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《童年》讀后感100字（精選31篇）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《童年》讀后感100字 1
《童年》真一部書(shū)，寫(xiě)了主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷。給我留下最深刻的印象是一個(gè)平凡的`小孩，也可以這么說(shuō)一個(gè)平窮家的小孩到一個(gè)著(zhù)名的寫(xiě)作家。
讀了這本書(shū)，我就覺(jué)得高爾基的童年雖然痛苦，但他自己有可能覺(jué)得很有意義。我從今以后，一定要珍惜好童年的生活。
《童年》讀后感100字 2
名著(zhù)《童年》是說(shuō)一個(gè)小孩在苦難的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)的勵志故事。
真正對他好的只有外祖母和母親，父親在他3歲時(shí)染病身亡，面對粗暴的.外祖父和小伙伴的相繼離去或離開(kāi)，他并沒(méi)有向生活低頭。他就是高爾基先生。
高爾基先生面對父親離去，母親出走和粗暴的外祖父，高爾基先生仍然樂(lè )觀(guān)地面對生活，這是一種很難得的生活態(tài)度，值得我們學(xué)習。高爾基先生的第一個(gè)朋友小茨岡因吞下釘子而死亡；第二個(gè)朋友“好事情”因外祖父不喜歡而搬走；第三個(gè)朋友是因為他們高爾基先生不知道挨了多少次打。
高爾基先生的童年是痛若的，我們是幸福的，好好珍惜吧！
《童年》讀后感100字 3
讀完名著(zhù)《童年》，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過(guò)了一個(gè)不一樣的童年。我在這個(gè)童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的'經(jīng)歷。
在那里我結識了一個(gè)承受著(zhù)無(wú)情的現實(shí)，殘酷的世態(tài)，蒼白的人情的孩子，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過(guò)想要幸福而已！而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。
我們的彩色世界里無(wú)一絲灰暗，阿廖沙的童年里無(wú)一絲彩色，但他的童年里有一顆無(wú)比閃亮的星星，那就是他的人生經(jīng)歷。
我敬佩他的堅強，在那灰暗的世界里努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，雖然苦，但這苦的后面一定會(huì )有意想不到的甜。
《童年》讀后感100字 4
我看完名著(zhù)《童年》這個(gè)故事后，被故事中高爾基先生的那種認真、專(zhuān)心的態(tài)度所深深吸引。
每次媽媽買(mǎi)來(lái)什么新書(shū)，我都會(huì )第一時(shí)間把它看完。我雖然愛(ài)看書(shū)，但也只是看看書(shū)中的`熱鬧，所以看完后就很快忘記了。媽媽說(shuō)：“高爾基先生之所以成為世界文豪，是與他認真專(zhuān)心讀書(shū)的精神分不開(kāi)的”。所以我覺(jué)得高爾基先生教育了我，不管做什么事情都要有認真的態(tài)度，粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì )的。記得上次數學(xué)考試，考的不好原因就是粗心。今天我要甩掉它，和認真交朋友。不管做什么事情都要認真，就像高爾基先生說(shuō)的：“粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣。
《童年》讀后感100字 5
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的.脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)幸福的生活。
我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能，身在福中不知福。
《童年》讀后感100字 6
今天，我讀完了《童年》第八章。
我從“我越來(lái)越喜歡看他們玩耍，我的心已經(jīng)跟他們在一起玩了，我喜歡他們之間的友愛(ài)的.氣氛�！边@一句話(huà)看出了我在那黑暗的狹小天地里對光明的追求對友愛(ài)，溫暖，幸福人生的向往，我從“他對我很親熱，請大家吃他心愛(ài)的果醬”中的‘心愛(ài)’一詞看出了彼得伯伯是一個(gè)熱情，心腸好，有福同享，對人們友愛(ài)，很好的一個(gè)人。
《童年》讀后感100字 7
童年，就是一個(gè)美好的回憶，它充滿(mǎn)歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，就是充滿(mǎn)悲傷的。
《童年》就是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
