《童年》讀后感（通用35篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀后感 篇1
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了！
《童年》讀后感 篇2
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)。幸福的生活。
我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能，身在福中。不知福。
《童年》讀后感 篇3
放假這段期間我讀了《童年》這部長(cháng)篇小說(shuō)，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說(shuō)描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè )，外祖母的溫柔、樂(lè )觀(guān)，溫暖了他，使他充滿(mǎn)了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著(zhù)母性的光輝。
這部書(shū)，生動(dòng)、形象、細膩，的描繪了當時(shí)的生活在社會(huì )底層的人們……形象的描述了當時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
《童年》讀后感 篇4
我讀了一本書(shū)《童年》，這是高爾基故事之一。這本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步形成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
《童年》讀后感 篇5
今天我讀了一篇文章——《童年的泥巴》我覺(jué)得寫(xiě)的非常好，所以我就要來(lái)分析分析里面的佳句和美文。
在這篇短文里我最喜歡的一句話(huà)是：“天藍藍，水藍藍，風(fēng)兒輕輕，我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉下孩子終于盼來(lái)了放秋假的日子，三五成群撒著(zhù)歡奔向那片白亮亮的西河灘�！蔽疫�喜歡這里面的兩個(gè)詞，一個(gè)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一個(gè)是白亮亮。因為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮能體會(huì )出鄉下孩子的心情，白亮亮能體會(huì )出西河灘的清澈，所以我喜歡這個(gè)句子。
這篇文章主要寫(xiě)了四點(diǎn)。第一點(diǎn)是回想童年。第二點(diǎn)是鄉下美景。第三點(diǎn)是他們的手很巧。第四點(diǎn)是鄉下的孩子什么都會(huì )干，很自立。我覺(jué)得作者把許多好詞語(yǔ)都寫(xiě)到這四點(diǎn)里很妙很美。
看看鄉下的孩子，再看看我們怎么能比。鄉下孩子童年是彩色的，我們的童年是灰色的。像我的還有一點(diǎn)點(diǎn)色彩，因為我還走過(guò)很長(cháng)的山路，還過(guò)過(guò)深60-70厘米的急水河。所以我的童年還有一些色彩，我真希望我們的童年也很豐富。
《童年》讀后感 篇6
這個(gè)寒假我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺！
高爾基有著(zhù)一個(gè)十分悲慘的童年，他5歲爸爸就病故了，他只好生活在外祖父家里，他為了能夠上學(xué)，只好撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，走街串巷，撿破爛好買(mǎi)給廢品工廠(chǎng)。想想我此刻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的完美日子，和高爾基的童年相比，我這天的生活是多么的幸福��！我還有什么理由不發(fā)奮學(xué)習呢？他那堅強，自立的精神是我學(xué)習的好榜樣！
《童年》讀后感 篇7
放假時(shí)，我拜讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。
外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
《童年》讀后感 篇8
他體現了那個(gè)時(shí)期在黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的成長(cháng)歷程。書(shū)中講的阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，他的童年時(shí)在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像大家這樣幸福，他的祖父性格暴躁，又很自私，兩個(gè)叔叔也不好，對年幼的阿廖沙很不好。
讀了這本書(shū)讓我了解到當時(shí)沙皇通統治時(shí)的困苦活，讓我知道了現在的美好生活來(lái)之不易，大家要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，用自己的能力和智慧，把大家祖國建設的更加美麗。
《童年》讀后感 篇9
讀了這篇文章我感受到童年有酸，甜，苦，辣，不管大家遇到什么樣的事，都要坦然面對。在童年的這段時(shí)間，要珍惜，并要從小孩變成大人，要經(jīng)歷許多意想不到的好事，當然還要經(jīng)歷許多意想不到的壞事，而想要坦然面對，卻是對自己的一種挑戰！但等到要告別童年時(shí)卻感到又好笑，又舍不的。
讓我門(mén)想想高爾基小時(shí)受了那么多苦，難道大家不應該小時(shí)好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國貢獻自己的力量嗎？
《童年》讀后感 篇10
今天老爸逼我看書(shū)時(shí)，我就選了一本老師說(shuō)的必讀書(shū)——童年。但是大家有想到，我會(huì )因此得到收獲。原來(lái)高爾基的童年這么的艱苦。
想一想大家和他的差別，他在11歲時(shí)就已經(jīng)進(jìn)入那個(gè)無(wú)情的舊社會(huì )中獨立生活，而大家如今已經(jīng)12歲了，卻還依靠父母。還在過(guò)著(zhù)嬰兒般的生活，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。所以大家應該學(xué)會(huì )適應生活，學(xué)會(huì )不再依賴(lài)父母，不再任性。只有這樣，才會(huì )為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )作鋪墊。
《童年》讀后感 篇11
