《童年》優(yōu)秀讀后感(合集15篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《童年》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》優(yōu)秀讀后感1
《童年不游戲》是張品成寫(xiě)的一本好書(shū)。
童年應該是小孩游戲的時(shí)候，可為什么，書(shū)名寫(xiě)的童年不游戲呢？我對書(shū)名有了極大的興趣，當我知道由于戰爭慢慢靠近，天真的孩子們原本以為戰爭不過(guò)是一場(chǎng)童年的游戲，但始料不及的是，這場(chǎng)游戲卻充斥著(zhù)太多的鮮血與死亡，作為戰士，他們的童年不游戲。
書(shū)講的是，一群孩子經(jīng)過(guò)一名老師的訓練，一起抗日的故事，一起捕獵，一起吃東西，可有戰爭威脅著(zhù)，同伴一個(gè)個(gè)減少，他們面臨的是死亡，可他們雖然不游戲卻挺快樂(lè )的，因為他們從小就當了英雄，后人一定記住那些可憐的孩子。
抗日戰爭，讓多少人沒(méi)了生命，有很多人小時(shí)候的時(shí)間都浪費了，甚至有時(shí)候，剛出來(lái)的生命，就沒(méi)了，多可惜呀！
爸爸常常對我說(shuō)要好好學(xué)習，為國家做出貢獻，只有國家強大了，我們才會(huì )不被人欺負，不然長(cháng)大后就要去要飯，還會(huì )引起戰爭，由于現在的武器很先進(jìn)，所以中國會(huì )屎很多人，讀了這本書(shū)我的感受更加深刻了。我希望全世界人民和平相處，永遠沒(méi)有戰爭。
《童年》優(yōu)秀讀后感2
童年，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想；童年，像天空中的星星，一眨一眨，眨出一個(gè)個(gè)有趣的故事；童年，是海浪拍打著(zhù)的海螺，吹出陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
《童年》這本書(shū)是俄國作家馬克西姆·高爾基的自傳。高爾基出身十分貧窮，早年喪父，只念過(guò)三年小學(xué)，全部靠自己的努力，成為偉大的作家。
高爾基失去父親后寄居在外祖父家。外祖父性情暴躁，貪婪、古怪、常常打罵自己的親人和年幼的高爾基，是個(gè)古怪的老頭。那里，是所有自私、殘忍、落后、愚昧、致使人發(fā)瘋的氣息源頭。他們親人之間，勾心斗角，有時(shí)只因為小事情而頭破血流。比如外祖父狠狠地打外祖母的頭，致使她頭上的發(fā)針扎在了頭皮里，兩個(gè)舅舅讓小茨岡去抬十字架，把他活活壓死，更讓我氣憤的是雅科夫舅舅竟無(wú)理由地打死了自己的妻子。
一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘不忍睹的悲劇。高爾基就是在這種黑暗、恐怖的環(huán)境下度過(guò)了自己的童年。如果是我，我會(huì )被這種可怕的、讓人污染了的童年所壓倒，再也起不來(lái)了。而高爾基，他卻勇敢地去面對了，成功了。這是為什么?想必，是因為黑暗中，還有一輪明亮，照亮了高爾基的幼小心靈。
高爾基曾說(shuō)：“孩提時(shí)，我想想自己是一個(gè)蜂窩，各種不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜——生活的思想和知識送進(jìn)蜂窩里它們盡可能的豐富我的心靈�！蔽蚁�，把蜜送的最多的是外祖母，她的樂(lè )觀(guān)、善良和對上帝的信仰，一直激勵著(zhù)高爾基。
相信更激勵了我們……
《童年》優(yōu)秀讀后感3
《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語(yǔ)言”，在創(chuàng )造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng )造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？
作為教師，我們無(wú)疑是深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利，而學(xué)生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與專(zhuān)制。對學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎，不復存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(cháng)加倍呵護。這種保護就是一種教育。
《童年》優(yōu)秀讀后感4
《童年》是著(zhù)名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書(shū)以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎上進(jìn)行了藝術(shù)加工。和高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒(méi)有痛苦的。高爾基幼年喪你，在外祖父家里度過(guò)童年。
