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《水滸傳》讀后感

時(shí)間:2023-08-12 13:35:59 水滸傳讀后感 我要投稿

《水滸傳》讀后感

  當細細品完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀后感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《水滸傳》讀后感

《水滸傳》讀后感 1

  近些日子,我又讀了《水滸傳》。

  可我認為《水滸傳》這個(gè)書(shū)名有點(diǎn)不太合適,于是我便給它取名《英雄傳》,因為書(shū)里面有許多英雄豪杰。

  在我7歲的那年讀時(shí),發(fā)現這個(gè)書(shū)不好看,因為書(shū)里面講的都是打打殺殺,那個(gè)時(shí)候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書(shū)里的宋江,他結拜了許多天下英雄做朋友,而且還沉著(zhù)冷靜,做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計較,求賢若渴。

  時(shí)隔幾年,我明白了,他們是大英雄。

  九歲這年,我又讀了一次,這一次,我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里,我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習武的`九紋龍史進(jìn)那里,我學(xué)到了“少壯不努力,老大徒傷悲!睆乃谓抢,我明白了做事要冷靜,不可妄下結論。

  當我現在再讀這本書(shū)時(shí),懂得就太多了,明白了做人要有英雄氣概,不可貪心。還要勇敢頑強,不可以輕意退縮。

  雖說(shuō)現讀,我的感覺(jué)是這樣,但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……

  老師點(diǎn)評:你能采用縱向思維從7歲開(kāi)始寫(xiě)起,思考自己不同年齡讀書(shū)的感受,感受在不斷加深,更體現了你成長(cháng)。

《水滸傳》讀后感 2

  在老師的推薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著(zhù)。在了解故事情節的時(shí)候,它讓我學(xué)到了許多道理,同時(shí)也學(xué)到了許多歷史知識。

  《水滸傳》中有一百零八個(gè)好漢為了兄弟,為了朋友赴湯蹈火,兩脅插刀;為人民除暴安良,出生入死,在現實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它需要用相當的勇氣,甚至是一命還一命得決心。一個(gè)具有強烈得正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,是他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。

  我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁。經(jīng)常為了一些小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現實(shí)生活中對朋友講義氣,是小義,對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個(gè)大義的'民族,當日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國。

  總而言之,水滸傳反映了當時(shí)社會(huì )雖然非常黑暗,但是仍有許多有義氣的人路見(jiàn)不平,拔刀相助。

《水滸傳》讀后感 3

  一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的紙,一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字,記錄了大宋王朝時(shí)期宋江一伙的故事!

  在一百單八個(gè)好漢當中,我喜歡李逵的耿直、入云龍公孫勝的神通廣大、宋江的仁義、小李廣華榮的神箭,還有義勇的大刀關(guān)勝、飛檐走壁時(shí)遷、托塔天王晁……但我最?lèi)?ài)他們的精神--忠義。

  國家有難的時(shí)候他們冰釋前嫌、不顧一切地沖在前線(xiàn)。在征服河北田虎的戰爭中,李逵、魯智深眾人被喬道清抓獲后。喬道清試圖將他們勸降,但他們誓死不從!這就是一條熱血好漢對國家的“忠”。兄弟有難時(shí),不惜一切解救兄弟。朱仝義釋宋公明,魯提轄拳打鎮關(guān)西……這就是情如股肱的兄弟之間的'“義”。梁山好漢用行動(dòng)證明,他們頂得起“忠義”二字!

  梁山好漢還有另一種品質(zhì):打抱不平。雖然他們經(jīng)歷了炮彈,箭矢,也被奸官、污吏的暗算過(guò),但怎么也打消不了那一顆赤子之心。魯智深為金翠蓮父女打抱不平,李逵聽(tīng)說(shuō)宋江奪了劉太公的女兒,一氣之下回到山寨砍斷杏黃旗...因為他們對處于水深火熱的普通百姓有一種親近、憐憫的心情,他們?yōu)槿煜碌陌傩沾虮Р黄剑?/p>

  《水滸傳》中的好漢們雖然到后來(lái)結果不同,但他們的心相同,都有一種情懷,一種忠義情懷!

