讀《水滸傳》有感[優(yōu)秀]
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《水滸傳》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《水滸傳》有感1
魯提掐拳打鄭關(guān)西，武松打虎這些行俠仗義的故事都是《水滸傳》里面的經(jīng)典故事。說(shuō)起《水滸傳》我是深有觸感，那一百零八個(gè)英雄好漢性情各異：魯智深豪爽仗義；李逵孝順急躁；武松勇敢義氣......
其中我最喜歡的就是李逵，小時(shí)候我讀水滸傳時(shí)常常認為李逵是個(gè)粗人，動(dòng)不動(dòng)就喜歡拿雙斧開(kāi)始打架，上了五年級才發(fā)現原來(lái)李逵上個(gè)很孝順的人。有一次，李逵下山去接老母親上山享福，回來(lái)的路上李逵小心的把母親放在巖石上，自己飛快的跑到河邊打水，回來(lái)后發(fā)現母親被老虎給吃掉了，他赤手空拳打死了山上所有的老虎，抱著(zhù)母親的遺物大哭了一場(chǎng)，上了梁山厚葬了母親。李逵他孝順母親，連山上的老虎都打死了，可見(jiàn)李逵多么愛(ài)他的母親！讀到這里，我內心深深扎了一下無(wú)聲的淚水流淌，想起原來(lái)的我簡(jiǎn)直慚愧萬(wàn)分。媽媽的苦口婆心的`勸告我，而我從來(lái)不聽(tīng)，一個(gè)錯誤經(jīng)常犯，又是我還和媽媽頂嘴，氣得媽媽直跺腳，現在想起來(lái)我是多么不懂事呀 ！
李逵不僅孝順，而且武功高強，有次燕青下山打劫，李逵也偷偷跟去，下山一路上聽(tīng)燕青的指揮，燕青說(shuō)他打勝了他的對手的徒弟一定會(huì )來(lái)?yè)屫攲�。果然燕青一勝，徒弟蜂擁而上，李逵兩步�(jīng)_上前，擋在眾徒弟面前，輕輕一推，眾人飛起，李逵相眾徒弟大喝一聲，把徒弟下的魂飛膽喪。之可見(jiàn)李逵多么勇猛��！李逵他厲害了，我太佩服他了，三兩下就把眾人所制服。
如果我有這一身本領(lǐng)就不怕壞人了，我還要去幫助別人，讓罪惡從這個(gè)世界上消失！《水滸傳》刻畫(huà)的每一個(gè)人物都栩栩如生，一百零八個(gè)好漢身上都有值得我們學(xué)習的地方。我愛(ài)《水滸傳》。
讀《水滸傳》有感2
問(wèn)：酒，為何物？
酒，為何；拿下了花榮，拿下了黑旋風(fēng)，卻仍然讓人為之沉醉不復醒。但，誰(shuí)又知，在他們看到權貴欺凌弱小時(shí)，在官場(chǎng)被誣陷時(shí)，在路上被歹人劫持時(shí)，在妻兒老小被殺害時(shí)，在被各大州通緝時(shí)，在已無(wú)容身之處時(shí)，那一壺烈酒便成了他們心中那堅定的依靠，那正直的不熄火焰，他們真的很累，累到痛徹心扉，只有酒來(lái)安慰
問(wèn)：誰(shuí)愿落草？
在世人眼中，他們放蕩不羈的生活多么豪放，但，如若有家，誰(shuí)愿落草？家中有年邁的父母等待贍養，有牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩嗷嗷待哺，難道他們真的愿意放下一切去追逐那所謂的豪放？他們是真的無(wú)奈啊，無(wú)奈于自己連親人也保護不了，只能眼睜睜的看著(zhù)一幕幕慘劇發(fā)生，他們心有余而力不足，只有抱團取暖，上山為了遭世人不齒的寇，背負起了對命運不公的吶喊，背負起了對一切丑惡的反抗，他們扛起了向命運宣戰的大旗，卻擔起了土匪之名。但，若能保護他們所想要保護的一切，若能平定朝政的貪腐之氣，落草，又能如何！
問(wèn)：為何追隨？
