2020年最新關(guān)于《童年的遠方》讀后感范文

2020年最新關(guān)于《童年的遠方》讀后感范文1

　　讀了《童年的遠方》一書(shū)，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時(shí)代發(fā)生的趣事。

　　《童年的遠方》這本書(shū)，講述了每個(gè)人童年發(fā)生的趣事，以及每個(gè)人童年代的夢(mèng)想。這本書(shū)中，有的借用植物來(lái)表達童年的美好與悲劇，有的借用詩(shī)歌來(lái)表達，還有的直接來(lái)表達。每篇童年故事中都具有獨特的情感。

　　這本書(shū)中，我最喜歡看《我是白癡》這個(gè)童年故事。透過(guò)我的眼睛，我看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂(lè )的童年生活，這個(gè)白癡孩子，就是這個(gè)故事中的主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂(lè )。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對所有的人、事時(shí)的那份單純、澄凈的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。

　　在現實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂(lè )，很美好，過(guò)著(zhù)屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過(guò)得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時(shí)光。

2020年最新關(guān)于《童年的遠方》讀后感范文2

　　今年暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《童年的`遠方》。這本書(shū)里面有著(zhù)動(dòng)人的故事﹑詩(shī)歌、文章，講的大都是童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。

　　在這本書(shū)中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　文中講了一個(gè)小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見(jiàn)了一只綠貓，當時(shí)他非常興奮。他撞著(zhù)膽子告訴了老師�？墒�，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評他不認真學(xué)習，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅信有綠貓。于是，他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑，說(shuō)不可能，就算有，也是一個(gè)調皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽(tīng)了更加傷心、難過(guò)。他決定把那只綠貓抓回來(lái)，即使曠課也要抓回來(lái)。

　　看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計其數的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習到了運用意味深長(cháng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，折射出一種對比，讓自己的作文水平更上一層樓！

2020年最新關(guān)于《童年的遠方》讀后感范文3

　　當我從爸爸手中拿到《童年的遠方》這本書(shū)時(shí)，我立馬翻開(kāi)書(shū)，一口氣就把它讀完了。這本書(shū)是方衛平選評的詩(shī)歌、文章，大都講的童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。

　　其中，我最喜歡看的就是《綠貓》這篇文章了，文章主要講了小孩蘇蘇看見(jiàn)了一只綠貓，十分興奮。但當她告訴爸爸媽媽和老師卻只是一些嘲笑和不理會(huì )。蘇蘇卻堅信有一只綠貓，他便想自己一定要找到這只綠貓，即使是曠課一天，也要找到它給大人們看。讀完后，我看了選評，知道了文中“綠貓”是一個(gè)意味深長(cháng)的比喻，大人們對看見(jiàn)了綠貓不在乎，證明他們已經(jīng)失去童年的眼睛。寫(xiě)出了童年的“被大人不理解，仍然選擇自己方向”的姿態(tài)。

　　看到這，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定有的。而且是許許多多、不計其數的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習到了運用意味深長(cháng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，反射出一種對比。讓自己的作文通過(guò)學(xué)習手法更上一層樓！

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