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《童年》讀后感范文（精選32篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《童年》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童年》讀后感 1
讀了《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是高爾基的童年和我們相比，實(shí)在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著(zhù)她悲痛欲絕母親和慈祥的外祖母，坐輪船來(lái)到了他的外祖父家。但是，這個(gè)地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅和米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛(ài)的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的'外祖父對他非常兇狠，幾個(gè)舅舅也對他不聞不問(wèn)，有時(shí)候阿廖沙還遭到了外祖父和幾個(gè)舅舅的毆打。只有外祖母和母親兩個(gè)人愛(ài)著(zhù)他，他艱苦的生活著(zhù)。在他艱苦的生活著(zhù)的同時(shí)，也在孜孜不倦的學(xué)習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫舅舅把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來(lái)”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無(wú)比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父和酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書(shū)，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學(xué)校，有老師的辛勤培育。每天放學(xué)回家，家人為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂(lè )樂(lè )的在一起，多么美好啊。我們可以享受來(lái)自社會(huì )和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。高爾基沒(méi)有，但是他是那么的勇敢和堅強，努力進(jìn)取，勇敢地面對一切困難，通過(guò)自己的勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的作家。
時(shí)光飛逝，轉眼間我也要離開(kāi)了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時(shí)光。 用。童年這一本書(shū)讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的，可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創(chuàng )造燦爛，絢麗的明天！
《童年》讀后感 2
我在家讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人，出生于下諾夫哥羅德城。
這本書(shū)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)到阿廖沙到人間混飯吃結束，生動(dòng)地再現了沙皇時(shí)期七八十年代俄國下層人民的悲慘狀況。
《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者阿廖沙的父親早早過(guò)世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著(zhù)一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳墓。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開(kāi)了他心愛(ài)的'學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在文中阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境，但是逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人；阿廖沙的外祖母勤勞、樂(lè )觀(guān)、善良、慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心；阿廖沙的外祖父的內心有著(zhù)善良的一面，但對金錢(qián)的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專(zhuān)橫、殘暴、吝嗇、貪婪。
我們每個(gè)人都有一個(gè)童年。大部分的孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年，他們有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的家庭，在家中就像小少年，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活；但是，還有少數的孩子沒(méi)有幸福的家庭，失去了父母過(guò)著(zhù)灰暗的童年。
如果我們現在有一個(gè)美好的童年，我們就要好好地珍惜；如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對，并努力地去克服。
不管怎樣，我們都要對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬和向往，做一個(gè)完美的自己。
《童年》讀后感 3
我自認為我的童年雖不如公主與王子般美好，但至少是豐衣足食，要什么有什么，特別是父母把我當做“掌上明珠”，“心肝寶貝”，簡(jiǎn)直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書(shū)以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得特別沉重和壓抑。