在宋江率領(lǐng)眾好漢招安時(shí)，我是震驚的。為什么？他們中哪一個(gè)人心中不懷著(zhù)對朝廷深深深地的恨意？就連宋江本人也飽受了朝廷的迫害，但為何會(huì )被招安？只因宋江他心中有著(zhù)家國情懷，只因他想去打敗那虎視眈眈的方臘，只因他想去踐行那句犯我中華者，雖遠必誅。于是宋江選擇了招安，但眾好漢又是為何？他們不過(guò)與宋江萍水相逢一場(chǎng)，為何會(huì )這般義無(wú)反顧？或因他們服宋江的家國之情，或因他們對宋江的'個(gè)人崇拜，但更多的是他們心中的義字，是他們對梁山上誓言的承諾即使再給他們一次機會(huì )，他們依舊會(huì )義無(wú)反顧。
讀《水滸》，我品出了其中的是非曲直，更被梁山好漢的精神所深深打動(dòng)，他們留下的這段千古絕唱，震驚了一代又一代讀者，點(diǎn)綴在文學(xué)星空中，熠熠生輝！
指導老師：陜西省漢中市鎮巴縣涇洋初級中學(xué)張梅
讀《水滸傳》有感3
在這個(gè)寒假里，我在教師的推薦下，讀了《水滸傳》一書(shū)。讀后深有感觸。
在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，他的計謀起到了大作用。
又比如魯智深，是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見(jiàn)不平拔刀相助，堪稱(chēng)豪杰�？烧且驗檫@一點(diǎn)，他才打死了鎮關(guān)西，使得自我背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”，他明知自我打傷了人，卻又當著(zhù)人們說(shuō)：“你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會(huì )�！闭f(shuō)著(zhù)就提刀走了。
可是這個(gè)社會(huì )上不會(huì )僅有英雄、豪杰，也會(huì )有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒(méi)少受苦，在走過(guò)柴進(jìn)莊上時(shí)，又再次用自我臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽(yù)，被柴進(jìn)連連稱(chēng)贊。
再說(shuō)“小旋風(fēng)”柴進(jìn)，是位重義疏財的人。他在送別林沖時(shí)，交給他一封書(shū)信，說(shuō)：“滄州大尹與柴進(jìn)要好，把這封書(shū)信交給他，請他多關(guān)照�！彼缘綔嬷堇畏繒r(shí)，本應給每個(gè)犯人一百殺威棒，幸好柴進(jìn)給了林沖銀子，才免了這一百棒子。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在沒(méi)有看《水滸傳》這本書(shū)時(shí)，我一向堅信這是“男孩子看的書(shū)”�？梢坏┓_(kāi)之后，品味著(zhù)那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，使得我得到的不僅僅是書(shū)中人物對自我的影響，更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現了當時(shí)社會(huì )對百姓的'壓迫，也使得我們不禁沉思在一個(gè)之后另一個(gè)問(wèn)題當中，并不斷地從書(shū)中挖掘答案。細細回味，總會(huì )從這本書(shū)中學(xué)到更多佩服，更多敬重，也教會(huì )了我們?yōu)槿�，教�?huì )了我們對這個(gè)社會(huì )的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會(huì )使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長(cháng)；更多的則是在回味中找到光明。
多讀一些類(lèi)似這樣的古代名著(zhù)吧，它會(huì )帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂，在那里，你將會(huì )摘采到感觸，摘采到真實(shí)的自我！
