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《童年》讀后感(集合15篇)
看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《童年》讀后感1
小時(shí)候的阿廖沙生病好了后，一直照顧他的父親卻不幸染病身亡，然后阿廖沙就隨著(zhù)母親投奔了外祖母家，從此便開(kāi)始了他悲慘的童年生活。
阿廖沙的外祖母家并不太平，母親還有兩個(gè)哥哥在家，當母親帶著(zhù)小阿廖沙回到外祖母家的'時(shí)候，他的兩個(gè)舅舅正在為爭財產(chǎn)的事而鬧得烏煙瘴氣。兩個(gè)舅舅蠻橫兇殘，外公也十分吝嗇小氣，讓小小的阿廖沙就目睹了成年人的丑陋，從從此深受打擊。
但是好在還有慈愛(ài)的外祖母守護著(zhù)小阿廖沙，外祖母對阿廖沙十分的疼愛(ài)，不但會(huì )給阿廖沙講童話(huà)故事，還會(huì )無(wú)微不至的照顧阿廖沙的生活，這是阿廖沙童年中的溫暖所在。
但是不幸的是后來(lái)母親也去世了，吝嗇的外祖父便不肯在撫養阿廖沙，讓十歲的他自己去外面生活，完全不顧小阿廖沙的死活。這苦難的童年被高爾基寫(xiě)成了自傳，讓人看起來(lái)十分的心酸。
《童年》讀后感2
今天我讀了《童年》這本書(shū)，作者是高爾基。我了解到這本書(shū)的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)被遺棄的孩子。
這本書(shū)主要講述了阿廖沙的父親去世后，在外祖父家度過(guò)的日子。
讀完這本書(shū)，我為阿廖沙悲慘的生活感慨萬(wàn)千。從那一行行文字中，可以看出他對身邊市民的惡習的憎惡，對友誼的執著(zhù)追求，對丑惡事物的無(wú)法理解與回避，以及對美好生活的追求和向往。
我感受到了自己生活的幸福。我現在沒(méi)有理由抱怨什么，我要珍惜擁有的'，努力地走好自己的每一步，充實(shí)的生活下去。
讀完這本書(shū)，我明白了：要珍惜好自己現在的時(shí)間，時(shí)間比金子還重要，今天過(guò)去了，就不能再回來(lái)了。
《童年》讀后感3
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書(shū)的主要內容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的.爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，而且充滿(mǎn)愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著(zhù)應對，最后解決了問(wèn)題；他的外婆很善良，而且樂(lè )觀(guān)，不論在什么情況下都護著(zhù)阿廖沙，心中充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)，他的外公對阿廖沙非常的嚴格，而且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對我說(shuō)：“我現在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，所以我要好好珍惜這美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
如果有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。
《童年》讀后感4
我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，這本書(shū)令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福��！每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。
這樣優(yōu)秀的.學(xué)習的環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。如今，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感5
讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。跟高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他跟媽媽住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的`衣衫跟補丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。跟高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(cháng)了不愿意再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子，他早早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事沒(méi)了著(zhù)落。再想想我們，我們現在什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習呢？
《童年》讀后感6
我讀了一本好書(shū)名叫《童年》，他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景，整個(gè)故事引人入勝。書(shū)中的主人公幼年喪父，寄居在外祖父家中，外祖父是一個(gè)兇狠粗暴的人，時(shí)常打小主人公。每當我讀到外祖父拿出長(cháng)長(cháng)的濕樹(shù)枝抽打小主人公時(shí)，我也從心里痛恨那個(gè)外祖父。災難不僅只有這些，當這個(gè)家中唯一對主人公好的的慈祥的外祖母也被打傷，全家從而進(jìn)入了生活的低谷。這時(shí)主人公想到要改變現狀，開(kāi)始了打工掙錢(qián)上學(xué)，把這個(gè)家從解散的'邊緣拯救了回來(lái)�，F在我開(kāi)始為主人公高興了，雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但主人公的心靈依然是健康的，用他的積極樂(lè )觀(guān)改變了外祖父對他的態(tài)度，使整個(gè)家庭也變得十分和諧。
這本書(shū)告訴了我們不管環(huán)境多么惡劣，多么令人感到窒息，只要有一顆健康善良的心靈和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，一定能讓丑陋消失，一定能夠克服困難，迎接我們的是美好的生活。
《童年》讀后感7
今天，我去書(shū)店看書(shū)，我挑了一本高爾基寫(xiě)的童年，因為我特別想知道高爾基的童年是什么樣子的，希望從這一本書(shū)里能找到我童年時(shí)候的感覺(jué)，可是卻讓我我大失所望。
原來(lái)小主人公——阿廖沙，生活在一個(gè)貧苦的家庭中，三歲時(shí)父母雙亡，搬到了一個(gè)小染坊，他的外祖父貪婪、心狠手辣，有的時(shí)候阿廖沙一不小心染錯了一塊布，他甚至把他給打死。他的兩個(gè)舅舅更是厲害，他們把懂事的.茨岡壓在十字架下。把他給壓死了。在這個(gè)家庭中，唯一只有他的外祖母愛(ài)他，天天給他講故事，不打他。正如文中所說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗里睡覺(jué)，但他一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。就這樣，高爾基在這種環(huán)境下，走了過(guò)來(lái)，使他成為了一個(gè)文學(xué)巨匠，再想想我們，有這么好的學(xué)習環(huán)境，奶奶寵著(zhù)，爸爸媽媽供著(zhù)，還不好好學(xué)習，而且還不滿(mǎn)足。
同學(xué)們，我準備努力了，你呢？
《童年》讀后感8