天哪！如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因為犯錯而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，而被外祖父打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)，那也許是一種我無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我沒(méi)有煩惱和痛苦，重來(lái)不用考慮衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
所以，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代，我是最幸福的人。我們多數人理所當然的社會(huì )和父母為我們創(chuàng )造的一切。擁有著(zhù)這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求更多，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧。此時(shí)，我們因該感到慚愧，應該悔過(guò)自己的奢侈，我們無(wú)疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的`條件下玩物喪志，變得越來(lái)越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒(méi)有被苦難的生活所擊垮，而是滿(mǎn)懷信心，奮斗拼搏，越來(lái)越堅強，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說(shuō)：“是無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我能堅強地活想去�！�
所以，讓我們珍惜我們現在所擁有的愛(ài)吧！那樣會(huì )更幸福。
《童年》讀后感 4
高爾基的《童年》生動(dòng)地描述了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙體會(huì )到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，只有外祖母給她溫暖，幫他指明道路，教他成人成器�？吹綍�(shū)中主人公的悲慘遭遇，不覺(jué)我感慨萬(wàn)千。
阿廖沙其實(shí)就是高爾基本人，他借助阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己難以置信的童年，我慶幸我們生活在幸福而又美好的21世紀。沒(méi)有親人一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有兄弟姐妹的奚落，沒(méi)有骯臟的房屋，沒(méi)有補滿(mǎn)補丁的衣服。阿廖沙和我們不一樣，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，但他不能；我們可以安靜的學(xué)習，可他不能；我們擁有一件件嶄新的衣裳，他沒(méi)有；我們能吃到可口的.飯菜，他不能。就在那種環(huán)境下，還能造就高爾基這位傳奇人物，我們在舒適的環(huán)境里，還停留在考試及格這種層面上，怎么能對得住我們的物質(zhì)條件？
“環(huán)境可以創(chuàng )造一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就成了高爾基，成就了高爾基，在如此邪惡黑暗的社會(huì )里，他那顆渴望光芒，追求光明的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而更加寬闊、執著(zhù)。阿廖沙在外祖父家里，就像是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，見(jiàn)不到一絲光明，一絲希望。但幼小的阿廖沙卻承受著(zhù)外祖父的訓斥，接受兄弟姐妹的奚落。黑夜給了他黑色眼睛，他卻用它來(lái)尋找光明，雖然他不能改變命運，但他可以改變自己。
生活也許有很多的不如意，我們可以也必須通過(guò)自身的努力與學(xué)習，改變自己，提高自己，不放棄、不放縱，認真的過(guò)好每一天，用黑色的眼睛去尋找自己的希望之光。
《童年》讀后感 5
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時(shí)社會(huì )上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的.生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著(zhù)，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習的。
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F在的我們，個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)的，在家當小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪似高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現在生活好了，不似高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們似一株株小苗，在現在安定的、美好的社會(huì )滋潤，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己的一份貢獻！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！
《童年》讀后感 6
童年是我們最美好的回憶，也是我們最難忘的時(shí)光。高爾基的童年生活又會(huì )是怎樣的呢？就讓我來(lái)為大家講述高爾基童年生活吧。
在高爾基的童年里，他遇到了各種形形色色的人物和事情。高爾基的父親在他小時(shí)候就去世了，于是，高爾基跟隨他的外祖母和母親回到外祖父家中。在外祖父家里，高爾基經(jīng)常受到外祖母的加倍疼愛(ài)、關(guān)心，這使他感到了外祖母的親切與慈祥。但是，因為嫁妝的分配，高爾基的兩個(gè)舅舅為此事?tīng)幊沉似饋?lái)，甚至還扭成一團，打起架來(lái)！高爾基親眼目睹了這個(gè)場(chǎng)面，他的內心感到了極度的恐懼與不安，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的家庭中生活，將會(huì )是什么樣？高爾基幼小的心靈中充滿(mǎn)了疑慮。一次搬家，使他與一個(gè)叫“好事情”的人物交上了朋友，這讓他興奮無(wú)比，在和“好事情”這段時(shí)間的交往中，高爾基感覺(jué)到了“好事情”的友善，但因為人們總是排斥他，最終高爾基和“好事情”依依不舍的分別了。
在高爾基的童年生活中，他真正體會(huì )、明白了善惡之分，也朦朦朧朧地懂得了一些人世間的道理。