《童年》這本書(shū)給我的感受就是我們的生活就是快樂(lè )的幸福的，而他們的'生活就是艱難的!從此刻開(kāi)始，我們就應珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)，幸福的生活。
《童年》讀后感100字 8
今天老爸逼我看書(shū)時(shí)，我就選了一本老師說(shuō)的必讀書(shū)——童年。但是我們有想到，我會(huì )因此得到收獲。原來(lái)高爾基的童年這么的艱苦。
想一想我們和他的差別，他在11歲時(shí)就已經(jīng)進(jìn)入那個(gè)無(wú)情的'舊社會(huì )中獨立生活，而我們如今已經(jīng)12歲了，卻還依靠父母。還在過(guò)著(zhù)嬰兒般的生活，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。所以我們應該學(xué)會(huì )適應生活，學(xué)會(huì )不再依賴(lài)父母，不再任性。只有這樣，才會(huì )為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )作鋪墊。
《童年》讀后感100字 9
這個(gè)寒假我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺！
高爾基有著(zhù)一個(gè)十分悲慘的童年，他5歲父親就病故了，他只好生活在外祖父家里，他為了能夠上學(xué)，只好撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，走街串巷，撿破爛好買(mǎi)給廢品工廠(chǎng)。想想我此刻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的完美日子，和高爾基的'童年相比，我這天的生活就是多么的幸福��！我還有什么理由不發(fā)奮學(xué)習呢？他那堅強，自立的精神就是我學(xué)習的好榜樣！
《童年》讀后感100字 10
這本書(shū)的作者是高爾基，也是書(shū)的主角。他年幼時(shí)父親去世了，跟著(zhù)母親去了外祖母家，在那里就跟去了人間地獄一樣，外祖父掌管著(zhù)家里一切，視錢(qián)如命。高爾基小時(shí)候老被外祖父打罵，外祖母也阻止不了�，F在，高爾基出了很多作品我也深受感動(dòng)。
這篇故事，不但能讓我知道高爾基的童年是怎么過(guò)的，也能讓我知道自己的童年和他的.童年是怎樣的。也要學(xué)他的精神。
《童年》讀后感100字 11
已經(jīng)記不起認真地沉下心來(lái)讀一本書(shū)是什么時(shí)候了，這次，和女兒一起共同閱讀《童年》這本書(shū)，又重新找回了兒時(shí)讀書(shū)的快樂(lè )感和滿(mǎn)足感。
讀書(shū)中，女兒提了許多問(wèn)題，“阿廖沙的母親為什么對阿廖沙這么冷淡呢?她不愛(ài)阿廖沙了嗎?……”面對這些問(wèn)題，我也并不是十分清楚，但是我和女兒卻在書(shū)中找到了答案
在這次親子閱讀中，我們一起來(lái)共同學(xué)習、共同進(jìn)步，共同收獲。
《童年》讀后感100字 12
這兩天我讀了媽媽給我借的《童年》。
故事中講述了主人公悲慘的童年生活，他是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家里。外祖父殘暴，兩個(gè)舅舅自私粗野。只有外祖母疼愛(ài)他，給他講故事 ，教他如何做人。十一歲外祖父將他趕出家門(mén)。他只好去撿破爛，他頂著(zhù)烈日，背著(zhù)袋尋找。
我喜歡外祖母，她善良偉大。
《童年》讀后感100字 13
一個(gè)叫阿廖沙的小朋友，他三歲的.時(shí)候他的爸爸就死去了，他和他的母親還有外祖母一起去外祖父的家，在船上發(fā)生了一個(gè)意外阿廖沙的弟弟死了，到了外祖父的家里，阿廖沙有兩個(gè)舅舅，一個(gè)姐姐，一個(gè)舅媽?zhuān)庾娓负軆�，阿廖沙挨過(guò)不少次打，舅媽?xiě)獮槭Щ鸲馈?/p>
姐姐被大舅舅打死，母親又嫁給了一個(gè)人，阿廖沙過(guò)著(zhù)流浪的生活，就這樣阿廖沙走向了人間。
《童年》讀后感100字 14
我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》它給我的感觸頗深。
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭，幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周?chē)腵人都是那么的自私、貪婪，充滿(mǎn)了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)。
《童年》讀后感100字 15
天氣漸涼，夏日的火熱就這樣消逝在初秋的風(fēng)中，驀然回首，覺(jué)得自己在暑假里做的最有意義的事莫過(guò)于有幸品讀了《童年》。
正是因為有光明火種的存在，童年高爾基并沒(méi)有在那樣的.社會(huì )里迷茫。我們心中也應有光明的火種，照耀我們前行！
