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高中童年讀后感8篇
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的高中童年讀后感，歡迎大家分享。
高中童年讀后感1
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。
這本書(shū)的主人公名叫阿廖沙·彼什科夫，他在小說(shuō)中出現的時(shí)候，父親剛剛去世，但他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明善良的外祖母把阿廖沙和他的母親接到尼日尼城外的外祖父家中。但母親很快又離開(kāi)了。這是一個(gè)彌漫著(zhù)小市民氣息的家庭。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人?剛到外祖父家不久后，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺(jué)得很好玩，就在表哥的慫恿下把過(guò)節用的白桌布變成了寶藍色，結果引得喜怒無(wú)常的外祖父大發(fā)脾氣，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠地打了一頓。
不久之后，阿廖沙的母親又回到了外祖父的家中，她教阿廖沙背詩(shī)，學(xué)算術(shù)。阿廖沙很聰明，但他討厭書(shū)本上那些不合口語(yǔ)，枯燥無(wú)味的.詩(shī)。他總是愿意把生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“在我家大門(mén)口，無(wú)數孤兒和老頭，哀號乞討，到處奔走，討來(lái)的都給了彼得羅芙娜，她賣(mài)了錢(qián)好買(mǎi)牛，在山溝里喝燒酒�！蹦钔耆昙壷�，阿廖沙永遠離開(kāi)了學(xué)校，不久后母親又離開(kāi)了人世。于是這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
《童年》是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。我真的很感動(dòng)，因為書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公于父親去世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。那個(gè)時(shí)候的外祖父家根本就沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家司空見(jiàn)慣的事情，只有外祖母還懂得真正關(guān)心與愛(ài)護阿廖沙。
我很幸慶我沒(méi)有生在這樣的家庭里，我每天有父母家人的陪伴，每天有同學(xué)一起學(xué)習成長(cháng)，每天都可以在歡笑中快樂(lè )度過(guò)，所以，同學(xué)們，珍惜你現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧!
高中童年讀后感2
今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書(shū)。本書(shū)講述的是阿廖沙的童年生活。
四歲時(shí)，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因為在本書(shū)中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親，卻又長(cháng)期四處漂泊、遠走他鄉，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因為缺錢(qián)而變得十分專(zhuān)橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法�！傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書(shū)吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認識聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的`死、認識落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對每個(gè)人的描述，都恰到好處，讓人對其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅強，竭盡全力地呵護阿廖沙，教會(huì )他做人的道理，守護他幼小的心靈，為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話(huà)故事來(lái)安慰他的精神世界。
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！笔堑�！上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強了他對事情的處理能力，對困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來(lái)做墊腳石，當然，這也要歸功于外祖母，否則，他可能會(huì )變壞，學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō)：“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái)，真是太悲慘了�！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。
看完這本書(shū)，我明白了我應該珍惜現在的生活，同時(shí)，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦，那么請你與高爾基比一下。
高中童年讀后感3
讀了《童年》這本書(shū)，我淚如雨下，內心久久不能平靜。因為讀完這本書(shū)，我開(kāi)始明白生活在一個(gè)黑暗童年的孩子，該是多么痛苦!
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候悲慘的親身經(jīng)歷!他的童年是在他的姥爺家度過(guò)的，那是一段充滿(mǎn)苦難的日子，但在這樣的時(shí)光中，年幼的高爾基并沒(méi)有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，并堅強地度過(guò)。
高爾基很小的時(shí)候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個(gè)很暴躁的人，在那里高爾基遇到了他的兩個(gè)無(wú)情的舅舅，后來(lái)還遇到了一個(gè)惡毒的繼父。姥爺家里充滿(mǎn)了仇恨，大人之間的`一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。
生活在這樣的環(huán)境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過(guò)常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個(gè)愛(ài)他的姥姥，一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的高爾基學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，懷揣希望，積極向上。
我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家里有父母的疼愛(ài)，在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心，有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，而高爾基在十一歲就輟學(xué)，他所取得的成就都是靠自學(xué)而來(lái)的。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氁孔约号�!