十一歲時(shí)最疼愛(ài)他的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒，小小年紀就開(kāi)始只身到“人間”謀生，在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的我們卻呆在美麗的校園里，在老師們的教導下努力地學(xué)習知識和本領(lǐng)...... 我們多幸福啊，生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我真的不能想象他是怎么撐過(guò)來(lái)的？想想高爾基，再想想自己所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
《童年》優(yōu)秀讀后感5
幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲慘的童年………這就是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)《童年》。書(shū)中講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從3歲到10歲這一時(shí)期喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外公和慈愛(ài)的外婆生活的童年時(shí)光，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識和對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間體現出作者堅強不屈的性格，透露著(zhù)對生活的美好向往。
最讓我感受深切的是樂(lè )觀(guān)、善良的外祖母，這個(gè)慈愛(ài)的老人用她無(wú)私的愛(ài)帶給阿廖沙童年一段美好的回憶，讓他感受到黑暗中的溫暖，她以自身的行動(dòng)無(wú)聲地教育著(zhù)阿廖沙，在她的影響下，阿廖沙逐漸鍛煉成勇敢、堅強而又善良的人。
然而我最喜歡看的是書(shū)中第四章《火災中的外祖母》一節，通過(guò)閱讀這章，我深深感受到外祖母的臨危不亂、從容鎮定，與外祖父的怯懦形成鮮明的對比，這一章給我留下了深刻的印象。
看完《童年》這本書(shū)后，我看到了書(shū)中外祖父的自私怯懦、外祖母的樂(lè )觀(guān)慈愛(ài)、阿廖沙和母親的悲慘遭遇以及當時(shí)社會(huì )低下層的苦難生活，也看到了阿廖沙在苦難面前堅強不屈、勇敢繼續向前的精神。
通過(guò)閱讀《童年》，我感覺(jué)到我的童年是多么的幸福！我更要珍惜現在的生活，努力學(xué)習，為我們的明天加油！
《童年》優(yōu)秀讀后感6
童年總是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也是充滿(mǎn)童趣的�？墒前⒘紊车耐陞s彌漫著(zhù)仇恨和殘暴，年幼的她過(guò)早的體會(huì )到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，使他幼小的心靈受到了異常大的打擊。只有外祖母給予他溫暖、幫助和支持他。如果阿廖沙是讓人窒息的，那么外祖母則是阿廖沙呼吸的空氣；如果阿廖沙在童年中分不清黑白，那么外祖母則是一縷陽(yáng)光。
而阿廖沙的原型是高樂(lè )基本人，借助阿廖沙來(lái)描述自己的痛苦，令人難以置信的童年，每次我總是非常慶幸——自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代沒(méi)有在那樣的黑暗社會(huì )生活過(guò)，沒(méi)有為了生存而四處漂泊過(guò)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)身體和心靈上極度的痛苦，沒(méi)有眼看著(zhù)親人死去而無(wú)能為力！我非常的幸福！可高爾基幾乎天天都有人在傷害他、嘲笑他、欺負他，但他只能忍受。他要承受我們無(wú)法承受的事，并且在那種可怕的環(huán)境下成就了高爾基這位大師。而我們在這么優(yōu)越的環(huán)境下生活，卻只是享受優(yōu)越，怎么對得起這優(yōu)越的物質(zhì)條件。
“環(huán)境可以與成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境照舊吧高爾基，成就了高爾基，他在如此邪惡黑暗的社會(huì )中，他那顆渴望光明，祈求光芒的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，只是越發(fā)的執著(zhù)。在外祖母、快樂(lè )淳樸的小茨、正直的老工人格里弋里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”這些人的幫助下使他在黑暗的污濁的環(huán)境中仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
而我們，在如今這樣優(yōu)越的環(huán)境中要越飛越高。
《童年》優(yōu)秀讀后感7
每個(gè)人的童年都應該就是美好的，過(guò)去的我們也許就是有點(diǎn)幼稚，但當時(shí)對我們來(lái)說(shuō)就是多么的快樂(lè )，那么的有趣!
