水滸傳讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的水滸傳讀后感，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感1
終于，再次合上書(shū)，讀完了《水滸傳》，眼前又是一副水深火熱，劫富濟貧的場(chǎng)面。梁山上的那一百零八位好漢，也許早已隨風(fēng)飄到了自己的故里，但留給我們的，只有無(wú)盡的思索。
北宋未年，黑暗籠罩在天空中，蒙了人眼，迷了人心。朝廷內腐朽不堪，民間百姓們處在水深火熱當中。也許，這一切沒(méi)有人會(huì )撕開(kāi)那所謂的迷茫，但是，梁山上的那一百零八位好漢用他們那顆不甘平庸的心，照亮了整個(gè)天空。
宋江不甘平庸，被逼上梁山；林沖不甘平庸，留下了“仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，京國顯英雄�！耆舻弥�，威震泰山東”的豪言壯語(yǔ)；魯智深不甘平庸，救下了被發(fā)配的林沖……縱觀(guān)書(shū)中的英雄們，哪一個(gè)不是因為不想被現實(shí)壓迫，才苦苦掙扎？又有哪一個(gè)甘于平庸？不，他們絕不任由平庸作祟，拉起了一場(chǎng)轟轟烈烈，悲壯蒼涼的英雄戰歌。
“生于平庸，死于平庸”是人一生最大的悲哀，周恩來(lái)總理一句“為中華之崛起而讀書(shū)”，這振聾發(fā)聵的聲音，道出了一個(gè)少年遠大的志向，更是道出了中國的'脊梁，我國的發(fā)展過(guò)程歷盡艱難，需要太多這樣不甘于平庸，敢于實(shí)踐的人，為我們探索前進(jìn)的道路。作為二十一世紀的接班人，我中華少年又怎能甘于平庸！
如若為土，為何不能是高山；如若為水，為何不能是海洋；如若為樹(shù)，為何不能是白楊；如若為人，為何甘于平庸！帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)自信，去飛翔吧！我相信每一個(gè)不甘平庸的人，都會(huì )“扶搖而上九萬(wàn)里”！
水滸傳讀后感2
名著(zhù)，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。不是一本普普通通的書(shū)，它們和讀者之間會(huì )產(chǎn)生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事蘊藏著(zhù)兩個(gè)字：忠、義。
忠，是指對自己的國家忠心耿耿，對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱(chēng)為“及時(shí)雨”的'宋江，在種種威逼利誘之下，仍對國家忠心耿耿，這就是忠的表現�，F代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒(méi)能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來(lái)，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們?yōu)榱藞猿终x，為了真理寧死不屈，這是因為有強烈的正義感指引著(zhù)他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。
一個(gè)人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當前，我們青少年兒童的主要任務(wù)就是學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)把祖國建設得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神圣！
水滸傳讀后感3
最近幾天，我讀了中國古典四大出名著(zhù)作之一——《水滸傳》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可以抹滅的印象。
《水滸傳》的`筆者是施耐庵，元朝末期人，他是我們古代的一位偉大的思想家，而他創(chuàng )編的《水滸傳》則更是眾所周知、盡人皆知�！端疂G傳》是我國第1部以反映農民舉事為體裁的長(cháng)篇小說(shuō)，它深刻地揭發(fā)了封建統治階級的罪惡，殷勤地詠贊了農民的革命斗爭。它不止描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)惡貫滿(mǎn)盈，欺負壓迫老百姓的害對人民犯下罪行的人，同時(shí)也描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)劫富擠貧、冒險行動(dòng)的好漢，它們被那一些大體積小的統治者，上至宋朝圣上、高官顯宦，下至惡棍地主、衙役鷹犬，逼得沒(méi)有辦法再生活下去，走投無(wú)路，只好走上抵抗的道路。經(jīng)過(guò)閱覽《水滸傳》不止讓我對封建社會(huì )形態(tài)有了更實(shí)質(zhì)的理解，并且還讓我知道得清楚了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……它們是多么讓人心里向往��！它們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……普通，是永恒生存在許多人心里的藝術(shù)形象。