讀《水滸傳》有感4
最近，我讀完了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》�！端疂G傳》是一部以宋朝時(shí)期一支起義軍為題材的古典文化小說(shuō)。書(shū)中講述了宋江等人因遭到朝廷陷害和壓迫，被逼無(wú)奈上了梁山起義，最后歸附朝廷，卻被高球等人謀害致死的故事。在這本書(shū)中，作者生動(dòng)形象地勾勒了一百零八位個(gè)性鮮明的綠林好漢的形象。
我從宋江身上，看到了寬容大度的品質(zhì)。想當初，他遭受朝廷的`迫害，被逼無(wú)奈上了梁山。今天，當他面對自己的仇敵朝廷的將領(lǐng)——呼延灼的時(shí)候，他大度的接受了來(lái)自敵方的將領(lǐng)。他卻絲毫沒(méi)有顧忌這個(gè)會(huì )不會(huì )是朝廷的陰謀，絲毫沒(méi)有因為朝廷給他帶來(lái)的傷害，而把呼延灼趕出去。這種精神，難道不值得學(xué)習嗎？這種人，難道不值得贊揚，不值得敬佩嗎？
這本書(shū)，主要講了一個(gè)“義”字。這從許多地方可以看出來(lái)：武松為了哥哥而殺了嫂子和西門(mén)慶，魯提轄拳打鎮關(guān)西……處處都體現了一個(gè)“義”字。
所以，在這本書(shū)中，我不僅學(xué)到了歷史，還學(xué)到了許多可貴的精神。
讀《水滸傳》有感5
“大河向東流呀，天上的星星參北斗啊….”每當我唱起這支歌時(shí)，我就想起了《水滸傳》里的108位好漢的悲慘結局。
《水滸傳》里主要講了以宋江為首的108位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害。只因高俅踢得一腳好球，得到皇帝的賞識，被升為太尉，他與大小官吏相互勾結，狼狽為奸，把持朝政，殘害百姓，讓百姓過(guò)著(zhù)民不聊生的生活。
《水滸傳》里塑造了眾多的起義英雄形象，給我留下了難以磨滅的`印象。有豁達鹵莽的魯智深，深沉穩健的林沖，情深義重的武松，單純狂野的李逵，足智多謀的吳用……
其中我最喜歡花和尚魯智深，因為他心地善良又樂(lè )于助人。有一次，他為了幫助一對賣(mài)唱父女,出于正義感,失手打死了鎮關(guān)西，他這種疾惡如仇，不顧自己而去幫助別人的精神值得我們學(xué)習。而宋江由于生性純良，被梁山兄弟推舉為首領(lǐng)，他領(lǐng)著(zhù)梁山好漢打著(zhù)：“替天行道”的旗幟，行義天下，只因朝廷一紙招安文書(shū)，不顧眾多英雄的反對，一意孤行，最終釀成了梁山英雄好漢的悲劇。
梁山的108位好漢轟轟烈烈干了一番事業(yè)，卻落得如此悲慘結局，真令人感嘆不已��！
讀《水滸傳》有感6
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，里面有許多新奇的傳奇故事和傳奇人物，比如說(shuō)：勇猛的武松，花心毒辣的西門(mén)慶，有勇無(wú)謀的魯提，仗勢欺人的鎮關(guān)西。但最有吸引力的是第三回：“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關(guān)西”。
講的是魯提和一個(gè)將領(lǐng)在酒樓喝酒來(lái)慶祝勝利，但聽(tīng)見(jiàn)隔壁有一對父女在啼哭，魯提叫來(lái)了小二讓他去看一下，原來(lái)是金家的一對父女因為鄭家鎮關(guān)西貪圖那位賣(mài)唱女孩的美貌，強硬的做媒并說(shuō)幾天后要娶她。魯提聽(tīng)后羞惱成怒。第二天，魯提到鎮關(guān)西的.肉攤前，說(shuō)是要買(mǎi)東西，但是提了一些非常過(guò)分的要求以此激怒鎮關(guān)西，再趁機打他。果不其然，鎮關(guān)西幾下就被激怒了，上去就要打魯提，魯提武藝高強，一拳把鎮關(guān)西打到在地，路人見(jiàn)了非常害怕他，不敢上前去拉架。鎮關(guān)西嘴硬的說(shuō)：“再打��！”魯提聽(tīng)后上去又打了他一拳，打得他鼻青臉腫，鎮關(guān)西見(jiàn)狀趕緊求饒，魯提非但不聽(tīng)還對著(zhù)他太陽(yáng)穴又一拳，這下真的打死人了。魯提知道殺人是要償命的他就把財產(chǎn)都給了金家父女自己躲到了寺廟。