我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習他直面苦難，不懈奮斗的倔強精神，同時(shí)也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學(xué)習的機會(huì )，珍惜身邊人對我的關(guān)愛(ài)。
高中童年讀后感4
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的'地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高中童年讀后感5
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，流淌著(zhù)快樂(lè )的音符;童年是一幅絢麗的畫(huà)，記錄著(zhù)有趣的瞬間;童年是一首清新的詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)美好的情感。曾經(jīng)，我以為童年對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段美好的時(shí)光。讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》后，我發(fā)現他的童年是充滿(mǎn)苦難的，然而悲催的遭遇讓他更加向往光明。
提到阿廖沙，就不得不提他的外婆，她聰明能干、和善慈祥，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。是外婆用無(wú)私的愛(ài)喚醒了高爾基，讓他在黑暗的環(huán)境中始終保持著(zhù)生活的勇氣和信心。
第十八章提到：外公又無(wú)故把外婆打傷了，阿廖沙為報復外公而剪毀他的畫(huà)像。長(cháng)時(shí)間與外公生活在一起，阿廖沙忍受他的專(zhuān)橫、殘暴，遭受著(zhù)他的毒打。然而當自己最敬愛(ài)的`外婆一次又一次的被外公毆打時(shí)，他意識到一味的忍讓不能解決問(wèn)題，勇敢地抗爭才是對施暴者最好的懲罰。
第二十一章寫(xiě)到：可憐的母親再婚后并不幸福，她經(jīng)常挨繼父的打。在繼父把長(cháng)腿踢向母親時(shí)，阿廖沙用面包刀全力刺向繼父。
這兩章內容，讓我聯(lián)想到他后來(lái)參加革命活動(dòng)，與童年經(jīng)歷密不可分。我仿佛看到高爾基在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
雖然高爾基的生活的環(huán)境特別糟糕，但是他卻成為了偉大的作家、政治活動(dòng)家，這不得不讓人敬佩。
掩卷深思，我發(fā)現：生活在黑暗中，相信美好，創(chuàng )造光明，是所有強者的共同點(diǎn)。扼住命運咽喉的貝多芬，坐在輪椅上的霍金，高位截癱的張海迪，與病痛抗爭的史鐵生，他們不都有這樣的高貴品質(zhì)嗎?
“見(jiàn)賢思齊焉�！蔽乙惨窀郀柣粯�，樂(lè )觀(guān)地面對生活，笑對學(xué)習和生活中的一切挫折，成為能同命運風(fēng)暴抗爭的強者。
高中童年讀后感6
童年如畫(huà)，記錄著(zhù)精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶。我認為每個(gè)人都有著(zhù)美好的童年，有著(zhù)幸福的過(guò)往�？墒�，不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(cháng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì )生活，展示了充滿(mǎn)殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的`生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大�？晌疫�不滿(mǎn)足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知啊!
是啊，我從小就對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著(zhù)依賴(lài)父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì )了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人;做一個(gè)對社會(huì )有用的人;做一個(gè)對國家有貢獻的人。我不會(huì )再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現在，我要奮發(fā)向上，自強不息;展望未來(lái)，我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想!因為我已長(cháng)大。
高中童年讀后感7
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
前幾天，我讀他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下他，離開(kāi)這個(gè)家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時(shí)社會(huì )上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著(zhù)，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著(zhù)。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走過(guò)來(lái)，成為一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下一部又一部的名著(zhù)，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習的`。
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F在的我們，個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)的，在家當著(zhù)小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現在生活好，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的社會(huì )滋潤著(zhù)，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己的一份貢獻！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁著(zhù)這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！
高中童年讀后感8
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時(shí)，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢(qián)借給他的教子，用來(lái)生利息，為賺錢(qián)，他完全失去羞恥心，遍訪(fǎng)一切老舊識，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對他的尊敬，他“成功地”獲得很多錢(qián)，然后又借給他人，以此生利息。
與對外公那類(lèi)人相反，作者通過(guò)對外婆等人的回憶，表達對以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的'困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不她內心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說(shuō)、童話(huà)、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基那悲慘的童年天差地別，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易��！
我又默默的打開(kāi)書(shū)《童年》，看到一個(gè)“愚昧的民族”帶有殘酷性的陰暗生活，太多可怕的現象令人心生黯然，感受到高爾基筆下“這壓抑，窒悶的環(huán)境，而這些正是許多普通俄羅斯人共同生活過(guò)的時(shí)代。黑暗的時(shí)代終將在歷史前進(jìn)的車(chē)輪下成為過(guò)去式，我們不能忘記這些普遍黑夜中愛(ài)的螢火，也應該做外婆一般的人物，用愛(ài)點(diǎn)燃自己，努力照亮身邊的每一寸空間。
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