《水滸傳》讀后感 4

  在書(shū)的海洋中,我發(fā)現了一顆明珠——四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。

  這本書(shū)里人物多,故事也多,但作者卻能通過(guò)每個(gè)故事把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)描寫(xiě)生動(dòng),這是我要學(xué)習的'。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺山等一系列故事,讓我知道他是一個(gè)重情重義,愛(ài)自由,豪邁的人。

  除了作者的描寫(xiě)手法,我還了解了封建社會(huì )的腐。毫譀_入牢時(shí),得交銀子才能免去挨打,否則便要在土牢中等死;高俅誤打誤撞便得到了一個(gè)官職,而其他有用人,窮極一生都得不到;高俅的養子因為想納林沖之妻為妾,便三番五次陷害他,使他背上一個(gè)根本不存在的罪名,把他送入牢中,使其被迫上梁山……可以說(shuō),一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的險惡,還是金錢(qián)的誘惑呢?

  可以說(shuō),讀了這本書(shū),我懂了很多,也學(xué)習到了很多,雖然我無(wú)法把所有故事都寫(xiě)下來(lái),但我相信,如果你讀了《水滸傳》,一定比我寫(xiě)的要理解得更多。

  《水滸傳》真不虧為四大名著(zhù)之一!

《水滸傳》讀后感 5

  這一章是說(shuō)“病關(guān)索”楊雄與“拼命三郎”石秀的故事。引出這個(gè)故事的人是戴宗,而戴宗的出現是他奉命來(lái)尋找久不歸梁山的公孫勝。

  公孫勝不回梁山的'原因只有公孫勝知道。

  戴宗奉命尋找公孫勝,最終是沒(méi)有找到,但他做了三件事。

  第一件是這樣,在途中,戴宗被一個(gè)人認了出來(lái),這人是“錦豹子”楊林。楊林是個(gè)綠林中人,在江湖上亂,結識了公孫勝,公孫勝便給他指了一條活路,講了許多梁山故事,要他投靠梁山。今日碰到戴宗,便認了出來(lái),楊林就這樣隨了心愿。

  通過(guò)楊林,戴宗又認識了飲馬川的三個(gè)匪首,“鐵面孔目”裴宣、“火眼狻猊”鄧飛和“玉幡竿”孟康。戴宗又失時(shí)機的為梁山做了廣告,為這三人入伙梁山做了鋪墊。這是第二件。

  戴宗、楊林離開(kāi)飲馬川,到薊州城去找公孫勝,沒(méi)有找著(zhù)公孫勝,卻見(jiàn)到了一場(chǎng)路見(jiàn)不平,拔刀相助的故事!安£P(guān)索”楊雄是薊州兩院押獄,是戴宗的同行,所不同的是他還是個(gè)行刑的劊子手。楊雄剛行完刑,得了許多彩頭,遇著(zhù)當地一霸“踢殺羊”張保,正帶著(zhù)一伙人攔住他,要劫財物。

  這時(shí),一個(gè)賣(mài)柴的大漢,打跑了張保這伙人,為楊雄解了圍。

《水滸傳》讀后感 6

  《水滸傳》中,我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書(shū)中是一個(gè)富有正義感、勇猛,卻有些莽撞粗魯的形象。

  魯智深在渭州的一個(gè)小酒樓內與朋友飲酒聊天。突然聽(tīng)到有人在哭泣,聞聲走過(guò)去。原來(lái)是一對父女正在哭泣,趕忙上前詢(xún)問(wèn)。一個(gè)叫鎮關(guān)西鄭大官人欺負了他們。一打聽(tīng),他是一個(gè)賣(mài)肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀(guān)呢?