我們可以學(xué)習魯提這種見(jiàn)義勇為的精神，但是不可以學(xué)習他這急躁的性格。做事要三思而后行。
讀《水滸傳》有感7
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。
每當我捧起水滸轉這古典名著(zhù)，總讓我想起里面栩栩如生的人物。
《水滸傳》是出自施耐庵的手筆，他根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。主要講述了人民群眾和一百零八位好漢反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的`人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松，逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖……都給我留下了十分深刻的印象。
這些栩栩如生得人物讓我感受到了強烈的愛(ài)國主義精神。
這讓我想到了文天祥被元軍捉住的時(shí)候，元世祖忽必烈派人去勸文天祥歸順元朝，可他說(shuō)：“國家滅亡，為人臣子就是以死相報，都不足以報答朝廷，怎么能茍且求安呢！”元世祖聽(tīng)了，只好對他施以死刑。臨死之前文天祥坦然而又從容地說(shuō)：“我大事已了，無(wú)所遺憾�！�
除了文天祥，還有我們馬橋鎮的史銘坤烈士，他面對敵人的嚴刑拷打，始終不說(shuō)出八路軍的情報，日本軍官無(wú)奈，只好把他殺了。
這些愛(ài)國英雄只能用一句詩(shī)來(lái)概括“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”呀！
是啊，我們每個(gè)人都應該懷有一顆摯熱的愛(ài)國之心，因為我們現在所擁有的一切都是國家給予的，所以現在要好好學(xué)習，報答祖國。
讀《水滸傳》有感8
寒假期間，我讀了《水滸傳》這本書(shū)。書(shū)上說(shuō)的是北宋年間民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗，來(lái)自五湖四海的 08位好漢先后聚集水泊梁山，扯起替天行道的大旗，劫富濟貧，除暴安良的`故事。
在這本書(shū)中，我特別佩服盧俊義忠誠的仆人燕青。當薛霸要害死盧俊義的時(shí)候，燕青把他救出來(lái)，背著(zhù)他走了十幾里路，把他安頓在路邊的小店休息，自己去打些鳥(niǎo)雀給主人吃。等燕青回來(lái)，發(fā)現盧俊義被聞風(fēng)趕來(lái)的一兩百個(gè)差吏抓了起來(lái)，押進(jìn)了大名府，他又不遠千里、不辭辛勞趕赴梁山，請宋江他們發(fā)兵救出盧俊義。
燕青的忠誠真是令我肅然起敬。我要學(xué)習他這種可貴的品質(zhì)，忠于祖國，忠于親人，忠于朋友……
《水滸傳》中這樣動(dòng)人的故事還有許多。當然，書(shū)里也有很多早已過(guò)時(shí)了的東西，我們不能一味的模仿，要懂得什么值得學(xué)習，什么應該放棄，這才是讀書(shū)之道。
讀《水滸傳》有感9
《水滸傳》是我們都十分熟悉的名著(zhù)，從小就一直閱讀著(zhù)這本書(shū)長(cháng)大。但每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)時(shí)間點(diǎn)人的想法都有所不同。而我也想通過(guò)再一次閱讀來(lái)分析一下宋江這個(gè)人物的領(lǐng)導能力。