水滸傳讀后感4
《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學(xué)名著(zhù)。它描寫(xiě)了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對后世影響深遠。
在水滸傳中，至少出現了一二十個(gè)性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng )作以英雄為題材的小說(shuō)取之不盡的寶藏！
對于書(shū)中的精神，我有一點(diǎn)自己的.體會(huì )，我覺(jué)得主要是寫(xiě)“忠”和“義”�！爸摇笔菍Φ匚�、權利誘惑毫不動(dòng)心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒(méi)有一人有私心，這就是“忠”；“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松殺人后，為了不連累別人，在墻上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個(gè)人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會(huì )到了什么才叫“民族大義”！中國為了控制這次疫情的傳播，第一時(shí)間封城，為世界抗擊病毒爭取了時(shí)間。中國還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財力，我們都可以支援！這樣的義薄云天才是大義！我是中國人，我驕傲，我自豪！
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也”。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。古往今來(lái)，所有英雄都能舍生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書(shū)中所有英雄的忠義是我們每個(gè)人都值得學(xué)習的地方。而民族大義需要我們每個(gè)人代代相傳！
水滸傳讀后感5
暑假里我讀了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，讓我印象深刻。
這本書(shū)主要講了因為皇帝的腐朽無(wú)能，發(fā)生了梁山好漢的農民反封建斗爭。在《水滸傳》中，我不禁被這108位好漢的英勇氣勢給震撼了。在所有的好漢里，我最喜歡宋江，因為他特別講義氣，在他還沒(méi)上梁山時(shí)，就已經(jīng)結識了很多好漢，凡是有人來(lái)找他，他必定好吃好喝的招待別人，不管是誰(shuí)，從不厭倦，別人有難，他必定竭盡所能幫助別人，從不推脫，大義凜然，從此聞名，所以很多人都來(lái)投奔他，可見(jiàn)他這人又忠又義。
我佩服宋江的人品，但使我更加震驚的是這107位好漢居然都聽(tīng)從他的命令，可見(jiàn)好漢們心中是多么的敬佩和信任這位領(lǐng)導者，沒(méi)有內亂，沒(méi)有反叛，大度且機智，讓我欽佩不已。
記得梁山聚義，在攻打曾頭市晁蓋被史文恭毒箭射死后，宋江坐上了第一把交椅，打退朝廷多次圍剿后歸順朝廷，好漢也達到了108將，又相繼兩贏(yíng)童貫，活捉高逑，讓梁山的'事業(yè)發(fā)展到了鼎盛。
關(guān)于宋江的英雄事跡還有太多太多，我佩服他的人格，他是我心中的“英雄”，他是永遠的“及時(shí)雨”宋江！
水滸傳讀后感6
這個(gè)暑假我讀了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)描寫(xiě)了梁山水泊中的英雄好漢們如何齊聚一堂，劫富濟貧，替天行道，反抗官軍欺壓的故事。
在這本書(shū)里，作者刻畫(huà)了108位梁山好漢，他們個(gè)個(gè)性格鮮明，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善謀，有的人善斗，都給我留下了許多深刻的印象。在這些好漢中令我印象最深刻的人是心粗膽大、率直忠誠，同時(shí)又魯莽好戰的“黑旋風(fēng)”李逵。李逵上了梁山之后并沒(méi)有忘記自己的老母親，于是打算把老母親接到梁山上去享福。途中路過(guò)沂嶺時(shí)，李逵放下母親去接水，可不幸的是老母親喪身于虎口，李逵一怒之下殺了一窩四只老虎，為老母親報了仇。
看到了這個(gè)令人感動(dòng)的.畫(huà)面，我被李逵的孝心深深地感動(dòng)了。我想到我自己在平時(shí)的生活中，常常會(huì )不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，因為一些小事就惹他們生氣，甚至有時(shí)還會(huì )讓他們傷心。我看了李逵為了孝敬老母親把她帶上梁山的故事，我為我平時(shí)的所作所為而感到羞愧。以后我一定要少犯錯誤，不讓爸爸媽媽傷心生氣。