  只見(jiàn)花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打,竟然把鎮關(guān)西打死了!他當時(shí)都沒(méi)有考慮后果就打上去,我覺(jué)得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個(gè)公眾人物,發(fā)生這種事情后對他自己的影響是非常大的。身為提轄,他并沒(méi)有依法行使自己的權力,而是義氣行事。這樣就不利于官府來(lái)管理老百姓。從大的方面來(lái)說(shuō),他沒(méi)有對國家社會(huì )和人民負責。從小的方面來(lái)說(shuō),他沒(méi)有對自己負責。他是否考慮過(guò)殺了人,進(jìn)了監獄,自己的.將來(lái)怎么辦?我認為他的做法不夠成熟,有些欠妥。

  他應該利用自己的職權、運用法律來(lái)維護金翠蓮父女。

  魯智深身上有許多特征,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。書(shū)中還有許多和他有關(guān)的故事,都十分豐富精彩。情節一波三折,刻畫(huà)人物惟妙惟肖,拿起書(shū)你一定會(huì )愛(ài)不釋手。讀完后你一定會(huì )收獲不少,快去讀一讀吧!

《水滸傳》讀后感 7

  大家都看過(guò)四大名著(zhù)——《水滸傳》吧!我也看過(guò),里面有一百零八個(gè)英雄好漢。 《水滸傳》藝術(shù)地再現了中國古代官逼的農民反的悲壯圖片,同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì )景觀(guān),并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象。這些英雄是氣吞山河的。

  讀了《水滸傳》我知道我們要做一個(gè)強烈正義的人,也要做一個(gè)精神高尚的人,還要做一個(gè)舍生取義、奮不顧身的`人。那些不懂真義的人,怎么樣也不會(huì )理解為什么要做一個(gè)舍生取義、奮不顧身的人。所以我們要做一個(gè)擁有正義、精神高尚、舍生取義、奮不顧身的人,怎樣也不可以做一個(gè)沒(méi)有正義的人。 《水滸傳》讓我知道了很多知識和怎樣做人。怪不得叫四大名著(zhù)——《水滸傳》!

《水滸傳》讀后感 8

  《水滸傳》,是中國四大名著(zhù)之一,全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。

  《水滸傳》也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口,對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠的影響。

  《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程,深刻揭示了起義的社會(huì )根源,滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會(huì )理想,也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

  《水滸》的藝術(shù)成就,最突出地顯示在英雄人物的塑造上。全書(shū)巨大的歷史主題,主要是通過(guò)對起義英雄的歌頌和對他們斗爭的描繪中具體表現出來(lái)的。因而英雄形象塑造的.成功,是作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。在《水滸》中,至少出現了一二十個(gè)個(gè)性鮮明的典型形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。

  在人物塑造方面,最大特點(diǎn)是作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史環(huán)境中,扣緊人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來(lái)刻畫(huà)他們的性格。

《水滸傳》讀后感 9

  讀了《水滸傳》已經(jīng)七年過(guò)去了,當時(shí)的感覺(jué)現在還能說(shuō)出來(lái),就是一種痛快的感覺(jué),是指前半部,人物:魯智深,這個(gè)人疾惡如仇,自身又武藝高強,打死鎮關(guān)西之前是提轄,后來(lái)他打死人,他的生活就是跟著(zhù)感覺(jué)走了,就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺(jué),當時(shí)連續很多天晚上讀這本書(shū),感覺(jué)生活中的那些煩心的瑣事在心里的份量都減輕了。

  當然書(shū)中的故事離我們的生活很遙遠,基本上沒(méi)有可比性,比如說(shuō):書(shū)中的`人物基本上沒(méi)有家庭生活,有數的幾個(gè),比如說(shuō)宋江、楊雄,都是老婆出軌,而宋與楊也由此成了殺人犯,亡命江湖,所以說(shuō)書(shū)中的人物雖然看起來(lái)活得瀟灑,實(shí)際上是以背叛整個(gè)社會(huì )體系作為代價(jià)的。

