讀《桃花心木》有感匯編15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《桃花心木》有感，歡迎大家分享。
讀《桃花心木》有感1
《桃花心木》講述了一位種桃花心木的人，不按規定給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗卻長(cháng)成大樹(shù)的事情。這篇課文不是單純的寫(xiě)樹(shù)木，而是借助樹(shù)木的生長(cháng)，來(lái)比喻人的成長(cháng)，使我受到了很大的啟發(fā)。
種樹(shù)人想讓桃花心木苗學(xué)會(huì )在不確定的生活環(huán)境中找到水源，拼命扎根，努力生長(cháng)。不想讓樹(shù)苗對自己澆的水產(chǎn)生依賴(lài)的心，而經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨。自己能夠扎根生長(cháng)的桃花心木，就會(huì )長(cháng)成百年的大樹(shù)。
人也是一樣。人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，生活中處處存在著(zhù)考驗。我們應該接受生活的挑戰，不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)，鍛煉出一顆獨立自主的心。
在現實(shí)生活中，我們是否存在著(zhù)依賴(lài)父母的現象呢?書(shū)包是自己整理的嗎？自己的衣服弄臟了是自己洗的嗎？父母不在家，自己能做飯吃嗎？自己的房間是自己打掃的嗎？這些事情我們都應該會(huì )做，如果過(guò)分的依賴(lài)父母，就會(huì )成為一個(gè)生活能力很差的人。難道我們要依賴(lài)父母一輩子嗎？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”只要我們經(jīng)得住生活中不可預料的坎坷、曲折、磨難，經(jīng)得住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才會(huì )成為一位真正的強者。然而，這更需要一顆獨立的心為你加油！
讀《桃花心木》有感2
前幾天，我拜讀了臺灣作者林清玄的《桃花心木》，感觸頗多。
課文主要寫(xiě)了：桃花心木是一種常綠喬木。樹(shù)皮淡紅色，鱗片狀剝落，樹(shù)形優(yōu)美。種桃花心木的人是一個(gè)高個(gè)子的人，身材魁梧。奇怪的是，在種樹(shù)的過(guò)程中，他澆水的時(shí)間十分不確定，澆水的量也不確定，這讓作者十分疑惑。他忍不住問(wèn)種樹(shù)人：到底什么時(shí)候澆水？如果他每天來(lái)，樹(shù)苗就不會(huì )枯萎了吧？種樹(shù)人語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：他只是模仿老天下雨，樹(shù)苗要學(xué)會(huì )自己尋找水源，才能長(cháng)成百年大樹(shù)。種樹(shù)人和作者的一番對話(huà)，終于讓作者明白了：樹(shù)要在不確定中尋找水源，而人則要在不確定中成長(cháng)，鍛煉自主的心。
是的，我們不能做溫室里的花朵，不能在爸媽的寵溺下長(cháng)大。應該讓我們展開(kāi)稚嫩的翅膀，在生活的種種不確定中磨礪自己。否則，一旦“暴風(fēng)雨”來(lái)臨，我們是否能像桃花心木一樣經(jīng)受住考驗，長(cháng)成“百年大樹(shù)”呢？我不得而知。所以，我們必須學(xué)會(huì )在人生的曲折、坎坷、艱難中，自主成長(cháng)，把一點(diǎn)點(diǎn)的燦爛陽(yáng)光轉化為巨大的能量，自主成長(cháng)，自主生活。
讓我們像桃花心木一樣，在不確定中，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛翔吧！
讀《桃花心木》有感3
這學(xué)期，我學(xué)了一篇課文――《桃花心木》。
這篇課文主要講得是作者同種樹(shù)人談中樹(shù)之道，從而悟出了育人之道的事。通過(guò)這篇課文，我想到了以前“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活，但是，現在我覺(jué)得那樣并不幸福，即使幸福，也只是一段時(shí)間，遇到挫折，就倒下了，那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。俗話(huà)說(shuō)“苦盡甘來(lái)”，只要養成一顆獨立自主的心，成為習慣，以后就不會(huì )像棵不會(huì )扎根的小樹(shù)苗，一吹就倒了。
我們要從家長(cháng)精心營(yíng)造的生活與學(xué)習環(huán)境中走出來(lái)，不做溫室里的花朵，要去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，經(jīng)受艱苦的磨練，要勇敢的接受挫折和打擊，讓我們從溫室里走出來(lái)，烏雞都能變成金鳳凰，溫室里的花朵怎么不能變成祖國的棟梁呢？
讀《桃花心木》有感4