《童年的朋友》講述的就是作者小時(shí)候因看拳擊比賽入迷而想成為一個(gè)拳擊手，他向爸爸要求買(mǎi)練拳的“梨”，可父親沒(méi)有同意，媽媽看出了他的心思，從他以前的玩具中找出一只小熊，讓他拿小熊練拳，一開(kāi)始他很開(kāi)心，但后來(lái)回想起以前與小熊形影不離的時(shí)光，而此刻他卻這么殘忍的對待它，他含著(zhù)淚對媽媽說(shuō)：“以后我再也不當拳擊手了……”
在我們的童年里，有許多的玩具。童年的娃娃、模型、拼圖等，在當時(shí)卻就是我們最形影不離的好伙伴，陪我們度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬;多少個(gè)無(wú)眠的夜晚;又就是多少個(gè)孤單的午后……
可現在，我們已不再需要它們了，難道就應該把它們丟棄嗎?這樣，跟忘恩負義有何區別呢?
過(guò)去，你把它們像寶貝一樣疼愛(ài)，不管你身在何處，都會(huì )帶在身邊，每天給它“梳洗”，打扮，給它喂食，每晚都抱著(zhù)它入睡，給它講故事……甚至不惜一切代價(jià)的保護它，即使就是生命也愿意!也許以前就是太過(guò)于天真吧!可就是那些“童年的朋友”不應該讓我們記住嗎?
《童年》優(yōu)秀讀后感8
每個(gè)人的童年時(shí)代多多少少都會(huì )有自己的朋友，而這些朋友，可能和自己年齡相仿也可能就是自己的長(cháng)輩。
在高爾基作家的著(zhù)作《童年》里有一篇文章，題目就是《童年的朋友》，這篇文章雖然篇幅很短，但作者高爾基先生卻用飽含深情而又十分細膩的筆調，把他的外祖母寫(xiě)的十分豐滿(mǎn)，抒發(fā)了文章中的“我”對外祖母的熱愛(ài)和感激之情。
高爾基作家童年生活非常的艱苦，自小就生活在生活同樣艱苦貧窮的外祖父里家。所有的人都就是一副冷面孔，對生活充滿(mǎn)了抱怨與不滿(mǎn)。只有外祖母就是不一樣的，她給予了小時(shí)的“我”無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。她那對生活充滿(mǎn)了希望，她熱愛(ài)生活的精神感染了“我”影響了“我”，以至后來(lái)改變了“我”，使“我”獲得了堅強的力量以應付困苦的生活。所以在外祖父家的那段時(shí)間外祖母就是“我”最親近的人。
這篇文章同時(shí)也在告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都不要輕易的放棄自己遠大的理想，只要堅持自己的原則，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待，你的理想遲早會(huì )實(shí)現的。
《童年》優(yōu)秀讀后感9
小說(shuō)作品《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫(xiě)小說(shuō)，可書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生，我雖是第一次翻開(kāi)這本書(shū)，可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里。
書(shū)中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿(mǎn)危險的，對他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書(shū)拿在鄉村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書(shū)，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng )傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個(gè)人人生中最快樂(lè )的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì )讓我們快樂(lè )。小說(shuō)作品《童年河》一書(shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話(huà)：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
小說(shuō)作品《童年河》一書(shū)，值得一讀！
《童年》優(yōu)秀讀后感10
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就高爾基沒(méi)有，高爾基有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，高爾基沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，高爾基們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì )再因為高爾基們家窮而瞧不起高爾基們，而是覺(jué)得高爾基很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
《童年》優(yōu)秀讀后感11
我讀了高爾基寫(xiě)的小說(shuō)《童年》，這是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng )的自傳小說(shuō)三部曲中的一部小說(shuō)，這部小說(shuō)從一個(gè)側面反映了高爾基童年的成長(cháng)經(jīng)歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會(huì )生活的場(chǎng)景。
《童年》這本書(shū)講述了。一八六八年他出生在下諾夫哥羅德城一個(gè)細木匠的家庭，三歲的時(shí)候就喪失了父親，十一歲的時(shí)候喪失了母親，童年的大部分時(shí)光是在外祖父家庭度過(guò)的。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的逐漸衰落，他頓時(shí)變得吝嗇，貪婪，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私自利的，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早的體驗到了人生的痛苦和丑惡。