  前半部讀起來(lái)很過(guò)癮的,給人一種力量,這種力量怎么說(shuō)呢?還是叫人勇敢,像魯達那樣:路見(jiàn)不平、拔刀相助,而那個(gè)時(shí)代總體還是鼓勵這種行為和精神的,像魯達、武松、楊志,都是殺了人,最后魯達亡命天涯,根本沒(méi)有受到法律制裁,而武松與楊志雖然被判了刑,最后都沒(méi)有丟掉性命,尤其是楊志,甚至在服刑時(shí)還受到重用。

《水滸傳》讀后感 10

  最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū),飽覽了中國古代各位梁山好漢如何相遇,如何結拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概!端疂G傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會(huì )很深。

  《水滸傳》中令我難忘的.一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機智勇敢。當他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi),隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜,以為又來(lái)了一個(gè)獵物,猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

  《水滸傳》中類(lèi)似這樣的故事很多,我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪*污吏所陷害,這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良

  我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會(huì )有好壞人之分!在我們的現實(shí)生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

  我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

《水滸傳》讀后感 11

  前不久,我讀了一本書(shū),書(shū)名為《水滸傳》,這本書(shū)使我感慨萬(wàn)千。

  這本書(shū)主要講述北宋時(shí)期,一百零八位好漢陸續逼上梁山。在宋江的帶領(lǐng)下,替天行道,劫富濟貧,打抱不平,團結一心。再到朝廷招安,然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害,每個(gè)人落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)。

  在這么多的好漢中,我最喜歡“及時(shí)雨”宋江。他極為孝順,為人仗義疏財,常常救濟窮人,雪中送炭。平時(shí)只好結江湖好漢,有人投奔他,便留在莊上好好款待,沒(méi)有嫌棄的.意思;要走時(shí),還盡力相助。和他比起來(lái),我感到十分慚愧。我平時(shí)十分小氣,連一塊餅干都不愿意分給同伴。當同伴們一有吃的,我便會(huì )向他們索要。我真應該向宋江學(xué)習啊!

  回到故事中去,仔細一想,這本書(shū)十分直觀(guān)地反映了當時(shí)社會(huì )上一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題——污吏。在梁山泊一百零八位好漢中,有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢(qián),便不管三七二十一,直接給人判個(gè)死罪,太可惡了。

  《水滸傳》雖然只是一部小說(shuō),但它給后人卻留下了許多啟示。

《水滸傳》讀后感 12

  《水滸傳》這本書(shū)作者明朝施耐庵。它主要講了:北宋年間,神宗天子第十子:端王,只知道踢球遇到高俅時(shí),看他踢球十分厲害,什么也不問(wèn),就讓他當太尉,結果許多平民百姓都被冤枉。于是好漢們聚在一起,想要改變這個(gè)情況,但最后,他們卻被高俅等奸臣毒害。

  我最喜歡的人物是行者武松。因為他為人正直,而且武藝高強,有勇有謀,有仇必復,有恩必報,對壞人絕不會(huì )手下留情,對一些貧窮的老百姓卻熱心施舍。不過(guò)當他打死一個(gè)壞人時(shí),并不像別人那樣逃跑,隱姓埋名,而是勇敢地去縣衙自首。

  這本書(shū)告訴我們:做人要正直,不能做一些偷雞摸狗的事;也不要為一些勾心斗角的'事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止,不行的話(huà),就去找大人或警察來(lái)幫忙。

《水滸傳》讀后感 13

  《水滸傳》是四大名著(zhù)之一,描寫(xiě)了以宋江為首的108好漢,從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻被奸臣陷害,除了李俊等少數人外隱逃劇遭慘死。