高爾基的童年是特別的，他曾經(jīng)在一個(gè)可怕、令人恐懼的家庭中生活過(guò)，也和一個(gè)友善的.人相處過(guò)，要拿我們現在的童年生活跟高爾基比，那可強多了。所以，我們一定要好好的珍惜現在美好的童年生活，不要讓自己在童年中留下遺憾。在我的童年里，最難忘的就是同小伙伴一起戲耍玩鬧；在夏天的時(shí)候吃上一根爽口的冰棍；體驗農家小院的耕種收獲……
雖然在童年中老是闖禍、犯錯，但嘗遍童年中的酸、甜、苦、辣也是一件令人愉快的事呀！同學(xué)們，你們說(shuō)是不是呢？
《童年》讀后感 7
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是14歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次媽媽不在家吧，奶奶要求我自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以媽媽批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的'能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
《童年》讀后感 8
在這假期中，我看了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。
這本小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。在這個(gè)小市民家庭里，恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)污辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時(shí)用火燒燙他的剪子刀把兒，有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘而死。阿廖沙的繼父也經(jīng)常毒打他的`母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴重的傷害，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人們惡毒。
從《童年》里我知道：父親的老實(shí)、本分；母親的美麗、善良；繼父的脾氣暴躁；外祖父的兇狠、殘暴；外祖母的勤勞、善良；伙伴的聰明、善良；客房的知識淵博。其對我們都應該向父親、母親、房客一樣老實(shí)、本分、善良、知識淵博。
我們和阿廖沙對比，我們比阿廖沙幸運多了，所以我們要好好珍惜目前的生活。讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神糧食，而且還學(xué)習了作者刻畫(huà)人物性格的匠心獨運和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì )我們如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空、清新、明凈，一片蔚藍。
《童年》讀后感 9
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地�？墒�，悲慘暗淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得最值得我們學(xué)習的就是阿廖沙堅強，樂(lè )觀(guān)的'精神。
在那個(gè)陰暗籠罩的外祖父家里，他備受欺凌。但是阿廖沙依然很堅強。他敢于挑戰外祖父的權威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能讓他屈服；他懂事能干，很小的時(shí)候就能自食其力，在街頭撿破爛養活自己……當然，阿廖沙的童年也有溫情的一面，外祖母的呵護讓他感覺(jué)到了親情的溫暖，茨岡尼克，“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在暗無(wú)天日的日子里，阿廖沙依然能發(fā)現這些陽(yáng)光——生活中的真善美。正是這些，讓他變得堅強、樂(lè )觀(guān)，讓他飽受磨難的同時(shí)，依然保持著(zhù)兒童的美好天性、好奇心和求知欲，也讓他更加富有愛(ài)心和同情心。
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對苦難、堅強樂(lè )觀(guān)的人生楷模。在國外，盲聾啞的海倫·凱勒以她堅強的毅力學(xué)會(huì )了六國語(yǔ)言，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的著(zhù)作�！翱茖W(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因為他們和阿廖沙一樣堅強、樂(lè )觀(guān)。
跟阿廖沙比起來(lái)，我們的童年是幸福的。溫馨的家庭，快樂(lè )的校園，和諧的社會(huì )。如此美好的生活，我們卻從不知道珍惜，總覺(jué)得一切都是那么平平淡淡，不足為奇。讀完《童年》這部小說(shuō)，我才真正感覺(jué)到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。
盡管我們的生活中沒(méi)有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣堅強、樂(lè )觀(guān)！
《童年》讀后感 10
童年是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗，殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱。無(wú)論是精神上或肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基，原名“阿列克謝。烏克西莫維奇。彼什科夫”，小名“阿廖沙“。他自幼喪父，后來(lái)便來(lái)到外祖父家，但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，還不如說(shuō)是人間的地獄，外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁如雷，性格視財如命。兩個(gè)舅舅也常常為了分家產(chǎn)而爭吵不休、大打出手。家中的女人更是無(wú)地位可言，在家中任丈夫打罵、發(fā)泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。
之后阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )，他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他依然堅持著(zhù)熬了過(guò)來(lái)，一直的堅持著(zhù)。因為他被自己堅強，不屈服于困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