寒假里，我讀啦高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)向我們透露啦19世紀末俄羅斯低層市民真實(shí)的生活及思想：庸俗、自私、無(wú)聊、無(wú)奈、懷疑、褻瀆和無(wú)盡的困難，以及這一切灰色的世界。
這本書(shū)的主人公阿廖沙從小就生活在黑色的環(huán)境下，還從小就沒(méi)有啦父親，他還有一個(gè)狠毒的外祖父，經(jīng)常打他，罵他，但他幸好還有一個(gè)慈祥善良的外祖母，外祖母非常喜歡阿廖沙給阿廖沙講故事，而阿廖沙也非常喜歡聽(tīng)外祖母講故事。直到阿廖沙的母親也去世啦之后，阿廖沙才離開(kāi)家……
我非常喜歡《童年》這本書(shū),因為沒(méi)有父母的'阿廖沙在惡劣的環(huán)境下還可以這么堅強、不屈服。
而現在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！蔽蚁耄好篮蒙畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到，所以我們要更動(dòng)加珍惜現在的美好生活。
《童年》讀后感9
當我讀到這樣一段話(huà)的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿(mǎn)種種*生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明，健康，富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)著(zhù)善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！遍_(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長(cháng)，并且對美好的生活充滿(mǎn)向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng )作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
童年是每個(gè)人漫漫人生的'開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì )很好地繼續下去呢？
《童年》讀后感10
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的'冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，然后他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè )，外祖母的溫柔、樂(lè )觀(guān)，溫暖了他，使他充滿(mǎn)了堅強的力量去堅強的應對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著(zhù)母性的光輝。
小說(shuō)形象的描述當時(shí)活在社會(huì )底層人的生活的艱難困苦，然后寫(xiě)出的當時(shí)社會(huì )的黑暗!
《童年》讀后感11
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書(shū)的主要內容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，而且充滿(mǎn)愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著(zhù)應對，最后解決了問(wèn)題；他的`外婆很善良，而且樂(lè )觀(guān)，不論在什么情況下都護著(zhù)阿廖沙，心中充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)，他的外公對阿廖沙很的嚴格，而且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對我們說(shuō)：“我們現在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，因此我們要好好珍惜這美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
如果有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。
《童年》讀后感12
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的`脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)。幸福的生活。
我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能，身在福中。不知福。
《童年》讀后感13
看完阿廖沙的灰色童年后，我心中感慨頗多。我們的童年無(wú)一不是幸福的、歡樂(lè )的'，而高爾基的童年卻是在地獄邊緣苦苦掙扎的，在磨難地抉擇過(guò)后，也只能堅強地忍受，痛苦地掙扎，隱忍地蓄力，為的只是長(cháng)大后化繭成蝶的那一瞬間。
對比之下，在舒適環(huán)境中安逸學(xué)習的我們，有什么資格抱怨命運的不公？如果阿廖沙在這種痛苦壓迫之下還能成為一名偉大的作者，那么我們有什么資格不像他學(xué)習呢？
阿廖沙三歲那年，一場(chǎng)災難降臨在這個(gè)原本幸福的家庭，喪夫喪子之痛使堅強的阿廖沙母親失去了生活的希望，在外祖父家住下后，阿廖沙幸福的生活被暴虐的外祖父狠狠打下句號。然而就在這種生活之下，阿廖沙堅持著(zhù)自己的信念——仁愛(ài)，在黑暗中走向了光明的成功之路。
《童年》讀后感14
我的童年沒(méi)有河的陪伴、動(dòng)人，喬裝打扮成童年！
我小時(shí)后還喜歡玩熱水壺，流淌著(zhù)我美好的回憶。比較比較我的.童年、動(dòng)人以情的事物，小蜜蜂，都屬于不一樣的風(fēng)景，他很喜歡竄門(mén)，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景！，從小說(shuō)的開(kāi)始到結束。洪雪弟的童年有條小河陪伴著(zhù)，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心，卻以另一樣的敘述方式，用樸素卻細膩的文筆，真摯確實(shí)比技巧更重要、單純的心態(tài)、對未來(lái)美好生活的向往，童年就是童年再怎么壓制它，我高興又激動(dòng)，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了。
文學(xué)的魅力在于以情感人，后來(lái)爸爸帶他到上海，弄得手指上全是雞屎，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說(shuō)！
《童年》讀后感15
每一個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè )的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不一樣。高爾基的'童年是悲慘的，三歲時(shí)爸爸病死了，媽媽改嫁了，一向住在外祖父家中，但是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開(kāi)了家自己去謀生。想想自己，有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠叹暮亲o著(zhù)我的成長(cháng)，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著(zhù)我，我真的好幸福好幸福！高爾基刻苦學(xué)習，最終成了著(zhù)名的文學(xué)家。我要加倍發(fā)奮，必須也能夠成為一個(gè)有用的人。
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