  宋江之所以上梁山當強盜,是因為殺死了想要告密和勒索自己的閻婆惜,被發(fā)配江州與李逵等人相識,卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判成死罪,幸得梁山好漢搭救在刑場(chǎng)把宋江救上梁山。

  雖然那些梁山好漢是被迫上山當強盜的,可是我不是很認同他們的這些做法:秦明武功很高強,宋江想讓他落草,秦明不肯,宋江就派人冒充秦明率兵攻城,枉殺了許多平民,燒了許多房屋,害得秦明一家老小都被官府殺掉,秦明沒(méi)有退路,只得上梁山入伙。

  但是他們的義氣卻真正感動(dòng)了我:朱仝,兩次義釋宋江;宋江義釋?zhuān);朱仝因放走雷橫而刺配滄州。

  “義”,雖然只有兩筆,但有時(shí)候卻要用一個(gè)人的'生命來(lái)寫(xiě):僅19歲的董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用自己的胸口堵住機槍來(lái)為同志爭取進(jìn)攻的機會(huì ),他們的義氣是我們無(wú)法比擬的。

《水滸傳》讀后感 14

  最近我在讀《水滸傳》,里面的108位英雄人物個(gè)個(gè)俠肝義膽,伸張正義?吹奈沂菬嵫序v,激動(dòng)不已。打虎英雄武松,善良隱忍的豹子頭林沖,孝順直爽的黑旋風(fēng)李逵,聰明機靈的.浪子燕青……其中,最讓我印象深刻的就是花和尚魯智深。

  魯智深力大無(wú)窮,勇猛無(wú)比,更是有一股嫉惡如仇的豪氣。為了幫助可憐無(wú)助的金家父女,魯智深拳打鎮關(guān)西,三拳打死一條惡霸之犬。硬是給正義添了濃墨重彩的一筆!讓人頓覺(jué)暢快淋漓!

  只見(jiàn)魯智深只身一人前往鎮關(guān)西的肉鋪,一會(huì )兒讓他切瘦肉,一會(huì )兒讓他切肥肉,著(zhù)實(shí)狠狠地耍了他一番。讓人看了心中舒暢!活該!你這個(gè)鎮關(guān)西!鎮關(guān)西終于被激怒了,與魯智深打了起來(lái),他一條小小的惡霸之犬哪是魯智深的對手?魯智深的第一拳已經(jīng)讓他頭暈目眩,第二拳就開(kāi)始求求饒,第三拳就已經(jīng)一命嗚呼。自知打死人的魯智深毫無(wú)后悔之意,勇往直前,一路正義,走上梁山。

  以后,我也要做像魯智深一樣正義的人!當然,老師父母都教育我不要打架,我會(huì )用自己正確的方式伸張正義!我似乎看見(jiàn)碧血丹心,俠肝義膽的我,在向我招手!

《水滸傳》讀后感 15

  《水滸傳》這本書(shū)講述了北宋末年的農民起義,描寫(xiě)了一百零八好漢因為當時(shí)黑暗的社會(huì )與腐敗的統治者給逼上梁山,后受到招安,招安后被奸臣所害。這一百零八好漢生活在不同的環(huán)境,有著(zhù)不同的性格,但都有著(zhù)兩個(gè)字,“忠”字與“義”字。給我印象最深的`是“黑旋風(fēng)”李逵。在宋江被捕之后,在刑場(chǎng)上,不顧自己的安危去救宋江,這不就是書(shū)中的“義字嗎?宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,接受招安,這就是“忠”字。在現實(shí)生活中,很多人做到的了“忠”字,卻很少人能夠做到“義”字。因為這需要很大的勇氣與必死的決心。但是,有些人就擁有這很大的勇氣與必死的決心。比如:董存瑞舍生炸城堡,用生命為部隊開(kāi)辟了前進(jìn)的道路,黃繼光為了完成任務(wù),用胸膛擋住了敵人的機槍......“義”字,是人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)必不可少的“零件”。

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