水滸傳讀后感7
利用寒假的寶貴時(shí)光，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，真是受益匪淺。
《水滸傳》的作者施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，本名彥端，是一位漢族人。就是這樣一位老者寫(xiě)出了一本讓世人震驚的名著(zhù)。
《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力，水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰，最后消亡的宏大故事。
這本書(shū)中，我最喜歡的`人物是及時(shí)雨宋江，因為他仗義疏財、熱心助人，是《水滸傳》中第一號人物。我印象最深的，是晁蓋等人劫生辰綱一事敗露，衙門(mén)要去緝捕他，宋江通風(fēng)報信，使他們逃脫。
讀完這本書(shū)，想起寒假里我幫助老爺爺的一件事。
那天我和爸爸去趕集，在回家的路上，突然發(fā)現一位老爺爺的菜卡進(jìn)了自行車(chē)，拔不出來(lái)。此時(shí)正巧綠燈，路上人來(lái)人往，滿(mǎn)地都是菜，我拉拉爸爸的衣領(lǐng)說(shuō)：“爸爸，我們去幫一下老爺爺吧！�！卑职帜米呶沂种械臇|西，說(shuō)：“好孩子，快去吧！”我飛快往路上跑，去幫老爺爺把菜拔了出來(lái)，將地上的菜也放進(jìn)老爺爺的籃子里，路上的。行人都停了下來(lái)，都豎起大拇指議論紛紛：“這小孩真懂事“、“這孩子真棒�！崩蠣敔斠粋�(gè)勁兒感謝我，要給我個(gè)水果嘗嘗，我說(shuō)：“不用了，老爺爺�！比缓蠛屠蠣敔敁]手道別。
贈人玫瑰，手有余香。我想再加一句，幫人一把，愛(ài)在人間。
水滸傳讀后感8
暑假里，我讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》，里面的故事深深地吸引了我。這本書(shū)主要講了梁山108位好漢的英雄事跡。
《水滸傳》生動(dòng)形象地描述了中國封建社會(huì )中以宋江為首的農民起義的'發(fā)生，發(fā)展和失敗的全過(guò)程。全書(shū)情節分為兩部分，第一部分主要寫(xiě)108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路，匯集到梁山泊，形成了英雄群體。第二部分主要寫(xiě)梁山好漢接受招安，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡。其中家喻戶(hù)曉的故事有“拳打鎮關(guān)西，”“智取生辰綱，”“武松打虎等�！�
我最喜歡的是武松，這本書(shū)把人物描寫(xiě)得栩栩如生，個(gè)性分明。武松的性格是豪爽，機智，勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎，”因為作者寫(xiě)的無(wú)論是表情，寫(xiě)景，動(dòng)作都惟妙惟肖，靈動(dòng)傳神。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得他們有些精神值得我學(xué)習，但是他們能共苦，卻不能同甘，才導致最后的失敗。我覺(jué)得人要團結一心，才能辦成大事。這本書(shū)表現了好漢們對權威的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇，殺富濟貧的英雄本色。
《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，不見(jiàn)小思小慧小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧！
水滸傳讀后感9
《水滸傳》，四大名著(zhù)之一，本以為這本書(shū)會(huì )像《紅樓夢(mèng)》一樣無(wú)聊，但事實(shí)上它的有趣程度可以與三國演義并列。
其實(shí)在接觸四大名著(zhù)之前，我一直以為這四本書(shū)對我來(lái)說(shuō)非常無(wú)聊，因為上面有很多我看不懂的地方，也許正是因為這些地方才讓它們這么有名。
在讀《水滸傳》之前，我了解到這是一部關(guān)于農民起義的書(shū)。而農民起義無(wú)非就是因為統治階級腐朽，社會(huì )矛盾激化導致的'，認為沒(méi)什么看點(diǎn)，最多那一百零八個(gè)好漢值得認識一下，除此之外也沒(méi)什么了�？墒聦�(shí)往往會(huì )給予你沉重的打擊，這本書(shū)看完之后，我腦子里只有兩個(gè)字：忠義！
首先是忠。宋江對祖國盡心竭力，盡管在威逼利誘，也不會(huì )改變自己的想法，仍對祖國忠心耿耿，雖然他沒(méi)什么用，甚至毒死了李逵，但重要的是這份精神。