讀了高爾基的《童年》，我深深被他的堅強意志及對待生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度感動(dòng)了。高爾基年幼喪父，跟著(zhù)祖父母度過(guò)了他的童年。
縱然他有母親不在身邊的孤單，但是他仍有一顆積極的心態(tài)，與周邊的.玩伴去偷東西，真是玩得不亦樂(lè )乎。書(shū)中人物的性格相差懸殊，有溫和的祖母，有暴戾的祖父，有令人向往的父親……真可謂世相百態(tài)，但終歸是它們構成了“我”童年的印記。
《童年》讀后感 篇12
不日前，我讀了高爾基的童年，給我帶來(lái)了很深刻的啟發(fā)。
內容講述了在沙皇黑暗統治下的蘇聯(lián)孤兒阿廖沙的成長(cháng)經(jīng)歷，他在困境中一步步堅強的長(cháng)大，最后通過(guò)自己的努力，學(xué)到了一肚子的知識，成功脫變?yōu)橐粋�(gè)有學(xué)識有先進(jìn)思想的人，這是我們都應該學(xué)習的！
《童年》讀后感 篇13
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
《童年》這本書(shū)給我的感受是我們的生活是快樂(lè )的幸福的，而他們的生活是艱難的!從此刻開(kāi)始，我們就應珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)，幸福的生活。
《童年》讀后感 篇14
這兩天我讀了媽媽給我借的《童年》。
故事中講述了主人公悲慘的童年生活，他是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家里。外祖父殘暴，兩個(gè)舅舅自私粗野。只有外祖母疼愛(ài)他，給他講故事，教他如何做人。十一歲外祖父將他趕出家門(mén)。他只好去撿破爛，他頂著(zhù)烈日，背著(zhù)袋尋找。
我喜歡外祖母，她善良偉大。
《童年》讀后感 篇15
這本書(shū)的作者是高爾基，也是書(shū)的主角。他年幼時(shí)父親去世了，跟著(zhù)母親去了外祖母家，在那里就跟去了人間地獄一樣，外祖父掌管著(zhù)家里一切，視錢(qián)如命。高爾基小時(shí)候老被外祖父打罵，外祖母也阻止不了�，F在，高爾基出了很多作品我也深受感動(dòng)。
這篇故事，不但能讓我知道高爾基的童年是怎么過(guò)的，也能讓我知道自己的童年和他的童年是怎樣的。也要學(xué)他的精神。
《童年》讀后感 篇16
今天，我讀了一個(gè)故事叫《毒蘑菇》，我明白了一個(gè)道理：外表美不是真正的美，只有心靈美才是真正的美。有的人看似美麗，但心靈卻不一定是真正美，有的人外表丑陋，但心靈不一定丑陋。
所以，請大家不要被一些人美麗的外表而迷惑了。
《童年》讀后感 篇17
我7歲那年，我去圍棋比賽，在普臨美食杯，在第1盤(pán)我跟鞍山第8名下我知道后，我都被嚇死了。下第2盤(pán)的時(shí)候，我知道他是鞍山第1名，我認為我已經(jīng)很利害了，因為我贏(yíng)他了。我得第1名。
我發(fā)誓一定要好好下棋，以后要再拿一個(gè)少年圍棋金獎。
《童年》讀后感 篇18
但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。正因，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們就應悔過(guò)自己以前的奢侈，我們就應不再浪費，我們就應學(xué)會(huì )珍惜。
《童年》讀后感 篇19
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
《童年》讀后感 篇20
剛幾天，我剛讀完高爾基的《童年》，這部書(shū)是自傳體小說(shuō)。這部小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)，耐人尋味。
高爾基出生于俄羅斯一個(gè)普通的木匠家庭，《童年》反映小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，在外祖父家里度過(guò)的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。
同時(shí)他又得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母所講述的故事的熏陶，這時(shí)他以后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響。
《童年》讀后感 篇21
這個(gè)月，我讀了《童年》這本書(shū)，里面的內容是我流連忘返。這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，講述的是他在俄羅斯的童年故事。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，寫(xiě)于一九一三至一九一六年。這本書(shū)中高爾基再現了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我們不僅可以了解作家的童年，也可以看到那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)以及他們的心理和精神面貌。
《童年》讀后感 篇22
天氣漸涼，夏日的火熱就這樣消逝在初秋的風(fēng)中，驀然回首，覺(jué)得自己在暑假里做的最有意義的事莫過(guò)于有幸品讀了《童年》。
正是因為有光明火種的存在，童年高爾基并沒(méi)有在那樣的社會(huì )里迷茫。我們心中也應有光明的火種，照耀我們前行！
我十分堅信：青春路上的磨煉我已經(jīng)學(xué)會(huì )如何去面對，因為“志在頂峰的人，不會(huì )因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐�！�
這就是《童年》，這就是我讀《童年》給我的啟迪。
《童年》讀后感 篇23
同學(xué)們，我最近借了一本很有意思的書(shū)，名字叫《童年真好》，這本書(shū)用兒童化的語(yǔ)言，形象風(fēng)趣的插圖，寫(xiě)了作者小時(shí)候不少蠢事，羞事和趣事，但無(wú)論是什么事都充滿(mǎn)著(zhù)天真無(wú)邪的兒童情趣。
讀著(zhù)讀著(zhù)我常常忍不住捧腹大笑，并為文中所蘊含的濃厚情感所感染，也經(jīng)常使我不禁想起我自己小時(shí)候的一些事情來(lái)。
這樣的好書(shū)你不想一睹為快嗎？
《童年》讀后感 篇24
《童年的遠方》這本書(shū)描寫(xiě)了每個(gè)人都有自己的童年時(shí)代。有快樂(lè )、有煩惱，有落后、有進(jìn)步。留下了深刻的印象。
