在書(shū)中總是沉著(zhù)冷靜，解決了種種困難。
不由想起了一次，我和好朋友一起打球，球一不小心滾到了一個(gè)又深又窄的洞里，我趕緊用手去掏，可是手不夠長(cháng)，沒(méi)有拿到球。我又用小樹(shù)枝想把球勾上來(lái)，沒(méi)勾到球，樹(shù)枝就折斷了。我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉。好朋友思索片刻，不緊不慢，氣吁吁地搬來(lái)了一桶水，慢慢地往里倒。奇跡發(fā)生了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，球自己浮了上來(lái)。��！我恍然大悟，原來(lái)是用了逆向思維，自己拿不到球就讓球來(lái)找自己，太妙了！
生活中，我們要善于觀(guān)察，善于思考，用自己的智慧解決生活中的困難，人人都能當神機妙算的諸葛亮。
《三國演義》讀后感12
在這幾天，我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》。
《三國演義》是章回體小說(shuō)的“鼻祖”羅貫中寫(xiě)的.。這本書(shū)講的是在東漢末年，魏、蜀、吳這三國大戰的歷史故事。里面講述了一些場(chǎng)面比較大的戰爭，比如有赤壁之戰、官渡之戰、彝凌之戰……《三國演義》中，我最敬佩的人是諸葛亮，因為他神機妙算，足智多謀，總能想出許許多多辦法來(lái)對付敵人，讓敵人措手不及。周瑜雖然也神機妙算，但是它的心胸有些狹窄，最后居然被諸葛亮給活活氣死了。關(guān)羽和張飛英勇善戰，劉備仁義愛(ài)民。但是，后面關(guān)羽和張飛相繼被殺死，劉備也隨之病死。正在我思考諸葛亮會(huì )投奔誰(shuí)時(shí)，他居然在五丈原也病死了，感覺(jué)有些太突然了。
讀了《三國演義》，我知道了：獲勝不是全靠力氣，還需要和智慧相結合，這樣才會(huì )獲得最終的勝利，不讓就只是空有一身力氣。
在這本書(shū)中，我們要學(xué)習關(guān)羽的義氣，諸葛亮的聰慧，張的飛英勇，魯肅的忠厚……
其實(shí)，《三國演義》這本書(shū)并不難讀，只要你用心去讀，就會(huì )理解很多。
《三國演義》讀后感13
寒假里，我讀了一本書(shū)《三國演義》。這本書(shū)里有許多精彩的故事，其中有一個(gè)故事叫：“孫權殺了關(guān)羽”，我特別喜歡。故事是這樣的：
有一天，曹軍去殺關(guān)羽，關(guān)羽立刻出馬，他揮舞著(zhù)青龍刀，把敵人殺得片甲不留，可惜最后被一支箭射中胳膊，后來(lái)就找神醫華佗來(lái)幫忙。孫權聽(tīng)到消息，知道了關(guān)羽元氣大傷，就立馬派出兵趕往，關(guān)羽聽(tīng)小兵說(shuō)孫權的兵已經(jīng)在門(mén)口了，幸好此時(shí)華佗已經(jīng)治好了他的'傷。雖然他身體還沒(méi)有完全復原，但他又騎著(zhù)馬沖上去把敵軍打得一敗涂地，但不幸的是關(guān)羽最后被一枚箭射中胸口，死了。
這個(gè)故事太精彩了!關(guān)羽真是太厲害了，華佗為他刮毒療傷，他竟能在劇痛下不吭一聲。為了守住營(yíng)地，他又不顧自己的安全，沖上了戰場(chǎng)，犧牲了自己的生命。這種勇敢的精神，真指的我們學(xué)習啊!
《三國演義》讀后感14
我讀了《三國演義》這本書(shū)，作者是羅貫中。主要寫(xiě)了東末時(shí)代，由于皇帝昏庸無(wú)能，才有了英雄輩出的故事。
其中，我最喜歡諸葛亮，特別是他使“空城計”那回， 從他彈的琴聲中聽(tīng)不到一絲緊張，讓司馬懿不戰而退，真是神勇無(wú)比��！我真佩服他的.臨危不懼。
我也喜歡劉備，因為他特別有愛(ài)心，竟三顧茅廬才請到諸葛亮，他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。我想起有一天，有一道數學(xué)題不會(huì )做，當時(shí)我已經(jīng)很困了，但仍沒(méi)有放棄，就在數學(xué)書(shū)上找例題，在草稿紙上不停地算，終于算出來(lái)了，我心里可高興了！雖然這是一件很小的事，但我沒(méi)有放棄“堅持”，所以我擁有了堅持，獲得了勝利。
付出才有回報，精誠所至，金石為開(kāi)。今后，我一定會(huì )像《三國演義》里的人物一樣肯動(dòng)腦筋，堅持不懈，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
《三國演義》讀后感15
讀完水滸傳，緊接著(zhù)我就讀了三國，自然而來(lái)，要把這兩本書(shū)做一個(gè)比較。水滸傳里面的人物都是隨性的，人物性格往往流于表面，而三國里的人物，都是深藏不露，攻于心計。
從這一點(diǎn)看，三國更適合年輕人讀，我也更喜歡三國。
《三國演義》厚厚一本，我三天就讀完了，里面的故事情節引人入勝；人物描寫(xiě)刻畫(huà)入木三分。其中，我最欣賞的人是劉備。
袁紹、曹操、孫權，在現在看來(lái)，應該是富二代，或多或少的繼承了自己家族的政治、軍事資源，開(kāi)創(chuàng )了自己的霸業(yè)。而劉備，徒有“劉皇叔”的虛名，從一個(gè)編織草鞋為生的落魄百姓起家創(chuàng )業(yè)，后來(lái)做到了蜀國皇帝，這不得不讓人佩服。
很多人認為劉備創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的種種不恥，實(shí)在是無(wú)恥。他們覺(jué)得劉備虛偽，假君子真小人。
首先，我要對“無(wú)恥”、“假君子真小人”的說(shuō)法打上一個(gè)問(wèn)號。其次，看從結果看，劉備無(wú)疑是獲得了巨大的'成功的，比無(wú)為的袁紹等要好很多，這個(gè)也是我敬佩劉備的所在。
三國演藝是一本好書(shū)，有空的時(shí)候，我還要細讀一番。
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