童年的讀后感15篇
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的童年的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年的讀后感1
讀了高爾基的童年這本書(shū)，我的心久久不能平靜，童年的高爾基命運太悲慘了。從前我總認為自己不夠幸福，可與童年的高爾基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知�！�！
書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的打，在他的周?chē)�，只有自私自利、冷眼旁觀(guān)的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強的活著(zhù)，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂(lè )��！我有無(wú)微不至地呵護我的父母，有親切無(wú)比疼愛(ài)我的親人，有和藹可親教育我的老師，有天真無(wú)邪友愛(ài)我的伙伴。而高爾基3歲就失去了父親，跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的打，受到舅舅和比他大的孩子的欺負。母親改嫁后不久病死，11歲的高爾基被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
我住的是寬敞舒適的商品房，家里有電視、冰箱、空調，而童年的高爾基住的是低矮的房屋，里面是整幅的濕布，到處擺著(zhù)桶；我每天穿著(zhù)整齊，冬天有羽絨服，夏天有漂亮的t恤，而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服，露著(zhù)腳丫的鞋子，大冬天還光腳，睡在爐子旁取暖；我每天吃的不是魚(yú)就是肉，還挑三揀四不愛(ài)吃，而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點(diǎn)兒黑面包和一杯水；我有十分好的學(xué)習環(huán)境，有電腦、課桌、投影儀，而童年的高爾基只能跟著(zhù)別人學(xué)祈禱、學(xué)染布、學(xué)認字。
讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習阿遼沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習、獨立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會(huì )努力的。
我和高爾基比童年，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。高爾基勇敢地面對挫折，克服困難，頑強學(xué)習，最終成為一個(gè)世界著(zhù)名的文學(xué)大師。我更應該珍惜眼前的幸福生活，好好學(xué)習，打好基礎，成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
童年的讀后感2
《童年》是俄—國作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄—國最優(yōu)秀的自傳小說(shuō)之一�！锻辍穼�(xiě)于19xx年，它向讀者們展現了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統治下的心路歷程。書(shū)里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱(chēng)為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了19世紀70—90年代俄—國社會(huì )的面貌，展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我們可以真切地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐—敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
童年的讀后感3
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。
它描寫(xiě)的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟緣故無(wú)法養活他，所以只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì )，開(kāi)始了自食其力的生活。但是這一切并沒(méi)有影響到他對美好生活的無(wú)限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自己的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅強。高爾基酷愛(ài)學(xué)習，雖然在繁重的勞動(dòng)下，他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)間堅持自學(xué)，堅持寫(xiě)作實(shí)踐、閱讀了大量的書(shū)籍。最終經(jīng)過(guò)自己的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。
閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想咱們現在過(guò)得是什么樣的生活。咱們的童年和高爾基是一樣的嗎？不，是不一樣的。咱們每天都被父母嬌生慣養著(zhù)，想要什么父母就給咱們。身上穿著(zhù)名牌衣服，手上戴著(zhù)手表，每天衣食無(wú)憂(yōu)的。無(wú)論什么事都有父母罩著(zhù)，遇到困難時(shí)父母可以給予幫助。在學(xué)校同樣有老師對咱們的百般呵護。如果這樣下去，那咱們的未來(lái)又會(huì )怎樣呢？在安逸的環(huán)境下，咱們失去了理想，失去了目標，失去了追求。優(yōu)越的條件讓咱們變得脆弱，不敢去面對困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認為是充實(shí)的，是快樂(lè )的，是美好的，是勇敢的。因為他懂得只有戰勝困難，才有機會(huì )去實(shí)現崇高的理想。
今年開(kāi)學(xué)我升六年級了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每天接送我上學(xué)，我要鍛煉自己，學(xué)會(huì )獨立。每天自己坐公交車(chē)來(lái)回上學(xué)，放學(xué)。我也知道高年級的學(xué)習壓力也會(huì )越來(lái)越大，遇到的困難也會(huì )越來(lái)越多，我要勇敢的面對，要頑強的戰勝挫折，克服困難！珍惜今天的學(xué)習環(huán)境，學(xué)會(huì )感恩。感謝父母！感謝老師！