當代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文，以桃花心木樹(shù)苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性，不讓樹(shù)苗養成依賴(lài)的心，而要樹(shù)苗學(xué)會(huì )在土壤中自行找水源，這樣才能長(cháng)成百年大樹(shù)，借物喻人，告訴我們一個(gè)道理：人與樹(shù)一樣，在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到各種不確定因素，包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對這些不確定因素，只有克服惰性和依賴(lài)性，及時(shí)調整好心志，發(fā)揮自身潛能，努力去尋找并汲取維持生命的養分，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能生存和發(fā)展，成為堅強、有作為的人。
是的，現實(shí)中，學(xué)業(yè)上會(huì )存在著(zhù)疑惑與阻力需要我們去解除，工作中會(huì )有壓力與困難需要我們去戰勝，生活上有艱難險阻需要我們去克服，我們都不是圣賢，存在著(zhù)各種缺陷與短板，它們成了生活中的攔路虎，都在干擾、阻礙著(zhù)我們的成長(cháng)和發(fā)展，此時(shí)，需要我們強化心志，堅韌性格，不斷充實(shí)自己，提升完善自己，在跌倒的地方，反省原因、總結經(jīng)驗，再努力爬起來(lái)。
生活中，還存在太多的負面因素，干旱、水澇、霧霾、地震不期而遇，意外的交通事故讓人觸目心驚，環(huán)境污染帶來(lái)的食品安全隱患正讓人誠惶誠恐，黃、賭、毒等不良誘惑無(wú)孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱，奪命殺手都構成了對生命的嚴酷摧殘！在生活中，我們要嚴肅認識地學(xué)習安全知識，提高安全意識，明辨是非，趨利避害。
《與泥土對話(huà)》一文中，兒子沒(méi)睡。望著(zhù)月光下方桌上的泥土出神。他仿佛感覺(jué)到泥土在跟他說(shuō)話(huà)。是啊，沒(méi)什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會(huì )接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機會(huì )。第二天，兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼，兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒，自我反省，調整心志，修正缺陷，繼續奮斗所取得的成績(jì)！
《狼王夢(mèng)》中的黑仔如果自幼學(xué)習了安全知識，具備安全意識，就不會(huì )在危機四伏，險象環(huán)生的叢林中竟毫無(wú)警覺(jué)；藍魂兒如果自幼學(xué)習了獵人的捕獵方法，熟悉陷阱與捕獸夾的特性，做到知己知彼，就不會(huì )魂斷捕獸夾；雙毛如果能強化自己心志或能做到量力而行，也不致于被群狼分而食之。
是的，天上不會(huì )掉餡餅，天下沒(méi)有白吃的午餐，要有收獲，就得有付出：讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)是前人智慧的結晶，書(shū)可以讓我們獲取大量有價(jià)值的間接生活經(jīng)驗，書(shū)可以讓我們汲取豐富的精神養分，去滋潤智慧之樹(shù)、心靈之花！行萬(wàn)里路，路在腳下，跋涉途中你才會(huì )領(lǐng)略到山清水秀的畫(huà)卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……
只有通過(guò)自己不懈的努力，自立自強，獨立堅韌，才能在經(jīng)歷生活風(fēng)雨的洗禮后生存下來(lái)，發(fā)展并成為有作為的人！
讀《桃花心木》有感5
今天，我學(xué)了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動(dòng)，它讓我明白了：凡事不能依賴(lài)他人，要學(xué)會(huì )獨立自主，只有這樣才會(huì )成功。
桃花心木這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)種桃花心木的人給樹(shù)苗澆水，并不定時(shí)量也不定。作者很奇怪，種樹(shù)人的一番話(huà)使作者明白了我們要有獨立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒(méi)有獨立自主的心呢？還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。記得有一次，我想吃個(gè)雪糕，可店鋪里沒(méi)人，我便開(kāi)始找，一圈，兩圈，我沒(méi)見(jiàn)人，只好悻悻地出來(lái)了。對爸爸說(shuō)：“爸爸，里面沒(méi)人�！薄皼](méi)人，怎么可能？”說(shuō)著(zhù)，爸爸走進(jìn)了店鋪，見(jiàn)沒(méi)人，便大聲喊了一句：“有人嗎？”話(huà)音未落，里屋立刻走出一個(gè)人來(lái)。我慚愧不已，我真是太依賴(lài)別人了，外面沒(méi)人不會(huì )喊一下嗎？唉！
想想自己，我真是太慚愧了，連買(mǎi)個(gè)雪糕都要依賴(lài)爸爸。再看看課文，我要學(xué)會(huì )獨立，不依賴(lài)父母，不依賴(lài)他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長(cháng)，生活，才能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)，展現出勃勃生機。
讀《桃花心木》有感6