我讀完了《童年的遠方》這本書(shū)感受到了，遇到事情要認真的去做好和做完。學(xué)習也是同樣的道理，只要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講、讀書(shū)。遇到不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)老師，和同學(xué)一起討論，把不會(huì )的問(wèn)題學(xué)會(huì )。只要好好學(xué)習就一定能進(jìn)步，得到好成績(jì)。
《童年》讀后感 篇25
我讀完《童年》，感受到了主人公阿廖沙兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。
阿廖沙的童年是不快樂(lè )的、黑暗的，就像他的家庭一樣，每一天都不明白會(huì )發(fā)生什么殘酷事情。
我的童年是豐富多彩，每一天都快樂(lè )快樂(lè )的，每一天都會(huì )發(fā)生許多搞笑的事情。而不是像阿廖沙那樣黑暗、那樣不快樂(lè )。所以我們就從此刻起好好的過(guò)生活，不再浪費；開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們。
《童年》讀后感 篇26
《童年》的主要人物是阿廖沙。一開(kāi)始阿廖沙的爸爸就去世了，他每一天跟著(zhù)媽媽在外祖母家住，而且每一天都要受外祖父打，看到那里我忍不住大哭起來(lái)。
此刻看看自己，又看看書(shū)里的阿廖沙，覺(jué)得自己十分幸福，有那么多我�！锻辍防镂易顓拹喊⒘紊车耐庾娓噶�，每一天都要打阿廖沙。讀完了《童年》以后我決定好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，好好孝敬爸爸媽媽。
《童年》讀后感 篇27
讀完這本書(shū)后，我心里想，我必須要向阿遼沙學(xué)習，學(xué)習他善于觀(guān)察，辨別好壞，雖然生活艱苦，但絕不服輸的精神，要勇敢地在逆境中成長(cháng)，成為有用的人。
想想自己，為什么就不能在遇到困難時(shí)，去克服、去奮斗，完成追求的目標呢人的一生只要有信念，再大的困難，再艱難的路程，我們都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批評，遇到困難要冷靜的思考，勇敢的應對，只有這樣，才能成為一個(gè)勇敢、有用的人！
《童年》讀后感 篇28
我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。
《童年》讀后感 篇29
童年第十二章寫(xiě)母親再嫁和再嫁后的生活，寫(xiě)“我”的這個(gè)“傷心事件”對自己心靈造成的創(chuàng )傷，寫(xiě)這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了�！拔摇睙o(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。
可以說(shuō)，家庭矛盾主要表現在“我”和母親之間。也重點(diǎn)寫(xiě)了上學(xué)讀書(shū)，特別寫(xiě)到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。
《童年》讀后感 篇30
讀了《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》之后，我知道駱駝隊停在作者家門(mén)前，爸爸在和他講價(jià)錢(qián)，駱駝在吃草，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，作者看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)了。第一匹駱駝脖子下面有一個(gè)鈴鐺，走起路來(lái)鐺鐺地響，爸爸說(shuō)駱駝怕狼，狼聽(tīng)到鈴鐺的聲音就不敢侵犯了。
作者說(shuō)是為了增加一些情趣。春天到了，駱駝隊走了，作者問(wèn)媽媽駱駝隊去哪了，媽媽就說(shuō)你這孩子總是問(wèn)，冬天來(lái)了，駱駝隊就又來(lái)了。
《童年》讀后感 篇31
第五章可分上、下兩篇：
一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著(zhù)母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著(zhù)聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；
二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。
《童年》讀后感 篇32
第二章可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來(lái)病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。小說(shuō)寫(xiě)外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。
《童年》讀后感 篇33
陽(yáng)光，伏爾加河沿岸的迷人風(fēng)光，好心的水手，還有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、慈愛(ài)的外婆讓伏爾加河之旅充滿(mǎn)了溫情的色彩。生動(dòng)的語(yǔ)言，細膩的描繪塑造了外婆善良樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活的動(dòng)人形象，使之成為俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。
外婆的愛(ài)就像黑暗中的光芒一樣照耀、溫暖著(zhù)可憐的阿廖沙，并給他以一生的影響，使他養成不想丑惡現象屈膝的性格，成長(cháng)為堅強而善良的人。
《童年》讀后感 篇34
阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。
從此阿廖沙就開(kāi)始懷著(zhù)不安的心情觀(guān)察周?chē)娜藗�，不論是自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。
用心品味，定能深深感受到阿廖沙幼小心靈的恐慌和不安。
《童年》讀后感 篇35
第四章著(zhù)重寫(xiě)外婆，寫(xiě)她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫(xiě)她的聰明，能干，健談，會(huì )跳舞，會(huì )講童話(huà)；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛(ài)的朋友。
小說(shuō)對火災場(chǎng)面的描寫(xiě)非常精彩。
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