而現在的我們，卻身在福中不知福，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但卻從不知道珍惜、上進(jìn)、堅強。而生活在舊社會(huì )中的`阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打挨罵，悲慘的一幕又一幕都發(fā)生在小阿廖沙身上。但小阿廖沙卻一直都那么的堅強，一直的走了過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們卻變得越發(fā)越懦弱了，遇到困難就想要退縮逃避或者走捷徑，不求上進(jìn)，屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃苦”。美好的生活不可能唾手可得。而如果你愿意去努力，去拼搏，就可以擁有它，美好的生活，必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到《童年》我知道了這些。
《童年》讀后感 11
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
二零天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我內心久久不能清靜，想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱，令人嘆息，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現了一九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。
故事生動(dòng)地再現了一九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和憤恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的`人，乃至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展現了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇獨裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。
《童年》讀后感 12
寒假期間我讀了《童年》這本書(shū)。它的寫(xiě)作背景是在俄國第一次革命失敗后，高爾基在意大利的一個(gè)小島上完成的。
文中形象的描寫(xiě)了主人公阿廖沙3-11 歲在外祖父家的生活描寫(xiě)。深刻的描寫(xiě)了兩個(gè)舅舅面對錢(qián)財、家產(chǎn)時(shí)表現出的自私與貪婪，外祖母的聰明、善良、胸懷寬大，在文中我最喜歡的人是外祖母，她聰明能干、熱愛(ài)生活，對每個(gè)人都非常的忍讓?zhuān)挥兴谕庾娓讣易铌P(guān)心阿廖沙，也是唯一關(guān)心他的人。她經(jīng)常給他講一些弱者，歌頌正義的民間故事，并對他進(jìn)行適當有益教育，將阿廖沙那顆敏感而孤獨的心照亮。
文中最令人討厭的人是兩個(gè)舅舅。這兩個(gè)舅舅心胸狹窄，經(jīng)常為了家產(chǎn)而對外祖父大喊大叫，大打出手，因為財產(chǎn)而忘記親人的存在。
在阿廖沙的童年中，在生活中存在的'善、惡、愛(ài)、恨、都清清楚楚的印在他幼小的心靈上，并且在他11歲的時(shí)候，他的母親去逝了，外祖父也破了產(chǎn)，這個(gè)時(shí)候他便走上了社會(huì )獨立的謀生。想想我們的童年，沒(méi)有一個(gè)孩子像他那么慘，所以我們一定要懂得珍惜現在的美好生活。
《童年》是一本揭開(kāi)生活的書(shū)，讓我們明白了很多生活中的真理，是一本值得大家閱讀的好書(shū)。
《童年》讀后感 13
每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開(kāi)始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的.一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話(huà)語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著(zhù)講著(zhù)，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士，他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話(huà)完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易��！作文
《童年》讀后感 14
時(shí)光像一首歌，譜唱著(zhù)生活。
而童年，則是這首歌中最快樂(lè )的音符。
童年經(jīng)歷了甜酸苦辣，如同打翻了的五味瓶一般。童年，永遠是最燦爛的陽(yáng)光，最快樂(lè )的笑臉，它屬于我們最純真的年代。
但童年在前蘇聯(lián)作家高爾基的眼里，卻有著(zhù)更深層的含義。
他幼年喪父，從小隨母親到外祖父家生活。外祖父開(kāi)了一家不太景氣的染房，隨著(zhù)家境的敗落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削著(zhù)手下的工人。兩個(gè)舅舅也是自私殘暴的人，經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭吵甚至大打出手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)仇恨的家庭中，小阿廖沙體會(huì )到了人間的丑惡。
他也就是在這樣一個(gè)環(huán)境中，外祖母的慈祥和善良以及聰明能干和寬廣的胸懷也使阿廖沙感受到了溫暖和光明。他的性格正是在這樣的生活下以及苦難中形成的。這樣的生活遭遇，讓他在黑暗的`環(huán)境中保持著(zhù)勇氣和信心，并成為一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。
這本書(shū)批判了俄國社會(huì )小市民的愚昧和落后，還有他們目光目光短淺的壞習氣，這也使高爾基認識到，必須把民眾員醒，國家才有光明。
每個(gè)人的童年都可以多姿多彩，每個(gè)人的童年也可能遇到各種不幸福，但即使遇到再大的不幸也要有生活的勇氣。
《童年》讀后感 15
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種時(shí)忘記了一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛(ài)書(shū)更喜歡看書(shū)的'人。每當父母給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本好書(shū)，我如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢？當我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。