首先，從一開(kāi)始宋江表現出來(lái)的并不是自己的領(lǐng)導能力，反而是他的義氣和仗義。要知道，后來(lái)被逼上梁山的眾多英雄，基本上都是將“忠”、“義”看得無(wú)比重要的豪杰。江湖中的'交友方式，也是看這個(gè)人是否稱(chēng)得上“兄弟”二字。不說(shuō)為兄弟兩肋插刀，也差不多。只有這樣愿意為兄弟犧牲的人，才能讓他人將他視為過(guò)命之交。而我們都知道，書(shū)中與宋江有所謂“過(guò)命之交”的英雄不在少數。這也都是因為宋江自身的仗義。這與柴進(jìn)的仗義疏財還有所不同。宋江似乎是將自己的真心擺在各兄弟面前，不說(shuō)寫(xiě)海誓山盟，但他對兄弟們的情誼卻又似乎日月可鑒。人人都渴望得到知己和好友，但在當時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的年代，朝廷中并非任人唯賢，而是奸佞當道。所以人人渴求的除了自保以外，還有就是人人都希望能夠擁有“兄弟”，能夠擁有真的稱(chēng)得上兄弟的兄弟。所以宋江的出現像是解救了無(wú)數條失落、孤獨的靈魂。他們開(kāi)始有了生的希望，也開(kāi)始明白只有兄弟在身邊，自己才能有用武之地。
其次，宋江很會(huì )做人。他知道各個(gè)兄弟的脾氣秉性，所以他善于做這個(gè)中間人，去調和人與人之間的關(guān)系�，F實(shí)生活中生活在同一屋檐下的兩夫妻都很難保證一輩子不吵不鬧，更何況是一群沒(méi)有血緣關(guān)系、性格迥異的人。所以梁山泊也是常有口角發(fā)生，但宋江作為首領(lǐng)，他就要擔負起調節好兩人關(guān)系的責任。他要成為一條紐帶，將兩者誤會(huì )解開(kāi)，還要將兩人系得更緊，以免再有類(lèi)似的事發(fā)生。
最后，宋江不是一意孤行的人。他善于聽(tīng)從大家的意見(jiàn)，集思廣益。雖然在“招安”這一問(wèn)題上，大家很難達成共識，但他也在聽(tīng)取兩方面意見(jiàn)，然后結合利弊選擇出一個(gè)適當的決定。擁有一個(gè)能聽(tīng)得進(jìn)別人想法的領(lǐng)袖，是“手下們”的福氣，也是“手下們”甘愿成為手下的重要原因之一。
所以，從上述三點(diǎn)來(lái)看，宋江的領(lǐng)導能力是出色的，也是值得后人效仿、學(xué)習的。
讀《水滸傳》有感10
這本書(shū)，情節曲折，能給我一種不一樣的感覺(jué)；這本書(shū)，語(yǔ)言生動(dòng)，使我學(xué)到了不少有用的寫(xiě)作手法；這本書(shū)，浪漫悲壯，使我感到無(wú)比的陶醉；這本書(shū)，充滿(mǎn)正義，使我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到梁山好漢們那種為民除害的氣魄�！斑@本書(shū)”到底叫什么名字呢？它就是人們眾所周知，家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)的之一——水滸傳。
在水滸傳這一本名著(zhù)中，也有幾位典型的人物。有為兄弟報仇，赤手打虎的行者武松；有英勇強壯，對宋江忠心耿耿的.李元；有替天行道，后火并王倫的豹子頭林沖；有身經(jīng)百戰，愿與眾兄弟共同生死的花和尚魯智深；有靈機妙算，聰明機智的軍事吳用；有勇敢無(wú)畏，清正廉潔的及時(shí)雨宋江；有怒斬牛二，武藝高強的青面獸楊智；還有性格暴躁，有勇無(wú)謀的霹靂火秦明······在眾多英雄好漢中，我最崇尚敬佩的人物就數豹子頭林沖了。接下來(lái)，就請聽(tīng)聽(tīng)林沖的介紹吧！江湖人稱(chēng)他為豹子頭，他乃東京八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，身手不凡，武藝高強。