我十分堅信：青春路上的磨煉我已經(jīng)學(xué)會(huì )如何去面對，因為“志在頂峰的人，不會(huì )因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐�！�
這就是《童年》，這就是我讀《童年》給我的啟迪。
《童年》讀后感100字 16
《童年》讓我懂得了些道理。
高爾基從小母親去世，跟著(zhù)繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨，哥哥姐姐的辱罵，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅使，唯獨奶奶是他黑暗中的光明，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶。
《童年》讓我懂得了要珍惜身邊幫助過(guò)我們的人！珍惜現在來(lái)之不易的.幸福生活！其實(shí)每個(gè)人都有他自己的精彩生活，也許這就是《童年》的意義。
《童年》讀后感100字 17
這個(gè)月，我讀了《童年》這本書(shū)，里面的內容是我流連忘返。這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，講述的是他在俄羅斯的童年故事。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，寫(xiě)于一九一三至一九一六年。這本書(shū)中高爾基再現了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我們不僅可以了解作家的'童年，也可以看到那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)以及他們的心理和精神面貌。
《童年》讀后感100字 18
《童年》的`主要人物是阿廖沙。一開(kāi)始阿廖沙的爸爸就去世了，他每天跟著(zhù)媽媽在外祖母家住，而且每天都要受外祖父打，看到這里我忍不住大哭起來(lái)�，F在看看自己，又看看書(shū)里的阿廖沙，覺(jué)得自己非常幸福，有那么多我。
《童年》里我最討厭阿廖沙的外祖父了，每天都要打阿廖沙。讀完了《童年》以后我決定好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，好好孝敬爸爸媽媽。
《童年》讀后感100字 19
高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步構成他堅強的敢于對抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的`高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
《童年》讀后感100字 20
今天爸爸逼我讀書(shū)的時(shí)候，我選了一本老師說(shuō)的必讀書(shū)——童年。但我們認為我會(huì )從中獲益。原來(lái)高爾基的童年是如此艱難。
想想我們和他之間的區別，他在11歲時(shí)就進(jìn)入了那個(gè)無(wú)情的舊社會(huì )，我們現在已經(jīng)12歲了，但我們仍然依靠我們的父母。仍然過(guò)著(zhù)嬰兒般的`生活，衣服伸手，食物張嘴。所以我們應該學(xué)會(huì )適應生活，學(xué)會(huì )不再依賴(lài)父母，不再反復無(wú)常。只有這樣，我們才能為未來(lái)的社會(huì )鋪平道路。
《童年》讀后感100字 21
我讀完《童年》，感受到了主人公阿廖沙兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。
阿廖沙的童年是不快樂(lè )的、黑暗的'，就像他的家庭一樣，每一天都不明白會(huì )發(fā)生什么殘酷事情。
我的童年是豐富多彩，每一天都快樂(lè )快樂(lè )的，每一天都會(huì )發(fā)生許多搞笑的事情。而不是像阿廖沙那樣黑暗、那樣不快樂(lè )。所以我們就從此刻起好好的過(guò)生活，不再浪費；開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們。
《童年》讀后感100字 22
他體現了那個(gè)時(shí)期在黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的成長(cháng)歷程。書(shū)中講的'阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，他的童年時(shí)在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像大家這樣幸福，他的祖父性格暴躁，又很自私，兩個(gè)叔叔也不好，對年幼的阿廖沙很不好。
讀了這本書(shū)讓我了解到當時(shí)沙皇通統治時(shí)的困苦活，讓我知道了現在的美好生活來(lái)之不易，大家要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，用自己的能力和智慧，把大家祖國建設的更加美麗。