其次是義，這一百零八個(gè)好漢親如兄弟，面對朋友有難，毫不猶豫的就會(huì )去幫忙，十分講義氣，但這不是現在那所謂的兄弟義氣，不僅如此，如果他們路見(jiàn)不平，一定會(huì )拔刀相助，即便是素不相識的人。
讀完整本書(shū)我才知道，每本書(shū)都有它自己的價(jià)值，不應該以片面的了解給整本書(shū)貼上不好的標簽。
水滸傳讀后感10
近些日子，我又讀了《水滸傳》。
可我認為《水滸傳》這個(gè)書(shū)名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因為書(shū)里面有許多英雄豪杰。
在我7歲的那年讀時(shí)，發(fā)現這個(gè)書(shū)不好看，因為書(shū)里面講的都是打打殺殺，那個(gè)時(shí)候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書(shū)里的`宋江，他結拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著(zhù)冷靜，做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計較，求賢若渴。
時(shí)隔幾年，我明白了，他們是大英雄。
九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆乃谓抢�，我明白了做事要冷靜，不可妄下結論。
當我現在再讀這本書(shū)時(shí)，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強，不可以輕意退縮。
雖說(shuō)現讀，我的感覺(jué)是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……
老師點(diǎn)評：你能采用縱向思維從7歲開(kāi)始寫(xiě)起，思考自己不同年齡讀書(shū)的感受，感受在不斷加深，更體現了你成長(cháng)。
水滸傳讀后感11
剛接到這個(gè)題目的時(shí)間著(zhù)實(shí)吃了一驚,我看《水滸傳》已經(jīng)是三年前的事了,劇中人物早已忘了一泰半;而且我最喜好的是《三國演義》,《水滸傳》原來(lái)就沒(méi)認真看.迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現:其實(shí)水滸傳真的是不錯。
第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書(shū)中那一百單八將.人物雖稱(chēng)不上個(gè)本性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,比方浪里白條張逆水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群,另有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的邪術(shù),哪一個(gè)不是人中奇才 有人說(shuō)《水滸傳》里一零八將是委曲湊齊的.,就是為了湊傳說(shuō)中的一零八星.我也不否定這點(diǎn),可要是要是真的有幾多些寫(xiě)幾多,那么不但少了一份奇幻色彩,也喪失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
水滸傳的經(jīng)典場(chǎng)面
第三回
史太郎夜走華陰縣
魯提轄拳打鎮關(guān)西
三頭領(lǐng)殺退縣衙之兵,去延安探求徒弟王進(jìn),與魯提轄在渭州潘家旅店相遇。魯達救助金翠蓮父女,打去世鄭屠。
第四回
趙員外重參文殊院
魯智深大鬧五臺山
魯達出逃代州雁門(mén)縣,金老半子趙員外送他去五臺山,做僧逃難。水滸傳好詞好句好段
魯達晚不坐禪,飲酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過(guò)往僧人名義飲酒吃狗肉,在半山拽拳使腳,打坍亭子,打壞金剛,要燒寺院,回寺吐逆,給禪和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。監寺、都寺遣眾人來(lái)打,魯達趁酒醉大鬧一場(chǎng),被長(cháng)老喝住。
水滸傳讀后感12
今年寒假，我讀了中國四大名著(zhù)之一《水滸傳》，很受啟發(fā)。書(shū)中描寫(xiě)的是宋朝時(shí)期水泊梁山108位好漢的故事。很多英雄人物個(gè)性鮮明，講情講義，本領(lǐng)高強，英勇善戰，讓人印像太深刻了，比如林沖、魯智深、武松等。
林沖本領(lǐng)高強，是當朝八十萬(wàn)大軍的總教頭，但受盡了小人高太慰的`陷害，開(kāi)始雖忍辱負重，但最終還是反了朝庭上梁山當了好漢。
花和尚魯智深力大無(wú)比，能圖手拔起高大的楊柳樹(shù)，感覺(jué)他很粗魯，但他可是個(gè)粗中有細，足智多謀的人。當街打死了壞人鄭關(guān)西，說(shuō)人家是裝死，不緊不慢的揚場(chǎng)而去，化解了自己當街被抓送官的危機�？梢�(jiàn)他遇事多么的從容鎮定，換作一般人早嚇死了。