發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深野豬林相救；看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高求心腹陸謙放火暗算。直到那時(shí)，他才徹底清醒過(guò)來(lái)，對朝廷再也不抱半點(diǎn)希望，殺了陸謙，冒著(zhù)風(fēng)雪投奔了梁山。后火并王倫，奠定了梁山基業(yè)，與眾兄弟開(kāi)始了“替天行道”的人生新旅程。聽(tīng)了林沖的簡(jiǎn)介，你是不是也開(kāi)始特別地敬佩豹子頭林沖了呢？
在這本書(shū)中，還有許多精彩的故事，有拳打鎮關(guān)西，有景陽(yáng)岡赤手打虎，有大戰清風(fēng)山，還有妙請盧俊義·······其中，我最?lèi)?ài)看的一篇故事，就是大破連環(huán)馬。這一篇故事主要講得是：高俅得知高唐州失陷，兄弟高廉被殺，氣憤萬(wàn)分，它奏請皇上派大軍進(jìn)攻梁山，以絕后患的故事。在這篇故事里面，梁山好漢們齊心協(xié)力，終于大破了連環(huán)馬，并且收獲了多名猛將。這篇故事告訴我們：無(wú)論干什么事情，只有團結協(xié)作，才有可能成功。
讀完了《水滸傳》這本書(shū)，真是使我受益匪淺，不僅讓我看到了宋朝的朝廷之亂，而且還使我從梁山好漢們的身上學(xué)到了不少能夠使我進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)�！端疂G傳》真是一本影響巨大，永垂不朽的經(jīng)典名著(zhù)！
讀《水滸傳》有感11
《水滸傳》，四大名著(zhù)之一，令我百讀不厭。
全書(shū)講了八百多位好漢的故事，他們替天行道，懲惡揚善，為老百姓打抱不平。這八百多位好漢中，最令我敬佩的不是“花和尚”魯智深，而是“行者”武松。
武松是一個(gè)力大無(wú)窮、勇猛無(wú)比的人。
他過(guò)景陽(yáng)岡，喝了三碗不過(guò)岡的“透瓶香”，不顧酒店老板勸阻，搖搖晃晃上了岡。酒勁突發(fā)，剛要入睡，“呼”的一聲撲出一只大虎，他一閃，嚇出一身冷汗。老虎又“唰”地一掃，武松又一個(gè)利索的`翻身，躲開(kāi)了，他又抽出了隨身的哨棒用力一劈，結果打到了頭上的樹(shù)枝，“咔嚓”哨棒和樹(shù)干一齊掉了下來(lái)。老虎見(jiàn)傷不到武松，又一掀，還是沒(méi)傷到，頓時(shí)急了。武松定定神，撲了上去，一掌將大虎壓在地上，“碰碰”幾聲悶響，老虎掙扎了幾下，不動(dòng)了。再一看，老虎七竅流血，早已斷了氣。別人獵戶(hù)成群結隊都不敢過(guò)岡，但他卻一個(gè)人過(guò)岡，還空手打死了老虎，可見(jiàn)他多么勇敢，多么力大無(wú)窮��！
武松還是一個(gè)路見(jiàn)不平拔刀相助的人。
快活林有一個(gè)惡霸叫蔣門(mén)神，當地的人都十分的怕他。他占了別人的酒店，店主聽(tīng)說(shuō)了武松這打虎英雄，便去求助。武松豪爽的答應了。他橫蠻地沖進(jìn)蔣門(mén)神霸占的酒店，叫老板娘陪酒，老板娘罵他是賊人，他將蔣門(mén)神的老婆丟入酒壇。他又一拍桌子，大喝一聲：“惡霸蔣門(mén)神，給我出來(lái)！”蔣門(mén)神一出來(lái)，見(jiàn)有人鬧事，沖了過(guò)來(lái)。武松迎上去，利索的一腳將蔣門(mén)神踢飛，飛身一躍，撲上去就打，打得他直求饒。武松踩著(zhù)它，喝道：“離開(kāi)快活林，再也別回來(lái)！” 蔣門(mén)神一瘸一拐逃了出去。
其實(shí)，在我們現實(shí)中，有很多活“武松”。不說(shuō)別的，就在我們身邊，一些人欺負另一些弱小的人，活“武松”就沖上去幫忙。他們大部分并沒(méi)大打出手，而是說(shuō)道理。武松值得我們敬佩學(xué)習，可不能學(xué)習他的沖動(dòng)，要以理服人。如果不由分說(shuō)大打出手，那就是一種愚蠢了。