原來(lái)我看書(shū)雖多，但閱讀是不夠認真專(zhuān)心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記；也不曾體會(huì )文章的內涵；更為注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度，不僅僅教育了我看書(shū)不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態(tài)度。
現在，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對“人真是成功之秘訣”這句話(huà)更堅信不疑了。
《童年》讀后感 16
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。
這本書(shū)從阿廖沙三歲喪父后，隨母親去投奔外祖父起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說(shuō)講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對于他所經(jīng)歷過(guò)并在心里留下過(guò)傷痛記憶的人與事。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以他的外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。他的外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活。正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)；但她一出現，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……是她對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困難的生活�！痹谕庾婺傅热说闹С窒�，使他逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直與充滿(mǎn)愛(ài)心的.人。
相對于我的童年來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是天壤之別！我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐富多彩，而且沒(méi)有一點(diǎn)壓力。而阿廖沙的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重，難能可貴的是，他在這樣一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍保持著(zhù)對生活的勇氣與信心。而我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境當中，為什么不能像他一樣呢？
《童年》讀后感 17
寒假期間，我專(zhuān)心致志地讀了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公阿列克塞在逆境中不畏艱難、勵志生活的故事讓我深有感觸，受益匪淺。
這本書(shū)中的人物除了主人公阿列克塞外，還有善良的外婆和媽媽?zhuān)运降耐夤蛢蓚�(gè)殘暴的舅舅。有人說(shuō)，童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一個(gè)美麗的`世界。但是，阿列克塞的童年是人間地獄。盡管如此，阿列克塞卻沒(méi)有被自己不幸的命運所擊垮，沒(méi)有對生活失去信心，而是在逆境中頑強地生活。阿列克塞身邊善良的外婆和一些正直的人給予了他無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他感覺(jué)到“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗”，也讓他感覺(jué)到黑暗終將會(huì )過(guò)去，黎明必定會(huì )到來(lái)。阿列克塞十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，阿列克塞堅忍不拔的意志令我深深地感動(dòng)。我想，我現在的童年如此幸福、美好，我更應該珍惜我的童年，奮發(fā)讀書(shū)。我要向阿列克塞學(xué)習，遇到困難一定要知難而進(jìn)，要懂得“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出”的道理，心中始終有一個(gè)太陽(yáng)，有一片光明。
《童年》讀后感 18
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活! 我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的.，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
童年像一杯純潔無(wú)暇的白開(kāi)水，我們向里面加入何種原料，它都會(huì )小心的收藏，永遠地刻在我們腦海之中，讓我們舍不得,更不忍心去觸痛那些美好的回憶。
西哲說(shuō)：“世上的人,也就是最孤獨的人�！庇终f(shuō)：“只有最偉大的人，才能在孤獨寂寞中完成它的使命�！比绻蔀閺娬�，即不可避免寂寞，而唯有那夠堅強，能面對寂寞的人，才有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光，能在孤獨寂寞中完成使命的人，即使偉大。高爾基是偉大的，因此成就了流傳于世的《童年》。
每個(gè)時(shí)代都會(huì )成就不同的人才，列寧曾說(shuō)過(guò)“高爾基是無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”，就連“筆桿子”魯迅也說(shuō)他的名字“代表著(zhù)世界文學(xué)的新時(shí)期”，讀他的書(shū)就像在寒夜的火花，在許多勇敢的心里燃燒起對自由，對光明的狂熱的渴望!
《童年》讀后感 19
高爾基的《童年》主要寫(xiě)了他在童年時(shí)可憐的悲慘遭遇，從而表達當時(shí)社會(huì )的黑暗。讀了這本書(shū)，我也有諸多感慨：對高爾基的憐憫，對當時(shí)黑暗社會(huì )的呼吁，對姥姥屢遭姥爺的`毆打，臭罵而憤憤不平，舅舅們無(wú)煙的戰斗等等。
姥爺對姥姥的打罵，讓我萬(wàn)分氣憤：每個(gè)人都擁有生命、自尊心，任何一個(gè)人都沒(méi)有權力毆打別人，人都是有自尊的！
舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情�！氨臼峭�，相煎何太急�！辈苤驳脑�(shī)得好呀！
人的一生，正如一粒種子，不歷經(jīng)風(fēng)險，怎能長(cháng)大？鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能變硬？童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長(cháng)大成人后遇到困難不屈服奠定了根底。
想到這兒，我有一種發(fā)自?xún)刃牡暮粲酰耗切](méi)有人性的野獸人們，醒醒吧！彼此明爭暗斗是沒(méi)有好果子吃得。不如彼此關(guān)愛(ài)，那時(shí)你會(huì )發(fā)現幸福就在你身邊。
假期，我看了一本好書(shū)，這本書(shū)就是高爾基寫(xiě)的名著(zhù)——《童年》。
《童年》讀后感 20
我們都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。讀了高爾基的《童年》后，我對他的經(jīng)歷充滿(mǎn)了同情，心里有很多想法。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了高爾基的勵志故事。他從3歲起就沒(méi)有父親，只能和母親和老祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒(méi)有。他只有幾件衣服和一個(gè)裝滿(mǎn)補丁的書(shū)包。然而，他并沒(méi)有抱怨他的母親，而是更加努力地學(xué)習，準備用自己的能力孝順他的母親。
這本書(shū)還記錄了高爾基童年的一些故事，其中一個(gè)給我留下了深刻的印象。他一直受到老師的歧視，因為他的'家庭很窮。直到在數學(xué)課上，老師給了一個(gè)考試班的學(xué)生一個(gè)題目，題目是1 2 3 4 5 …… 100=?這讓每個(gè)人都感到困惑，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，卻想不出巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時(shí)候，高爾作文基站了出來(lái)，說(shuō)出了正確的答案:5050。從那以后，老師不再因為家境貧寒而看不起他，而是覺(jué)得他的大腦很靈活。在老師耐心的指導下，他取得了很好的成績(jì)，長(cháng)大后成為了一名優(yōu)秀的作家，取得了全世界的成就。
《童年》讀后感 21
經(jīng)常聽(tīng)到身邊的朋友說(shuō)很懷念童年的時(shí)光、看到書(shū)上敘述著(zhù)自己有著(zhù)一個(gè)幸福的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
記得曾經(jīng)有個(gè)朋友對我說(shuō)：“真是希望時(shí)間可以倒流，讓我回到小的時(shí)候，或可以永遠停留在小的時(shí)候”我們生活在二十一世紀的青少年可以說(shuō)是很幸福的了！可生活在舊社會(huì )的孩子的童年又是怎樣的年呢？看了高爾基的《童年》讓我感到心痛，高爾基的.童年是悲慘的，但幸好他有一個(gè)天使為他護航，一直在他身邊幫助他——他的外婆。
這本書(shū)是我在寒假時(shí)看的，也許是它給我的印象太深刻了，所以我至今還沒(méi)有忘記。記得他的外婆是耶蘇的一個(gè)教徒，是一個(gè)非常慈祥、和藹可親的人�？墒�，不幸的是他有一個(gè)脾氣暴躁、狠心的丈夫。我同情高爾基，但也很佩服他，他在那么一個(gè)惡劣的環(huán)境下都能一直堅持下去，他不管外祖父對他多不好，他都能堅持下去。也許因為他的外祖母吧！每次高爾基受到委屈，他的外祖母總是會(huì )安慰著(zhù)他，有時(shí)還講關(guān)于“耶蘇”的故事給他聽(tīng)。我羨慕他有這么一個(gè)外祖母。
與高爾基相比，我們每一個(gè)人都比他幸福、幸運，我們最起碼不用受到家人的毒打，我們可以坐在寬大而明亮的教室里學(xué)習，可是為什么我們這一代的孩子這么幸福而有的人還不懂得去珍惜呢？
《童年》讀后感 22
讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基相比，我們的童年是多么美好，多么幸福呀！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲那年，父親病故了，生活更加困難了，他就和媽媽住在外祖父家。由于家窮，高爾基上學(xué)成了問(wèn)題，上學(xué)穿父母的鞋，穿祖母的外套和褲子。這一身五顏六色的衣服引起了同學(xué)的嘲笑。有的人給他起外號，和高爾基相比，我們穿的都是新衣服，有的還是高檔的。想到這兒，我不僅有些慚愧。生活在這美好的年代里，我們卻生在福中不知福，有些人常常挑三揀四，有的衣服穿一穿就不要了，扔了。高爾基為了上學(xué)，只好揀破爛換些錢(qián)，每到不上學(xué)的時(shí)間，他就一大早起來(lái)，背著(zhù)大布袋走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣(mài)錢(qián)，撿破爛成了高爾基的.學(xué)費來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他。高爾基把他們的嘲笑變成催促自己學(xué)習的動(dòng)力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到同學(xué)和老師的敬重。
我們現在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美好日子，相比之下。生活在這樣美好、幸福的生活里，還有什么理由不認真讀書(shū)呢？
《童年》讀后感 23
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無(wú)私的'愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的�！�
只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
而我所要說(shuō)的就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，難免會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么，你一定會(huì )迎來(lái)生命的輝煌。
《童年》讀后感 24