最近，我讀了《桃花心木》這篇課文，文章主要講述了：種樹(shù)的人種樹(shù)管理沒(méi)規律，作者感到奇怪去問(wèn)種樹(shù)人。種樹(shù)人告訴他，種樹(shù)是模仿自然規律，讓樹(shù)適應環(huán)境，不產(chǎn)生依賴(lài)之心。作者從種樹(shù)人的話(huà)中懂得了一個(gè)人生的道理：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心�！�
讀了這篇文章，我深刻的領(lǐng)會(huì )到“穩定優(yōu)裕的生活能使人養成依賴(lài)的心，經(jīng)不起生活的考驗�！彼�，我們從小必須養成獨立的習慣，獨立學(xué)習，獨立生活。
而現實(shí)生活中，我們大都是獨生子女，生活條件較充裕。望子成龍的父母們總是用全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)為我們生活、學(xué)習“保駕護航”，總是抱著(zhù)“長(cháng)大了自然會(huì )，現在還小”、“現在學(xué)習累，沒(méi)時(shí)間”等錯誤想法為我們開(kāi)脫。但是，溥儀近２０歲從故宮走出成為平民的時(shí)候，連門(mén)都不知怎么開(kāi)，這又如何解釋呢？而我們呢，也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中，悠哉悠哉，養成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”自私自利，貪圖享樂(lè )的壞習慣。廣州大學(xué)城不是有個(gè)大學(xué)生連最起碼的日常生活也不能自理，結果跳樓自殺了嗎？
報紙上曾報道中日有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，其中有一項背行李走１５公里路的比賽活動(dòng)，結果日本兒童憑驚人的意志全部到達終點(diǎn)，而中國兒童養尊處優(yōu)，全部淘汰出局。多么慘痛的失敗。日本的領(lǐng)隊自豪地說(shuō)：“這一代，你們兒童不是我們的對手�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們的民族感油然而生，但又不得不承認現實(shí)。２０世紀３０年代那次慘痛的歷史教訓不能再重演了。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
我們這代少年兒童是祖國的.未來(lái)，從小應該養成良好的習慣，鍛煉自己意志，否則將被世界淘汰，中華民族擠入世界優(yōu)秀民族之林的理想也會(huì )落空。努力吧，新時(shí)代的少年兒童！
讀《桃花心木》有感7
今天，我們學(xué)了一篇課文。學(xué)后，我明白了許許多多的道理。
課文講了一個(gè)個(gè)子高的人種桃花心木苗，他不定時(shí)不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學(xué)會(huì )了適應自然并戰勝自然。樹(shù)苗就在這種方式下學(xué)會(huì )了適應環(huán)境，獨立成長(cháng)，從中也明白了做人的道理。
當我獨到“不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心�！蔽颐靼琢嗽S許多多。我想到：樹(shù)木和人一樣，如果一個(gè)人從小就飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的話(huà)，那么這個(gè)人就會(huì )一直依賴(lài)父母，養成一顆依賴(lài)的心。既然，樹(shù)都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應該比樹(shù)強，更何況人的生命力比樹(shù)強得多。如果天下人跟樹(shù)一樣，那么，這個(gè)世界中就不會(huì )有依賴(lài)別人的人，而且這個(gè)世界也會(huì )變得更加美麗動(dòng)人。所以，我們從小就要養成一種獨立自主的心，不依靠別人。只有這樣，我們才會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。
一個(gè)人應該會(huì )“自己做”這個(gè)詞，在現實(shí)生活中，有著(zhù)各種各樣的人：有的貪婪，有的英勇，有的膽小，有的為名，為利……也許，你是這其中的一種，但你應該明白知道：一個(gè)人不能依賴(lài)別人，要自己做，這樣你才能真正懂得“種樹(shù)人的用心良苦”。
其實(shí)，人很簡(jiǎn)單，會(huì )了一些，就會(huì )明白一切。
讀《桃花心木》有感8
當我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看，也就沒(méi)看這篇文章�？僧斘覠o(wú)聊的時(shí)候就拿出來(lái)看了，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒極了！