還有打虎英雄武松，真是膽大包天，一人上了景陽(yáng)崗，遭遇了大老虎，他奮力搏擊，赤手空拳把吃了很多人的大老虎打死了，替當地老百姓除了一大害。
小說(shuō)中英雄人物很多很多，值得我們學(xué)習的也很多，總體來(lái)說(shuō)，告訴我們?yōu)槿颂幨乱茞悍置�，有情有義，做個(gè)有血有肉的人。
水滸傳讀后感13
《水滸傳》是中國最早的小說(shuō)之一。這是宋江等人的主題；反抗。江蘇主要學(xué)習各種英雄的經(jīng)驗，其中給我印象最深的兩個(gè)詞是忠誠和正義。
魯是代表人物。他非常喜歡吃狗肉。他強壯勇敢。他的武器是禪杖。他又一次與李忠和張進(jìn)在一家商店吃飯，卻聽(tīng)到隔壁傳來(lái)了哭聲。魯走過(guò)去問(wèn)是怎么回事。一位老將軍和一位少將把整個(gè)故事講了一遍。婁聽(tīng)后勃然大怒。有一個(gè)叫關(guān)鎮Xi的.人欺負老人和小孩。魯先生說(shuō)：明天和你一起去那個(gè)鎮上看關(guān)西怎么樣？年輕人和老年人立即同意了。
第二天早上，樓出去找到了關(guān)西鎮。鎮上的關(guān)西一見(jiàn)到魯，馬上說(shuō)這位勇士贖罪了。魯說(shuō)要給我十斤瘦肉，不要把它切成肉丁和肥肉。關(guān)西鎮立即派人去做這件事。做好之后，把它放在盧面前。盧申智還說(shuō)，他要給我十磅肥肉，把它切成肉丁。關(guān)西鎮又把它修好了，放在魯面前。誰(shuí)知道呢？盧還說(shuō)要給我十斤骨頭，把它們切成肉丁，看不到肉。這讓關(guān)西非常生氣。他拿出一把刀，刺傷了盧。盧立即轉身，打了他三次。他被槍殺了，這為年輕人和老年人報了仇。
由于官場(chǎng)的險惡本質(zhì)，《水滸傳》獨自上了梁山�，F在，100張鈔票和8張鈔票似乎還在他們面前。
我喜歡《水滸傳》中的精彩故事。我也喜歡每個(gè)英雄的慷慨，但我更喜歡他們精神上的忠誠和正義。
水滸傳讀后感14
這個(gè)假期，我一眼瞟到了書(shū)架上的那本陳舊的《水滸傳》，書(shū)肋上“一百單八將的英雄演義忠義俠骨，蕩氣回腸”吸引了我的注意，我回想起了兩三年前，我讀過(guò)一遍，只是囫圇吞棗，就是看個(gè)熱鬧。這個(gè)假期，我結合這電視劇，好好的深讀了一遍《水滸傳》。
之前讀《水滸傳》，只是看好漢們打斗的情節。這次，我深度了一下，發(fā)現，作者還有一層想表達的意思。那就是當時(shí)朝廷官府的風(fēng)氣，昏庸無(wú)能，讓很多本來(lái)忠心耿耿對朝廷的忠臣到梁山落草。我翻書(shū)仔細看了看，才發(fā)現，梁山的五虎上將：豹子頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關(guān)勝曾經(jīng)都是官軍。豹子頭林沖曾經(jīng)是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。小李廣花榮曾經(jīng)是清風(fēng)寨的武知寨，國家功臣之子。雙鞭呼延灼曾經(jīng)是汝寧郡的統治，開(kāi)國將軍呼延贊之后。霹靂火秦明曾經(jīng)是青州軍馬總管。大刀關(guān)勝曾經(jīng)是蒲東的`巡檢，關(guān)云長(cháng)的后代。這些大將，要不然是被政府逼上梁山，要不然是被梁山上眾好漢感化上山。
五虎上將里，我最喜歡林沖。曾經(jīng)對國家、朝廷忠心耿耿的東京八十萬(wàn)禁軍教頭。本想報效祖國，平定國家動(dòng)亂，讓百姓過(guò)上好日子，可是被那可惡的高俅太尉給陷害，瞬間變成了“反賊”。這讓以為本對國家忠心耿耿的忠臣逼上梁山！
仔細讀這本書(shū)，發(fā)現作者不僅僅想表達好漢們的英雄故事，而是批判當時(shí)朝廷的黑暗。
水滸傳讀后感15
這一章是說(shuō)“病關(guān)索”楊雄與“拼命三郎”石秀的故事。引出這個(gè)故事的人是戴宗，而戴宗的出現是他奉命來(lái)尋找久不歸梁山的公孫勝。
公孫勝不回梁山的原因只有公孫勝知道。
戴宗奉命尋找公孫勝，最終是沒(méi)有找到，但他做了三件事。
第一件是這樣，在途中，戴宗被一個(gè)人認了出來(lái)，這人是“錦豹子”楊林。楊林是個(gè)綠林中人，在江湖上亂，結識了公孫勝，公孫勝便給他指了一條活路，講了許多梁山故事，要他投靠梁山。今日碰到戴宗，便認了出來(lái)，楊林就這樣隨了心愿。
通過(guò)楊林，戴宗又認識了飲馬川的三個(gè)匪首，“鐵面孔目”裴宣、“火眼狻猊”鄧飛和“玉幡竿”孟康。戴宗又失時(shí)機的為梁山做了廣告，為這三人入伙梁山做了鋪墊。這是第二件。
戴宗、楊林離開(kāi)飲馬川，到薊州城去找公孫勝，沒(méi)有找著(zhù)公孫勝，卻見(jiàn)到了一場(chǎng)路見(jiàn)不平，拔刀相助的故事�！安￡P(guān)索”楊雄是薊州兩院押獄，是戴宗的`同行，所不同的是他還是個(gè)行刑的劊子手。楊雄剛行完刑，得了許多彩頭，遇著(zhù)當地一霸“踢殺羊”張保，正帶著(zhù)一伙人攔住他，要劫財物。
這時(shí)，一個(gè)賣(mài)柴的大漢，打跑了張保這伙人，為楊雄解了圍。
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