這幾天，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。書(shū)中的主人公—阿廖沙堅強樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時(shí)候就去世了，他只好跟著(zhù)媽媽和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的.外公脾氣不太好，喜歡打人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也不友好，把整個(gè)家攪得雞犬不寧。阿廖沙因為調皮被外公打，好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子，小茨岡胳膊上的傷疤結得厚厚的。而他卻在抬十字架的時(shí)候不幸被砸死了，阿廖沙難過(guò)極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難，但是他依然樂(lè )觀(guān)堅強，懷有一顆善良的心，對生活充滿(mǎn)希望。
阿廖沙有一個(gè)黑暗的童年，但我的童年卻快樂(lè )無(wú)比，我有點(diǎn)同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艱苦的環(huán)境下卻沒(méi)有意志消沉，要是換成我的話(huà)，也許早就生不如死了�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來(lái)”阿廖沙就像生長(cháng)在陰暗處的苔蘚一樣，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但卻依然生長(cháng)，開(kāi)出美麗的苔花來(lái)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄锻辍愤@本書(shū)給了我很多的啟發(fā)，我要學(xué)習阿廖沙的堅強、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，也要珍惜現在的美好生活，善于讀書(shū)，也要善于向身邊的人學(xué)習。
《童年》讀后感 25
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基先生那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基先生的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基先生從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基先生兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的.道理：高爾基先生在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基先生在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基先生算出來(lái)了，等于5050、從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基先生學(xué)習，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
《童年》讀后感 26
我讀過(guò)蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的作品《童年》。
這是作者根據自己的經(jīng)歷創(chuàng )作的。講的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親，帶著(zhù)母親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。爺爺負責家里的一切，脾氣很暴躁，錢(qián)比生活更重要，英雄阿廖沙經(jīng)常因為錯誤而被毆打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分割財產(chǎn)而爭吵，與家人打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵，這一切都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識到了痛苦。之后，他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家，獨自踏上了社會(huì )。
讀完《童年》，讀完高爾基的'童年，我感到多么快樂(lè )，多么快樂(lè )，所以我也明白不要對任何不好的現實(shí)失去信心，總會(huì )有一些人會(huì )讓你感到痛苦，但你認為，黑暗的過(guò)去，光總是會(huì )到來(lái)。
只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良、快樂(lè )、富有同情心的人，那么你的光明就會(huì )到來(lái)。與此同時(shí)，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代成長(cháng)，和諧的社會(huì )是如此的幸運和美麗。
我們應該懂得珍惜，這美好的童年！
《童年》讀后感 27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這長(cháng)達兩個(gè)月的暑假假期里，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。
而我所讀的書(shū)，正是高爾基所寫(xiě)的《童年》。
《童年》是一本值得人們閱讀的巨著(zhù)。童年是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，有幸福的，也有悲傷的。這本書(shū)的主人公阿廖沙的童年就是悲傷的。
他的童年是在一個(gè)陰暗籠罩的家庭里度過(guò)的。在外祖父家，他飽受欺凌，幾乎沒(méi)有一天安寧的日子，每天都有人欺負他，辱罵他。四歲喪父的阿廖沙，幼小的`他過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈也受到了打擊。但阿廖沙很堅強，面對外祖父的鞭子暴打，他不會(huì )屈服;而阿廖沙的童年也有溫暖的一面，外祖母的百般呵護讓阿廖沙感受到了親情，茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情。就這樣，阿廖沙努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，成為一個(gè)善良、正直、對社會(huì )奉獻的人。讀完了這本書(shū)，也讓我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的黑暗和當時(shí)人民的痛苦。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在這個(gè)美好的社會(huì )，我們還有什么理由不好好學(xué)習，我們一定要珍惜眼前的幸福，要對光明充滿(mǎn)希望，讓我們一起追求樂(lè )觀(guān)、正直，去迎接美好的前程!