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)，運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗，在不確定生活的人，會(huì )培養出一顆獨立自主的心，并會(huì )把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長(cháng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。只要有長(cháng)時(shí)間的磨煉，就會(huì )又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有所發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，這個(gè)大好時(shí)光！每個(gè)人一生中只有一次童年，浪費了就再也沒(méi)有了。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是這句話(huà)，愛(ài)孩子，就應該讓他去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他去面對困難，()去戰勝勝困難；愛(ài)孩子，就應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，讓他們到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是美好的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中去分清是非，分清好壞，社會(huì )站穩腳！
家長(cháng)們，醒悟吧！讓我們在天空中飛翔，自由自在，讓我們在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！只有這樣我們才可以更好的面對人生，更好的去把握我們的未來(lái)，更好的來(lái)展示我們自己在社會(huì )中的地位！
讀《桃花心木》有感9
上幾天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《桃花心木》這篇文章，讀完后讓我感慨萬(wàn)千。
這篇文章記敘了在作者的鄉下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他給桃花心木澆水沒(méi)有規律，使作者感到很奇怪，后來(lái)經(jīng)過(guò)與種樹(shù)人的一番交談，解開(kāi)了作者心中的疑團，并懂得了人在艱苦環(huán)境中要學(xué)會(huì )獨立自主的道理。
當我讀到“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)�！钡臅r(shí)候，我不禁深受感觸，樹(shù)木要能在不確定中學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，才能克服依賴(lài)性，才能學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)，才能成為堅強、有作為的人。想到這里，我的腦海里浮現出我以前衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。
在以前，我應該自己做的事情都由父母幫我做，自己卻悠然自得。有一次，我想看電視，但身體又懶得離開(kāi)沙發(fā)走去開(kāi)，于是就叫正在看報紙的爸爸幫我開(kāi)電視機�？措娨暤臅r(shí)候，我感覺(jué)口渴，便讓媽媽遞水給我喝，喝完水，我還沒(méi)滿(mǎn)足，讓爸爸出去外面買(mǎi)零食給我吃……等我滿(mǎn)足的時(shí)候，爸爸媽媽早已累得滿(mǎn)頭大汗。讀了這篇文章，我要學(xué)會(huì )獨立自主，克服依賴(lài)性，不再依賴(lài)父母。
樹(shù)要成材須經(jīng)考驗，人要成長(cháng)必學(xué)獨立。我們不能再依賴(lài)別人了，我們應該有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴(lài)，這樣才能成長(cháng)為堅強、有作為的人，也只有這樣，我們才能學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)。讀了《桃花心木》這篇文章，我感悟到了一個(gè)人生的哲理。
讀《桃花心木》有感10
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，如果過(guò)于依賴(lài)別人、自己不動(dòng)手做事，就不能掌握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì )所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹(shù)喻育人的文章，它借種樹(shù)人給樹(shù)澆水不定時(shí)不定量的方法說(shuō)明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗，掌握生存的本領(lǐng)。
“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止了澆水，樹(shù)苗就會(huì )枯萎得更多�！狈N樹(shù)人說(shuō)的這句話(huà)很有道理，如果每天給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗的根就會(huì )浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹(shù)苗沒(méi)有了水源，自然就會(huì )枯萎。樹(shù)是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過(guò)于依賴(lài)別人，如果一個(gè)人過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的心，無(wú)所事事，從而不去觀(guān)察社會(huì )，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。