這就是我愛(ài)讀的《水滸傳》，我所敬佩的武松，他就是我心目中的英雄！
讀《水滸傳》有感12
大家一定都看過(guò)《水滸傳》。里面講述的是梁山泊１０８個(gè)好漢的事情。例如：魯提轄拳打鎮關(guān)西、林沖誤入白虎堂、吳用智取生辰綱等等。
在這本書(shū)里面，我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的原因是因為他射箭準，和李廣一樣，所以給了他一個(gè)小李廣的稱(chēng)號。在書(shū)里，他大鬧清風(fēng)寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來(lái)被燕順等人打跑了黃信。后來(lái)花榮和秦明單挑，分不出勝負，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的.紅纓上，秦明帶領(lǐng)官兵強行攻山，結果中了計，被擒。成功攻占了清風(fēng)寨。
從這里我可以看出小李廣這個(gè)稱(chēng)號對于花榮的確適合，他沒(méi)有瞄準，一轉身就射，不偏不倚就射到了對方的紅纓上，讓人覺(jué)得不可思議！也很吃驚。
后來(lái)，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時(shí)，只剩下三十六人。后來(lái)，魯智深圓寂，武松出家為僧。不久，林沖中風(fēng)癱倒；楊雄患杯瘡醫治無(wú)效死去；稍后時(shí)遷因患攪腸痧無(wú)藥可治去世。半年后，林沖也死去。到最后只有二十七個(gè)被封賞。后來(lái)二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發(fā)身亡。
當我讀完是我很震驚，怎么故事結尾會(huì )這樣，開(kāi)始時(shí)，我以為故事結尾不是這樣的，沒(méi)想到一百零八個(gè)好漢，個(gè)個(gè)都不在了。我覺(jué)得他們真的很了不起！
這本書(shū)很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧！
讀《水滸傳》有感13
《水滸傳》主要講述的是北宋末年宋江統領(lǐng)一百零八位好漢參加的農民起義的隊伍，他們與朝廷斗爭，開(kāi)展的一系列起義事件。
我最喜歡嫉惡如仇的魯智深。他原名魯達，在當提轄的時(shí)候，路遇史進(jìn)、李忠一起喝酒，正聊到興頭，有人啼哭，魯達便詢(xún)問(wèn)事由，當知道是鎮關(guān)西的欺凌、壓迫后，他找到鎮關(guān)西，三拳兩下便把鎮關(guān)西解決了。在殺掉鎮關(guān)西后就一直逃亡，他在逃亡路上遇到了他曾經(jīng)幫助的婦女，于是婦女家人把他安放在廟里，但魯智深不一心向佛，每天喝酒吃肉，寺廟里的和尚忍受不了他，就把他交托于另一位和尚，讓他管理菜園子。有一次一群小混混來(lái)捉弄魯智深，他們上前搭話(huà)，把魯智深騙到化糞池前面，有的拽、有的拉、有的抱、有的推，用盡十八般武藝，但魯智深紋絲不動(dòng)，像一根柱子屹立不倒。忽然他把抱著(zhù)大腿的人踢到化糞池里，把拉的人甩了進(jìn)去，小混混們磕頭求饒，魯智深放過(guò)他們。第二天他們帶上酒肉來(lái)伺候魯智深，他聽(tīng)到烏鴉亂叫，就拆了鳥(niǎo)窩，然后抱著(zhù)柳樹(shù)，瞬間把柳樹(shù)連根拔起，這就是“倒拔垂楊柳”的由來(lái)。
我還喜歡深明大義的宋江、足智多謀的`吳用、智勇雙全的武松、忠厚率真的李逵……，他們一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我贊嘆不已，仿佛身臨其境。他們有血有肉、重義疏財，與當時(shí)黑暗的社會(huì )做斗爭，堅持正義，追求光明。