《童年》讀后感 28
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了《童年》這本書(shū)。它讓我了解了高爾基的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。他四歲那一年，父親就去世了。從那以后，他每一天都生活在他外祖父家中。在那里，他每天都看到的是令人作嘔的丑事，他的舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。不久以后，他母親也不幸去世了，但萬(wàn)幸的是，外祖母一直疼愛(ài)他，保護他，給他講故事。而他也從中得到了些許安慰，外祖母就像黑暗中的一盞明燈，讓他勇敢的'面對這個(gè)社會(huì )、對未來(lái)生活有美好的向往。
對比我，這使我感到羞愧。媽媽一直給我買(mǎi)書(shū)，我也很喜歡看書(shū)，可是我看書(shū)不仔細，總是一目十行，過(guò)一會(huì )兒就忘了。有一次，數學(xué)老師布置了一些較難的思考題。我回家一看，題目比較麻煩，我想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂，又振振有詞的回答道：“不懂，就不能裝懂呀�！�
這又讓我想起了不久以前，我有要捐書(shū)的意愿。其實(shí)，世界上還有許多像高爾基一樣貧苦而又有才能的人，只有你伸出援手，只有你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就一定可以發(fā)掘他們。
讀了《童年》這本書(shū)，我要以高爾基為榜樣，頑強學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之材。
《童年》讀后感 29
童年是每個(gè)人都珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光。我們的童年是十分美好的，然而大師高爾基的童年，真可謂是：“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
故事主要講了阿繆沙的童年。阿繆沙在四歲時(shí)父親就死了，之后阿繆沙隨母親去了他的外祖父家，到了那里外祖父很討厭他并經(jīng)常打他。另外還有兩個(gè)不喜歡他的舅舅。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，他性格暴力、自私，經(jīng)常狠狠地毒打外祖母和孩子們，有一次竟然把外祖母的發(fā)針打到了頭皮里。還不只是這樣，他還非常貪財，暗地里放高利貸，叫徒工偷東西。最后外祖父破產(chǎn)了，沿街討飯。阿繆沙的生活便徹底改變，前往了“人間”。
其中我最喜歡的人物便是外祖母了，她平日里善良誠懇，對人忠厚，在火災中從容鎮定，為舅母接生，在外祖父的'打罵下十分容忍，是對阿繆沙最好的人。
在我們的生活中，每天可以在學(xué)�？鞓�(lè )的學(xué)習，有許多的朋友�；氐郊疫�有父母的照顧，不會(huì )因為一點(diǎn)小錯誤而打罵我們，有著(zhù)良好的生活環(huán)境。
因此，我們一定要珍惜現在的生活，好好學(xué)習。
《童年》讀后感 30
這本書(shū)是馬克西姆·高爾基根據自己幼年時(shí)真實(shí)經(jīng)歷而寫(xiě)的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì )，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工，搬運工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會(huì )的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。當時(shí)正處在沙皇的.殘酷統治時(shí)期，社會(huì )十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來(lái)。用他的筆為我們描繪出當時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的創(chuàng )作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時(shí)代，我們有著(zhù)美滿(mǎn)的家庭，身邊有許多人的關(guān)懷，但高爾基卻沒(méi)有，可他卻那么堅強勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對困難！我想這也許是他的精神魅力所在。
《童年》讀后感 31
在寒假里，我利用空余的時(shí)間在書(shū)店里讀了高爾基寫(xiě)的《童年》�！锻辍访鑼�(xiě)了沙俄時(shí)期兒童的生活。
阿廖沙是個(gè)可憐的孩子，他4歲時(shí)父親去世了，因此他被寄養在他的外公家里。他的外公脾氣暴躁，喜怒無(wú)常，心情好的時(shí)候對阿廖沙非常疼愛(ài)，心情不好時(shí)就常常打阿廖沙。因為生活并不盡如人意，僅僅是在悲慘的社會(huì )里面討口飯而做出一些讓人不可理喻的事情。阿廖沙正是在一個(gè)悲慘的世界里生活的一分子。幸運的是他接受了外婆的教誨，成為一個(gè)好孩子。阿廖沙在這個(gè)黑暗的家庭中待了很多年，一直到找到心中的`光明。
我們應該好好的面對一切，而不是不斷地埋怨。人生充滿(mǎn)著(zhù)太多的不如意和困難，我們應該保持平常的心情去看待。即使生活在最難的時(shí)侯，即使面對著(zhù)一條大河一樣的苦難，也要相信，未來(lái)是美好的，未來(lái)需我們去努力。努力就會(huì )有希望，幸福不會(huì )太遙遠。即使真的有困難，也要學(xué)會(huì )忍耐，因為風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì )出現。
阿廖沙在黑暗的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我們現在更應該好好的珍惜幸福生活，刻苦學(xué)習，對社會(huì )做出貢獻。
《童年》讀后感 32
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子女，是父母親的掌上明珠。
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公悲慘的童年。主人公父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，主人公的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。天哪，如此比較，我們的'童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像主人公那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
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