就如一則笑話(huà)所說(shuō)：有一天，一位富翁問(wèn)自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來(lái)的？”兒子平時(shí)只見(jiàn)過(guò)廚子從麻袋里把米拿出來(lái)，便不加思索的說(shuō)：“從麻袋里來(lái)�！闭且驗檫@位富翁的兒子過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來(lái)都不知道。一旦他依賴(lài)的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前，我也十分依賴(lài)父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過(guò)于依賴(lài)別人是不行的，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不被社會(huì )所淘汰。 中國大學(xué)排名
讀《桃花心木》有感11
《桃花心木》講的是一位山野老農種樹(shù)的方法。從種樹(shù)當中體會(huì )到樹(shù)苗只要能夠在不確定中學(xué)會(huì )尋找水源，拼命扎根，長(cháng)成百年大樹(shù)就不是問(wèn)題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學(xué)會(huì )獨立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個(gè)人她如果無(wú)法在生活中學(xué)會(huì )自理能力，哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀，也無(wú)法被社會(huì )認可�，F在大多數的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個(gè)個(gè)的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實(shí)，我覺(jué)得我們應該像一朵馬路旁，山上的野花。因為它們經(jīng)受了無(wú)數狂風(fēng)暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì )有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個(gè)人偶爾也會(huì )摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，去努力走完這條路。不是有一句話(huà)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。彩虹不就是都在一場(chǎng)雨后，就好像生活一樣，你不經(jīng)歷失敗又如何成長(cháng)呢！
所以我們以后遇到困難時(shí)，一定要迎難而上，因為困難總有被解決的時(shí)候。套用我們現在的一句話(huà)“天無(wú)絕人之路”。
讀《桃花心木》有感12
今天，我們學(xué)習了《桃花心木》，這篇課文給我們的啟示是：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，才會(huì )有自立、自強的精神和本領(lǐng)，才會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環(huán)境中的人，接受的考驗和磨練更多，為了生存和發(fā)展，就必須克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
在生活中，我們被優(yōu)越的生活條件養成了在“溫室里的花草”，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。作為新時(shí)代的青少年，我們要養成獨立自主的生活習慣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心，才能成為一個(gè)堅強的人、有作為的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”，要學(xué)會(huì )獨立自主，成為當代社會(huì )奮發(fā)有為的好少年。
可能在以后的生活中，我們也會(huì )遇到一些生活、學(xué)習中的困難，我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學(xué)會(huì )在挫折與逆境中鍛煉、成長(cháng)，用一顆獨立自主的心對待生活，不讓生活中的困難壓垮。
讀《桃花心木》有感13
今天，我在老師的指導下學(xué)習了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪淺。
文章的主要內容是：家鄉有種一種叫桃花心木的樹(shù)，使我感到奇怪的是，種樹(shù)人在種完樹(shù)苗后，澆水時(shí)間不一定，有時(shí)樹(shù)苗會(huì )莫名奇妙地枯萎了。我的腦子里不斷有猜想，但最后我還是忍不住問(wèn)他了。他告訴我，如果他每天都澆一定的水，一但他不來(lái)澆水，樹(shù)苗就會(huì )枯萎更多。一定要讓樹(shù)苗學(xué)會(huì )自己尋找水源，長(cháng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了。