讀完《水滸傳》，我為他們的忠、義所感動(dòng)，他們?yōu)榱苏x、為了真理可以?shī)^不顧身，他們用他們的正義來(lái)喚醒那些有志之士�！安环e跬步無(wú)以至千里、不積小流無(wú)以成江�！�，我們也應該腳踏實(shí)地。一步一個(gè)腳印，從小事做起，做一個(gè)正直之人。
讀《水滸傳》有感14
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一。初次了解這本書(shū)是通過(guò)小學(xué)時(shí)學(xué)習到的一篇課文，這才了解了四大名著(zhù)，也讓我愛(ài)上了里面一個(gè)個(gè)傳奇的故事，一位位性格各異的人物，跟著(zhù)他們體會(huì )他們的人生。
讀《三國演義》看到了一位位智勇英雄，了解一個(gè)個(gè)豪杰；閱《水滸傳》，體會(huì )“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟之情；看《紅樓夢(mèng)》那寶玉和黛玉的凄美愛(ài)情，同時(shí)又心疼那寫(xiě)出“冷月葬花魂”的美人；知《西游記》一心只向西天，路遇重重困難也永不放棄的決心。而我最感興趣的'，還是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡》中，我了解到了吳用的智慧。梁山為了拉盧俊義入伙，“智多星”吳用便利用盧俊義正躲避“血光之災”的惶恐心理，暗藏“盧俊義反”四個(gè)字，廣為傳播，成了官府治罪的證據，最后把盧俊義逼上梁山。
這個(gè)故事便可看出，“智多星”吳用的為人機智善于謀略。所以凡事一經(jīng)他策劃，就沒(méi)有辦不成的。由吳用想方設法讓盧俊義上梁山也可以看出，盧俊義的本領(lǐng)高強和品行端正。他不僅樂(lè )善好施，濟人危困，名聞四海。
但盧俊義也是一個(gè)可憐的人。他身邊從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)心腹，可以讓他信任。盧俊義招安后被武功大夫，后被高俅用藥酒毒傷，不能騎馬，乘船時(shí)失足落水而死。這一個(gè)人的經(jīng)歷讓人唏噓不已。
《水滸傳》一書(shū)中人物形象刻畫(huà)十分仔細，情節一波三折，讓人看后更能感受那種英雄氣概，希望我也能學(xué)習到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀《水滸傳》有感15
四大名著(zhù)之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好累呀！不過(guò)，我總算明白了很多道理。
自從晁蓋坐了頭把交椅，梁山泊成了“唯怕官司不怕天”的好漢們的天堂，有盧俊義、關(guān)勝、宋江、武松、吳用、黃信、林沖、李袞、孫明、楊志……108位好漢。雖然個(gè)個(gè)稱(chēng)不上性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳、入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法……個(gè)個(gè)都是人中奇才。
梁山泊中的108位好漢約我留下印象最深的就要數“智多星”吳用，你可別看他的名字叫“無(wú)用”，聽(tīng)上去是沒(méi)有用的`意思，但是他足智多謀，能耐可大了：他用蒙漢藥麻倒“青面獸”楊志，智取了生辰綱。用計謀打敗祝家莊，捉回了祝龍、�；�、祝彪等人。立下了許多戰功，深受梁山泊好漢們的尊重。
在我看來(lái)，《水滸傳》不僅僅是一本有意思的小說(shuō)，還是一本歷史書(shū)。
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