然而就是這樣一個(gè)可惡的壞境里，也會(huì )有溫暖與光明呀！就是外祖母和鄰家的一些人，過(guò)的另一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，外祖母如一盞燈，照亮了阿廖沙孤單而敏感的心，是他在黑暗污濁的.環(huán)境中仍保持這生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
小阿廖沙正是以一種脆弱而敏感的童心生活在這些人群中，體驗這生活的酸甜苦辣，愛(ài)豐富了他，是他充滿(mǎn)了堅強的力量去勇敢的面對生活的困苦。
讀了《童年》這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事，也獲得了珍貴的精神糧食，同事高爾基的生平教會(huì )我如何去從容鎮定地去面對人生的危機與挑戰；要勇敢，堅強的去面對現實(shí)，我感受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨的晴空，明凈，一片湛藍。
《童年》優(yōu)秀讀后感12
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
《童年》優(yōu)秀讀后感13
高爾基，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世，柯達人們總是說(shuō)你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。
這本書(shū)講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計都是充滿(mǎn)了快樂(lè )的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到非常是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶過(guò)著(zhù)貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習，長(cháng)大后想要孝敬媽媽?zhuān)@點(diǎn)我也是非常佩服的。此書(shū)記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著(zhù)一些苦澀，和做人的道理。
看了這本書(shū)，我非常慶幸自己生在了這個(gè)充滿(mǎn)人道的社會(huì )主義國家，這里沒(méi)有傷人的鞭子，沒(méi)有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團結、充滿(mǎn)愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開(kāi)心的迎來(lái)充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識，我們如同一個(gè)個(gè)樹(shù)苗在這個(gè)平和的社會(huì )里漸漸長(cháng)大。讓我們珍惜現在吧，珍惜每一秒，長(cháng)大后回報這個(gè)人道的國家。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國家一直延續吧。
我們也將要向高爾基學(xué)習，古人說(shuō)的好：“見(jiàn)賢思齊焉”。
《童年》優(yōu)秀讀后感14
讀完高爾基《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基比起來(lái)，我們現在的生活可真是好多了。
高爾基出生在一個(gè)木匠的家庭，家里很貧困。在他5歲的時(shí)候，父親就病故了，他一直和媽媽相依為命，生活非常困難。因為家里窮，媽媽沒(méi)錢(qián)為高爾基買(mǎi)衣服，所以，每次上學(xué)，高爾基就穿上媽媽的內衣、外祖母的外套、黃色的襯衫和長(cháng)腿的褲子。這樣一身五顏六色、搭配不妥的服裝引起了同學(xué)們的嘲笑，有些同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的都是自己的新衣服，有些都是高檔的，想到這里我不禁有些慚愧。盡管這么多條好條件加起來(lái)，我們還是身在福中不知福，常常挑三撿四。
高爾基為了賺錢(qián)上學(xué)交學(xué)費，就只得靠撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就早早起了床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好時(shí)才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落了。我們現在上學(xué)什么也不用操心，相比之下，我們有什么理由不珍惜現在的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
撿破爛換來(lái)的錢(qián)，成了高爾基學(xué)費的來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他身上有“臭”味。而高爾基卻把別人的嘲笑，變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千。作文
《童年》優(yōu)秀讀后感15
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，高爾基認識了許多東西，也看清了許多東西，高爾基看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，在爺爺奶奶的疼�?ài)中成長(cháng)，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠失去父親，母親也把高爾基丟在了外祖父家，想到以前，我鬧著(zhù)叫媽媽買(mǎi)糖的行為是多么嬌氣。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀的新少年，我們要努力學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，將來(lái)為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì )作出應有的貢獻。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛美好的生活。
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