【薦】高爾基的童年的讀后感3篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的高爾基的童年的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高爾基的童年的讀后感1
名著(zhù)《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基（即書(shū)中的阿廖沙），在童年的時(shí)候就失去父親，隨著(zhù)母親和外祖母一起搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著(zhù)敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著(zhù)不安的心情觀(guān)察周?chē)娜藗�，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。
想想我的童年，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在��！我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，可我還不滿(mǎn)足，有時(shí)還會(huì )肆意發(fā)脾氣。爺爺奶奶們把我們當成寶一樣，不斷地努力滿(mǎn)足我們放誕無(wú)禮的要求！每天，我們基本上回家馬上就會(huì )有飯吃，每一餐幾乎會(huì )有自己喜歡的菜肴，這是多么幸福��！阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧，我覺(jué)得我們應該要好好珍惜這幸福美滿(mǎn)的生活��！
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人；做一個(gè)對社會(huì )有用的人；做一個(gè)對國家有貢獻的人，要感恩祖國。我不會(huì )再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個(gè)任性的我；珍惜現在，我要奮發(fā)向上，自強不息，用行動(dòng)來(lái)感恩強大的祖國；展望未來(lái)，我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想！
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì )把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫(xiě)我人生最美的篇章！
高爾基的童年的讀后感2
連著(zhù)讀了巴克曼的三本書(shū)，一如既往的幽默，一如既往的充滿(mǎn)人生哲理，也一如既往的給人帶來(lái)溫暖。
布里特-瑪麗一直都是為別人而活，從來(lái)不曾表達過(guò)自己真實(shí)的想法，沒(méi)有自我，內心孤獨，直到被丈夫肯特背叛，獨自來(lái)到博格工作，一切都開(kāi)始變得不一樣。
布里特-瑪麗認真，刻板，干凈整潔，不允許打亂事物的順序，生活嚴格遵循事先制定的清單。博格是一個(gè)經(jīng)濟蕭條死氣沉沉似乎已經(jīng)被人們放棄了的小鎮。布里特-瑪麗的到來(lái)，無(wú)形中改變了一些人和一些事，而她自己，也在不知不覺(jué)中受到了巨大的影響。博格開(kāi)始生氣勃勃，布里特-瑪麗也在此找到了自我，一切都源于永不放棄。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我急切地猜測過(guò)結局，我想布里特-瑪麗會(huì )留在博格，會(huì )選擇彼此有些喜歡的斯文，然而看到后來(lái)肯特為布里特-瑪麗所做出的不同往常的舉動(dòng)，我以為巴克曼會(huì )安排她隨肯特回家，回到原有的生活中去。但是巴克曼沒(méi)有這樣，沒(méi)有讓布里特-瑪麗選擇任何一個(gè)男人，他讓她選擇了夢(mèng)想，布里特-瑪麗選擇了為自己而活，去往了一直夢(mèng)想的巴黎。
這是最好的結局。
巴克曼式的`充滿(mǎn)溫情充滿(mǎn)希望的結局。
尋夢(mèng)，實(shí)現自我，哪怕你已年老，哪怕你曾經(jīng)習慣于一成不變，哪怕你一直以來(lái)內心怯懦，都沒(méi)有關(guān)系，只需面對自己的本心，無(wú)論什么時(shí)候出發(fā)，都不算晚。
高爾基的童年的讀后感3
近日，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》。
童年是人的一生中最快樂(lè )、最幸福的時(shí)候，可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同，他的童年十分悲慘。他的父親在他幼年的時(shí)候就去世了，母親因無(wú)法養活他，只好將他送去外祖父家度過(guò)童年�？伤庾娓钙夂懿缓�，經(jīng)常將家里搞得一團糟。因此，他11歲就離開(kāi)家，開(kāi)始了自食其力的生活。
其實(shí)，文中阿廖沙的形象就是高爾基自己，這不僅是作者早年生活的寫(xiě)照，而且揭露了舊時(shí)社會(huì )下層俄國勞動(dòng)人民的艱苦生活。
每每想到高爾基所處年代的黑暗生活，我便會(huì )想，假如我也出生在那個(gè)年代，我會(huì )像高爾基一樣自立自強、勇敢地面對困難嗎？
想到這里，我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒(méi)有出生在那個(gè)黑暗的時(shí)代，而是出生在了一個(gè)幸福的時(shí)代，既沒(méi)有失去父母，也沒(méi)有受過(guò)苦，與高爾基相比，我們的童年真是太幸福了。
再看看我們，我們多幸福��！每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；回到家，馬上就有一桌豐富的晚餐在等著(zhù)你；在日常的生活中，你想要什么，就有什么。再看看高爾基，在那個(gè)年代，人們卻連肚子都吃不飽。
我們的童年是如此歡樂(lè )，如此幸福。所以，我希望大家都能好好珍惜這些快樂(lè )的時(shí)光，不要虛度光陰。
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們學(xué)習，由于童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終成為一名偉人。他這種堅強不屈，敢于面對并克服困難的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)，這本書(shū)也告訴我們，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，用積極的態(tài)度來(lái)對待。這本書(shū)值得我們一讀。
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