我看過(guò)高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風(fēng)順的，要有堅持不懈，自強不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實(shí)現咱們美好的理想。
童年的讀后感4
苦難，在19世紀俄國人民的眼中，是家常便飯；在20世紀中國人民的眼中，是生活的味道；在21世紀的我們的眼中，是遙不可及的歷史。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，苦難在人們心中已越來(lái)越遙遠。那么，就讓我們一起翻開(kāi)《童年》，體會(huì )那苦難人民的動(dòng)蕩生活。
《童年》通過(guò)高爾基的生平自述，反映了當時(shí)俄國的社會(huì )生活，勾勒出一個(gè)個(gè)性格迵異的人物，是當時(shí)俄國社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中的阿遼沙、外祖母、外祖父、兩個(gè)舅舅等都是實(shí)際生活中的典型人物。他們或性格純真，或堅毅樂(lè )觀(guān)，或吝嗇貪婪，或殘暴兇狠……但正是他們?yōu)槲覀冋宫F了一幅完完全全的小市民的生活圖畫(huà)。主人公阿遼沙是個(gè)明辨是非、善于觀(guān)察的孩子。他的`性格是在同身邊的人接觸中、同惡勢力抗爭中形成的。他的思想、行為無(wú)不受到自己的摯親——外祖母光輝形象的影響，漸漸成為了一個(gè)正直有用的人。
所以，不得不說(shuō)：在外祖母的身上，我們看到了人性的光輝一面。她雖身處于一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì )，各種苦難都向她走來(lái)。但她始終堅信著(zhù)心中那個(gè)美好的“上帝”，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。她喜歡唱歌、跳舞、講故事，對生活十分熱愛(ài)，用自己的行為、語(yǔ)言感化了阿遼沙，也打動(dòng)了無(wú)數讀者的心。阿遼沙也是一樣，他并沒(méi)有在苦難中迷失自己、喪失理性，而是在外祖母的影響下，與身邊的壞人壞事展開(kāi)斗爭，在苦難中依然保持對生活的熱愛(ài)，對美好世界的向往，在一個(gè)又一個(gè)的苦難之中頑強地成長(cháng)著(zhù)。時(shí)間飛逝，或許現在的我們根本就無(wú)法體會(huì )到阿遼沙童年的經(jīng)歷的磨難；又或許，現在的我們已經(jīng)缺少了阿遼沙身上的寶貴品質(zhì)，但通過(guò)《童年》這一本書(shū)，我們或多或少地都會(huì )對阿遼沙產(chǎn)生敬佩與同情。其實(shí)，在生活中，我們都會(huì )遇到大大小小的苦難，這些苦難給我們的生活平添了幾分樂(lè )趣與刺激，它們就像是一根根拐杖，你若勇敢地面對，它們就會(huì )幫助你，使你在漫漫人生路上走得更穩更遠。所以，不要懼怕苦難，它們就是黎明前的黑暗，短暫又神秘，迎難而上吧，因為在苦難的盡頭，終有一抹最燦爛的曙光！親愛(ài)的朋友，你若還在黑夜中迷茫，在困難中徘徊，那么，讀讀《童年》吧！它會(huì )告訴你，人，可以在苦難中演繹偉大！
童年的讀后感5
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向咱們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放***，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時(shí)候，我很調皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養就走了，爸媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著(zhù)花的花瓶，靈機一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè )滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著(zhù)問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“��？不會(huì )吧！你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì )兒外婆還要拿走呢�！蔽叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話(huà)給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴咱們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！
童年的讀后感6
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折的故事之后，我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
當阿廖沙第一次由于染桌布事件挨打時(shí)，他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。于是他在那時(shí)就開(kāi)始承擔了生活的壓力，承擔了養活外祖母和他自己的責任，承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命，也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活，遭到毒打。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何面對生活�！卑⒘紊巢⑽醋龀鍪裁大@天動(dòng)地的事情，而是和我一樣在生活著(zhù)。但這些生活中的瑣碎的細節卻又是阿廖沙同困難與困境對抗的過(guò)程，而這些困境幾乎又是大多數人都曾體會(huì )到的：黑暗、邪惡、冷酷、孤獨。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性，是由于有一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他，當遭到殘暴的外祖父的毒打時(shí)，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，由于我沒(méi)有勇氣。
如果我是他，當整日生活在彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，我不可能像他那樣的堅定的生活下去，由于我沒(méi)有那種堅定的毅力。