《童年》讀后感100字 23
《童年》是高爾基自傳體三步曲中的第一部，內容包括了幼年時(shí)期從三歲起至十歲這般時(shí)間的'生活斷面。阿廖沙、比什科夫三歲喪父后，有母親和外婆帶到外公家，這是一個(gè)單行的俄羅斯小市民家庭，外公卡什林是一個(gè)染房坊主，已瀕臨破產(chǎn)，他性格暴躁，貪婪，自私；兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)把家里鬧得天反覆地的。第三代也受到很壞的影響。
這本書(shū)主要講的就是高爾基那種了樂(lè )觀(guān)向上的精神。
《童年》讀后感100字 24
每個(gè)人都有自己的童年，我的童年有快樂(lè )也有煩惱�？鞓�(lè )的`事老師表?yè)P我，煩惱的事是做錯了事老師批評了，我所以我感到煩惱。
讀了童年后，我多么希望時(shí)光能倒流，這樣的話(huà)，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱�？墒沁@是不可能的，我只好去想象 那時(shí)的畫(huà)面：只見(jiàn)他在院門(mén)口玩耍，一見(jiàn)到我，就朝我揮了揮手……
《童年》讀后感100字 25
《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長(cháng)。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的.家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!我就能寫(xiě)這么多實(shí)在不想寫(xiě)了
《童年》讀后感100字 26
我讀了一本書(shū)《童年》，這是高爾基故事之一。這本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，經(jīng)歷了種。種磨難。
我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的.高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣(mài)錢(qián)，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
《童年》讀后感100字 27
同學(xué)們，我最近借了一本很有意思的書(shū)，名字叫《童年真好》，
這本書(shū)用兒童化的語(yǔ)言，形象風(fēng)趣的插圖，寫(xiě)了作者小時(shí)候不少蠢事，羞事和趣事，但無(wú)論是什么事都充滿(mǎn)著(zhù)天真無(wú)邪的`兒童情趣。讀著(zhù)讀著(zhù)我常常忍不住捧腹大笑，并為文中所蘊含的濃厚情感所感染，也經(jīng)常使我不禁想起我自己小時(shí)候的一些事情來(lái)。
這樣的好書(shū)你不想一睹為快嗎？
《童年》讀后感100字 28
《童年》寫(xiě)阿廖沙在外祖父家的生活，再現了19世紀七八十年代俄羅斯的'生活圖景，揭露剝削階級的殘暴，小市民習氣的惡劣，描述勞動(dòng)人民的苦難，刻畫(huà)了阿廖沙追求光明的真實(shí)形象。
很快，《童年》這本書(shū)被我讀完了。讀完以后，我的心久久不能平靜。我要向阿廖沙學(xué)習那種刻苦學(xué)習的精神！
《童年》讀后感100字 29
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
《童年》這本書(shū)給我的'感受是我們的生活是快樂(lè )的幸福的，而他們的生活是艱難的!從此刻開(kāi)始，我們就應珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)，幸福的生活。
《童年》讀后感100字 30
童年，是一段美好的回憶，它充滿(mǎn)了歡笑，但也有悲傷。高爾基的童年充滿(mǎn)了悲傷。
《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，它講述了高爾基童年的故事。
童年給我的感覺(jué)是，我們的生活是幸福的'，他們的生活是艱難的！從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜現在這幸�？鞓�(lè )的生活。
《童年》讀后感100字 31
過(guò)年了，我媽媽給我買(mǎi)了一本童年故事書(shū)，名字叫(童年)我天天晚上都看這本書(shū)。
那個(gè)小男孩的童年很悲慘，他爸爸媽媽年紀很輕就已經(jīng)死了，他外公很貪婪，很暴躁，他外婆對他很好，給他講充滿(mǎn)正義的故事，引導他走向正路。
我們的童年很美好，所以我要把上課不認真的`壞習慣改了，要好好學(xué)習，天天向上，要尊敬大人，不能什么事都要大人來(lái)做，做一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)向上的人。
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