《桃花心木》這一篇文章是我認識到了不僅是植物要在不確定中生活，我們人也是要一樣的，只要在不確定中生活，才經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心�，F實(shí)生活中也有這樣的不確定：突如其來(lái)的2008年5。12汶川大地震，奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂(lè )觀(guān)、不堅強，他們就永遠生活在黑暗的世界里、有的會(huì )想死。如果是樂(lè )觀(guān)、堅強的人，會(huì )更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅強，就一輩子都做不了事情，只有親人、朋友一味地照顧。如果堅強，殘疾人們都會(huì )成為有用的人，為社會(huì )做貢獻。還有每年都會(huì )發(fā)生的大學(xué)生跳樓事件，大學(xué)生們是因學(xué)習辛苦，想跳樓的。人的生命是沒(méi)有挽回的機會(huì )，人的病痛是可以醫治的，為何要如此地輕視自己的生命，雖然學(xué)習是非常地辛苦，但是是為了自己的將來(lái)罷了，受一些苦也是應該的。辛苦十幾年，換來(lái)幾十年的舒適，那有多好��！何不往好處想想，只要想想就不會(huì )做出這等傻事。名人塞內加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。辛苦也要堅強，只要堅強就沒(méi)有什么困難。只要經(jīng)過(guò)磨難，才會(huì )取得成功。
讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了，再不確定中生活，才會(huì )學(xué)會(huì )獨立自主。只要學(xué)會(huì )獨立自主，那么這世界上的人，不都是有用的人了嗎？只要我們大家也要為這個(gè)目標而奮斗、前進(jìn)，我們的世界才會(huì )更好。
讀《桃花心木》有感14
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)�！笔前�，樹(shù)和人一樣，必須找到一個(gè)屬于自己的很少的養分。
依賴(lài)父母并不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過(guò)，那我們再會(huì )永遠有一顆依賴(lài)心，永遠不會(huì )獨立自主。
要想獲得自主的能力，必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗，從而讓自己對事物和道理有更深的了解。
在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們應該學(xué)會(huì )自己解決。
在學(xué)習中，老師不就像是一位辛勤的種樹(shù)人，不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè)，樸實(shí)無(wú)華的老師日日操勞卻沒(méi)有怨言，這讓我們也對老師產(chǎn)生了依賴(lài)心。
生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折，它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì )獨立生活，遇到困難要自己想辦法去解決，才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的，它也就像一條路，有彎有直，還會(huì )有坑坑洼洼的地方，偶爾也會(huì )摔一跤是不可避免的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(cháng)不成參天大樹(shù)。既有陽(yáng)光的普照，又有風(fēng)雨的洗禮，才有利于我們健康成長(cháng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗的人。獨立自主，我能行！
我們應該像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中學(xué)會(huì )把少量的水分轉化為巨大的能量。
……
讀《桃花心木》有感15
我讀了《桃花心木》這篇文章，覺(jué)得很有道理。這篇文章的主要內容寫(xiě)了：一個(gè)人種樹(shù)要樹(shù)木學(xué)習“在地里”，使“我”懂得了一個(gè)道理。
“不只是樹(shù)，人也是一樣在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能把很少的養分轉化為巨大的能量努力生長(cháng)�！边@段話(huà)使我懂得了每個(gè)人的考驗都不同。貧窮人的考驗會(huì )比富人的考驗苦點(diǎn)，只要你克服這些困難，就可以成功。
有一個(gè)大學(xué)生從小到大他的母親叫他只顧著(zhù)學(xué)習，生活上的東西就由母親來(lái)幫他做。一次，大學(xué)生上學(xué)不到三天就回來(lái)了。因為他在學(xué)校里不會(huì )泡方便面，不會(huì )洗襪子。但是最重要的是他沒(méi)有克服困難。
同學(xué)們，你們想做這樣的人嗎？人是要多學(xué)習，多勞動(dòng)，多鍛煉的。這樣，才會(huì )成功。
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