雖然，我是一個(gè)堅強的小女孩，但也不得不承認自己的軟弱、膽小、不堅定與無(wú)能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，我的父親母親總會(huì )幫我解決�？粗�(zhù)阿廖沙的經(jīng)歷，我可以想到他在外祖父家遭受的苦難，體會(huì )到他勇敢并堅強的精神，這是我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們又懂得珍惜嗎？我們身邊甚至有人輕生，這是多么愚味的舉動(dòng)��！想想阿廖沙，他為了生活，僅僅十歲就走上了復雜的社會(huì )上賺錢(qián)，養活自己。那些不珍惜生命的人，我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著(zhù)許許多多的溫馨與幸福，我們應該去挖掘，去體會(huì )，那樣才體會(huì )到更多。
我崇尚我的生活，盡管它很普通；我熱愛(ài)我的生活，盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一幅這世上最美麗的畫(huà)卷！
童年的讀后感7
最近，我讀完了一本名著(zhù)《童年》，它是由前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基創(chuàng )作的。在《童年》中，作者大多數是以孩子的視角來(lái)展開(kāi)故事情節的，跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰(shuí)的童年有你凄慘！”書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境跟小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過(guò)的艱辛歲月。在外祖父家里，沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強食的事是司空見(jiàn)慣的，很顯然，阿廖沙在這里生活時(shí)，內心充滿(mǎn)了恐懼，膽戰心驚的，生怕做錯了事，但是，還好有外祖母的細心呵護，她成了阿廖沙童年時(shí)代唯一的精神支柱�？梢哉f(shuō)，《童年》是高爾基的真實(shí)寫(xiě)照，也是19世紀70、80年代俄國社會(huì )的縮影，它藝術(shù)地再現了當時(shí)俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。
童年生活是一個(gè)人生命當中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿(mǎn)著(zhù)好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對兇狠、殘暴的外祖父跟自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )忍讓。
在阿廖沙的童年生活中，有一個(gè)重要的人出現在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人跟弱者，歌頌正義跟光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護跟疼愛(ài)，并對他進(jìn)行了有益的教導。
到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長(cháng)辭，家中已沒(méi)有了依靠，所以他不得不走入社會(huì )，獨立謀生。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間�？上攵�，處在社會(huì )最底層的他一定是風(fēng)餐露宿，他當過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)破爛，做過(guò)跑堂的，看門(mén)人、搬運工人跟面包師傅。也許，正是因為他歷盡千辛萬(wàn)苦，看透了這險惡的社會(huì )，整個(gè)國家民不聊生，戰亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當槍?zhuān)梦恼聛?lái)批判這個(gè)社會(huì )，以至于受到后人的敬仰跟稱(chēng)頌。
自從看完《童年》之后，我覺(jué)得21世紀的我們真的很幸福。我們應該珍惜現在的美好時(shí)光，為自己的未來(lái)而奮斗！
童年的讀后感8
我們的童年是什么樣子的？在作文中我們無(wú)數次地提起童年，那段美好而天真的時(shí)光總是令我們懷念不已。但高爾基的童年卻絕不是這樣，那是一場(chǎng)沉重痛苦而又復雜迷離的噩夢(mèng)，沉重到賦予了這二字別樣的生命，甚至可以讓你像對待哲學(xué)一樣，認真嚴肅地反復咀嚼。
《童年》的色調絕對算不上歡快明朗，我們可以從各式各樣的人中輕易地看到他們的痛苦，是那么的顯而易見(jiàn)。痛苦扭曲了靈魂，就像阿廖沙的外公，他自私、殘暴、吝嗇……，還有他的兒子——阿廖沙的舅舅們，諸如此類(lèi)，仿佛到處都是施暴者和受暴者。這些陰郁晦暗的部分，無(wú)論是人性使然，還是生存所迫，都令人感覺(jué)極度壓抑不快。
但底層的艱辛與無(wú)奈不代表著(zhù)地獄，每個(gè)人在承受黑暗的同時(shí)，也會(huì )想方設法給予光明，從最溫柔的外婆開(kāi)始，再到小茨岡，再到阿廖沙的母親……，甚至外公，這么一個(gè)老頭子，年輕時(shí)吃了不少苦，也有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，到老了性子就變得兇惡到難以相處。但令我印象深刻的是，阿廖沙被打得臥床不起的那幾天，那個(gè)老男人有些孩子氣地討好，瓦留莎私自和男人結婚是，他最后妥協(xié)的態(tài)度。他殘存的人性如星火閃爍。
也許某一日你我也會(huì )遇到這樣的困境，甚至為了生存要小心茍且而活，你會(huì )不會(huì )找神祗來(lái)信仰？祈禱它給你帶來(lái)好運，就像阿廖沙的外婆，如果真有那樣的時(shí)候，那么就和她一樣做吧。既然生活給予不了自己溫暖，自己也要辛苦地把內心的善念維持下去，因為你可以給予別人溫暖，就像她用溫柔的語(yǔ)調緩緩給阿廖沙了一片美好與光明。這善念就是你心中的神靈。
這就是我從《童年》里看到的，我相信，及時(shí)是天空被厚厚云層遮掩的陰天，也會(huì )有光的。白別人不能給予時(shí)，自己可以咬著(zhù)牙堅信——就像患了重病也會(huì )相信它可以好起來(lái)那樣——源于神祗的神秘力量——內心一片善良的凈土。
童年的讀后感9
《童年》是高爾基的著(zhù)作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著(zhù)一襲，不停地咆哮著(zhù)；不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿(mǎn)勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心��！面對困難時(shí)當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著(zhù)的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì )收獲更多！
童年的讀后感10
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活震撼了我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的小茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧、父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺等等。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金錢(qián)堆著(zhù)，我們多幸福呀！
童年的讀后感11
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來(lái)張口，衣來(lái)生手。
但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費；我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活，努力學(xué)習，長(cháng)大后能回報父母，回報社會(huì )！
童年的讀后感12
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的�！�
只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說(shuō)的就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，難免會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)！只要你仍能保持不滅的信心，就是你眼前可能還是黑暗，就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么，你一定會(huì )迎來(lái)生命的輝煌。
童年的讀后感13
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年會(huì )是我是我最寶貴的收藏，但是，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在寒假中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時(shí)候，我很調皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養就出去買(mǎi)東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著(zhù)花的花瓶，靈機一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，拿走里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè )滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著(zhù)問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“��？不會(huì )吧！你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì )兒姥姥還要拿走呢�！蔽叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話(huà)給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
童年的讀后感14
我看過(guò)許多的書(shū)，有：三國演義、簡(jiǎn)愛(ài)、搗蛋鬼日記，九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事，就“王母娘娘開(kāi)蟠桃宴—聚精會(huì )神吧！
周末，我在家里閑得無(wú)聊，就想找本書(shū)來(lái)解解悶。于是，我隨手從書(shū)架上拿了一本高爾基的《童年》來(lái)看。以往我看書(shū)都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書(shū)�？墒莿偪吹綆醉�(yè)，就被里面的情節打動(dòng)了，便忍不住多翻了幾頁(yè)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我有點(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負、被家里人打，想看書(shū)的時(shí)候，就只能偷偷的在沒(méi)有人的情況下看，如果看見(jiàn)了，就要被打，唉。如果我生話(huà)在那個(gè)年代，肯定也會(huì )像高爾基那樣，不過(guò)幸好我生活在21世紀，哈哈！我暗暗慶幸自己生活在21世紀�？纯次覀�，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時(shí)犯錯了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過(guò)關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會(huì )做，早上吃飯的時(shí)候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問(wèn)他：“你為什么不自己剝雞蛋呢？”而他卻很淡定地說(shuō)：“我不會(huì )剝雞蛋�！甭�(tīng)到這里，我不僅大吃一驚，這么大的人了，連雞蛋都不會(huì )剝，那他考上北大清華又有什么意思呢！看到了高爾基的童年，和想起了電視的報道，突然明白了什么，我們應該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，幫他們干干家里活，讓他們不要那么累，在有生存能力的情況下也要好好學(xué)習。在高爾基的那種艱難困苦下，還是那么好學(xué)，成了大文豪，所以，我們應該向他學(xué)習！
《童年》這本書(shū)個(gè)我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測�。�！
童年的讀后感15
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象，阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……。周�(chē)娜素澙�、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多，因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真��！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活！
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